堅守夢(mèng)想作文（通用24篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的堅守夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅守夢(mèng)想作文 篇1
我們街道有一位劉叔叔，今年27歲，是一名經(jīng)驗豐富的保安人員。他小的時(shí)候就立志保護一方平安，希望可以考上軍校。但是成長(cháng)是一次充滿(mǎn)遺憾的藝術(shù)，劉叔叔沒(méi)有考上大學(xué)，但還是堅持了自己年少時(shí)的夢(mèng)想。街道居民對劉叔叔一點(diǎn)兒也不陌生，他總是及時(shí)出現在各種突發(fā)事件的現場(chǎng)。
在工作的過(guò)程中，劉叔叔了解到，小區某位曾姓業(yè)主有位女兒患有精神疾病，發(fā)病時(shí)經(jīng)常情緒失控。因而，在執勤的過(guò)程中比較留意。一次，正值該病人發(fā)病打罵曾女士。劉叔叔馬上上千制止，安撫好病人，然后安慰曾女士。曾女士，平日就位這個(gè)女兒操碎了心，艱難困苦自然不必說(shuō)，有時(shí)候女兒發(fā)病卻六親不認，讓她情緒上和心理上很難接受，難過(guò)至極。劉叔叔和這位業(yè)主積極溝通，借助談話(huà)幫助曾女士緩解壓抑，并且表示曾女士生活中如果再發(fā)生困難可以隨時(shí)找他。最后，劉叔叔給曾女士在外工作的兒子打了電話(huà)，積極溝通，告知其母親的情況。其子表示盡快抽空回家看望母親，幫助她處理這些事情。
現在通過(guò)家庭和保安隊的努力，曾女士一家又恢復了往日的平靜。她見(jiàn)人就說(shuō)，街道有個(gè)好保安。而記者發(fā)現不僅是曾女士，在街道每位業(yè)主談起劉叔叔都是要豎起大拇指。
夢(mèng)想無(wú)大小，責任有輕重。堅守青春的夢(mèng)想，你就是最精彩的自己！
堅守夢(mèng)想作文 篇2
什么是夢(mèng)？每個(gè)人心里肯定有不同的定義。有人認為夢(mèng)是假的；有人認為夢(mèng)想高不可攀，它不是真實(shí)的……；在我看來(lái)，夢(mèng)想有大有小，沒(méi)有真假之分。任何人都可以擁有它們，都有追求它們的權利。只要他們努力，不放棄，真心付出，他們最終會(huì )明白夢(mèng)想的意義。
我出生在一個(gè)安靜的村莊。大人每天早出晚歸，孩子在家玩。每天都一樣。好像永遠是昨天，毫無(wú)意義。
有一次，我的好奇心突然產(chǎn)生，我問(wèn)爸爸：爸爸，你的夢(mèng)想是什么？爸爸看著(zhù)我說(shuō)：“孩子，夢(mèng)都是假的。很多人就是相信夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，最后放棄了。什么都沒(méi)有了。你要好好學(xué)習，找一份穩定的工作，以后好好生活。夠了�！�。我看著(zhù)父親，點(diǎn)點(diǎn)頭。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，就回房間了。
我躺在床上，父親的話(huà)一直在我耳邊回響。我對自己說(shuō)：我該放棄夢(mèng)想嗎？從小我就一直夢(mèng)想有一天我的歌聲能溫暖別人的心，能在舞臺上完美展現自己的風(fēng)格。我還沒(méi)努力呢。我現在必須放棄嗎？不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
在夢(mèng)里，我遇到了各種各樣追求夢(mèng)想的人。他們有的因為遭到別人的反對而猶豫不決地坐著(zhù)，有的因為遇到了斯通而垂頭喪氣地坐著(zhù)；看著(zhù)這些人，我很難過(guò)，直到，在一個(gè)小小的角落里，我看到了光明，那個(gè)人，他傷痕累累，但是他的眼睛里卻流露出他對夢(mèng)想堅定不移的信念。十年后，他從未放棄。有一天，他被認出來(lái)了，我聽(tīng)到了熱烈的掌聲和歡呼聲。嗖~，一束光直接打在我眼睛上，我揉了揉。
這個(gè)夢(mèng)讓我明白了，夢(mèng)是：敢夢(mèng)、敢想、敢做、敢守。古語(yǔ)有云：“施之不賞，不施之不賞”。無(wú)論最后是否得到了相應的回報，我相信在堅持夢(mèng)想的道路上會(huì )有意想不到的收獲。讓我們一起堅持我們的夢(mèng)想！
堅守夢(mèng)想作文 篇3
向著(zhù)夢(mèng)想的方向堅守初心，不曾停歇，真的不容易。
——題記
兒時(shí)，看著(zhù)銀幕中一位鋼琴家身著(zhù)一身黑色的晚禮服，走上表演的舞臺，當音樂(lè )響起的那一瞬間，一個(gè)個(gè)如同蝌蚪般的符號，變成了一只只躍動(dòng)的音符，抑揚頓挫，譜寫(xiě)成立一首完善的樂(lè )章，使我深深沉醉其中。那時(shí)起，我就暗自下定了學(xué)習鋼琴的決心。
學(xué)習鋼琴后，我才明白鋼琴并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單和容易。哪怕是一首看上去簡(jiǎn)單的曲目，也需要一遍又一遍的練習、鞏固，提高……
那次的鋼琴小組賽，便是最真實(shí)的證明。老師讓我準備一首全新的曲目，但當時(shí)距比賽只是僅僅兩天。聽(tīng)到這件事的我很是詫異和迷茫，面對這個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)，我也深知，不經(jīng)歷困難與挫折的洗禮，又怎會(huì )迎來(lái)成功的喜悅！
于是，我開(kāi)始加緊一切時(shí)間練習，指法、節奏，錯了，重新再來(lái)，直到手指酸痛，也要堅持下去。一次又一次地繼續，一次又一次地堅持……
比賽當天，總算功夫不負有心人，這首曲目我已經(jīng)熟練掌握。當我自信地邁上舞臺，打開(kāi)樂(lè )譜，那些陌生的、如同外星字符般的符號，早已不知所蹤，取而代之的是那些優(yōu)美、躍動(dòng)著(zhù)的音符。它們就像我的老朋友，我的知己，彼此那么熟識，見(jiàn)證了我不懈努力所取得的果實(shí)。臺下，老師也露出了贊許的目光。而那張鮮紅的獎狀上那三個(gè)燙金的大字——一等獎，便是對我最完美的褒獎。
如今，我仍在向著(zhù)自己內心深處的那份夢(mèng)想不懈努力。那樣的比賽我已參加了多次，但只有那一次最值得銘記。因為它用事實(shí)告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎會(huì )迎來(lái)彩虹”？
在這條名為鋼琴的夢(mèng)想之路上，我將會(huì )砥礪前行，永不停歇。
堅守夢(mèng)想作文 篇4
讀了《筑夢(mèng)路上》，我知道了夢(mèng)想原來(lái)可以精彩紛呈。有的夢(mèng)想是科技創(chuàng )新成就未來(lái)； 有的夢(mèng)想是美麗生態(tài)，讓綠水青山常在；還 有的夢(mèng)想是恪盡職守，造福社會(huì )。
記得一年級剛入學(xué)時(shí)，敬愛(ài)的陳老師問(wèn)我們長(cháng)大了想干什么？ “我想成為宇航員！”我自信地回答，嘹亮的聲音在教室里回響。兩年以后，神舟十一號在萬(wàn)眾矚目中成功升天，我興奮地在電視機前歡蹦亂跳。幾天后的《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》主題隊會(huì )上，我再次肯定地重申：“我的夢(mèng)想是當一名宇航員！”老師鼓勵我說(shuō)：“這正是你名字所寄托的含義，希望你能如愿以?xún)�！”是啊，“宇翔”不就是在宇宙中翱翔嗎？我一直沒(méi)有忘卻這個(gè)看似遙遠的夢(mèng)想，它就像黑夜里的指明燈，指引著(zhù)我?jiàn)^勇向前。
當媽媽領(lǐng)著(zhù)我去圖書(shū)館借回一套套圖文并茂的叢書(shū)，從此省卻了花錢(qián)買(mǎi)書(shū)的煩憂(yōu)時(shí)，我如饑似渴，愛(ài)不釋手地拜讀，我知道夢(mèng)想的雙手在向我召喚。
