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夢(mèng)想是一種力量作文（精選34篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想是一種力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想是一種力量作文 1
夢(mèng)想，是對未來(lái)抱有的幻想;夢(mèng)想，也是對自己樹(shù)立的理想;夢(mèng)想，更是一種偉大的力量。
每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的世界�？催^(guò)《中國夢(mèng)想秀》吧，看到一群人，可能特殊的，可能出彩的，帶著(zhù)自己永不磨滅的夢(mèng)想，又登上了一個(gè)屬于夢(mèng)想的舞臺，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。聽(tīng)著(zhù)他們在臺上訴說(shuō)夢(mèng)想，可能渺小，可能驚嘆，但又為何不去體會(huì )他們在登臺的背后，以夢(mèng)想為動(dòng)力，化夢(mèng)想為力量，為自己的未來(lái)，為自己的夢(mèng)想付出汗水與心血的過(guò)程呢？
夢(mèng)想是遙遠的，但它也是燦爛的。在追逐它的'過(guò)程中，就把它化為力量不斷前行，會(huì )體會(huì )到人生獨有的價(jià)值。
我又何不是其中的一個(gè)？
我也有屬于自己的夢(mèng)想，我也為它努力過(guò)，拼搏過(guò)。我看到畫(huà)家們用著(zhù)手中的畫(huà)筆，在那空白無(wú)一的紙上增添著(zhù)色彩的美感，賜予視覺(jué)的不同感受。于是，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，即使沒(méi)有老師的輔導，沒(méi)有優(yōu)秀的教學(xué)，但我也在不同的途徑中去感受圖之美，畫(huà)之樂(lè )，再用自己的身心感受去創(chuàng )作。當然，是需要改善的，但我仍然抽出空閑，盡力去為我的夢(mèng)想拼搏，為我的夢(mèng)想多增一份力量。正所謂“有志者，事竟成”，我希望我能在滋潤我夢(mèng)想的小苗后，讓它在我的心田里生長(cháng)，生長(cháng)，最后收獲成功的碩果。
都說(shuō)過(guò)“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”，我認為那“彩虹”便是夢(mèng)想，因為夢(mèng)想都是美麗的。但更多人只注重了彩虹的美好，卻漏失了在迎接“彩虹”之前，它賜予我們的完美洗禮。所以我們要視“彩虹”為目標，化其為力量，正面不拒的迎接“風(fēng)雨”，才能更感受到“彩虹”的成功。
我也曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：從前有個(gè)迷茫的年輕人問(wèn)大師“活著(zhù)有何意義？”，大師笑著(zhù)回答：“我至今也沒(méi)有清楚，所以我要努力下去�！彼哉f(shuō)，活著(zhù)就是為了追求，為了探究，我們便可以去追尋那立在成功彼岸的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想化為力量，推動(dòng)自己揚帆起航！
夢(mèng)想是一種力量作文 2
天冷極了，下起了一片片的雪花——她出生的第二天，她還那么那么小。她凍得渾身發(fā)抖，餓得沒(méi)有一點(diǎn)力氣，癱睡在蘆葦叢里。沒(méi)有人知道她為什么會(huì )在這里，也沒(méi)有人知道，或許她的爸爸媽媽在和她的兄弟姐妹們玩耍。也許，這不應該是她的命運吧。如果再沒(méi)有人來(lái)幫助她，那么又有一個(gè)美好而幼小的生命離開(kāi)世界。
終于，被一個(gè)滑雪的`小男孩發(fā)現了，小男孩輕輕地捧起她冰冷瘦小的身體，小貓渾身雪白，因為雪花飄落在她身上，她就顯得更加白了。小男孩喜歡小動(dòng)物，把她帶回了家，還給她喂奶——是他家奶牛的奶，那頭奶牛很和善�！皨寢�?zhuān)盍�，它睜開(kāi)眼睛啦！”小男孩興奮地大喊。小貓從生下來(lái)，第一眼看到的就是小男孩。貓貓眼睛睜得好大，閃著(zhù)恐懼的光芒，是因為她還不知道是小男孩救了它呢�！澳阋欢ㄊ且恢惶焓关�！因為你有翅膀哦！”
男孩高興地對小貓說(shuō)�！笆裁刺焓关堁�？”小貓反問(wèn)他——其實(shí)只是“喵喵”地叫了幾聲罷了，那是貓族的語(yǔ)言，小男孩是聽(tīng)不懂的�！安贿^(guò)不知道你會(huì )不會(huì )飛�！毙∧泻⑦z憾地說(shuō)�！盀槭裁次也粫�(huì )飛呢？”貓貓叫著(zhù)，自言自語(yǔ)。這只喝“�！蹦涕L(cháng)大的貓貓比其他貓貓更加活潑，她已經(jīng)兩歲半了，但是個(gè)頭比其他同齡貓貓要小很多，別人都笑她還有翅膀，不是貓咪才對。她還知道了自己有一個(gè)很好聽(tīng)的名字——“飛飛公主”，別人都叫她“飛飛”。飛飛看著(zhù)小鳥(niǎo)在天空飛，于是有了一個(gè)美好的夢(mèng)想——“在天空飛翔”！飛飛把這個(gè)想法告訴了那頭奶牛�！案静豢赡艿�。你聽(tīng)說(shuō)個(gè)哪只小貓會(huì )飛？雖然你有翅膀，但是你畢竟是貓呀！再說(shuō)了，那是很危險的！……”奶�！斑柽琛钡卣f(shuō)個(gè)不停。飛飛知道，別的動(dòng)物或者人們，都一定也是這樣認為。這讓她很沮喪，不過(guò)，她在心里下定決心——讓所以貓族和人們都知道，貓也可以飛！但是她也明白，想要實(shí)現夢(mèng)想很難，不過(guò)飛飛是不會(huì )放棄的！
就這樣，她首先練習撲動(dòng)翅膀，然后呢，再練習跳躍和奔跑……很多時(shí)候累得都站不起來(lái)了，可是她還堅持著(zhù)，堅持著(zhù)一個(gè)在別人看來(lái)很愚蠢的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一種力量作文 3
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想則是夢(mèng)與想的結晶。
——題記
拿起筆，閉上眼，夢(mèng)想是什么呢？
爸爸說(shuō)：夢(mèng)想是對未來(lái)的一種渴望，并激勵自己不斷的去奮斗。老師說(shuō)：夢(mèng)想是世界上最偉大的教師，它造就了無(wú)數英才。同學(xué)說(shuō)：夢(mèng)想是一種無(wú)形的苦澀，不知為此灑下多少汗水。
因為夢(mèng)想，才有司馬遷，受盡屈辱而未自殺，他忍辱奮起，十八年，終于完成那一部偉大的著(zhù)作——《史記》；因為有夢(mèng)想，才有貝多芬，雙耳失聰，卻堅持創(chuàng )作，完成一部部絕世之作；因為夢(mèng)想，才有越王勾踐臥薪嘗膽，不忘亡國之痛，最終戰勝吳國；因為夢(mèng)想，才有我們今天努力學(xué)習，頑強拼搏……
初二的一年學(xué)習，唉，現在想想真后悔，為什么不好好學(xué)呢？那時(shí)的我毫無(wú)干勁，每天只想著(zhù)吃喝玩樂(lè )，浪費了太多的時(shí)光。直到有一天，在想，我到底想要什么？金錢(qián)？地位？不，我想要的是自由，我想要做一只自由的鳥(niǎo)兒，飛遍千山萬(wàn)水，尋找屬于自己的.一片天。從那時(shí)起，我漸漸明白了，只有努力學(xué)習，不斷奮斗，才可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。偉大的哲學(xué)家曾將說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是一種動(dòng)力，當你實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，你也就成功了。
夢(mèng)想是堅強。天空中，一只潔白的天鵝在自由自在的飛翔。地上，一只丑陋無(wú)比的癩蛤蟆，張著(zhù)血盆大口，呆呆的看著(zhù)天空中那一只天鵝。這時(shí)有人說(shuō)：“這是想干嘛啊，癩蛤蟆想吃天鵝肉嗎？真可笑！”由此開(kāi)始，這只丑陋的癩蛤蟆受到無(wú)數譏諷嘲笑。但當我們從另一方面想，它即使受到無(wú)數嘲笑，卻從不言棄，時(shí)刻不忘吃天鵝之雄夢(mèng)。相比那只只知道蹲在井底的蛙而言，豈不是更勝一籌嗎？
夢(mèng)想是執著(zhù)。雷鋒，我們人人皆知，做好事不留名。毛爺爺曾說(shuō)過(guò)：“向雷鋒同志學(xué)習�！崩卒h生來(lái)并不偉大，但他有為人民服務(wù)的夢(mèng)想。他說(shuō)過(guò)：只要人們快樂(lè )，就是他的快樂(lè )。正是這個(gè)夢(mèng)想支撐著(zhù)他，無(wú)論受到多大的苦累與委屈，都要站起來(lái)，執著(zhù)的走下去。
夢(mèng)想是知己。人生之路并不總是快樂(lè )，有時(shí)會(huì )遇到各種各樣的困難。但是夢(mèng)想卻會(huì )陪你左右，讓你一路狂奔不止，奮勇向前。古人曾說(shuō)過(guò)：有夢(mèng)，地獄亦天堂。從而得知，有夢(mèng)一切都會(huì )好起來(lái)的。
