曾經(jīng)的夢(mèng)想作文（通用25篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的曾經(jīng)的夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 1
曾經(jīng)，在曾經(jīng)，我有一個(gè)夢(mèng)想，可是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那個(gè)夢(mèng)就再也沒(méi)想過(guò)了。如今，在老師講課時(shí)提起，每個(gè)人的愿望是什么？我們今天就寫(xiě)一篇：我的夢(mèng)想為題的作文。老師說(shuō)完后我才想起，我一直淡忘的一個(gè)夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想，是我六年級的時(shí)候一直想要完成的，那時(shí)，我也同樣是老師講課提起的，老師說(shuō)：“今天，我們回去要寫(xiě)一篇作文，題目是：我的夢(mèng)想�？墒�，寫(xiě)著(zhù)作文不是光寫(xiě)完就行了，而且還要在講臺上說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁匆@個(gè)夢(mèng)想�！崩蠋熣f(shuō)完時(shí)，全班人都吃驚的叫了起來(lái)。我聽(tīng)老師這樣說(shuō)，便想到了一個(gè)夢(mèng)想，那就是服裝設計。
于是我在當天的`晚上寫(xiě)完了，于是我試讀了這篇作文，沒(méi)想到，媽媽聽(tīng)到了，就走進(jìn)了我的房間，于是說(shuō)道：“哇，女兒是在讀作文嗎？寫(xiě)的真好！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得非常高興，于是對媽媽說(shuō)：“真的嗎？謝謝夸獎！”于是媽媽就滿(mǎn)臉笑容繼續出去忙去了。
我一直認為這個(gè)夢(mèng)想是非常容易就可以完成的，而且，我一直都認為我會(huì )永遠得記住。等到了交作文的那一天，老師問(wèn)了每一個(gè)同學(xué)，等到我的時(shí)候，老師問(wèn)道：“你的夢(mèng)想為什么是這個(gè)呢？為什么想當設計師呢？”我聽(tīng)了，臉立馬紅了，覺(jué)得很尷尬。老師見(jiàn)了，于是對我說(shuō)：“小芯，不要害怕，說(shuō)出來(lái)又不會(huì )罵你！”于是我就回答了：“我是因為喜歡畫(huà)畫(huà)，而且覺(jué)得服裝設計一直都是我的夢(mèng)想，我想讓每個(gè)人都能穿上我做的衣服�！�
老師聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，于是對同學(xué)們說(shuō)：“大家鼓掌，她的夢(mèng)想很好，我們祝她能完成她的夢(mèng)想！”于是全班的人都鼓起了掌，聲音“啪啪啪”的想著(zhù)，于是我坐下了。直到我上初中時(shí)，作業(yè)太多，學(xué)習緊張，那時(shí)，我就淡忘了�，F在想起，我覺(jué)得很后悔，畢竟是自己以前一直想實(shí)現的夢(mèng)想，我竟然輕而易舉的把它給忘了。
現在，我要重新找回那個(gè)夢(mèng)想，如今老師又讓我們寫(xiě)作文了，我還是寫(xiě)這篇作文。我也打算從現在開(kāi)始，再也不會(huì )把這個(gè)夢(mèng)想給忘了，在家空余時(shí)間多練習畫(huà)畫(huà)了。
我真心希望，不要像我這樣，把自己的夢(mèng)想忘記，也祝福你們的夢(mèng)想成真！
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 2
“我們沒(méi)有天生的翅膀，我們不能飛翔，只能腳踏實(shí)地地追逐夢(mèng)想”。這是我在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)偶然看到的一句話(huà)，心臟像是被觸動(dòng)了一下，時(shí)間慢慢拉動(dòng)著(zhù)我那根早已塵封的弦，飛過(guò)那一片時(shí)間之海。
寂靜的小路，幽暗的月光，池塘里偶爾傳來(lái)一聲低沉的蛙叫。我心底又響起了那些話(huà)：“你看你，長(cháng)得丑、成績(jì)又差，每次考試都給我們墊底……”這些話(huà)和著(zhù)那些鄙夷的目光像是一把利劍直插入我的心臟。我恨他們！千萬(wàn)次的地恨，千萬(wàn)次地沉默式的反抗，我的心底暗暗地埋下一顆“夢(mèng)想”的種子，總有一天我一定要成為優(yōu)等生，我一定站在你們頭上。透過(guò)窗子，再看看那寂靜的路，幽暗的月光。曾經(jīng)的那個(gè)夢(mèng)想簡(jiǎn)單、幼稚、只為爭一口氣。
拂塵散，往事已凌亂。淚已干，花落花又開(kāi)。
“媽媽?zhuān)阏f(shuō)大學(xué)是不是隨便都能考進(jìn)去？”現在想到曾經(jīng)的這句話(huà)，感覺(jué)那時(shí)真的有夠白癡。媽媽告訴我說(shuō)：“只要你足夠努力，考大學(xué)就很容易�！蔽衣�(tīng)信了這句話(huà)，屁顛屁顛地說(shuō)：“那我一定要考全世界最好的大學(xué)！”當時(shí)的感覺(jué)就是全世界的花為我開(kāi)放，白云駐足為我加油，流水潺潺為我歌唱。我保守著(zhù)這份夢(mèng)想讀完了小學(xué)、初中。中考的經(jīng)歷讓我明白事情不是自己想象的那樣簡(jiǎn)單。呵呵，曾經(jīng)的夢(mèng)想啊，那樣的地純真、那樣地天馬行空、那樣地夢(mèng)幻與“白癡”。
花開(kāi)季節，與夢(mèng)有染。
年少的心，太薄太輕，經(jīng)受不住一絲的打擊。怎知，夢(mèng)就在一瞬間與我有染。因為所有的努力與付出都會(huì )有回報。同時(shí)，生活教會(huì )我選擇適合自己的“衣裳”�！昂⒆�，以后做一名老師吧，你的'性格挺適合的�！崩蠋熋鎺⑿Φ牡貙ξ艺f(shuō)。我沉默不做任何回答�；蛟S吧，就像老師所說(shuō)的那樣我的性格讓我無(wú)法適應社會(huì )。我在日記本上偷偷地寫(xiě)著(zhù)：我有一個(gè)夢(mèng)想——以后做一名老師，做一名出色、優(yōu)秀的教師，我要把自己得到的關(guān)心與幫助一直傳遞給其他人。曾經(jīng)的那個(gè)夢(mèng)想有的只是歲月沉淀下來(lái)的理性與真實(shí)。
生命是充滿(mǎn)遺憾的篇章，因為它沒(méi)有機會(huì )讓你修改病句。是曾經(jīng)的那個(gè)夢(mèng)想給這充滿(mǎn)遺憾的篇章進(jìn)行修飾。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 3
“啥時(shí)候，咱能當一名記者該多好呀！”以前，我無(wú)數次在心里這樣期盼。
