為夢(mèng)想而奮斗的作文(6篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的為夢(mèng)想而奮斗的作文，歡迎大家分享。
為夢(mèng)想而奮斗的作文1
夢(mèng)想，是一種內心強大的力量。夢(mèng)想，可以使幼小的鳥(niǎo)兒，經(jīng)過(guò)努力，飛向天空;夢(mèng)想，可以讓小小的幼苗在困境中生長(cháng)，可以讓幼苗破境重生;夢(mèng)想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對生活，走出黑暗。我也有自己的夢(mèng)想。我的……
夢(mèng)想，是一種內心強大的力量。夢(mèng)想，可以使幼小的鳥(niǎo)兒，經(jīng)過(guò)努力，飛向天空;夢(mèng)想，可以讓小小的幼苗在困境中生長(cháng)，可以讓幼苗破境重生;夢(mèng)想，可以讓殘疾的人有勇氣重新面對生活，走出黑暗。我也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是隨著(zhù)年齡的改變而改變的。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一朵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的彩云，每天可以懶洋洋的睡上一覺(jué)，睡到很晚才起床。我可以我可以蓬松著(zhù)如棉花一般的身體在天空中盡情的遨游，到處閑逛。每天都可以去商店購物，買(mǎi)一件件彩衣，穿上去銀光閃閃的，十分美麗!我可以穿著(zhù)彩衣在群云中炫耀，高傲地望著(zhù)她們投來(lái)的羨慕的眼光。我還可以買(mǎi)好多好多的好吃的，放在冰箱里，儲備糧食。當云朵更快樂(lè )的事是每天都可以和小伙伴們一起玩耍。無(wú)拘無(wú)束，自由自在，十分快活!我每天都過(guò)著(zhù)孩童般最天真地生活。
自從上了小學(xué)以后，我的夢(mèng)想是有一雙隱形的翅膀。它可以帶我去遨游世界各地，瀏覽世界的名勝古跡，奇麗風(fēng)光。最后，我還要用照相機將這些秀麗的風(fēng)景記下來(lái)，做為永久的記憶。成為一段抹不掉的痕跡。
而現在，我的夢(mèng)想是：做一名優(yōu)秀的女教師。每天都可以和孩子們在一起，每天都可以與她們共享快樂(lè )，讓自己的心間也保留一份快樂(lè )。那份快樂(lè )是天真的，但在那份快樂(lè )中也有著(zhù)一種與眾不同的感情。那就是師生情。我想當老師是因為：我每天看到李老師那疲憊的眼神，以及李老師哪操勞的背影，我特別想為老師分擔一些勞累，承擔一些辛苦。所以，我就立下決心：當一名優(yōu)秀的女教師。每天為孩子們傳授知識，也是十分快樂(lè )的事情。
我有了中國夢(mèng)，使人生對生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣和希望!現在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想而編織理想的翅膀，讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛!所以，為夢(mèng)想而奮斗吧!而飛翔吧!
為夢(mèng)想而奮斗的作文2
歲月如梭，就這樣我就走過(guò)了18年的歲月了，抱著(zhù)那美好的理想，迎接那復雜的社會(huì )，走向我真正人生旅程。
看著(zhù)那廣闊天空，有太多的云朵。就如同我們每個(gè)人都有自己的理想。藍藍的天空，就如同那個(gè)美好而又兇惡的社會(huì )。有的顏色深有的顏色淺。日子一天天的流逝，面對我們將離開(kāi)這個(gè)哺育我的故鄉的日子越來(lái)越近時(shí)，突然有了不舍，明知道有一天還會(huì )回來(lái)�？墒俏夷歉星閰s無(wú)法割舍。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海里都是如此清晰。那些美好的回憶，也許對我來(lái)說(shuō)是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，為了我的夢(mèng)想而努力的奮斗。這就是我的一種無(wú)法打敗的信念。面對還有一個(gè)月的我們�？捎卸嗌偃擞袎�(mèng)想，有多少人為之奮斗�？粗�(zhù)那一群可愛(ài)單純的少年，每天還像那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真的小孩子一眼。和同學(xué)一起嬉戲，打鬧。青春的我們是應該有活力，可是我們更多的是開(kāi)始懂事了。不再那么的幼稚，我們當踏進(jìn)那學(xué)校門(mén)口之后。我們將不再是那個(gè)被保護的孩子了。我們就該學(xué)會(huì )照顧自己，開(kāi)始自己的人生旅程。