此刻，我的眼前出現了一道彩虹，夢(mèng)想正在前方召喚我。于是，我睜開(kāi)眼，拿出書(shū)，繼續前行。
夢(mèng)想是一種力量作文 4
夢(mèng)想，永遠不是因為有希望才堅持，而是因為堅持了才有希望。很多時(shí)候，我們之所以沒(méi)有成績(jì)，就是因為不夠努力和沒(méi)有恒心。
還記得一年前初學(xué)寫(xiě)作的我，連“的得地”都不會(huì )用。那時(shí)候的我，心里雖然有一個(gè)作家夢(mèng)，但是面對現實(shí)卻屢屢受挫。投出去的稿件，要么就是石沉大海，要么就是收到退稿通知。我很迷茫，不知該如何是好，更不知道這條寫(xiě)作的道路該怎樣走下去。
之后，我連續好幾天看見(jiàn)文友們在群里曬自己的稿費單。產(chǎn)生巨大落差感的`我開(kāi)始反思自己，反思自己是否真的夠努力了，是否真的把寫(xiě)作當成了一輩子的愛(ài)好。而后我發(fā)現了自己的不足之處，那就是懶惰，對于寫(xiě)作三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，可以用來(lái)寫(xiě)文章的時(shí)間都放到了看電視聽(tīng)音樂(lè )上。認識到這些問(wèn)題后，我決定從此以后好好努力，為了夢(mèng)想堅持下去。
從那天開(kāi)始，我再沒(méi)有放過(guò)自己的空余時(shí)間，一有時(shí)間就練習寫(xiě)作和看書(shū)，對于不會(huì )的問(wèn)題就虛心請教別人。而我性格比較馬虎，經(jīng)常把字或標點(diǎn)符號打錯，所以每次投稿之前，我都要檢查稿子四五遍，待十分滿(mǎn)意之后，才“敢”投出去。
每天上班下班，有時(shí)間就學(xué)習。重復這樣的生活，我非但不感覺(jué)累，反而覺(jué)得異常充實(shí)。終于，皇天不負有心人，在差不多經(jīng)歷幾十次退稿之后，我發(fā)表了人生中的第一篇文章，突破了寫(xiě)作的瓶頸。稿費雖少，但夢(mèng)想的力量在我心里卻是無(wú)比沉重。
感謝夢(mèng)想，是它讓我有了力量，感謝夢(mèng)想，是它讓我懂得：只有堅持下去，才會(huì )得到相應的回報。如今我依舊每天堅持寫(xiě)作，我要不停朝夢(mèng)想走去，我相信只有不忘初衷，才能方得始終！
夢(mèng)想是一種力量作文 5
一個(gè)人如果擁有遠大的志向和抱負，那么這個(gè)人只要堅持下去，就絕對不會(huì )是碌碌無(wú)為的平庸之輩。
現實(shí)會(huì )局限我們的視野，沒(méi)有人愿意別困在狹小的盒子里，心有多大，舞臺就有多大。在我們打包好行囊，邁出第一步前，我們心中就要清晰的認識到：“我的征途，是星辰大海�！边@樣未來(lái)在我們面前，才能展現出其絢麗多彩的一面，否則，我們的前程將會(huì )黯然無(wú)光。
被所在籠子里的鳥(niǎo)兒永遠都無(wú)法感受到，大地的廣袤無(wú)垠，海洋的浩瀚無(wú)際，以及天空的高不可攀。同樣，如果我們總是呆在屋子里，便永遠無(wú)法知道，外面的世界有多么精彩。
一個(gè)人的心有多大，他的舞臺就有多大。沒(méi)有人能夠阻擋我們探尋的腳步，局限我們步伐的是我們的心。
卓越與平庸之間，只隔了一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想就想彩虹，只有相信它存在的人，才能一路踩著(zhù)它到達彼岸。
并不是所有人都能夠擁有波瀾壯闊的一生，但我們同樣可以尋找自己的夢(mèng)想，實(shí)現自己的愿望。每個(gè)人都有追求幸福的權力，就像著(zhù)名音樂(lè )人汪峰在歌曲中所唱的.那樣：“我知道我要的那種的幸福，就在那邊更高的天空……”只有心中相望天空的鳥(niǎo)兒才能高飛，只有內心廣闊的人，才能擁有更加廣闊的舞臺。
一個(gè)人如果有遠大的志向和抱負，那么只要這個(gè)人堅持下去，就絕對不會(huì )是碌碌無(wú)為的平庸之輩。而那些胸無(wú)大志的人，只會(huì )終日渾渾噩噩的活著(zhù)，沒(méi)有追求，不圖進(jìn)取，只能活在他人的陰影之下，仰望著(zhù)別人的光輝黯然傷神。
人生在世一定要有理想和追求，哪怕道阻且長(cháng)，哪怕遙遙無(wú)期，只要我們有方向，只要我們盡情去發(fā)揮，施展才華，提升自我，夢(mèng)想中會(huì )成真。
夢(mèng)想是一種力量作文 6
雁過(guò)無(wú)聲，歲月無(wú)情，雖白駒過(guò)隙，但生命總有一種印記，無(wú)痕又無(wú)語(yǔ)，見(jiàn)證著(zhù)我們的曾經(jīng)。
——題記
夢(mèng)想是人生中必不可少的一部分，而14歲的夢(mèng)想，亦真亦幻……
曾經(jīng)夢(mèng)想，是一句話(huà)，一堂課，一段回憶。
小時(shí)候，一年級時(shí)，你們的老師一定問(wèn)過(guò)你們：你們長(cháng)大了想當什么呀？而你們的回答想必定是諸如醫生，老師警察之類(lèi)的。這是現在幾乎所有學(xué)生的共同回憶。那時(shí)的我們，對我們的未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，不過(guò)，我們只想過(guò)要當什么，卻沒(méi)想過(guò)該如何實(shí)現。到了后來(lái)，甚至都把這事忘了，那時(shí)的我們，對夢(mèng)想只有淡淡的認識，以至于只是隨口說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有放在心里。
現在夢(mèng)想，是一枝筆，一本書(shū)，一張草稿紙。
如今的我們，對夢(mèng)想已經(jīng)有了更深一層的認識，知道了夢(mèng)想的重要性，知道了要實(shí)現夢(mèng)想，就必須好好學(xué)習。所以，現在的我們都把學(xué)習當做自己的首要任務(wù)�，F在，一個(gè)學(xué)期轉眼又要過(guò)去了。期末考試即將來(lái)臨，大家都進(jìn)入了緊張的復習。夢(mèng)想，對此時(shí)的我們，就是要取得好成績(jì)，爭取班級前五，讓父母高興，讓父母臉上有光。
未來(lái)夢(mèng)想，是一句承諾、一個(gè)行動(dòng)、一個(gè)結果。
夢(mèng)想，對于未來(lái)的我們，一定是各不相同的。再過(guò)兩年多，就是中考，而中考過(guò)后，我們就要為夢(mèng)想付出行動(dòng)，付出努力�，F在的我們，中考便是未來(lái)我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是人的'翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)刻，它也能把前方的路照亮！實(shí)現夢(mèng)想，需要我們不斷求知；實(shí)現夢(mèng)想，需要我們不斷努力；實(shí)現夢(mèng)想，需要我們不斷堅持。
為了我們的夢(mèng)想，為了我們的未來(lái)，努力吧，孩子們！
夢(mèng)想是一種力量作文 7
添添有許多美麗的毽子。這天，添添又買(mǎi)了一個(gè)毽子，那個(gè)毽子真比天仙還美麗�？墒�，添添有一個(gè)壞毛病，喜歡拔毽子上的雞毛，一些毽子上的雞毛已經(jīng)被添添拔掉了。那個(gè)新毽子不禁想：“我再也不要做小主人的毽子了�！�
晚上，添添把那個(gè)毽子擺在了窗臺上，就去睡覺(jué)了。半夜，毽子看到了月亮，它對月亮說(shuō)：“月月，能幫我實(shí)現一個(gè)愿望嗎？”月亮呆呆地說(shuō)：“好吧，你有什么愿望？”毽子大聲地說(shuō)：“我不想再做這個(gè)小主人的毽子了！”月亮說(shuō)：“好！”
第二天，添添起床了，聽(tīng)見(jiàn)客廳有低語(yǔ)聲，走到客廳，看見(jiàn)毽子在跟其它在說(shuō)話(huà)。添添一把抓過(guò)毽子說(shuō)：“你怎么會(huì )說(shuō)話(huà)？”毽子說(shuō)：“我求求你了！你每天都在拔雞毛，再這樣我們可就走了！”添添可舍不得這“美人”毽子離開(kāi)，只好說(shuō)：“好，我一定改！”
下午，添添就下樓去踢毽子，回家了我就把它擦得干干凈凈，一塵不染。添添相信，現在那些毽子的夢(mèng)想一定是：我很想留在主人家，主人真是對我太好了！
這樣堅持了兩天，添添就把自己的話(huà)忘得干干凈凈，又開(kāi)始拔毛了。那些毽子終于決定——離家出走。中午，它們理了理身上的.衣服，出發(fā)了。
它們跳到了草坪，小草笑話(huà)它們：“這么丑的毽子，沒(méi)資格出來(lái)散步！就前面的那個(gè)還行！”它們又跳到了操場(chǎng)，足球笑他們：“這么丑的毽子，沒(méi)資格來(lái)操場(chǎng)！”毽子們很生氣。
它們跳著(zhù)經(jīng)過(guò)了一個(gè)村莊，一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，急忙把它們撿起來(lái)，洗干凈，放到了家里。它們很高興，因為它們終于遇到了一個(gè)關(guān)心它們的主人。
夢(mèng)想是一種力量作文 8