不辭辛勞的記者們，他們走南闖北，深入一線(xiàn)，挖掘素材，辛勤筆耕，及時(shí)地為公眾提供了許多喜聞樂(lè )見(jiàn)，膾炙人口的新聞報道，不僅開(kāi)闊了人們的視野，也豐富了人們的業(yè)余文化生活。
小時(shí)候，我就十分羨慕那些脖子上挎著(zhù)照相機、手里拿著(zhù)采訪(fǎng)本，或肩扛攝像機、手持“麥克風(fēng)”的記者們。特別羨慕，那些在電視屏幕上“露臉”的播音員。他們動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，瀟灑的身段，得體的'服裝、頭飾，處處顯得風(fēng)光，體面，讓我心生仰慕。
我在部隊服役時(shí)學(xué)過(guò)新聞報道，也曾在部隊的報刊上發(fā)表過(guò)稿件�；氐降胤胶�，我仍堅持寫(xiě)作，而且不斷給地方報社、廣播電臺投稿�？煽偸峭兜亩�，發(fā)表的少，這使我很是失落。我彷徨過(guò)，悲觀(guān)過(guò)，自嘆自己可能根本不是這塊料。
手中的筆，一次次放下，又一次次拿起。直到現在，我還仍在堅持著(zhù)，不肯放棄。長(cháng)期以來(lái)，寫(xiě)作漸漸成了我的業(yè)余愛(ài)好，
85年那年，我上了電大“新聞”班，使我能夠較全面地學(xué)習了新聞理論和新聞寫(xiě)作知識。因學(xué)業(yè)突出，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)員”。經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的努力學(xué)習，也終于取得了國家承認的畢業(yè)證書(shū)。
電大畢業(yè)后，我仍接連不斷地向報社、電臺投寄新聞稿件。除此外，我為單位撰寫(xiě)《工作信息》、《活動(dòng)簡(jiǎn)報》等。有了空閑時(shí)間，練習著(zhù)寫(xiě)了許多雜文、詩(shī)歌、散文等作品，慢慢地，我寫(xiě)的稿件才算不斷見(jiàn)諸報端。
因此，本人多次被單位評為了優(yōu)秀信息報道員，還被多家報社聘為本報通訊員。多年堅持不懈的寫(xiě)作，使我有多篇參賽作品獲得了市級大獎。
現如今，我女兒已長(cháng)成大人了。記得女兒小時(shí)候，還在上小學(xué)，她將寫(xiě)好的一篇作文遞給我，說(shuō)：“爸，你看我寫(xiě)的好不好？”我回答說(shuō)：“寫(xiě)得很好呀！”，以示鼓勵。女兒便說(shuō)：“那您給我拿報社發(fā)表了吧！”一時(shí)，我竟不知如何回答她才好。
女兒愛(ài)寫(xiě)作，我很欣慰，也加更堅定了我繼續寫(xiě)作的信心。有時(shí)，女兒愛(ài)把她整理的一些文字東西叫我“看看”，我稍加潤色，提了些修改意見(jiàn)，就將稿件投給了報社。沒(méi)想到，報紙上還真發(fā)表了女兒的文章哩！
看到女兒開(kāi)心的樣子，我心里的幸福感十足。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 4
忽成吉騎著(zhù)一匹名為白的駿馬，疾馳在草原上。他聽(tīng)得此馬神速，今日親試，果然名不虛傳。這匹馬的顏色就是它名字的顏色，騎著(zhù)它就如同騎著(zhù)一道白色的閃電，忽成吉大悅連喊三聲："好馬！好馬！好馬！"轉眼便消失在靜謐的夜空下。
草原上本有兩匹跑得最快的馬，一匹白馬叫白，一匹黑馬叫黑，黑白同母同胎，速度不相上下。馬主把這兩匹馬出賣(mài)，一匹賣(mài)給了騰格爾家族的忽成吉，一匹賣(mài)給了黑格木家族的阿連咔。
賽馬是草原漢子的角逐，也是家族榮譽(yù)的彰顯，馬的速度至關(guān)重要。騰格爾和黑格木憑借家族勢力分別買(mǎi)到了草原上最快的兩匹馬，他們兩家會(huì )成為比賽的最大看點(diǎn)。而這場(chǎng)賽馬對忽成吉而言尤為重要，在他眼里男人就應騎上賽馬，真真正正的賽上一場(chǎng)。雖然冷兵器的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，馬已經(jīng)不再被用來(lái)馳騁沙場(chǎng)，但是，賽馬的贏(yíng)家就是草原的英雄，成為英雄是忽成吉最大的夢(mèng)想。
比賽如期舉行，賽馬的選手們騎著(zhù)高頭大馬威風(fēng)凜凜的開(kāi)進(jìn)場(chǎng)地。隨著(zhù)一聲號令萬(wàn)馬奔騰，煙霧滾滾。白與黑如同兩道閃電，疾馳在草場(chǎng)上，黑白齊頭并進(jìn)，一聲嘶鳴，讓兩匹馬掉頭而回，驚愕的賽馬選手們大喊："快走！"大火隨即以不可抵擋之勢燒近身來(lái)，馬場(chǎng)著(zhù)了大火。忽成吉在濃煙中看到了被火圍困的阿連咔，他調轉馬頭，飛速奔向大火，為阿連咔指引出路，黑白一前一后，眼看就要逃離火海，突然一陣勢頭更大的火燒上頭來(lái)。
幾天后，忽成吉從醫院中醒來(lái)，左手傷殘黑馬與阿連咔被燒死，白馬右眼燒瞎草原在一片焦黑的陰影下籠罩著(zhù)。忽成吉牽著(zhù)那匹渾身燒傷，右眼失明的白馬，沒(méi)入草原的.悲哀中，從此一蹶不振。
十幾年后，草原在各家族的聯(lián)合中恢復了以往的生機，賽馬又重新舉行了。一個(gè)胡子拉碴的男人，站在人堆里觀(guān)看賽馬，他走向欄桿旁，多年沉積在右眼中的哀傷被人群的熙熙攘攘沖散。
"阿爸！我要做英雄。"兒子的聲音嘹亮而又帶堅定，父親從他的眼中看到了當年的那個(gè)自己，父親微笑示意。隨后，萬(wàn)馬奔騰，父親的眼中閃爍著(zhù)那多年未曾有過(guò)的光芒，兒子疾馳的不光是賽馬，還有他父親曾經(jīng)的夢(mèng)想。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 5
“當初的愿望實(shí)現了嗎，如今只好祭奠嗎……”
——題記
“同學(xué)們，今天我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)隆重的儀式，打開(kāi)你們的語(yǔ)文書(shū)，把手壓在上面，輕輕的在心里默念自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是……”
這是我們小學(xué)的時(shí)候的一段儀式，我們確實(shí)對自己的將來(lái)有過(guò)憧憬：幻想自己將來(lái)是一個(gè)科學(xué)家、作家、畫(huà)家、醫生、老師、工人，甚至是平凡到再不能平凡的職業(yè)。我相信當時(shí)每個(gè)同學(xué)都閉著(zhù)眼睛，在心里默念自己的夢(mèng)想，想象著(zhù)自己成功的模樣。
“你們能實(shí)現自己的夢(mèng)想嗎？”
“能！”
“3、2、1，好了，大家睜眼吧，我們開(kāi)始上課……”
這是我的一段回憶，是我華年中最純潔的那一束花，如今回憶起來(lái)，心中總會(huì )涌起一種莫名的，千回百轉的，無(wú)法言明的情愁，不經(jīng)意間為曾經(jīng)美好的誓言，紅了眼眶。
