實(shí)用的夢(mèng)想作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想在字典里的意思是這樣的：有時(shí)候等于理想，一種期待，但有時(shí)區別于理想;渴望，一種人生追求;在夢(mèng)境中能實(shí)現的理想;期望達到的一種高度。
小時(shí)候，老師總會(huì )問(wèn)我們，你的夢(mèng)想是什么?我們通常會(huì )回答說(shuō)想當一名老師，教書(shū)育人;想做一名科學(xué)家，造福人類(lèi);想成為一位宇航員，探索太空的奧秘。
夢(mèng)想是人類(lèi)對于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際，但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類(lèi)最天真、最無(wú)邪、最美麗、最可愛(ài)的愿望。
上了六年級，家長(cháng)問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么?我們經(jīng)常會(huì )回答說(shuō)不知道。那時(shí)的我們沒(méi)有追求，對于未來(lái)更是迷茫。
當我步入初中，在老師的引導下逐漸找到了自己的夢(mèng)想，并為之奮斗，那時(shí)從未有過(guò)的充實(shí)。我們的夢(mèng)想不再是那么偉大，而是越來(lái)越貼合我們自身的實(shí)際情況，因為我們知道了現實(shí)和夢(mèng)想總是有著(zhù)差距。
著(zhù)名的武俠小說(shuō)家古龍先生曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段值得人深思的距離。在我看來(lái)那值得人深思的距離是否能跨越取決于你是否真的努力了。
我在為夢(mèng)想努力的過(guò)程中知道夢(mèng)想竟與我有關(guān)!這是為什么呢?因為夢(mèng)想是一種追求，是動(dòng)力的源泉!因為夢(mèng)想需要奮斗，而奮斗的根本就是為了夢(mèng)想!
有夢(mèng)想就能飛。夢(mèng)想再大也不嫌大，追夢(mèng)的人再小也不嫌小。你一定會(huì )明白，一個(gè)獨一無(wú)二的夢(mèng)不是兩個(gè)人可以一起完成的，而夢(mèng)想是注定孤獨的遠行，只要彼岸還有人等待。
夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，一定要為了自己的夢(mèng)想而奮斗、努力!不要在晚年想起時(shí)后悔、難過(guò)。不要認為奮斗與你無(wú)關(guān)。一個(gè)成功的人是能不斷完成自己目標的人!
夢(mèng)想作文 篇2
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。我的夢(mèng)想，就從這里起航！
——題記
小紅花在夢(mèng)鄉開(kāi)放
幼兒園時(shí)，夢(mèng)想是一根紅紅的蠟筆。我在這頭，小紅花在那頭。
剛上幼兒園，最高興的事就是得到阿姨給的小紅花。那小紅花是阿姨用手里的一根紅紅的蠟筆畫(huà)出來(lái)。上課坐得好，阿姨就畫(huà)一朵，說(shuō)我將來(lái)一定是個(gè)好學(xué)生；中午吃飯好，阿姨又給我畫(huà)一朵，說(shuō)我將來(lái)一定長(cháng)得高；飯后睡覺(jué)睡得好，阿姨再給我畫(huà)一朵，說(shuō)我長(cháng)大肯定很漂亮……阿姨手里那根紅紅的蠟筆真神奇，她畫(huà)出的一朵朵小紅花，仿佛讓我看到了自己的博士帽，仿佛看到了自己的燕尾服，仿佛看到了自己的T型臺……
為了我的小紅花，我上課腰板更直了，中午的飯吃的更多了，飯后的覺(jué)睡得更香了，一朵朵小紅花在我的夢(mèng)想里開(kāi)放……
夢(mèng)想，從這里起航。
終點(diǎn)在腳下發(fā)力
上小學(xué)時(shí)，夢(mèng)想是一條長(cháng)長(cháng)的跑道。我在這頭，終點(diǎn)線(xiàn)在那頭。