夢(mèng)想是帆，行動(dòng)是舵，揚帆掌舵，才會(huì )破浪乘風(fēng)。
——題記
雜交水稻之父袁隆平曾說(shuō)過(guò)，他夢(mèng)到他種的水稻像高粱那樣高，穗子像掃帚那樣長(cháng)，顆粒像花生米那樣大�；蛟S這在我們看來(lái)實(shí)在是荒謬可笑，但對于他來(lái)說(shuō)，這或許是他一生的夢(mèng)想，大概也正是他多年來(lái)忙碌在田間地頭的原因吧！
花兒懷著(zhù)對美麗的追求，在春天盡情綻放；鳥(niǎo)兒懷著(zhù)對黎明的渴望，在清晨快樂(lè )歡唱。美麗是花兒的夢(mèng)想，光明是鳥(niǎo)兒的追求。同樣我們每個(gè)人也都有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想的實(shí)現，我們每個(gè)人都在努力拼搏。
胸懷“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，在面對被安史之亂拖入黑暗深淵的盛唐，心里依然懷著(zhù)他兼濟天下的夢(mèng)想。面對險惡如毒蟲(chóng)般的社會(huì )，他依然把持自己，揚帆掌舵，在暗礁滿(mǎn)布的大江上破浪乘風(fēng)。一個(gè)博愛(ài)的夢(mèng)想，一次倔強的航行，給我們展現了一位高大的杜甫。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”。偉大領(lǐng)袖毛澤東揮筆寫(xiě)下華章，他懷有為國為民的夢(mèng)想，在中華民族漫長(cháng)的抗戰史上留下光輝的篇章。井岡山會(huì )師盡顯英雄豪情，遵義會(huì )議彰顯英雄才能，在一次次的戰役中狠狠的教訓敵人，展現中華風(fēng)采。夢(mèng)想使他明確了航行的方向，鼓足了航行的`勇氣，行動(dòng)讓他向著(zhù)夢(mèng)想給定的方向大步向前。
“大人物”都大夢(mèng)想，同樣“小人物”也有大夢(mèng)想。
又是一年秋種時(shí)，當農民在田間播下一顆顆希望的種子，夢(mèng)想來(lái)年有一個(gè)好收成。于是，在田地里會(huì )看到一個(gè)個(gè)面朝黃土背朝天的農民正在辛勤勞動(dòng)。夢(mèng)想無(wú)界限，只要懷有追夢(mèng)的心，終會(huì )有收獲。
作為一名有著(zhù)平凡夢(mèng)想的學(xué)子，我深知夢(mèng)想不是空口白話(huà)，夢(mèng)想需要我們付之以行動(dòng)。
夢(mèng)想是帆，行動(dòng)是舵，揚帆掌舵，做一個(gè)逐夢(mèng)人，最終會(huì )抵達彼岸！
夢(mèng)想是一種力量作文 9
驀然回首，漫步走過(guò)15個(gè)年頭。每當自己失敗或成功時(shí)，都會(huì )想起，當新年鐘聲響起時(shí)，曾經(jīng)在合實(shí)的雙手前，虔誠許下的心愿。
想想當初只是相信上帝的存在，想徒勞讓心愿實(shí)現。然而碰到不如意的事時(shí)候，總是會(huì )懷疑上帝是否真的存在或自己不夠心誠。那些沒(méi)有實(shí)現的愿望總是讓人苦惱或失望。通過(guò)核對，原來(lái)某些愿望是悄然實(shí)現的，而那些落空的愿望都是需要付出的。當在新年之夜許愿成為一種習慣或風(fēng)俗時(shí)，多少人為了來(lái)年的生活而祈禱。
從小到大，我都為著(zhù)不同的夢(mèng)想而努力。小時(shí)侯，我在新年許下的愿望是能有一座大大的糖果屋，里面有吃不完的糖果，還有一只超能力的叮當貓。幼稚的我當時(shí)還不知道這一切都是不可能實(shí)現的，即便努力地付出，也不可能夢(mèng)想成真。我只是癡癡地等，等待著(zhù)某一天，會(huì )又一個(gè)老巫婆揮著(zhù)她的魔法棒給我想要的一切。然而至今也沒(méi)有得到。等長(cháng)大了一點(diǎn)，我的愿望便是在期末考能得第一。
這個(gè)愿望在開(kāi)學(xué)不久后漸漸地隱退了。我便開(kāi)始發(fā)奮地學(xué)習。直到我真的得了第一時(shí)，回過(guò)頭來(lái)想起曾經(jīng)許下的愿望。我終于明白：一個(gè)美好愿望的`實(shí)現，有時(shí)需要你的付出�，F在，我是一個(gè)初2的在校生，我的夢(mèng)想便是長(cháng)大成為一名室內設計師。因為這個(gè)夢(mèng)想很遙遠。所以長(cháng)遠的時(shí)間去準備。
或許某一天，我改變了理想，我也一樣會(huì )去努力地付出，因為一個(gè)美好愿望的實(shí)現，有時(shí)需要你的付出。你的新年愿望是什么？如果想實(shí)現，付出你的行動(dòng)吧。當你成功時(shí)，別忘了犒勞一下自己，那個(gè)曾經(jīng)為愿望努力付出的人。
夢(mèng)想是一種力量作文 10
你好，我的夢(mèng)想。我有許多話(huà)想對你說(shuō)，請你認真聽(tīng)。
你在我心中
夢(mèng)想呀，你一直都在我心中。
許多人都有夢(mèng)想。有些人在逐夢(mèng)路上半途而廢，于是那夢(mèng)想變成了夢(mèng)，令人唏噓遺憾；有些人咬牙堅持著(zhù)，直到有一天，夢(mèng)想與現實(shí)交匯，你才會(huì )清晰地站在我們的面前，微笑著(zhù)贊許我們的努力。
你還記得嗎？最初，你只是一段令我沉醉的優(yōu)美旋律；后來(lái)，你又化作舞臺上的`那架鋼琴，令我渴望登臺一展才華……你陪伴著(zhù)我一同成長(cháng)，變得成熟，變得理性。你就站在不遠的前方，值得我付出努力去追逐。
你是否虛無(wú)縹緲
夢(mèng)想呀，你很美好，也很遙遠。
多少次我在琴房里揮汗如雨，多少次我把一段旋律彈了又彈，直至爛熟于心。指尖的老繭越磨越厚，曲目的難度越來(lái)越大，可考級失敗，初賽落選……一次次的打擊讓我產(chǎn)生懷疑：是我的方向錯了嗎？是我的方法錯了嗎？我懷疑自己，繼而懷疑你……你是在故意跟我作對嗎？你真的存在嗎？我朝著(zhù)你的方向拼命努力，可是汗水落地瞬間被蒸發(fā)，留下的只是心酸。
我想起了雪萊的話(huà)：冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？
我仍然相信，我能找到你。
請你等著(zhù)我
夢(mèng)想呀，我既然選擇了你，便不顧風(fēng)雨，日夜兼程。
我曾讀過(guò)一個(gè)石子兒的故事。一顆石子兒想要學(xué)習飛翔，一路遭遇拒絕、否定、嘲諷卻仍不放棄。它被大雁帶著(zhù)一道南飛，學(xué)會(huì )滑翔，坐上熱氣球，最后成了一顆星球。夢(mèng)想，它抓住了你，你回報了它。
今天的我，就如那顆石子兒。因為天生手指短，曾被老師斷言無(wú)法練琴的我一路咬牙堅持著(zhù)，別人練三遍，我就練五遍、十遍！追逐著(zhù)你，我一路成長(cháng)著(zhù)，強大著(zhù)。我相信，我們會(huì )在未來(lái)某一天攜手相視而笑，一起迎接更大的挑戰！
請你等著(zhù)我。
夢(mèng)想是一種力量作文 11
每個(gè)來(lái)到這個(gè)世上的人都帶來(lái)一雙翅膀，有了這雙翅膀我可以翱翔，成就我的夢(mèng)想!帶給你們，或許這雙翅膀插在脊梁，或許它埋在我的心底。
那是少年的夢(mèng)。少年的心中有一個(gè)夢(mèng)，那夢(mèng)是夢(mèng)想!夢(mèng)想是每個(gè)人都應當有的，它可以使任何職業(yè)，因為任何職業(yè)幾乎都是為祖國為人民做服務(wù)的。小時(shí)候的夢(mèng)想都是變化無(wú)常的'，有時(shí)我想當畫(huà)家，有時(shí)我又想當舞蹈家，又是我想當律師……這些夢(mèng)想是在不同時(shí)期有的。 現在我的夢(mèng)想是成為一名偉大的老師。老師這個(gè)普通的職業(yè)，可卻為祖國做出了巨大的貢獻。人人都說(shuō)：學(xué)生們是祖國的花朵，可是我們祖國的花朵如果沒(méi)有老師的悉心栽培，我們以后怎可能開(kāi)出絢麗的花朵，或許我們早已凋謝。老師這個(gè)普通而高尚的職業(yè)，為祖國做出了無(wú)私的奉獻，所以我希望成為一名光榮的人民教師
我之所以想當一名人民教師，是因為我看到了一篇有關(guān)最美教師張麗莉的報道。
當時(shí)肇事的醉酒女駕駛員精神疲憊，還與車(chē)上人說(shuō)話(huà)，將腿放到操縱桿上，車(chē)輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車(chē)相撞，順勢又撞到�？吭诼愤叺耐蛐旭偟目蛙�(chē)及對向的一輛本田轎車(chē)。晚課放學(xué)時(shí)，人群密集，十九中學(xué)教師張麗莉在疏導學(xué)生過(guò)程中，發(fā)現車(chē)輛撞向學(xué)生，危急情況下，她將學(xué)生奮力推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下。
當我看到這篇報道時(shí)，我就下定決心長(cháng)大后要成為一個(gè)像張亞麗一樣的教師，為祖國的花園當園丁。也許我不會(huì )做的比她好，但也絕對不會(huì )比她差。
讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想去努力去奮斗吧!