一次夜讀時(shí)在書(shū)架上找書(shū)，翻了幾下沒(méi)找到，忽地一瞥——我抽出手，是一本我近乎遺忘的畫(huà)冊。我慢慢的翻起它，像是翻起曾經(jīng)的自己，快樂(lè )時(shí)，會(huì )在上面留下兩行小感，悲傷時(shí)，畫(huà)冊上就會(huì )有一兩點(diǎn)小小的褶皺，是當時(shí)淚水打濕的地方。
心一驚，這不正是我當時(shí)的`夢(mèng)想嗎？這不正是我當時(shí)鏗鏘的誓言嗎？一股內疚感涌了上來(lái)。霎時(shí)感覺(jué)，對不起曾經(jīng)的自己�？晌艺缫恢灰呀�(jīng)擱淺的鯨魚(yú)。眺望著(zhù)大海。但，只是眺望而已。這是不是說(shuō)明現在的我們頹廢了，只剩下空殼，回憶變成了麻木的靈魂最后一絲觸動(dòng)，然后又歸于沉寂。
看著(zhù)窗外的幾顆星斗，陷入了沉默，那些過(guò)去的夢(mèng)想，是不是真的就如流星，散盡天涯了。如果是，那我還剩下什么？
畫(huà)冊不知不覺(jué)間被我翻完了。到了最后一頁(yè)。一張紙掉了下來(lái)，上面畫(huà)的是一枝純白的鈴蘭，下面一行小字是……
“噠，噠……”白色的鈴蘭花被眼淚糊在了紙上。就像我的青春被迷茫糊在歲月里，幸好人生不是畫(huà)作。否則不知道要多少回重來(lái)才能彌補。
“以夢(mèng)為馬，不負韶華�！弊畛醯膲�(mèng)想實(shí)現了嗎？曾經(jīng)的愿望破滅了嗎？請收拾心情，輕裝前行，尋找自己散落的夢(mèng)吧，哪怕是踽踽獨行，至少一切還未晚……
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 6
是的：曾經(jīng)的夢(mèng)想，努力了，就不再是夢(mèng)想，而是現實(shí)；曾經(jīng)的理想，頹廢了，就不再是理想，而是妄想……——題記
奶奶是一位小學(xué)教師，我總是在少時(shí)想象奶奶在講臺上威風(fēng)凜凜的樣子，于是也跟著(zhù)假想我當老師時(shí)那八面威風(fēng)的氣勢一定會(huì )震驚四座。終于，那一天到來(lái)了。
到五歲時(shí)，爸爸從單位拿來(lái)好多石灰筆，專(zhuān)門(mén)用來(lái)寫(xiě)板書(shū)的�？吹剿鼈�，如逢故友似的，伸出雙手向它們熱烈歡迎。頭一天，家里只有陽(yáng)臺門(mén)口的臺階上是水泥地，但是卻只能低著(zhù)頭看我的杰作，心里總覺(jué)得缺了寫(xiě)什么。細心的媽媽看出了我的心思，在次日就買(mǎi)了一大塊黑板供我玩耍。嗯，這樣看來(lái)，已完事具備，只欠我這股東風(fēng)了。
第三天，我把在幼兒園里學(xué)的十以?xún)鹊募臃ǘ笺懹浻谛�。等爸爸媽媽下班回�?lái)時(shí)。我將他們硬拽小黑板前面，與奶奶并排坐。等到鐘表上顯示六點(diǎn)三十分時(shí)，我馬上莊嚴地站起來(lái)，快步走到黑板面前，對它笑了笑，臉上洋溢著(zhù)不可掩蓋的喜悅，對那三個(gè)捂嘴偷樂(lè )的學(xué)生大喊：“上課！”誰(shuí)知，這三個(gè)壞學(xué)生連動(dòng)都不帶動(dòng)，雙眼直勾勾盯著(zhù)我，眼神充滿(mǎn)了笑意。見(jiàn)他們對我這個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的小教授這么囂張。但是因為我的.威望小，只得心平氣和地教他們如何對老師恭敬。教完，我再次喊了一聲“上課”，乖巧懂事的學(xué)生們都站了起來(lái)，烏七八糟地吼著(zhù)“老師好”，媽媽居然緊跟著(zhù)說(shuō)了一句“老師辛苦了！”此時(shí)的我開(kāi)心地合不攏嘴。
終于到了我大顯身手的時(shí)候了！我照著(zhù)老師教我們的方法如法炮制，黑板上冒出幾個(gè)令人垂涎欲滴的大蘋(píng)果，只是……這蘋(píng)果長(cháng)得有些寒磣，展現出眼斜嘴歪的丑態(tài)，父母見(jiàn)此蘋(píng)果，哭笑不得，卻對我的繪畫(huà)水平贊不絕口。等我畫(huà)完時(shí)，寶貴的十分鐘過(guò)去了。此時(shí)，黑板的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了我的作品，不僅發(fā)覺(jué)我的確是個(gè)純天然無(wú)加工的天才�！翱瓤�，同學(xué)們，請看！”我用教棍指著(zhù)亂七八糟的黑板，“左邊有三個(gè)蘋(píng)果，把右邊的放到左邊，那一共有多少個(gè)蘋(píng)果呢？”奶奶帶個(gè)老花鏡，左瞧瞧，右看看。只見(jiàn)黑板左邊有一大坨白色，隱隱約約有兩三個(gè)圓的輪廓，右面一個(gè)上寬下窄的不知名物體擺在那里，眼里充滿(mǎn)了迷茫。旁邊的那兩位更不用說(shuō)了，不定在偷樂(lè )成什么樣呢。這是我的自我感覺(jué)倒還不錯，對著(zhù)黑板上那別出心裁的杰作傻笑�！八膫�(gè)！”聞聲看去，爸爸笑瞇瞇地瞥我，一副得意洋洋的神態(tài)，我就更不用說(shuō)了：“對了！你真聰明！不愧是我的學(xué)生��！悟性就是高！”接著(zhù)，我又畫(huà)了幾個(gè)扭曲變質(zhì)的水果，讓他們聯(lián)系。心里暗自贊嘆自己教學(xué)有方呀。只是，現在，回想起來(lái)，如果我真的是一名教師，估計全班都會(huì )考零蛋吧！
不過(guò)，從那時(shí)開(kāi)始，我享受起當教師的感覺(jué)，隨時(shí)光流逝，我的教育能力愈來(lái)愈強。每當別人問(wèn)我喜歡當什么，我總會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“當老師！”但是，只有這樣或許遠遠不夠。為了夢(mèng)想，再多一份堅持，多一份努力，總會(huì )走上人生的巔峰！
是的：曾經(jīng)的夢(mèng)想，努力了，就不再是夢(mèng)想，而是現實(shí)；曾經(jīng)的理想，頹廢了，就不再是理想，而是妄想。人生是一場(chǎng)賭注，但有時(shí)不能僅靠運氣來(lái)度過(guò)，更多的，是后天的努力和堅持。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。要真想攀登人生的頂峰，就要比他人多一些汗水，一切皆有可能，不要讓夢(mèng)想變?yōu)樘摕o(wú)縹緲的幻想。
夢(mèng)想的確很美，但也需要汗水的灌溉，才可開(kāi)花結果。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 7
在初中的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )毫無(wú)顧忌的談著(zhù)自己的夢(mèng)想，無(wú)論是否真的能實(shí)現？因為思想不太成熟，所以完全不會(huì )想他們究竟離我們有多遠！直至我們初中同學(xué)再一次聚在一起，才發(fā)現我們已經(jīng)長(cháng)大了，隨之就是那單純的夢(mèng)想漸漸拋離我們了！
