春天夢(mèng)想作文（精選39篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的春天夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
春天夢(mèng)想作文 篇1
今天我們懷著(zhù)擁抱大自然，放飛夢(mèng)想的心情來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
讓我想起：“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的詩(shī)句。我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，逆著(zhù)風(fēng)向跑，風(fēng)箏慢慢地晃晃悠悠地飛起來(lái)了，風(fēng)箏在浩瀚的天空中自由地飛翔著(zhù)。風(fēng)箏飛得越來(lái)越遠，越來(lái)越高，就像我們夢(mèng)想一樣�？墒呛镁安婚L(cháng)，風(fēng)箏一下子筆直地栽下來(lái)了。
不一會(huì )兒，風(fēng)箏又飛上了天空，就像在跳芭蕾舞，一扭一扭地搖搖晃晃的。李抒璇的風(fēng)箏飛得又高又遠，都快到云朵上去了……
真是如詩(shī)如畫(huà)的景色，春天的風(fēng)暖暖的、柔柔的，我牽著(zhù)高飛的風(fēng)箏，好不愜意��！
春天夢(mèng)想作文 篇2
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里春天到底在哪里呢？讓我們一起去找找吧！
春天在我的耳朵里，我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，小鳥(niǎo)好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了�？靵�(lái)看看吧！
春天在我的眼睛里，我看到了粉色的桃花開(kāi)了，像小朋友的臉頰，紅撲撲的。金色的迎春花開(kāi)了，一朵、兩朵，就像春天的小眼睛，美極了。風(fēng)兒吹過(guò)，花兒們都在翩翩起舞。小草也從地上探出頭來(lái)，想看看春天有多美呢！
春天還在我的鼻子里，我聞到花兒的香味，真迷人��！
我找到了春天，春天真美��！你找到了嗎?
春天夢(mèng)想作文 篇3
“春天在哪里？春天在哪里？春天在孩子們的眼里……”春天在哪里？讓我們一起去尋找吧！
春天在我耳邊。我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱。鳥(niǎo)兒似乎在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�？靵�(lái)看看！”
春天，在我的眼里，我看到粉色的桃花像孩子的臉頰一樣綻放。金色的迎春花開(kāi)了，一兩朵，就像春天的小眼睛，很美。刮風(fēng)時(shí)，花兒在跳舞。草也從地上探出頭來(lái)，想看看春天有多美！
春天還在我的鼻子里。我聞到了花香。太迷人了！
我找到了春天。春天真美！找到了嗎？
春天夢(mèng)想作文 篇4
春天雖然是一個(gè)繁花似錦的季節，同時(shí)也是一個(gè)播撒希望的季節。
春種秋收，春天只有播撒下知識的種子，秋天才會(huì )有豐厚的果實(shí)。學(xué)習也是這樣，只有灑下勤勞的汗水，才會(huì )有應有的收獲與回報。
我們是祖國的花朵，是祖國唯一的希望。百花齊斗、百鳥(niǎo)爭鳴，課堂是我們唯一能展示自己的才華與本領(lǐng)的地方。天賦并不是人人都能擁有的，但努力與勤勞卻是人人平等的擁有。但是就看你是否能擁有它。
我想在春天播下的種子是預習作業(yè)。我希望每一次的預習我都能堅持認真、工整，內容有價(jià)值。在上個(gè)學(xué)期末王老師給了我一個(gè)關(guān)于學(xué)習的算式“勤勞+努力+刻苦=成功”我相信堅持就是離成功邁出的一大步。不管你有沒(méi)有獲得成功，只要是你努力過(guò)了，你獲得的一定是無(wú)與倫比的快樂(lè )。
未來(lái)是美好的，為了美好的未來(lái)，為了美好的夢(mèng)想，相信自己，相信未來(lái)，你是最美好的。
春天夢(mèng)想作文 篇5
春天來(lái)了，小草把大地美化得綠油油的一片。小蝴蝶和小蜜蜂都在花叢中忙碌著(zhù)，我也很忙。
春天，我忙著(zhù)在星期天和爸爸媽媽一起去草地上放風(fēng)箏。春天的草地上，空氣格外清新，天空飄著(zhù)幾朵白云。我拿出風(fēng)箏，把風(fēng)箏線(xiàn)放開(kāi)，逆著(zhù)風(fēng)跑，越跑越快，風(fēng)箏就順風(fēng)飛起來(lái)了，好像在和白云賽跑。
放風(fēng)箏累了，我坐在草坪上休息。這時(shí)，我想到了我的夢(mèng)想，長(cháng)大了要像風(fēng)箏一樣在天上飛，要去當飛行員，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛到太空里面去，再當一位科學(xué)家，做科學(xué)研究，把人們接到太空去，享受美好生活。
春天是實(shí)現夢(mèng)想的開(kāi)始，讓我們一起加油！
春天夢(mèng)想作文 篇6
漸漸冷下來(lái)的天氣讓我不寒而栗，我的枝干本來(lái)就不粗壯，怎么抵擋風(fēng)雨呢？我抬眼望向前方，我的主人還在奮筆疾書(shū)呢。她最近心情很糟，非常努力地奮斗，抵抗高手如林的中考。我忽然明白了什么，主人能夠面對挫折不放棄，勇敢拼搏，我怎能退縮？想到這兒，我原本放棄了的育花夢(mèng)又堅定起來(lái)，我開(kāi)始努力地抵擋狂風(fēng)，蓄勢待發(fā)。
“啪！”的一下，我甩開(kāi)了手中的筆，一整天的枯燥學(xué)習讓我心煩意亂。努力了又有什么用，不還是失敗了？我望向窗外，一下子看到了我今年種下的梅樹(shù)。風(fēng)雨交加，它瘦弱的身體能受得了嗎？突然間，一陣狂風(fēng)“啪”的一下折斷了它的枝干。我驚叫了一聲，卻愕然發(fā)現小樹(shù)已被刮彎的身體依舊不屈不撓地在對抗著(zhù)風(fēng)雨。我一下愣住了，即使再渺小也能在強大的壓力下生存，我呢，難道連樹(shù)都不如嗎？回過(guò)神來(lái)，我又立即握住了筆……
春天夢(mèng)想作文 篇7
我是一株新梅樹(shù)，被主人植下后便一直默默地生長(cháng)。春天入土后，眼瞅著(zhù)迎春花、桃花、玫瑰、牡丹、荷花、菊花甚至連那株毫不起眼的絲瓜藤也綻放了黃花�？晌揖褪亲蟮扔业纫驳炔粊�(lái)我的花朵。面對著(zhù)即將逝去的深秋，我的心也隨著(zhù)北風(fēng)的到來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)冷了下來(lái)。
我是一個(gè)即將面臨中考的初三學(xué)生。三年的寒窗苦讀，我一直默默地汲取著(zhù)知識的甘霖。然而初中的最后一個(gè)寒假，我竟然要以失敗結束。期末考試的慘敗讓我心如刀絞。我打開(kāi)窗，任寒風(fēng)打在我臉上，陣陣刺痛清醒著(zhù)我的頭腦。
春天夢(mèng)想作文 篇8
在這個(gè)美麗的三月，一起讓我們享受春天，春天的陽(yáng)光是柔和的，是美麗的。
今天，老師帶我們去鳳凰廣場(chǎng)，伙伴們都是帶著(zhù)多姿多彩的心情來(lái)放風(fēng)箏。我們帶的風(fēng)箏真是太好看了！我在心里想：“呀，原來(lái)春天如此美好！”
開(kāi)始放飛了，天空中的風(fēng)箏五彩繽紛。我一邊跑一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏放得很高。有天線(xiàn)寶寶的，鎧甲勇士的，皮卡丘的，老鷹的，各種各樣的風(fēng)箏在天空中形成了一條美麗的曲線(xiàn)。我知道小伙伴的內心是開(kāi)心的，風(fēng)箏自然也放得高了。我一面迎著(zhù)春風(fēng)，一面放著(zhù)風(fēng)箏，“完了！”一聲尖叫，風(fēng)箏落地了。
讓我們在這個(gè)美好的三月，放飛夢(mèng)想，擁抱春天吧！
春天夢(mèng)想作文 篇9
“下面放飛開(kāi)始！”隨著(zhù)崔老師一聲令下，我們便拿著(zhù)自己的風(fēng)箏，在鳳凰廣場(chǎng)上放了起來(lái)。
我放了幾次，都沒(méi)將風(fēng)箏放起來(lái)，非常失落。這時(shí)媽媽鼓勵我，并教了我放飛的方法。終于，我的風(fēng)箏在天空中亮了相。我注視著(zhù)天空，五彩斑斕的風(fēng)箏，各種動(dòng)物、人物栩栩如生，像美麗的蝴蝶正在跳芭蕾舞。頓時(shí)，天空像搭上了五顏六色的彩虹，這是只蝴蝶，那是只老鷹，所有的風(fēng)箏姿態(tài)萬(wàn)千。老師又下令：“這次放飛非常成功，大家請回吧！”我們依依不舍地離開(kāi)了放飛勝地。
這次放飛，讓我們將愿望帶向了遠方。
春天夢(mèng)想作文 篇10
寒風(fēng)依舊凜冽，我拼搏了一個(gè)嚴冬，卻依舊枯干殘枝，我不禁昏昏睡去。突然一股熱流布滿(mǎn)全身，一陣巨大的沖力向四周奮力地涌去。一剎那間，清香彌漫，我抬眼，一幅美倫美奐之景呈現出來(lái)：一棵粗壯的梅樹(shù)，枝干上密密麻麻點(diǎn)綴著(zhù)梅花，白中透紅，一派生機。我不敢相信，我，真的成功了？
我飛奔回家，一眼就看到了那棵梅花樹(shù)。我頓住腳，感受到了滿(mǎn)園芬芳。梅樹(shù)，你也成功了？你也迎來(lái)了自己的春天？你知道嗎？我成功了，我沖過(guò)了群雄相爭的戰場(chǎng)，等到了我的滿(mǎn)園春色。
春天夢(mèng)想作文 篇11
春天、美麗的季節中、我最喜歡賞花踏青了、不論是什么種類(lèi)的花、都可以帶給我不同的驚喜。
只要是春天一到，我一定向爸爸提議，帶我去陽(yáng)明山賞櫻、看那一朵朵的櫻花從樹(shù)上飄落、彷佛一陣陣花之雨呈現在眼前，風(fēng)一吹，還可以聞到那但甜甜的花香，再仔細聆聽(tīng)也聽(tīng)得到許多小鳥(niǎo)快樂(lè )的歌唱著(zhù)，春天松鼠穿梭在林中、蝴蝶飛舞在花雨中、不論是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)都可以享受到頂級的待遇！