夢(mèng)想是一種力量作文 12
我從來(lái)不相信老鼠會(huì )成為明星和廚師。老鼠怎么拿起勺子刀叉在廚房做飯？他們一直只是一群過(guò)街的老鼠，大家都喊著(zhù)打他們！
然而，在這部離奇的電影中，有這樣一只老鼠。它全身都是灰發(fā)，總是喜歡露齒而笑，露出兩顆老鼠牙，一直笑。它總喜歡站在巴黎的高樓大廈上感嘆：巴黎是一座充滿(mǎn)浪漫情懷和美食的城市！
這個(gè)鼠標叫小米。它是一只不同的老鼠。他的夢(mèng)想不是吃不完的飯，也不是找個(gè)安穩的`家，而是成為法國某五星級酒店的廚師。一次偶然的機會(huì )，小米在法國一家五星級酒店的下水道里安頓下來(lái)。更讓它驚訝的是，這家餐廳的創(chuàng )始人真的是小米的偶像——廚神。
但是這個(gè)時(shí)候餐廳已經(jīng)從五星級降到三星級了。更糟糕的是，小米的偶像廚神去世了。
小米也遇到了沒(méi)有烹飪天賦的小寬。于是，他們開(kāi)始進(jìn)行“烹飪遙控”的訓練。因為有烹飪天賦的小米做出來(lái)的湯，得到了食品專(zhuān)家的肯定，它就藏在小寬的帽子下面，“遙控”小寬，讓他做出好吃的。沒(méi)想到，他們完美的合作居然成功了。
每次看到這部電影的結局，心里都覺(jué)得很溫暖。鼠標小米憑借自己的努力和烹飪天賦成為了這家餐廳的廚師，也幫助并讓這家餐廳變回了五星。每天都會(huì )有很多人來(lái)。
小老鼠的美好愿望實(shí)現了。它的力氣那么小，卻能做出人類(lèi)難以下咽的菜肴！它為自己的夢(mèng)想奮斗，取得了成功！我覺(jué)得我現在應該和小米一樣。從小有夢(mèng)想，從小為之奮斗！
記住這個(gè)鼠標——小米！當然，它再也不用過(guò)偷雞摸狗的生活了，也不用怕大家大喊大叫了。還記得這部讓我震驚的電影的名字——《美食總動(dòng)員》！
夢(mèng)想是一種力量作文 13
沒(méi)有目標的人會(huì )迷茫，沒(méi)有知識的人會(huì )衰敗，而沒(méi)有夢(mèng)想的人則會(huì )失去前進(jìn)的方向。夢(mèng)想是一顆生命的種子，在人的心里生根發(fā)芽。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想，就是當一名作家……
人是有思維的，夢(mèng)想也不是憑空想出來(lái)的，一定有原由促使它生長(cháng)。在我小的時(shí)候，我就很喜歡聽(tīng)故事，每天晚上如果不聽(tīng)爸媽講一個(gè)故事的話(huà)，就會(huì )翻來(lái)覆去，怎么也睡在不著(zhù)。后來(lái)，我識字了，起先只是讀一些童話(huà)，如《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等。然后，我迷上了小說(shuō)，《狼王夢(mèng)》、《童年》、《假如給我三天光明》、《三國演義》等，都讓我印象深刻。同時(shí)，看的這些書(shū)也讓我懂得了許多道理，還讓我感受到了語(yǔ)言的奇妙和作家的吸引力。也許就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露在滋潤我吧，作家這個(gè)夢(mèng)想落入我的心房，讓我陶醉其中……
“參天大樹(shù)始于苗，萬(wàn)里長(cháng)城原于磚�！眽�(mèng)想的苗少不了根的幫助，不扎好根，苗怎能生長(cháng)？因為作家夢(mèng)，我的勤奮因子開(kāi)始活躍起來(lái)。我每天堅持讀書(shū)，每次作文寫(xiě)得格外認真，空閑時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記，練練作文。讀書(shū)時(shí)也盡力地去理解書(shū)中的奧秘。不僅如此，我還牢記“人不能停止學(xué)習”這句話(huà)，努力學(xué)習，樂(lè )觀(guān)積極地面對生活，為將來(lái)的作家夢(mèng)打好堅固的基石，讓它盡情地生長(cháng)……
長(cháng)大后的樹(shù)，也不能忘記使命，也要對別人做出貢獻。假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現了，我要寫(xiě)許多小說(shuō)故事，什么科幻類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、教育類(lèi)，都會(huì )在我的筆下妙趣橫生，讓人讀了就賞心悅目。我還要把知識和道理融為一體，讓讀者不僅能暢游書(shū)海，還能悟出人生的`真諦。我還要讓厭煩的人舒心，讓難過(guò)的人開(kāi)心，讓不順的人順心。
夢(mèng)想猶如一 扇門(mén)，通往心靈的世界，夢(mèng)想也像人的希望，讓他有著(zhù)目標。我一定要實(shí)現我的夢(mèng)想，加油！
夢(mèng)想是一種力量作文 14
在每個(gè)人的心里都埋著(zhù)一顆理想的種子，在心底慢慢地生根發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當一名發(fā)明家，發(fā)明出造福世界的機器，成為人類(lèi)的`福音！自從我報了學(xué)校的“科學(xué)創(chuàng )新”社團，我便對科技越來(lái)越癡迷。為了準備老師要求的材料；我便主動(dòng)向爸媽承諾，會(huì )在第一單元測試中考出理想的成績(jì)，然后讓他們幫我買(mǎi)老師交代的實(shí)驗材料，爸媽也就爽快地答應了。我也如愿以?xún)數玫搅藢?shí)驗材料。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了周三下午的社團活動(dòng)。同學(xué)們都帶來(lái)了老師要求準備的材料。東老師究竟葫蘆里會(huì )賣(mài)什么藥呢？大家懷著(zhù)好奇的心情在猜測著(zhù)。這時(shí)，老師故作神秘地說(shuō)：“同學(xué)們東西都帶來(lái)了嗎？”，“帶來(lái)了！”同學(xué)們齊聲回答，“嗯，很好，同學(xué)們，你們先用三塊鏡片圍成三角形，記得要把鏡面朝內，再用保鮮膜包住一端，用膠布緊貼，然后把彩紙碎屑放進(jìn)去，用保鮮膜和膠布把另一端封好。這就是我要求你們做的“萬(wàn)花筒”。我們按老師說(shuō)的方法開(kāi)始制作，我把鏡片圍成三角形，可是沒(méi)辦法捏住膠布，只能嬉皮笑臉地對同桌說(shuō)：“可不可以幫我個(gè)忙呢？”“好吧，要我幫什么忙？”同桌無(wú)奈地說(shuō)�！皫臀夷笞∵@個(gè)就可以了”。在我們的共同努力下，第一個(gè)步驟終于完成了，我們繼續下一個(gè)步驟，到了最后一個(gè)步驟時(shí)，老師走過(guò)來(lái)看了看我的碎紙屑，搖搖頭，說(shuō)：“你的碎紙屑顏色太單調了，去向別人要一點(diǎn)吧，不然做出來(lái)的“萬(wàn)花筒”效果不好�！薄昂玫摹�。我便向同學(xué)要了一些彩色的碎紙屑，繼續操作，終于完成了老師要求的“萬(wàn)花筒”，老師說(shuō)：“不錯，繼續努力！”我心里像吃了蜜一樣甜。
我的夢(mèng)想已經(jīng)在心里悄悄地萌發(fā)了芽。我相信這夢(mèng)想的芽?jì)簳?huì )成長(cháng)為一棵大樹(shù)，我更加相信我會(huì )成為一個(gè)造福人類(lèi)的發(fā)明家！
夢(mèng)想是一種力量作文 15
夢(mèng)想，是引領(lǐng)人生方向的燈塔。
小時(shí)候的我的夢(mèng)想就像星星一樣繁多，我想成為一名人民警察，為民除害；或者做一名醫生，救死扶傷；更或者做一名攝影師，記錄人世間的美好……后來(lái)步入初中，我的夢(mèng)想變了，我想當一名人民教師，教書(shū)育人，傳授專(zhuān)業(yè)知識。
教師是最普通的職業(yè)，也是最高尚的職業(yè)�？涿兰~斯說(shuō)：“教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮他人。張桂梅老師的事跡幾乎家喻戶(hù)曉，63歲的張桂梅堅守滇西貧困山區教育事業(yè)數十年，12年前創(chuàng )辦了全國第一所全免費女子高中，這數十年的支教生涯用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮了萬(wàn)千大山女孩的人生夢(mèng)想，幫助1800多名貧困女孩圓大學(xué)夢(mèng)，創(chuàng )辦了大山里的“教育奇跡”。她化作一束光，照亮了大山里女孩子們的夢(mèng)想，用知識改變貧困山區女孩的命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。她說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民�！睆埞鹈防蠋煵粌H改變貧困山區的女孩子，也改變了我，讓我更加堅定了自己的夢(mèng)想，我希望我也能成為像張桂梅老師一樣優(yōu)秀的'人民教師。
“功崇惟志，業(yè)廣惟勤�！蔽铱释蔀橐幻麅�(yōu)秀的人民教師，但是我也知道當教師不是一件容易的事，為了實(shí)現我這一夢(mèng)想我必須辛勤不懈地努力。每天我都會(huì )認真聽(tīng)老師講課，認真完成作業(yè)，課后積極預習復習。此外，還培養自己良好的興趣愛(ài)好。我要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，就不能只賦予希望，我還得付出更多更為艱苦的奮斗。
夢(mèng)在前方，路在腳下，要實(shí)現自己的夢(mèng)想必須鍥而不舍、馳而不息的奮斗。
夢(mèng)想是一種力量作文 16
人生難得幾回博，一切都是為了夢(mèng)想。難道不是嗎？夢(mèng)想是那黎明前的那顆啟明星，閃爍著(zhù)希望。夢(mèng)想是人一生的拼搏，一生的努力，只要有夢(mèng)想，就會(huì )有希望。為夢(mèng)想拼搏，就是為人生多增添了一份色彩。
執著(zhù)于夢(mèng)想，就會(huì )產(chǎn)生一些令人意想不到的事情。當一個(gè)人面臨著(zhù)種種困難和種種挫折時(shí)，心里擁有了夢(mèng)想，才為夢(mèng)想努力，這就容易走出困境，擺脫挫折，走向成功。
每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的，因為我就是我，我不可能是你，你也不可能是我。所以每個(gè)人的`夢(mèng)想都不可能改變的。一生一世只為一個(gè)夢(mèng)想拼搏，一定要全力以赴。
人生什么都可以丟失，但是夢(mèng)想卻不能丟失，因為，人生就是一個(gè)不斷追逐夢(mèng)想的過(guò)程，所以要放飛夢(mèng)想，只有這樣才能更容易地實(shí)現夢(mèng)想，創(chuàng )造奇跡。
