夢(mèng)想作文合集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想作文8篇，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在我八歲那年，在北京的比如世界中，我體驗到了自己的夢(mèng)想。每次看到“空中小姐”的那張照片，我就想起了北京那次難忘的夢(mèng)想之旅。
到了北京，我們先參觀(guān)了歷史悠久的故宮，走在通往宮殿的長(cháng)廊，好像我就是宮里的公主一樣，我的腦海里浮現出一幕幕古裝電視劇里的情景。我還去參加了升國旗儀式，那莊嚴的氣氛讓我感到中國的偉大。之后，我來(lái)到了直通九霄云外的長(cháng)城，“不到長(cháng)城非好漢，”我使足了力氣，一口氣爬到了長(cháng)城頂端，長(cháng)城踩在腳下，我對天空大喊：“長(cháng)城——我——來(lái)——了——”
當我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，來(lái)到了比如世界時(shí)，我想：我就要實(shí)現我的夢(mèng)想了！在來(lái)之前，我已經(jīng)做足了功課，雖未來(lái)過(guò)卻似曾來(lái)過(guò)。
我體驗了廚師、美甲師、醫生、演員……讓我最最難忘的是——體驗空姐。我先換上了空姐的服裝，一個(gè)紅帽子，里面穿上一件白色的小襯衣，外面配上一個(gè)紅馬甲，再穿一條短短的紅色一步裙。光這個(gè)形象就已經(jīng)讓我癡迷了，當我拖著(zhù)拉桿箱上飛機時(shí)心中產(chǎn)生一種自豪的感覺(jué)。
上了“飛機，”輔導阿姨對我們說(shuō)：“一會(huì )兒會(huì )有兩個(gè)客人上來(lái)，我給你們分好工作，你們就各司其職�！卑⒁滔冉涛覀儤藴收玖⒆藙�，雙手交叉，放在左腹部，要站直。這時(shí)有兩個(gè)小客人走過(guò)來(lái)了，我讓她們做好，幫她們系好安全帶，說(shuō)了一些關(guān)于旅途愉快的話(huà)�！艾F在起飛，請各位乘客坐好，”喇叭里傳來(lái)了起飛前的消息。
由于時(shí)間的關(guān)系，沒(méi)多大一會(huì )兒功夫，喇叭里又傳來(lái)：“現在已到達目的地，請各位乘客等飛機停穩后再打開(kāi)安全帶�！蔽規椭�(zhù)給她們解安全帶，呀！怎么回事？怎么打不開(kāi)了呢？這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。忽然，背后伸出一雙手，原來(lái)是輔導員阿姨來(lái)幫我這個(gè)“空姐”了。阿姨對我說(shuō)：“下回可要記住怎么打開(kāi)喲�！�
雖然當空姐只是體驗，但我感覺(jué)像真的一樣。整個(gè)過(guò)程給了我無(wú)限令人向往的遐想，工作人員為我拍的那張照片，讓我久久回味。
我拿著(zhù)老板給我的薪水——110元比如幣，到了一個(gè)禮品屋，換了一個(gè)110元的小娃娃，穿著(zhù)一身類(lèi)似于空姐的服裝，小巧玲瓏十分可愛(ài)。
如今，我把那張照片和那個(gè)小娃娃放在了我的書(shū)桌前，我一看到她們就會(huì )想起那段美好的回憶，也時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要向著(zhù)夢(mèng)想奮斗！
夢(mèng)想作文 篇2
我相信每一個(gè)人的心中都有著(zhù)夢(mèng)想，可是想要去實(shí)現夢(mèng)想就必須經(jīng)歷許許多多的困難、坎坷與挫折，因為夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能迎來(lái)光明。
