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與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字（精選16篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字，希望對大家有所幫助。
與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字 1
放飛夢(mèng)想，青春綻放！
——題記
那個(gè)蒲公英盛放的季節中，我終于有了自己的夢(mèng)想。那時(shí)的我想將夢(mèng)想一直堅持下去，可小小年紀的我，總是好奇新事物，于是……
八歲的時(shí)候，我夢(mèng)想做一名優(yōu)秀的教師。想用粉筆寫(xiě)下青春的樂(lè )章；用書(shū)本奏響青春的勝歌；用樸實(shí)的語(yǔ)言托起明天的希望！那時(shí)候小小的我，總是在模仿老師的一板一眼，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)……知道老師的教鞭打碎的我的夢(mèng)想……作文
十歲的時(shí)候，我想當一名中外聞名的科學(xué)家。想發(fā)明一顆太陽(yáng)掛在夜空，那樣就不會(huì )害怕走夜路了；想發(fā)明一盒永不退色的水筆，那樣不管我畫(huà)多少張畫(huà)都有最絢麗的顏色；想制作一張世界上最舒服的床，讓累了一天的爸爸媽媽可以好好放松一下！那時(shí)候小小的.我，總是夢(mèng)想著(zhù)真的有那么一天……
十二歲的時(shí)候，我過(guò)了從出生到那時(shí)候最華麗的生日會(huì )！從那時(shí)起，我夢(mèng)想著(zhù)當一個(gè)家財萬(wàn)貫的企業(yè)家！給爸爸媽媽最富裕的生活，帶著(zhù)爸爸媽媽到我的理想天堂——法國巴黎游玩，讓我成為頂天立地的女強人，每天都上演一場(chǎng)華麗的生日會(huì )！那時(shí)候的我，像一只自由的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翱翔在夢(mèng)想的宇宙中！作文
十五歲的我，想當一名軍人！一名合格的軍人，一名可以保家衛國的軍人！沒(méi)有了兒時(shí)的天真，反而多了一份自信；沒(méi)有了不切實(shí)際的夢(mèng)，反而多了為夢(mèng)想而拼搏的動(dòng)力；沒(méi)有了搖曳不定的思緒，反而多了堅定不移的信念！就是想當軍人，夢(mèng)想從此不再改變！
在這個(gè)蒲公英盛放了的季節中，我終于確定了自己的夢(mèng)想。我的一路有夢(mèng)想同行，至此，放飛夢(mèng)想，青春綻放！
與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字 2
我姓李，名岳。超越是我永恒的追求！我深?lèi)?ài)閱讀。讀書(shū)伴隨我成長(cháng)，夢(mèng)想與我同行！
新賽季，《超級演說(shuō)家》迎來(lái)杜兆澤傳。他以《超級演說(shuō)家》的舞臺作為自己夢(mèng)想的起點(diǎn)，高喊：‘是的，我能行！’說(shuō)出自己的大夢(mèng)想。他熱愛(ài)閱讀，3歲時(shí)就認識了2000多個(gè)漢字。4歲自學(xué)外語(yǔ)，開(kāi)始在長(cháng)城做導游和翻譯；現在11歲，已經(jīng)達到六級，能背160篇英語(yǔ)閱讀…
沒(méi)有一艘非凡的軍艦能像一本書(shū)一樣把我們帶到廣闊的世界。我也想大聲說(shuō)出我的夢(mèng)想。我想成為一名表演藝術(shù)家！“是的，我能！”
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，那些美好的故事陪我度過(guò)每一個(gè)寧靜的夜晚。漸漸的，我長(cháng)大了。我在書(shū)里遇到了賣(mài)火柴的小女孩。她在平安夜又冷又餓。她凍死了.我當時(shí)哭得很傷心，熱淚盈眶.