在沙漠里種一顆樹(shù)，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直是天方夜潭。但是，只要你堅持自己的夢(mèng)想，加上后天的努力與掌握種植的知識和方法。一定會(huì )成功的，不信你不妨可以試一試！
夢(mèng)想是一種希望，它需要有堅定的信念。一個(gè)人的一生有可能無(wú)法實(shí)現自己的夢(mèng)想，但是在我們努力拼搏的過(guò)程中，我們盡力了，不免也能從中有所收獲，這也可以延伸自我的生命。所以生命因此更顯得可貴。
放飛夢(mèng)想是對自己的一個(gè)承諾，是對生命的一個(gè)承諾。
有一位偉人說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人失敗過(guò)，那他就是夢(mèng)想失敗。因為夢(mèng)想的力量，足以引領(lǐng)一個(gè)人戰勝自己，戰勝重重困難和種種失敗�！�
只有堅持夢(mèng)想，并不斷努力拼搏，才會(huì )夢(mèng)想成真，才會(huì )成為人生的勝利者。
夢(mèng)想是堅定的，夢(mèng)想是唯一的。夢(mèng)想是改變不了的。夢(mèng)想是人一生的追求，人生如果沒(méi)有了夢(mèng)想，也不可能產(chǎn)生希望。
夢(mèng)想是一種力量作文 17
夢(mèng)想猶如一盞明燈，每個(gè)有夢(mèng)的人遵循著(zhù)微微的燈光尋找夢(mèng)的彼岸。每個(gè)人都在痛苦之源中受盡煎熬，為的是離夢(mèng)想更近一些。時(shí)間在流淌，唯一不變的是那顆對夢(mèng)想的執著(zhù)。夢(mèng)想給予我力量前進(jìn)，我的癡想讓夢(mèng)想更加斑斕。
夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單二字，卻承受了生命的所有的重量。沒(méi)有夢(mèng)想的人只有茍延于世，了了終身。當我們眺望遠方之時(shí)，發(fā)現夢(mèng)想就在前方，夢(mèng)想裝飾了我的窗，我裝飾了夢(mèng)想的內涵，兩者交融，水乳相交。疲憊之時(shí)，總有一股力量灌輸體內，這莫過(guò)于夢(mèng)想的力量。有夢(mèng)好甜蜜，甜蜜的讓人傻傻的笑。人生的白紙上需要夢(mèng)想來(lái)書(shū)寫(xiě)一段刻骨銘心的畫(huà)卷。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想的權利，沒(méi)有貧賤之分，只有有與沒(méi)有。一個(gè)英國出租司機太過(guò)于平凡，但這卻是夢(mèng)想的一個(gè)代表。記者訪(fǎng)問(wèn)他，問(wèn)他兒時(shí)的夢(mèng)想，他說(shuō)我的夢(mèng)想就是做一位出租車(chē)司機，現在他做到了，他感覺(jué)很自豪。他沒(méi)有救世主的心態(tài)，從小就立下要當總統當科學(xué)家的目標，而是選擇了一個(gè)樸實(shí)的夢(mèng)想，沒(méi)有過(guò)多的空洞，有的只是對自己夢(mèng)想的定位與肯定。
夢(mèng)想從不會(huì )對任何一個(gè)人鎖住大門(mén)，一份堅持，是對夢(mèng)想最好的誓言。一個(gè)小女孩從小要做世界冠軍，但因為種種原因一直未做到。在她一百歲的時(shí)候她站在冠軍的`領(lǐng)獎臺上，兌換了兒時(shí)的諾言。一個(gè)穿越百年的夢(mèng)想就此誕生，所有的人都被感動(dòng)了，源于這一份百年的堅持。再多的苦和累，在微笑面前都微不足道。
彼岸夢(mèng)想的花開(kāi)是對我們最好的安慰，沒(méi)有過(guò)多的掌聲，有的只是自己獨自欣賞這一路走過(guò)來(lái)的苦與累。我想說(shuō)：有夢(mèng)好甜蜜。
夢(mèng)想是一種力量作文 18
一天，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，路過(guò)一同學(xué)家，我讓媽媽丟下我，我去同學(xué)家玩會(huì )兒，等媽媽菜買(mǎi)好后再來(lái)接我，媽媽同意了。沒(méi)想到同學(xué)不在家，問(wèn)了他奶奶才知道，原來(lái)在隔壁鄰居家玩呢。我好不容易找到這家，從外面一看，呀，這哪是人住的地方��？房子不大，屋頂還有草，從門(mén)外看屋里，黑咕隆咚的，中間只有一張大桌子，四周空空的。我同學(xué)正和他的小鄰居趴桌上玩呢。那小鄰居看上去七、八歲，皮膚黝黑，看到我有點(diǎn)膽怯的樣兒，好像我會(huì )欺負他似的。他手上拿著(zhù)卡片，那手真嚇人，皮膚粗粗的、黑黑的，滿(mǎn)是裂痕，這分明是老農的手！我很納悶，怎么還有這么窮的人家？這么臟兮兮的孩子？我和他們玩了一會(huì )兒媽媽接我回家了。
在路上，我問(wèn)媽媽他家怎么會(huì )這樣。媽媽說(shuō)這個(gè)小朋友的媽媽在他三歲的時(shí)候跟別的男人走了，爸爸在外打工，只能在過(guò)年的時(shí)候回來(lái)。因為他家只有他爸爸一人打工，所以家里生活拮據，他也只能跟他的`爺爺奶奶住在一起。我聽(tīng)了之后，心里像有東西堵著(zhù)，很不是滋味，真為他感到難過(guò)。他真可憐，不是因為他生活條件差，而是他沒(méi)有了媽媽?zhuān)B爸爸也不能經(jīng)常陪他，怪不得我們跟他玩，都看不到他的興奮勁兒，看來(lái)他壓根就沒(méi)高興的事兒。
在這時(shí)，我心中突然有了一個(gè)念頭，讓我們建立一個(gè)“陪伴節”，在這個(gè)節日里，每一個(gè)在外地的父母都得把工作放一放，回來(lái)看一看他的孩子，讓這些孩子不再孤單，讓他們也能天天張著(zhù)嘴笑，讓他們也和我一樣快樂(lè )。 真希望我的夢(mèng)想——“陪伴節”早點(diǎn)到來(lái)。
夢(mèng)想是一種力量作文 19
氣流在高處總會(huì )形成一道風(fēng).劃過(guò)臉部的每一寸肌膚.帶走每一絲不爽.在我面前的風(fēng)是那么純潔、清爽.習慣站在風(fēng)中守望著(zhù)眼前的一切.
不知道自己為什么要去看學(xué)校那些無(wú)聊虛偽的一切.也許只因為他們也是校園的一部分吧.心中不禁一震.自己竟然做了那么多無(wú)聊的事情.或許真的有那么一點(diǎn)不舍吧!初一的我們在不經(jīng)意中已經(jīng)混過(guò)去了一年了.只剩兩年了.就要重演各奔一方的場(chǎng)景了.我不曾留戀過(guò),只因為這里有我太多喜歡的人了.只想留住心中那一刻的美好罷了.
風(fēng)帶走的.已經(jīng)太多.如今他即將又帶走許多.我想抓住卻不行了.好后悔好傷心.想重來(lái)已經(jīng)不行了.我愿意付出一切.只求換一個(gè)時(shí)光機.但我如今可以做的也只有在風(fēng)中守著(zhù)看著(zhù)這一切了,看著(zhù)那些和我有關(guān)的人.
黃睿.胡渝.郝馨怡.謝紅.我的死黨些,趙雪,楊欣。任姿妍.我的好朋友.黃鑫我身邊那個(gè)學(xué)習的機器.唐玉浩.名義哥哥中最珍惜的,熊維偉.過(guò)去的朋友,現在的陌生人.易柳絕對強悍,最講得來(lái)女生,代鎮宇,傻傻的學(xué)習機器,胡萬(wàn)蓉,一個(gè)常常用眼神罵我的人,很幸福的女生."他"一個(gè)我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的男生,到最后才發(fā)現只是單相思.蘭明鑫,我的情報員,什么事情都是他去問(wèn)來(lái)的,張皓,我同桌,上課沒(méi)怎么聽(tīng)講.和我一起瘋,但成績(jì)好過(guò)我好多倍的男生,
地球始終不停的旋轉著(zhù),我不停的奔跑去追尋遺失的一切.
如果我不曾走過(guò)著(zhù)一趟,就不會(huì )發(fā)現在我身邊有多少酸甜苦辣咸和甜蜜.只是一直不清楚記憶中的那個(gè)少年為何依然不停的追尋駐足在風(fēng)中的幸福.
也許是因為不想失去這一切美好吧!
夢(mèng)想是一種力量作文 20
我心中的理想是當一名演員或者一名歌手，我也不知曉是哪些原因，是由于他們掙錢(qián)多；還是由于可以去非常多地方？都不了解。反正我是喜歡這兩個(gè)職業(yè)的。
有人長(cháng)大可能會(huì )當官，那樣下人都會(huì )聽(tīng)你的；也有人想當大夫，挽救一個(gè)個(gè)生命。但是我還是喜歡我一個(gè)人的選擇。在演員和歌手這兩個(gè)職業(yè)中，我更喜歡演員，由于唱歌的話(huà)，我高音是唱不上去的，有時(shí)還會(huì )稍微跑調，所以是不如何喜歡歌手的。而演員，我感覺(jué)非常重要的是可以吃苦，表演逼真就好了。至于記性好，也不如何要緊，由于有些電視劇什么的都是配音的。所以我想這兩點(diǎn)是尤為重要的。我感覺(jué)我應該可以吃苦的，表演逼真也還行。所以我還是比較喜歡演員的。
有人可能會(huì )說(shuō)：“演員算什么？太俗了吧。在公司當個(gè)官多好呀！”但是同學(xué)，難道你不追星嗎？倘若你喜歡某個(gè)明星的話(huà)，那為何不自己成為明星，讓其他人仰慕呢？倘若不追星的'話(huà)，想想明星的地位，他們有哪些好處，也應該有所觸動(dòng)吧？
有些人心中有理想，他會(huì )為這個(gè)理想而奮斗，而有些人心中沒(méi)理想，聽(tīng)天由命，也只能臨時(shí)抱佛腳，但是能否抱得著(zhù)佛腳就是另外一回事了。我感覺(jué)沒(méi)理想的人就是沒(méi)靈魂的人，所以目前的人差不多都有靈魂了，但是沒(méi)靈魂的人也不少。我是一個(gè)有理想的人，所以我會(huì )朝著(zhù)那個(gè)目的努力奮斗，就算只是像蝸牛那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的爬，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我也會(huì )努力。
生活中是一定會(huì )吃苦的，就像有一句歌詞那樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？所以大家要朝我們的目的去努力奮斗，無(wú)論是否成功！
夢(mèng)想是一種力量作文 21
自?xún)簳r(shí)記事起，我腦海里就常冒出奇異想法。好比如說(shuō)變成萬(wàn)人矚目公主，或具有助跑幾步就能展翅飛翔能力。甚至在兒時(shí)同伴玩耍中披上被單就演起傳說(shuō)中仙女。此時(shí)憶起往昔之夢(mèng)，真是讓人忍俊不禁，忍不住感嘆年幼天真無(wú)知。
