追逐夢(mèng)想作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的追逐夢(mèng)想作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
追逐夢(mèng)想作文 篇1
打從記事時(shí)起，老爸教育我最多的一句話(huà)便是：人，不能沒(méi)有夢(mèng)想！
受爸爸的影響，從小，我就是個(gè)好夢(mèng)想的人。幼兒園時(shí)，癡迷于各種電動(dòng)汽車(chē)，嘴里不停模仿汽車(chē)“嘟、嘟”的轟鳴聲時(shí)，我的夢(mèng)想是做一名職業(yè)賽車(chē)手。幼兒園畢業(yè)留影那會(huì )，還模仿人家冠軍車(chē)手V字型勝利手勢，在成長(cháng)的影集里，定格了那段美好的記憶。步入小學(xué)后，隨著(zhù)學(xué)業(yè)負擔的加重，博學(xué)多智的語(yǔ)文老師成了我的偶像。老師豐富的故事、無(wú)盡的智慧喚起了我強烈的追求欲望，記得二年級的期末考試，我用一篇《我想變成聶老師》的作文，表達了夢(mèng)想。后來(lái)，隨著(zhù)接觸面的不斷擴大，狙擊手、畫(huà)家、探險家都曾讓我迷戀，讓我充滿(mǎn)夢(mèng)想。
爸爸見(jiàn)我“用心不專(zhuān)”，常摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，有夢(mèng)想是好的，但更重要的是，要為夢(mèng)想持之以恒地去追求�！彼脑�(huà)，我好像懂，但又似乎不全懂。因為他不讓我玩電動(dòng)玩具，更不讓我碰他的小汽車(chē)，我無(wú)法追求成為賽車(chē)手。因為我的知識總是學(xué)得太慢，而老師卻是無(wú)所不曉，我無(wú)法超越，成為我博學(xué)的語(yǔ)文老師。因為我的生活無(wú)暇旁顧，我不知道怎樣去持之以恒地追求。
直到有一天，爸爸知道了我的疑慮，他告訴我說(shuō)，夢(mèng)想就是一種追求，無(wú)數小的愿景會(huì )給人一種向上的力量，這種力量，就是持之以恒的追求。這次，他的話(huà)我完全不懂。但他卻告訴我說(shuō)，他對我的每一次夢(mèng)想和關(guān)注都是贊許和提倡的。他還說(shuō)，不停有夢(mèng)，就是追求！
快樂(lè )成長(cháng)，與夢(mèng)同行！我想，按我爸爸的話(huà)說(shuō)就是，一路夢(mèng)想，一路追逐！夢(mèng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)！
追逐夢(mèng)想作文 篇2
浩瀚的星河之中唯有熱愛(ài)理想追逐夢(mèng)想方可抵歲月漫長(cháng)。
——題記
鯤為魚(yú)，化而為鵬
鵬有翼，摶扶搖而上者九萬(wàn)里
樹(shù)為木修，取其精華為果
果亦可接上翅膀遨游遠方。
在這追逐的夢(mèng)想世界里有三種人分別是為理想而行動(dòng)的；蒼白無(wú)力的激情和枯燥乏味的夢(mèng)想的；對于自己偉大的夢(mèng)想望而止步的。
言行一致的人不為多數，物以稀為貴，這種人自然是當中最優(yōu)秀的。在這差距之間，我們有無(wú)法逾越的鴻溝。他們就像理想主義與現實(shí)主義的結合體。使大多數普通人望而可望而不可及的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的儲存量，心智的成熟。我們早已被劃分成了不同的階段 這只不過(guò)是沒(méi)有在高中白熱化階段里的明顯而已。他們就像有與生俱來(lái)的'氣質(zhì)一般，美不可方物。
蒼白無(wú)力的激情是可悲的，他沒(méi)有給足我動(dòng)力，對于世界的一切都很盲目很茫然。就像在無(wú)邊無(wú)際的大海里一只似人遺棄的船只；似廣闊的天空中飄忽不定的風(fēng)箏；似一只無(wú)頭蒼蠅，可悲既可笑。
