有關(guān)童年夢(mèng)想作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的童年夢(mèng)想作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年夢(mèng)想作文 篇1
童年夢(mèng)想童年的夢(mèng)四六班——陳程錦童年的夢(mèng)想像沙灘里數不清的沙粒；童年的夢(mèng)想像海灘上美麗的貝殼；童年的夢(mèng)想像天上的星星……
7歲我的夢(mèng)想是當一位語(yǔ)文老師。長(cháng)大后可以給同學(xué)們傳授知識，教會(huì )他們做人的道理和窮的知識�！跋葘�(xiě)橫在寫(xiě)……”聽(tīng)著(zhù)就是我在教同學(xué)們寫(xiě)字；“人們都說(shuō)‘桂林山水甲天下’。我們乘著(zhù)木船蕩漾在漓江上，來(lái)觀(guān)看桂林的上水�！边@是我在教同學(xué)們讀課文……老師的工作是多么的神圣��！他們像一支支蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人。所以我愿做一位老師。8歲時(shí)，童年的夢(mèng)想開(kāi)始發(fā)生了變化，我想當一位舞蹈老師，長(cháng)大后可以給熱愛(ài)舞蹈的孩子們上課。每當我們聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律翩翩起舞時(shí)看到得是同學(xué)們那一張張甜甜的笑臉，所以我要認真教她們舞蹈的基本動(dòng)作讓和扎實(shí)的基本功讓她們由一只只“丑小鴨”轉變成成為一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的“小天鵝”。
所以我夢(mèng)想自己一位舞蹈老師。9歲的夢(mèng)想又有了變化，這是因為我的一位好朋友——張逸恒。在暑假的時(shí)候她經(jīng)常帶我去游泳，剛開(kāi)始我并不太會(huì )隨著(zhù)她認真的指點(diǎn)和講解我也很快領(lǐng)悟到游泳的技巧并體會(huì )到了其中的樂(lè )趣。所以我又想當一位游泳運動(dòng)員把我的舞蹈動(dòng)作加到游泳當中，這就是花樣游泳。
10歲時(shí)，童年的夢(mèng)想再次發(fā)生了變化，這是因為我看了《窗邊的小豆豆》一書(shū)所受的啟發(fā)——我想當一位間諜。我有機會(huì )到各國走走看看打探一下各國的軍事機密和一些高端的科學(xué)發(fā)明……童年的夢(mèng)想從7歲到10歲都在變，可是有一個(gè)默默信念從我6歲開(kāi)始一直到現在一直都沒(méi)有變。那就是我要考一所自己心目中一所頂級的大學(xué)——清華大學(xué)。
童年夢(mèng)想作文 篇2
“媽媽?zhuān)阋嘈盼�，不管我將�?lái)做什么工作，一定要成為對社會(huì )有用的人�！�
在孩提時(shí)代的我，對自己的未來(lái)總是充滿(mǎn)希望，職業(yè)在那時(shí)候往往是覺(jué)得很神秘，并懷著(zhù)向往之情。
一開(kāi)始，大概上幼兒園的時(shí)候吧。我很著(zhù)迷于畫(huà)家這一職業(yè)，于是，天天拿著(zhù)水彩筆對著(zhù)白紙發(fā)呆，總想畫(huà)出一些驚天動(dòng)地的巨著(zhù)，可就是不知道該從何入手。后來(lái)，由于畫(huà)不出漂亮的圖案，就慢慢的淡漠了。
上了小學(xué)的我，又覺(jué)得女警察這個(gè)工作真好。那矯健的步伐，正直的眼神，颯爽的英姿無(wú)不深深的吸引了我。這便開(kāi)始盼望能快點(diǎn)長(cháng)大，早點(diǎn)為人民做貢獻，幫助人民抓小偷，擒壞蛋�？墒怯忠驗槲业哪懥繉�(shí)在太小了，真的如老鼠一般，甚至連只老鼠都能?chē)標�。沒(méi)有辦法，放棄了，慢慢也隨時(shí)間的流逝而忘卻。
漸漸的，我長(cháng)大了。上了初一，已無(wú)時(shí)間去考慮除學(xué)習之外的任何事情，甚至不去想今后何去何從。因為我相信踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，認認真真做好每一件事才是最重要的。雖然之前輪換過(guò)好多職業(yè)的幻想，但我始終沒(méi)有忘記兒時(shí)對媽媽許下的承諾。沒(méi)錯，我要為這個(gè)社會(huì )盡自己最大的能力，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，微不足道�；蛟S真的，不管做什么職業(yè)，都要盡自己的力來(lái)幫助我們所處的社會(huì )才好。
