人生夢(mèng)想作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的人生夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生夢(mèng)想作文1
人間初來(lái)乍到，何不去攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)？
——題記
生活不止眼前的茍且，除了詩(shī)和遠方，還有夢(mèng)想在某個(gè)角落閃閃發(fā)亮。
小學(xué)六年，中學(xué)六年，每個(gè)人的青春時(shí)光里都曾有著(zhù)作業(yè)的身影。有些人會(huì )選擇做一臺沒(méi)有情感的學(xué)習機器，平平淡淡度過(guò)這十二年，混張畢業(yè)證好了�？扇松钟袔讉�(gè)十二年？學(xué)習到底是為了什么？
相同的作業(yè)，有人孜孜不倦熬夜刷題；有人昏昏欲睡應付了事。學(xué)習，不應該是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想，會(huì )支撐著(zhù)一個(gè)人艱難前行。追夢(mèng)路上困難重重，僅付出一點(diǎn)點(diǎn)的努力并不會(huì )立竿見(jiàn)影�？v使生活一地雞毛，只要還有燦燦的希望，就會(huì )迎來(lái)美好的明天。
深夜十一點(diǎn)，書(shū)桌上的燈仍幽幽亮著(zhù)。離第二次月考還有不到一周的時(shí)間。作業(yè)成山，七八張試卷被班主任貼心地裝訂在了一起。
“ 阿——嚏！”寫(xiě)不完的習題，熬不盡的黑夜�！� 嗯……作業(yè)寫(xiě)完了……還有復習，復習……”連續一周了，我已分不清這是不是夢(mèng)話(huà)。
學(xué)生，還未步入社會(huì )，沒(méi)有體味過(guò)生活的辛酸與油鹽醬醋的瑣碎，但我們同樣在題海里掙扎，在激烈競爭中揮灑著(zhù)汗水。理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。你可以不拼，沒(méi)人逼著(zhù)你，你的未來(lái)掌握在自己的手里，將來(lái)的苦難與輝煌都將由你自己承擔。書(shū)，太難背了；課，太多了；學(xué)習壓得人喘不過(guò)氣。0。9與1。1 看似相差微小，但乘上365 次，別人已狠狠甩你幾條街。
現在的茍且，難道不是在為美好的未來(lái)打基礎嗎？早上六點(diǎn)起，晚上十一點(diǎn)睡。你只看到自己每天起早貪黑，不分晝夜、風(fēng)雨無(wú)阻地學(xué)習，殊不知別人在你剛起床時(shí)早已背完單詞，在你呼呼大睡時(shí)仍撐著(zhù)寫(xiě)題。有句話(huà)說(shuō)得好：“比你優(yōu)秀的人比你更努力�！睙o(wú)數前輩的奮斗史凝成一句話(huà)：“ 將來(lái)成功的那一刻，你會(huì )感激現在拼命努力的你�！�
我想像只飛鳥(niǎo)，在繪畫(huà)的天空自由翱翔；又想做顆星星，黎明破曉時(shí)將文學(xué)界劃亮。不管將來(lái)如何，那閃閃發(fā)光的夢(mèng)想，已經(jīng)照亮了我前行的道路。
人生夢(mèng)想作文2
人因夢(mèng)想而偉大，我們因為有了夢(mèng)想，才稱(chēng)得上過(guò)了人生。追逐夢(mèng)想，燃放青春，我們在時(shí)間的長(cháng)河里努力奔跑，也最終可以看到人生的光點(diǎn)，當我們站在我們夢(mèng)想彼岸的那一刻，我們擁有夢(mèng)想一切都是值得的。
夢(mèng)想，讓我們跳出人生的大綱，讓我們可以活出真實(shí)的自己，按照自己的未來(lái)規劃走下去；我們不接受一成不變的人生，生而為人本就一次，有夢(mèng)想，有追逐，人生才會(huì )有價(jià)值、有意義，默守陳規的人生，似乎少了點(diǎn)什么。
夢(mèng)想，讓我們在迷茫中有光亮引領(lǐng)，讓我們在荊棘中可以有道路指引；為了夢(mèng)想，我們也會(huì )受很多傷，也會(huì )經(jīng)歷許多的坎坷，但是相比于我們對于夢(mèng)想的執著(zhù)，這一切都是值得的。
為了夢(mèng)想，我們也會(huì )付出很多很多：深夜的我們忍住睡意，為了前途我們挑燈夜戰；白日的我們睡眼朦朧，卻仍強撐起精神，只為了不錯過(guò)可能沒(méi)一個(gè)細節，細節決定成敗，成長(cháng)的途中，我們比其他人更要用心，因為我們更加知道夢(mèng)想的珍貴。
人生在世，為的就是“夢(mèng)想”二字�？谡f(shuō)無(wú)憑的夢(mèng)想終歸還是空無(wú)須有，只有實(shí)戰才能出真知，為了夢(mèng)想，圖的不能僅僅是口頭之快，更是要付諸于實(shí)踐，什么叫實(shí)踐？別人在玩的時(shí)候你在學(xué)，別人在學(xué)的時(shí)候你加倍的學(xué)，別人刻不了的苦，你必須刻，別人承受不了的壓力，你必須承擔，只有如此，才方能成為人上之人；這個(gè)世界，有人成功，有人失敗，成功的人為什么成功，因為他有夢(mèng)想；失敗的人為什么失敗，因為他的人生還很迷茫；成功的人，把夢(mèng)想當做未來(lái)，全身心的投入，換來(lái)的自然是理所應當的回報；而失敗者，只是把夢(mèng)想當做口中夸耀的資本，不在意自然也不會(huì )得到一些什么。
