帶著(zhù)夢(mèng)想飛作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的帶著(zhù)夢(mèng)想飛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
帶著(zhù)夢(mèng)想飛作文1
夢(mèng)想，薄如嬋翼，宛若隱形翅膀，默默在背后給予我們力量，鼓勵我們飛翔。當我們經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮，越過(guò)痛苦懸崖，熬過(guò)苦難大海，你會(huì )發(fā)現當時(shí)小小的翅膀，早已巨大無(wú)比，光芒閃耀！所以，請帶著(zhù)夢(mèng)想飛！
——序言
夢(mèng)想，在那薄霧漫漫的人生長(cháng)路上，宛若一盞明亮的指路燈，指引著(zhù)那迷失在路途中的人們，找到希望所在；夢(mèng)想，是在那廣闊人生海中航行輪船的指南針，在那一望無(wú)際的人生大海中，找到自己需要前行的方向，哪怕在風(fēng)波海嘯中也讓輪船無(wú)法動(dòng)搖，緊逼成功的島嶼。
失去夢(mèng)想，便像那干渴的沙漠，沒(méi)有雨水的滋潤，沒(méi)有生命的存在，無(wú)法栽種綠樹(shù)，無(wú)法養育生命，到了最后一片荒蕪，一片死寂，失去夢(mèng)想，便像那斷線(xiàn)的風(fēng)箏，迷茫在那人生的天空，被困難之風(fēng)吹著(zhù)，被災難之雨打著(zhù)，被傷痛之電劈著(zhù)，最后化作灰燼，塵歸塵，土歸土，似曾沒(méi)來(lái)過(guò)。
所以，請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，飛向那蔚藍的天空，飛向那潔白的云朵，飛向那灼熱的太陽(yáng)，或許你會(huì )摔倒在地，付出鮮血代價(jià)，或許你會(huì )迷茫在天空中，但不久便會(huì )找到自己所要前行的方向，或許天空會(huì )被烏云所遮擋，一切灰暗，一切顯暗，閃電時(shí)不時(shí)出現，一副即將傾盆大雨的形象，但你要堅信只要堅持夢(mèng)想，一切便會(huì )撥云見(jiàn)日，一片晴空。
請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，盡管會(huì )遇到困難，僅管會(huì )被苦痛折磨，僅管會(huì )迷失方向；但是也正國有這些，我們的人生經(jīng)歷才逐漸豐富，我們背后那未豐滿(mǎn)的羽翼才能逐漸豐滿(mǎn)。此時(shí)的我們是雛鷹，還在父母的庇護下生長(cháng)，但終有一天我們將翔于天空，經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮，蛻變，強大，一次次飛翔著(zhù)屬于自己的史詩(shī)。
請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，或許它很小，或許它薄如蟬翼，但是它卻能給予我們力量，它代表著(zhù)我們的成熟，想夢(mèng)是我們堅實(shí)的后盾，它引領(lǐng)我們飛翔，它鼓勵我們飛翔，它讓我們飛翔在藍天上，它讓我們越來(lái)越接近成功。
請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，越過(guò)痛苦的懸崖，熬過(guò)苦難的大海，去見(jiàn)證風(fēng)雨后美麗的彩虹，去看望縣崖底下的美景，去欣賞蔚藍的天空。
請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，請讓世界銘記我們的足跡，請讓天空傾聽(tīng)我們的聲音。