大家一定認識一位非常著(zhù)名的音樂(lè )家——貝多芬。在他剛剛有一點(diǎn)名氣的時(shí)候，不幸突然降臨，這位偉大的音樂(lè )家雙耳漸漸失聰了，這對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊。他曾想過(guò)放棄，但成為一名音樂(lè )家的夢(mèng)想一直在他的腦海中浮現，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的思想斗爭后，他把自己所有的精力都放在音樂(lè )創(chuàng )作上，以超人的毅力和奮斗的精神創(chuàng )作出了一曲又一曲的生命之歌。很多人都問(wèn)貝多芬為什么會(huì )有這樣的選擇。因為他有夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓他做出了這樣的選擇，并為之付出行動(dòng)，最后獲得了成功。
還有一位就是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她一歲時(shí)因病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，還差一點(diǎn)就失去了說(shuō)話(huà)的能力。在安妮老師的幫助下，她掌握了五國的語(yǔ)言，完成了一系列著(zhù)作。夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟，她不僅自己勇敢遠航，還致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，她的夢(mèng)想就是與自己的命運抗爭，突破自我。她為了自己的夢(mèng)想做出不懈的努力，不放棄，不泄氣，因為她相信只要勇敢前行，就算有再大的困難也會(huì )敗在我們腳下。
是夢(mèng)想讓我們的生活更加精彩！我相信風(fēng)雨過(guò)后必會(huì )迎來(lái)光明。
夢(mèng)想作文 篇3
松柏經(jīng)歷過(guò)凜冽的寒風(fēng)才會(huì )更加挺拔；天空經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì )更加明朗；黎明的光劃過(guò)長(cháng)空之前皆是無(wú)邊的黑暗。越早開(kāi)的花越容調零，夢(mèng)想的種子并非輕易就能播種。關(guān)于夢(mèng)想，是否也要重新定義？
我們都知道“音樂(lè )巨人”貝多芬晚年幾近失聰，對于一個(gè)音樂(lè )家而言，這該是多么沉重的打擊！將夢(mèng)想血林淋地從身體中剝離是什么滋味？大概常人無(wú)法體會(huì )。然而，面對困難和進(jìn)折，音樂(lè )巨人怎肯輕易低頭？不顧外人的嘲諷，不顧上帝的殘忍，他與命運之神拼搏、較量，終于在不懈努力下譜寫(xiě)出《英雄》、《命運》等一部部不朽的佳音樂(lè )詩(shī)篇。貝多芬，偉大的音樂(lè )巨人，他成功地向命運宣戰，寫(xiě)下屬于自己的不朽豐碑，在這背后，誰(shuí)曾想過(guò)他付出了多少？在他身上，我找到夢(mèng)想的新定義，叫堅持。
縱觀(guān)中圖體育史，多少奧運健兒們帶著(zhù)祖國榮譽(yù)飛騰著(zhù)，姚明、李娜等一個(gè)個(gè)奧運巨人是是我們幾千萬(wàn)兒女共同的驕傲�？膳_上一分鐘，臺下十年功啊，鮮花和掌聲的背后他們付出的汗水和日水恐怕常人難以想象。李娜曾經(jīng)因傷病的折磨而一度想過(guò)退役，可是有哪個(gè)運動(dòng)是不熱愛(ài)自己的事業(yè)呢？正是因為這份熱愛(ài)，她一次次地咬牙堅持，戰勝病痛，終于在最后，創(chuàng )下中國網(wǎng)球的歷史。在她身上，夢(mèng)想又有新定義，叫熱愛(ài)。
提起盲人作家，我第一個(gè)想到的便是海倫·凱勒，即使眼前是無(wú)法愈越的是暗，可內心依然是一片光明。用最美麗的雙手寫(xiě)下最豐富的內心世界，用最真摯的語(yǔ)言寫(xiě)下《假如給我三天光明》，畫(huà)出內心最憧憬的一筆。在她身上，夢(mèng)想的另一代名詞叫向上。
夢(mèng)想，一個(gè)離我們很近又很遠的地方，只要有信念與堅韌，他將成為最堅實(shí)的拐仗，背起智慧與熱愛(ài)，他將成為最有用的行囊。
夢(mèng)想新定義，揚起無(wú)畏的風(fēng)帆，青看不會(huì )淡然，唱起歡快的歌謠，未來(lái)怎會(huì )遙遠！
夢(mèng)想作文 篇4