人生，本就短短幾十年，彈指間，人生便“灰飛煙滅”“煙消云散”，擁有夢(mèng)想的人生，過(guò)足了人生的一半，為了夢(mèng)想而努力奮斗的人生，才叫真正的人生。
人生夢(mèng)想作文3
我一直以來(lái)就在想，人生與夢(mèng)想有什么相連的關(guān)系呢？很久之后我突然發(fā)現他們的關(guān)系。貌似就是說(shuō)很有哲理。
在當今的社會(huì )上父母只是希望子女長(cháng)大以后有成就，那么父母的臉上也有光彩，這樣以后父母年邁了也有個(gè)靠山可以供養自己。那么如果孩子自己有了成就，那么以后的生活便也有了著(zhù)落�？梢赃^(guò)一個(gè)安靜的生活。說(shuō)實(shí)話(huà)一個(gè)人或在這個(gè)世界上的時(shí)間長(cháng)短自己也不知道是多久，那么人活著(zhù)就要有一定要有自己的夢(mèng)想。因為這個(gè)夢(mèng)想可以作為自己的終身奮斗目標，一直往這個(gè)目標前進(jìn)。當然自己也可以適當的改變自己的奮斗目標，因為在不同的年齡段里，有著(zhù)自己不同的理想。如果是在幼年時(shí)代自己的理想差不多就是想擁有許多的玩具還有許多好吃的東西，當到了青少年時(shí)代，那時(shí)自己已經(jīng)上了學(xué)，那么自己的理想則是想好好學(xué)習，每次考試都取得好成績(jì)，拿著(zhù)成績(jì)單驕傲的給爸爸媽媽看看自己的學(xué)習成果。就在父母表?yè)P自己的時(shí)候就是自己最快樂(lè )的時(shí)間了。因為在那個(gè)時(shí)間段里，父母的表?yè)P最重要了。而且在那個(gè)時(shí)候就在心里制定下了自己的終身目標了。那么今后的日子里就是一直追求著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，為夢(mèng)想奮斗著(zhù)。到了中年時(shí)代的時(shí)候，有毅力有恒心的人就已經(jīng)成功的完成了自己的夢(mèng)想。而那些半途而廢的人則在那里嘆息著(zhù)，為什么當初自己沒(méi)有好好用功沒(méi)有好好堅持下來(lái)呢？我想說(shuō)的是；到那時(shí)候后悔就已經(jīng)來(lái)不及了，有什么用呢？又不能從新來(lái)過(guò)，所以一切也成為了空談罷了。
在這里我希望各位抓緊自己手頭的時(shí)間，去努力爭取完成自己的遠大理想。為自己以后的生活立下根基吧。
人生夢(mèng)想作文4
席慕容曾說(shuō)，生命，在滂沱的雨后總能成詩(shī)。年輕時(shí)我們有許多夢(mèng)想，關(guān)于文字，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于世界各地的旅行，現在我們深夜飲酒杯子碰撞在一起，聽(tīng)到的都是夢(mèng)破碎的聲音。我想，我們都不甘于這樣的結局，但你的夢(mèng)想，你堅持住了么？
拋卻浮華，固守淡泊
很所時(shí)候我們需要學(xué)會(huì )選擇，需要學(xué)會(huì )放棄，把浮華和喧囂拒之窗外。就像《麥田里的守望者》守望幸福一般，它的作者塞林格也有維系一生的守望。塞林格每天在只有一扇窗的斗室中辛勤寫(xiě)作，卻又像果戈里那樣燒掉手稿，他寫(xiě)下卷帙浩繁的作品，卻等待在死后出版，為了躲開(kāi)人們的視線(xiàn)，甚至不惜動(dòng)用法律手段，至于這，只因他堅持自己的夢(mèng)想，不被璀璨的聚光燈所左右。
堅持夢(mèng)想，塞林格收獲了人生的厚重，成就了人生的大美
甩掉包袱，收獲成功
他是一介農夫，卻有著(zhù)消除全人類(lèi)饑餓的夢(mèng)想。為了堅持夢(mèng)想，他甩掉了國外專(zhuān)家嘲笑的包袱，一頭扎進(jìn)了雜交水稻培育的工作中，數十年如一日的耕耘著(zhù)，不怕辛苦，不怕失敗，他就是雜交水稻之父袁隆平。他歷盡挫折只為堅持自己的夢(mèng)想只為拯救世界！
堅持夢(mèng)想，袁隆平收獲了滿(mǎn)目的金黃，成就了人生的大美。
忘掉痛苦，贏(yíng)得未來(lái)
一個(gè)個(gè)琴鍵被按下奏成了華美的樂(lè )章，你可能想不到這美妙的琴聲是被一位年輕男子用腳彈奏出來(lái)的，對，他就是劉偉，一個(gè)兒時(shí)因意外觸電而失去雙臂的男孩，他熱愛(ài)游泳，夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的游泳運動(dòng)員，可幸福始終不曾來(lái)光顧過(guò)他，一種可怕的疾病讓他不得不放棄了奧運金牌的夢(mèng)想，一次偶然，讓他與音樂(lè )結緣，從此踏上音樂(lè )這條路，他忘掉痛苦，每日用腳練習鋼琴，最終成為聚光燈下奪目的身影。正因為他堅持了自己的音樂(lè )夢(mèng)，不因失去雙臂而郁郁終生，劉偉收獲了自己的未來(lái)，成就了人生的大美。