每次望向那湛藍的天空，就不禁會(huì )想很多，這片藍天我究竟擁有多少？我又曾經(jīng)在他的懷里做了多少難以實(shí)現的“夢(mèng)”？盡管這樣，但是每次回想起來(lái)還是感覺(jué)很熟悉，因為它代表了我的青春，代表了我年少的狂妄無(wú)知！以前總向往著(zhù)到更遠更高的地方，因為我們曾經(jīng)的叛逆，所以想走的更遠，而現在隨著(zhù)現實(shí)漸漸地向我們靠近，或許有人覺(jué)得我們不得不向現實(shí)低頭，而我只想一步一步的向他它靠近，盡管這個(gè)夢(mèng)離我很遠，但是它永遠屬于我的。
我曾經(jīng)想有一天能到我心中向往的地方去尋夢(mèng)，所以為之不斷地努力。當夢(mèng)想再一次的浮現在我的面前，我懂得了不再因為它的遙遠，而懼怕它！相反，我想走的更近，近到我可以輕易地實(shí)現它！然而，實(shí)現它的最基本的條件就是考上那間大學(xué)。雖然說(shuō)高考并不是人生中的一切，但它卻是夢(mèng)想的鑰匙。
踏進(jìn)了曾經(jīng)的母校，回憶在這里三年的時(shí)光，和最親愛(ài)的朋友肩并肩走過(guò)的日子。每一次見(jiàn)到他們，那曾經(jīng)的時(shí)光和曾經(jīng)夢(mèng)想一次又一次的清晰浮現在眼前。在考試中，成績(jì)把我一次又一次的打到，就連最初的夢(mèng)想都已經(jīng)忘了……
無(wú)論何時(shí)，人不能沒(méi)有目標！而我卻經(jīng)常迷失在學(xué)習和成績(jì)中，盡管以前老師和家長(cháng)說(shuō)成績(jì)不代表了一切，但是以前的我卻是如此的.在意。直到現在我才真正的懂得成績(jì)并不是一切，成績(jì)的存在，只為我們敲警鐘。警惕我們究竟走到了哪。
遠去的夢(mèng)想，你有多遙遠？我清晰地看到走上尋夢(mèng)之旅的路有多艱難，但是我并不怕，因為在這條路的后面，有許多朋友和我一樣踏上他們的夢(mèng)想之路。為了夢(mèng)想，我要挑戰自己，直到自己的人生完結為止。我是一個(gè)不認輸的人，但我是一個(gè)迷失了目標的人，以前的我仿佛在深山里迷失了一樣，如果我不能清楚地判斷出東南西北，那么我將走不出這個(gè)深山，直到餓死或者是因恐懼而死。人的一輩子有多長(cháng)，沒(méi)有人知道，所有人都有夢(mèng)想，但是他們有可能因為很多種原因而不能實(shí)現，而我們只需要努力就能輕而易舉的碰觸它，我們應該要珍惜擁有夢(mèng)想和實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，而不是抱怨實(shí)現它究竟有多困難。
即使夢(mèng)想曾經(jīng)遠去也沒(méi)關(guān)系，只要用力的把他們拉回來(lái)就好了。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 8
印象中，我的表哥李勁鋒總是沉默少語(yǔ)，雖然這樣，他還是十分熱衷于和我們開(kāi)玩笑。他鋼琴彈得很好，他的琴聲經(jīng)過(guò)歲月的磨練，變得更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
表哥上高中時(shí)還保留著(zhù)一顆童心，這顆童心一直保留至今。我和小表哥李相龍總是一如既往地“捉弄”他，他竟然也不覺(jué)得生氣，他臉上總是那種捉摸不透的表情，讓你猜不出他究竟是高興還是生氣。他看著(zhù)我們，皺著(zhù)眉，臉上的眼鏡幾乎要掉下來(lái)，我和相龍害怕受到什么懲罰并盤(pán)算著(zhù)逃跑計劃，忽然，他好像突然找回了丟失了的童心，高興地加入我們的游戲。
表哥考進(jìn)武漢華中科技大學(xué)，我和他之間天南地北，路程遠了，心也好像遠了。好久收不到他的消息，電話(huà)也沒(méi)有。忽然間傳來(lái)他鋼琴比賽獲得國際亞軍的消息，我真替他高興。雖然沒(méi)能獲得國家獎學(xué)金，他那雙眼中似乎多了一點(diǎn)失望，但他和我的親情與友誼依舊，放假的時(shí)候他總是愿意和我一起玩，教我彈曲子。
表哥依然瘋狂地喜歡鋼琴，彈的每一首曲子似乎注入了他的心血。我每每想起他彈琴，都會(huì )覺(jué)得黑白琴鍵與他修長(cháng)而白凈的手是絕配，他的手指像在琴鍵上舞動(dòng)的精靈。那些別人覺(jué)得高不可攀、望塵莫及的高難度的曲子在他手上變得容易而美妙。
那段在廣州的日子讓我難以忘懷。我家的書(shū)房不隔音，只要我和相龍稍不留意就會(huì )讓表哥的一個(gè)即將錄制完成的視頻毀掉。再錄，表哥會(huì )心煩意亂地彈錯音。但我們仍然按耐不住自己的好奇心，明知道這會(huì )招來(lái)表哥的驅趕，我們還是偷偷地又輕又緩地拉開(kāi)玻璃門(mén)，雖然已經(jīng)很小心了，可是慌亂中玻璃門(mén)還是發(fā)出了聲音，表哥自然也發(fā)現了。他從音符譜子的世界里醒過(guò)來(lái)沖著(zhù)我們大喊：“請走開(kāi)！”他氣急敗壞，臉上寫(xiě)滿(mǎn)憤怒，絲毫沒(méi)有平日嬉皮笑臉的樣子。
兩位肇事者趕緊溜走……
在嬉鬧中，我仍然清楚的知道，他對曲子的完美度有極高的要求，有一首曲子，他竟然錄了80次才滿(mǎn)意。
大三的'寒假，很少見(jiàn)過(guò)他彈琴了。偶爾，樓上一陣柔美的樂(lè )章飄過(guò)，那是他的琴聲。我想，鋼琴已經(jīng)退出他的生活了嗎？他曾經(jīng)是那么的熱愛(ài)鋼琴！
畢業(yè)后，他被劍橋大學(xué)錄取為工程系研究生，還獲得劍橋獎學(xué)金念光電博士。我們都為之高興！這是他數年磨一劍的結果。
一天跟他聊起，他說(shuō)：“鋼琴一直作為我的業(yè)余愛(ài)好，不過(guò)許多朋友建議彈琴的確也能賺錢(qián)養活全家�！�
“表哥你講的不錯，但要記住，我們學(xué)鋼琴，不是為了什么目的而學(xué)，而是因為自己真正喜歡這門(mén)藝術(shù)。如果不是以這樣的心態(tài)對待就難以堅持了�！�
“嗯�！蔽蚁�，他對這話(huà)是有同感的。
這就是他的音樂(lè )夢(mèng)嗎？平平淡淡，也許他會(huì )一直在這條非職業(yè)的音樂(lè )路上，走下去，找到屬于他的那串音符……
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 9
昨夜里怎么也睡不著(zhù)，閉著(zhù)眼睛在腦海里醞釀一個(gè)花廊的夢(mèng)想．如果我有一座花廊我要為她取名“竹榭風(fēng)庭，當你走進(jìn)這院子時(shí)，有一片的竹林，你穿風(fēng)而過(guò)，并可沉浸在其中沒(méi)有言語(yǔ)，哦，你再往前走，往前走走看，需要拐上一道坡，再現你眼簾的是一片花海，有爬滿(mǎn)了墻的薔薇，有花架上滿(mǎn)滿(mǎn)的吊蘭，還有洛陽(yáng)的牡丹，還有滿(mǎn)池的清荷，也還有郁金香，當然少不了三姨家門(mén)前的那株老梅花新發(fā)的芽，還有些什么呢，我想不了這么多呵，只要能種的多呵，只要能種的就都種下吧，這些花兒現在已經(jīng)盈滿(mǎn)了我的所有細胞，我已經(jīng)興奮得看見(jiàn)了那美麗花廊．