春天是最舒適的季節，春風(fēng)徐徐，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人身心都舒暢，春雷響起，動(dòng)物們也都醒了，大地充滿(mǎn)了生命，也帶來(lái)了一年中最美麗的開(kāi)始。
春天夢(mèng)想作文 篇12
到了春天，整個(gè)人好像沒(méi)有翅膀也能飛起來(lái)，好舒服。
因為草地上的草從土里探出頭來(lái)，像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，臉上悄悄出現了花朵，花朵的顏色五顏六色，仿佛是一個(gè)五彩繽紛的世界。
蝴蝶穿著(zhù)漂亮的衣服跳舞，蜜蜂加入其中，哼著(zhù)歌唱歌，把地球變成了一個(gè)活躍的舞臺。
大叔爺爺張開(kāi)雙臂，穿上了綠色的西裝。鳥(niǎo)兒在樹(shù)的耳朵里嘰嘰喳喳地講故事，樹(shù)不停地點(diǎn)頭。
白云，在藍天的大操場(chǎng)上跑來(lái)跑去蹦蹦跳跳，很不開(kāi)心。
當我看到綠草、紅花、美麗的蝴蝶和綠樹(shù)時(shí)，我的整個(gè)心都在飛。
春天夢(mèng)想作文 篇13
陽(yáng)春二月，朔風(fēng)已止，冰雪初融，暖洋洋的陽(yáng)光透過(guò)剛剛泛翠的樹(shù)丫，灑落滿(mǎn)地稀疏，望著(zhù)土壤里漸漸生出的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠和高空中展翅的新燕可知道春日的腳步進(jìn)了，更近了，柔柔的清風(fēng)吹紅了鮮花，吹綠了青草，吹來(lái)了萬(wàn)物復蘇。
風(fēng)溜過(guò)，如琉璃閃著(zhù)金色的光，將桃花的香韻一層層暈染而來(lái)，朵朵粉黛若一枝枝飛舞的粉蝶，活靈活現，翩翩如生，走近潔白梨林，只見(jiàn)枝頭上一叢叢一簇簇，滿(mǎn)眼都是晶瑩剔透的梨花，有的已經(jīng)完全開(kāi)放，潔白的花瓣圍繞著(zhù)紫紅粉嫩的花蕊，有的剛剛鼓出花苞，綠茸茸的花萼托著(zhù)絲絲展展的花蕾，飄逸的如同剛下凡的天使。
一場(chǎng)春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷飄落在空中，猶如萬(wàn)千蝴蝶翩躚，絢麗的讓人贊嘆，如串串珍珠飄落在湖中，宛若少女在湖心跳起了優(yōu)美的華爾茲，優(yōu)美的讓人動(dòng)容。
撐一把油紙傘，漫步與雨中，多么渴望自己能變得和淺唱姐姐那么有靈氣，如春天般美麗從容！
春天夢(mèng)想作文 篇14
夢(mèng)里的春天，清晨，太陽(yáng)的陽(yáng)光溫暖了大地，給了大家光明和溫暖，也給了花草溫暖的陽(yáng)光。
在我夢(mèng)寐以求的春天，每一朵花都開(kāi)得鮮艷，小草開(kāi)始長(cháng)出新芽，大樹(shù)粗壯的手臂開(kāi)始長(cháng)出嫩嫩的新葉，老樹(shù)堅定的信心保證了這些可愛(ài)的小寶寶一定會(huì )得到保護。這片土地也開(kāi)始長(cháng)出很多花蕾。
夢(mèng)的春天，蜜蜂小姐忙著(zhù)采花采蜜，東飛西飛，蜜蜂小姐真的很忙，蝴蝶小姐真的很美，蝴蝶小姐的翅膀真的很美，讓人無(wú)話(huà)可說(shuō)。毛毛蟲(chóng)老師真的很奇怪，各種毛毛蟲(chóng)真的很奇怪。
在我夢(mèng)寐以求的春天，大樹(shù)伸出它粗壯的手臂，讓小鳥(niǎo)在他手上的墻上唱著(zhù)輕快快樂(lè )的合唱。這只鳥(niǎo)是一個(gè)喜歡唱歌的歌手。
我夢(mèng)里的春天是一個(gè)美麗而活潑的日子。
春天夢(mèng)想作文 篇15
隨著(zhù)第一聲泉水的叮咚；隨著(zhù)第一根新枝的抽條；隨著(zhù)第一抹。
草綠的顯露；隨著(zhù)第一朵花苞的綻放……我們迎來(lái)了美麗的春天。
人們都說(shuō)春天是個(gè)美好的季節，其實(shí)春天不僅僅是季節，它更代表了夢(mèng)想，但夢(mèng)想不會(huì )局限于眼前景物與溫度，只要有夢(mèng)想，那就是百花齊放的春天。春天是舒展靈魂的季節，所有的人都在播撒著(zhù)綠色的希望
有人說(shuō)夢(mèng)想很遙遠，其實(shí)，夢(mèng)想與現實(shí)并不是那么遙遠的，每個(gè)人都與自己的夢(mèng)想，都努力的朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，夢(mèng)想并不遙遠，有時(shí)夢(mèng)想與現實(shí)就只有一步之遠，由于諸多因素，有時(shí)我們的夢(mèng)想并不能實(shí)現，即使如此，只要我們努力了，奮斗了，已經(jīng)盡自己的最大努力去實(shí)現，那么，即使最后沒(méi)有實(shí)現，那也無(wú)悔，至少我盡力了。你的夢(mèng)想或許遠大，或許渺小，對別人來(lái)說(shuō)，他們也許不一定能理解，但是，只要你自己清楚就行了，現實(shí)生活中，我們不能時(shí)時(shí)刻刻在意別人的想法。永遠不要去羨慕別人的生活，那是他的努力換得的，那是他應該有的。永遠不要去評價(jià)別人的夢(mèng)想是否可望而不可即，即使那個(gè)人看起來(lái)孤獨無(wú)助。這就如同人飲水一般，冷暖自知。你不是他，怎知他走過(guò)的路，付出的汗水…
說(shuō)了這么多不如說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一名像水均益伯伯一樣的記者，可以獲得金話(huà)筒獎甚至更高的榮譽(yù)。至于我為什么要當記者，那可不是僅僅想要得到耀眼的榮譽(yù)，讓我和我的家鄉蘭州感到自豪，更是因為我知道記者是新聞是否真實(shí)的第一把關(guān)人，所以我想要把更多真實(shí)的訊息傳送給大家，并且我認為我有作為記者應有的能力，在我實(shí)現夢(mèng)想的道路上也許會(huì )遇到許多嘲諷與挫折但是我不會(huì )輕易放棄，我要讓夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，或許對于現在的我來(lái)說(shuō)很遙遠，但其實(shí)也不遙遠，因為我正在一步一步的邁向它，我相信終有一天我會(huì )實(shí)現它。
其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠，只要出發(fā)就會(huì )達到，春天是一年的開(kāi)始，更是夢(mèng)想的起點(diǎn)，在這個(gè)美好的春天，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想揚帆起航。我在為夢(mèng)想努力奮斗，你呢？
春天夢(mèng)想作文 篇16
春天，萬(wàn)物復蘇，欣欣向榮。在這個(gè)生機勃勃的季節，我的夢(mèng)想又萌發(fā)了！我夢(mèng)想成為發(fā)明家，用自己的智慧和發(fā)明創(chuàng )造來(lái)造福人類(lèi)，讓人們的生活過(guò)得更好。
我要制造出“萬(wàn)能農用機器人”,讓全國的農民告別“面朝黃土背朝天”的苦耕生活。這種機器的全部能量都是由太陽(yáng)能提供的，它長(cháng)著(zhù)巨大的“手臂”：能耕地、能種植、能灑水、能施肥、能滅蟲(chóng)、能收割……承包一系列的農活，高效地完成農活。
我還要發(fā)明“多功能機器人”，它能幫助消防隊員工作。它有兩只巨型“機械爪”和一挺大口徑“水炮”，可以把大火撲滅，還可以將身處險境的人們救離出火災現場(chǎng)。如果給它輸入指揮交通的程序，它也可以用機械爪來(lái)指揮交通。當遇到不遵守交通規則的司機時(shí)，它便會(huì )快速伸長(cháng)機械爪，將其連人帶車(chē)一起“揪”回正常的車(chē)道。
為了解決能源危機，我還要研制出一種“人工石油”。它從氧氣中提煉，燃燒后，再次變回氧氣，氧氣能被循環(huán)利用。
能源危機的問(wèn)題解決了，我還想研制“萬(wàn)能樹(shù)種”，這種樹(shù)種只要一撒進(jìn)泥土，就會(huì )迅速生根發(fā)芽，長(cháng)出一片茂密的樹(shù)林。如果將它們撒進(jìn)沙漠中，只要幾天時(shí)間，沙漠就能立刻變成樹(shù)的海洋……
我要……我要……我還要……我懷揣著(zhù)這樣許多五彩的夢(mèng)想。我相信，只要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間在春天播下希望的種苗，努力耕耘，我的夢(mèng)想就一定會(huì )成為現實(shí)！
春天夢(mèng)想作文 篇17
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想，才有一個(gè)理由去堅強。
——題記
低著(zhù)頭，邁著(zhù)無(wú)力的步伐，走在回家的路上，雖然已經(jīng)步入春天，但此刻心還是那樣冰冷，天氣似乎也在故意與我作對，灰蒙蒙的，唯一的溫暖只有身邊這些朋友。成績(jì)的大幅度后退，讓前一陣還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，此刻卻垂頭喪氣。
“唉，這次的考試名次下降了�！�
“是嗎，我覺(jué)得還可以啊”
朋友之間的議論聲不斷的傳入耳朵，回憶起剛才公布成績(jì)時(shí)，老班不經(jīng)意間的一個(gè)眼神，同學(xué)們詫異的目光，淚水涌了上來(lái)，模糊了眼眶。
“嗨”，隨者一個(gè)清脆的聲音，一只溫暖的手搭在了我的肩上，慢慢抬起頭，眼前是朋友一個(gè)燦爛的笑臉和一朵潔白的玉蘭，輕輕一嗅，便有一股淡雅的芳香襲來(lái)。
“好美�！蔽也挥傻觅潎@，心情也舒暢了不少。