《小蘿卜頭》的主人公和他的父母一起被敵人關(guān)進(jìn)監獄。他多么渴望勝利和自由
但是我為革命而死。我很感動(dòng)，也很難過(guò)。我深深明白，我們今天的生活來(lái)之不易，我要好好照顧它
珍惜！
《父與子》幽默英雄的搞笑故事和《淘氣包馬小跳》英雄的傳奇經(jīng)歷讓我一邊看一邊笑，卻又忍不住手舞足蹈。我真的很開(kāi)心！我知道生活有多美好，到處都是無(wú)限的歡樂(lè )！
夢(mèng)想是不敗的花朵。有了夢(mèng)想，我們的世界會(huì )更美好。鄧亞萍從小就喜歡打乒乓球。她夢(mèng)想有一天能在世界舞臺上展示自己的才華，但她因身材矮小而被國家隊拒絕。但她沒(méi)有氣餒，而是不斷努力，終于如愿以?xún)�，站在了世界冠軍�?領(lǐng)獎臺上。
讀書(shū)陪伴我成長(cháng)，夢(mèng)想與我同行。這些書(shū)，多么有感染力，讓我成長(cháng)，樹(shù)立了我的人生夢(mèng)想，‘是的，我能行！’
我也想讓美麗的夢(mèng)花盛開(kāi)在世界的每個(gè)角落。讓我們說(shuō)：‘是的，我們可以’！
與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字 3
“欲將心事付琴瑤，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”。在歲月的混濁風(fēng)塵中，我找到心中那隱藏已久的你——書(shū)香。于是你成了我不變的知音。黛玉的眼淚，易安的黃花，伴我度過(guò)每個(gè)漫長(cháng)的`夜晚。
書(shū)到處都有，然而那個(gè)美麗的黃昏，那本無(wú)意間看到的書(shū)卻悄悄地走入了我的心靈。當我打開(kāi)《水滸傳》時(shí)，那如春風(fēng)般和煦的言語(yǔ)；如夏陽(yáng)般炙熱的情感；如秋雨般沁涼的故事，又如冬雪般冰冷的感悟，使我頓感書(shū)香脈脈。
《水滸傳》里的一百單八將，人物性格鮮明。及時(shí)雨宋江，扶危濟困，胸懷寬廣；智多星吳用，足智多謀，神機妙算；豹子頭林沖，武藝高強，重情重義；花和尚魯智深，俠肝義膽，豪雙直率；黑旋風(fēng)李逵，嫉惡如仇，俠肝義膽……其中，我印象最深刻的是吳用。他十分聰明，道號加亮先生，人稱(chēng)吳學(xué)究。后來(lái)他用自己的智慧打下了生辰綱。他跟其他的綠林好漢一起在梁山泊扎營(yíng)，為宋江出謀劃策，幫助林沖打祝家莊，和李逵去玉麒麟探秘，處處彰顯他的聰明才智。
《水滸傳》中的史進(jìn)也讓我佩服不已。他從小拜原東京開(kāi)封府八十萬(wàn)進(jìn)軍王進(jìn)為師，十八般武藝樣樣精通，人稱(chēng)九紋龍史進(jìn)。他很刻苦，每天弄槍使棒，騎馬射箭，演習武藝，到處找人比試，所以越來(lái)越強大。從他的身上，我明白了：要想學(xué)好本領(lǐng)，天賦固然重要，但是跟努力和勤奮是分不開(kāi)的。
置身于那書(shū)香，感受著(zhù)施耐庵筆下的蕩氣回腸，獨享那一份寧靜，一份淳香，只要徜徉其中，便能感知世界之芬芳。我們應該學(xué)習梁山泊好漢，做一個(gè)忠義、勇敢、團結的人。
與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字 4
小時(shí)候，我總是憧憬外面的世界。外面的世界會(huì )很大，很美麗嗎？我不知道。但我總固執地認為，外面的世界一定會(huì )讓我驚嘆的。就這樣，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)美好的夢(mèng)想：我一定要去看看外面的世界。
當我讀到李白的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”時(shí)，我精住了：寬闊的巨大瀑布翻著(zhù)銀色的水花從高高的廬山上直沖下來(lái)，仿佛無(wú)數馬匹從遠處向你奔來(lái)，那種氣勢真是磅礴無(wú)比。怪不得李白“疑似銀河落九天”啊。廬山瀑布的浩大，是我沉醉于山水之間。外面的世界如此美麗，更使我鑒定我一定要看看外面的`世界的夢(mèng)想。
“從小丘西行百二十步，隔簧竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，小樂(lè )之�！�
多么美好的聲音！在一片翠綠的竹林中，流水在咚咚的流淌，似玉佩相撞的聲音，多么悅耳！“潭中魚(yú)可百頭，皆若空游無(wú)所依”一百來(lái)條小魚(yú)在清澈到好像無(wú)水一般的潭水里自由地游著(zhù)，再加上周?chē)扒鄻?shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖拽，參差披佛”的環(huán)境，就成了一副精美的圖畫(huà)，怎能不令我心馳神��？自然的優(yōu)美使人無(wú)限陶醉，極美的圖畫(huà)��！