還有堅持改革的秋瑾，堅持變法的譚嗣同，不懼挫折的喬布斯，他們堅持自己的夢(mèng)想，成就了人生的大美。
堅持自己的夢(mèng)想，別因走的太久就忘記了為什么而出發(fā)。
人生夢(mèng)想作文5
中國夢(mèng)，就是中華民族的復興之夢(mèng)，是中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。我們偉大的中華民族實(shí)現了我們的飛天夢(mèng)、奧運夢(mèng)……中國夢(mèng)，是我們民族奮進(jìn)的滾滾大潮，是氣勢磅礴的宏偉藍圖；作為華夏兒女，每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想；每個(gè)人的夢(mèng)想又與國家繁榮昌盛息息相關(guān)。
每一個(gè)中國人，都有一個(gè)中國夢(mèng)——一個(gè)向往美好、幸福的夢(mèng)想，我們都向著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力、奮斗，都是在締造和實(shí)現著(zhù)中華民族的復興之夢(mèng)。
在中國歷史上，無(wú)數仁人志士都擁有“以天下為己任、敢于擔當”的夢(mèng)；無(wú)數仁人志士都擁有“知其不可而為之”的逐夢(mèng)精神，激勵著(zhù)我們后人為理想而奮斗不懈，即使失敗又有何悲，又有何悔？在挫折中前行，逐漸接近夢(mèng)想的高度！
實(shí)現中國夢(mèng)，必有寵辱不驚，視歲月如流的淡定；必有雪底蒼松、僻地蘭草的堅韌；必有咬定青山不放松的執著(zhù)。懷揣中國夢(mèng)，不以物喜，不以己悲，攜長(cháng)風(fēng)，迎朝陽(yáng)，向著(zhù)夢(mèng)的方向挺胸前行！
夢(mèng)之藍，如天空般遼闊。飛天夢(mèng)是中華亙古的暢想，神五飛船到神十飛船，科學(xué)家們帶著(zhù)中華的夢(mèng)想飛天；夢(mèng)之藍，如大海般深邃。擁有自己的航母，是中國人民一直的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，許許多多的人前仆后繼，終生奮斗。
夢(mèng)想是美麗的，實(shí)現夢(mèng)想的路是不平坦的。我們身邊的人，在接近他們夢(mèng)想的過(guò)程中，釋放著(zhù)那些平凡的、感人的、積極的正能量，那些或樸實(shí)或高貴的精神、品質(zhì)，就是實(shí)現“中國夢(mèng)”的精神和力量。這種精神就是中華精神。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！”
每一個(gè)少年都肩負著(zhù)中國夢(mèng)，每一個(gè)少年都是中國的夢(mèng)。
人生夢(mèng)想作文6
我觀(guān)看了有關(guān)夢(mèng)想的《開(kāi)學(xué)第一課》，思緒萬(wàn)千，感慨良多，它有著(zhù)意蘊深遠的教育意義。人生因夢(mèng)想而精彩。
有夢(mèng)就有動(dòng)力。
王亞平老師說(shuō):“每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力。就一定能夠觸摸的到�！碑斔酥�(zhù)神十一 遨游于太空俯瞰美麗的地球時(shí)，正印證了她的每句話(huà)，放飛了自己的夢(mèng)想。
有夢(mèng)就要堅持。
周星馳說(shuō):“我也有夢(mèng)想，就是做最好的那個(gè)，在夢(mèng)想的路上，遇到過(guò)很多困難，到今天我還是堅持，因為人生不能沒(méi)有夢(mèng)想�！敝苄邱Y以前拍電影只是跑跑龍套，沒(méi)有一句臺詞，一路走來(lái)，他始終沒(méi)有放棄，如今51歲的他已成為華語(yǔ)喜劇電影大師，30年追夢(mèng)，他終于成為華語(yǔ)電影的驕傲。他鼓勵我們說(shuō):“用你們無(wú)窮的勇氣，加上不斷的努力，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，未來(lái)一定會(huì )因你們而精彩，你們就是未來(lái)�！敝苄邱Y的成功讓我們明白了堅持是實(shí)現夢(mèng)想的必備條件之一，只有堅持才能使你夢(mèng)想成真。
有夢(mèng)就能出彩。
郎朗告訴我們：“當你熱愛(ài)一件事，甚至把它當成自己一輩子的夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想去拼命努力的時(shí)候，你就找到了你人生真正的精彩�！彼�說(shuō):“只要一直相信自己，堅持的努力，就算是替補，也會(huì )有出彩的機會(huì )�！蔽蚁嘈�，有夢(mèng)就會(huì )出彩。只要心中有夢(mèng)，并為自己的夢(mèng)持之以恒地去追尋的人，一定會(huì )有一鳴驚人之時(shí)。