而如今我已經(jīng)長(cháng)大，不在幻想那些童話(huà)般美夢(mèng)。作為學(xué)生我自然也渴望成績(jì)提升，學(xué)業(yè)輝煌，父母師長(cháng)肯定，同學(xué)間純真友誼……。然而這一切并非我心中夢(mèng)，只是我所向往美好憧憬未來(lái)。那么我夢(mèng)是什么呢？
我夢(mèng)想非常簡(jiǎn)單，更談不上偉大。我只想在不遠將來(lái)成為一個(gè)有錢(qián)老板。說(shuō)到這里，了解我人就會(huì )忍不住問(wèn)“平時(shí)，當別人說(shuō)‘有錢(qián)就有了一切’時(shí)候你總會(huì )反駁說(shuō)‘再多錢(qián)也買(mǎi)不會(huì )健康體魄，已逝光陰，更買(mǎi)不到親情友情甚至是愛(ài)情等’，可如今夢(mèng)怎么錢(qián)那么親密呢？”
我想說(shuō)，其實(shí)我夢(mèng)一個(gè)人，她便是我最最?lèi)?ài)母親。自我出生那一刻開(kāi)始，我就給她帶去了無(wú)數不幸。由于身在農村，我奶奶重男輕女思想非常重，所以因為我是女生，她就要求我媽媽把我送人，好再生一個(gè)。而我善良母親以死抗爭。是她保住了我，卻招來(lái)我奶奶無(wú)限痛恨，導致她坐月子胃出血，烙下無(wú)法根治胃病。我得過(guò)胃炎，我能體會(huì )犯起病來(lái)那種無(wú)法用言語(yǔ)描述痛。
母親為了我真是受盡了磨難，吃盡了苦頭。所以在我心里，讓媽媽過(guò)上好日子信念，隨著(zhù)年齡增長(cháng)越發(fā)強烈而明確。所以我要努力成為一個(gè)有錢(qián)老板，讓媽媽能過(guò)上好日子，享享清福，健健康康地生活，臉上多些笑容。
這就是我平凡夢(mèng)，是我努力動(dòng)力，更是我?jiàn)^斗目標。
夢(mèng)想是一種力量作文 22
在一座繁榮的城市里有一個(gè)沒(méi)有人知曉的角落，那里住著(zhù)一只流浪狗，它的名字叫小雪。在它的心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是想當一名威武的水兵，去看看夢(mèng)中的大海，順便給好朋友小貓咪咪帶幾條海魚(yú)。
一天，小雪在街上找吃的，不知不覺(jué)地來(lái)到一個(gè)海軍訓練室的.門(mén)口。小雪好奇地踮起腳尖，抬起腦袋，眼睛往前一瞟，一眼就看見(jiàn)了3位海軍水兵正在做陸地訓練。小雪眨了眨眼睛，心里暗暗地想：“如果我也能像他們一起訓練一起出海，那該多好啊�！�
第二天，小雪在垃圾桶里找了一根串羊肉的棍子和兩個(gè)塑料瓶做了一個(gè)杠鈴，準備它的訓練計劃。
“嘿，老大，今天天氣真不錯，訓練完了，咱們去曬太陽(yáng)吧，怎么樣？”老二拍著(zhù)老大的肩膀懶洋洋地說(shuō)。
“老二呀，老二，現在已經(jīng)7點(diǎn)57分了，你還不快跑過(guò)去訓練啊�！崩先泵ε苓^(guò)來(lái)氣喘噓噓地說(shuō)。
小雪一聽(tīng)想：機會(huì )來(lái)了。于是一邊裝作咳嗽一邊開(kāi)始做舉重了。
老大看了看，裝作沒(méi)事的樣子說(shuō)：“哼，不錯嘛�！�
老二走過(guò)來(lái)，松松肩膀說(shuō)：“這只狗真有趣�！�
老三走過(guò)來(lái)，抱起小雪說(shuō)：“真是一只好狗��！”小雪用一雙淚汪汪的大眼睛望著(zhù)他，并歡快地搖著(zhù)尾巴。
從那以后，不管是驕陽(yáng)似火，還是風(fēng)雨交加，小雪總是緊跟著(zhù)老三勤學(xué)苦練。到了晚上主人睡了，小雪還在操場(chǎng)上一圈一圈地跑著(zhù)。
終于有一天，小雪要上船了，小雪終于能感受到大海的自由、快樂(lè )了。
不久以后，在海軍訓練室旁，小雪開(kāi)了一家小狗海軍訓練室，自己當起了教練，可神氣了。從此，小雪就能幫助和它一樣想去看大海的小狗狗們了！
夢(mèng)想是一種力量作文 23
人們曾說(shuō)：“如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想和一條咸魚(yú)有什么區別”那么夢(mèng)想是什么？
有的認為成為一名成功的歌星一名演員就是夢(mèng)想。有的人認為在一場(chǎng)比賽里連闖五關(guān)，打敗六個(gè)怪獸，答對七道題也是夢(mèng)想。有的人認為成為一個(gè)游戲達人也是夢(mèng)想。但是夢(mèng)想到底是什么呢？
在每一個(gè)人的眼里夢(mèng)想是不同的，比如有的人從小就想成為一名合格的警察，從小努力學(xué)習長(cháng)大想為祖國母親做出貢獻，也有人為了成為一個(gè)老師而學(xué)習想長(cháng)大要為祖國培育花朵。也有的`人夢(mèng)想很多但是從來(lái)都不努力而永遠成為夢(mèng)想。
周恩來(lái)老爺爺雖然從小生活在舊社會(huì )里，他看見(jiàn)了那時(shí)候那么多的人被欺壓，他不忍心看見(jiàn)這樣的一幕，他希望讓那些的人不再被欺壓，讓中國不再被外國人嘲笑，然后他每天努力的學(xué)習最終他的夢(mèng)想實(shí)現了，從此他成為驕傲，成為我們的驕傲，成為祖國的驕傲！
魯迅是一位非常出色的詩(shī)人作家，但是在他小的時(shí)候父親經(jīng)常生病，就算是請了很多人都沒(méi)能治好父親的病，過(guò)了不久父親就病逝了。所以魯迅就夢(mèng)想著(zhù)成為一個(gè)醫生為更多的人治病，在他長(cháng)大之后他就去了日本為了學(xué)習好醫術(shù)。但是他在日本才開(kāi)始明白了，醫術(shù)不重要，重要的是我們中華兒女的心，就算是學(xué)醫只能救助一些人，只有學(xué)習寫(xiě)作才能救助全中國的人，之后他就開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作，寫(xiě)出了一本又一本好書(shū)。
就算是舊社會(huì )的人都有夢(mèng)想，那我們?yōu)槭裁床荒芘δ�？一個(gè)人就算是夢(mèng)想實(shí)現不了，但是我們不能沒(méi)有夢(mèng)想，因為夢(mèng)想是一個(gè)人成功必須要擁有的東西。
加油讓我們一起努力吧！讓我們一起學(xué)習良好的精神吧！讓我們一起實(shí)現夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想是一種力量作文 24
現在，我正大步地向我的理想走去。不管未來(lái)的道路多么難走，這段路有多遠，風(fēng)吹雨打我都不怕，我會(huì )一直向著(zhù)自己的目標奮勇前進(jìn)的。
在實(shí)現理想的過(guò)程中，不會(huì )一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到這樣那樣的困難，我會(huì )堅定信心，勇往直前，始終朝著(zhù)自己的方向努力，看我的行動(dòng)吧！
##是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實(shí)現而奮斗！
我知道追求理想這條路很苦，我有可能走十步摔九個(gè)跟頭，但我絕不會(huì )退縮。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。為了得到屬于我的那片藍天，就算付出再多的努力，就算經(jīng)歷再多挫折，就算苦到極點(diǎn)------就算跌倒無(wú)數次，那怕已遍體鱗傷，我也不會(huì )放棄！
只要我們肯付出，相信我的夢(mèng)想總有一天會(huì )變成現實(shí)。
我一定從現在開(kāi)始，多學(xué)習知識，多掌握本領(lǐng)，為將來(lái)實(shí)現我的人生理想打下堅實(shí)的基礎，當一名合格的人民教師。
這就是我的理想，從現在打好基礎，努力吧，相信我會(huì )實(shí)現我的理想的`。
這就是我的理想，一個(gè)遠大的理想。我知道要實(shí)現這個(gè)理想十分不容易，為了實(shí)現這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習，不懈努力。因為我知道，要成為一個(gè)有名望的企業(yè)家，必須要有淵博的知識，我會(huì )為我的理 想而努力奮斗的。
要想實(shí)現我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著(zhù)理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰，從哪里跌倒，就從哪里爬起。昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠的回憶，要從頭再來(lái)，打好扎實(shí)的基礎。 我相信，有理想就會(huì )有創(chuàng )造，有創(chuàng )造就會(huì )有成功。我一定會(huì )成功的
夢(mèng)想是一種力量作文 25
夢(mèng)想是啟眀星，它能指引我們前行；夢(mèng)想是火炬，它能照亮我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是燈塔，它能掃除陰霾，驅除黑暗。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是發(fā)眀一種環(huán)�；摹俺壓侥��！�
這種航母起什么作用呢？首先，解決國內一系列環(huán)境問(wèn)題:“溫室效應”，土地荒漠化，水質(zhì)污染……其次，解除祖國邊境極有可能發(fā)生的戰爭，讓人們遠離戰爭的硝煙。
那么，“超級航母” 有什么功能呢？這航母動(dòng)力十足，十分敏捷。航母正中有一個(gè)“轉能儀”。這個(gè)儀器可是一個(gè)“大胃王”， 它“胃口” 可大了，可以把廢水，廢電池，生活垃圾等危害環(huán)境的'物體通通“吃” 入它的口中，然后轉換為航母的動(dòng)力。如此之后，航母將如虎添翼，其動(dòng)力將是核動(dòng)力的十幾倍，像幽靈一般穿棱于戰場(chǎng)之間。
另外，這航母的防御力很強。其外殼由塑料瓶與沙子打造，用頂尖的技術(shù)把它們切成一個(gè)個(gè)小粉末，然后讓它們緊緊“抱”在一起，便形成了一面柔中帶剛的盾牌，用來(lái)抵御四面八方的襲擊。
此航母不僅動(dòng)力足，防御力好，而且火力很猛烈。航母甲板上可載70架戰斗機，5架武裝直升飛機，4架反潛機。航母下方還有核潛艇和魚(yú)雷發(fā)射器。航母身上有30個(gè)炮架，別看這些炮架，雖然重量不足100公斤，但是十分堅硬。炮彈由塑料瓶和一些建筑垃圾提煉而成，其火力十足。它一“發(fā)威”，一艘裝甲航就得永遠“睡” 在海底了。航母可以抵得上十幾個(gè)艦隊，大大響應聯(lián)合國安理會(huì )的裁軍要求。也能更有力的遏止戰爭的發(fā)生。