“水皆漂碧，猛浪若奔”富春江的是翡翠般的青綠色，一片生機的顏色。它又是如此清澈，竟可以“千丈見(jiàn)底”“直視無(wú)礙”。這養水里的魚(yú)兒，恐怕船上的人都能看清它們有多少片魚(yú)鱗吧！這里的水既可以如此柔曼，也能有激越的一面。如箭似奔的流水飛速流過(guò)，沖走了世同的陰暗，只剩下“天上共色”的美景。它開(kāi)山劈路，戰勝了無(wú)數艱險呈現在世人面前向心它不僅會(huì )讓人感嘆的美，而且會(huì )讓人學(xué)習到他的堅韌。這大概也是人們愛(ài)看的美景的原因之一吧，從中人能得到許多感悟，看看外面的世界一定會(huì )收獲很多的。
夢(mèng)想與我同在，在人生之路上，夢(mèng)想定會(huì )為我描繪出一片奇景！
與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字 5
在書(shū)上我們能經(jīng)�？吹竭@樣的句子：“如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那就會(huì )像在沙塵暴中一樣迷失方向，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )像在黑夜之中永無(wú)光亮，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )像迷宮一般沒(méi)有出路。當一個(gè)人擁有了夢(mèng)想，他就不再會(huì )迷失方向，就會(huì )找到出路。夢(mèng)想就像航行中的燈塔，給航行引路，給航行指明方向”。
每個(gè)人都應擁有自己的夢(mèng)想。有人想要當科學(xué)家，因為那樣可以發(fā)明出許多對人們有用的東西;有人想當建筑師，因為這樣可以給人們提供溫暖、舒適的住所;有人想要當航天員，因為這樣可以探索太空之中的奧秘……而我的夢(mèng)想是當一位醫生。為什么呢？因為當醫生可以救死扶傷，可以減少人們的病痛，能使家庭圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，快快樂(lè )樂(lè )。
媽媽是名醫生，我從小就耳聞目睹媽媽的工作，看到病人來(lái)時(shí)那痛苦的神情，經(jīng)過(guò)媽媽精心的醫治，病人的病情總能很快地好轉時(shí)，我就非常崇拜媽媽?zhuān)谖矣仔〉男撵`里就埋下了想要當醫生的種子。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我制定了以下計劃：
一、努力學(xué)習，爭取每次考試都能取得令老師、令自己、令家長(cháng)滿(mǎn)意的'成績(jì)。
二、上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不說(shuō)話(huà)。
三、每天按時(shí)完成作業(yè)。
四、熟練掌握每課所學(xué)的知識。
五、多讀名著(zhù)，多讀課外書(shū)籍，拓展自己到知識面。
有計劃才會(huì )有行動(dòng)，有行動(dòng)才會(huì )有付出，有付出才會(huì )有收獲�，F在，我的成績(jì)一直在班里名列前茅。將來(lái)我一定要考上好的醫科大學(xué)，在里面學(xué)習有關(guān)醫學(xué)方面的知識，等到我學(xué)有所成，就去醫院救治病人，實(shí)現我美好的愿望。
朋友們，讓我們從現在開(kāi)始，好好努力，認真學(xué)習，與夢(mèng)想同行，向自己的夢(mèng)想前進(jìn)！
與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字 6
夢(mèng)想是青少年時(shí)期，努力前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是斗志拼搏的力量！
——題記
夢(mèng)想是對未來(lái)美好生活的愿。早晨我去學(xué)校，聽(tīng)到他們都在議論，夢(mèng)想。我當時(shí)就在那里想：好好學(xué)習不就好了嗎？要夢(mèng)想又不能當飯吃。
到了學(xué)校，老師今天講的內容也是關(guān)于“夢(mèng)想“這一話(huà)題的，下課又聽(tīng)到同學(xué)們在長(cháng)說(shuō)夢(mèng)想是什么。這一天夢(mèng)想就把我團團圍在了一起，“我一定要弄明白夢(mèng)想到底是什么！我自信自語(yǔ)。我去找老師，在老師不忙的時(shí)候，問(wèn)道：“老師，您能告訴我什么是夢(mèng)想嗎？“你怎么會(huì )突然問(wèn)這個(gè)呢？夢(mèng)想，是會(huì )讓你感到快樂(lè )，當你迷茫芒方向時(shí)，想一想你的夢(mèng)想就會(huì )找到前進(jìn)的方向�！袄蠋煷�，我似懂非懂的說(shuō)了一句：“謝謝您老師，幫我解答了問(wèn)題”就走開(kāi)了。下課時(shí)間，我又問(wèn)我的好朋友：“你的夢(mèng)想是什么呀？”她笑著(zhù)對我說(shuō)：“我的夢(mèng)想呀，是賺大錢(qián)，當全國首富，必竟‘熊愛(ài)蜜，人愛(ài)錢(qián)，有了錢(qián)，想啥，就有啥�！薄蔽矣謫�(wèn)：“那怎么才能找到夢(mèng)想呢？”她說(shuō)：“這需要你自己去發(fā)現了：“于是在放假期間，我又問(wèn)了許多人，他們大概說(shuō)的是：“夢(mèng)想就在日常生活中，你要慢慢發(fā)現它�！�
我去學(xué)校，看到了老師，“夢(mèng)想”似乎有了定義，回了家，我一蹦一跳的找到了媽媽?zhuān)倚Σ坏闹?zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)艺伊宋业?夢(mèng)想，其其實(shí)當老師也是一個(gè)不錯的選擇，當老師在講臺上承擔著(zhù)教書(shū)育人的使命，培養國家的花朵，為祖國培養人才�！眿寢屨f(shuō)：“有了夢(mèng)想就要好媽媽好學(xué)習，去完成它，實(shí)現它，讓它成為真實(shí)的，讓夢(mèng)想，伴你同行！”
如今我真的站在了講臺上！讓夢(mèng)想，伴我同行！
夢(mèng)想是對未來(lái)美好生活的愿望，青少年要從小立志，更要堅持努力，即使過(guò)程再困難為也有可能離夢(mèng)想更進(jìn)一步，有夢(mèng)想就有希望！
與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字 7
曾幾何時(shí)，夢(mèng)想著(zhù)站在鏡頭前，穿著(zhù)華麗的衣服，集萬(wàn)千榮寵于一身地做著(zhù)主持的工作;夢(mèng)想著(zhù)能像超人一樣，在人們遇到危險的時(shí)候，第一個(gè)沖出來(lái)除暴安良，消災減禍地做著(zhù)一名光榮女警察;夢(mèng)想著(zhù)能夠時(shí)刻與書(shū)香為伴，用自己的手和心記錄身邊的人和事，記錄美麗的風(fēng)景，坦然地做一位普通的作家……許多許多的夢(mèng)想，都太過(guò)遙遠，虛幻。而現在，我只想考上理想的高中，與這些遙遠的夢(mèng)想拉進(jìn)近距離。
日子一天一天過(guò)去，童年轉瞬即逝，青春踏著(zhù)輕盈的腳步緩緩走來(lái)，在這如花般的年紀中，夢(mèng)想告訴我“天才源于99%的汗水加1%的天分�！鼻啻壕拖袼募局械拇禾煲粯�，百花齊放，爭奇斗艷，青春的`風(fēng)景美麗、絢爛。本在青春季的我們叛逆著(zhù)，卻又對如此絢爛的風(fēng)景想要駐足觀(guān)賞，想要在美好的花季走走停停，想要在美好中留下難忘的瞬間。
這時(shí)，夢(mèng)想走出來(lái)指著(zhù)前方兩條不同的路，一條前面看似崎嶇坎坷，但再往后看，是依稀可見(jiàn)的平坦寬闊;另一條前面有美麗的風(fēng)景，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，再往后看樹(shù)林的深處，陰潮晦暗，仿佛危機四伏。夢(mèng)想指著(zhù)這兩條路對我說(shuō)，“看著(zhù)這兩條路，你應該做出選擇，是在花季努力奮斗，勤奮攀登，還是現在選擇安逸享樂(lè )，以現在的逸待以后的勞，后面是怎樣的路，就是你現在選擇的結果�！�
一番話(huà)使我憣然醒悟，花季固然美好，可以后的路與夢(mèng)想又何嘗不美麗，現在瞬時(shí)的樸素為以后永久的美麗而華麗，有何不值?
夢(mèng)想告訴我，要用美好的季節和勤奮的努力，來(lái)實(shí)現它，它會(huì )在不久的未來(lái)，為我敲開(kāi)高中的大門(mén)。
夢(mèng)想應與青春和勤奮同行。
與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字 8
一行飛雁劃過(guò)蒼穹，留下一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，漸行漸遠，最終消失在視線(xiàn)，它們要去往何方？我想，大概是在向著(zhù)璀璨的陽(yáng)光，追逐自己的夢(mèng)想。
曾經(jīng)那些稚嫩的孩童，如今已長(cháng)成個(gè)懷揣信念的少年。我們用五顏六色的粉筆，勾畫(huà)著(zhù)青春的藍圖。
是什么讓我與文字結下了不解之緣，我喜歡在暖意洋洋的午后，捧著(zhù)一本書(shū)在著(zhù)茶香的屋子看盡人間百態(tài)，與作家進(jìn)行心靈的碰撞，擦出智慧的火花。漸漸地我愛(ài)上了散發(fā)著(zhù)墨味的書(shū)，夢(mèng)想著(zhù)有朝一日自己寫(xiě)一本書(shū)，向你述說(shuō)我的故事。初三，我更深入的淺入到文字的海洋，累積了炫麗的詞匯，收集了更多的情感。依稀感受到這個(gè)夢(mèng)在耳邊縈繞，催促我加快自己的步伐，向著(zhù)成功的彼岸進(jìn)發(fā)，希望不久的未來(lái)，可以沉醉在自己筆下的`故事中，心隨著(zhù)波瀾曲折的情節跌宕起伏。
外面的世界五彩斑斕，外面的世界充滿(mǎn)著(zhù)未知的精彩。雖然我現在沉沒(méi)在初三這個(gè)為考試而奮斗的時(shí)代，但大千世界像一塊磁鐵，吸引著(zhù)我的目光。手中各種試題像一個(gè)調皮的孩子，漏出狡黠的笑容：“想要走出去，相過(guò)了我這關(guān)再說(shuō)”！學(xué)習壓力雖大，依然阻礙不了我渴望飛翔，常常握緊拳頭，下定決心要以?xún)?yōu)異的成績(jì)在同齡人中出類(lèi)拔萃，考上一所好大學(xué)，然后出國繼續深造。有了能力具備了條件，可以飛行的更遠，去觀(guān)賞想要游覽的世界風(fēng)采。一定不能使自己禁錮在這樣一個(gè)小城市，要讓靈魂隨著(zhù)風(fēng)兒漂洋過(guò)海，到那時(shí)，我也一定會(huì )懷念現在的初三，那段孕育希望與夢(mèng)想同行的歲月。