當我不厭其煩，饒有興致地寫(xiě)著(zhù)一篇篇記錄生活的日記，創(chuàng )作的小詩(shī)竟在臺州晚報成功發(fā)表時(shí)，在老師和同學(xué)們熱烈的掌聲中，我欣喜地看到自己又向著(zhù)夢(mèng)想邁進(jìn)了一步！
當堅持棍棒教育的爸爸和媽媽因為教育理念不一致而頻繁爭吵，終于有一次媽媽帶著(zhù)妹妹回到千里之外的老家，彷徨的我強忍住孤苦，強打精神專(zhuān)心聽(tīng)課。在一家人重又團聚之后，我喜極而泣，在淚水中我明白了不論遇到什么困難，都不要放棄自己，不能停下邁向夢(mèng)想大門(mén)的腳步。
三次飛天的景海鵬說(shuō)：“始終有夢(mèng)，讓我腳踏實(shí)地�！眻猿肿非蠛教靿�(mèng)的背后，是無(wú)數的默默堅守和付出。
常立志，不如立長(cháng)志。要想美夢(mèng)成真，必須百折不撓。我愿意堅守我的夢(mèng)想，守望我的夢(mèng)想，直到夢(mèng)想成真。
堅守夢(mèng)想作文 篇5
當我提筆寫(xiě)這篇作文時(shí)，我的眼前浮現了今年《開(kāi)學(xué)第一課》的情景，那短短的兩個(gè)小時(shí)，帶給我無(wú)盡的震撼，因為那段無(wú)法被淡忘的歷史；好多次，淚水模糊了我的雙眼，因為人們對和平之夢(mèng)的追求。
白發(fā)蒼蒼的秦怡奶奶，飽含深情地講述了國歌的故事，我的腦海中呈現的是戰火中，英雄用身軀筑就的鋼鐵長(cháng)城；史林山爺爺滄桑的嗓音重現了小英雄“王二小”的身影，我似乎感受到了小英雄那顆充滿(mǎn)著(zhù)和平夢(mèng)想的心靈；而左太北老奶奶用顫抖的雙手撫摸著(zhù)她父親左權將軍的雕像，那滾燙的淚水不就是前輩們用生命追尋的夢(mèng)想嗎？在那個(gè)年代里，不管是將軍，還 是無(wú)名戰士；不管是年輕的女英雄，還 是稚嫩的兒童團員，他們?yōu)榱送瑐�(gè)夢(mèng)想，前赴后繼，用生命和鮮血換來(lái)了新中國的誕生。那是段苦難的歷史，讓人不敢多看，因為有太多的生離死別，有太多的槍林彈雨，可是，我們又怎能忘卻？因為那是段追趕夢(mèng)想的詩(shī)篇。
重溫“9、3”閱兵式那磅礴的氣勢，多少中國人為之熱淚盈眶，因為凝結了無(wú)數同胞的青春年華。我深深地明白了“國富民強”的含義，只有祖國強大，人們才有足夠的力量去實(shí)現個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。
我不由地想到了自己，作為個(gè)新世紀的中國孩子，我從小就有自己的夢(mèng)想。我喜歡畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想成為個(gè)畫(huà)家，描畫(huà)祖國錦繡河山。但是，當我在生活學(xué)習中碰到挫折時(shí)，我卻經(jīng)常望而卻步，不夠堅強，三心二意，甚至想放棄自己美好的夢(mèng)想。今天，看著(zhù)英雄哪怕失去生命也要捍衛夢(mèng)想的聲音響起時(shí)，我終于明白了夢(mèng)想的力量！生命中唯不能丟棄的就是夢(mèng)想！
歷史的車(chē)輪永不停息，我們只有懷揣著(zhù)最美好的夢(mèng)想，堅定地前進(jìn)，前進(jìn)，終有天，我們就能到達勝利的山巔！
堅守夢(mèng)想作文 篇6
在看過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)人在追逐屬于自己的夢(mèng)，并且功成名就之時(shí)，我又反過(guò)來(lái)問(wèn)自己，我所追求的夢(mèng)想又是什么�？紤]許久，要追的夢(mèng)有許多，一時(shí)無(wú)法準確地說(shuō)明。但有一點(diǎn)，我對于自己有勇氣地面對一切問(wèn)題，這一夢(mèng)想，是我在腦海中最清晰的一個(gè)夢(mèng)。
初三剛開(kāi)學(xué)，班里要選出各科學(xué)科的課代表，對于此些職位，我一向都是無(wú)視的態(tài)度，這些對于我根本打不上比�？烧斣谶x化學(xué)課代表時(shí)，班主任卻堅決選了我，我驚呆了，這一門(mén)新課程，還沒(méi)考過(guò)試，誰(shuí)是最好的還不一定，可偏偏為何選了我。要我做此類(lèi)工作，真是比登天還難，頓時(shí)我沉浸在痛苦與失落之中。
第二天，是正式開(kāi)始自己職位的時(shí)候，我的心比誰(shuí)都緊張。我能否收好每一份作業(yè)，以后的成績(jì)是否有資格當這個(gè)課代表，各種矛盾交織在我的心頭。讓我感到從未有過(guò)的壓抑與憂(yōu)愁。
收完作業(yè)，我拿著(zhù)沉甸甸的作業(yè)提心吊膽地向老師辦公室走去。一進(jìn)辦公室，正看見(jiàn)化學(xué)老師正忙著(zhù)批改其他班級的作業(yè)，到她跟前放下作業(yè)，她問(wèn)了我一聲：“齊了沒(méi)!”我緊張，又出于本能地小聲地嘀咕了一聲：“齊了!”忙完之后，我嚇得撒腿就跑。第一次就這么勉強地完成了。對于自己如此的緊張害怕，便有了放棄的念頭，但又想到班主任這樣做的，必有他的目的，我決定再試幾次。
每一天的追逐，只為不在下一刻的上課鈴而趕不到辦公室，這使我不在放棄的我夢(mèng)想，要是哪一天我可以大膽地，有勇氣地面對一切的困難，那就是我追夢(mèng)成功的那一天。
堅守夢(mèng)想作文 篇7
每一個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，可在實(shí)現夢(mèng)想的同時(shí)也會(huì )經(jīng)歷不計其數的困難與挫折。夢(mèng)想，本就與風(fēng)雨同舟。
屈原，名揚中外的詩(shī)人。當年，屈原因被小人誹謗、誣陷，被放逐江南，輾轉跌宕……眼看著(zhù)楚國一天天敗落，悲傷涌上心頭，整日徘徊于湘水洞庭之間，“長(cháng)太息以掩涕兮”。有心救國，卻無(wú)力回天。使他發(fā)出“世人皆濁我獨清，其人皆醉我獨醒”的感慨。但他堅守節操，不與亂臣賊子同流合污。屈原的夢(mèng)想，遭到多次打擊，不但沒(méi)有就此淹沒(méi)，而是越挫越勇，氣勢銳增。
屈原成為汩羅江上的永恒靈魂，永遠都為后人所傳頌。
徐霞客，他在三十多年的考察中，幾乎是步行，但他背著(zhù)行李，幾乎踏遍了中國。他不懼風(fēng)雨的洗禮，他不畏狼蟲(chóng)的危險，他與長(cháng)風(fēng)為伍，與彩云結伴，出生入死，始終堅守著(zhù)心中的那份夢(mèng)想，他被世人稱(chēng)為“千古奇人”。夢(mèng)想與堅守同舟，只要堅守心中的夢(mèng)想，他便會(huì )一直前進(jìn)……
因為堅守，曹操執著(zhù)地追求“平定天下”的夢(mèng)想，成為千古英雄的楷模。
“寧教我負天下人，不教天下人負我”，一位豪邁的英雄大喊著(zhù)，他堅守著(zhù)自己的夢(mèng)想，他不是要統一北方，面是要統一中國。他有著(zhù)豪邁的情懷，謀略過(guò)人，廣納賢才。他便是曹操，他曾經(jīng)敗走華容道，全軍覆沒(méi)，可是這位英雄放棄了沒(méi)有呢？他只是笑著(zhù)說(shuō)：“今日北方仍由我所據”，再三次大笑，展現了他樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。他不像項羽一樣，失敗一次就自刎在烏江，而是繼續招兵買(mǎi)馬，以備東山再起。這是一位多么堅韌、樂(lè )觀(guān)豪邁的千古英雄��！
華夏文明輝煌燦爛，那些偉人用生命旌釋?zhuān)钟袌允�，我們才能站�?mèng)想頂端，眺望人生。
夢(mèng)想，與堅守同舟！
堅守夢(mèng)想作文 篇8
日復一日，年復一年，沾墨揮灑，一筆一頓，堅守，夢(mèng)想……
——題記
少時(shí)，在小區的宣傳欄上看到了一副書(shū)畫(huà)作品。那堅韌挺拔，鋼勁有力的字體便吸引了對文字還十分迷茫的我，令我意醉神迷。瀟灑大氣的字體便在我的腦海中揮之不去。媽媽見(jiàn)我對書(shū)法如此陶醉，便給我報了個(gè)興趣班。走進(jìn)墨香四溢的書(shū)法班，我已下定了決心，練得一手好字。