“是啊，春天已經(jīng)來(lái)到了�！闭f(shuō)著(zhù)，她拉起我的手，溫暖隨著(zhù)手襲入心房，“你知道嗎，春天，意味著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，意味著(zhù)寒冷的結束，更意味著(zhù)希望的來(lái)臨�！眽�(mèng)想，這個(gè)詞重擊著(zhù)我的內心，夢(mèng)想，夢(mèng)想，那么我的夢(mèng)想又應該是什么呢？
“每個(gè)擁有生命的人，都有權利擁有幸福，只是獲得的時(shí)間不同，每個(gè)人都應有一個(gè)夢(mèng)想，才有一個(gè)理由去堅強。其實(shí)——”她停了停繼續說(shuō)下去，“一次小小的失敗并不代表著(zhù)什么，只要你不被他所擊敗，你隨時(shí)都有機會(huì )成功。就如同在寒冷中度過(guò)了數月的萬(wàn)物，現在他們還是朝氣蓬勃�！彼咽执钤谖业�'肩上，那溫暖的笑容從未在她的臉上消失，風(fēng)兒似乎也隨著(zhù)她的話(huà)語(yǔ)柔和了起來(lái)，多了些春的和煦。
是啊，春天來(lái)了，都未曾注意到，柳條在不經(jīng)意間已抽出了嫩芽，柔弱而美麗，小草也變得嫩綠嫩綠的惹人憐惜。是他們，感受到了春天的溫暖，是他們，聽(tīng)到了春天的呼喚，是他們，看到了希望的來(lái)臨；而我們，我們的夢(mèng)想應在這樣的季節放飛了，如同那首歌中所唱“每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想/每一天對得起夕陽(yáng)/我幻想游過(guò)了海洋/讓那目光比星光更漂亮�！�
春天，希望的季節；春天，嶄新的季節；春天，萬(wàn)物復蘇的季節；春天，夢(mèng)想從這里起航。
春天夢(mèng)想作文 篇18
陣陣清風(fēng)拂過(guò)，偷來(lái)了春的脂粉，染紅了花枝。
“丁零零——”伴隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲。同學(xué)們一起涌出教室。陣哄鬧。我仍坐在座位上，收拾起書(shū)包，剛想叫住我的好朋友，可她卻沒(méi)有等我，我只好悄悄地跟在她的身后，想要看究竟。正想得入神，不小心撞倒了凳子，我連忙轉身，見(jiàn)她沒(méi)有起疑才慢慢跟了上去。
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了家鋼琴店外。我探出頭往窗邊的個(gè)教室中看去，發(fā)現還 有幾個(gè)女生也在里面，手上都有件樂(lè )器，其中有個(gè)女孩，在原地走來(lái)走去，似乎是在哼著(zhù)歌。
我看著(zhù)她——我的好朋友在琴凳上坐下，手指輕放在琴鍵，按下個(gè)音，有些輕，卻似乎帶著(zhù)種情感。接著(zhù)再是左手的裝飾音和踏板，個(gè)個(gè)音符似乎施了魔法，如縷縷陽(yáng)光。灑進(jìn)了我的心田，她的手在褪了色的琴鍵上飛舞，宛若只上下翻飛的蝴蝶。那熟記于心的譜子，從她的心中緩緩流出。她閉著(zhù)眼沉浸在首曲子中，這曲子似乎并非是世界名曲。曲終了，那行云流水般的樂(lè )聲回蕩在音樂(lè )教室里。
窗外嬌艷的花枝如舞女的笑靨，令人沉醉。
接著(zhù)是她們的合奏。個(gè)女孩站在中間，輕哼起旋律，其它女孩也開(kāi)始演奏自己的樂(lè )器。那女孩輕吟著(zhù)，字字清晰，每個(gè)字似乎都落在了我的心弦。我朝四周看去，那個(gè)拉小提琴的女孩有些微胖，剛開(kāi)始時(shí)有些不自信，可串音符淌過(guò)。她便已在自己的樂(lè )聲中遨游，更像是只蛻變的天鵝。而其它人更是如此。當女孩開(kāi)始唱主歌部分，我聽(tīng)到那聲音是多么的不同，更像是從內心深處發(fā)出來(lái)的。讓我深受感觸的是那段歌詞，“我們那年的夢(mèng)想，就像最新鮮的陽(yáng)光……做過(guò)的夢(mèng)，仰望過(guò)的星空，會(huì )成為青春最美的記憶。寫(xiě)過(guò)的歌，彈過(guò)的琴，都會(huì )成為人生最大的奇跡……”
我終于聽(tīng)出來(lái)了，那音符不僅僅是音符，里面還 裝載著(zhù)她們的夢(mèng)想，那行云流水般的音樂(lè )便是她們人生最大的奇跡。
我悄悄地走進(jìn)那家店，踏入那間教室……
春天夢(mèng)想作文 篇19
這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)未知的夢(mèng)�！}記
春天的花開(kāi)得燦爛美麗，春天的風(fēng)吹得清涼醉人。
清晨的陽(yáng)光并不刺眼，反而使人沉醉。放下手中的筆，我竟用手支撐著(zhù)頭，呆呆地凝視著(zhù)窗外的那一片藍天，陷入了幻想之中。
我談不上很喜歡春天，它沒(méi)有夏的熱情、秋的輕盈以及冬的嚴整以待。但看著(zhù)那盆快要開(kāi)花的風(fēng)信子，卻也不得不感嘆春天帶來(lái)的奇跡。它，帶來(lái)了生機和夢(mèng)。
閑暇之時(shí)，我不由癡癡地想，一年有四季，那是不是也有四個(gè)季節使者呢？
春的使者一定是美麗大方的，它溫婉賢淑，它會(huì )看著(zhù)百花齊放，然后笑彎了眼。它的步伐輕盈，倘若我能跟上它的腳步，該多好！
“一年之計在于春”，剛早春，春的使者便已經(jīng)忙不迭地催促著(zhù)人們：該工作啦！人們懶洋洋地從被窩里出來(lái)，卻也不怪它，立刻精神抖擻回到自己的崗位，工作啦！
跟在它的身后，我看到了農民在耕耘。小白菜迫不及待地從土里探出頭來(lái)，筍芽?jì)菏嬲怪?zhù)身體，就連剛從雜草堆里冒出來(lái)的野花，也開(kāi)的耀眼。
跟在它的身后，我看到了員工在工作。賬單上的數字一次比一次精細，上交的報告上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，就連放在辦公桌上的咖啡，也涼得飛快。
跟在它的身后，我看到了學(xué)生在學(xué)習。課堂上老師認真地講解，午間時(shí)那一個(gè)個(gè)奔向辦公室的身影，就連剛下發(fā)不久的作業(yè)本，黑筆的痕跡也多得驚人。
春的使者轉過(guò)身，發(fā)現了我的跟隨，它笑盈盈地挽起我的手臂，歡快地又蹦又跳地走向前方……
樓下汽車(chē)的轟鳴聲使我回過(guò)了神。��！只是一個(gè)多么真實(shí)的夢(mèng)��！春的使者，難道不令人贊美嗎？
春天夢(mèng)想作文 篇20
當一縷溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)春風(fēng)射向大地時(shí)，我和寶雞日報小記者們一起來(lái)到了植物園。
踏入春之旅途的第一步，我便嗅到了春天的氣息，漸漸散發(fā)出一股淡淡的清香，好似生命的味道，無(wú)比的美好。穿過(guò)林間，萬(wàn)紫千紅的花海映入我的眼簾，遠處芬芳的海棠，深受蜜蜂的喜愛(ài)，櫻花林里滿(mǎn)是穿梭賞花的人群，一陣微風(fēng)吹過(guò)，五顏六色的花瓣漫天飛舞，像仙女散花似的，美妙絕倫。陡然間，我倍感春之手的奇妙。
我們徜徉在花海間、綠蔭下，或拍照、或嬉戲，在驚嘆春之手無(wú)比奇妙的時(shí)候，突然發(fā)現了一群辛勤勞作的園藝工人。我駐足仔細觀(guān)察，看著(zhù)他們小心翼翼地將花苗外的紙撤掉，輕輕地將它埋到土里，就仿佛種下了一個(gè)希望。
我懇請園藝叔叔們教我種花，接過(guò)他們遞過(guò)來(lái)的鏟子，我先用它來(lái)挖一個(gè)坑，當我碰到那松軟的土壤時(shí)，頓時(shí)感觸萬(wàn)千。這黑黝黝的土壤為花兒和大地萬(wàn)物，奉獻著(zhù)營(yíng)養，不管旱澇、雨雪，榮辱不驚，默默無(wú)聞。它不正像無(wú)時(shí)無(wú)刻在呵護孩子們的父母嗎？今天，我親手栽下了一株花苗，把它交到大地母親的懷抱，我面對這株小苗，默默地祈禱，希望它能茁壯成長(cháng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小葉婆娑，好似在向我招手致謝。
一年之計在于春。我想，今天我播下了一株幼苗，明天將會(huì )得到一片花的海洋；今天，我們辛勤勞動(dòng)、刻苦學(xué)習，明天，將實(shí)現美好的夢(mèng)想。
春天夢(mèng)想作文 篇21
今天是周六，我剛下了舞蹈課，媽媽說(shuō)：“趕快換衣服，去參加小記者活動(dòng)，是畫(huà)風(fēng)箏，放飛箏�！蔽遗d奮地說(shuō)：“耶，我要參加�！�
我們20十分鐘就趕到了聊城二中，到了那里，小記者們都已經(jīng)來(lái)了很多了。隨著(zhù)老師的一聲令下：安靜！老師先給我們講了風(fēng)箏的來(lái)歷。大家都知道，風(fēng)箏起源于中國，最早的風(fēng)箏是古代哲學(xué)家墨翟制造的。濰坊是世界風(fēng)箏之都，濰坊的風(fēng)箏做工獨特，色彩鮮明，遠近聞名。
接著(zhù)就是第二個(gè)環(huán)節：畫(huà)風(fēng)箏。說(shuō)到畫(huà)風(fēng)箏，你別以為是把一個(gè)小朋友在放風(fēng)箏的情節畫(huà)在風(fēng)箏上。不對！是把我們自己的夢(mèng)想畫(huà)到風(fēng)箏上，再把風(fēng)箏放飛，放飛夢(mèng)想。老師給我們每人發(fā)一個(gè)白色無(wú)圖案的風(fēng)箏，讓我們在上面畫(huà)夢(mèng)想。我在風(fēng)箏畫(huà)了一顆帶有翅膀的紅心，又畫(huà)了兩棵四葉草，彩虹和白云。我的夢(mèng)想就是用我們七彩的夢(mèng)想帶著(zhù)一顆紅心展翅飛翔，把代表幸運的四葉草送給天下所有人的媽媽?zhuān)杆齻冇肋h幸福。
下面就該放風(fēng)箏了啦，我拿著(zhù)風(fēng)箏東跑跑，西跑跑，怎么也放不起來(lái)。媽媽給我做了一個(gè)示范，我學(xué)會(huì )了其中的技巧，哈哈，還真行，風(fēng)箏放起來(lái)了，我跑呀風(fēng)箏越飛越高，我高興極了!