我的夢(mèng)想是當一名音樂(lè )家，我熱愛(ài)音樂(lè )，一聽(tīng)到那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，一曲曲悠揚的樂(lè )聲，我的心就會(huì )沉浸在美妙的旋律中，不能自拔。夢(mèng)想著(zhù)在舞臺上演奏著(zhù)屬于自己的樂(lè )符，征服者每一位聽(tīng)眾。想到這兒，我就會(huì )更加努力，更懂得了實(shí)現夢(mèng)想不是一朝一夕的。以至于用更多的時(shí)間去了解音樂(lè )，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，促使你不斷前行，不敢有絲毫的懈怠。激發(fā)對美好夢(mèng)想堅持不懈的追求。這種動(dòng)力，會(huì )讓你無(wú)懼風(fēng)雨，不畏風(fēng)險，一往無(wú)前。
人生夢(mèng)想作文7
我看過(guò)一部電影，主角是一只有夢(mèng)想的兔子，他有一個(gè)夢(mèng)想：當上警察。所有人都覺(jué)得不可能，甚至連他的父母也那么認為，因為在他們的認知中只有強壯的動(dòng)物才能當上警察，而兔子是絕對不可能的。但他并沒(méi)有因為大家的不以為然而放棄自己的夢(mèng)想。漸漸地，他通過(guò)自己不懈的努力慢慢地強大起來(lái)，他達成了自己的夢(mèng)想。
我們在成就自己夢(mèng)想的途中肯定會(huì )有坎坷，也會(huì )遭到別人的冷嘲熱諷。想一想，如果小草不忍受沖破土壤的疼痛，如何能看見(jiàn)外面的世界；如果梅花不挺住嚴寒，怎么會(huì )有那陣陣幽香；如果鳥(niǎo)兒不努力去扇動(dòng)翅膀，如何能夠學(xué)會(huì )飛翔？所以說(shuō)這些困難就想黎明前的黑夜，是最黑，最困難，最難熬的，但只有熬過(guò)了這段最艱辛的路才能看見(jiàn)黎明的光，看見(jiàn)美好的未來(lái)。我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)故事：著(zhù)名音樂(lè )大師漢斯﹒齊默爾在小時(shí)候家境貧寒，然而他喜歡彈鋼琴，因此他彈紙鋼琴，后來(lái)他又通過(guò)自己的努力聞名世界�？�，即使是音樂(lè )大師也要通過(guò)自己不斷努力才能實(shí)現夢(mèng)想，更何況是我們呢，所以我們更應該加油、努力、奮斗！
夢(mèng)想之所以叫夢(mèng)想，就是因為它需要人不斷努力才能實(shí)現。在我們小時(shí)候蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)，在以后的學(xué)習中我們在校園里揮灑青春，在未來(lái)的工作生涯我們不也是在為夢(mèng)想做奮斗嗎？
人生苦短，正因如此，我們要活得有意義，有價(jià)值。一個(gè)人，如果一生庸庸碌碌，沒(méi)有計劃，最后到了要死亡時(shí)才意識到自己活得沒(méi)有價(jià)值，那么這個(gè)人的一生只能換來(lái)一聲長(cháng)嘆。所以我們應該懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血去用自己的努力與激情去締造自己成功的人生，為自己締造一個(gè)神話(huà)。這，才是人生目標，這才是夢(mèng)想的真正價(jià)值。
人生夢(mèng)想作文8
周一體檢，占用了不少上課時(shí)間。于是，當我們一個(gè)班站在校門(mén)口一個(gè)漫長(cháng)的紅燈前時(shí)，我們都停住了腳步。
舉目四望，寬闊的珠江路上百十米的范圍一輛車(chē)都沒(méi)有�；瘜W(xué)老師又來(lái)電話(huà)給領(lǐng)隊的班主任，催我們快點(diǎn)回班上課。老班應付地放下了手機，抬頭看了看對面的紅燈，數字依舊不緊不慢地跳動(dòng)。路上依然一輛車(chē)沒(méi)有，只有初雨微雨中稍寒的風(fēng)。
老班還是領(lǐng)著(zhù)同學(xué)闖過(guò)了紅燈，同學(xué)中爆發(fā)出一陣議論聲，但絕大多數同學(xué)還是跟了上去，有幾個(gè)同學(xué)也招呼我上去，但我愣在那里。
斜斜的雨滴化為飄落的雪花，我再一次站在十字街頭。赴考快要遲到，旁邊一位家長(cháng)見(jiàn)車(chē)輛漸少，便抬腿就向前走，但她孩子突然吼起來(lái)：“這紅燈呀！”
“這紅燈呀！”我打個(gè)激靈。抬起頭，紅色的數字依舊在不緊不慢跳動(dòng)，但我沒(méi)有繼續愣在那，而是抬起頭站定了。漸漸地，有些同學(xué)也在我旁邊站定了。已經(jīng)過(guò)了馬路的同學(xué)對我們招手，要我們過(guò)來(lái)。過(guò)了馬路的老班，也催促我們，免得耽擱上課。但我們搖搖頭，告訴他們，我們在等紅燈。
