點(diǎn)亮夢(mèng)想作文六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇1
讀書(shū)是一種快樂(lè )，它陪伴著(zhù)我成長(cháng)。為什么呢？我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)各式各樣的書(shū)籍，在書(shū)籍中，讓我知道了快樂(lè )、夢(mèng)想。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我走進(jìn)了讀書(shū)小書(shū)庫：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“三人行，必有我師焉�！边@些都是在我的夢(mèng)想讀書(shū)小書(shū)庫里的讀書(shū)名言。這是一個(gè)名言小書(shū)庫。
讀書(shū)是一種藝術(shù)，在讀書(shū)當中，我們都認識了許許多多陌生的生字、詞語(yǔ)、文章，都和它交上了朋友。在文章里，我們讀的每一個(gè)字、詞，都是稀奇古怪的形狀，真像有人在做藝術(shù)一樣！如：“休”就是一人一木組成的，“章”就是一個(gè)人倒立過(guò)來(lái)，人下面就是太陽(yáng)，太陽(yáng)下面就是由十個(gè)人組成一個(gè)十字架一樣！真有趣呀！這就是一個(gè)文章小書(shū)庫。
讀書(shū)是一種成長(cháng)，我們都知道人類(lèi)會(huì )成長(cháng)，動(dòng)物會(huì )成長(cháng)，那我的讀書(shū)小書(shū)庫也會(huì )成長(cháng)的。當然，那小書(shū)庫是靠什么生活的呢？當然是靠那個(gè)響亮的讀書(shū)聲！每當讀書(shū)時(shí)，我都會(huì )走進(jìn)我的夢(mèng)想——讀書(shū)小書(shū)庫。那里有很多知識、字、詞語(yǔ)、文章，它們都是新的朋友，它們在文章中、讀書(shū)中等待著(zhù)你。走進(jìn)讀書(shū)小書(shū)庫，就好像在睡夢(mèng)中的情景，那里就好像是一個(gè)圖書(shū)館，有高高的書(shū)架子，有干干凈凈的小書(shū)房，有長(cháng)長(cháng)的架子梯，只有我一個(gè)人，我自由自在地遨游在知識的海洋里面。這就是和我一起成長(cháng)的小書(shū)庫。
這就是我的讀書(shū)小書(shū)庫，我喜愛(ài)我的知識小書(shū)庫。這三個(gè)小書(shū)庫中，我夢(mèng)想的是第三個(gè)書(shū)庫，因為在它的書(shū)籍中，可以和我一起成長(cháng)，一起圓滿(mǎn)讀書(shū)知識的夢(mèng)想。這個(gè)時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡了讀書(shū)，我用那清脆的聲音來(lái)?yè)Q回我的夢(mèng)想、我的書(shū)籍。我知道一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的名言，因為人類(lèi)的進(jìn)步都是書(shū)籍得來(lái)的，人類(lèi)要感謝書(shū)籍給他帶來(lái)的進(jìn)步。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇2
讀書(shū)，是點(diǎn)亮夢(mèng)的開(kāi)端，基礎；是通往夢(mèng)想國度的階梯。
——題記
書(shū)籍是一幅意境高遠的中國畫(huà)，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；書(shū)籍是一首清脆圓潤的古典，你盡可以閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌艷舞，春水潺潺；書(shū)籍是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可以翁動(dòng)鼻翼，呼吸牧丹的濃香、黃菊的清爽……讀書(shū)，是件多么幸福的事呀！