我也曾對往日輝煌而如今跌入塵土的人而感到惋惜過(guò)；也曾對醒悟后努力的人而感到欣慰過(guò)；也曾對優(yōu)秀而我觸不可及的人而感到自卑過(guò)。不過(guò)，這是每個(gè)人不同的選擇I得到的不同的宿命�？床坏饺粘龅男律α�，也可以等待日落溫暖人心的光輝，甚至也有夜晚的寧靜月光相伴入眠，明日又是新的自己邁向自己夢(mèng)想的人生。即使不能同太陽(yáng)月亮并肩那也要做一個(gè)星星即使微弱也會(huì )發(fā)光。
以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不負少華，不負眾望，追逐夢(mèng)想之棲，奔赴下一場(chǎng)山海。
——后記
追逐夢(mèng)想作文 篇3
生活如此平凡，如此現實(shí)，但是卻有著(zhù)不少無(wú)私的人樂(lè )意為愛(ài)奉獻，他們仿若純潔大愛(ài)的天使，守護和眷顧著(zhù)那一片貧瘠的土地，那一群需要給予幫助的人兒。
這世間，愛(ài)無(wú)處不在，只是愛(ài)都存在于默默無(wú)聞的付出中，需要人們把愛(ài)傳遞，把愛(ài)灑向整個(gè)神州大地。大愛(ài)令我動(dòng)容，但是作為一名高三學(xué)子的我，堅毅的劉偉更是令我銘記于心。
劉偉成長(cháng)歷程中的艱辛是我們這些健康而幸福的孩子無(wú)法體會(huì )到的。身殘但志堅，小小的年歲便開(kāi)始向命運挑戰，誓不服輸。當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，不怕！他還有一雙腳。他歷盡千辛萬(wàn)苦，只求參加殘奧會(huì )的游泳項目，但是最后關(guān)頭，命運又給他設了一條通往死亡的道路。這是天意弄人嗎？為兒子奔波操勞的母親也被打擊得痛不欲生。然而劉偉沒(méi)有因一次次打擊而變得頹廢、墮落。相反，他一直靠著(zhù)他的雙腳在人生的道路上奔跑。
一句“要么死，要么精彩地活著(zhù)”在他口中淡定地道出。當中的執著(zhù)、灑脫和堅定，在我心中激起片片浪花，我的心，我的理想仿佛又澎湃起來(lái)。他用激情燃燒歲月，用心靈演奏音樂(lè )，用腳下無(wú)限的風(fēng)光去追逐他心中執著(zhù)的夢(mèng)想。他的人生不存在著(zhù)退路，因此他能輕巧地觸著(zhù)琴鍵，踏著(zhù)一段段輕盈的旋律，飛向遠方。
劉偉的故事是現代最好的勵志故事。一個(gè)不平凡的青年的成長(cháng)歷程和成功歷程，讓我收獲甚多！在這世間上，沒(méi)有辦不到的事，奇跡也不會(huì )只是個(gè)傳說(shuō)，只要你敢去想，你會(huì )奮力去做。如今高考已是迫在眉睫，后頭是我們踏下的堅實(shí)腳印，而前方是一章需要我們續寫(xiě)的樂(lè )章。光陰踏出堅實(shí)的足跡，年華劃出美麗的未來(lái)。只要播撒過(guò)汗水，必定會(huì )收獲金色的夢(mèng)想！在那火紅的六月，艷陽(yáng)因我而燦爛，高考必定勝利！
追逐夢(mèng)想作文 篇4
即使你一無(wú)所有，你也可以擁有夢(mèng)想，擁有了夢(mèng)想就要去追逐。
一貧如洗，也阻擋不了你追逐夢(mèng)想的步伐；孤身一人，也改變不了你對夢(mèng)想的堅定；冷嘲熱諷，也沒(méi)能讓你放下當初的信仰。
小時(shí)，當我翻開(kāi)那本彌漫著(zhù)古典香氣的唐詩(shī)宋詞，便一眼就離不開(kāi)它了。跟著(zhù)李太白“舉杯邀明月，對影成三人”，與杜甫工部一起憧憬“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，想象白居易在船上所聽(tīng)的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”，和蘇東坡一起唱“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，一起看“花褪殘紅青杏小”，一起吟“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。
一顆小小的平凡而又偉大的種子在我心中萌芽。對于書(shū)籍，我還 總是無(wú)法自拔，我知道，開(kāi)始羨慕那些作家、詩(shī)人。我漸漸開(kāi)始追逐，開(kāi)始發(fā)表文章，開(kāi)始更加貪婪的閱讀書(shū)籍，甚至私底下創(chuàng )作一本屬于自己的書(shū)。
