實(shí)用的寫(xiě)夢(mèng)想的作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的寫(xiě)夢(mèng)想的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇1
夢(mèng)想不是夢(mèng)，是心靈的思想，是我們的秘密真情。人開(kāi)始時(shí)只是夢(mèng)想但只要不停地努力不輕要易放棄夢(mèng)想就能成真。
但人如果失去夢(mèng)想，將會(huì )是怎么樣？為什么說(shuō)是我們的秘密真情？是不是下面要想失去夢(mèng)想，會(huì )怎樣？別人可能要當一名作家，可能要當一名宇航員，也有可能要當一名教師。
所以我也有一個(gè)普普通通的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是要當一名校長(cháng)，這個(gè)夢(mèng)想從我二年級就在我的心中掛了個(gè)目標。語(yǔ)言不夠通順流暢 隨著(zhù)慢慢的長(cháng)大，我隨之而來(lái)的只有學(xué)習和父母的期望。 語(yǔ)言還是不通順有一天，我正在和媽媽聊天，可不知不覺(jué)的把話(huà)題轉到了夢(mèng)想上。媽媽就問(wèn)我：“女兒你的夢(mèng)想是什么？”我毫不猶豫的回答說(shuō)：“我先當一名校長(cháng)�！眿寢屛⑽⒁恍φf(shuō)：“那你就要朝夢(mèng)想奮斗！”
點(diǎn)出我的夢(mèng)想親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)谖磥?lái)的每一天里，在演講臺將會(huì )出現我的身影，我一定會(huì )成為一名令人愛(ài)戴尊重的好校長(cháng)！表達自己的希望 生命里的每一秒鐘都是一只很寶貴小鳥(niǎo)，他們不斷的張開(kāi)翅膀飛向成功，飛向未來(lái)，飛向夢(mèng)想！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，它是人人向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想而改變的。
開(kāi)始記事時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，爸爸問(wèn)：“兒子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要干什么？”“我會(huì )去買(mǎi)糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多糖”“那你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )去把做糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！薄暗拇_，小時(shí)候的我們，天真無(wú)暇，有著(zhù)一顆善良的`童心。小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想�！拔蚁Ｍ约耗芸禳c(diǎn)長(cháng)大，像大人一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！�
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，“我希望自己每天都不用上學(xué)，整天都在電腦旁邊玩電腦�！薄爸袑W(xué)時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己十分的聰明，不用讀書(shū)也能夠學(xué)懂全部知識�！眽�(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土里，盡管它很小，卻可以生根發(fā)芽，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，也就有了動(dòng)力。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己再爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想，究竟是什么？有人說(shuō)：“夢(mèng)想就像是宇宙的星辰，看似遙不可及，但只要努力就可以觸摸到�！�；有人說(shuō)：“夢(mèng)想，就像一朵鮮花，你好好培養它，它就會(huì )變成一朵‘璀璨的明星’，若你不好好地保護它，那它則會(huì )變成枯枝爛葉。 “我不怕痛，我怕只是我完成不了我的夢(mèng)想�！边@是廖智姐姐對那次地震帶給她傷痛發(fā)出的感嘆，廖智姐姐的雙腿都失去了，卻還能堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，何況我們是健全的人呢？
13歲的付麗娟為了完成自己的夢(mèng)想，背后付出了多少辛酸和汗水，可我們呢，每天都在玩，可是這樣活著(zhù)有什么意義呢？我們應該為夢(mèng)想去努力。 朗朗叔叔從替補到了完成他的鋼琴夢(mèng)，背后的努力到底要付出多少，只有他自己知道，28年的光陰他在做些什么？那就是努力，再努力！ 王亞平老師說(shuō)：“如果夢(mèng)想，是一個(gè)美夢(mèng)，那么我愿意再也不要醒來(lái)�！� 夢(mèng)想是一把鑰匙，它不能打開(kāi)所有的鎖，但卻能夠打開(kāi)屬于我們自己的鎖。但有個(gè)問(wèn)題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開(kāi)夢(mèng)想的鎖。沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生，就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧！ 如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念——我一定要打開(kāi)那把鎖。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇4
嫩綠的芽?jì)汉颓嗄暾f(shuō)：“發(fā)展你自己！”
淡白的花兒和青年說(shuō)：“貢獻你自己！”
深紅的果兒和青年說(shuō)：“犧牲你自己！”——題記
冰心先生認為青年的未來(lái)，是付出及貢獻給，曾給予青年成長(cháng)、發(fā)展的社會(huì )及國家。
我認為這一點(diǎn)也不錯！
我曾固執地想當設計師，想為世界領(lǐng)進(jìn)一股明媚的春風(fēng)。筆下細細勾勒著(zhù)，又一邊貪婪地看著(zhù)大師杰作，發(fā)出自傲的評價(jià)。不久之后，那滿(mǎn)是天馬行空的畫(huà)紙不見(jiàn)了……
孩童的夢(mèng)想如此的不堪一擊，容易碎裂，就像沒(méi)有一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的友情一樣。一而再，再而三地變換著(zhù)夢(mèng)想，到最后無(wú)奈倚著(zhù)窗，看著(zhù)晦暗的天，想著(zhù)隨著(zhù)日子消逝。
寂寥的心，自己必然知道。青年時(shí)國家未來(lái)的棟梁，荒廢了時(shí)間，荒廢了自己，若青年都這樣。呵！國家豈不是沒(méi)有看希望呢？
有人說(shuō)，夢(mèng)想什么的是空虛的，遙遠的，不切實(shí)際的。那可未必，本應當用實(shí)力去證明、去實(shí)現，讓夢(mèng)想變得真實(shí)。
第一次對著(zhù)中國夢(mèng)有著(zhù)強烈的觸感。時(shí)代在不斷的飛速，國家在不斷地進(jìn)步，作為想為中國，想為世界領(lǐng)進(jìn)一股明媚的春風(fēng)的我，怎么可以停滯不前呢？
曾記得有人說(shuō)過(guò)，當你覺(jué)得日子過(guò)得很快的時(shí)候，表現著(zhù)你已經(jīng)長(cháng)大了，比以前要成熟些了，也意味著(zhù)你要與時(shí)間賽跑，要爭分奪秒，該奮斗了��！
青年！
追夢(mèng)道路是坎坷的，讓祖國在一瞬間強大起來(lái)又很艱難�？茨切┱檻鹌�，聽(tīng)見(jiàn)日本人罵中國人東亞病夫時(shí)，看中國人受盡外來(lái)者的入侵、欺凌、壓迫時(shí)，我的神經(jīng)全然緊繃了。
暗自下決心，這些血淚史決然不會(huì )再出現！
正所謂“天下興亡，匹夫有責”。
即使是個(gè)普通人，追夢(mèng)道路永不停歇！——后記
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