堅持，堅持，堅持!每日數小時(shí)的苦“戰”，手腕處傳來(lái)陣陣的酸痛，豆大的汗珠順著(zhù)臉龐不斷滑落�？晌胰褙炞�，字貼在左，毛筆在右。橫平，豎直，一字一頓，緊緊地攥著(zhù)手中的毛筆，一筆一畫(huà)地臨摹著(zhù)。
日，月，年……功夫不負有心人，我終于有所成就。漸漸的，書(shū)法比賽，學(xué)校社團，都向我伸出了雙手。
但，隨著(zhù)年級的省高，負擔的加重，再加上我的貪玩，當年的夢(mèng)想也早已落下。筆與字貼早已沾滿(mǎn)灰塵，昔日工整的字跡也變得凌亂不堪。
有時(shí)，拿起毛筆，沾一沾墨水，卻又緩緩地放下，有時(shí)，端起字貼，卻又不得不合上，繼續在題海中奮斗。以前的書(shū)法班，也早已不光顧，取而代之的是，父母的各種補習班，還有無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)。
終于，在一次閑暇之余，我再一次拿起了那久違的毛筆，在一張張潔白的宣紙上留下濃濃的印記。
要一直堅持!堅守!我再一次撿起了被自己放在角落中的夢(mèng)想，正在用心去感知，呵護，擦拭它……
因此，每晚的小區，都有一盞燈久久不息，還有一道身影久久不動(dòng)。那便是，堅守夢(mèng)想的我。
放下，只是隨心而動(dòng)的一個(gè)簡(jiǎn)單決定�？蓤允�，卻承載著(zhù)重重不易。
堅守夢(mèng)想，不易!
堅守夢(mèng)想作文 篇9
堅守夢(mèng)想。
——題記
廣州亞運會(huì )上，劉翔以13秒09上演王者歸來(lái)。從08年的傷停到今日的輝煌，在劉翔的身上，我們不難看到一點(diǎn)——對夢(mèng)想的堅守。
是的，因為堅守夢(mèng)想，劉翔迎來(lái)了光明。也只有堅守夢(mèng)想的人，才能到達成功的巔峰。
縱觀(guān)古今中外，誰(shuí)不如此。
桑蘭，我國著(zhù)名體操運動(dòng)員，原本前途無(wú)量，不想卻在一次國際比賽中意外受傷致殘。但她卻在一次大型音樂(lè )演藝會(huì )上以一曲《我的夢(mèng)》重新成為世界的焦點(diǎn)。她說(shuō)：“我希望和大家一樣，都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)民族富強的夢(mèng)，一個(gè)國家進(jìn)步的夢(mèng)�！�
是呀，追逐夢(mèng)的路上，總會(huì )布滿(mǎn)荊棘，也會(huì )有狂風(fēng)暴雨，但只要我們時(shí)刻堅守著(zhù)最初的夢(mèng)想，總有夢(mèng)想實(shí)現的一天。
霍金，當代最偉大科學(xué)家之一，被稱(chēng)作“現代愛(ài)因斯坦”。但就在他大學(xué)期間，他的肌肉開(kāi)始了可怕的萎縮，但殘疾沒(méi)有阻礙他對宇宙的思考，困挫未能動(dòng)搖他對夢(mèng)想的堅守。他，成功了。
霍金同桑蘭一樣，用堅守夢(mèng)想迎取了人生的又一春天。反之，動(dòng)搖了夢(mèng)想，又會(huì )有怎樣的結局？
他曾將阿房宮付之一炬，他曾破秦軍幾十萬(wàn)雄兵，但他卻換來(lái)了“自刎烏江”的結局，他就是項羽。是什么葬送了他？是“自覺(jué)無(wú)顏面見(jiàn)江東父老”動(dòng)搖了“一統天下”的夢(mèng)想。如果當初項羽乘舟過(guò)江，也許歷史就將改寫(xiě)了。
夢(mèng)想的路上，總有許多東西動(dòng)搖著(zhù)我們的心態(tài)，如果無(wú)法堅守，必將一敗涂地。
作為一名中學(xué)生，心中肯定潛藏著(zhù)無(wú)數美好的夢(mèng)景。但如果無(wú)法堅守最初的夢(mèng)想，我們也會(huì )“止步垓下”。因此，請不要為了一場(chǎng)小風(fēng)雨灰心喪氣，堅守夢(mèng)想，就能獲取成功。
想實(shí)現夢(mèng)想嗎？那就學(xué)韓信，忍胯下之辱，能屈能伸；學(xué)貝多芬，扼住命運的喉嚨。就讓我們——堅守夢(mèng)想，迎接光明！
堅守夢(mèng)想作文 篇10
范瑋琪曾在《最初的夢(mèng)想》中唱道：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航……”是的，實(shí)現夢(mèng)想最需要的是堅持。
堅守夢(mèng)想，不言放棄。傳說(shuō)戰國時(shí)期有一對打鐵的夫婦干將與莫邪，因為他們爛于心，熟于掌的打鐵技術(shù)，吳王曾請他們幫忙打鑄一雙絕世無(wú)雙的寶劍，在接受請求之后，他們便日夜鉆研，日夜打造。當燃料燒盡時(shí)，莫邪便把自己的頭發(fā)剪下來(lái)當燃料燒。盡管無(wú)數次打造出來(lái)的寶劍都黯淡無(wú)光，但是他們從未想要過(guò)就此放棄，他們總是堅信，這一次的失敗，不過(guò)是為下一次的成功多積累了一點(diǎn)經(jīng)驗。于是終于在三年后的一天，他們打造出了寶劍。為了紀念這三年來(lái)的堅持，他們把一把寶劍命為干將，另一把命為莫邪。
堅守夢(mèng)想，不言放棄。與二子蘇軾蘇轍合稱(chēng)為“三蘇”的蘇洵年少時(shí)可是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人，無(wú)論誰(shuí)勸說(shuō)于他，他都不聽(tīng)。但27歲時(shí)，他決定努力讀書(shū)，經(jīng)過(guò)十幾年的苦讀與堅持，學(xué)業(yè)大進(jìn)。有了自己的作品后，蘇洵帶著(zhù)他的兩個(gè)兒子一起去拜見(jiàn)歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修看了他的作品對他大加贊賞，還向朝廷引薦了他�；侍觳回撚行娜�，他堅守著(zhù)夢(mèng)想，他那股不放棄的勁兒讓他最終成功。
堅守夢(mèng)想，不言放棄�？v觀(guān)古今，放眼中外，因堅持而實(shí)現夢(mèng)想的人不勝枚舉。司馬遷忍辱負重，終著(zhù)大作——《史記》；毛澤東為人民解放的夢(mèng)想做出了奮斗，成立了中華人民共和國；袁隆平為人民能吃得更飽的夢(mèng)想付出了畢生精力，研發(fā)出雜交水稻；萊特兄弟為人類(lèi)飛上藍天的夢(mèng)想澆灌了汗水，創(chuàng )造了飛機；霍金堅持與病痛抗爭；研究宇宙和黑洞，提出“黑洞理論”……
冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！眻允貕�(mèng)想，不言放棄，經(jīng)過(guò)淚泉和血雨的洗禮，你終將絢麗綻放！
堅守夢(mèng)想作文 篇11
夢(mèng)想是什么？想必在每個(gè)人心中都有不同的定義。有的人認為夢(mèng)想是虛假的；有的人則認為夢(mèng)想高不可攀，它不實(shí)在……；我認為：夢(mèng)想不分高低，不分大小，也沒(méi)有虛假與真實(shí)之分，任何人都可以擁有，有資格追求，只要努力，不放棄，真心的付出，最終一定會(huì )明白夢(mèng)想存在的意義。
我出生在一個(gè)平靜的小鄉村，大人們每天早出晚歸，小孩則在家中玩，每一天都是相同的，永遠都好像是昨天，毫無(wú)意義。
有一次，我的好奇心突然迸發(fā)，我問(wèn)爸爸：爸爸，你的夢(mèng)想是什么？爸爸望了望我，說(shuō)：“孩子，夢(mèng)想都是虛假的，很多人就是因為相信夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，最終還是放棄了，什么都沒(méi)有了，你好好讀書(shū)，將來(lái)找一份穩定的工作，好好生活，這就夠了”。我望著(zhù)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，回到了自己的房間。
我躺在床上，爸爸剛才的話(huà)一直在我耳邊回蕩。我自言自語(yǔ)道：我應該放棄夢(mèng)想嗎？從小，我就一直夢(mèng)想有一天自己的歌聲能夠溫暖他人的心，能夠站在舞臺上完美的展現自己的風(fēng)采，我都還沒(méi)有努力，難道現在我就要因此放棄了嗎？不知不覺(jué)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
