2016年夢(mèng)想的聲音優(yōu)秀作文

　　莫笑我年少輕狂，正因為年少，因為青春，所以我們敢有夢(mèng)，敢去追逐。小編收集了夢(mèng)想的聲音作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：夢(mèng)想的聲音

　　有一種東西，它承載著(zhù)人們的希望，這種東西有虛有實(shí)。它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。聽(tīng)，夢(mèng)想之花在慢慢盛開(kāi)……那是中國夢(mèng)。

　　我想，對于“中國夢(mèng)”，每一個(gè)人都可能有不同的理解。但對于中國社會(huì )整體而言，“中國夢(mèng)”就是宏大的歷史大敘事，是中華民族的偉大復興。

　　“中國夢(mèng)”意味著(zhù)堅持不懈，永不言棄。還記得嗎?09年感動(dòng)中國“最美女校長(cháng)”李靈，即使學(xué)校無(wú)力為孩子們提供教輔讀物和課外書(shū)籍，即使她為學(xué)校建設欠下八萬(wàn)元外債，她也未曾放棄。她認為“開(kāi)弓，是沒(méi)有回頭箭的。”“中國夢(mèng)”是我們不懈前進(jìn)的動(dòng)力，為了夢(mèng)想，我們是絕對不能放棄的。

　　“中國夢(mèng)”還意味著(zhù)勇于擔當，甘于奉獻。就此而言，雷鋒同志可謂是時(shí)代的標桿。即使他為幫助他人不惜犧牲個(gè)人利益，即使他為建設祖國而默默奉獻，他也無(wú)怨無(wú)悔，勇于擔當，是“黨和人民的好戰士”。雷鋒精神，影響了一代又一代人，正如他所說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的'生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。

　　“中國夢(mèng)”也意味著(zhù)堅守信念，執著(zhù)追求。相信大家都看過(guò)《我是特種兵》吧，何晨光等五名戰士特訓隊員面臨偽裝敵人的脅迫豪不屈服，堅守軍人的尊嚴和道德底線(xiàn)，敢于指出來(lái)自上級的違法行為，通過(guò)黨和人民軍隊的重重考驗，始終對自己嚴格要求，不懈努力，最終實(shí)現自己的愿望。

　　我是一個(gè)倔強而心胸寬廣的女孩，幼稚的勾畫(huà)著(zhù)未來(lái)的藍圖，我知道實(shí)現夢(mèng)想很難，但我并不想放棄。就我自身而言，我想做一名教師，教書(shū)育人，為祖國培養更多人才。因此，我正為之不斷努力，努力汲取知識，我的夢(mèng)想等著(zhù)我去實(shí)現。我不甘平凡，我選擇做雄鷹搏擊蒼穹，傲視云天。我想，我的夢(mèng)便是中國的夢(mèng)。祖國�；蛟S正因為我們這些少年而變得更加灼灼生輝。

　　莫笑我年少輕狂，正因為年少，因為青春，所以我們敢有夢(mèng)，敢去追逐。我用跬步積成的中國行，圓我的夢(mèng)，我的中國夢(mèng)。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?夢(mèng)想開(kāi)花的聲音……

　　第二篇：夢(mèng)想的聲音

　　“滋啦、滋啦。”輕微的破繭之聲，卻攪得空中風(fēng)云變色。

　　那天放學(xué)的路上，我正為初三繁重的學(xué)業(yè)煩心時(shí)，卻意外地在路邊撿到了一個(gè)繭，絲把繭中之物包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。“嘿!你也被裹住了呢!”我似乎在對繭說(shuō)，又似乎不是。也許出于同病相憐的心理，我把它帶回了家，放在書(shū)桌上，便又開(kāi)始挑燈夜戰。

　　一連好幾天，它都沒(méi)什么動(dòng)靜，我也因為壓力的日益增大而無(wú)心管它。漸漸的，它的表面蒙上了一層細灰。

　　又過(guò)了幾天，當我正身陷數學(xué)難題的泥潭，無(wú)法抽身之時(shí)，無(wú)意間瞥了它一眼，驚異地發(fā)現它正在輕微的晃動(dòng)。難道它還活著(zhù)?我心想。于是我不管那“題潭”，俯身觀(guān)察起來(lái)。