一提到夢(mèng)想，我就會(huì )想起這樣一段歌詞：“他們說(shuō)面向太陽(yáng)就有希望，他們說(shuō)勇敢成長(cháng)就有鋒芒，我相信夢(mèng)想就是最好的信仰，指引我們向前不會(huì )彷惶，擁有夢(mèng)想的人一定勢不可擋�！蹦敲�，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們向夢(mèng)想出發(fā)。
我的夢(mèng)想是當一名宇航員，不過(guò)當宇航員的要求是非常嚴格的。首先，身體要非常的健康，能適應太空的生活。比如：心臟上有一丁點(diǎn)問(wèn)題都會(huì )被淘汰，平衡差的，有糖尿病的……，都不能被選拔成宇航員。所以，我現在就要積極鍛煉身體，提高身體各個(gè)方面的機能，提高身體對抗疾病的免疫能力，為以后身體這一關(guān)打下良好的基礎。
當宇航員還有一點(diǎn)是特別重要的，因為宇航員必須掌握許多的航天知識和技能，要非常有學(xué)問(wèn)的。不然，你看飛船上那么多的按鈕，不知道怎么操作，那就不好了。還有許多要注意的實(shí)現和飛船的操縱都要有扎實(shí)的知識和技能做基礎的。所以，我現在就要刻苦學(xué)習，注意自己各個(gè)方面知識的積累，尤其是航空航天方面的知識更是要用心學(xué)習。10年磨一劍，為以后自己的夢(mèng)想實(shí)現打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎，爭取考上好的航天大學(xué)，使自己進(jìn)一步得到深造。
人生不會(huì )一帆風(fēng)順，但只要有夢(mèng)想，我們就會(huì )看到勝利的曙光。讓我們面帶微笑，向著(zhù)藍天，大聲呼喊：“向夢(mèng)想出發(fā)！”
夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并且都會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想去拼搏去奮斗。置身這茫茫人海中，我也是尋夢(mèng)的一員，伴隨心底的那個(gè)夢(mèng)走過(guò)十七個(gè)春夏秋冬，可以說(shuō)，這是我的動(dòng)力源泉。
爸爸是一名普通的電焊工人，長(cháng)年累月與鋼鐵為伴。他也是一塊鋼。支撐起整個(gè)家的鋼。每次看到爸爸蹲著(zhù)干活的樣子，心里很不是滋味，日復一日，年復一年，使這塊“鋼”漸漸彎了下來(lái)。
在幼時(shí)的記憶里，爸爸對我要求很?chē)栏�，也很節儉，對于不該花的錢(qián)他一分都不會(huì )去花。在他看來(lái)，吃飽飯就是我們這一代的幸福，那是因為他在小時(shí)候經(jīng)常挨餓。每次看到別人吃零食時(shí)，只是羨慕的站在一旁看著(zhù)，想自己要是有許多的錢(qián)那該多好。在這種強烈的愿望下，我偷了家里的五元錢(qián)，但那對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一筆不小的數目了，想到自己可以買(mǎi)零食，買(mǎi)玩具，心中有說(shuō)不出的高興，這一切卻被爸爸發(fā)現了。因此，我只好坦白地告訴了他，聽(tīng)完之后，他并未大發(fā)雷霆地打我，而是買(mǎi)了很多零食讓我一飽口福。爸爸對我的批評教育已經(jīng)淡忘，但那次經(jīng)歷使我終身難忘。如今，生活條件好了，有了自己的錢(qián)，可我并不亂花。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，自打十五歲起爸爸就開(kāi)始學(xué)電焊了，也是從那時(shí)就開(kāi)始吸煙，到現在已有二十五年的煙齡了。這使得他本來(lái)瘦弱的身體更加單薄，我和媽媽數次勸他戒煙，但都未見(jiàn)成效，所以，只好打消這個(gè)念頭。一天，爸爸突然對我說(shuō)“我可以戒煙�！蔽吹人f(shuō)完，我就已經(jīng)高興得跳起來(lái)了�！暗疤崾悄阏f(shuō)你一定能考上大學(xué)�！表暱涕g，高興勁沒(méi)有了，只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，我知道他所說(shuō)的考上大學(xué)是好大學(xué)。這是爸爸對我的'期望，也是自己的理想，想起爸爸給自己的承諾，每一次都實(shí)現了，而此刻我卻沒(méi)勇氣去給他一個(gè)承諾，看到我遲疑在那里，爸爸只是苦笑了一下。頓時(shí)，我覺(jué)得自己很沒(méi)用，很沒(méi)用……