這次小記者活動(dòng)太有意義了，我要感謝聊城晚報的老師們，你們辛苦了！
春天夢(mèng)想作文 篇22
2014年4月13日下午，我去參加了小記者組織的“走進(jìn)春天，放飛夢(mèng)想——放風(fēng)箏”主題活動(dòng)。
首先郭老師給我們講述了風(fēng)箏的起源與歷史。風(fēng)箏有著(zhù)悠久的歷史，在春秋戰國時(shí)期的墨子首先做了第一個(gè)木風(fēng)箏，但飛了一天就壞了；魯班做了一個(gè)竹風(fēng)箏，飛了三天就壞了；后來(lái)紙出現了，風(fēng)箏才發(fā)明出來(lái)。
然后老師就給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)空白的風(fēng)箏，讓我們用水彩筆畫(huà)上美麗的圖案，并寫(xiě)上自己的夢(mèng)想。我非常喜歡卡通畫(huà)，我就畫(huà)了一只狗和一只米老鼠，還配了底色。還寫(xiě)上了我的夢(mèng)想——考上哈佛大學(xué)。
接著(zhù)老師選了畫(huà)的比較好的小記者上臺展示，五個(gè)男生和五個(gè)女生，男生中有我，我大聲給老師和小記者做了介紹，并說(shuō)出我的夢(mèng)想。小記者一致認為我畫(huà)得好，老師還獎勵我一個(gè)書(shū)包，我非常高興。
最后，我們要把夢(mèng)想放飛——放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏剛開(kāi)始一會(huì )高、一會(huì )低，就像一個(gè)在空中跳躍的彈簧，我和爸爸拽著(zhù)線(xiàn)隨時(shí)調整，奔跑著(zhù)，很快風(fēng)箏飛起來(lái)了。玩的太開(kāi)心了，期待下次小記者活動(dòng)。
春天夢(mèng)想作文 篇23
今天，我和媽媽一起去參加小記者組織的去二中放風(fēng)箏的活動(dòng)。
早上，我很早就起來(lái)了，因為今天的活動(dòng)特別對我的胃口，吃完早飯我就催媽媽走，一路上我和媽媽談笑風(fēng)生，時(shí)間過(guò)得真快呀！轉眼間我和媽媽就來(lái)到了二中。等了好久老師才喊集合，老師先講了風(fēng)箏最早來(lái)源于中國，就連在美國的博物館里就有一句話(huà)說(shuō)的是風(fēng)箏和火箭最早來(lái)源于中國。風(fēng)箏最早不叫風(fēng)箏而是叫鷂，是由墨子發(fā)明的，但是只飛了三天就壞了。后來(lái)經(jīng)由魯班發(fā)明了山雀，這次飛了十天才壞掉。至于為什么發(fā)展成了后來(lái)的風(fēng)箏我也不知所以了，但是我卻知道風(fēng)箏的一些用途，在古代戰爭時(shí)期，人可以用來(lái)刺探軍情，就連滑翔機也是根據風(fēng)箏來(lái)發(fā)明的……老師講完風(fēng)箏的起源后我們就開(kāi)始自己動(dòng)手畫(huà)風(fēng)箏了，我的風(fēng)箏還被選上了，老師還讓我講了畫(huà)風(fēng)箏時(shí)是怎么想的，最后還發(fā)給我們一個(gè)小書(shū)包呢。這些都完了以后，終于到了我夢(mèng)寐以久的放風(fēng)箏時(shí)間了，我和媽媽拿著(zhù)自己動(dòng)手畫(huà)的風(fēng)箏放了起來(lái)，看著(zhù)天空中自己的風(fēng)箏我心里好開(kāi)心，覺(jué)得自己的夢(mèng)想也在隨著(zhù)風(fēng)箏飛翔，天空中還有好多無(wú)顏六色的風(fēng)箏在爭相飛行，這些風(fēng)箏都是經(jīng)過(guò)我們自己的小手畫(huà)出來(lái)的，這時(shí)，我覺(jué)得天空也被我們這些漂亮的風(fēng)箏映得更加美麗了！
游戲結束了，可我還在回味無(wú)窮中，真是開(kāi)心的一上午��！
春天夢(mèng)想作文 篇24
風(fēng)變柔了，云變淡了，春姑娘又回到了人間。一年之計在于春，在新的一年新的學(xué)期，我們都有新的夢(mèng)想，都想有新的變化。
首先我要改正學(xué)習方面的不足，要對自己嚴格要求，打握筆姿勢說(shuō)起，我要做到“三個(gè)一”，才能把字寫(xiě)得方方正正，橫平豎直。一份耕耘，一份收獲。在學(xué)習方面我要提高閱讀量，書(shū)是知識的海洋，讀書(shū)不僅能開(kāi)闊眼界，豐富知識，還能陶冶高尚情操。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“良好的開(kāi)端是成功的一半”。我從現在開(kāi)始就要實(shí)施自己的閱讀計劃了。
然后我要學(xué)習獨立生活的小技巧，幫媽媽分擔沉重的家務(wù)活，比如：洗碗、掃地、擦桌子等各種各樣力所能及的小事。我也是家庭的一分子，要做一個(gè)勤快的好孩子，改掉衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“公主病”，擁有諸多小本領(lǐng)也可以把自己的生活過(guò)的多姿多彩，豐富有趣。
最后就是在班里結交更多的朋友。友誼也是生活不可或缺的一部分，朋友對朋友要以誠相待，還要心胸寬廣，要多參加集體活動(dòng)展示自己的才華，讓大家喜歡我。
人要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想等于沒(méi)有舵的船。在這萬(wàn)象更新的春天里，我要展開(kāi)理想的翅膀，做一個(gè)小小追夢(mèng)人。
春天夢(mèng)想作文 篇25
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節；春天，是充滿(mǎn)希望的季節。
夢(mèng)想，像一顆熾熱的火種，燃起人們的斗志；夢(mèng)想，像一副牢固的骨架，支撐起人們的信念；夢(mèng)想，就像陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)人們的心田；夢(mèng)想，承載著(zhù)人們對美好的未來(lái)的憧憬、向往和追求。
其實(shí)我有很多夢(mèng)想，這些夢(mèng)想結合起來(lái)為我編織了一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
每當我有新愿望時(shí)，我就會(huì )折一個(gè)幸運星，一邊折一邊在心中默默地說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想。其實(shí)，我并不知道這些幸運星會(huì )不會(huì )幫我實(shí)現夢(mèng)想，會(huì )不會(huì )給我帶來(lái)好運，但盡管如此，我還是不懈地努力著(zhù)，因為這也代表著(zhù)我為每個(gè)愿望所付出的努力。
日子過(guò)得很快，我的桌子上已經(jīng)有了一大堆幸運星了，看著(zhù)這些幸運星，我會(huì )出神，會(huì )情不自禁[注： 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地做起美夢(mèng)，幸運星帶著(zhù)夢(mèng)想，飛向遠方，直到很遠，很遠，然后不久我的愿望就會(huì )實(shí)現了……
夢(mèng)想，激起了我們對目標的斗志；夢(mèng)想，磨練我們的意志。對于一個(gè)有夢(mèng)想有抱負的人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有止境的，因為在任何時(shí)候，我們都能找到解決的方法，看到夢(mèng)想的希望。
伴著(zhù)柔柔的風(fēng)，隨著(zhù)絲絲的雨，美麗的春姑娘拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的衣裙，悄悄地來(lái)到我們的身邊，在充滿(mǎn)希望的季節里，讓我們放飛夢(mèng)想，讓春天和夢(mèng)想一起從這里起飛！
春天夢(mèng)想作文 篇26
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”一聽(tīng)到這句歌詞，我就想起了筆暢教育首屆風(fēng)箏節。
今天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好天氣，老師要帶我們去向陽(yáng)橋廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
你們對風(fēng)箏了解有多少呢？讓我給你們講一講吧！風(fēng)箏分為六大類(lèi)，分別是：軟翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早發(fā)明風(fēng)箏的人是墨翟，最先是用木頭做成木鳥(niǎo)。后來(lái)經(jīng)徒弟魯班用竹子改造了風(fēng)箏的材質(zhì)。