夢(mèng)里，我見(jiàn)到了各種在追求夢(mèng)想的人，他們有的因遭到別人的反對，坐在那里猶豫不決，有的因碰到石頭，坐在那垂頭喪氣；望著(zhù)這些人，我難過(guò)極了，直到，在一個(gè)小角落里，我看到了光芒，那個(gè)人，他傷痕累累，但是，他的目光里，流露出了他對夢(mèng)想堅定不移的信念，十年過(guò)去了，他始終沒(méi)有放棄，一天，他得到了認可，我聽(tīng)到了熱烈的掌聲與歡呼聲，嗖~，一束光直射我的眼睛，我揉了揉眼睛，坐了起來(lái)，毫無(wú)顧慮大聲的說(shuō)：“我不會(huì )放棄我的夢(mèng)想的�！�
這場(chǎng)夢(mèng)讓我明白，夢(mèng)想就是要：敢夢(mèng)-敢想-敢做-敢守。古人有句話(huà)說(shuō)：“有付出不一定有回報，但不付出就一定沒(méi)有回報”。不管最后有沒(méi)有得到相應的回報，但我相信：在堅守夢(mèng)想的路途中，一定會(huì )有令我們意想不到的收獲，讓我們一起堅守自己的夢(mèng)想吧！
堅守夢(mèng)想作文 篇12
黎巴嫩詩(shī)人紀伯倫說(shuō)：“我們已經(jīng)走的太遠，以至于忘記了為什么而出發(fā)�！比绻巡⿶�(ài)看做人的一生，那她正處在朝氣蓬勃的年華，未來(lái)的路還很長(cháng)。
什么叫初心?于我來(lái)說(shuō)，就是進(jìn)入化妝品行業(yè)時(shí)的那種心情。不經(jīng)意間，我們走過(guò)了20年，從一家小小的門(mén)店，成長(cháng)為今天的規模。慶幸的是我們始終堅守夢(mèng)想，未忘初心。
我們經(jīng)歷的7300個(gè)日夜，猶如電影碎片閃現眼簾。從專(zhuān)業(yè)線(xiàn)到日化線(xiàn)，我們站在風(fēng)頭浪尖，實(shí)現了一次華麗的轉變。我們精耕化妝品行業(yè)，不為高額利潤誘惑，只做優(yōu)質(zhì)品牌，并視品牌如自己的生命，視零售商如自己的.手臂，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地前行。
徽州大地14萬(wàn)平方公里，留下了我們深深的腳印。從合肥到安徽16個(gè)地市56個(gè)縣區，一千多個(gè)鄉鎮，我們的服務(wù)綿延縱深，下沉到每一家門(mén)店�！叭锹�(lián)動(dòng)”、“跨品牌聯(lián)動(dòng)”如一曲嘹亮的歌聲回蕩在安徽這片土地。我們激情如火，演繹出響徹九霄的盛世禮贊。
一路走來(lái)，從“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”到“為伊消得人憔悴”。在化妝品風(fēng)起云涌的年代，我們經(jīng)歷了一次次動(dòng)人心弦的跌宕起伏，又一次次閃現希望之光。我們似一朵雪蓮，在那天山之上悄然綻放。如今驀然回首，愿這份斑斕的記憶化為青春最美的勛章，鐫刻在你我的肩上。
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。博愛(ài)二十年得到了不少人的無(wú)私幫助，難忘店家的每一次信任，難忘廠(chǎng)商的每一次重托，難忘員工頂著(zhù)風(fēng)雨奔夢(mèng)在路上......在這光榮的時(shí)刻，道一聲：感謝!有你們的陪伴，博愛(ài)的夢(mèng)才會(huì )如此精彩。
20年是對夢(mèng)的堅守，20年是對美的歌頌。春秋如一夢(mèng)，時(shí)間留下了我們成長(cháng)的足跡，回首過(guò)往是為了更好的展望未來(lái)。海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。二十年又是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望我們同心協(xié)力，為中國化妝品行業(yè)續寫(xiě)美的詩(shī)篇。
堅守夢(mèng)想作文 篇13
每一天的清晨，我推開(kāi)窗，習慣地將目光投向遠方，久久地凝望，桌上的書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹得嘩啦啦地響，寫(xiě)完的圓珠筆芯一根根滾落在地上，我有些迷惘，是否還要堅持夢(mèng)想？
可窗外的陽(yáng)光，讓草兒挺起身板，讓花兒吐著(zhù)芬芳，讓鳥(niǎo)兒大聲歌唱。這樣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，抒寫(xiě)春天里最后華麗的篇章。我閉上眼讓靈魂在花海里徜徉，想一想，我何不燃點(diǎn)希望？
還記得父親說(shuō)他想去西藏，他最后的愿望，便是見(jiàn)見(jiàn)那兒的牛羊，聽(tīng)聽(tīng)高原上最動(dòng)聽(tīng)的歌唱。我想起我心心念念的圣潔自由的殿堂，我的理想。既然找到了方向，是不是應該風(fēng)雨兼程地遠航？
時(shí)光過(guò)得太過(guò)匆忙，腦袋里全是手表齒輪轉動(dòng)發(fā)出的咯咯巨響。不是沒(méi)有想過(guò)放棄夢(mèng)想，可無(wú)數個(gè)失敗的夜晚，父母陪在我的身旁，給我鼓勵給我力量。他們總告訴我要堅強，因為不夠堅強就無(wú)法飛翔。別擔心，還有時(shí)間，還有希望，不可以因為失敗而沮喪，不可以因為沮喪而失去應有的飛揚。
我抹去淚水讓溫暖注入心房，我發(fā)誓要為了他們什么苦都能扛，發(fā)誓什么風(fēng)雨、什么苦難都不能將我阻擋。如果面對未來(lái)是我所有的擔當，那我愿意努力微笑堅強，因為我知道他們是我身后的墻，我的避風(fēng)港。
我這樣慢慢地掙扎，慢慢地成長(cháng)。我不怕命運沒(méi)有看到我的努力，我不怕結果會(huì )把我怎樣，因為奮斗的過(guò)程才是我的心靈雞湯，讓我的靈魂在這里得到滋養。
我相信人生的旅程即使再艱難也不是災難，我相信成功者口中的行者無(wú)疆。我相信只要我攀登就靠近了夢(mèng)想，我相信我可以不顧日光蒼涼，將激情完美釋放，就算別人笑我太過(guò)逞強，我也絕不退讓?zhuān)乙悯r活的心臟，證明我的虔誠，我的堅強。
或許三個(gè)月后，我將走向夢(mèng)想中的殿堂，或許我會(huì )收拾行囊到處流浪，但我從不曾忘記過(guò)我的理想，那是我在黑夜里守護著(zhù)的微光，這溫暖的光，我可以為它義無(wú)反顧地駛向遠方，可能悲傷，可以彷徨，但我依舊會(huì )抬頭凝望，我的目光，永遠停留在圣潔自由的地方，我不會(huì )遺忘，我會(huì )不停地飛翔。
堅守夢(mèng)想作文 篇14
不亂于心，不固于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，方能不忘初心堅守夢(mèng)想。
——題記
雨，一直在下。
成績(jì)條在我的手中被揉捏得皺巴巴的，邊角處早已被手心的汗浸濕。我站在家門(mén)口，望著(zhù)那黑洞洞的鐵門(mén)遲遲不敢伸手。終于，我深吸一口氣、開(kāi)門(mén)、進(jìn)屋、關(guān)門(mén)。
“媽媽?zhuān)覕祵W(xué)又考砸了，還是沒(méi)有上一百分，離目標的分數還差得遠呢！”還沒(méi)等媽媽開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，我就一連串地說(shuō)了出來(lái)，然后默默垂首，準備迎接一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的”洗禮”。
媽媽似乎盯了我一會(huì )兒”嗯……跟我出去走走吧。
“��？出去？那數學(xué)……？何況還下著(zhù)雨……”我被媽媽的回答驚得語(yǔ)無(wú)倫次了。
“沒(méi)事，學(xué)習不急在這一時(shí)，我們去人民公園走走，舒緩一下心情�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道。
我打著(zhù)傘走在泥濘的道路上，雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在傘面上，惹得我更是心煩意燥。