想起剛考上高中的那會(huì )兒，爸爸很高興，雖然他還是往日那般平靜，但我知道他心中很高興，他將全部的希望寄托在我身上，為了能夠讓我考上大學(xué)將來(lái)有一份好的工作，他受再大的苦，也無(wú)怨無(wú)悔。是��！天下哪位父母不是這樣，為了子女，吃苦受累，起早貪黑地工作，只希望子女有出息。
父愛(ài)如山，深沉而又細膩。上次高燒時(shí)爸爸一直守在我身旁，不時(shí)的用手摸摸我的頭問(wèn)我是否難受，為了陪我，他一天都沒(méi)吃飯�？粗�(zhù)一滴一滴的液體流進(jìn)我的身體，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“你呀！考不上大學(xué)了！”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)我很傷心，最支持自己的人都失去了信心，那我的動(dòng)力何在？我強笑著(zhù)答道：“我本來(lái)就不是上學(xué)的料，何來(lái)考大學(xué)？”爸爸先是怔了一下，然后嘴角抽動(dòng)了一下，好像要說(shuō)什么，但終究沒(méi)說(shuō)，然后他轉過(guò)身去對我說(shuō)：“我買(mǎi)吃的去�！痹谒仡^的那剎那我看到了爸爸眼中的淚花。到現在我終于明白，他當時(shí)說(shuō)那句話(huà)，其實(shí)是激將法，因為他深知我好強不服輸，但那次我輸了，我傷了爸爸的心，想想爸爸那時(shí)的傷心，自己的那點(diǎn)委屈又算得了什么。
愛(ài)，并不意味著(zhù)轟轟烈烈、感天動(dòng)地。一聲問(wèn)候，一杯熱水，病床前耐心地守候，逆境中為你遮風(fēng)擋雨……這一切都是平凡而偉大的愛(ài)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓爸爸永遠健康；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓爸爸戒煙；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓爸爸不再勞苦。
夢(mèng)想作文 篇6
夢(mèng)，多么美妙，它是任由人想象的，讀了《與夢(mèng)同行》這本書(shū)，我已被書(shū)中充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的家鄉美景吸引住了。
舟山，我生長(cháng)的地方，每天散發(fā)出海洋的氣息。最吸引我的是舟山那美麗的水。記得以前媽媽不止一次地告訴我：四小門(mén)前的中洲河一年四季總是這么清澈見(jiàn)底，“叮咚叮咚”唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，楊柳在河岸上邊照鏡子邊梳理自己那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，小魚(yú)們小蝦們在小河里游來(lái)游去，歡快的玩耍著(zhù)，小朋友們還在小河里捉小魚(yú)小蝦，養在瓶?jì)豪锿妗?/p>
從讀小學(xué)開(kāi)始，我從來(lái)也沒(méi)有看到那條清澈見(jiàn)底的小河，我所能見(jiàn)到的小河，是那樣的污濁不堪，垃圾死魚(yú)飄滿(mǎn)了水面，河岸兩旁的楊柳，垂頭喪氣地嘆著(zhù)氣，小河無(wú)聲地流淌著(zhù)，好像在偷偷地哭泣著(zhù)。站在小河旁，難聞的臭味直往我的鼻子里鉆，兩旁路過(guò)的人們也越來(lái)越少。
小河為什么會(huì )這么臟？原來(lái)是人們亂把垃圾丟進(jìn)小河里，兩旁的居民還把不經(jīng)過(guò)處理，就把污水排放在了小河里，也有許多工業(yè)污水也排放在了小河里，而河中的小魚(yú)小蝦，就是因為沒(méi)有了生存的環(huán)境，就死了，浮上了水面。
我希望自己就是一名環(huán)保小衛士，拯救起中洲河，讓中洲河重新唱起歡樂(lè )的歌，小魚(yú)小蝦在河里自由自在地玩耍著(zhù)。希望在我們的地球上沒(méi)有污染，每一個(gè)人都能愛(ài)護環(huán)境，因為地球只有一個(gè)，從我做起。