書(shū)籍使人類(lèi)從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活中沒(méi)有書(shū)，好似鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，海洋中沒(méi)有書(shū)，好似魚(yú)兒失去了家……在讀書(shū)與未讀書(shū)人之間，同活人與死人之間，有同樣大的差別。
學(xué)習這么久，生活了這么久，讀書(shū)了這么久！我何曾為夢(mèng)想奮斗過(guò)？仰望星空，自已的夢(mèng)想是什么？
小時(shí)候，夢(mèng)想好比天上的繁星諸多。夢(mèng)想無(wú)貴賤之分。時(shí)常想富翁大亨，時(shí)常想當科學(xué)怪人，時(shí)常想當威武戰警……
不，該給自已潑一盆冷水，讓自已清醒過(guò)來(lái)，不可再胡思亂想，不務(wù)正業(yè)，明確奮斗的目標，踏上夢(mèng)想漫長(cháng)的大道。在夢(mèng)想起航的吃路上，我們應借助源自于讀書(shū)的力量！
在茫茫書(shū)海之中，我們讀過(guò)的書(shū)只不過(guò)是滄海一栗。在[鋼鐵是怎樣煉成的]中，我結實(shí)了一位百折不撓的英雄－－保爾？柯察金。他的英勇行為、樂(lè )觀(guān)態(tài)度，生存夢(mèng)想無(wú)一不讓我感動(dòng)，不讓我震驚！讀過(guò)這本書(shū)，我知道什么是鋼鐵般的毅力，什么是對夢(mèng)想的執著(zhù)！
一個(gè)沒(méi)有理想、目標與信念的人，活在世上有何意義？如同行尸走肉般……現在，我最大的夢(mèng)想是：考上重點(diǎn)初中，讓小學(xué)青春不留遺憾！當然，我不斷努力讀書(shū)，將夢(mèng)想伸手可觸。我的將來(lái)還有更多的夢(mèng)想，而其中一部分將會(huì )成為現實(shí)……
人，無(wú)志而不立。請把人生的杠桿，放在讀書(shū)的支點(diǎn)上，讓它托起夢(mèng)想之火，并用讀書(shū)點(diǎn)亮。向著(zhù)夢(mèng)想努力吧！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇3
詩(shī)人說(shuō)，夢(mèng)想是春風(fēng)般了無(wú)痕跡；科學(xué)家說(shuō)，夢(mèng)想是推動(dòng)他們從事研制創(chuàng )制的原動(dòng)力；哲人說(shuō)，夢(mèng)想是主觀(guān)思想對客觀(guān)的希冀。人生不能缺少夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人，好比大海中的一朵浪花，隨著(zhù)海風(fēng)吹過(guò)銷(xiāo)聲匿跡，生命毫無(wú)意義；夢(mèng)想是生命的路線(xiàn)，失去了路線(xiàn)，生命只好停止前進(jìn)。而有夢(mèng)的人，總有一份希冀在心底，總有一個(gè)目標在腦海里。
人的夢(mèng)想是美好的：有人想當“白衣天使”，用自已的“法術(shù)”去解救那些遇難的人們；有人想當軍人，保證國家的治安；有人想搞科學(xué)，為這絢麗的世界畫(huà)上嶄新的一筆……
教師是平凡的，更是偉大的。這個(gè)職業(yè)既沒(méi)有明星那炫目的光環(huán)，也不像許多“白領(lǐng)”、“金領(lǐng)”擁有豐厚的報酬�？墒抢蠋焸兣囵B了不計其數的人才、國家的'棟梁——包括明星、白領(lǐng)在內，誰(shuí)又能說(shuō)老師不是偉大的呢？我的舅舅、舅媽就是小學(xué)老師，每次回來(lái)都無(wú)法掩飾身體上的疲憊。但我知道，他們這樣做是心甘情愿的。有一次我問(wèn)他們有厭倦教書(shū)生活嗎，舅舅卻說(shuō)：“教書(shū)雖然辛苦，但是看著(zhù)自己的學(xué)生在各行各業(yè)中發(fā)揮他們卓越的才能，也是一種幸福��！”
就是因為這樣，我的夢(mèng)想就是做一名傳道、授業(yè)、解惑的教師。也就因為這樣，從小到大我的夢(mèng)想就一直沒(méi)有改變過(guò)。它讓我明白我現在在為了什么而學(xué)習、努力，它讓我明白我的生命究竟有何意義。