但是請不要著(zhù)急啊，每一朵種我都會(huì )重新命名新的名字，比如冰冰，比如海藍，比如風(fēng)兒，比如清音，比如寶寶，比如梅，比如二小姐姐，比如嬋娟，比如紫雨，比如笨妹妹，比如紅塵，比如妖等等這些如花樣的女子，我又怎么能數得過(guò)來(lái)．我要記得這些花兒的童年，少年，成年的每一個(gè)痕跡，然后讓每一個(gè)如花的女子知道她們的另一種生命在天與地之間瘋狂的快樂(lè )的成長(cháng)．哦，我還要等你們來(lái)，等你們跨越萬(wàn)水千山來(lái)看看在流年的背后，紅顏依舊．
你走在這樣花海的世界里一定不知道疲憊吧，但我親愛(ài)的朋友我又怎么舍得你有一丁點(diǎn)的難受，看，花架下有竹木搖椅，秋千，你愛(ài)搖多久就搖多久，一個(gè)世紀我也不會(huì )嫌久，臨水而居清荷盛開(kāi)的地方當然也是竹木房子了，推開(kāi)竹扉那清淡新竹的味道你一定也如我般愛(ài)及了吧，古木的桌子上是在煮著(zhù)的那眼清泉的水，你可能渴了吧，那么自己動(dòng)手在書(shū)架上排列的花壇里拿自己喜歡的花茶來(lái)泡吧，當然你注意到了書(shū)架上還有紅樓，還有西廂，還有昨日那場(chǎng)盛唐的風(fēng)雨，那么翻開(kāi)吧，風(fēng)花雪月不是現在才有的，墻壁上掛著(zhù)的竹笛，洞簫，堅琴，胡琴，你定不會(huì )陌生吧，無(wú)花的簫音你聽(tīng)過(guò)嗎？沒(méi)有．．．．．別急，有月光的`晚上我們可以席地而坐陶醉在他的古詞舊曲里，天水兄的堅琴你也沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧，坐下來(lái)吧，朋友，靜靜的坐下來(lái)，一曲紅樓，一管弦琴是一生一世界啊，癡草的二胡，我那思念了幾個(gè)世紀的二胡，我等了幾個(gè)世紀，幾個(gè)世紀啊，你怎么能夠喧吵，你又怎么能夠不聽(tīng)聽(tīng)．
月光靜悄悄的，星星也沒(méi)有吵，那么你的，我的朋友們，舊年釀的桂花酒的芬芳你是否聞到了，陳年的葡萄紅酒啊搖啊搖，瞧瞧，瞧瞧，院子里的所有花兒都屏住了呼吸，已經(jīng)等不及等不及嘗嘗這清甜的，清甜的酒香生色，那么你呢，還等什么啊，干杯吧，朋友，今晚如此美好．如此美好。
夜已經(jīng)很深了，花兒也睡了，露珠串成了月光下的珍珠，你打哈欠了吧，我已經(jīng)看見(jiàn)了，在那浴室里我在大木澡盆里放好了溫水，和花瓣，泡個(gè)澡吧，朋友，泡沫在歡笑，那伸出的竹管在滴嗒滴嗒的唱著(zhù)小曲．呵，還有，你房間那柔軟的床也在深情的呼喚你，還有安眠的薰衣草已經(jīng)盡職的趕跑了煩惱和興奮的細胞，好好睡一覺(jué)吧，睡一覺(jué)。
破曉遠處公雞的鳴叫，清晨鳥(niǎo)兒的歡唱，推開(kāi)你的窗子吧，臨水而居，花開(kāi)似海．這是夢(mèng)嗎，是嗎？ 但請幫我記住吧，記住吧，我曾經(jīng)有一個(gè)種滿(mǎn)花廊的夢(mèng)想。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 10
我們在同個(gè)學(xué)校里度過(guò)了一生中最苦、最累、但也最值得回味的三年。2010年的六月我們頂著(zhù)烈日，忍著(zhù)酷暑，迎來(lái)了我們人生的一個(gè)轉折點(diǎn)－－高考。也就是從那段時(shí)間里起我們各自都接受了自己不同的命運，走上了不同的旅途。在分開(kāi)的這一年中，我們聯(lián)系的很少，甚至淡忘了一些人一些事，但是關(guān)于高三生活場(chǎng)景卻深地烙入了心底，無(wú)法從記憶中抹去。
如今高考臨近，大家的每一刻都牽動(dòng)著(zhù)身邊的人，包括我，因為去年的那時(shí)那刻，我們曾一起經(jīng)歷著(zhù)高三，面臨這人生的'抉擇。于結局只是因為我們選擇的人生之路不同，我選擇繼續沿旅途走下去，不回頭；而他們則選擇再一次輪回高三，再一次重啟航程。
如今，一年的大學(xué)生活也將在他們再次高考后結束。也許，確實(shí)在這一年中我比他們們懂得多了許多。我不在像他們那樣飽滿(mǎn)熱血，那樣對夢(mèng)想癡盛。反而，我坦然的選擇了接受，毫無(wú)幻想的去復合現實(shí)的努力。曾經(jīng)的我也曾豪言壯語(yǔ)的大談人生，想象大學(xué)的美好，然而，大學(xué)不一定會(huì )讓你成功，大學(xué)不一定會(huì )讓你享受。相反，大學(xué)卻讓你學(xué)會(huì )一切面對現實(shí)；別把自己看的很重，人外有人，天外有天。有太多的話(huà)要說(shuō)，有太多的故事想聽(tīng)。
等到她們走進(jìn)大學(xué)時(shí)一切又會(huì )不同了，不管走進(jìn)的是什么大學(xué)。我想說(shuō)的是：“朋友永遠是你的大學(xué)�！�，在這最后的三十多天里，愿復讀的他們一切順利，最好最后的沖刺，相信他們是最棒的。在與他們不同的角落里，我－－曾經(jīng)與他們并肩作戰的伙伴，始終關(guān)注著(zhù)，祝福著(zhù)他們！加油！相信明天絢爛的陽(yáng)光一定屬于他們！
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 11
暫時(shí)去不了的地方叫遠方，我的那個(gè)遠方叫做夢(mèng)想。它是春天彼岸盛開(kāi)的花海，而我站在秋天或是冬日踮起腳或是瞭望或是盼望……
那遠方真使人糾結，童年時(shí)它是懵懂的、少年它是任性的、現在它是現實(shí)的——這個(gè)世界不是想什么就會(huì )有的伊甸園。但每一個(gè)人都有資格去愛(ài)自己的人生、生活也包括自己的夢(mèng)想，勇敢、倔強去愛(ài)其實(shí)世界還好，就算在路途中折斷了翅膀，孤單、挫敗沒(méi)有可以依靠的同伴。
其實(shí)夢(mèng)想大大小小、名稱(chēng)千萬(wàn)種都不是最重要的，重要的是追尋夢(mèng)想途中的那種對得失的思考、對人生的感悟、一種使自己生機勃勃的活力。這遠方使我們在茫茫人海、世態(tài)萬(wàn)千中尋到了小的.來(lái)說(shuō)是自己的位置、價(jià)值、樂(lè )趣，大的來(lái)說(shuō)是尋到了生命的真諦、生活的境界、靈魂的升華又有何不可。夢(mèng)想是矛盾的，雖在遠在天邊不可觸碰，卻近在眼前潛移默化。我是誰(shuí)？性別、年齡、學(xué)歷、國籍等等這些答案都使我們變得平凡，而夢(mèng)想使我們平凡又是特別，讓“我就是我！”這句話(huà)更加擲地有聲。
有個(gè)遠方叫夢(mèng)想，我不知道我還要走著(zhù)、期盼著(zhù)多長(cháng)的時(shí)間，而我只知道不卑不亢的努力相信未來(lái)讓一切順其自然……
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 12
喜歡和愛(ài)好不同，幻想和夢(mèng)想也不同!