不過(guò)哪有一帆風(fēng)順的時(shí)候？我多次參加一個(gè)作文比賽，皆未果；曾投稿報紙，卻未被選……一次次被燃起的信心，一次次被冷水澆滅，殘留的火苗擺一動(dòng)著(zhù)瘦弱的身軀，當他快要熄滅時(shí)，我突然想起：
華特.迪士頓小時(shí)候常常在地上拿樹(shù)枝畫(huà)他的動(dòng)物伙伴，因此常常被爸爸打一頓，但她仍然喜歡畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大了還 從事這個(gè)職業(yè)。。
親人反對，卻依舊堅持，公司落魄，卻不以為意；若沒(méi)有華特.迪士頓的堅守與追逐，哪來(lái)風(fēng)一靡一全球的米老鼠？
若我現在被失敗打敗，也許將來(lái)就少了個(gè)諾貝爾文學(xué)獎獲得者；若現在失去了信心，也許我成長(cháng)的道路上就少了一盞指路的明燈；若我現在半途而廢，那我之前的努力白白一浪一費；若我現在退縮，“作家”一詞何來(lái)夢(mèng)想之說(shuō)？?jì)簳r(shí)那無(wú)限的憧憬去哪兒了？?jì)簳r(shí)背掉的那些詩(shī)就要爛在肚子里嗎？
殘留的火苗瞬間旺盛了起來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，灰燼中的火苗又皆復燃。
若不去拼，夢(mèng)想怎會(huì )實(shí)現？在這大好年華，何不好好拼一把？好好跟著(zhù)自己的心走，留下一個(gè)又一個(gè)渺小而又意義重大的足跡，點(diǎn)亮一盞又一盞夢(mèng)想路上的燈，，看著(zhù)花開(kāi)花落，欣賞自己努力的成果，回首過(guò)去我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展望未來(lái)要做的事，用心記下每一步的經(jīng)歷，用心體驗生活的酸甜苦樂(lè )，用心感受十倍的艱辛換來(lái)一倍的收獲，或是一倍的艱辛換來(lái)十倍的收獲，甜蜜而又艱苦的旅程。
有時(shí)候，會(huì )迷茫。但只要堅持最初的夢(mèng)想，沿著(zhù)原來(lái)的路線(xiàn)走，，把絆腳石改為墊腳石，披荊斬棘，用知識武裝自己。即使前腳是懸崖，也要不過(guò)一切的飛過(guò)去�；蛟S，我們還 沒(méi)有那個(gè)能力達到彼岸，但說(shuō)不定，就過(guò)去了呢？說(shuō)不定就這樣幸運地過(guò)去了呢？天才的形成需要99%的汗水和1%的幸運，完成夢(mèng)想不也一樣？在逐夢(mèng)路上，被絆倒時(shí)想想那甜果，我們就會(huì )熱血沸騰；勇敢地往前方，嘗甜果時(shí)，想想被絆倒，我們就會(huì )明白甜果的來(lái)之不易，果的甜也會(huì )銘記在心。
逐夢(mèng)，與其說(shuō)是逐夢(mèng)，還 不如說(shuō)是成長(cháng)；路上，我們學(xué)到了更多知識，明白了更多做人的道理，經(jīng)歷盡了悲歡離合，也有了大人般的深沉；那么這樣，心中懷揣著(zhù)夢(mèng)想的人，不管追到還 是沒(méi)有追到，同樣不虛此生。但，只想不做的人，只能空空幻想，生活在自己的世界里，慢慢墮一落。
追逐夢(mèng)想作文 篇5
人生路似乎常常都不那么坦蕩，它總是布滿(mǎn)荊棘。
——題記
一個(gè)偶然，認識了你們，TFBOYS,三個(gè)追夢(mèng)路上的男孩。十年之后，不知道我有沒(méi)有追到夢(mèng)，十年以后，不知道一切都會(huì )是什么樣的。是你們讓我知道什么叫做堅持!很多人只看分你們在舞臺上光鮮亮麗的外表，可他們不知道的是，你們在背后付出的努力與汗水，你們并不是想要所謂的名譽(yù)和利益，你們在追逐自己的夢(mèng)想。
生命太過(guò)短暫，今天放棄了，明天不一定能得到，明天你好，TF,十八歲到二十八歲與八歲到十八歲，同樣是十年，即使十年后我們沒(méi)有成功，我們也離夢(mèng)想靠近了十年!