不過(guò)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且夢(mèng)想都很令人神往，但要想真正實(shí)現自己的夢(mèng)想，并做得更完美，就不是一件容易的事情了。想當“白衣天使”就必須對這方面產(chǎn)生興趣，具有一顆愛(ài)心，要不斷學(xué)習新成果，新科研，在日常生活中，培養良好的習慣，做事要細心、謹慎，以免造成一些不必要的嚴重后果；想當軍人，就要從小鍛煉身體，培養良好的身體素質(zhì)和健全人格，不斷追求新知識，要有自理自律的能力；想搞科學(xué)，那就必定要勤于思考，善于思考，要有一個(gè)靈活的大腦，勇于實(shí)踐，培養動(dòng)手能力……
各個(gè)夢(mèng)想都有著(zhù)自己所該努力的過(guò)程，我也同樣如此。要想做一名好老師就必須從現在起鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力和表現力，不斷學(xué)習，以便適應現代化社會(huì )的需求。不僅如此還要有良好的身體素質(zhì)，這樣才能抵抗工作帶來(lái)的疲憊。
所以說(shuō)，世界上沒(méi)有什么是可以不勞而獲的，但卻存在著(zhù)信念與追求。
著(zhù)名化學(xué)家李比希為了理想不怕別人嘲笑，堅定執著(zhù)地追求自己的夢(mèng)想，最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎；萊特兄弟從小便有了飛翔的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)不懈努力終于實(shí)現了夢(mèng)想；周總理為“中華之崛起而讀書(shū)”的遠大抱負，這句活一直激勵著(zhù)周總理為國家的振興，民族的獨立鞠躬盡瘁，死而后已；茅以升為了人們過(guò)橋的安全立下宏愿架橋，他勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，終于為人們架起了一座座大橋……
“夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝之中�！睕](méi)有毫無(wú)荊棘的小路與大道，但有一把有信念鑄成的鐵斧；沒(méi)有永遠的艷陽(yáng)天，但有一把由希望撐開(kāi)的小傘；沒(méi)有毫無(wú)光明的夜晚，但有一盞由夢(mèng)想點(diǎn)亮的永不熄滅的圣潔之火！讓我們持著(zhù)信念之斧，撐起希望之傘，提好夢(mèng)想之燈，去勇敢地戰勝路上的一切困難，用夢(mèng)想點(diǎn)亮生命吧！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇4
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，那就是中國夢(mèng)。因為我作為一個(gè)黃種人，一個(gè)龍的傳人，一個(gè)中國人，我感到自豪，感到驕傲，感到無(wú)比的榮幸，所以，我有一個(gè)夢(mèng)，那就是中國夢(mèng)。 夢(mèng)是什么，夢(mèng)是幻想，是不現實(shí)的，……
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，那就是中國夢(mèng)。因為我作為一個(gè)黃種人，一個(gè)龍的傳人，一個(gè)中國人，我感到自豪，感到驕傲，感到無(wú)比的榮幸，所以，我有一個(gè)夢(mèng)，那就是中國夢(mèng)。
夢(mèng)是什么，夢(mèng)是幻想，是不現實(shí)的，但是，只要立下方向，朝這個(gè)方向去努力，總有一天，夢(mèng)就能實(shí)現。就是所謂的功夫不負有心人。
淘寶網(wǎng)的創(chuàng )始人馬云、“試飛英雄”李中華、影視明星李冰冰，孟衡，劉偉這兩個(gè)大哥哥都是因為小的時(shí)候被電擊而失去了雙臂，劉偉雖然失去了雙臂，但他有了夢(mèng)想仍然用他的腳彈奏出一首首美妙的歌曲�！麄兌嫉巧狭藟�(mèng)想的舞臺，他們的成功也是從一次次實(shí)踐出來(lái)的，他們的成功都是在眼淚和汗水下誕生的。我的夢(mèng)想也注定與汗水和眼淚離不開(kāi)，我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!
如今的社會(huì )，弱肉強食，正是順應了大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米皮的自然規律，人們不惜一切互相競爭，得到高貴的工作和事業(yè)。在未來(lái)，我會(huì )是個(gè)什么人呢?