我知道，童年那個(gè)夢(mèng)想，說(shuō)來(lái)有些夸張，有些無(wú)趣。但那卻是伴隨我成長(cháng)的信念，也是鼓舞我前進(jìn)的強大動(dòng)力�；蛟S，我現在不能實(shí)現，但我相信，只要努力，就會(huì )被認可，就會(huì )為人們解決困難。
夢(mèng)想藏在心里，不用說(shuō)出，只需要默默的向它靠近，直到老去……
童年夢(mèng)想作文 篇3
小草的夢(mèng)想是染綠大地，花朵的夢(mèng)想是裝扮世界，大地的夢(mèng)想是滋養萬(wàn)物……我的童年夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的人民教師。因為在每個(gè)人的心目中，老師是火種，溫暖每個(gè)孩子的心房；老師是引路人，為我們指明前進(jìn)的方向。
說(shuō)起我的這個(gè)夢(mèng)想，曾經(jīng)還有一段啟蒙故事呢！記得是我上幼兒園的時(shí)候，有一天下午，老師讓我當小老師到黑板前教大家漢語(yǔ)拼音。
我興奮得讀著(zhù)：“a、o、e�！彼麄兙驼J真地跟著(zhù)讀起來(lái)，聽(tīng)到他們洪亮的聲音，我大膽地教起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我叫小朋友站起來(lái)認讀，給會(huì )讀的小朋友獎勵一朵小紅花，不會(huì )讀的小朋友就先罰他站著(zhù)，然后再耐心地教他們，直到會(huì )了為止。那一天我感到非常自豪和高興。我暗暗地告訴自己：長(cháng)大了，我要去當位好老師。
如今，我是一名四年級的小學(xué)生了。我常常在思考：做老師應該要博學(xué)多才的。我為小時(shí)候的夢(mèng)想而努力在學(xué)習。
“功夫不負有心人�！痹谖业那趭^努力下成績(jì)一直都很優(yōu)異。我再一次如愿地當上了小老師，每天早讀帶領(lǐng)同學(xué)們讀英語(yǔ)和語(yǔ)文的課文。為了當好這個(gè)小老師，我每天都早早地起床，早早地來(lái)到學(xué)校做好一切準備工作。
當我站在那神圣而令我向往的講臺上時(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)們認真地領(lǐng)讀�？吹侥菍�(zhuān)注的神情，聽(tīng)到那洪亮而整齊的聲音，我心里感到甜滋滋的。我經(jīng)常想象：多年以后，我也成為了一名老師，常常站在講臺上激情澎湃地給同學(xué)們上課。
我要當老師的這個(gè)童年夢(mèng)想，它已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽，慢慢地長(cháng)大�？赡苣銜�(huì )覺(jué)得我的夢(mèng)想很平凡很簡(jiǎn)單，而我覺(jué)得它很瑰麗很神圣。在我心里有著(zhù)巨大的意義。
童年夢(mèng)想作文 篇4
詩(shī)人說(shuō)：“童年是夢(mèng)境�！辈诲e，當我們度過(guò)了金色的童年后，再掀起斑駁的`記憶，那絲絲縷縷令人魂牽夢(mèng)縈的往事重現在眼前的時(shí)候，你會(huì )由衷地覺(jué)得童年確確實(shí)實(shí)如夢(mèng)境一般。
只記得，童年的日子，天特別藍，水特別清，花特別香，月特別明。
記憶深處有暮鼓晨鐘，有一望無(wú)際的原野，還有小伙伴和老�！�?lèi)?ài)在一抹晚霞、數點(diǎn)歸燕的日落時(shí)分，站在田埂上看牧童騎在牛背上回家。鄉下的童年啊，真像一杯醇綿的酒！
最難忘的，還是夏夜躺在媽媽的懷里數星星�！疤鎏鰻颗Ｐ�，皎皎河漢女。芊芊擢素手，扎扎弄機樞……”遙望滿(mǎn)天星斗跟媽媽吟詩(shī)，童年的夏夜就像一首品味不盡的詩(shī)！天上有數不盡的星星，媽媽有講不完的故事�！版隙鸨荚隆薄皡莿偡ス稹薄捌呦膳路病薄瓔寢屾告竸�(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)。今天，再次回眸童年的夢(mèng)境時(shí)，我才終于明白了為什么人們都說(shuō)：“世上只有媽媽好�！�
童年是一支小夜曲，悠遠而綿長(cháng)。
童年是一幅山水畫(huà)，朦朧又清晰。
珍惜童年夢(mèng)境，縱然年屆耄耋也能童心不泯！
把童年的夢(mèng)境插jin記憶的相冊里，那么我們將永遠年輕！
童年夢(mèng)想作文 篇5
童年是一支筆，讓我們盡情涂抹。童年的夢(mèng)想是千變萬(wàn)化、五花八門(mén)的。
有一天，我路過(guò)商場(chǎng)的櫥窗，忽然看到一雙漂亮的鞋子，我想成為一名設計師，設計出很多很多既漂亮又舒服的鞋子。
后來(lái)，我又想成為一名畫(huà)家，拿著(zhù)彩色筆，畫(huà)著(zhù)藍色的天空、變化萬(wàn)千的白云、綠綠的小草、美麗的花朵、彎彎的小路、高大的房子……
我也想當一名作家，描繪著(zhù)人們的性格、外貌，寫(xiě)著(zhù)生活的美好……
我幻想當一名宇航員，飛在宇宙上，看著(zhù)許多星星，看見(jiàn)變小的地球，在宇宙中蕩漾……
我又想當一名生物學(xué)家，讓世界的空氣變得清新甜潤。
我更想當一名蛋糕師，做出形色各異、香甜可口的蛋糕，讓各國的小朋友嘗到我的作品后都回味無(wú)窮。
我最想當一名演奏家，登上炫麗多彩的舞臺，彈著(zhù)優(yōu)美、悅耳的古箏，讓人們?yōu)槲覛g呼、鼓掌。
童年的生活豐富多彩，童年的想象千姿百態(tài)，我熱愛(ài)生活，喜歡創(chuàng )造，樂(lè )于發(fā)現生活中的美好。
我相信，只要我好好學(xué)習，堅持不懈，一步一步朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)，總有一天我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的！
童年夢(mèng)想作文 篇6
在我的童年中有很多夢(mèng)，但是其中印象最深的還要算一次夏天夜里所做的夢(mèng)。那天夜晚特別熱鬧，從窗外傳來(lái)一陣陣快樂(lè )的交響樂(lè )。我沉醉在其中，不知不覺(jué)便進(jìn)進(jìn)了美好的夢(mèng)鄉。
我夢(mèng)見(jiàn)自己身上然后長(cháng)出了一對雪白明亮的翅膀。兩只翅膀一拍，我便飛到了半空中。咦，這里怎么是孫悟空的住所——花果山水簾洞。真好，我要往會(huì )會(huì )孫悟空。我拍一下翅膀，立即飛進(jìn)了水簾洞，來(lái)到了里面的游樂(lè )場(chǎng)。
到了那里，我看到孫悟空正架著(zhù)二郎腿吃著(zhù)香蕉。我便叫了一聲：“孫大哥！”那猴王立即向我答禮道：“嘿，小妹來(lái)了，快到我這兒來(lái)！”群猴馬上擁了過(guò)來(lái)。為了躲開(kāi)群猴的擁擠，我立即振動(dòng)翅膀飛了起來(lái)。群猴嘖嘖稱(chēng)贊。我飛到了孫悟空眼前，正要向他問(wèn)好，忽然一陣緊張，心中暗想不好，假如這猴王拿出五百年前大鬧天宮的手段來(lái)，那我該怎么辦？假如群猴沖上來(lái)，我又該怎么辦？反正這時(shí)我的心情有說(shuō)不出來(lái)的緊張。
還好，孫悟空拉了拉我的衣袖說(shuō)：“你來(lái)得正好，可以陪我一起吃喝玩樂(lè )，好不安閑！”說(shuō)著(zhù)，他遞過(guò)來(lái)一只香蕉讓我吃。我連忙搖頭說(shuō)：“謝謝，我不餓，這香蕉不要吃！”這時(shí)，我在想這孫猴子不知道在搞什么鬼名堂，我可千萬(wàn)不要中了他的計！“那我就來(lái)教你練功，好嗎？”“好！”
我不知道從哪兒來(lái)的勇氣答應了解一聲。孫悟空看到我答應了，滿(mǎn)心歡喜立即發(fā)揮手法教我功夫。我就學(xué)著(zhù)他的的練了起來(lái)。不知道怎么搞的，我竟然踩到了一只香蕉皮上�！芭尽钡匾宦�，我摔倒在地上。孫悟空站在一旁哈哈大笑�？粗�(zhù)他那開(kāi)心的樣子，我不由得生氣了。氣得我眼淚都快要掉了下來(lái)。我那不爭氣的眼淚在眼眶里面打著(zhù)轉�！皢鑶鑶琛�，我終于忍不住放聲大哭�？蘖艘粫�(huì )兒，我覺(jué)得跟孫悟空在一起不好玩，就一拍翅膀飛了起來(lái)。孫悟空剛想要攔我，可是已經(jīng)追不上我了。