媽媽終于開(kāi)口了：”你覺(jué)得這次考得如何？”
“差！”
“那你反思過(guò)為什么嗎？”媽媽問(wèn)道。
“沒(méi)什么可反思的了。初三以來(lái)，不知為數學(xué)花過(guò)多少心思，學(xué)習方法也換過(guò)不少，都不見(jiàn)成效……也就這樣了吧�！�
媽媽停頓了一會(huì )兒，說(shuō)道：”這么跟你說(shuō)吧，你是不是覺(jué)得家里人民公園有點(diǎn)遠？”
“嗯，還沒(méi)到呢�！蔽衣燥@煩躁地嘟囔著(zhù)。
“可是你知道，畢竟是有路的，只要你一直向前走，終究會(huì )到的�！蔽矣行┮苫�，不明白為什么會(huì )這樣說(shuō)�！碧剿魇潜仨毜�，雖然有時(shí)候一時(shí)半會(huì )看不到結果，但我們能就此放棄嗎？只要我們堅持信念，不斷努力，總會(huì )有結果的對嗎？”
是啊，媽媽的一番話(huà)，讓我想起了自己的錯題本，現在錯題已經(jīng)越來(lái)越少了，這不就是成效嘛，怎么能半途而廢呢？
一時(shí)的失敗并不可怕，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，唯有把握現在，不忘初心，堅守夢(mèng)想，才能走向成功。
堅守夢(mèng)想作文 篇15
我知道不管我們距離它多遠，都會(huì )努力的奮斗，向著(zhù)我們的夢(mèng)進(jìn)軍！——題記
記得小時(shí)候夢(mèng)想著(zhù)成為一名老師，看著(zhù)老師揮舞著(zhù)教鞭，神奇地在黑板上寫(xiě)字，我小小的心中充滿(mǎn)了羨慕，并下定了決心，長(cháng)大后一定要做這個(gè)神圣的職業(yè)。但隨著(zhù)我年齡的增加，演員、歌手、作家、主持人……這些職業(yè)鋪天蓋地的向我襲來(lái)，我不禁迷茫，我做的這個(gè)決定正確嗎？
想到愛(ài)情公寓的主題曲《我的未來(lái)式》不禁輕哼了起來(lái)，“吵醒鬧區的樹(shù)木，吸一口純氧就漂浮，藍色背景下我練習飛行的角度，保持我的態(tài)度，我的未來(lái)是由我做主�！睕](méi)錯，我的未來(lái)是由我做主！那一瞬，我堅定了我的信念。
五年級上學(xué)期，班主任金老師做了一個(gè)大膽的決定——以后的品德課由同學(xué)們上。那是我的內心頓時(shí)激動(dòng)了起來(lái)，難道上天都在幫我實(shí)現我的夢(mèng)想嗎？沒(méi)錯，我要加油，我幾乎是毫不猶豫地舉起了手，卻受到了同學(xué)們的嘲笑。從那天開(kāi)始，我學(xué)著(zhù)老師的樣子備課，想著(zhù)如何能讓我的“學(xué)生們”愛(ài)上我的課，我一定要證明給他們看，告訴他們我能行！經(jīng)過(guò)半個(gè)月時(shí)間的準備，我已經(jīng)把書(shū)本、課件上的內容背得滾瓜爛熟，大到講課的內容，小到講課時(shí)的手勢都是我精心準備的。到了那一天，仿佛是做夢(mèng)一般，聽(tīng)著(zhù)大家喊我嚴老師，我的心中比吃了蜜還甜。那以后，我愛(ài)上了做PPT，愛(ài)上了給大家上課時(shí)的那種心跳的感覺(jué)，那是我所沒(méi)有感受過(guò)的，課后，同學(xué)們一起為我鼓掌，我感到眼眶濕濕的。
五年級下學(xué)期我的語(yǔ)文水平突飛猛進(jìn)每次考試都剛好在班中第五，可惜的是作文一直給我拉后腿，因此我總是突破不了這個(gè)層次，每回考試也只是剛好90分，而排在我前面的四名女生卻是輪流當第一，這時(shí)我下定決心，一定要把作文寫(xiě)好，當語(yǔ)文老師作文水平怎么能差？也正是在這時(shí)，我發(fā)現了我對閱讀獨特的理解能力和感受能力。這一年，我又對自己明確了一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)奮斗的目標——我要成為語(yǔ)文老師！
初中我仍是不放過(guò)任何一個(gè)磨礪我的機會(huì )，每周日晚自習上，同學(xué)們總要輪流當小老師，而我自然是負責語(yǔ)文。
我把這些都當成了我實(shí)現夢(mèng)想的一級級階梯，他們將載著(zhù)我越走越遠，離我的夢(mèng)，越來(lái)越近。
堅守夢(mèng)想作文 篇16
總有一種劫難使我們痛苦，甚至是生不如死。也有一種力量讓我們艱難的活下去，感受到春暖花開(kāi)的美好，那就是夢(mèng)想，堅守心中的夢(mèng)，美好就在前方。
生活是一潭水。堅強的石頭矗立在水中，平靜的湖面，孤獨的石影。生活的水，看似平靜，背后卻暗藏洶涌。漫漫的雨季冰冷的歲月，生活的煎熬�？嚯y的潮肆虐的奔涌而來(lái)，吞噬了一切，石在水中窒息，身在顫抖，心在流淚，但依然挺立在那里，不畏不懼。當潮水敗去，風(fēng)平浪靜，石，傲然挺立。
在城市的盡頭，沒(méi)有繁華的街市，沒(méi)有閃亮的霓虹。在城市的盡頭，只有低矮的鋼棚，只有飽經(jīng)風(fēng)霜的生命。他們在城市的盡頭。
他們跟著(zhù)父母小心翼翼的生活在城市的角落。初入學(xué)時(shí)，他們第一次明白了戶(hù)口和暫住證的區別。放學(xué)回家，父母還 在工地揮汗灑雨，他們已做好簡(jiǎn)單的飯菜。夜晚入夢(mèng)，他們悄悄說(shuō)，“為什么城市的夜空沒(méi)有閃亮的星星？”不記得多少次被投以異樣的目光，不記得多少次跌倒在路上，不記得多少次折斷過(guò)翅膀，但如今的他們已不在感到彷徨，他們說(shuō)“我們的學(xué)校很小，但我們的心很大”，“我們不和城里的孩子比爸爸，我們比努力，我們會(huì )用努力去實(shí)現讓自己強大的夢(mèng)想”。告別昨天的羞怯，生命就在此刻綻放。外來(lái)民工子女，他們堅守著(zhù)內心的夢(mèng)想，不在彷徨，不在退縮！
卡拉那，獨自生活十八年，他并沒(méi)有對生活失去信心，堅守夢(mèng)想，堅強的活著(zhù)�；钪�(zhù)，不容易。但卡拉那堅強的心湛藍了一片天空。狹路相逢勇者勝！你一定記得那疾病纏身的史蒂芬 霍金，為了心中的夢(mèng)他愈挫愈強，最終成為科學(xué)界中的巨人。你一定記得曾經(jīng)窮困潦倒的梵高，在荊棘密布的叢林中放聲歌唱，最終登上了美術(shù)史的高峰，實(shí)現他人生的夢(mèng)想。你一定記得遭到毀譽(yù)的王爾德，在獄中找回了么夢(mèng)想，寫(xiě)下了傳世的詩(shī)篇。是的，也許有一天我們會(huì )在陰溝里，但我們依然可以仰望星空！
生活的水總將堅強的石淹沒(méi)，可每塊石頭心中都住著(zhù)夢(mèng)想，那是磨難歲月堅強的理由，擊落生活的水波，淚水鍛造過(guò)的堅強，在心中呈現，旅途仍在繼續，縱使波濤洶涌，決不放棄，堅守夢(mèng)想的心永不會(huì )被生活的水淹沒(méi)！
有夢(mèng)，就有希望！
堅守夢(mèng)想作文 篇17
我是一棵老樹(shù)，孤獨的佇立在高處，守望著(zhù)大漠戈壁萬(wàn)里長(cháng)沙。
落日的余暉，染紅了西邊的天空，映照在不遠處的殘垣斷壁。一陣西風(fēng)卷起滾滾塵沙，呼嘯而來(lái)，迷離了我的雙眼，推搡著(zhù)我那蒼老的身軀。
不知過(guò)了多久，風(fēng)終于停了，天邊露出了一顆星，孤獨的散發(fā)著(zhù)冷冷的光。蒼涼的大地一片安靜。我也漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)中我回到了童年。
幾百年前，這里并不是現在的樣子。那時(shí)，我還是一棵小樹(shù)，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活在綠色的海洋里。湛藍的天空下白云朵朵，與我熱情的打著(zhù)招呼，歡呼著(zhù)從我頭頂上掠過(guò)。調皮的小鳥(niǎo)，站在我的肩膀上跟我竊竊私語(yǔ)，或為我深情歌唱。微風(fēng)拂來(lái)，我會(huì )在風(fēng)中自由舞蹈；細雨落下，我會(huì )在雨中梳洗打扮。清晨，我會(huì )擁抱初升的朝陽(yáng)；夜晚，我會(huì )伴著(zhù)蟲(chóng)鳴，欣賞那輪彎彎的月亮。