“曾經(jīng)多少跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活。我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無(wú)邊的曠野。擁有掙脫一切的力量，曾經(jīng)多少失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我已不再感到迷茫。我要我的生命得到解放。我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔。就象穿行璀璨的星河。擁有超越平凡的力量�！币皇峙诺纳�，讓我們看到了那燦爛的光芒在哪里像我們招手。曾經(jīng)的種。種都是那么的讓我們回味。為了我們夢(mèng)想努力的'奮斗。
昨日的落葉已被那狂風(fēng)帶走，今天的嫩葉在枝上歡樂(lè )的跳著(zhù)那快樂(lè )的舞蹈。想著(zhù)那陽(yáng)光微笑，人生的路很長(cháng)。我們不能你再抓住昨日，但我們能抓住今天，向著(zhù)陽(yáng)光的方向說(shuō)一聲：加油！
我們的路沒(méi)有人可以代替走完，所以我們要努力的讓自己那條路上充滿(mǎn)色彩，每天給別人一個(gè)微笑讓光芒傳遍整個(gè)世界！
為夢(mèng)想而奮斗的作文3
心存夢(mèng)想的人像一棵大樹(shù)，無(wú)論肢體怎樣搖擺，但內心始終堅定不移，心存夢(mèng)想的人更像一條小溪，無(wú)論道路怎樣崎嶇狹窄，他總能緩緩流過(guò)。
我心存夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當一名學(xué)者。我喜歡學(xué)者外表的斯文而不是內心的狂野。我喜歡學(xué)者華麗的語(yǔ)言而不失內心的質(zhì)樸。我更喜歡學(xué)者的知識淵博而不失探索的心�；蛟S這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)遙不可及，但我還是愿意為他而奮斗。
我喜歡語(yǔ)文跟媽媽有很大的關(guān)系，聽(tīng)媽媽說(shuō)從我出生開(kāi)始她就在墻上貼滿(mǎn)了畫(huà)報。每天為我講故事，我不知道這有沒(méi)有熏陶到我，因為我實(shí)在記不起來(lái)了，但我知道在我三、四歲的時(shí)候媽媽為我訂閱的兒童畫(huà)報加強了我對語(yǔ)文的興趣。我看著(zhù)一幅幅圖畫(huà)，一堆堆文字總是似懂非懂，然后嚷著(zhù)媽媽為我講，后來(lái)我漸漸的懂事了，我看媽媽每天那么疲憊，不忍心再讓媽媽給我講故事了。所以我立志要學(xué)好語(yǔ)文，當一名學(xué)者。
從二三年級開(kāi)始，我就愛(ài)上了書(shū)記，我遨游在書(shū)的海洋里起初是日記起步，后來(lái)就是一些作文書(shū)，現在我正在看各種兒童小說(shuō)。正是因為這樣，我的寫(xiě)作能力不斷提升，進(jìn)步，不過(guò)令我頭疼的是我的字詞基礎并不好。二年級時(shí)有一個(gè)全國的語(yǔ)文競賽。當時(shí)參加決賽的只有我和趙曉曼兩個(gè)人。老師常叫我們去辦公室做題。那次，一共十幾個(gè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)我只寫(xiě)對了兩三個(gè)，而她呢？全對了。一張卷下來(lái)，她比我多了十幾分。我回到班級趴在桌子上哭了，我還從未受到過(guò)這樣大的打擊。涌上心頭的不是怨恨不是自卑而是后悔。我后悔當初不練字詞，后悔當初那么驕傲。我明白了，只有勤學(xué)苦練才能成功。每天下課我都練字詞。終于功夫不負有心人，我取得了國家二等獎的好成績(jì)，這使我增強了信心。
“放肆愛(ài)，放肆追，放肆去闖，再不去闖夢(mèng)想永遠只會(huì )是一個(gè)想象�！备杪曪h蕩在耳邊，就像這歌詞一樣，我一定要為了夢(mèng)想奮斗，而不是讓夢(mèng)想成為想象。
為夢(mèng)想而奮斗的作文4
有夢(mèng)才會(huì )有堅持，有夢(mèng)才會(huì )有努力，有夢(mèng)才會(huì )有努力，有夢(mèng)才會(huì )有成功，有夢(mèng)才會(huì )創(chuàng )造奇跡。一個(gè)人的夢(mèng)想有很多，但我最大的夢(mèng)想就是當一名數學(xué)老師。