哪一個(gè)青春的少年胸膛中不在跳著(zhù)火熱燃燒的心，有夢(mèng)想就去拼搏，有追求就去努力，不為人生留下遺憾，這就是我們的信念，前進(jìn)的腳步永不停歇。
與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字 9
夢(mèng)想是什么，對于劉翔來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是能夠重新站起來(lái)在跑道上超越自己；對于海倫凱勒，夢(mèng)想是在逆境中樂(lè )觀(guān)勇敢的走下去；對于宋濂，夢(mèng)想是，打破環(huán)境上的困難勤奮，刻苦的學(xué)習……山有了夢(mèng)想，有了盤(pán)旋在山上的鷹，有了堅忍冒出芽的草；草原有了夢(mèng)想，有了在草原上灑脫奔跑的駿馬，有了茂盛無(wú)際的小草;水有了夢(mèng)想，有了靈活的魚(yú)兒，有了精美的珊瑚……夢(mèng)想是生命前行的`動(dòng)力。一顆樹(shù)種掉在了石頭縫隙，當它幾乎奄奄一息，將對生命失去希望時(shí)，一縷陽(yáng)光穿過(guò)無(wú)數繁陰，被分解成無(wú)數細小的光絲，微弱的光絲，透進(jìn)了石頭的縫隙內，于是這微弱的陽(yáng)光變成了這顆種子的夢(mèng)想，它有了生存下去的動(dòng)力。與夢(mèng)想通行，有了夢(mèng)想，那顆種子變得堅強與堅韌，終于有一天它用盡全身力量鉆出了縫隙。它第一次看到了夢(mèng)想。周?chē)暮诎惮F在卻是光明，只不過(guò)周?chē)臉?shù)蔭還是擋住了陽(yáng)光。于是這樹(shù)苗帶著(zhù)夢(mèng)想，拼命生長(cháng)，超過(guò)其他的樹(shù)，它成功了。夢(mèng)想帶帶給我們憧憬與快樂(lè )。夢(mèng)想在成功時(shí)，會(huì )給我們帶來(lái)喜悅與勝利。在失敗時(shí)，夢(mèng)想告訴我們要永不言敗。在任何情況下，不變的是你當初追求的夢(mèng)想。當一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人將停留在空想的世界，枯死在麻木的盡頭。沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了目標。那么每個(gè)人都有夢(mèng)想，為何沒(méi)有全部成功？因為不僅要有夢(mèng)想，還要付諸在實(shí)際行動(dòng)上，向夢(mèng)想奮進(jìn)的人，不怕困難，不言敗，不氣餒，堅持不懈，這種人會(huì )勝利的。每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想，中國人聚集在一起的夢(mèng)想就是中國夢(mèng)。踐行中國夢(mèng)，從每個(gè)人擁有夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行開(kāi)始。與夢(mèng)想同行，使生命旅程不再孤單，荒涼。
與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字 10
執著(zhù)令我超越，超越永遠依附著(zhù)執著(zhù)�！}記
我不是小鳥(niǎo)，不能夠飛越太平洋。我不是蒼鷹，不能展翅翱翔長(cháng)空。我不是春風(fēng)，無(wú)力吹綠萬(wàn)里大地。我不是暴雨，無(wú)情抹殺盎然春機。
沒(méi)有小鳥(niǎo)金翅，沒(méi)有蒼鷹巨體，沒(méi)有春風(fēng)的和煦，更沒(méi)有暴雨的剛毅。但我擁有一顆執著(zhù)于夢(mèng)想的心，我要超越夢(mèng)想，挑戰極限。
上朔公元前2100年，埃及大帝國圖特摩斯三世開(kāi)疆辟地，南征北伐，橫掃三洲，統治起跨亞非兩洲的.帝國。
公元前4世紀，馬其頓希臘雄師，亞歷山大登位立法，東征小亞細亞，埃及，回師兩河，滅波斯，跨三洲，稱(chēng)王定都巴比倫。
對真理不懈追求的亞里士多德，執著(zhù)于真理，癡情了事實(shí)，毅然舍棄師主之誼，力否柏拉圖，鑄造了吾愛(ài)吾師，更愛(ài)真理的不朽箴言。
公元1487年，迪亞士率隊沿海出行，繞道好望角，進(jìn)入印度洋，繼后達加馬開(kāi)辟新航路，溝通洲洋陸地，麥哲倫穿海峽，環(huán)球第一人。
2世紀波蘭天文巨將哥白尼提出太陽(yáng)中心說(shuō)挑戰地球圓心的謬論，先驅者不得智，教會(huì )殘害，臨死發(fā)表《天體運動(dòng)論》。
下至工農革命，巴黎公社糾軍抵抗，終因寡不抵眾，被扼殺于血泊之中，譜寫(xiě)了驚世的五月流血周。
曾為報童的愛(ài)迪生，未受過(guò)正當的教育，卻能自學(xué)成材，發(fā)明上千項，為世界帶來(lái)了光明，我們是否相信他那天才=汗水+靈感的等式。
沖動(dòng)的萊特兄弟，無(wú)知貪玩，幾經(jīng)實(shí)驗，圓了飛天之夢(mèng)，一舉震驚中外，永載史冊，這不能讓你深思嗎?