我會(huì )是一個(gè)教師，一個(gè)舉世聞名的教師，像姜民老師一樣，我會(huì )教出許多好學(xué)生，把中國的文化推向全世界。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。
我或許是一個(gè)杰出的漫畫(huà)家，像達芬奇一樣畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)。讓家人也為我驕，傲一回。未來(lái)，我可能是航天員，是出色的偵探，一個(gè)……
總之，我將會(huì )用夢(mèng)想點(diǎn)亮成功，讓成功開(kāi)啟我那美好的人生!我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇5
站在舞臺上，我清楚地感覺(jué)到自己的雙腿在顫抖，臺下數百個(gè)目光在注視著(zhù)我。一陣恐懼涌上心頭，幾個(gè)月的訓練似乎都未曾發(fā)生過(guò)似的，大腦一片空白。
這是我的第一次演出，第一次面對那么多人，我畏懼不已，自卑地跑下了臺。那一刻，夢(mèng)想似乎離我而去。
一年后，學(xué)校要在元旦那天進(jìn)行文藝演出，文藝委員在班里招募演員。一年前的那次演出經(jīng)歷再次浮上腦海，淡淡的記憶，重新喚醒我深埋許久的自卑。我逃也似的跑出教室，就像當年跑下臺時(shí)那般狼狽。
我在教學(xué)樓內游蕩，不知不覺(jué)就走到了音樂(lè )教室旁。一陣鋼琴聲悠然傳到耳邊，我尋聲望去，鋼琴聲是從音樂(lè )教室里傳來(lái)的。那鋼琴聲斷斷續續，還有點(diǎn)雜音，并不是很好聽(tīng)。透過(guò)虛掩的門(mén)，我看到鋼琴前的女生停下雙手，仔細看了看樂(lè )譜，又重新彈，一遍又一遍。她的手指靈巧地在琴鍵上舞蹈著(zhù)，一次比一次進(jìn)步，琴聲也越來(lái)越流暢女生終于滿(mǎn)意地停下雙手。
她似乎察覺(jué)到我的目光，轉頭看向我，并輕輕地走到我面前，微微一笑，見(jiàn)笑了！
我亦回之以微笑，發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)你彈得真好！女孩不好意思地低下了頭，其實(shí)，曾經(jīng)的我并非如此。第一次上臺彈奏時(shí)，好多個(gè)音都錯了，而臺下有很多雙耳朵在聆聽(tīng)。我羞愧不已，只恨自己沒(méi)有認真地練習。從此之后，我就加倍努力，發(fā)誓一定要再次登上舞臺，讓掌聲屬于我！
我不記得是怎么離開(kāi)的，只記得那個(gè)女孩說(shuō)的最后一句話(huà)。她的經(jīng)歷和我如此相似，但我卻做了和她不一樣的決定也許，我也該為自己多年的夢(mèng)想努力了。
元旦節的舞臺上，我面帶微笑，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。那一刻，所有的自卑都煙消云散，夢(mèng)想的燈塔再次點(diǎn)亮；那一刻，我就是重生的蝴蝶，自信而優(yōu)雅。一曲終了，臺下響起雷鳴般的掌聲。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇6
蚌殼里的夜，有多長(cháng)？不再思量，不再思量。我已擺脫苦悶與憂(yōu)傷，如果被昔日的淚水淹沒(méi)，我的生命不會(huì )發(fā)光。
我，是一個(gè)曾與失敗作伴的國王。在那次戰爭中，我被敵兵殺的丟盔棄甲。一個(gè)人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失敗的場(chǎng)面仍歷歷在目，我？需要放棄？在我抬頭的那一瞬間，我發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng)�？粗�(zhù)那只還未有掌心大的蜘蛛，它，是怎樣結出一張不符它的網(wǎng)？又是怎樣上到與它不成比例的房梁之上？它，它竟是一點(diǎn)一點(diǎn)努力爬上去的，我吃驚于它的勇敢與執著(zhù)，為自己的目的而奮斗。這時(shí)它的網(wǎng)絲黏到地上，我本以為它會(huì )放棄，可它卻將網(wǎng)絲重新整好，繼續向前。那是我明白了�？粗�(zhù)透過(guò)窗戶(hù)外的朝陽(yáng)，我，要用奮斗將它染紅。
我，曾是一個(gè)貪玩的孩童。每天只會(huì )玩耍于青蓮之間。一日，我見(jiàn)一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針。望著(zhù)這位奶奶的背影，每日幾乎都在不停的打磨，默默望著(zhù)剛剛升起的朝陽(yáng)，我相信鐵杵終能磨成針。于是，笑語(yǔ)小溪旁不在有我的背影，每日書(shū)行間多了我朗朗之聲。我，終用我的奮斗將朝陽(yáng)染紅。
王羲之，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑，終成一代大家；匡衡，鑿壁借光，囊螢映雪，終流傳千古；達爾文進(jìn)化論，十年如一日，持之以恒，終被后人認可……
夢(mèng)不遠，路很長(cháng)，所以失落，所以逃避。
路很遠，夢(mèng)不遠，所以昂揚，所以?shī)^斗。
齊聲呼喊，用奮斗點(diǎn)亮夢(mèng)想，用奮斗染紅朝陽(yáng)！
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