這一次，我飛到了天宮里，看到了王母娘娘。我便與王母娘娘聊起了天來(lái)。正當我與王母娘娘聊得興奮的時(shí)候，雄雞叫了起來(lái)，原來(lái)是天亮了。我看到自己還在床上，眼眶邊上還掛著(zhù)淚水。我就擦往了眼淚起床了。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有一些有趣的夢(mèng)呢？假如有的話(huà)，那就說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)好嗎？
童年夢(mèng)想作文 篇7
夢(mèng)想是人生的風(fēng)向標，指引我們前進(jìn)；夢(mèng)想是高山上的雪蓮，圣潔美麗；夢(mèng)想是風(fēng)浪中的小船。載著(zhù)我們駛向那勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的夢(mèng)想。有的想當軍人，保家衛國；有的想當警察，維護正義；有的想當醫生，救死扶傷……而我的夢(mèng)想是當教師。
有一篇課文便是這樣寫(xiě)教師的：在昨天與今天之間鋪設大道，在現實(shí)和理想之間架起金橋。��！教師的事業(yè)多么崇高……還有一句名言是贊美老師的：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。每當我想起這些時(shí)，我就想起了老師對我的關(guān)心和教導。
我上一年級頭一次考試時(shí)，老師看見(jiàn)我們不會(huì )做試卷，就用她那和藹可親的語(yǔ)氣細心地告訴我們怎么答題，不認識的題目還讀給我們聽(tīng)。
三年級開(kāi)學(xué)時(shí)，我又碰到了三位陌生的老師，我怯生生地走進(jìn)教室，不敢和老師打招呼，老師看見(jiàn)我遲遲不出去玩，便對我說(shuō)了一句話(huà)：上課就應該認認真真地講，下課就要開(kāi)開(kāi)心心地玩。之后，每次上課我都會(huì )想起老師的那句話(huà)，認真聽(tīng)課，保證聽(tīng)課效率，下課才玩得盡興。
如果我長(cháng)大了，就一定要當教師，把我知道的知識，全部都要教給活潑可愛(ài)的學(xué)生，讓他們永遠開(kāi)心快樂(lè )。
童年夢(mèng)想作文 篇8
小草的夢(mèng)想是染綠大地，花兒的夢(mèng)想是妝扮大地，雄鷹的夢(mèng)想是翱翔天空，大地的夢(mèng)想是養育萬(wàn)物，我的夢(mèng)想是當一位科學(xué)家……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
在小時(shí)候，我也有許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。如：吃最美味的冰激凌，玩最好的玩具……而這些，都是微不足道的小夢(mèng)想，根本就不值一提。的確幼小的我，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。
認字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當我抱著(zhù)籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當我踢著(zhù)足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的初中，最好能在北京。我為著(zhù)夢(mèng)想，在通往這條理想的路上，每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的食物，為著(zhù)前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在我“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。為了自己的夢(mèng)想，也為了自己的追求，為了自己的奮斗目標，不管前進(jìn)的路上有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著(zhù)疼痛，走完這條路。我要學(xué)習當年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
童年夢(mèng)想作文 篇9
歲月的劃痕，在時(shí)光中一閃而過(guò)，心頭不禁蕩漾，那模糊的記憶，頃刻間......