21世紀的人類(lèi)，不需再去探求，我們是否應當思考那一段段驚人史實(shí)的背后是什么作為他的行動(dòng)，是執著(zhù)，是執著(zhù)締造了超越。
沒(méi)有太陽(yáng)的灼熱，沒(méi)有月亮的皎潔。但我擁有不滅執著(zhù)，我要超越夢(mèng)想，泯滅靈魂。
與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字 11
人生路那么長(cháng)，每個(gè)時(shí)刻都有人與自己同行。邂逅，離別，感激豐富了他們的生命，然后就這樣慢慢地成長(cháng)了吧!——題記
初中三年的時(shí)光如同手中的細沙，越是想珍惜，握緊了，沙子就流得越快。時(shí)光也是如此，一轉眼間，我已成為了一名高中生。歲月像一首童年的歌謠，唱著(zhù)長(cháng)不大還有那不老的青春。時(shí)光荏苒，總有一天我們也將老去，當我們在時(shí)光里改變了摸樣，模糊了光影，只有歲月永恒。它們仿佛靜止不動(dòng)，但是卻創(chuàng )造了一切，這或許只有時(shí)間才能辦得到，我們在歲月的河流里就像是一粒粒細沙，那么渺小而平凡。幾個(gè)月后，我們相遇在高0801班，相知在0801班，我們也將在0801班這個(gè)大家庭中成長(cháng)一年甚至兩年……
我們也會(huì )在這個(gè)大家庭中茁壯成長(cháng)，雖然道路不會(huì )很順暢，會(huì )有很多的艱難險阻，但是我相信我們一定會(huì )跨過(guò)這個(gè)鴻溝。成長(cháng)就是這樣，痛并快樂(lè )著(zhù)。你得接受這個(gè)世界帶給你的傷害，然后無(wú)所畏懼的成長(cháng)。
我們也不要輕易去衡量生活的幸與不幸，每個(gè)人的生命都是可以綻放的。我們也不可以缺少夢(mèng)想，缺少夢(mèng)想的人，與死人沒(méi)有什么區別。有的可能是希望也可能是幻想，但希望和幻想不同，希望是很有可能實(shí)現的.的未來(lái)，每一個(gè)明天都是希望，無(wú)論身陷怎樣的逆境每人都不應該絕望，因為前面還有許多明天。
讓我們放飛夢(mèng)想吧，不要把追求夢(mèng)想的激情冷卻，更不要把夢(mèng)想置之度外，因為夢(mèng)想是我們明天的希望;因為有夢(mèng)，我們的追求才更有意義。讓我們?yōu)閷?shí)現夢(mèng)想而奮斗吧，讓生命因有夢(mèng)想而更加精彩。
與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字 12
我的夢(mèng)想很渺小，但是卻很難實(shí)現。我想永遠的陪著(zhù)父母。我知道這個(gè)夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現，但是我卻放棄不了這個(gè)夢(mèng)想。我一直與夢(mèng)想同行�，F在，我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的初中生了，獨立生活是作為一名初中生應該做的。但在每天晚上，我都會(huì )不自覺(jué)地想起父母，我還沒(méi)住過(guò)校，還不適應這種生活，當自己遇到困難的時(shí)候，無(wú)助的時(shí)候，孤獨的時(shí)候，哭的時(shí)候，笑的時(shí)候，都會(huì )想起自己的父母；他們此刻在干什么，在農地里干活？在家里休息？當我想到這些，淚流滿(mǎn)面的時(shí)候，就會(huì )想起自己的夢(mèng)想，然后止住淚水，以微笑去面對，去克服困難。
記得那一次旅游，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的玩了一整天，雖然不是在什么著(zhù)名的`地方，但那里卻留下了我們一家人美好的回憶，這樣就夠了�，F在陪他們的時(shí)間少了，美好的回憶也少了，能幫他們做的事更少了，所以從現在開(kāi)始，好好的孝敬他們吧，讓他們在有我們的日子里倍感快樂(lè )。
他們?yōu)榱宋腋冻隽嗽S多，我們忍心讓他們失望嗎？好好學(xué)習吧！以?xún)?yōu)異的成績(jì)去報答他們，看到他們臉上真實(shí)的笑容，我們不也為之興奮嘛！只要他們開(kāi)心，我們才會(huì )更開(kāi)心。只有他們更開(kāi)心，我們才會(huì )看到自己的成功！
可漸漸的，父母臉上的皺紋多了，歲月已經(jīng)給予了他們懲罰，接下來(lái)歲月給他們的懲罰，他們一定會(huì )希望有我們的陪伴的，因為只有有了我們的陪伴，他們受到的懲罰和痛苦才會(huì )減半！這就是我的小回憶，里面包含了我想實(shí)現夢(mèng)想的急切心情，與夢(mèng)想同行，我才會(huì )茁壯成長(cháng)，茁壯成長(cháng)，才會(huì )保護父母！我要成長(cháng)！
與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字 13