我們到了向陽(yáng)橋廣場(chǎng)，發(fā)了風(fēng)箏和線(xiàn)軸，接下來(lái)就要畫(huà)風(fēng)箏，我冥思苦想，在風(fēng)箏上畫(huà)了一個(gè)大大的太陽(yáng)，又畫(huà)了一個(gè)小人，在小人身上畫(huà)了一對翅膀，在旁邊寫(xiě)上：我的夢(mèng)想是長(cháng)出一對翅膀，飛上藍天，擁抱太陽(yáng)。我畫(huà)完之后，站起來(lái)看別人畫(huà)的風(fēng)箏，有的人畫(huà)的是一個(gè)笑臉，有的人畫(huà)的是保護環(huán)境，還有的人畫(huà)的是希望父母身體健康……每個(gè)人畫(huà)的都非常好，惟妙惟肖。畫(huà)完了風(fēng)箏就開(kāi)始組裝風(fēng)箏，把支撐桿安在兩邊的小孔上，風(fēng)箏就支起來(lái)了，再把線(xiàn)軸上的線(xiàn)系在風(fēng)箏上的小孔上，風(fēng)箏就組裝好了。
最重要的還是放風(fēng)箏了，我們在廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏，最開(kāi)始我不會(huì )，最后經(jīng)老師指導，我漸漸掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，開(kāi)始熟練起來(lái)，我借著(zhù)風(fēng)向，慢慢地向后走，風(fēng)箏漸漸飛起來(lái)了，我站在原地，左手拿線(xiàn)軸，右手拉線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我看到許多同學(xué)張口仰視，注視著(zhù)風(fēng)箏，我猜他們一定在心里想：風(fēng)箏怎么就飛不起來(lái)呢？忽然風(fēng)停了，我的風(fēng)箏像泄了氣的皮球，飄飄悠悠的落了下來(lái)。我還想再把風(fēng)箏放起來(lái)，功夫不負有心人——我的風(fēng)箏又飛起來(lái)了，在這次放風(fēng)箏的過(guò)程中，我掌握了放風(fēng)箏的技巧，我真開(kāi)心。
在放風(fēng)箏中，我不但體會(huì )到了快樂(lè )，又理解出一個(gè)道理：只要有恒心，無(wú)論什么困難都可以克服。
春天夢(mèng)想作文 篇27
又至春時(shí)，夢(mèng)同草長(cháng)，愿伴鶯飛。
題記
窗外的綠不經(jīng)意映入眼簾，不同于夏天單調的濃綠，它看上去是那么地鮮嫩與清新，深深淺淺的綠夾雜在一起，給人的感覺(jué)不是冗雜與乏味，而是奮發(fā)向上的蓬勃與生機，再伴著(zhù)旁邊盛開(kāi)的一簇簇的粉，讓人禁不住感嘆，最美人間四月天，仿佛置身桃花源！
這樣的春日定是生長(cháng)的好季節，與繁花嫩葉并肩的，還有埋在心田里的夢(mèng)想，向上，向遠處，一點(diǎn)一點(diǎn)地探出腦袋，露出身體，在陽(yáng)光雨露的洗禮下一點(diǎn)點(diǎn)駛向理想的彼岸。
我在秋季放飛夢(mèng)想，在春天擁抱希望。
兩年前的金秋時(shí)節，一步入初中校園，我便立下宏愿，以夢(mèng)為馬，不負韶華。以后的日子里，理想高中的倩影，時(shí)不時(shí)在夢(mèng)中召喚著(zhù)我；可夢(mèng)醒后的一次次打擊，讓我審視著(zhù)自己曾經(jīng)付出的努力。如今跌跌撞撞，已有兩年，已有兩個(gè)春天。
今年的春天，卻不同于之前。
總是在冬天渴望著(zhù)春的到來(lái)，受不了寒冷的天氣和壓抑的灰白色，我心中一直念著(zhù)姹紫嫣紅的春，希望用它溫暖的風(fēng)溫熱快要凍結的心靈，用它的色彩豐富我灰白單調的瞳孔，盼望著(zhù)每天一打開(kāi)窗戶(hù)，撲面而來(lái)的是春天的花香，草香還有希望，讓我燃起信心，去追逐夢(mèng)想，去擁抱春天，可這個(gè)春天，卻來(lái)得很晚。寒風(fēng)依舊在呼嘯，三床被子也不能抵御冷空氣向我伸出的魔爪，又加上疫情肆虐，天空和冬天一樣低沉，沒(méi)有生機，沒(méi)有活力。我的春天似乎也沒(méi)有到來(lái)，心在一點(diǎn)一點(diǎn)結成冰，變得堅硬，冰冷的世界，冰冷的屏幕，冰冷的成績(jì)，我嘆息，嘆這冬天為何還不過(guò)去；我嘆息，嘆我的夢(mèng)想是否已經(jīng)破滅；我嘆息，嘆自己是否會(huì )前功盡棄？
在嘆息中，我聽(tīng)到了春天的第一聲?shū)B(niǎo)鳴。
金燦燦的陽(yáng)光剛剛越過(guò)地平線(xiàn)，我揉著(zhù)惺忪的雙眼拉開(kāi)窗簾，叫醒我的不是天空，不是陽(yáng)光，而是一聲久違的呼喚，清脆悅耳，似曾相識。腦海中浮現的那是蓬松繚繞的白云，是那東方初升的紅日，是那巍峨雄壯的碧綠的群山，伴著(zhù)更多聲的鳥(niǎo)鳴，我猛然驚醒：這是春天來(lái)了嗎？她終于來(lái)了嗎我脫下了棉襖，任由這溫柔的風(fēng)撫摸我的身體，如冰般的心似乎漸漸化開(kāi)，初生的景物在陽(yáng)光下格外清晰，被映襯的熠熠生輝，那是生命，那是希望。忽然覺(jué)得希望的熱焰也在我體內炸開(kāi)了，有了動(dòng)力，有了能量。冬天的陰霾撥開(kāi)之后，迎接我的，并不只是陽(yáng)光。
微笑吧，就算不斷失敗，即使處在黑暗之中，終將見(jiàn)不到光明。是時(shí)候繼續行動(dòng)了，在愛(ài)和春天的陪伴下，在不久的將來(lái)，為我演奏的將是勝利的贊歌。
來(lái)吧，讓我們懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，用倔強的心，勤奮的手，熱情地擁抱春天，擁抱未來(lái)，擁抱微笑與幸福！
春天夢(mèng)想作文 篇28
“又是一年的3月3日，風(fēng)箏在天上飛……”一聽(tīng)到歌詞，我就想起了第一屆碧昌教育風(fēng)箏節。
今天，風(fēng)是美麗的，天空是萬(wàn)里無(wú)云的。天氣真的很好。老師將帶我們去風(fēng)箏到楊橋廣場(chǎng)。
您對風(fēng)箏了解多少？讓我告訴你一件事！風(fēng)箏分為六類(lèi)，即：軟翼，硬翼，弦，斗，板和自由式。最早發(fā)明風(fēng)箏的人是莫迪（MoDi），他最初是用木頭制作木鳥(niǎo)的。后來(lái)，徒弟魯班用竹子改變了風(fēng)箏的材質(zhì)。
我們到達襄陽(yáng)橋廣場(chǎng)，發(fā)出風(fēng)箏和線(xiàn)軸，然后去畫(huà)風(fēng)箏。我認真思考，在風(fēng)箏上畫(huà)了個(gè)大太陽(yáng)，畫(huà)了一個(gè)小男人，然后在小男人上畫(huà)了一對翅膀。在其旁邊寫(xiě)下：我的夢(mèng)想是長(cháng)出一對翅膀，飛向天空，擁抱陽(yáng)光。完成繪畫(huà)后，我站起來(lái)看著(zhù)別人畫(huà)的風(fēng)箏。有些人畫(huà)了一張微笑的臉，有些人畫(huà)了它以保護環(huán)境，有些人畫(huà)了他們的父母健康的希望……每個(gè)人都畫(huà)得非常好，生動(dòng)。放風(fēng)箏后，開(kāi)始組裝風(fēng)箏。將支撐桿安裝在兩側的小孔中，并支撐風(fēng)箏。然后將線(xiàn)軸上的線(xiàn)綁到風(fēng)箏上的小孔上，然后組裝風(fēng)箏。
最重要的是放風(fēng)箏。我們在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。起初，我不知道如何飛行。最后，在老師的指導下，我逐漸掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，并變得精通。當我走回去時(shí)，風(fēng)箏逐漸開(kāi)始飛翔。我站立就位，左手握住線(xiàn)軸，右手拉線(xiàn)。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。我看到許多同學(xué)張開(kāi)嘴，抬頭看著(zhù)風(fēng)箏。我猜他們一定在心里想：風(fēng)箏怎么飛？無(wú)法起床？突然風(fēng)停了，風(fēng)箏像放氣的球一樣撲下來(lái)。我仍然想再次放風(fēng)箏。功夫不負有心人—我的風(fēng)箏又飛起來(lái)了。這次在放風(fēng)箏的過(guò)程中，我掌握了放風(fēng)箏的技巧。我很高興。
在放風(fēng)箏的過(guò)程中，我不僅體驗了幸福，而且了解了一個(gè)道理：只要有恒心，無(wú)論遇到什么困難都可以克服。
春天夢(mèng)想作文 篇29
我期盼春天，她會(huì )給人很多：給大地綠色，給大地希望；給大地紅色，給大地生機；給大地藍色，給大地遙望
我喜歡，在春天放飛自己的夢(mèng)想，我喜歡，在草地上牽一只風(fēng)箏奔跑；我喜歡，在小溪里放一艘紙船飄蕩
還記得那個(gè)春天，在金雞湖畔。我的心涼爽爽的，腳下瞪著(zhù)自行車(chē)，耳里插著(zhù)正播放搖滾樂(lè )的手機，那般的自然和悠閑。望著(zhù)春色，心中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。一片片草叢從我眼前閃過(guò)，我不經(jīng)意和伙伴停下車(chē)，去撫摸那一片片花瓣。
那野花紫紫的，花蕊中露出一只小觸角，黃悠悠，帶幾分搖曳，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到，另一只腳踩到另一朵野花了，它是那樣小，似乎無(wú)力挺起來(lái)。我帶著(zhù)幾分慚愧，心想：“多好的小野花，人家也許昨天才迎著(zhù)春開(kāi)放的呢，怎么就被我踩到了？”我不能就這么離開(kāi)，總想給花一個(gè)結果。是放棄？還是幫助？還是任它自己努力？我猶豫不決，望著(zhù)野花發(fā)呆。