在我的記憶中，這里還有春天怒放的鮮花，夏天悠揚的蟬鳴，秋天斑斕的落葉，冬天皚皚的白雪。還有熱鬧的村落，勤勞的農夫，裊裊的炊煙和那群快樂(lè )調皮的孩子。
快樂(lè )的日子就那么緩緩的流淌著(zhù)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，一群帶著(zhù)刀斧的人來(lái)了。他們瘋狂的殘害著(zhù)我的父老鄉親、我的兄弟姐妹。他們一個(gè)個(gè)倒在我的面前，那么的無(wú)辜，那么的無(wú)奈，那么的哀傷。
他們來(lái)到了我面前，上下打量著(zhù)我。這讓我感到前所未有的恐懼。戰戰兢兢哆哆嗦嗦中，我聽(tīng)到了他們的對話(huà)。
“老大，這棵樹(shù)要不要砍？”
“一棵歪脖樹(shù)成不了什么器，沒(méi)什么用，算了吧！”
歲月輪回，時(shí)光荏苒。漸漸地，漸漸地，這里變得荒蕪、荒涼、蒼涼。
這里不再有藍藍的天空，不再有悠悠的白云，不再由歌唱的小鳥(niǎo)，不再有芬芳的鮮花，不再有綠綠的草地，不再有清清的溪流，不再有熱鬧的村莊，不再有勤勞的農夫，不再有可愛(ài)的孩子。只有凜冽的寒風(fēng)，滿(mǎn)天的塵沙，灰暗的天空，無(wú)垠的荒漠，還有無(wú)邊的蒼涼，無(wú)盡的孤獨。
冷月無(wú)聲，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我感到累。我拖著(zhù)蒼老疲憊的身軀努力的活著(zhù)，活著(zhù)是因為我在守望著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。
我相信總有一天，夢(mèng)想會(huì )翱翔在蔚藍的天宇，夢(mèng)想會(huì )匯成潺潺小溪，夢(mèng)想會(huì )這在這片土地上生根、發(fā)芽，會(huì )成長(cháng)為滿(mǎn)地綠茵，處處鮮花。
堅守夢(mèng)想作文 篇18
夢(mèng)想，一個(gè)司空見(jiàn)慣的詞語(yǔ)。對于稍微有些文化知識的人，這個(gè)詞語(yǔ)一定不會(huì )是陌生的，甚至，對于一些不識字的文盲，夢(mèng)想也是有很大誘惑力的。由此可見(jiàn)，夢(mèng)想的魅力是有多大，夢(mèng)想對于人的意義是有多大。沒(méi)有夢(mèng)想的人，永遠都是一個(gè)平庸者，絕對不可能成為成功者，也絕對不可能在人生之路上，有所收獲，有所成就。相比較來(lái)說(shuō)，有夢(mèng)想，而又敢于堅守夢(mèng)想的人是無(wú)比勇敢的，也是無(wú)比偉大的，值得我們學(xué)習和欽佩。
夢(mèng)想是偉大的，有夢(mèng)想的人也是偉大的，敢于堅守夢(mèng)想的人更是偉大的。因為夢(mèng)想因堅守而變得有意義。試想，一個(gè)嘴上常說(shuō)夢(mèng)想，但沒(méi)有任何實(shí)際作為的人，夢(mèng)想對于他來(lái)說(shuō)，又有何意義呢？有了夢(mèng)想，我們就要去堅守住。不堅守夢(mèng)想，那夢(mèng)想便只是空談，只是生活當中的調味劑或者閑談的話(huà)題。甚至，連生活中的調味劑都不算是。
堅守夢(mèng)想的人是勇敢的。對于任何人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想往往是遙不可及的，往往是需要付出很多努力的。因而，敢于堅守夢(mèng)想的人是偉大的，他們常常會(huì )付出行動(dòng)來(lái)追求夢(mèng)想，進(jìn)而實(shí)現夢(mèng)想，盡最大可能將夢(mèng)想便成為現實(shí)。當然，堅守自己的夢(mèng)想是需要付出很多努力，甚至是生命等等難以割舍的東西。為了堅守夢(mèng)想，追夢(mèng)者往往需要拋棄很多不值得堅守或者意義不那么重要的東西，只是因為夢(mèng)想的堅守是異常困難的。因此，堅守夢(mèng)想的人都是勇敢的，也值得我們欽佩。
堅守夢(mèng)想是每個(gè)有夢(mèng)的人都應該去做的事情。夢(mèng)想，因為堅守才美麗，不堅守夢(mèng)想，那夢(mèng)想便沒(méi)有任何實(shí)際的意義。在生活中，甚至在生命中，夢(mèng)想都是偉大的，我們都必須要堅守夢(mèng)想，去為夢(mèng)想的實(shí)現而努力，這也是每一個(gè)有夢(mèng)想的人都應該去做的事情。誠然，堅守夢(mèng)想不一定會(huì )成功，畢竟夢(mèng)想的實(shí)現是充滿(mǎn)坎坷的一條路。但是，即使是這樣，我們也應該去努力，去為實(shí)現夢(mèng)想而努力。作為一個(gè)有夢(mèng)的人，夢(mèng)想對于我們來(lái)說(shuō)就像是生命一般，堅守夢(mèng)想實(shí)際上就是堅守我們的生命，堅守上天賦予我們生命的意義。同時(shí)，我們的生命也因為我們堅守夢(mèng)想而變得更加有意義。所以，如果不想虛度光陰，如果不想夢(mèng)想落空，如果不想人生留有遺憾，那就堅守夢(mèng)想吧，為夢(mèng)想而努力吧！
堅守夢(mèng)想作文 篇19
我非常喜歡黃蓓佳的《今天我是升旗手》這本書(shū)，因為我是學(xué)校國旗班的成員，和主人公肖曉一樣，非常向往“升旗手”，一直努力想成為“升旗手……
書(shū)中的主人公肖曉，上六年級，是一個(gè)軍人家庭出生的陽(yáng)光男孩。他的夢(mèng)想是當一回學(xué)校的升旗手。全文按照這個(gè)線(xiàn)索跌宕展開(kāi)。肖曉很有個(gè)性，做事有一股不服輸的精神，他熱愛(ài)班級、自尊心強、沉穩、對好朋友忠誠。
全書(shū)有16個(gè)章節。讀每一個(gè)章節時(shí)，我都宛如看到一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。名片風(fēng)波中，肖曉給自己做的名片上寫(xiě)著(zhù)：“天安門(mén)國旗班班長(cháng)”，仿佛看到了一個(gè)懷揣夢(mèng)想的肖曉；意外收獲中，他將裝著(zhù)5萬(wàn)多元的皮包歸還失主，仿佛看到了一個(gè)品德高尚的肖曉；營(yíng)救猴子時(shí)，仿佛看到了一個(gè)機智勇敢的肖曉；遠赴北京中，他一個(gè)人乘火車(chē)到北京想看升旗，雖有幾分莽撞，但仿佛看到了一個(gè)胸懷大志的肖曉；小狗孩孩中，他牽掛著(zhù)山區小朋友懷娃的傷心事，克服困難養了一只小狗準備送給懷娃，仿佛看到了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的肖曉……
當然肖曉也有缺點(diǎn)，為了實(shí)現愿望他甚至有些“不擇手段”，他故意用木棍將周小胖弄跌倒，然后借機“做好事”；讓巴頓幫忙弄虛作假搞了篇作文參加比賽，希望通過(guò)競賽取得名次來(lái)得到當升旗手……但我能理解他，因為成長(cháng)中的我們難免會(huì )莽撞、犯些小錯誤，但難能可貴的是要及時(shí)明白，還要勇于改正。
我佩服肖曉的是他那股不服輸的勁頭，不達目的不罷休的意志。遇到困難時(shí)，他總能樂(lè )觀(guān)面對，從不屈服。為了這個(gè)夢(mèng)想，雖歷經(jīng)艱難，但一直默默地堅守……在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他終于實(shí)現了心中的愿望，親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
和肖曉相比，我真得很慚愧！想當好班長(cháng)一職，可缺少魄力；想資助貧困災區的小朋友，可缺少行動(dòng)；想參加演講比賽，又怕出洋相，丟面子……看來(lái)人有了夢(mèng)想就得努力去實(shí)現，不能只是做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”，總畏頭畏腦，猶豫不決。沒(méi)有勇氣去嘗試，你怎么知道自己就不行呢？
只要堅守夢(mèng)想，努力嘗試，就一等能實(shí)現我們的愿望。