有人說(shuō)夢(mèng)想就像一層薄紗，遮住了現實(shí)的雙眼；有人說(shuō)夢(mèng)想就像懸崖邊的樹(shù)，讓那些弱小的人望而止步。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，為了讓自己能夠實(shí)現夢(mèng)想，我們一路與夢(mèng)想同行…
小時(shí)候的我非常淘氣，總是喜歡拿一支粉筆在墻上亂畫(huà)。畫(huà)的到處都是，媽媽追著(zhù)我到處擦。我印象最深的是，媽媽剛把墻擦干凈，我又偷偷摸摸的去畫(huà)，媽媽發(fā)現后狠狠地把我批評了一頓。有一次中午，我們全家坐在一起吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們家女兒這么喜歡在墻上寫(xiě)字，那么以后就當老師吧！”“老師…”我對這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)好奇。
直到我上一年級時(shí)，對老師這個(gè)職業(yè)有了一些了解。同時(shí)受到媽媽的話(huà)的影響，我向著(zhù)當老師的夢(mèng)想一路前行…
每到放學(xué)后，我都會(huì )叫上伙伴去我家玩耍。當然，那就是玩當小老師和同學(xué)。一個(gè)同學(xué)在上面講，其他同學(xué)在下面聽(tīng)。對于那時(shí)的我們，這實(shí)在是有趣極了。
升入初中后，我對老師這個(gè)職業(yè)更是了解。每天看到老師們反復備課、改作業(yè)，有的甚至改到半夜。心想：老師是多么辛苦��！有人說(shuō)老師像黑夜中迷失方向的燈，還有人說(shuō)：老師像勤勞的蜜蜂，不圖回報。這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。但有的'學(xué)生還不理解老師…
為了能當老師，我一定要刻苦學(xué)習。首先要想當老師，就一定要尊重老師。我每天按時(shí)完成作業(yè)，做到“當天事，當天做”。思考老師提出的問(wèn)題，不懂的課下問(wèn)同學(xué)。就這樣堅持下去。不久，我便得到收獲。我的成績(jì)大有提高，但我覺(jué)得還不好，于是我一直努力下去，一路向夢(mèng)想前進(jìn)，一路與夢(mèng)想同行。
其實(shí)夢(mèng)想離我們并不遙遠，只要我們堅持，就一定會(huì )有回報。讓我們一路與夢(mèng)想同行，讓夢(mèng)想的花香氤氳人生吧！
與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字 14
在我們的身邊，永遠有一位我們的“守護人”，那就是法律。
那么，什么是法律呢？法律就是有國家制定或認可的對社會(huì )成員具有普遍約束力并且是以國家強制力保證實(shí)施的行為規范。
大千世界，五光十色，社會(huì )生活，豐富多彩。優(yōu)美清潔的校園，書(shū)聲瑯瑯；如詩(shī)如畫(huà)的公園，游人如織；歡歌笑語(yǔ)的娛樂(lè )場(chǎng)所，氣氛祥和；緊張繁忙的機場(chǎng)，有條不紊；川流不息的高速公路，秩序井然......所有這些有序的社會(huì )生活，都離不開(kāi)法律的調節，法律，不僅維護公共秩序，海維護公共安全，正常的.經(jīng)濟秩序，制裁違法犯罪等等。
由此可見(jiàn)，法律，已經(jīng)是有序的社會(huì )生活調節時(shí)不可缺少的一部分，我們每天都與法作伴，與法同行。
想要與法同行，首先要知道一些法律知識，才能在維護自身利益的時(shí)候，成為主動(dòng)的一方，有效的維護自己的利益。那么你知道我國公民享有的基本權利有哪些么？政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由等等。有權利就有義務(wù)，我們要維護國家的統一和團結、依法納稅等等。我們既可以享受權利，又必須要履行義務(wù)，才能享受法律，得到法律的保護。我們只有做好分內之事，遵守法律才能快樂(lè )的生活。
我們不僅要學(xué)好法律，我們還要用好法律。曾有一篇報道說(shuō)過(guò)一個(gè)16歲的中學(xué)生，因為長(cháng)期被所謂的學(xué)�！袄洗蟆崩账�，不敢跟家長(cháng)學(xué)校說(shuō)，終于惱羞成怒，用一把小刀將一個(gè)人刺死，這個(gè)中學(xué)生就這樣毀了自己的前途。如果這個(gè)中學(xué)生能在被勒索時(shí)用法律保護自己，也許就不會(huì )釀成大錯。
作為一個(gè)現代中學(xué)生，我們既要增強法律觀(guān)念，自覺(jué)的守法護法，又要提高自身道德素質(zhì)和道德水平，做一個(gè)好公民。
我們要在享受權利的同時(shí)，也要履行義務(wù)，讓法律隨我們成長(cháng)。
與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字 15
每個(gè)人從小到大都有一兩個(gè)夢(mèng)想。他們就像你的小伙伴，永遠和你在一起。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，他的人生就會(huì )變得暗淡無(wú)光。