　　起初它還只是微微地搖晃，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它的搖晃也變得劇烈起來(lái)。我屏住呼吸，細心聆聽(tīng)，耳畔傳來(lái)了若有若無(wú)的“滋啦、滋啦”聲。我的心提到了嗓子眼，默默地為它加油，極力希望它能突破束縛。

　　可是，慢慢地，晃動(dòng)的幅度變小了。終究還是沖不出去嗎?我有點(diǎn)失望，同時(shí)心中升起了一種異樣的情緒，我拿起桌旁的剪刀，想要幫它一把，哪怕它以后再也無(wú)法飛翔。

　　就在我的剪刀將要落下的一剎那，繭中的生物仿佛感覺(jué)到了什么，猛然地劇烈搖晃。我心中一驚，趕忙將剪刀收起，靜觀(guān)其變。耳畔“滋啦、滋啦”的破繭聲越來(lái)越大，也越來(lái)越頻繁，我不知不覺(jué)地握緊了拳頭，在心中暗暗為它搖旗吶喊。

　　終于，它的頭冒了出來(lái)，緊接著(zhù)，是翅膀，還有腳。最終，它完成了華麗的升華，成為了美若天仙的花蝴蝶。在它張開(kāi)羽翼飛翔的一瞬，天地仿佛為之變色。

　　看著(zhù)那越飛越遠的蝴蝶和桌上破損的`繭，我的心被深深震動(dòng)了，我宛若聽(tīng)見(jiàn)生命的吶喊：唯有不屈抗爭，才能有騰飛的希望!

　　在蝴蝶破繭的一霎，我似乎聽(tīng)到我的身上也傳來(lái)了“滋啦、滋啦”的聲音，我知道，那是夢(mèng)想騰飛的聲音……

　　第三篇：夢(mèng)想的聲音

　　夢(mèng)想是一只鐘，滴滴答答地走著(zhù)，時(shí)間的步伐從未停留，你需要聆聽(tīng)它，看它已走至何處。如果你僅僅將它閑置一邊，你最終將會(huì )被它落下，在迷途中走失方向。

　　夢(mèng)想從不偏心，它不會(huì )因為人出身的高貴或卑微而不同。相反地，是人自己決定夢(mèng)想，自己決定命運。

　　麗茲·穆雷，一位從貧民窟中走出的哈佛女孩，從未因為自己的身世而放棄夢(mèng)想。從破亂、骯臟，一不小心便深墮黑暗的貧民窟，到整潔、明亮、群英薈萃的哈佛，她不曾忘記過(guò)傾聽(tīng)夢(mèng)想。當別人歡聲笑語(yǔ)漫步于學(xué)校的林蔭小道時(shí)，她卻拼命在餐廳打工，閑暇時(shí)利用分秒學(xué)習，時(shí)刻傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音。終于，她走入了夢(mèng)寐以求的知識殿堂，終于，她與夢(mèng)想并列前行。奮斗的道路上，是夢(mèng)想的召喚，使她的步伐永不停歇。

　　有些人傾聽(tīng)夢(mèng)想為歷史添上了濃重的`色彩，而有些人無(wú)視了夢(mèng)想的聲音，被歷史遺棄至塵埃。

　　夢(mèng)想不僅僅是夜空中那輪可望而不可即的明月，需要我們瞻仰;它更是種子，是幼苗，需要我們經(jīng)常呵護、培育，傾聽(tīng)它成長(cháng)的聲音。

　　如果馬丁·路德金只是將夢(mèng)想壓制心底，沒(méi)有去時(shí)常傾聽(tīng)它，那怎么會(huì )有美國的黑人孩子和白人孩子手拉手的場(chǎng)景?怎么會(huì )有如今的非洲裔美國總統奧巴馬?如果村上春樹(shù)沒(méi)有堅持寫(xiě)作，又怎么會(huì )有令無(wú)數人潸然淚下的《挪威的森林》?如果李開(kāi)復繼續在美國哥倫比亞昏昏欲睡，又怎會(huì )有今天的《世界因你而改變》?

　　聽(tīng)聽(tīng)夢(mèng)想的聲音吧，夢(mèng)想會(huì )開(kāi)花，會(huì )綻放出驚人的美麗，這是汗水與淚水的交織。