為了祖國繁榮富強，世界安定私和平，我們努力讀書(shū)，創(chuàng )新進(jìn)取，為夢(mèng)想之實(shí)現而奮進(jìn)。
夢(mèng)想是一種力量作文 26
如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我也許就已經(jīng)埋沒(méi)在這人群之中了……
第一次遇見(jiàn)你，你只是怯怯的坐在教室的最后一排，而你的同桌，是我，一個(gè)不愿與別人交談的小女孩。
雖然我與你是同桌，但我們倆都未曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)。就這樣，你在我的世界里成了一個(gè)沒(méi)有形狀的隱形人。
或許時(shí)間能夠改變一切——周五的傍晚，只有你與我兩個(gè)人在教室里默默地打掃衛生。教室里很靜，我們都沉默不語(yǔ)，只有教室里的大鐘在“滴答、滴答”地響著(zhù)……
“你的夢(mèng)想是什么？”忽然，一直沉默不語(yǔ)的你張口問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題。當時(shí)，也許是我嚇到了吧，支支吾吾地說(shuō)著(zhù)我想當畫(huà)家啦，飛行家也可以，司機啦之類(lèi)的職業(yè)。
“我想做一名人民教師，你的夢(mèng)想到底是什么？”你的話(huà)語(yǔ)打斷了我，又再次重復了這個(gè)問(wèn)題�！叭绻嬉液煤没卮鸬脑�(huà)，我還真想不出我有什么夢(mèng)想，但如果切實(shí)地講，我的夢(mèng)想就是賺很多的錢(qián)�！蔽一仡^看你。
“錢(qián)��？”突然你的眉毛皺了起來(lái)，“難道你們城里人都只希望擁有錢(qián)？”當時(shí)，我真的被你的話(huà)堵塞了喉嚨，我真的不知道我該做什么，也不知道原來(lái)夢(mèng)想這個(gè)詞對你來(lái)說(shuō)是多么的重要�！芭�，不！我將來(lái)賺很多的錢(qián)是為了捐給困難的兒童的�！碑敃r(shí)我也只好用這句話(huà)來(lái)搪塞自己。但是沒(méi)想到你聽(tīng)了這句話(huà)后很開(kāi)心�！班�，我也和你想的一樣，我要讓那些連上學(xué)機會(huì )也沒(méi)有的兒童過(guò)上好的生活！”原來(lái)你的夢(mèng)想——當一名人民教師，是為了那些困難兒童所產(chǎn)生的。
在新年的'聯(lián)歡會(huì )準備前，你選了一首歌作為我們的節目，可在聯(lián)歡會(huì )上，卻傳來(lái)你轉學(xué)的消息……歌還是要唱的，歌名是你喜歡的《夢(mèng)想巴士》：讓夢(mèng)想發(fā)光，追逐我們的力量……我覺(jué)得這首歌不是唱給新年，更多是唱給你和你所要幫助的人們的……
夢(mèng)想是一種力量作文 27
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)獨一無(wú)二的夢(mèng)想。
有的人想當一名著(zhù)名的建筑設計師；有的人想當一名優(yōu)秀的作家；有的人想當一名光榮的人民教師；甚至有的人想當明星，未來(lái)的奧運冠軍。而我的夢(mèng)想是當一名著(zhù)名的服裝設計師，設計方便人們穿的新型衣服。
我的這個(gè)夢(mèng)想是在一家服裝店萌生的，當時(shí)我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可永遠也畫(huà)不出一張自己創(chuàng )作的畫(huà)。有一天，媽媽帶我去買(mǎi)衣服，我看到了一個(gè)長(cháng)的`很漂亮的姐姐剛剛換完衣服出來(lái)。從那以后，我經(jīng)�？吹揭恍┩婢呷松砩系囊路挖s緊拍下來(lái)或者畫(huà)下來(lái)。我希望在十年以后我能設計“超級衣服”。這種衣服用特殊材料制成，在炎熱的夏天，服裝會(huì )自動(dòng)調節溫度變成“冰衣”；在寒冷的冬天，服裝則會(huì )變成“暖衣”。不止這些，它還會(huì )根據你的心情而改變顏色。你高興時(shí)，顏色是紅色；你安靜時(shí)，它會(huì )變成藍色；你煩惱時(shí)，它會(huì )變成灰色；你生氣時(shí)，它會(huì )變成黑色如果你走在街上，還會(huì )遇到好心人為你排憂(yōu)解難呢！除了這個(gè)“超級衣服”我還想設計能自動(dòng)遮雨的衣服，能變成救生衣的衣服，還有能夠識別指紋的衣服。如果有小偷，會(huì )把他的手夾住。并發(fā)出警報，讓他絕對跑不了。
怎么樣，這就是我的夢(mèng)想。雖然現在不可能，但是在未來(lái)的某一天，我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
夢(mèng)想是一種力量作文 28
小的時(shí)候常常做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己穿著(zhù)公主裙，走過(guò)一片茂密的森林。森林里很漂亮，沒(méi)有原始森林給人的毛骨悚然的感覺(jué)，那花，那草，那樹(shù)都似曾相識，卻又很飄渺，一路上有小鳥(niǎo)歌唱，有花香撲鼻。沒(méi)過(guò)多久，窄窄的小路變寬了，接下來(lái)的一幕讓我眼前一亮：城堡，一座雖然已經(jīng)很老的卻不失典雅高貴的城堡，兩旁仍是些叫不出名的花，沁人心脾。感覺(jué)此時(shí)此刻自己似乎進(jìn)入了人間仙境，我高興地牽著(zhù)公主裙跳著(zhù)，唱著(zhù)�？擅看紊焓秩ラ_(kāi)門(mén)時(shí)，城堡就會(huì )消失，每次醒來(lái)，眼角總掛著(zhù)一滴淚。從此，我的夢(mèng)想就是尋找這屢次在夢(mèng)中出現的城堡。
時(shí)間在飛逝，兒時(shí)的夢(mèng)沒(méi)有伴我到現在，這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)褪了色，已經(jīng)被別的夢(mèng)占據了，兒時(shí)的我總想尋找的城堡也越來(lái)越遠。我不再依戀那小女孩的公主裙，它已被我徹底地封在了箱底，我也不在擁有那個(gè)“傻傻”的夢(mèng)想，尋找夢(mèng)想的城堡，畢竟我不是公主。
遺失了那個(gè)“傻傻”的夢(mèng)想，起初的自己總感覺(jué)到那么點(diǎn)空虛，那么點(diǎn)彷徨�，F實(shí)總是殘酷的，不然那個(gè)夢(mèng)想會(huì )一直伴隨著(zhù)我吧！我已經(jīng)長(cháng)大了，那只是小女孩的.夢(mèng)想，城堡已成為過(guò)去式，現代社會(huì )誰(shuí)會(huì )再想擁有過(guò)去的東西？
我不否認，在這物欲橫流的年代，我們不為之心動(dòng)�？墒�，現在很多人已不再是自己，在他們身上剩下的是麻木，是呆滯。他們就像機器人一樣任人擺布，已完全丟失了自我。難道社會(huì )進(jìn)步也會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)災難？
我想做雄鷹搏擊藍天，我想做松樹(shù)屹立山頭，我想做魚(yú)兒暢游海底，可此刻。我最想尋回那夢(mèng)想的城堡。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩扎著(zhù)馬尾辨，穿著(zhù)公主裙，迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，邁著(zhù)輕快的步子，走向她那久違的地方，小鳥(niǎo)依然歡快地叫著(zhù)，花兒依然散發(fā)著(zhù)清香，女孩臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
夢(mèng)想是一種力量作文 29
在生活中每個(gè)人都看過(guò)或讀過(guò)某些故事，而人一般都會(huì )在看或讀中體會(huì )或感受到什么。
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，比如有的人想成為科學(xué)家、醫生、教師或籃球運動(dòng)員等。然而今天老師給我們看的視頻的主人公的理想是摘星星。當時(shí)不僅是他的同學(xué)嘲笑他、不尊重他，就連他的老師也嘲笑他、取笑他，他的父親也不理解他。從此他就放棄了自己多年的夢(mèng)想，當了一個(gè)經(jīng)濟學(xué)家�？伤诒贝髸r(shí)，對一位天文教師說(shuō)了自己小時(shí)候的夢(mèng)想，那時(shí)教師對他說(shuō)：“夢(mèng)，才是最真實(shí)的現實(shí)！”這句話(huà)讓他重新回想起自己的理想，但他依然還不覺(jué)得自己適合天文。直到他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩在唱“小星星”這首歌時(shí)，他便把工作的單子撕了，加入了天文。在畢業(yè)那天，他展示了自己的.發(fā)明，讓人十分的震驚。這讓我情不自禁地想到那些曾經(jīng)被嘲笑過(guò)的人，蔡元培、胡適等人。
看完這篇文章，讓我想起生活中有多少人，像她這樣被嘲笑過(guò)，卻依然在堅持，最后還成功的人，已經(jīng)不多了。不過(guò)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在一年級時(shí)，我經(jīng)常在回家的路上，看見(jiàn)幾個(gè)六年級的哥哥在打籃球，我也十分地想打可卻不行。于是我每天都在那里拼命地練習，在練習時(shí)經(jīng)常會(huì )摔倒、擦傷。那些人都看著(zhù)我在笑。說(shuō)我連基本的運球都運不好還想打比賽？白日做夢(mèng)！不過(guò)我都當做沒(méi)聽(tīng)到，沒(méi)有理他們，依然自己在拼命地練習。從一年級到二年級，三年級到四年級，我都在拼命地練習，還要求媽媽給我報名籃球班。媽媽剛開(kāi)始不同意，說(shuō)先把成績(jì)考好，但沒(méi)過(guò)多久又給我報了。因為我那段時(shí)間成績(jì)還可以。所以直到今天，我已經(jīng)成為了學(xué)�；@球隊的一員了。
只有從小就朝一個(gè)目標沖過(guò)去，你才能成功完成目標，實(shí)現愿望。就是這句話(huà)，讓我一直堅持下去。
夢(mèng)想是一種力量作文 30
我只是一只住在小區里的普通垃圾桶，我身上的顏色是橙色的，但是人們經(jīng)常因為別的垃圾桶塞滿(mǎn)了而把那些垃圾堆在我的外圍。喂！拜托，老兄，別忘了現在可是夏天，想把我悶死��！可是我的這些心聲人們都聽(tīng)不見(jiàn)，依然我行我素，照舊。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！