夢(mèng)想作文 篇7
當我學(xué)會(huì )了那一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡那Ч琶涞臅r(shí)候，我忽然覺(jué)得腦海里的老師成了一支支蠟燭默默的燃燒著(zhù)，也覺(jué)得眼前明亮了許多。望著(zhù)遠方，似乎又看見(jiàn)里腦海里的老師在教著(zhù)課，而我就是學(xué)生。老師叫著(zhù)朱自清的{{背影}}，老師那抑揚頓挫的聲調讓我忍不住瞄了老師一眼，慢慢地我發(fā)現了，發(fā)現老師的眼睛濕潤潤的，霎時(shí)我心里緊閉了多年的大門(mén)終于敞開(kāi)了！原來(lái)語(yǔ)文就是一本暖心的奶茶，文字就是一串串珍珠，銜接著(zhù)一句又一句，一段又一段，一步又一步走進(jìn)我的內心。以往的我對語(yǔ)文很是不屑，也就從不知語(yǔ)文里摻雜著(zhù)人世間的太多太多的情感。在未學(xué)朱自清的《背影》時(shí)，在未看見(jiàn)老師眼里一直徘徊的淚水之前，我就好像一個(gè)失覺(jué)青少年，對所有事物都冷冰冰的，直到老師的那一滴淚水融化了我心里的冰門(mén)，這此刻我的心甭提有多溫暖，此刻也深知是老師教會(huì )了我體驗人世間的情感，是老師打開(kāi)了我的心門(mén)，讓我重見(jiàn)天日。
到了第二天，我興高采烈地早早來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)教師辦公室，看見(jiàn)老師在那批改著(zhù)作文，那一絲不茍的樣子，看得讓我的心變得酸酸的。到了下午放學(xué)時(shí)，我獨自一人打掃課室，掃完就又背了背書(shū)，總之就弄到很晚了我才準備回家，剛走出課室就撞見(jiàn)了老師，他驚奇地說(shuō)：“你怎么還不回家？幾點(diǎn)了？”他很?chē)绤�，我�?huà)都不敢說(shuō)就跑了，因為那一刻我知道了什么叫:"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"
于是我暗暗地下定決心長(cháng)大后也當一名教師，幫助學(xué)生打開(kāi)心門(mén)，幫助國家掃除教育上的障礙！
自從定了這個(gè)目標——當一名教師，我的學(xué)習就有了動(dòng)力。有了動(dòng)力就有了行動(dòng)，學(xué)起習來(lái)就事半功倍。從以往的40分到了現在的80分，這進(jìn)步全靠我的夢(mèng)想支撐著(zhù)我，不讓我中途放棄！
夢(mèng)想作文 篇8
星光零散，遮不住遐想的無(wú)際；寂寥的倚在窗前，抵不住的悠悠遐想。
若能化作舞蝶，翩飛在你我心間，傳遞你我彼此掛念。諾能化作無(wú)形絲線(xiàn)，纏綿你我之間，你的一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)牽連著(zhù)我敏感的心田。
若能化作無(wú)暇羽翼，飄零在你我之間，呵護你稚嫩的心田。
若能化作書(shū)籍，讓你無(wú)憂(yōu)的徜徉在我的頁(yè)扉間。
若能化作……
不需求可貴，只暗愿一行無(wú)形清淚。
我愿化作清淚一行，棲息于你的神經(jīng)，你的時(shí)刻辛酸，愿以我的付出給予發(fā)泄。
我愿化作清淚一行，徘徊在母親眼中。當她對兒女的成功而喜悅時(shí)，我愿順著(zhù)她的臉頰流下。
我愿化作清淚一行，讓享受天災的人們，在孤單中堅強，將我蘊藏在心中。
我愿化作清淚一行，讓時(shí)常掩飾自我的人，在無(wú)人之際，無(wú)息將我流落。
我愿化作清淚一行，成為喜的相隨，讓喜悅化作淚的羽翼，陪同落下。
我愿化作清淚一行，當無(wú)形的痛苦鞭策著(zhù)我們的心靈時(shí)，我愿溢出成為痛苦的銘記。
我愿化作清淚一行，任坎坷不平從腳下飛逝，任心靈激昂，我愿以清淚的身份，為你鋪下成功的殿堂。
悠悠遐想，何時(shí)能轉換為現實(shí)，轉為駐留‘你’‘我’‘他’心田的現實(shí)。
曾經(jīng)，我是清淚一行……
化作清淚，是我的夢(mèng)想……
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