帶著(zhù)夢(mèng)想飛作文2
把握青春歲月，做主青春年華。我的青春我做主。青春，你好。
——題記
生命賦予了我們一種無(wú)限珍貴的禮物：充滿(mǎn)了力量、充滿(mǎn)了期待、充滿(mǎn)了奮斗與期望的純真年華——青春。你也許絲毫察覺(jué)不到它的存在，感覺(jué)不到他的價(jià)值，但隨著(zhù)悠悠歲月的流逝，春夏秋冬的更迭，你會(huì )在時(shí)間洪流的一瞬回眸發(fā)現，你已經(jīng)失去了它。它不是金錢(qián)，也，不是地位，而是這兩樣加起來(lái)的無(wú)限倍都換不來(lái)的青春。
青春是什么？相信很多人都會(huì )這么問(wèn)。
那么，青春是什么？
有人說(shuō)，它是生命中最美麗耀眼的一個(gè)階段。
也有人說(shuō)，它是一顆常青樹(shù)，永不凋零。
我卻覺(jué)得，青春是一顆劃破天際的流星，是一朵微波漾起的漣漪。短暫而美麗。
青春很短，短到也許某個(gè)眨眼，它已流逝不見(jiàn)。平凡的我們，僅有的，只是一顆青春蓬勃的少年心，一顆愿意為了完美未來(lái)努力的熾熱的心。有它，足矣。
我們不是仙蒂瑞拉，沒(méi)有美麗的水晶鞋，沒(méi)有公主的蛻變，但我們有屬于自我的青春舞臺，我們能自由做主青春！雖然，這座舞臺沒(méi)有那么多觀(guān)眾，沒(méi)有那么多掌聲，沒(méi)有那么多鮮花，可是有自我不就行了么？請記住，我們?yōu)樽晕叶懬啻�，為自我而舞�?dòng)夢(mèng)想。在這個(gè)青春的舞臺上，我們努力奮斗，我們無(wú)畏風(fēng)雨，我們勇敢堅強！
“勇敢的人不是不流淚的人，而是含著(zhù)淚前進(jìn)的人�！蔽覀冊谇啻旱穆飞�，會(huì )被現實(shí)的荊棘劃傷，會(huì )為傷口流淚，會(huì )因流淚忘記前進(jìn)，但我們都會(huì )選擇繼續奔跑，哪怕前方依然雷電交加、布滿(mǎn)荊棘，我們也會(huì )披荊斬棘、風(fēng)雨兼程！因為我們的前方有彩虹，是唯一通往幸福的路。我們擁抱夢(mèng)想走進(jìn)青春，帶著(zhù)淚水與歡笑度過(guò)青春，也將攜同期望邁出青春。多年以后，我們站在彩虹的那端，回望這一段美妙的青春之路，那里有汗水，那里有眼淚，那里有夢(mèng)想，它們把路邊的荊棘澆灌成一片片花海。
奔跑吧，即使會(huì )跌倒；奮斗吧，即使會(huì )失��；勇敢吧，即使會(huì )受傷。
不要怕跌倒，不要怕失敗，不要怕受傷。因為我們有青春，我們無(wú)畏艱難。在這完美的旋律中，點(diǎn)點(diǎn)微笑，淡淡憂(yōu)傷，這——就是青春。
帶著(zhù)夢(mèng)想飛作文3
我想我的童年是快樂(lè )的，因為那是一個(gè)有芭比的童年。
猶記得那時(shí)的自己整天穿著(zhù)小公主裙，嘴里含著(zhù)棒棒糖，癡迷《美少女戰士》，有時(shí)流著(zhù)口水模仿電視里的聲音打叫：“我要用月亮的威力，替天行道，消滅你們！”那時(shí)的自己就是這樣，將一切的美與丑，善與惡劃分的無(wú)比清晰，帶著(zhù)對生活的無(wú)限熱愛(ài)，希望自己快些長(cháng)大。固執的認為生活就應該像動(dòng)畫(huà)片里所描繪的那樣，美麗終究戰勝邪惡。那時(shí)的自己有一個(gè)美麗的愿望：長(cháng)大后要賺好多好多的錢(qián)，買(mǎi)下一屋子花花綠綠的糖果，然后把糖紙都折成紙鶴，掛滿(mǎn)一屋子！
我就這樣懷抱著(zhù)對生活的無(wú)限憧憬與熱愛(ài)，堅持著(zhù)自己?jiǎn)渭兌篮玫男⌒腋�，度過(guò)了那個(gè)有芭比的童年。
我想，我少年時(shí)心事成荷。有一種愁，才下眉頭，卻上心頭；有一種愁，可望而不可置于眉宇之間。