突然跑來(lái)一個(gè)小孩，大概四五歲，她對我說(shuō)：“姐姐，你別擔心，你看我，摔倒了還能爬起來(lái)！它也會(huì )自己爬起來(lái)的，因為它肯定做過(guò)一個(gè)綻放的夢(mèng)�！焙⒆訕銓�(shí)的話(huà)，我如夢(mèng)方醒，只為了看一眼他的重新挺起，我留下了。
野花的夢(mèng)想，單純是綻放，它不像牡丹，牡丹綻放為了奪人眼球，它不像玫瑰，玫瑰的綻放時(shí)為了吸引更多的人，它不像菊花，菊花的綻放時(shí)為了贊頌它，它只是一株小野花，絲毫沒(méi)有吸引力，甚至有時(shí)就像我一樣的人踩在腳下，它的愿望，是最奢侈的愿望，人們來(lái)欣賞別的花。怎么會(huì )看的起它？
最終，它的確站起來(lái)了，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間，隨著(zhù)一陣大風(fēng)暴輕輕的搖曳，它終于站起來(lái)了！野花終于完成了它在春天的夢(mèng)想，也能享受到一絲陽(yáng)光，綻過(guò)，享受過(guò)，足以！
在春的造謠下，我有夢(mèng)想嗎？連野花都有春的夢(mèng)想，現在的我，就像一雄鷹，藍天屬于我，我應該去那里，我的夢(mèng)想，就是展開(kāi)翅膀，在藍天下翱翔。
春天我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)同野花的夢(mèng)想，那就是，在陽(yáng)光照耀下，展開(kāi)翅膀，于藍天下翱翔。
評語(yǔ)：
本文表面上是寫(xiě)野花的夢(mèng)想，實(shí)則寫(xiě)自己夢(mèng)想的實(shí)現是需要頑強不屈的精神和持之以恒的毅力。愿作者的美夢(mèng)成真，在藍天下翱翔。
春天夢(mèng)想作文 篇30
在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的春天，小記者團組織了一場(chǎng)“走進(jìn)春天 放飛夢(mèng)想”的畫(huà)風(fēng)箏、放風(fēng)箏活動(dòng)。4月12日早晨，我帶上我的小記者證和水彩筆來(lái)到了聊城二中的操場(chǎng)上。
這次活動(dòng)中，郭老師首先給我們講了風(fēng)箏的來(lái)歷：春秋時(shí)期有一位叫墨子的人，他發(fā)明了鷂，三天做成，卻只飛了一天。墨子有個(gè)徒弟叫公輸班，他就是大名鼎鼎的魯班，魯班發(fā)明了一只木鵲，也只飛了十天。后來(lái)，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，人們才有了用紙做的風(fēng)箏。最早發(fā)明風(fēng)箏的墨子是山東濰坊人，濰坊被稱(chēng)為“風(fēng)箏之都”。
講完了這些，小記者團的老師們給我們每人發(fā)了一個(gè)空白的風(fēng)箏，讓我們在風(fēng)箏上畫(huà)上自己喜歡的圖畫(huà)，寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，然后把帶著(zhù)自己夢(mèng)想的風(fēng)箏放飛藍天。我畫(huà)了一只美麗的蝴蝶，下面寫(xiě)上了自己的夢(mèng)想。畫(huà)完之后，我東張西望，無(wú)意中看到自己的好朋友，我剛剛跟她打了招呼，郭老師就已經(jīng)宣布大家放風(fēng)箏了！一開(kāi)始，我根本不會(huì )放，后來(lái)，在好朋友的幫助下，我們倆的風(fēng)箏終于飛上了藍天。玩兒了一會(huì )兒，我剪斷繩子，風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越高，轉眼間已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了！看著(zhù)遠去的風(fēng)箏，我喜滋滋的笑了。
我想，等風(fēng)箏飛進(jìn)了藍天的懷抱，那我們的夢(mèng)想就該實(shí)現了吧！
春天夢(mèng)想作文 篇31
今天我們懷著(zhù)擁抱大自然，放飛夢(mèng)想的心情來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
讓我想起：“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的詩(shī)句。我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，逆著(zhù)風(fēng)向跑，風(fēng)箏慢慢地晃晃悠悠地飛起來(lái)了，風(fēng)箏在浩瀚的天空中自由地飛翔著(zhù)。風(fēng)箏飛得越來(lái)越遠，越來(lái)越高，就像我們夢(mèng)想一樣�？墒呛镁安婚L(cháng)，風(fēng)箏一下子筆直地栽下來(lái)了。
不一會(huì )兒，風(fēng)箏又飛上了天空，就像在跳芭蕾舞，一扭一扭地搖搖晃晃的。李抒璇的風(fēng)箏飛得又高又遠，都快到云朵上去了……
真是如詩(shī)如畫(huà)的景色，春天的風(fēng)暖暖的、柔柔的，我牽著(zhù)高飛的風(fēng)箏，好不愜意��！
春天夢(mèng)想作文 篇32
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，小草綠了，柳樹(shù)吐出嫩芽，小河又唱起了歡樂(lè )的歌，到處一副生機勃勃的景象。我懷著(zhù)夢(mèng)想，走在陽(yáng)光明媚的春天里。
我夢(mèng)想自己會(huì )彈吉他，像吉他手一樣搖擺著(zhù)身體，輕輕撥動(dòng)手指，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就蕩漾在我耳旁了，這樣我就可以隨時(shí)彈給最親愛(ài)的人聽(tīng)，讓他們感受音樂(lè )的魅力。
我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是和山區的孩子做朋友。在暑假里，我會(huì )去山里和他們一起爬樹(shù)、摘清香的野果，一起下河，撈野魚(yú)、捕青蝦，寒假里，他們會(huì )來(lái)城里和我一起登城墻，欣賞璀璨的夜景，在游樂(lè )場(chǎng)里瘋狂的玩樂(lè )。
我最奢侈的夢(mèng)想，就是擁有一個(gè)高端的全能機器人，能幫媽媽做飯、打掃家務(wù)、收拾房間，讓媽媽有足夠的時(shí)間休息，養精蓄銳，做她自己想做的事；機器人還可以用功夫保護家庭，假如小偷進(jìn)門(mén)，它就會(huì )使用格斗術(shù)，三下五除二把小偷擒住，它還可以和我快樂(lè )的玩游戲，這是多么神奇��！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，決心是種子，實(shí)干才是肥料，在這陽(yáng)光明媚的春天里，我邁開(kāi)了逐夢(mèng)的步伐！
春天夢(mèng)想作文 篇33
鮮花盛開(kāi)的季節是什么時(shí)候？當然是春天了！
春天，蝌蚪快樂(lè )地游泳，青蛙呱呱叫，呱呱叫，小魚(yú)快樂(lè )地捉迷藏，躲在西方和東方。池塘在溫暖的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一條奇妙的絲綢。草長(cháng)得很慢，又綠又嫩。小花們也不甘示弱，紛紛穿著(zhù)五顏六色的新衣服，山野開(kāi)闊，太美了！
“二月草長(cháng)鶯飛，楊柳醉春煙。孩子們早早放學(xué)回來(lái)，正忙著(zhù)在東風(fēng)中放風(fēng)箏�！贝禾斓奶炜罩�，風(fēng)箏爭先恐后地飛，有的是老鷹，有的是小魚(yú)，有的是調皮的孩子。最有趣的是飛機風(fēng)箏，它有乳白色的身體和大翅膀。真好看！人們正在努力實(shí)現他們的夢(mèng)想。春天是一個(gè)多么生機勃勃的季節��！
春天是萬(wàn)物復蘇，風(fēng)箏飛向天空，鳥(niǎo)兒回家的季節。一些鳥(niǎo)兒從南方飛來(lái)，忙著(zhù)安頓下來(lái)蓋新房，偶爾還會(huì )唱起婉轉的歌。你看，柳樹(shù)隨風(fēng)左右搖擺，像喝醉了酒一樣，到處彌漫著(zhù)春天的氣息。
��！春天也是播種夢(mèng)想的季節，正如“一日之計在于晨，一年之計在于春”！
春天來(lái)了。雖然天氣有點(diǎn)冷，但一切都復活了，充滿(mǎn)了生機。這是一個(gè)迷人的季節。
我眼中的春天是一個(gè)細心的化妝師。她讓小草破土而出，露出嫩綠的嫩芽，讓大地變綠。她讓樹(shù)枝長(cháng)出毛茸茸的嫩芽，變成嫩葉，穿上嶄新的綠色衣服。那些五顏六色、千姿百態(tài)的花朵，就像五顏六色的地毯，把大自然點(diǎn)綴得更加美麗。
春天在我眼里是一個(gè)淘氣的小女孩。她一會(huì )兒露出燦爛的笑容，一會(huì )兒又把一縷溫暖的陽(yáng)光撒在地上，讓人感到溫暖舒適。過(guò)了一會(huì )兒，他們輕輕地跳著(zhù)舞，吹著(zhù)陣陣春風(fēng)來(lái)觸摸人們的臉，令人耳目一新。偶爾，她會(huì )把眼淚變成淅淅瀝瀝的春雨，滋潤著(zhù)大地的一切。春雨中夾起的幾聲春雷，聲音不大，卻傳遞著(zhù)春天的信息，喚醒沉睡的生靈。