最后的紅色跳動(dòng)了一下，我們飛奔過(guò)馬路，急急忙忙地追上大部隊，又像原來(lái)一樣把隊排好，回到學(xué)校。
中國式過(guò)馬路已經(jīng)成為中國的標簽，似乎已經(jīng)成為無(wú)法根除的陋習。但當時(shí)，中國出現第一個(gè)紅綠燈時(shí)，所有人都不以為然，可有一天夜里，面對車(chē)跡稀少時(shí)，有一位司機停在了紅燈前，漸漸地，所有來(lái)車(chē)，都停在了紅燈前。
無(wú)論越過(guò)紅燈有什么，你都要停下，這是對紅燈的尊重。所以，無(wú)論破壞規則后有什么，你都要堅持不去破壞，這是對規則的尊重。
人生夢(mèng)想作文9
雄鷹之所以能展翅高飛，因為它心里有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)能展翅高飛的夢(mèng);百合之所以能開(kāi)得那么圣潔，因為它心里有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)能出人頭地的夢(mèng);雪蓮之所以能抵御嚴寒，因為它有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)生存下去的夢(mèng);夢(mèng)，給了它們力量……
雄鷹之所以能展翅高飛，因為它心里有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)能展翅高飛的夢(mèng);百合之所以能開(kāi)得那么圣潔，因為它心里有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)能出人頭地的夢(mèng);雪蓮之所以能抵御嚴寒，因為它有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)生存下去的夢(mèng);夢(mèng)，給了它們力量，也給了我力量。
小時(shí)候，我那小小的夢(mèng)想，就是去游覽各地的風(fēng)景名勝。我想去游覽廬山，去領(lǐng)略廬山那種峰巒疊翠、翠色彩滴、宛如仙境般的景色。我想去泰山感受一下“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的氣質(zhì)。我想去欣賞西湖，欣賞西湖那雨后令人陶醉韻味。那時(shí)候，我深深的被祖國的自然風(fēng)光所吸引�，F在，我只想成為一名教書(shū)育人的教師，一位為祖國培養人才的教師。教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們;有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)。是啊!教師是多么神圣而光榮!就在這時(shí)，一顆成為教師的種子在我心中萌發(fā)。當我看到別人成績(jì)那么突出，我不禁望洋興嘆了。我要努力，讓自己更加優(yōu)秀成為一名光榮的老師。當我想到幾年后我站在講臺上的情景，我不禁聞過(guò)則喜。盛開(kāi)的花朵中承載著(zhù)我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著(zhù)淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。
人生夢(mèng)想作文10
有人問(wèn):“什么是夢(mèng)想？”
夢(mèng)想這個(gè)詞，對于我們，既熟悉又陌生！
夢(mèng)想像路口的指向標，有了夢(mèng)想，路人才能找對方向；夢(mèng)想像埋在地下的種子，有了夢(mèng)想，植物才能開(kāi)花結果；夢(mèng)想像航海中的明燈，有了夢(mèng)想，航船才能到達終點(diǎn)；夢(mèng)想像蠶吐出來(lái)的絲，有了夢(mèng)想，細絲才能織出美麗的布；夢(mèng)想像田里撒的肥料，有了夢(mèng)想，小樹(shù)才能茁壯成長(cháng)！
夢(mèng)想是成功的基礎，但每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人盼望成為一位受尊敬的老師；有的人希望成為一位堅守崗位的醫生；有的人祈望成為一位出口成章的作家；有的人期盼成為一位風(fēng)靡全球的明星；有的人渴望成為一位華麗尊貴的'白領(lǐng)；有的人企盼成為一位毫無(wú)畏懼的探險家……
夢(mèng)想是踏入社會(huì )的目標，它會(huì )在你的心底默默地支持著(zhù)你，鼓舞著(zhù)你，激勵著(zhù)你……我的夢(mèng)想有很多，因為我相信“夢(mèng)想越多，生存的道路也越多，成功的幾率越大”當夢(mèng)想變成泡沫時(shí)，你不用太過(guò)傷心，因為夢(mèng)想與現實(shí)距離大一點(diǎn)并不可怕，可怕的是喪失尋找夢(mèng)想的勇氣，所以，多一個(gè)夢(mèng)想很有必要。