喝著(zhù)咖啡，體味它的苦，品位苦后的甜。漸漸懂得了生活的不完美，帶著(zhù)一臉的隱忍，我開(kāi)始接受現實(shí)的生活，那是怎樣的一種不舍啊，我覺(jué)得與童年的幻想告別是需要極大的勇氣的，但還是那么決然的割舍了。于是，我開(kāi)始將理想改為“考上大學(xué)”。我發(fā)現自己仿佛只剩下了那只揭露丑惡的眼睛，而心里早已閉上了那只發(fā)現美的眼睛。我有點(diǎn)討厭生活了，討厭它那么復雜。我學(xué)會(huì )了寫(xiě)些幼稚的文字，我寫(xiě)我的心事成荷，不屑世俗的喧囂，只為那淡淡的清爽。
現在看來(lái)，似乎這些文字都有些“少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”的意思�？墒俏蚁胝f(shuō)，彼時(shí)我們皆少年。脫掉了童年和少年兩層重重的外殼，我開(kāi)始用一種全新的角度來(lái)品讀生活。我發(fā)現我睜開(kāi)了心地那只尋找美的眼睛，因為我感覺(jué)到，撥開(kāi)迷霧，太陽(yáng)終究還是那么美好。
如果眼淚是一種財富，那么在某種程度上講，我是一個(gè)很富有的人，因為這世間充滿(mǎn)了愛(ài)，那種感動(dòng)，讓我淚流滿(mǎn)面。我開(kāi)始以一種積極的姿態(tài)來(lái)賞識生活，這種對生活的熱愛(ài)不同于小時(shí)侯幻想的烏托邦，更不同于少年時(shí)的年少輕狂，我懂得了生活的意義就在于它的不完美，我感受到了天空的遼闊。
由童年時(shí)的`“糖果理想”到少年時(shí)的“叛逆主義”，我的理想更著(zhù)我一起成長(cháng)。展開(kāi)那雙潔白的翅膀，懷一顆向善的心，我要帶著(zhù)我的夢(mèng)想，比翼雙飛。
帶著(zhù)夢(mèng)想飛作文4
夢(mèng)想，薄如嬋翼，宛若隱形翅膀，默默在背后給予我們力量，鼓勵我們飛翔。當我們經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮，越過(guò)痛苦懸崖，熬過(guò)苦難大海，你會(huì )發(fā)現當時(shí)小小的翅膀，早已巨大無(wú)比，光芒閃耀！所以，請帶著(zhù)夢(mèng)想飛！
——序言
夢(mèng)想，在那薄霧漫漫的人生長(cháng)路上，宛若一盞明亮的指路燈，指引著(zhù)那迷失在路途中的人們，找到期望所在；夢(mèng)想，是在那廣闊人生海中航行輪船的指南針，在那一望無(wú)際的人生大海中，找到自我需要前行的方向，哪怕在風(fēng)波海嘯中也讓輪船無(wú)法動(dòng)搖，緊逼成功的島嶼……
失去夢(mèng)想，便像那干渴的沙漠，沒(méi)有雨水的滋潤，沒(méi)有生命的存在，無(wú)法栽種綠樹(shù)，無(wú)法養育生命，到了最終一片荒蕪，一片*寂，失去夢(mèng)想，便像那斷線(xiàn)的風(fēng)箏，迷茫在那人生的天空，被困難之風(fēng)吹著(zhù)，被災難之雨打著(zhù)，被傷痛之電劈著(zhù)，最終化作灰燼，塵歸塵，土歸土，似曾沒(méi)來(lái)過(guò)……
所以，請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，飛向那蔚藍的天空，飛向那潔白的云朵，飛向那灼熱的太陽(yáng)，或許你會(huì )摔倒在地，付出鮮血代價(jià)，或許你會(huì )迷茫在天空中作文，但不久便會(huì )找到自我所要前行的方向，或許天空會(huì )被烏云所遮擋，一切灰暗，一切顯暗，閃電時(shí)不時(shí)出現，一副即將傾盆大雨的形象，但你要堅信只要堅持夢(mèng)想，一切便會(huì )撥云見(jiàn)日，一片晴空。