在我眼里，春天仍然是一個(gè)技藝高超的表演者。她將云雀的鳴叫、昆蟲(chóng)的鳴叫、溪水的叮叮當當合奏出一曲春天的交響曲，展現出鳥(niǎo)鳴爭鳴、萬(wàn)物更新的生機勃勃的春天景象。
春天在我眼里真的是一個(gè)美麗的季節！
春天的腳步近了�；▋罕淮盒〗銌拘�，樹(shù)木吐出小嫩芽。小草探出頭，伸個(gè)懶腰，揉揉眼睛，說(shuō)：“春天我愛(ài)你！”可愛(ài)的小燕子從南方飛來(lái)，尾巴像剪刀一樣。它唱歌，給我們傳遞春天的信息。
春天的腳步已經(jīng)來(lái)到五彩繽紛的花叢中。春天就像一只小蝴蝶，在嬌嫩的花朵上翩翩起舞，在樹(shù)上彈琴，在溪流中歌唱。春天真美！
��！春天的腳步來(lái)到了這個(gè)世界。萬(wàn)物復蘇，繁花似錦，讓我們享受這如畫(huà)的春天！
春小姐，請慢一點(diǎn)，讓我欣賞迷人的風(fēng)景！
春天夢(mèng)想作文 篇34
2月8日，天氣是個(gè)陰天，但是，在外國語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)，正舉行一個(gè)集會(huì )——播種春天放飛夢(mèng)想！開(kāi)頭，主持人們用澎湃的語(yǔ)氣宣布“現在開(kāi)始！”但其實(shí)，我們心中早就藏著(zhù)一份喜悅了——這是和同學(xué)們一起在寒假結束以來(lái)的參加的第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮。接下來(lái)，升國旗，奏國歌！那雄偉的聲音，響徹了整個(gè)兒操場(chǎng)，我們的眼睛都齊刷刷的看著(zhù)五星紅旗的緩緩上升，而這個(gè)動(dòng)作卻沒(méi)有人刻意編排……杜校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)了，我們都聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)。這講話(huà)像一份珍貴的禮物，給了我們學(xué)習的干勁！語(yǔ)氣十分鏗鏘有力，簡(jiǎn)直太給力了！終于到了放飛飛機的環(huán)節了�！�3，2，1！”校中1000多架飛機飛上了天空，在空中翱翔，又徐徐落下，場(chǎng)面十分壯觀(guān)，各種各樣的紙飛機，有紅的如跳動(dòng)的火焰，藍的如深邃的大海，粉的如天邊燦爛的晚霞。黃的如秋天的稻穗……然后再按班級的人數拾一些紙飛機，知道別人的愿望與祝福。再要即將畢業(yè)的一年中，能收到不管是誰(shuí)的紙飛機，其實(shí)都很幸運呢！
那么，先談?wù)勎业脑竿�！我覺(jué)得我的愿望是很有意義的。因為我認為班上的一些同學(xué)總因為什么而引起糾紛，明明兩人都互相發(fā)誓過(guò)要永遠做好兄弟、好姐妹的，時(shí)刻為對方著(zhù)想。但為什么要做一些無(wú)謂的爭吵呢？如果你換位思考，就應該會(huì )理解對方的苦衷吧！所以，我希望大家都能和和睦睦相處，像自己的親兄弟姐妹一樣對待，留下一個(gè)美好的回憶，難道還會(huì )有誰(shuí)想拖著(zhù)累累的傷痕，步入有著(zhù)沉重的學(xué)業(yè)的初中呢？
我呀！收到的是劉清言的紙飛機。他的愿望其實(shí)大家都能理解——希望學(xué)習步步高升。誰(shuí)都想把滿(mǎn)意的考卷給自己的家人看，付出了這么多，還是有回報的，自己種下的種子，最后能不能大豐收，還是要取決于自己。但是這個(gè)愿望我還想分享給其他同學(xué)！還有，劉清言同學(xué)的新年祝福我先謝謝了！我也想對你說(shuō)一聲：“新年快樂(lè )！萬(wàn)事如意�！�
這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮是最新穎的！它是一顆流星，劃過(guò)我的童年。并在這快樂(lè )的歲月里，給我畫(huà)上了濃墨重彩的一筆！
春天夢(mèng)想作文 篇35
微風(fēng)搖曳，淡煙籠罩下的雨絲，渲染著(zhù)春夏的清新。而我坐在雨聲一偶的角落，聆聽(tīng)這一場(chǎng)天籟之音，讓情暖微漾，在心底掀起美好的漣漪。讓指尖拂過(guò)故事的詩(shī)卷，喚醒沉睡已久的夢(mèng)。
——題記
靜坐窗前，感受風(fēng)的味道，輕嗅五月的芬芳，讓香氣蔓延上那舒展在歲月里一紙素箋。輕點(diǎn)墨染，和著(zhù)清風(fēng)，滿(mǎn)紙飄香，好似清晨清新的空氣，透明的露珠，滋潤著(zhù)整個(gè)心田，讓心思清明澄澈。
我安于享受這份祥和閑情的生活，喜歡在每一個(gè)午后，盞一杯茶，品這一場(chǎng)人生，感悟流年的風(fēng)采，漫步于紅塵一隅，任花瓣飄散起舞，而我將塵世間的瑣碎，隔著(zhù)久遠的時(shí)光，拋向天涯。
千般的思緒，隨著(zhù)蒙蒙細雨悄然的綻開(kāi)，舒展成一道綿長(cháng)的風(fēng)景。撐起一把花傘，走進(jìn)自然的煙雨小巷，詩(shī)意般的情懷，從天地間緩緩溢出，不知飄進(jìn)了誰(shuí)的心房。
當我閉眼享受這一份安然，耳邊傳來(lái)屋檐雨滴清脆的聲音，如一曲動(dòng)聽(tīng)的律曲�；秀遍g，漸漸迷離，迷離中，我似乎聽(tīng)到一曲飄渺如鴻般的旋律，回響在時(shí)光的塵俗世間。又似乎感受到天地萬(wàn)物全都融入了這亦真亦幻的意境中，美妙至極。
雨聲，漸漸的小了，漸漸的停了。唯有清風(fēng)依然輕拂著(zhù)世間，輕輕地撫過(guò)歲月的臉頰，還在延續著(zhù)一場(chǎng)未結束的夢(mèng)。我展開(kāi)笑顏，開(kāi)始想念被歲月覆蓋的花開(kāi)，若時(shí)光停滯，我將輕輕呵護，盛開(kāi)一場(chǎng)絕世花開(kāi)。
雨后的光緒，透著(zhù)一股暖暖的氣息，嬌葉上的水珠，清澈的閃著(zhù)光芒，手指輕輕撫過(guò)，清涼的寒意穿透過(guò)每一寸細胞，滋潤了干渴已久的夢(mèng)，讓它在此刻瞬間的延續，繼續編輯著(zhù)這一路的風(fēng)景，流年所綻放的故事。
我留戀這樣的景色，我喜歡這樣的時(shí)光，它能洗滌所有的惆悵，吹散所有的傷悲，能讓我的世間再一次優(yōu)雅的綻放，用嬌柔的水花，掀起一場(chǎng)盛世絕艷的希望，乘上時(shí)光的飛船，隔著(zhù)迷霧讓光影攜刻一場(chǎng)永恒。
在永恒之巔，我尋得自己的夢(mèng)想，將這一份夢(mèng)想寄向屬于我的終點(diǎn)，讓它等待著(zhù)我一步一步朝它走近。也讓這一路的風(fēng)景盛開(kāi)在歲月的春天，讓我在流年里用詩(shī)詞杜撰下屬于我的人生，用旋律歌唱屬于我的故事。
也讓這一路的相逢，在記憶里刻下重重的一筆，讓人生不留遺憾，讓流年不再枯燥，讓時(shí)光不再傷悲。
春天夢(mèng)想作文 篇36
春去春又回。
只是，在這初春的時(shí)光里，看似乍暖的天氣，卻依然寒冷如冬。
其實(shí)，在季節的轉角處，冬早已掩去一抹抹蔥蘢，且把這一季的涼已然留到了現在這個(gè)時(shí)節�？粗�(zhù)曾經(jīng)生機勃發(fā)的那一抹綠，枯黃零落，只留下幾片暗淡、發(fā)黃的葉子，無(wú)精打采地低垂著(zhù)，孤零零、冷清清地漂浮著(zhù)，落寞在一缸清水中。
一種澀澀的味道，便悄然涌上心頭，心里難免獨自嘆息。時(shí)光匆匆而過(guò)，似乎在轉眼間便完成了歲月的交替。然，四季不會(huì )常綠，亦如人生也不會(huì )常常如意。
是啊，春夏秋冬一晃而過(guò)，那一抹綠色也默默地伴我走過(guò)了四季。在工作之余，休息間隙，在這沒(méi)有喧囂、沒(méi)有繁雜打擾，自由隨性的小屋中，常�？粗�(zhù)那一抹綠，就這樣，靜靜地享受著(zhù)寂寞，讓身心在愉悅中徹底放松。
一人，一杯茶，手捧一書(shū)，靜坐在一抹綠旁，讓靈魂在文字的清香里徜徉，讓思緒穿云度月行走于唐風(fēng)宋雨之中；或者，聆聽(tīng)一首悠揚的歌曲，讓優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩，靜看那一抹綠悄悄地滋長(cháng)，充分享受淡泊寧靜帶來(lái)的快感；或者在這靜寂中，讓鍵盤(pán)在無(wú)名的傷感中，編織經(jīng)年的一簾幽夢(mèng)，婉約著(zhù)自己那細膩的心思。
只有在這安靜的寂寞里，腦海中才會(huì )曼妙出許多浪漫的情節，滋生出許多美好的心態(tài)，感覺(jué)到一種空靈悠逸的境界，讓自己在想象中翱翔，獨享這寧靜、安逸的時(shí)光。曾經(jīng)，這一幕是多么美好的啊，可惜已經(jīng)不復存在了。
其實(shí)，每年的這時(shí)候，綠蘿都會(huì )脫掉寒冬的舊衣，換上嫩綠的新裳。然后，便在這春暖花開(kāi)之際，迎著(zhù)吹面不寒的楊柳風(fēng)，呼吸著(zhù)清新的空氣，聞著(zhù)那淡淡的花香，沐浴在金色的陽(yáng)光下，在春天里追尋著(zhù)自己綠色的夢(mèng)想。