每當老師帶著(zhù)微笑，走進(jìn)教室，我總是幻想自己是一名老師，自豪地向我的學(xué)生傳授知識，教他們道理，使他們都成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。你可能會(huì )問(wèn)我，為什么要當一名老師呢？我會(huì )笑著(zhù)告訴你，在我離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)時(shí)，見(jiàn)到的第一個(gè)可以教我知識，教我明辨是非的人是老師。每當我坐在自己的座位上，伏在桌子上寫(xiě)字時(shí)，老師總是提醒我要坐正寫(xiě)字姿勢；每當我取得點(diǎn)成績(jì)驕傲自滿(mǎn)時(shí)，是老師總是提醒我要虛心，繼續努力。老師無(wú)時(shí)不刻都在關(guān)心幫助著(zhù)我們，但讓我最感動(dòng)的是那一次—————————那是一個(gè)寒冷的下午，我在課堂上突然發(fā)起高燒，渾身發(fā)抖，眼前直冒星，感覺(jué)就像到了冬天。因為感冒卻堅持上課的老師似乎發(fā)現了我的不適，她慢慢走到我眼前把自己的外套披在我身上，沖我笑著(zhù)眨眨眼睛，說(shuō)：“堅持一下，老師下樓給你媽媽打一下電話(huà)噢！‘’說(shuō)完，老師便跑到門(mén)衛那給媽媽打電話(huà)，我穿上老師的外套好多了，而老師卻把w愛(ài)掏給了我，自己凍得瑟瑟發(fā)抖。我回家后，喝了兩片藥就好了，而老師卻因為受了風(fēng)寒，請了三天假。從那起，我便發(fā)誓一定要當一名像老師一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。你可能又會(huì )問(wèn)我，為什么又當一名數學(xué)老師呢？我會(huì )認真地告訴你，在我上一年級的時(shí)候我就開(kāi)始學(xué)習阿拉伯數字，那時(shí)我便深深地愛(ài)上了這些可愛(ài)的數字兄弟。隨著(zhù)年級的升高，我學(xué)習的數學(xué)知識也不斷加深，從整數的加減法到乘除法；從小數到分數；從長(cháng)方形和正方形到長(cháng)方體和正方體；從周長(cháng)到面積……我的腦海中有了越來(lái)越多的數學(xué)知識，我要把有趣的數學(xué)知識教給更多的學(xué)生，讓他們了解并掌握更多知識。
夢(mèng)想是我們每一個(gè)人心靈中的燈火，照亮我們前行的路，所以生活中沒(méi)有夢(mèng)想的人，就是可憐的人。雖然我們的夢(mèng)想很遙遠，但是只要我們一步一步地“爬”，就會(huì )到達理想的彼岸。同學(xué)們，為了我們的夢(mèng)想一定要珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事吧！為了夢(mèng)想，加油吧，努力吧！
為夢(mèng)想而奮斗的作文5
我一翻開(kāi)《海市蜃樓》這本書(shū)，就被它優(yōu)美的、詩(shī)意的、感動(dòng)心靈的語(yǔ)言深深震撼了，它讓我們感悟到了道德的力量、審美的力量、藝術(shù)的力量、語(yǔ)言的力量，滋養著(zhù)我們少年兒童精神生命的成長(cháng)。
第一篇文章《大青石圓夢(mèng)記》映入我的眼簾，我帶著(zhù)好奇之心讀完了整篇文章。
它講了這樣一個(gè)故事：在荒郊野外待了很長(cháng)時(shí)間的大青石無(wú)意中聽(tīng)孩子們說(shuō)自己向一條鯨魚(yú)，便開(kāi)始打聽(tīng)變成鯨魚(yú)的方式，并按照這些方法努力去做，但當她發(fā)現如果要實(shí)現他的愿望便會(huì )給更多的生命帶來(lái)痛苦時(shí)，他放棄了自己的理想。雖然沒(méi)有成為一條大海中真正的鯨魚(yú)，但他成了一條可以和孩子們一起玩耍的“鯨魚(yú)”，世界上唯一一條可以接受孩子們最熱情地包圍和擁抱的“鯨魚(yú)”。這樣的變化足以讓大青石心滿(mǎn)意足，因為那是更適合他的空間。
童話(huà)里的主人公似乎都有些不切實(shí)際的想法，但是只要經(jīng)過(guò)努力，雖然會(huì )歷盡千辛萬(wàn)苦，他們最終總能實(shí)現理想和愿望。這樣的經(jīng)歷給了我們莫大地鼓舞和激勵。
我們每個(gè)人都有自己美好的理想，有的想當科學(xué)家，有的想當作家，有的想當醫生……但都要經(jīng)過(guò)自己的努力，付出汗水和心血，并且要向同一個(gè)目標奮進(jìn)，這樣才能夠實(shí)現我們美好的理想。我也有一個(gè)美好的理想就是當一個(gè)宇航員，因為可以遨游太空，探索宇宙的奧秘�；鹦巧峡刹豢梢宰∪�？如果地球上的人多了能不能移居到月球上？紫外線(xiàn)為什么會(huì )越來(lái)越強烈？這些稀奇古怪的問(wèn)題經(jīng)�？M繞在我的腦海中，它鞭策著(zhù)我：現在要努力學(xué)習，多看科普書(shū)籍，豐富自己關(guān)于天文地理方面的知識。