幻想可以無(wú)邊無(wú)際的去構想，可以忽略很多現實(shí)的東西，甚至都可以不用去努力。而夢(mèng)想卻是我所急需的東西，一個(gè)夢(mèng)想可以支撐你走過(guò)最黑暗的階段，一個(gè)夢(mèng)想可以讓你變得十分強大，只是因為你為著(zhù)那份夢(mèng)想在前進(jìn)。
我也想做這樣一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，文學(xué)夢(mèng)。我喜歡沉浸在小說(shuō)里，感受書(shū)中人物的性格，心情，然后會(huì )發(fā)現原來(lái)我喜歡的是這個(gè)作者，因為他會(huì )寫(xiě)很多我喜歡的人物，而不是這一本書(shū)里的人物。我喜歡用文字慢慢抒發(fā)我的'心情，我的感慨，記錄我最真實(shí)的情感和心理。
但是我更喜歡啃書(shū)，那種一點(diǎn)一點(diǎn)把知識裝進(jìn)腦子里的充實(shí)感，無(wú)比美好。有時(shí)候你就會(huì )發(fā)現那些知識不僅是進(jìn)入了我腦子里，而是刻在了我的人生里。我想做一個(gè)教師，但卻不是一個(gè)碌碌無(wú)為的教師，我的學(xué)生可以考試不及格，但是一定要有獨立之人格，要有自己的思想，要是一個(gè)正直、善良的人。
我的夢(mèng)想是做一個(gè)靈魂教師，我要用自己所有的思想和力氣喚醒每一個(gè)受我教育的靈魂，讓他們成為他們自己，成為這個(gè)世界上最真實(shí)的存在。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 13
夢(mèng)想，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字承載著(zhù)多少人的希望，我相信，每個(gè)人都有，包括你，包括我，也包括他!因為有夢(mèng)想才有希望。
很小的時(shí)候，我有很多的夢(mèng)想，包括生活的夢(mèng)想和未來(lái)的夢(mèng)想，那時(shí)我最大的夢(mèng)想是成為一名軍人，軍人是威武的，他們有強健的體魄，軍人是帥氣的，他們都穿著(zhù)軍裝巍然挺立，軍人是偉大的，他們?yōu)楸Ｐl祖國艱苦訓練，舍生忘死 。軍人無(wú)私的奉獻，總是出現在祖國和人民最需要的地方。
隨著(zhù)自己的成長(cháng)，學(xué)習了更多的知識，我漸漸的對教師有了更多的尊敬，每個(gè)老師年復一年的做著(zhù)同樣事，孜孜不倦得教導了一批批學(xué)生，或許他的學(xué)生都成為了政府官員，科學(xué)家，老板等一些有成就的人，但老師們仍然在原來(lái)的地方傳播知識，他們或許蒼老了，但他們的心仍沒(méi)有變，他們對學(xué)生的嚴厲和關(guān)愛(ài)還是如此，因為老師們知道，他們的'每句話(huà)，每個(gè)動(dòng)作，對與成長(cháng)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的，有時(shí)甚至超越了父母的重要性。我是如此的尊重他們。
我的夢(mèng)想有時(shí)或是只是幻想，不一定每個(gè)都能兌現，但正是因為有了這些夢(mèng)想，才讓我憧憬每一天的生活，產(chǎn)生了更多的正能量，我尊重我的夢(mèng)想!
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 14
人的夢(mèng)想有很多，真正能實(shí)現的卻很少。想完成夢(mèng)想的路上曲曲折折的，想要過(guò)去就要不怕辛苦、不怕累的精神。小時(shí)候我有很多的`夢(mèng)想，比如當宇航員、廚師、蛋糕師、老師、以及當寫(xiě)小說(shuō)的作家。這些都是我的夢(mèng)想可是，我在長(cháng)大的路上發(fā)現，夢(mèng)想不是說(shuō)完成就能完成的�，F在我夢(mèng)想只有一個(gè)，那就是當作家。不是因為我怕累、也不是怕不想堅持，當宇航員也要有不怕死的精神，這點(diǎn)我做不到，因為我不想離開(kāi)我的父母他們需要我。當老師就要對學(xué)生的學(xué)習負責到底，老師要準備課上的課文、要總結。當老師的責任太重了，我認為我不能勝任這個(gè)職位。我選擇當一名作家，我可以把我寫(xiě)的作文、小說(shuō)，發(fā)表在網(wǎng)上、空間、還可以編成書(shū)賣(mài)出去。我認為我有當作者的天賦，我想讓喜歡我寫(xiě)的作文、小說(shuō)的讀者或是沒(méi)看到我寫(xiě)作文的讀者有看我有在堅持！
我經(jīng)常寫(xiě)作文給老師看，每一次給老師看的作文。老師都會(huì )細心的把錯給我圈出來(lái)，讓我知道哪里錯了，好讓我以后不再犯錯。每次給老師看的時(shí)候，老師都說(shuō)我很有進(jìn)步。我認為我已經(jīng)跨出第一步了。接下來(lái)有很多步等我走。我要堅持下去！
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 15
其實(shí)在這個(gè)寒假里溫度是屬于偏低的。更何況我們活動(dòng)量又很少，所以很大的感覺(jué)就是寒冷。
也許以前在學(xué)校的時(shí)候我們很少有這樣的感覺(jué)，因為呃整個(gè)環(huán)境都是非常溫暖和舒適的，在恒大的情況之下我們也有這很大的活動(dòng)量，無(wú)論是去做自己的工作還是學(xué)習都能夠保證不閑著(zhù)。
可是回到家之后整個(gè)人都是完全放松的.。
就連在學(xué)校里交代給我的工作都要一拖再拖，要拖到最后才愿意去完成。那些好看的電視劇美劇無(wú)論是學(xué)習的機會(huì )還是玩耍的機會(huì )都不能放過(guò)。
生活也許本身就是一個(gè)這樣交織的定義吧。
我們不需要讓自己活的有多么出彩，但是我們需要讓別人去看清楚你自己帶著(zhù)一種怎樣的標簽繼續生活，你能夠給自己的夢(mèng)想有一種神一樣的定義，你能夠將自己的未來(lái)發(fā)展成什么模樣？
當然這些都需要考驗你自己這個(gè)人
的定力的。
在年少無(wú)知的時(shí)候，我們每個(gè)人都可能會(huì )翻一下各種各樣錯誤，但是這并不意味著(zhù)在將來(lái)我們沒(méi)有改正的機會(huì )，也并不能說(shuō)明自己在將來(lái)不會(huì )變成一個(gè)更出彩的人。
未來(lái)一切都是未知的。
所以大膽去想，大膽去做夢(mèng)，想就在你眼前向你招了招手。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 16
我常羨慕馬良有一支神筆，如果我有一支神筆，就能實(shí)現我許多愿望，想著(zhù)想著(zhù)，一支神筆出現在我的眼前，我高興極了，迫不及待地拿著(zhù)神筆，相要施展一番。
望著(zhù)那灰蒙蒙的天空，我心中閃過(guò)一個(gè)念頭。我的第一個(gè)愿望是畫(huà)上一片藍天白云，現在人類(lèi)的發(fā)展很迅速，可在這同時(shí)，環(huán)境也受到了污染。我要畫(huà)上一片藍天白云，如果不從源頭制止，環(huán)境仍然會(huì )被污染。所以我要號召人類(lèi)保護環(huán)境，節能減排，這樣才能永遠給人們留下美麗的藍天，還人們一個(gè)美好的`環(huán)境。
我的第二個(gè)愿望就是幫助貧困地區的孩子。我要給他們畫(huà)一棟棟高樓，旁邊畫(huà)上花草樹(shù)木，讓這里充滿(mǎn)生機，我還完要畫(huà)一所所學(xué)校，里面配有投影儀、電腦等一流的教學(xué)設施，還有配套的體育館、游泳館等健身娛樂(lè )設施，讓他們努力學(xué)習，我還要畫(huà)上一座座公園和游樂(lè )場(chǎng)，用快樂(lè )彌補他們心靈上的創(chuàng )傷，讓他們在歡聲笑語(yǔ)中成長(cháng)，過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，長(cháng)大后回報祖國，成為祖國的棟梁。