可是，時(shí)至今日，春天似乎忘記了它和綠蘿的約定。明明是陽(yáng)春三月，卻依然是冷風(fēng)呼嘯，春寒料峭。特別是前幾日，連綿的小雨更是淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，好像沒(méi)有絲毫要停下的意思。
看來(lái)，自然是殘酷的，也是公平的。在浮光掠影的生活中，它沒(méi)有給予誰(shuí)特別的眷顧。不會(huì )因為喜愛(ài)，就讓誰(shuí)免于風(fēng)雨的考驗，躲避季節的交替，雖然，它的磨礪有時(shí)讓人難以接受。
至今，眼前總還會(huì )浮現出這樣的畫(huà)面：
明媚的陽(yáng)光，晴暖的天氣。去年春天一個(gè)周末的下午，在表妹家隨手折了幾支綠蘿枝葉，放進(jìn)裝滿(mǎn)清水的魚(yú)缸里。就這樣，它竟然漸漸地煥發(fā)了盎然生機。一片片青翠欲滴的葉片，像一個(gè)個(gè)害羞的小娃娃，怯生生地打著(zhù)嫩綠的卷，從一個(gè)一個(gè)葉柄處長(cháng)出來(lái)，讓原本單調、枯燥的沒(méi)有生氣的小屋頓時(shí)綠意蔥蘢。
自從有了它，往日那平淡不驚的生活似乎變得更有詩(shī)意。閑暇之余，就像照顧嬰兒一樣的侍弄它，給它添水、整理枝葉，陪它曬太陽(yáng)，甚至就連擦拭葉片上的塵土，也成了一件最?lèi)芤獾氖虑�。春去夏至，早已枝葉繁茂的綠蘿，早就成為了我小屋中一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
就這樣，在似水的流年中，它見(jiàn)證了時(shí)間的流逝，歲月的變遷中，留下了生命中的很多感動(dòng)。不知不覺(jué)間，它已經(jīng)悄然地走進(jìn)了冬季。隨著(zhù)冬至的來(lái)臨，真正意義上的寒冬到了，眼看著(zhù)心愛(ài)的綠蘿，一天天地開(kāi)始發(fā)黃零落。
直至初春到來(lái)，它僅留下殘存的幾支枯萎的枝干和毫無(wú)生氣的根須。古詩(shī)云：乍暖還寒時(shí)侯，最難將息�？粗�(zhù)還沒(méi)有長(cháng)出新芽的綠蘿枝干，心里忽然有一種說(shuō)不出的失落感。
其實(shí)，在這山重水復的流年，有太多的美好遺失在匆匆里，有太多的遺憾塵落在無(wú)奈里。但，只要心存美好，時(shí)光便可不老，心若釋然，人間安好，待到峰回路轉處，便是歲月花開(kāi)時(shí)。
是��！仔細想想確實(shí)如此，心里便坦然了許多。雖然，初春的天氣還是寒冷依舊，但畢竟已經(jīng)到了春天。無(wú)論怎樣的寒涼，都會(huì )在春天里終結，所有的夢(mèng)想也就不會(huì )遙遠，只是時(shí)間或遲或早而已。不信，到外邊去看看，小草已經(jīng)偷偷地鉆出了地面，柳樹(shù)也已在寒風(fēng)中，剛剛吐出了嫩綠的芽?jì)�，遠遠望去，恰似一片淡淡的綠色云霞。
春已到，夢(mèng)想就不會(huì )遠。相信我的綠蘿，不久就會(huì )綠成一片。
春天夢(mèng)想作文 篇37
人生如畫(huà)，用花的靈魂講述著(zhù)人生的一路風(fēng)光，讓你描繪著(zhù)春的希望、夏的活力、秋的收獲和冬的力量。而我們正在用手中的畫(huà)筆描繪著(zhù)屬于自己的人生。
——題記
一年之計在于春，青春對于我們而言，就像是在寒風(fēng)中生長(cháng)的迎春花，開(kāi)的讓人驚艷，讓人看到蓬勃的生機。
美好的童年正如流星一般，從眼前滑過(guò)。而我們正走在青春之路上，用青春的力量，撐起一片天，開(kāi)墾出一方良田。
當你在為世事所煩心，所抱怨時(shí)，你何曾回頭想過(guò)？你浪費的是青春。
媽媽總是對我說(shuō)：“老了，不中用了�！蔽曳路鹈靼灼渲猩畈氐膴W秘�；仡^想想我以走過(guò)了十四個(gè)春秋。童年的幼稚已漸漸地遠去，換來(lái)的是青春的叛逆。
那些無(wú)聊而有趣的問(wèn)題，還總在耳邊回旋，可我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，一些問(wèn)題再也說(shuō)不出口，那些童真的笑容再也不會(huì )重現。
寶貴的時(shí)間總是在你嘆息時(shí)飛過(guò)�？偸遣煌５哪钸吨�(zhù)，什么時(shí)候才能長(cháng)大？可不知不覺(jué)中，我已長(cháng)大。
美好生活的向往，總是在不停的督促著(zhù)你，好好學(xué)習，天天向上。爭取在人生的黃金是階段，抓住生命的稻草，努力向上爬，直到人生之巔。
可有時(shí)候又會(huì )想，時(shí)間就此停止，當你走到求學(xué)之路的盡頭時(shí)，你一定不會(huì )再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有那些激情了，因為日后你要面對的不在是百依百順的父母，不再是教育你的老師，不再是疼你愛(ài)你的朋友，而是殘酷的社會(huì )。
珍惜吧！珍惜你的“春天”，錯過(guò)了就永遠錯過(guò)了。一個(gè)人的生命在茫茫的宇宙中是那么渺小，只有珍惜現在，才不會(huì )在明天嘆息。
春天，是充滿(mǎn)希望的季節，在這個(gè)季節里播下夢(mèng)想的種子，相信夢(mèng)想一定會(huì )開(kāi)花！
春天夢(mèng)想作文 篇38
不露聲色的，路邊的樹(shù)枝丫兒早已萌上了芽；不經(jīng)意間，田徑場(chǎng)上，已經(jīng)披上了綠色的毯子。你的步伐隨著(zhù)清風(fēng)蕩漾，時(shí)而落在山間，時(shí)而掠過(guò)草原，時(shí)而又輕點(diǎn)小溪。
小精靈們也開(kāi)始用蘇醒的歌聲伴奏起大自然的樂(lè )章歡迎你的降臨。
最難忘懷的還是還是柔和的春雨。只見(jiàn)那春雨在竹枝、竹葉上直線(xiàn)花落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙如霧、如紗如絲的倩影，那飛濺的雨花，仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出了優(yōu)美的旋律。
春天的雨總是柔柔地下著(zhù)有事還伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，在陽(yáng)光的映襯下，像是下著(zhù)許多金絲線(xiàn)。讓一切都顯得那么熠熠生輝、勃勃生機。
春天是一年中最令人向往的季節，所有動(dòng)物、植物都在這個(gè)滿(mǎn)懷希望的季節下種下了幸運的種子。人們也總是愛(ài)在這個(gè)季節里做自己的打算。俗話(huà)說(shuō)：“一天之計在于晨，一年之計在于春�！彼徽嬖V我們：一天之中最重要的時(shí)間是早晨，一年的愿望應該在春天計劃好。我也不假思索，那么我的幸運的種子也該在春天插下，然后在書(shū)海里揮汗如雨，用那辛勤的汗水澆灌它，讓它滋潤地生長(cháng)。
夢(mèng)想，始于春，源于春。
春天夢(mèng)想作文 篇39
春天，春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復蘇，愉快的寒假剛一結束，心還留戀在過(guò)年的喜慶氣氛中，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，這是一年級的第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，在春天里，我種下了一個(gè)美麗的夢(mèng)想在新學(xué)期的春天里。
春天真美啊，花兒香，鳥(niǎo)兒鳴，一切都是那么的春意盎然。上學(xué)第一天，彭老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)“重態(tài)度、貴堅持，爭做陽(yáng)光少年”的話(huà)深深地刻在我的心里，好好學(xué)習，這就是我的夢(mèng)想，這更是爸爸媽媽和老師對我們新學(xué)期每一個(gè)人的期待。
新的一年，我長(cháng)大了一歲，進(jìn)入了小學(xué)一年級，再沒(méi)有了幼兒園里的頑皮和自在了，看電視的時(shí)間沒(méi)有了，每天玩的時(shí)間也少了，每天學(xué)習結束回到家還要做作業(yè)。小學(xué)一年級是基礎階段，培養良好的學(xué)習習慣很重要，每天當我在學(xué)習的時(shí)候，邊上都有著(zhù)父母和老師的身影，有著(zhù)她們淳淳的教誨和殷切的希望。漸漸地，我的春天夢(mèng)想正在發(fā)芽，輕輕地觸動(dòng)著(zhù)我的心，我慢慢地感受到了爸爸媽媽和老師的關(guān)愛(ài)，我一定好好讀書(shū)，上課一定認真聽(tīng)講，作業(yè)一定按時(shí)完成，讓爸爸媽媽少為我操心，讓彭老師少為我操心，追尋著(zhù)春天的腳步，我感到我的心中正充滿(mǎn)了力量。
早晨，呼吸著(zhù)清新的空氣，我背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，花兒在向我微笑，草兒在向我彎腰，同學(xué)們在向我招手，只見(jiàn)不遠處，一只風(fēng)箏正在春風(fēng)的鼓舞下飛上了天，春天是那么的充滿(mǎn)生機，讓我們一塊兒擁抱春天，為了心中的夢(mèng)想、一起去飛翔吧！
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