以后我也要向肖曉學(xué)習，爭取早日親手升上我們學(xué)校的五星紅旗，當一回優(yōu)秀的“升旗手”。
堅守夢(mèng)想作文 篇20
夢(mèng)想是什么？想必在每個(gè)人心中都有不同的定義。有人認為它是虛假的，有人認為它高不可攀。我認為夢(mèng)想不分高低、不分大小、不分虛假，每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權利，夢(mèng)想堅持不一定成功，但放棄一定會(huì )失敗，只要堅持，努力，最終一定會(huì )明白夢(mèng)想存在的意義。
從前有一個(gè)窮孩子，父親是鞋匠。父親去世之后，母親為了生活不得不帶著(zhù)他另嫁。有一天，他去晉見(jiàn)王子，他滿(mǎn)懷希望，在王子面前唱詩(shī)歌。朗誦劇本。表演完畢后，王子問(wèn)他想要求什么賞賜？這個(gè)窮孩子大膽地提出要求：“我想寫(xiě)詩(shī)劇，而且在皇家劇院演戲�！蓖踝訉λ恍汲爸S，但是，他回家以后，打破了自己的的儲錢(qián)罐，向父母道別，離家去追尋自己的理想。這時(shí)候，他才14歲，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生這個(gè)名字一定會(huì )流傳千古。他到了哥本哈根，幾乎按遍了所有達官貴人的門(mén)鈴，卻沒(méi)有人賞識他。終于在1835年，他發(fā)表的童話(huà)故事吸引了兒童的目光，開(kāi)啟了屬于安徒生的新頁(yè)。這時(shí)，距離他離開(kāi)家已經(jīng)16年了。
這樣類(lèi)似的故事數不勝數。一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著(zhù)兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊為生。有一天，一群大雁鳴叫著(zhù)從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ�(zhù)眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了�！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì )飛的大雁該多好��！”牧羊人沉默了一會(huì )兒，然后對兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！眱蓚�(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)�？墒�，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因為年紀大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方�！眱蓚�(gè)兒子一直努力著(zhù)，等他們長(cháng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來(lái)了，因為他們發(fā)明了飛機。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。
巴金說(shuō)：“理想從不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì )沐浴在理想的光輝之中�！蔽覀円嘈盼磥�(lái)，堅守夢(mèng)想!
堅守夢(mèng)想作文 篇21
秦玥飛不顧他人的質(zhì)疑，不顧各種標簽，堅守自己的夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)為村民們做了一件又一件實(shí)事。是的，守住夢(mèng)想的天空，才會(huì )找到自己的舞臺，才會(huì )綻放出一朵朵成功之花。
守住夢(mèng)想的天空，是不管他人非議，堅持自己的路。在一群美國少年中，當一位少年說(shuō)自己的夢(mèng)想是打NBA時(shí)，遭到了所有同伴的嘲笑，嘲笑他的不自量力，嘲笑他只有一米六零的身高。但那位少年并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，他將自己所有的空余時(shí)間都放在了籃球上。若干年后，他成了夏洛特黃蜂隊中最優(yōu)秀、失誤最少的后衛隊員，他就是博格斯。博格斯正是能堅守自己的夢(mèng)想，才書(shū)寫(xiě)了NBA歷史上的奇跡。
守住夢(mèng)想的天空，是為了讓成功的火花閃耀。奧斯卡金像獎獲得者李安是輝煌榮耀的，但誰(shuí)又知道輝煌榮耀的背后是六年難熬的失業(yè)生涯，在只能當個(gè)“家庭煮夫”的日子里，他并沒(méi)有放棄讀書(shū)寫(xiě)劇本，他知道要想成功就一定要保證心中有夢(mèng)想。只有經(jīng)受如此漫長(cháng)等待的人，才能舉起沉甸甸的小金人。夢(mèng)想是點(diǎn)燃成功火花的引線(xiàn)。守住夢(mèng)想，火柴無(wú)論放多久也能發(fā)光發(fā)熱。
守住夢(mèng)想的天空，會(huì )讓人在無(wú)論多么艱難的道路上都能不斷奔突，走出困境。他從小就有考上大學(xué)中文系從而成為專(zhuān)業(yè)作家的人生規劃，但命運跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑。大學(xué)招生人數大大減少的意外如一塊巨石擋在了他前行的路上。在父親的勸導下，他像流水一樣不斷流淌，不斷奔突，在農村工作生活了二十多年，終于，他找到了巨石旁的出路，寫(xiě)出了大氣磅礴、頗具史詩(shī)品位的長(cháng)篇巨著(zhù)《白鹿原》。他就是陳忠實(shí)，正因為他能守住夢(mèng)想的天空，才奏出了自己人生的華彩樂(lè )章。
守住夢(mèng)想的天空，前進(jìn)時(shí)才會(huì )有正確的方向；守住夢(mèng)想的天空，失意時(shí)也會(huì )擁有不懈的動(dòng)力；守住夢(mèng)想的天空，跌倒時(shí)也不放棄對未來(lái)的期盼……
有夢(mèng)想才會(huì )有未來(lái)，有夢(mèng)想才會(huì )有舞臺。守住夢(mèng)想的天空是對自我的肯定，也才能有可能最大程度地實(shí)現自己的人生價(jià)值。魚(yú)兒遨游需要水的引領(lǐng)，鳥(niǎo)兒飛翔需要風(fēng)的助力，成功當然需要守住夢(mèng)想的天空。守住夢(mèng)想的天空是成功路上最穩、最大的鋪路石。
堅守夢(mèng)想作文 篇22
沒(méi)有人可以一口吃成胖子，沒(méi)有人可以一次就成功，更沒(méi)有人可以馬上實(shí)現自己的夢(mèng)想。只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地努力，才能逐步實(shí)現自己的夢(mèng)想。否則就如寓言《饑餓的獅子》中的那只獅子，無(wú)論它多么兇猛，多么敏捷，都無(wú)法追上鹿。那是因為它做事三心二意，急于求成。放棄兔子，追逐鹿，看似有利可圖，利益最大化，但因沒(méi)有抓住眼前能實(shí)現的目標，沒(méi)有腳踏實(shí)地地去努力，最終是什么也沒(méi)得到。
對夢(mèng)想的渴望使一些人變成了“饑餓的獅子”，為了追求最終目標而放棄了眼前事物。然而沒(méi)有選定一個(gè)適合自己的目標，并向著(zhù)目標一步一步地堅定前進(jìn)，又怎么可能實(shí)現目標，實(shí)現自己的理想呢？
他是唯一可以與莎士比亞比肩的英國作家。這是人們給《大衛科波菲爾》的作者狄更斯的評價(jià)。
他為了追逐自己的夢(mèng)想，做過(guò)學(xué)徒，刻苦自學(xué)，掌握了速記方法，又輾轉當過(guò)記者。在當記者的時(shí)候，他深入社會(huì )，接觸到社會(huì )中形形色色的人。30年，他默默地觀(guān)察；30年，他默默耕耘；30年，他將一個(gè)個(gè)人物融進(jìn)了他的鴻篇巨制中�！洞笮l科波菲爾》至今影響著(zhù)世界。