突然，眼前的事物消失了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，雖然我知道我無(wú)法擁有一支神筆，但我可以通過(guò)我的努力，實(shí)現我美好的愿望，體現我的人生價(jià)值。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 17
很多人會(huì )問(wèn)，夢(mèng)想是什么？我為什么要有夢(mèng)想？
我想：夢(mèng)想意味著(zhù)活著(zhù)。如果一個(gè)人一輩子都找不到生活的意義，那就太可悲了。也許我們不必在我們的生活中取得偉大的成就。但我們必須理解我們的夢(mèng)想，并使它成為可能，并追求它來(lái)實(shí)現它。例如，偉大的音樂(lè )家貝多芬(Bedoffin)因為他的歌曲沒(méi)有人想要而貧窮，有時(shí)甚至幾個(gè)月都沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)一件衣服。他的食物通常是面包，有時(shí)甚至沒(méi)有面包，因為他買(mǎi)不起。他是個(gè)音樂(lè )家，但他遇到了音樂(lè )家最害怕的事情。但他并沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)，而是繼續努力工作，因為他有一個(gè)夢(mèng)想，因為他想與世界分享他心中最美妙的音樂(lè )。我相信如果他沒(méi)有夢(mèng)想，他就不會(huì )那么堅持，更不用說(shuō)創(chuàng )造如此美妙的音樂(lè )了。
例如，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，如果他不想徹底研究蘋(píng)果的.夢(mèng)想，世界上就不會(huì )有重力。當然，有許多杰出的科學(xué)家和音樂(lè )家為他們的夢(mèng)想而奮斗，最終成為夢(mèng)想家，成為他們生活中最大的贏(yíng)家，比如瑪麗。讓我們現在開(kāi)始尋找我們的夢(mèng)想。因為追求夢(mèng)想和實(shí)現夢(mèng)想是一種極大的幸福和幸福。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 18
轉眼間，我已經(jīng)成為了一名初中生，六年小學(xué)生活結束了，童年的大門(mén)正在向我徐徐關(guān)閉，那是多么的讓人難以忘懷的童年，母校的老師，同學(xué)，母校的一花一草，一磚一瓦，我都難以忘懷，我都豈能忘懷？時(shí)間匆匆，還不及我懷念，它便匆匆的從我指尖溜去了……
回想過(guò)去，那些我們曾笑過(guò)，哭過(guò)，努力過(guò)，放棄過(guò)，成功過(guò)的日子，是多么的好笑又值得留念。流過(guò)了汗不會(huì )沒(méi)有回報，犯過(guò)的錯不會(huì )犯第二次，努力過(guò)了就不會(huì )有遺憾！現在，我們畢業(yè)了，分到了不同的學(xué)校，不同的班級，也注定了不同的未來(lái)。將來(lái)，當我們分隔了數十載春秋后又重聚一堂，必然有人輝煌騰達，有人家徒四壁，囊中羞澀，也定有人平平凡凡的過(guò)完平凡的人生，但不論怎樣，我們都不能向命運低頭，我們或過(guò)的富有，或過(guò)的貧窮，但我始終相信：命是自己的，一切財富都要靠自己來(lái)創(chuàng )造，什么“命由天定”，那都是懦弱的，不敢面對現實(shí)生活的.人們用來(lái)自我安慰的理由！我們每個(gè)人都不能保證自己未來(lái)的生活會(huì )永遠順風(fēng)順水，但我們可以保證不論遇到多大的難題都要對自己說(shuō)一句：“我能行！”正視現實(shí)，用我們的雙手來(lái)創(chuàng )造財富吧！
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 19
昨夜小雨，而今寒風(fēng)�？墒切牡�，是無(wú)限的曖意，因為文學(xué)社的社刊就要和大家如期見(jiàn)面了。當你輕輕翻過(guò)這一頁(yè)，請不要太失望好嗎？因為這是我們夏宛文學(xué)社全體社員，還有指導老師們辛勤勞作的結晶�；蛟S你覺(jué)得這些文字仍顯幼稚、淺顯�；蛟S你覺(jué)得它沒(méi)有您想像中的`這么漂亮。
但請你相信我們，我們是在用心去耕耘我們這塊文學(xué)小天地，真誠的和你分享我們的勞動(dòng)果實(shí)。加入這個(gè)年輕的社團，我處處感到的是朝氣蓬勃，感到大家對文學(xué)夢(mèng)想的追尋的毅力，一路上我們一起歌唱，一起歡笑。因為校園文學(xué)的春天，需要我們每一個(gè)同學(xué)付出更多的汗水去澆灌。我們有自己夢(mèng)想的一個(gè)空間，有自己美好理想的天堂，如果因為生活單調，那我們就用文學(xué)點(diǎn)綴家園。當然，在這塊小天地中定會(huì )存在一些缺陷，敬請老師，同學(xué)們提出批評和意見(jiàn)，我們會(huì )盡心盡力，盡職盡責，使我們的《夏宛》更加完善，更加完美。
感謝諸位老師和全體社員的團結協(xié)作。感謝同學(xué)們的支持。面對前方，我們期待。面對夢(mèng)想，我們繼續跋涉。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 20
我有很多夢(mèng)想，但我最重要的一個(gè)夢(mèng)想卻是做一名醫生，有一件事情使我有了這個(gè)想法。
一天，在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)了樹(shù)下好像有一只在風(fēng)中發(fā)抖的小絨球，“嗯，那是什么？”我上前一瞧，呀！是一只黑白相間的.小貓，唉！它好像有點(diǎn)不對勁，兩眼一點(diǎn)神彩也沒(méi)有，仔細一看，啊，它眼睛瞎了！是哪個(gè)主人這么狠心，把它丟在這里不管？！我憤怒地想，這只可憐的小貓在街頭喵喵地叫，好像在哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)已劬床灰?jiàn)了，誰(shuí)來(lái)幫幫我！”我非�？蓱z它，心疼得眼淚都掉下來(lái)了！正準備把它抱回家，一個(gè)老大爺卻搖著(zhù)頭說(shuō)：“養不活，養不活！”我很傷心，只好小心地把貓放下了，忍痛一步三回頭地回了家�？吹叫∝埗歼@么可憐，我又想到了許多在黑暗中生活的盲人，從那時(shí)起，我便決定做一名眼科醫生，不僅能給人治眼睛還能醫治動(dòng)物的眼睛，我立志做一名白醫天使，讓許許多多正在黑暗中痛苦掙扎的人重見(jiàn)天日，把美好的光明帶入他們的生活。
當然，如果想成為一名優(yōu)秀出色的醫生，需要好好學(xué)習，多增加課外閱讀，多讀關(guān)于醫學(xué)的書(shū)。相信經(jīng)過(guò)我的努力，我會(huì )成為一名好醫生。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 21
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小女孩。有一天中午，我在看書(shū)時(shí)睡著(zhù)了……我夢(mèng)見(jiàn)了我坐在飛毯上遨游太空，聽(tīng)見(jiàn)了四川汶川大地震的聲音。我急忙對飛毯說(shuō)：“我要變成醫生�！憋w毯就把我變成醫生飛下去。