小時(shí)候，我有很多夢(mèng)想，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們消失了一些，但還有許多依然保存在我的心底。
我曾經(jīng)酷愛(ài)跳舞，也有一些跳舞的天賦，當舞蹈家的念頭總浮在我心頭，但天總是不盡人意，我和舞蹈的緣分太少了，我的舞蹈之路很快結束了，這個(gè)夢(mèng)想破滅了。歌舞對我有特別的吸引力，甚至聽(tīng)到歌曲我就會(huì )心情舒暢，所以我又愛(ài)上了唱歌，但我總是屢遭失敗，so,我又放棄了這個(gè)想法。我還想過(guò)當一名……
現在，我又有了一些新的念頭。我想當一名知名演員，過(guò)衣食無(wú)憂(yōu)，輕松快樂(lè )的生活，我很佩服，也很喜歡一些演員，我感覺(jué)當演員充滿(mǎn)了樂(lè )趣，我向往快樂(lè )的生活。我想當一名高級白領(lǐng)，在工作時(shí)充滿(mǎn)威嚴，讓父母也感覺(jué)很威風(fēng)，我感覺(jué)當白領(lǐng)很有尊嚴，我向往高貴的生活。我想當一名企業(yè)家，創(chuàng )辦一家跨國公司，在度假中也能收獲利潤，我感覺(jué)當企業(yè)家會(huì )很富裕，我向往富有的生活。
有夢(mèng)想的人生定會(huì )精彩�。�！
人生夢(mèng)想作文11
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當班長(cháng)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于戴上了紅領(lǐng)巾，成為了班長(cháng)。我帶領(lǐng)著(zhù)小朋友們一起晨讀、做操，我輔導學(xué)習有困難的同學(xué)；放學(xué)后，指揮值日生打掃、排桌椅……多自豪��！當我讀到周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的故事時(shí)，我被他的愛(ài)國之情所感動(dòng)，我的夢(mèng)想就是像周恩來(lái)總理那樣，為中華崛起而努力奮斗。
去年，我有幸參加了“小手拉大手交通安全你我他”演講比賽的總決賽。一大早，爸爸駕車(chē)帶我趕往比賽現場(chǎng)，幾十公里的路程半個(gè)多小時(shí)就到達了，小康生活給我們帶來(lái)了極大的便利。當我們邁步走進(jìn)桃溪實(shí)驗小學(xué)的校門(mén)時(shí)，我身上所有的細胞都開(kāi)始沸騰了，看著(zhù)雄偉的教學(xué)大樓，美麗的校園風(fēng)景，感受著(zhù)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，我心潮澎湃。我要加倍努力學(xué)習，我要用自己的汗水澆灌出更加美麗的知識之花！
我深深地懂得“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)”。實(shí)現夢(mèng)想的道路并不平坦，而是充滿(mǎn)坎坷與荊棘�；仡欀腥A五千年歷史，哪一個(gè)成就事業(yè)的偉人，不是經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗才成功的？司馬遷忍辱負重寫(xiě)《史記》，完成史家之絕唱；周總理為中華之崛起而讀書(shū)，成就了自己和國家的輝煌；張海迪高位截癱，在病床上依然不懈地努力自學(xué)成才，用夢(mèng)想譜寫(xiě)出了生命的贊歌；身高僅有150厘米的鄧亞平，憑著(zhù)頑強拼搏的精神和驕人的成績(jì)，實(shí)踐了自己“小個(gè)子也有大作為”的諾言�！扒Ю镏�，始于足下”，作為新時(shí)代的少年兒童，我要堅定意志，努力學(xué)習，腳踏實(shí)地把心中的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
現在，我的家鄉正發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。家家戶(hù)戶(hù)住上了寬敞舒適的小別墅；出門(mén)有小汽車(chē)，想去哪里基本上“朝出夕回”……下洋鎮上姚村成了藍天碧水的美麗鄉村，每一個(gè)村民都以身為上姚村的一員而自豪。
“少年智則國智，少年強則國強”，作為一名小學(xué)生，我們處在如花的年齡，我們要從小樹(shù)立遠大夢(mèng)想，讓夢(mèng)想點(diǎn)亮我們人生的燈塔，指引我們揚起智慧的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸，譜寫(xiě)人生的輝煌。
人生夢(mèng)想作文12