幸虧小區的門(mén)衛外公用清水把我洗了一遍，那時(shí)全身舒服，我的心里也多少有了些安慰�？墒怯忠魂囎�，我的身旁又堆滿(mǎn)了垃圾，而且還有許多蒼蠅，蚊子來(lái)叮咬我，我的任務(wù)是接受可回收垃圾，我旁邊的同伴工作是接受不可回收垃圾。我的任務(wù)還很輕松，只要接受一些干電池，廢紙，塑料，金屬等東西，可是他的任務(wù)就艱巨了，要收一大堆垃圾，比如果皮呀，爛菜葉呀，……垃圾多的都溢出來(lái)了，有的還滾落到我的身邊，有些不自覺(jué)的人們還把可回收垃圾丟在我同伴那里，再這樣下去，它快要擠爆了！它受的委屈實(shí)在是太多了。
有一個(gè)夜晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)——我好像夢(mèng)到了20年后的地球花繁葉茂，我被換了一個(gè)新的'工作單位——大街上，這里的空氣真新鮮��！我發(fā)現我的頭上多了幾塊頭巾——幾條標語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”，“文明從自身開(kāi)始”從此，我的身旁又多了十幾個(gè)伙伴，我很興奮，我的任務(wù)減輕了，只要回收廢電池就行了，人們把不可回收垃圾又細細的分成了幾類(lèi)，這樣我們就“分類(lèi)層層，干活不累”。天亮了，我的夢(mèng)醒了，我真希望這樣的時(shí)光快點(diǎn)到來(lái)。
以上是我——普通垃圾桶的自白和夢(mèng)想，難道你們不想讓干凈，充滿(mǎn)文明的世界離我們越來(lái)越近嗎？
夢(mèng)想是一種力量作文 31
我一直都夢(mèng)想——成一名優(yōu)秀的心理醫生，有屬于自己的一家心理診所，去幫助那些不幸患上心理疾病的人。
也許有人會(huì )跟我說(shuō)：“什么？你想當心理醫生？是那豈不是會(huì )遇到很多神經(jīng)��？”是的，也許會(huì )遇到一部分思想方式和世界觀(guān)常人不太一樣的人。他們也可能有自己的苦衷，他們都是人，我想幫助他們，去幫助那些可憐的人們。
這個(gè)職業(yè)到底是一個(gè)怎么樣的職業(yè)呢，我感覺(jué)這應該是一個(gè)非常偉大的職業(yè)，從事這一職業(yè)的人們，就好像一群天使，來(lái)到那些或是對生活徹底失去絕望的人，或是那些快要崩潰的`人的面前，他們拯救了那些人，他們傾聽(tīng)著(zhù)那些人的煩惱，傷心，痛苦，他們善良、溫和、知識淵博，游走在一個(gè)個(gè)失心的靈魂之間，我想，這應該就是我想成為的人吧。
我要如何實(shí)現我這個(gè)夢(mèng)想呢，我認為想要成為一名優(yōu)秀的心理醫生必須具備以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)識淵博，要善于觀(guān)察，有極高的洞察力，只有這樣的通過(guò)一些小細節來(lái)診斷患者生病的原因；
二、要有足夠的耐心；
三、口才也很重要，但和患者溝通時(shí)用非常高超的口才，與患者進(jìn)行交流，深入患者內心；
四、學(xué)習能力要好，接受能力要強；
五、英語(yǔ)要學(xué)好。英國和美國的心理方面有造詣非常深的書(shū)籍，只有英語(yǔ)好了，才能看懂這些書(shū)籍。
總之，我要從現在開(kāi)始努力學(xué)習，多閱讀一些心理方面的書(shū)籍，培養自己的耐心，提高自己的學(xué)習能力、接受能力和英語(yǔ)水平。我想我一定要開(kāi)始努力了，雖然培養、學(xué)習的過(guò)程將會(huì )是枯燥、艱難的，但這是我所喜愛(ài)，我所在意，我所愿意為之奮斗的東西。
夢(mèng)想是一種力量作文 32
當夕陽(yáng)之中最后一抹余暉被地平線(xiàn)吞噬掉，世界都靜了。夜晚的寂靜正醞釀著(zhù)晨曦的世界，有風(fēng)，有葉，有人。而我正夢(mèng)幻著(zhù)明日的奔跑。
“聞?wù)f(shuō)雞鳴見(jiàn)日升”，鄉間小雞咕咕地叫，我睜開(kāi)蒙隴的雙眼，打開(kāi)窗簾，一陣忽暗忽強的陽(yáng)光射向充滿(mǎn)黑暗的臥室，黑暗被一點(diǎn)一點(diǎn)地沖破。
我換上一雙陳舊的運動(dòng)鞋，奔跑在竹林中，清新的空氣已經(jīng)置換出一夜的苦悶。我雙臂擺動(dòng)，看著(zhù)一切。草已被清晨的露珠滋潤過(guò)，它正視著(zhù)強悍的太陽(yáng)，它的世界的色彩不再有鮮艷，它沒(méi)有視覺(jué)�？墒且廊幌蛑�(zhù)太陽(yáng)，它要光明，它要希望。
我停止奔跑，按捺住蹦跳的心。徘徊在竹葉間，看著(zhù)停棲在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，愉悅地歡唱。竹葉仍擺動(dòng)著(zhù)，對它而言，在它的世界里，沒(méi)有振動(dòng)，沒(méi)有聲波，沒(méi)有一支一支的曲子為它哼唱，可是它依然豎立，它在沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的.世界里，暗自唱著(zhù)不成調的曲兒，它堅信，它即使沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，它也要努力，因為生命依然延續。
而葉下的花兒，輕輕地搖墜。美麗開(kāi)放著(zhù)，在她的世界里，她不曾聞過(guò)泥土的渾濁味，不曾聞過(guò)千家萬(wàn)戶(hù)燒出的飯香，可她卻依然釋放出花香。她確實(shí)失去了嗅覺(jué)，可她卻從不后悔，從不放棄，她希望所有的人都能感受到她的存在，她會(huì )發(fā)出香味，她希望有一天她的努力能得到回報，她能聞一聞自己的味道……
我驚訝地凝望著(zhù)這個(gè)世界，我加快速度，繼續奔跑，我知道了他們的堅強。我又有什么資格悲哀呢？我要奔跑，向太陽(yáng)升起的地方奔跑，向小溪的源頭奔跑，向世界的未端奔跑……我要向夢(mèng)想追去。
追逐夢(mèng)想作文三
夢(mèng)想是一種力量作文 33
一只小小的蝸牛，迎著(zhù)微微拂面的輕風(fēng)，仰望著(zhù)月色朦朧的夜空，輕輕地陷入了沉思……
A
初春的小雨過(guò)后，小草頑皮的鉆出地面，好奇地打量著(zhù)這新鮮的世界；“坐月子”的鳥(niǎo)媽媽幸福地蹲在下滿(mǎn)蛋的窩里，期待著(zhù)鳥(niǎo)寶貝早日誕生；淘氣的小溪水鬧得更歡，“嘩嘩嘩”地拍著(zhù)小手掌兒愉快地弄著(zhù)、跳著(zhù)、踉踉蹌蹌地朝著(zhù)大海母親的懷里撲去……
B
月光透過(guò)嫩綠的樹(shù)梢瑩瑩地照在一只小小的蝸牛身上。這只小小的蝸牛輕輕地亮著(zhù)眼睛仰望著(zhù)，兩根細細的觸角向上豎著(zhù)，一步一步艱辛地往上爬……
大地詩(shī)意般地灑滿(mǎn)了月光，如輕紗，如白露，似真？似幻？蓬萊仙境般令人如癡，如醉。陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，仰望天空，偶爾一兩顆流星拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)地尾巴劃過(guò)天際，瞬間消失在蒼穹的宇際。
一切是多么的愜意，多么的舒心；一切都充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬與夢(mèng)想。就在這美麗和諧的夜晚，這只小小的蝸牛開(kāi)始了它那小小的夢(mèng)想……
C
該不該擱下重重的殼，去尋找屬于自己的藍天呢？一個(gè)沒(méi)有虛偽、沒(méi)有冷眼、沒(méi)有嘲諷的美麗世界。
那里大家都卸下了偽善的面具，拋開(kāi)沉沉的重擔，自由自在輕松地、歡快地生活在一起，到處都充滿(mǎn)了快樂(lè )的`笑聲。
“我要一步一步往上爬，……，小小的天有大大的夢(mèng)想，我要一步一步往上爬……任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗……”
D
就這樣，一步一步往上爬，隨著(zhù)輕輕地風(fēng)輕輕地飄，歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼；
小小的天有大大的夢(mèng)想，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。
總有一天我有屬于我的天！
夢(mèng)想是一種力量作文 34
微風(fēng)和煦，陽(yáng)光正好，一大片一大片的蒲公英與微風(fēng)作伴，紛紛揚揚飄向遠方，帶著(zhù)它們的夢(mèng)，又在各處落下，然后生根發(fā)芽……
這不禁讓我想起了我的小學(xué)語(yǔ)文教師，她穿著(zhù)樸素簡(jiǎn)潔，打扮清爽。她上課總是愛(ài)笑，帶著(zhù)一對淺淺的梨渦和一雙愛(ài)笑的眼睛，上課語(yǔ)調時(shí)而舒緩時(shí)而搞怪，課堂上也總是歡聲笑語(yǔ)不斷，學(xué)生們也是極其喜愛(ài)她的。
那一次，她和我們在操場(chǎng)玩游戲時(shí)，我們問(wèn)起她為何要來(lái)這么偏僻的小山村教我們時(shí)，她沉默了一會(huì )兒，微笑著(zhù)說(shuō)出了緣由。
原先，她也來(lái)自一個(gè)小鄉村，條件比我們這兒差得多，她拼命讀書(shū)，想要去看看外面的世界。成績(jì)優(yōu)異的`她大學(xué)畢業(yè)后本能夠出國繼續學(xué)習，但她毅然決定放棄這個(gè)機會(huì )，選擇教師這個(gè)行業(yè)，也所以來(lái)到了這個(gè)地方。她告訴我們說(shuō)：“我們這些教師啊，其實(shí)就像蒲公英，隨風(fēng)飄到哪兒就在哪兒扎根�！蔽铱聪蚪處煹哪�，依然是笑得如花一般燦爛，她眼睛望著(zhù)學(xué)校外面一片荒地上的蒲公英，那片蒲公英還未開(kāi)放。她說(shuō)期望我們將來(lái)有人也能成為蒲公英，說(shuō)我們此刻就像這片未開(kāi)的蒲公英，需要努力汲取營(yíng)養，等待以后的飛翔。從此，她在我們心中有了一個(gè)新名字——“蒲公英女孩”。
那年夏天，蒲公英盛開(kāi)了，開(kāi)得極其燦爛，可是她被調走了。
我又望向那片蒲公英，有的已經(jīng)隨著(zhù)風(fēng)飛走了，這就是它們的使命�？粗�(zhù)這片蒲公英，我陷入了沉思，我期望自我將來(lái)也能成為一株蒲公英。一株植物都能在到處扎根，我們?yōu)楹尾荒�？即使被風(fēng)雨遮住了雙眼，也要勇敢飛翔。
蒲公英——飄搖……離別……活得盲目卻勇敢。
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