小學(xué)的操場(chǎng)格外漂亮，跑道像一塊快由紅布和黃布拼接成的漂亮地毯。上體育課時(shí)，三十個(gè)小伙在跑線(xiàn)前搶占有利于自己的位置站好，大家握上拳頭，前傾身子，躍躍欲試。體育老師一聲令下，大家像脫韁的野馬向重點(diǎn)沖去。沒(méi)跑幾步，我的心跳就急劇加速，半圈不到，雙腿開(kāi)始發(fā)軟，肩膀像霜打的豆葉。
放棄，還是繼續。我咬緊牙，調整呼吸，打開(kāi)步幅，終點(diǎn)，越來(lái)越近了……我仿佛看到了自己身邊閃光燈的閃爍，仿佛聽(tīng)到了自己撞線(xiàn)時(shí)觀(guān)眾的歡呼，仿佛感到到了奧運金牌在我脖子上的重量……
為了我的終點(diǎn)線(xiàn)，我的每一次邁步更加舒展了，每一次呼吸更加飽滿(mǎn)了，每一次擺臂更有力了，一個(gè)個(gè)終點(diǎn)在我腳下發(fā)力……
夢(mèng)想，從這里起航。
筆尖在指間舞蹈
而現在，夢(mèng)想是一頁(yè)工整的小楷，我在這頭，筆尖在那頭。
清晨又一次來(lái)了，山風(fēng)裹挾著(zhù)晨霧，撩撥我的頭發(fā)。我回到自己的書(shū)房，從抽屜里拿出厚厚的小楷本，抽出一支鋼筆。筆尖金亮，硬朗，流淌著(zhù)墨水的芳香。白白的小楷紙，穩重而靈動(dòng)的線(xiàn)條在上面留下筆尖舞蹈的'軌跡。
指尖和筆尖一起發(fā)力，左撇猶如竹葉迅捷地伸展。筆尖和指尖從容頓挫，右捺一波三折，像泄洪口的激流昂揚澎湃。鋒芒或藏或露，筆勢奇正相依，盎然的一篇小楷躍動(dòng)在眼前。我仿佛看見(jiàn)了這頁(yè)小楷在故宮引來(lái)億萬(wàn)參觀(guān)的群眾，我仿佛看見(jiàn)了這頁(yè)小楷成為了全國中小學(xué)語(yǔ)文課本的封面，我仿佛看見(jiàn)了這頁(yè)小楷成為了藝術(shù)品拍賣(mài)市場(chǎng)上的新寵……
為了我的小楷，我的筆尖在指尖開(kāi)始了新的舞蹈……
夢(mèng)想，從這里起航。
我相信，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。我的夢(mèng)想，正從這里揚帆起航。
夢(mèng)想作文 篇3
星期天吃過(guò)中午飯，爺爺又拿起報紙坐在他的搖椅上看了起來(lái)，我也拿起一本書(shū)坐在他旁邊。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射到陽(yáng)臺上，真舒服！忽然，爺爺大聲說(shuō)了一句：“太好了！”我好奇地問(wèn)爺爺：“什么事這么高興��？”爺爺指著(zhù)報紙說(shuō)：“琳琳，你看，這次美國人都要向我們認輸了！”我順著(zhù)爺爺的手指一看，原來(lái)是關(guān)于“華為”的新聞，爺爺接著(zhù)給我說(shuō)了許多，大致的意思就是美國想欺負我們中國，用了許多損著(zhù)，但是都被我們一一化解了，特別是這次“華為”公司的“備胎計劃”打了美國人一個(gè)措手不及，我們在許多方面走在了他們前面，他們害怕了。
我不解的問(wèn)爺爺：“這和我們有什么關(guān)系嗎？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，關(guān)系可大了。我像你這么大的時(shí)候，日子可苦了，吃都吃不飽。到今天，我們的祖國已經(jīng)70歲了，我們現在的生活可以說(shuō)要什么有什么，你知道這是為什么嗎？”我不解地搖搖頭。爺爺接著(zhù)說(shuō)：“這一切都是我們一次次突破帝國主義的封鎖得來(lái)的！現在，他們又想害我們！”我不禁擔心地說(shuō)：“這可怎么辦��？”爺爺擺擺手說(shuō)：“新中國剛剛成立時(shí)我們都不怕，現在我們的祖國這么強大！更沒(méi)有什么問(wèn)題！”我一聽(tīng)，一顆懸著(zhù)的心放了下來(lái)。
爺爺看著(zhù)我，認真地問(wèn)：“琳琳，你長(cháng)大了想做什么��？”我不假思索地說(shuō)：“我要當一名科學(xué)家，建設祖國，讓祖國更強大！”爺爺聽(tīng)了我的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)意地笑了。
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