“夢(mèng)想”是我們對于美好事物的一種憧憬和渴望，在很多時(shí)候它可以成為一個(gè)人的信仰，并被渲染上浪漫的色彩。夢(mèng)想它給予我們一個(gè)方向，一個(gè)目標，它能夠使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標去執著(zhù)的追求。
夢(mèng)想是渴望，是探索！
像鳥(niǎo)兒一樣在天空翱翔，自古以來(lái)就是人類(lèi)的夢(mèng)想。萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)就是來(lái)自一群從他們頭上飛過(guò)的大雁。為了這一飛翔之夢(mèng)能夠實(shí)現，他們付出很多年堅持不懈的努力；終于在1903年12月17日，世界第一架載人飛機“飛行者一號”飛上了藍天。萊特兄弟圓了全世界一個(gè)共同的愿望。
夢(mèng)想是不甘，是奮斗！
北京殘奧會(huì )緩緩拉開(kāi)帷幕，在全世界的目光下，11歲的北川女孩李月在輪椅上靈活地舒展自己的舞姿，一段“永不停跳的舞步”讓無(wú)數人潸然淚下。這位在汶川特大地震中永遠失去左腿的女孩堅信：災難可以摧毀肢體，但摧毀不了生命的意志。只要夢(mèng)想還在，追求夢(mèng)想的腳步就永遠不會(huì )停。
夢(mèng)想是期望，是堅持！
著(zhù)名作曲家貝多芬喪失了聽(tīng)力，這對于一名音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是人生中莫大的挫折，但對于貝多芬來(lái)說(shuō)僅僅只是一部插曲。貝多芬用他百折不饒的精神繼續他的音樂(lè )道路。最后貝多芬戰勝了失聰帶來(lái)的重重阻礙，從痛苦的堅巖中發(fā)掘出無(wú)盡的靈感，引導出快樂(lè )的甘泉；貝多芬抗擊的決心在旋律中躍動(dòng)，貝多芬沉迷音樂(lè )的快樂(lè )，在音符間流淌。
每一個(gè)人的人生都需要夢(mèng)想。沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向！
人生夢(mèng)想作文13
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，隨著(zhù)內心的成熟，在人生的每一個(gè)成長(cháng)階段，便對人生產(chǎn)生了不同的感悟。
在童年的時(shí)候，我們對事物一點(diǎn)兒都不了解，每天也不會(huì )去思考一些瑣事，就只會(huì )想著(zhù)怎么玩，那時(shí)的我們多么幼稚，回想起那一切才會(huì )知道，原來(lái)發(fā)生了這么大的變化。
人的思想總是要進(jìn)步。后來(lái)，我們發(fā)生變化了，變得沒(méi)有以前愛(ài)玩了，變得懂事了，變得有知識了。我們又經(jīng)歷了一個(gè)成長(cháng)階段，在這個(gè)階段，我們會(huì )發(fā)生很大的變化，我們會(huì )比以前想得更多了，我們對人生的感悟也會(huì )有更深一成的進(jìn)展。
回顧我們經(jīng)歷的一切，覺(jué)得時(shí)間走得太匆忙了，覺(jué)得自己也長(cháng)大了。
每天走進(jìn)教室，抬頭就會(huì )看見(jiàn)黑板上的中考倒計時(shí)，此時(shí)心里就會(huì )思考一些事情，一些關(guān)于未來(lái)的事情�；厥壮踔羞@三年，我覺(jué)得自己太疲倦了，我想停下腳步去休息，但是此時(shí)自己也會(huì )跟自己說(shuō)“不能停止腳步，不能畏縮，要堅持走下去”。有一種聲音催促著(zhù)自己去拼搏�；厥走@三年，我克服了多少困難，付出了多少時(shí)間，流下了多少汗水，曾經(jīng)多少次鼓勵自己，才走到的今天。面對這些，我還能退縮嗎？當快要走到勝利的彼岸時(shí)，我還能回去嗎？當一切的付出都快有收獲時(shí)，我還能放棄嗎？感悟著(zhù)這一切，就會(huì )明白很多，就會(huì )有明確的目標，我給自己下定決心，要勇敢的走下去。
精彩的人生，需要自己去繪畫(huà)；完美的人生，需要自己去拼搏；自己的人生需要自己去掌握自己的未來(lái)，需要自己去主宰。
我告訴自己要對得起付出的一切，不能讓時(shí)間白白流逝，不能讓汗水白白蒸發(fā)，不能讓老師白白辛苦。只有兩個(gè)多月了，只要堅持，就會(huì )有希望到達勝利的彼岸。
放飛我的夢(mèng)想，讓它絢麗的綻放，讓它閃耀出光芒。人生的精彩，需要我自己去點(diǎn)綴，而現在我該做的就是—勇敢的走下去。
人生的高山，需要勇敢地區攀爬，當盡力拼搏后，就會(huì )迎來(lái)成功。
人生夢(mèng)想作文14
生命之初，是單純的；生命之初，是溫和的；生命之初，是高尚的。當我們締造了一個(gè)個(gè)足以延續我們全部的智慧的生命后，我們是否，還能還生命以最原始的簡(jiǎn)單？最純潔的高尚？最深切的溫情？