誰(shuí)的青春不迷茫，也許正是迷茫的年齡才能讓我們體會(huì )到世界的美好，不必感嘆青春的流逝，因為我們一直停留在那里。青春是懵懂的愛(ài)戀，需要鼓起勇氣向前走一步，敢告訴全世界你的夢(mèng)想。
一年、兩年、三年，我們見(jiàn)證著(zhù)你們的成長(cháng)，今年的你們帶給我們更多的驚喜。畢竟，時(shí)光不負初心。三周年演唱會(huì )，用你們的實(shí)力在這個(gè)時(shí)代刻下難以磨滅的痕跡。
“如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么這條路的名字叫堅持�！盩FBOYS王俊凱曾這樣說(shuō)道，是他讓我學(xué)會(huì )了堅持�！耙驗橄蛏�，不斷成為大家的榜樣!”TFBOYS王源曾這樣說(shuō)道，他用自己的努力完美的詮釋了“榜樣的力量是無(wú)窮的�！边@句話(huà)。舞蹈、書(shū)法、吉他，易烊千璽走著(zhù)超越年齡的執著(zhù)與堅持。夢(mèng)想的路上，你們早走了十年。
因為有你們，我才能笑著(zhù)望著(zhù)明天的太陽(yáng)不低頭。無(wú)論歲月怎樣變遷，我都會(huì )記得你們?yōu)閴?mèng)想努力拼搏的樣子。你們離我很遠，我卻感覺(jué)你們從未離去。感謝時(shí)光讓我在美好的夏天遇見(jiàn)如此美好的你們。你們有我莫名的能量，，有了你們，世界突然就不一樣。
青春年少的你們，有著(zhù)平凡而又不平凡的青春。你們用自己的努力書(shū)寫(xiě)最美好的青春，是你們讓我知道“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，你們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力、堅持我們都看到了，如果是我，也許沒(méi)有那么大的勇氣吧!你們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而努力，受到過(guò)許多的非議和打擊，承受著(zhù)巨大的壓力，付出常人雙倍的努力，辛苦的練習，任憑汗水浸濕自己的衣裳，卻從未放棄過(guò)，始終堅持著(zhù)自己最初的信仰，只因不甘做平凡的自己，到達常人到達不了的遠方，超越極限，靠近自己那本遙不可及的夢(mèng)想。比的不是成績(jì)，而是成長(cháng);無(wú)敵的不是速度，而是青春……
那就奔跑吧，少年啊，你笑著(zhù)露出虎牙。
那就奔跑吧，少年啊，你眼中星星閃亮。
那就奔跑吧，少年啊，，你酒窩淺笑模樣。
那是小小的你們，有大大的夢(mèng)想向著(zhù)未來(lái)綻放。
我沒(méi)有酷炫的家境，沒(méi)有遇到過(guò)奇跡，我生活在離你很遙遠的城市。但是，在你們追逐夢(mèng)想的路上，有我。不論多少風(fēng)雨與艱難，我都不會(huì )放棄追隨你們追逐夢(mèng)想的腳步，也請你們堅定不移地相信自己。
我沒(méi)說(shuō)過(guò)永遠，只希望音樂(lè )里你們都在�！秹�(mèng)想起航》、《為夢(mèng)想，時(shí)刻準備著(zhù)》、《幸運符號》、《信仰之名》、《守護家》……這一首首歌，為我的生活加料，釀辛福味道，用微笑打造辛福的城堡，每天都讓愛(ài)把我圍繞。
閑暇時(shí)哼著(zhù)你們的歌曲，多年的懵懂，是我了解的前奏，心中悸動(dòng)為之而悅，樂(lè )譜的音符悠然奏響，淡淡的心事描述著(zhù)你們的經(jīng)歷，曾經(jīng)信仰的舞臺，一步步踏上舞臺中央，慢慢的靠近夢(mèng)想。努力了，所以問(wèn)心無(wú)愧。
雖不曾與你們在盛夏完美的邂逅，但我會(huì )牢記你們的樣子;雖不曾參與你們的過(guò)去，但你們的未來(lái)我不會(huì )缺席，你們就像向日葵，總能給我幸福的正能量。在你們追逐夢(mèng)想的道路上，我一直在。閃不閃爍都是你，親愛(ài)的少年們!
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