驀然回首，感慨良多，從一個(gè)懵懂孩童到花季少年，累過(guò)、愁過(guò)、怨過(guò)、哭過(guò)、但，正因為這份天真、執著(zhù)，我們堅守夢(mèng)、憐惜夢(mèng)、謳歌夢(mèng)、享受夢(mèng)、吟詠夢(mèng)......
童年已逝，回味...純真的友誼、歡樂(lè )的游戲、多彩的書(shū)本，如果說(shuō)要給它們尋找個(gè)等式掛鉤的話(huà)——童年、我那如詩(shī)的童年、斑斕的童年、如夢(mèng)的童年。
那友誼，我懂了真、誠、禮、予；
那游戲，我懂了歡笑；
那書(shū)本，我懂了山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
風(fēng)輕輕吹，拂去心頭的陰霾；雨淅瀝下，沖蕩抑郁情懷；陽(yáng)光炙烈、泯滅少年張狂。
夜，靜，月，圓，童年，已逝，夢(mèng)想，依舊。
曾記何時(shí)，好想那段沒(méi)有憂(yōu)愁的時(shí)光，故鄉的山，故鄉的水，更是那故鄉的人，時(shí)常在我童年的記憶里旋轉。今，我久久回味，雖有些許酸澀，但，那的確是我生命中唯一的一片凈土——純真、歡樂(lè )、芳香。
夜，靜，月，圓，童年，已逝，夢(mèng)想，依舊。
聽(tīng)，一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴響了，那是孩子的風(fēng)鈴響了，抵不住夏水的誘惑，歡快地在水中嬉戲，悄落的汗滴知道那難以言傳的快樂(lè )，水靈的大眼睛仿佛在宣告：這就是我的童年！這就是我的夢(mèng)想！
看，那些個(gè)充滿(mǎn)稚氣，光著(zhù)腳丫的孩童，一路上跳著(zhù)、蹦著(zhù)、歌著(zhù)、笑著(zhù)，那簡(jiǎn)直是剛出生的牛犢，毫無(wú)掩飾，毫不保留的揮灑著(zhù)我們特有的爛漫與純潔.....
悟?那遙遠、飄渺的夢(mèng)想，是潔白的翅膀，帶領(lǐng)我們在天空中翱翔；是無(wú)瑕的風(fēng)帆，引領(lǐng)我們在海洋上游覽；是燦爛的星光，在蒼穹中綻放出光芒。在夢(mèng)想的指引下，我們不再迷茫，勇敢尋找理想的彼岸，夢(mèng)想——使我們的未來(lái)不再渺茫。
夜，靜，月，圓，童年，已逝，夢(mèng)想，依舊。
夢(mèng)想依舊，讓燕兒給春天捎個(gè)信，讓它來(lái)的時(shí)候溫暖些讓那些夢(mèng)想的種子開(kāi)始萌芽.....因為它是光，是希望；
夢(mèng)想依舊，讓云兒給夏天捎個(gè)信，讓它來(lái)的時(shí)候多帶些甘霖，讓那些斷翼的天使羽翼豐滿(mǎn)些.....因為它是動(dòng)力，是激情；
夢(mèng)想依舊，讓風(fēng)兒給秋天捎個(gè)信，讓它溫柔些，讓那些迷失方向的葉兒溫暖些.....因為它是家，夢(mèng)的家；
夢(mèng)想依舊，讓雪兒給冬天捎個(gè)信，告訴它山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村.....因為冬天來(lái)了春天還遠嗎？
夢(mèng)想依舊，讓童年給夢(mèng)想捎個(gè)信，告訴它：“未來(lái)”不用怕，因為還“未來(lái)”，相信自己，堅持自己，把握自己，因為——我們就是夢(mèng)！
......
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