歲月流逝了春夏秋冬，尋不到源頭。默默的回過(guò)頭，曾經(jīng)走過(guò)的路己無(wú)法重踏。前路飄遙無(wú)期，只想停下來(lái)，靜靜的看著(zhù)曾經(jīng)的腳印，那一串串的腳印，記載了曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)后才知道原來(lái)錯過(guò)很多東西。曾經(jīng)風(fēng)雨同舟的伙伴，曾經(jīng)聞雞起舞的朋友，曾經(jīng)談笑風(fēng)聲的知己，曾經(jīng)焚香起誓的姐弟
一幅幅的畫(huà)面如影隨現，心，似乎停留在那一刻，聞不到生命之綠的氣息。直到一滴雨水隨風(fēng)吻向臉頰，神經(jīng)抽動(dòng)了一下，才知道我原來(lái)還有氣息。我的心還沒(méi)有凍疆。雨季是要摔倒的，我怎么會(huì )甘心屈于泥土之中，我的夢(mèng)還沒(méi)有破碎，只要我的心還是熱的，希望就不滅。安能垂下羽翼，使我不得開(kāi)心顏。前路漫漫何懼，風(fēng)景依舊存在，只要我的雙目不瞎。滴水穿石，又豈在朝暮，生命如煙，又怎隨風(fēng)逐流。雨季路會(huì )滑，不摔倒是奇跡，爬不起來(lái)是懦夫。
倒下的是肉體，斗爭的是精神，摔傷的是肌膚。拼搏的是毅力，濺起的是泥水，壓下的是陰天，迎風(fēng)是一種挑戰，背風(fēng)是一種戰術(shù)，只要能夠到達彩虹的光彩。繽紛的世界，是彩虹的祝福，七色的人生，是彩虹的心靈，踏出一個(gè)腳印，迎著(zhù)風(fēng)雪，不要計較流失的多少，不要報怨身邊的不公，披上你的戰甲，騎上白馬，握緊鋼劍，戴上頭盔，沖向頂峰，那就是彩虹的身影，那就是夢(mèng)想，就是希望，就是人生。
人生夢(mèng)想作文15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍裉斓奈艺f(shuō)“書(shū)是愛(ài)的教育，書(shū)時(shí)間的年輪，點(diǎn)亮了我們內心的童話(huà)�！�
書(shū)是愛(ài)的教育
俗話(huà)說(shuō)得好：“亂世出英雄�！倍⑿垡搽x不開(kāi)，兩個(gè)字——教育。教育要從孩子抓起，不可能一卒而就，父母盡可能的給孩子們創(chuàng )造一良好的氛圍，可是年少無(wú)知的我們根本不懂得父母對我們的良苦用心。隨著(zhù)時(shí)間的變化，我們逐漸懂得了什么叫愛(ài)，父母是不可能陪伴我們走完這一生的。而我們要走完這一生就必須去彌補我們不完美靈魂，書(shū)是我們靈魂的一部分，教會(huì )了我們，知錯就改。讓我們擁有失敗后從頭再來(lái)的勇氣。讓我們有愛(ài)的教育，讓我們用愛(ài)去點(diǎn)燃的夢(mèng)想。
書(shū)是時(shí)間的年輪
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
時(shí)光荏苒，他匆匆而過(guò)。一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歷史書(shū)。讓我看到了170萬(wàn)年前原古人類(lèi)富有情趣的生活。了解了幾千年前“炎黃子孫”那威武神氣的樣子。領(lǐng)悟到了三國時(shí)期那亂世出英雄的真理和隋唐的自古英雄出少年。當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候。當全國人民為申奧成功而歡欣鼓舞的時(shí)候。一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歷史書(shū)讓我們不會(huì )忘記。在中國近代史上，曾經(jīng)有過(guò)百年噩夢(mèng)，圓明園的毀滅，寶島臺灣的剝奪，南京大屠殺，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史。也是一段中華兒女奮力抗爭的故事。正是一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歷史書(shū)讓我們看到了時(shí)間的足跡。聽(tīng)到了英雄兒女的吶喊聲。就是這本書(shū)，他不斷激發(fā)我的夢(mèng)想。
書(shū)點(diǎn)亮了我內心的童話(huà)。
“初生牛犢不怕虎”眾所周知，兒童的內心世界是一本童話(huà)。他們用自己特有的帥真去感受這世界的美。傾聽(tīng)這世界的聲音，正是一本故事書(shū)，點(diǎn)亮了我童年的世界。我同情賣(mài)火柴的小女孩兒那悲慘的命運，為丑小鴨野天鵝精彩的結局而高興。喜愛(ài)海的女兒，白雪公主，睡美人他們美麗的愛(ài)情故事。使我們的夢(mèng)想離我們更近一步。
讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃。交談使人清醒，一個(gè)充實(shí)的人，書(shū)是他的朋友，一個(gè)實(shí)現了夢(mèng)想的人，與書(shū)有密不可分的關(guān)系。
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