過(guò)了一分鐘，飛毯飛進(jìn)了四川，我不顧一切急忙去救人。我發(fā)現了那座房子里有人。我先把蓋在上面的磚頭拿起來(lái)，先救小弟弟，再救阿姨和叔叔。四川人阿一盒叔叔夸我真棒！我說(shuō)：“謝謝�！蔽矣袑︼w毯說(shuō)：“拿一百元來(lái)�！蔽野岩话僭o阿姨說(shuō)：“希望你們四川不要再地震了�！薄爸x謝關(guān)心！”我又乘坐飛毯遨游太空，我飛著(zhù)飛著(zhù)，說(shuō)：“去甘肅舟曲玩吧�！憋w毯說(shuō)：“好的�！本惋w到了甘肅舟曲縣，這兒剛剛發(fā)生了泥石流，我走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了寒旋的`家，看見(jiàn)寒爸爸正給寒旋洗頭，我問(wèn)：“寒爸爸，寒旋怎么了？”寒爸爸哭著(zhù)說(shuō)：“我們的房子被泥石流淹沒(méi)了�！蔽艺f(shuō)：“先別哭，再哭眼睛會(huì )變紅腫的�！蔽矣謱︼w毯說(shuō)：“拿九萬(wàn)元給寒爸爸買(mǎi)房子�！蔽野彦X(qián)遞給寒爸爸，他笑了，我們就告別了。
突然我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 22
一天，我坐在沙發(fā)上，有一顆牙快要滾下牙床了。我用兩根手指使勁捏住牙，往下拔呀拔，可是，這顆牙是個(gè)“老頑童”，怎么拔都拔不掉。
我屏氣凝神，靜心思考，突然！靈光一閃，我的腦袋上蹦出來(lái)一個(gè)燈泡，有辦法了！我用舌頭不停地舔牙齒，牙齒被舌頭“欺負”得東倒西歪，那“咯咯”地響聲，好像是牙齒在抱怨：“哎呀！哎呀！我可不想被甩出去��！”但抒情想象是，不管我多么用力地晃，它還是“咬定青山不放松”怎么晃都晃不掉。
我照了照鏡子，盯著(zhù)這個(gè)“老頑童”夢(mèng)想的作文，眨眼睛的功夫，我又想出了一個(gè)辦法！我用舌頭把牙齒轉了轉，牙齒慘極了，好像迷迷糊糊地說(shuō)：“我要被轉暈了！��！”我的舌頭更加使勁了，一會(huì )兒翻個(gè)跟頭，一會(huì )兒跳個(gè)圓圈舞，但是關(guān)于寫(xiě)事的作文，牙齒卻使勁地抓住了牙床，仍然沒(méi)有掉下來(lái)。
我非常生氣，臉氣得通紅，耳朵都豎起來(lái)了夢(mèng)想的作文，我只能東張西望，突然，我看見(jiàn)了一根棉線(xiàn)，哈哈！有辦法了！我跑過(guò)去拿起棉線(xiàn)，套在牙齒上，我使勁一扯，我不由得發(fā)出了殺豬般的慘叫，痛的`眼睛都擠在了一起，真是慘不忍睹！我又扯了好幾次，牙齒依然沒(méi)有掉下來(lái)夢(mèng)想的作文。
我喘了幾口氣，拼命一扯，牙齒終于掉下來(lái)了！
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 23
看著(zhù)幾只海鷗在海面上嬉笑著(zhù)，玩耍著(zhù)，看到這里我想起了一個(gè)夢(mèng)想。那是當上一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)出一幅色彩斑斕的畫(huà)。
每到下課，或者回到家，總要畫(huà)上一兩張。不這樣總覺(jué)得生活中少了點(diǎn)什么。因為畫(huà)畫(huà)陶冶了我們的觀(guān)察能力和動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)際操作能力。
開(kāi)始，我學(xué)著(zhù)老師教給我有方法去練習，先從一條線(xiàn)段，一堵墻，一片葉子畫(huà)起�？墒窒碌墓P好像一個(gè)在玩耍的小男孩，又像跟我做對似的。直線(xiàn)成了波浪，長(cháng)方形成了梯形。樹(shù)葉也不像樹(shù)葉，不要說(shuō)別人了，就連我自己也覺(jué)得難看極了。姐姐看了我的畫(huà)不僅笑得合不攏嘴，而且還笑得前仰后合。我相信：“有志者，事竟成”。
我不管多少個(gè)快樂(lè )假日，多少個(gè)寧靜夜晚，多少個(gè)春夏秋冬，我都一筆一畫(huà)的用心畫(huà)出自己最美的圖畫(huà)。我決不半途而廢。我要多練多畫(huà)，才能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
我一定堅持不懈，腳踏實(shí)地來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。十年之后，我一定能當一名偉大的畫(huà)師，可以為自為自己的父母做一些什么事，成大后的我一定要孝敬自己的父母。和父母一起去郊游。
我想，將來(lái)用自己的畫(huà)筆畫(huà)出可愛(ài)的山村，歡樂(lè )的`校園，美麗的家園，祖國的山山水水，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，更愛(ài)自己的祖國。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 24
幼小時(shí)，我希望每天都會(huì )有好多好多的零食和玩具......上小學(xué)時(shí)，我希望每天都能有更多的零花錢(qián)......上初中時(shí)，我希望每天不再有那么多的作業(yè)......上高中時(shí)，我希望每天都能受到老師、同學(xué)們的表?yè)P......
在夢(mèng)里，我希望自己能有一雙豐衣足食的雙手，這樣我能讓父母過(guò)上像城里人一樣的生活，然他們少一份負擔，多一份甜蜜。我希望自己能有一對千里眼，這樣我每時(shí)每刻都能看見(jiàn)外面大世界里更多的新鮮事，我還可以把這些事講給村里人聽(tīng)。我也希望自己能有一雙翅膀，這樣我能帶著(zhù)希望，飛向高空把希望撒向大地。 我不希望我的.夢(mèng)想僅僅是一個(gè)夢(mèng)，我要實(shí)現它。我不想面對大山，背也對著(zhù)大山，整日整夜都對著(zhù)大山講話(huà)。我要到大城市里去闖一闖，所以說(shuō)我不得不首先與書(shū)本交談。雖然說(shuō)書(shū)里的知識太多我不能全部都裝進(jìn)腦袋，但我一定要把擠出來(lái)的時(shí)間也用到學(xué)習上面去。這樣，如果我懂得多了去了外面的大城市應該在生存方面沒(méi)有多大問(wèn)題吧。
大城市是我所向往的，知識是我所追求的，讓親人、讓自己過(guò)上好日子是我?jiàn)^斗的目標。所以我不得不從現在做起，從現在努力。我相信有付出就一定有收獲。
曾經(jīng)的夢(mèng)想作文 25
夢(mèng)想有大有小，它讓我們變得與眾不同，因為“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，夢(mèng)想引領(lǐng)人生”。
夢(mèng)想給我們期待，讓我們相信進(jìn)步，憧憬美好，從而指導我們腳踏實(shí)地的生活，規范我們的言談舉止，因為夢(mèng)想可以讓虛擬變?yōu)楝F實(shí)。很多人認為，不切實(shí)際的.叫幻想，不叫夢(mèng)想�？墒强萍甲C明，可能沒(méi)有什么是不切實(shí)際的，就像動(dòng)畫(huà)片《哆啦A夢(mèng)》一樣，過(guò)去幻想的很多科技，現在都變?yōu)榱爽F實(shí)。所以我們要敢想，這樣才有敢拼敢贏(yíng)的可能。
夢(mèng)想如啟明星，點(diǎn)綴我們平淡甚至黯淡的人生。夢(mèng)想是靈魂的燈塔，引領(lǐng)我們到達理想的彼岸。
古人早就告訴我們實(shí)現夢(mèng)想的條件。荀子認為“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�，讓我們要著(zhù)眼小事，腳踏實(shí)地。鄭板橋說(shuō)“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，讓我們要堅定理想，挫而不折。李白說(shuō)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，啟迪我們要充滿(mǎn)信心，勇往直前。
夢(mèng)想讓我們每天多一分希望，多一些動(dòng)力，讓我們努力奮斗，早日實(shí)現夢(mèng)想！
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