他經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的挫折與失敗，成功與喜悅，但始終如一的堅持使他走上了成功的道路。他在小說(shuō)中宣揚的“永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍”，就是他一直堅持的做人的準則。
狄更斯的經(jīng)歷告訴了我們，對于夢(mèng)想要一步步地來(lái)，不能急于求成。只有經(jīng)歷了挫折與失敗，在一個(gè)個(gè)小小的成功的基礎上，才能最終登上夢(mèng)想的舞臺。
一位馬拉松冠軍在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我在比賽之前，把賽道分成幾十個(gè)階段，每當我跑過(guò)一個(gè)階段便是成功，在成功的喜悅中奔跑，最后幸福地沖過(guò)終點(diǎn)�！边@難道不是在告訴我們，成功需要一步一步地努力才能實(shí)現？
沒(méi)有一步一步地努力，就沒(méi)有成功。倘若獅子吃掉兔子，填飽肚子，有了體力，而那鹿又怎能不是囊中之物呢？
所以，在我們追逐夢(mèng)想的時(shí)候，應該目標明確，腳踏實(shí)地，堅持不懈。
我們荒廢了時(shí)間，時(shí)間便荒廢了我們。同樣，若我們放棄了成功路上的任何一部分，目標、夢(mèng)想，也將放棄我們。
準備踏上階梯吧!每一個(gè)階梯都將助我們邁向成功，實(shí)現夢(mèng)想。
堅守夢(mèng)想作文 篇23
時(shí)光如流水般飛逝，初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們馬上就要中考了，而我們也即將步入初三，中考離我們不再遙遠，我仿佛已聽(tīng)到了它那滴答滴答的腳步聲。390天，389天，388天——在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們該如何度過(guò)初中這最后的時(shí)光呢？我想，我們已沒(méi)有退路，只有爭分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴，加倍努力地學(xué)習，朝著(zhù)我們夢(mèng)中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。
雖然，我們目前的學(xué)習情況并不很好，但是，我們不應該對學(xué)習失去信心，喪失興趣，從而放棄對夢(mèng)想的追求。我想，在座的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人愿意放縱自己，做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學(xué)習以外的東西，把那些種種的誘惑統統拋在腦后吧！清除雜念，奮發(fā)努力，我相信我們每個(gè)人都會(huì )有不同的收獲。
現在我們所面臨的形勢非常緊迫，關(guān)鍵就是要求我們集中精力，樹(shù)立一個(gè)堅定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦；信念，又好比是滔滔大河的河床，沒(méi)有它，河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們，即使我們現在的基礎不是很好，但是只要我們去努力學(xué)習，把以前所落下的知識一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來(lái)，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會(huì )取得意想不到的成績(jì)，使別人改變對我們的印象。
而現在，我們確有些同學(xué)度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落�！@是老師們愿意看到的嗎？——這是家長(cháng)們愿意看到的嗎？少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫(xiě)下了許許多多勸勉青少年珍惜時(shí)光，發(fā)奮努力的詩(shī)句。
面對即將到來(lái)的初三的挑戰，我們要有堅定的目標。
同學(xué)們，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于我們自己。老師的責任是讓我們有個(gè)美好的明天，而我們的責任是讓明天有個(gè)美好的未來(lái)。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天就會(huì )成功。只要我們堅持不懈，努力進(jìn)取，高中的大門(mén)就會(huì )對我們每個(gè)人敞開(kāi)的。
堅守夢(mèng)想作文 篇24
人生目標是有價(jià)值的人生中必不可少的。一個(gè)有多大的目標就有多大的成就。我們先明確自己的人生目標，抒寫(xiě)自己的夢(mèng)想，讓自己的人生體現出價(jià)值。如果一個(gè)人沒(méi)有人生目標，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想，就枉費生存在這個(gè)世界上，就注定一生都碌碌終生。面對自己的夢(mèng)想，更重要的是腳踏實(shí)地，投機取巧只會(huì )事倍功半。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中少不了堅持、風(fēng)斗和拼搏。實(shí)現夢(mèng)想是要科學(xué)的安排，這樣才能事半功倍。
在小學(xué)階段，我的目標是做一名德才兼備的好學(xué)生，成為老師最得意的學(xué)生，是父母最好的孩子。到了中學(xué)我才知道是沒(méi)有最好的，只有更好的。睡著(zhù)時(shí)間的變遷，我的目標也隨之改變了�，F在我要成為一位服裝設計師，讓我設計的時(shí)裝走上時(shí)尚的舞臺，將來(lái)在設計圈做最出類(lèi)拔萃的設計師。
我知道服裝設計是一個(gè)比較全面、專(zhuān)業(yè)的行業(yè)，大概的來(lái)說(shuō)涉及到構思、設計、制作、后期搭配等等。所以我要從最基本的做起，現在我最重要的兩件事就是學(xué)習和繪畫(huà)，服裝設計其實(shí)真正的繪畫(huà)功底不需要很高，很多大師級的設計師泣繪畫(huà)功底也不是很高超。在工作中，服裝設計中最常畫(huà)的是款式圖。還要必須學(xué)會(huì )制作，如果你不懂制作，那么你設計出來(lái)的服裝可能很多都是無(wú)法成功的，所以制作必須要懂得。
學(xué)繪畫(huà)和制作的這些條件還不夠，服裝設計還需要大膽的創(chuàng )新能力，所以呢，我要多外出參觀(guān)，拓展視野，增長(cháng)見(jiàn)識，這才能使我有豐富的閱歷。在實(shí)現的過(guò)程中留下了不少的汗水，淚水是見(jiàn)證我成功的標志。無(wú)論怎樣，我都要努力完成我的夢(mèng)想，讓我的人生不留下遺憾。在實(shí)現自己的夢(mèng)想的過(guò)程仲肯定會(huì )經(jīng)歷橫多曲折和坎坷，這些小波折只會(huì )讓我更強大，越發(fā)有沖勁，不管在什么情況下都要不知疲倦，從不懈怠，踏踏實(shí)實(shí)，堅持付出不亞于人與任何人的努力，夢(mèng)想肯定會(huì )實(shí)現，沒(méi)有行動(dòng)，夢(mèng)想就不會(huì )實(shí)現，沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想是幻想和空想，為自己的夢(mèng)想努力，不就是人生目標嗎？
每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想這樣你才會(huì )有自己的奮斗目，讓自己在老年之后回想起來(lái)也不覺(jué)得后悔。
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