小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，就是當醫生，所以喜歡家里任何一個(gè)玩家留下的藥。我總是往藥杯里倒一些熱水，然后把各種藥拿過(guò)來(lái)放進(jìn)去，然后搗碎做成一杯藍色的藥湯，為了讓味道更好聞。我每次都把多糖收起來(lái)。當然，當時(shí)雖然小，但也知道藥不能亂喝，于是就產(chǎn)生了媽媽送花的想法。我把藥湯倒進(jìn)澆花的水壺里，拿起水壺開(kāi)始澆花。一邊澆水，我一邊想，我做的藥會(huì )讓植物變大還是像電視上說(shuō)的那樣說(shuō)話(huà)？但是沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)幾天，我媽的花就死了，我媽嚴厲的批評了我，我還是沒(méi)有改變我的本性。我忘了媽媽的話(huà)，開(kāi)始玩家里剩下的藥。那天家養的小貓生病了，我想：上次肯定是因為花是植物，這藥是給動(dòng)物吃的，所以這次肯定能治好小貓。按照最后一種方法，我從家里做了藥湯。這次我把藥都用完了，因為我覺(jué)得多吃點(diǎn)藥，會(huì )好的很快。我把湯拿給小貓，小貓把頭伸出來(lái)聞了聞，馬上走開(kāi)了。我想知道小貓為什么不喝它。是的，我又想到了一個(gè)好辦法。我把昨天剩下的魚(yú)拿出來(lái)了。我知道小貓最喜歡吃魚(yú)。我把藥湯倒在魚(yú)上，然后又去找小貓。小貓似乎聞到了魚(yú)的`味道。沒(méi)等我找到，它就來(lái)找我了。小貓開(kāi)始狼吞虎咽，連一根魚(yú)刺都沒(méi)放過(guò)。我去和小貓玩的時(shí)候，發(fā)現小貓躺著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。我曾經(jīng)摸過(guò)它，它還是一動(dòng)不動(dòng)。它的身體仍然很涼爽。我知道它已經(jīng)被我殺死了。我傷心地哭了。小貓是我一出生就養的。他喜歡和我玩，我也喜歡和他玩，但是現在已經(jīng)死了。我媽聽(tīng)到我哭就出來(lái)了。我抱起小貓，跟著(zhù)媽媽埋在菜地里。
雖然我小時(shí)候不會(huì )做那些幼稚的事，但我的夢(mèng)想不會(huì )變。它會(huì )代替小貓陪伴我度過(guò)這一生。
與夢(mèng)想同行學(xué)生作文600字 16
夢(mèng)想，它是什么、它是展翅翱翔的雄鷹，讓理想飛向遠方。它是賽場(chǎng)上揮灑的汗水，讓我們有新的希望。夢(mèng)想它可以是很多種，每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當一名數學(xué)老師。
我們班的數學(xué)老師——余老師，她上課讓我覺(jué)得原本枯燥的數學(xué)變得煥然一新，時(shí)而像一只小鳥(niǎo)把我帶到了數學(xué)王國；時(shí)而像把教室變成了一座數學(xué)宮殿。所以我為了追夢(mèng)、圓夢(mèng)我要好好學(xué)習，找到我的薄弱之處，讓數學(xué)在我的.生命中閃光，加倍努力，探索宇宙奧秘的數學(xué)……
我要翻越天上的重重困難，讓我的夢(mèng)想飛向湛藍的天空。夢(mèng)想，你在哪.你是地里一個(gè)勁兒鉆上來(lái)的小草嗎。你是努力從卵里出來(lái)的蠶寶寶嗎？夢(mèng)想，你到底在哪兒，你看到我了嗎？那個(gè)尋夢(mèng)的男孩。你一定看到了吧!我一定要圓夢(mèng)。
突然間一道難題出現了，我左列算式右想題目還事不能破解，我沒(méi)信心了，像一個(gè)泄了氣的皮球坐在沙發(fā)上，心想看來(lái)數學(xué)老師跟我是沒(méi)緣了，還是放棄吧!可是過(guò)了一會(huì )兒我的心里有一股熱浪沖到了眼睛，可是又滅了。這時(shí)好像有兩個(gè)洪正陽(yáng)在說(shuō)話(huà)，第一個(gè)說(shuō)：“你都這樣了，還是放棄吧！”另一個(gè)說(shuō)：“不要放棄呀！不是有句話(huà)叫世上無(wú)難事只要肯登攀嗎？你一定可以的�！薄皩�！我一定可以的！”于是我開(kāi)始了刻苦鉆研。
每個(gè)人的夢(mèng)想都像天上的星星一樣多的數不清�？晌乙粋�(gè)人孤獨的時(shí)候卻感覺(jué)有人陪伴在我身旁，為什么？因為有夢(mèng)想在陪伴我，我要圓夢(mèng)，夢(mèng)想就是我的動(dòng)力，逐夢(mèng)就是讓我飛翔的好幫手。世上有許多追夢(mèng)者，他們一個(gè)個(gè)都取的好成績(jì)。余老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“不要輕易說(shuō)你下次一定怎么樣，萬(wàn)一你沒(méi)成功怎么辦�！蔽視�(huì )記住于老師的教誨，成為一名優(yōu)秀的數學(xué)老師。
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