然而，像大青石這樣，為了保護他人，保護更多的生命而放棄了理想和愿望，這樣的行為更令我們感動(dòng)與崇敬。
生活中，這樣的事例不是很多嗎？我們的媽媽就是這種任勞任怨、為自己的孩子甘愿放棄青春和夢(mèng)想的人。她們?yōu)榱藫嵊覀�，�?jiǎn)直操碎了心。
而有些人為了個(gè)人的利益，卻損害了大多數人的利益。比如，在車(chē)里，
些人吃完香蕉，只圖方便，隨手把香蕉皮向窗外扔了出去。一旦行人不注意，就會(huì )滑到。他們只注意自己位置的潔凈，卻破壞了環(huán)境。試想這樣的行為難道不令人厭惡?jiǎn)幔?/p>
其實(shí)，我們也能像這塊大青石一樣，為了保護他人，而放棄了自己，這樣的行為最讓人感動(dòng)和敬佩。
為夢(mèng)想而奮斗的作文6
每個(gè)曾經(jīng)奮斗過(guò)的人生，都走過(guò)同樣的路，不同的人生都在這條漫長(cháng)的求學(xué)之路上演繹過(guò)自已的精彩人生，也呈現出了自已的辛酸歷程。也許人生若之如夢(mèng)，又何須傷感自已的無(wú)奈，于是繽紛多彩的人生傳奇上演了。
安徽省的無(wú)臂學(xué)生代軍頌，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著(zhù)自已的傳奇，當月光還未歸去的時(shí)候，他就憑著(zhù)自已的毅力踏上了去學(xué)校的路。他幾年如一日的刻苦學(xué)習，也挺過(guò)了高考。我們無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有手臂的人怎么面對生活中的一切，那種無(wú)奈至極的生活是無(wú)法用文字所描述的，即使他心中擁有著(zhù)堅定的大學(xué)夢(mèng)，付出此常人百倍的努力，可能還會(huì )不及常人，畢竟不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。
不同的人走向同一條通向光明的路，夕陽(yáng)中的余暉依舊那么耀眼，燦陽(yáng)中的光芒依舊那么燦爛。只是可惜今天的一切不久的將來(lái)都會(huì )成為歷史。每看到報導高考考場(chǎng)上那些以腳替手奮筆疾書(shū)的人，以嘴夾筆寫(xiě)字的人，誰(shuí)又不會(huì )在內心給予他們最真誠的祝福呢？他們的心中依舊有著(zhù)自已的大學(xué)夢(mèng)，只是命運對他的不公，對正常人所平凡的夢(mèng)想于他們來(lái)說(shuō)都顯然無(wú)比的遙遠。
奮頭中我們終會(huì )在路途中得到自己的夢(mèng)。湖南師大附中的“腦癱”莫天池最終以600多分的高考成績(jì)考上一所好的重本，也許對湖南省四大名校的學(xué)生考一個(gè)好重本并不算難事，但對一個(gè)特殊的人能夠取得之樣的成就，我們可以想象他經(jīng)歷了怎樣的艱辛。如果我是他們，我不知道是否也能各他們一樣。
挫折中才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅強的意志，而那些人生無(wú)挫折的人們，面對彩燈閃爍的世界時(shí)便會(huì )迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物欲橫流的社會(huì )中墮落。無(wú)法再想觸摸詩(shī)的輪廓，手心的雪花不會(huì )含苞欲放，夢(mèng)想的枝頭也不會(huì )綴滿(mǎn)星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。
于是懂得，挫折是對我們人生最好的禮物，這也是一份永恒的禮物，不會(huì )因斗轉星移而磨損其棱角，也不會(huì )因暮鼓晨中而侵蝕其光澤，它會(huì )存在我們的內心深處，給我們以?shī)^斗的動(dòng)力。
【為夢(mèng)想而奮斗的作文(6篇)】相關(guān)文章：
【薦】為夢(mèng)想而奮斗作文02-11
初中為夢(mèng)想而奮斗作文01-05
【精】為夢(mèng)想而奮斗作文02-11
【熱】為夢(mèng)想而奮斗作文02-10
為夢(mèng)想而奮斗作文4篇02-06
為夢(mèng)想而奮斗作文3篇01-02
為夢(mèng)想而奮斗的作文高二09-07
【熱門(mén)】為夢(mèng)想而奮斗作文三篇02-15
【推薦】為夢(mèng)想而奮斗作文8篇02-13