請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，盡管會(huì )遇到困難，僅管會(huì )被苦痛折磨，僅管會(huì )迷失方向；可是也正國有這些，我們的人生經(jīng)歷才逐漸豐富，我們背后那未豐滿(mǎn)的羽翼才能逐漸豐滿(mǎn)。此時(shí)的我們是雛鷹，還在父母的庇護下生長(cháng)，但終有一天我們將翔于天空，經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮，蛻變，強大，一次次飛翔著(zhù)屬于自我的史詩(shī)。
請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，或許它很小，或許它薄如蟬翼，可是它卻能給予我們力量，它代表著(zhù)我們的成熟，想夢(mèng)是我們堅實(shí)的后盾，它引領(lǐng)我們飛翔，它鼓勵我們飛翔，它讓我們飛翔在藍天上，它讓我們越來(lái)越接近成功。
請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，越過(guò)痛苦的懸崖，熬過(guò)苦難的大海，去見(jiàn)證風(fēng)雨后美麗的彩虹，去看望縣崖底下的美景，去欣賞蔚藍的天空……
請帶著(zhù)夢(mèng)想飛，請讓世界銘記我們的足跡，請讓天空傾聽(tīng)我們的聲音……
帶著(zhù)夢(mèng)想飛作文5
三月，多姿多彩的季節。
來(lái)到南城已經(jīng)兩個(gè)多月，可是還是熟悉不了周?chē)氖挛�，遠離家鄉，一種心情也似乎飄忽不定。曾經(jīng)以為會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)想一起飛，也不過(guò)是還沒(méi)有活成自己理想中的樣子，就算心中穩，也是難以找到棲息的地方。
三月，我要帶著(zhù)夢(mèng)想一起飛翔，追逐自己的想要。從小就思考自己要成為怎樣的人，卻如今活成了一個(gè)笑話(huà)，不知道讀了那么多年的書(shū)，是不是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，愛(ài)看課外書(shū)的我，一直都要求自己要么一鳴驚人，要么碌碌無(wú)為。
可是，三月，你來(lái)得太快，我還沒(méi)有準備好，你就出現在我生活之內，然而我還沒(méi)有規劃我該怎么一步步實(shí)現我的夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人是活得有動(dòng)力，可是我的夢(mèng)想真的很遠，并不是考什么名牌大學(xué)的空想主義，而是現實(shí)的本本主義，教條主義學(xué)多了，最后，也把自己掉進(jìn)了黑潭之中，三月，你還是對我殘忍一點(diǎn)，讓我沉迷學(xué)習，不能自拔。
很慶幸，我學(xué)的是文科。當然就會(huì )有各種各樣的感悟，世界觀(guān)也會(huì )有所不一樣，慢慢的長(cháng)大，曾經(jīng)會(huì )以為離夢(mèng)想會(huì )更近，才知道，世界亦是如此而已，我想著(zhù)有一天，我能把我小時(shí)候想買(mǎi)的東西全部買(mǎi)回，我想著(zhù)有一天，我能告別那個(gè)一無(wú)是處的自己。
生活總是會(huì )給我很大的希望，最后又會(huì )無(wú)比的失望。什么時(shí)候才能實(shí)現小時(shí)候的夢(mèng)想，什么時(shí)候才會(huì )活成自己想要成為的樣子，我一直在追逐，也一直在朝著(zhù)夢(mèng)想邁進(jìn)，當現實(shí)越來(lái)越明顯時(shí)，我還是希望我能成為理想中的自己。
經(jīng)歷得多了，自然懂得的也就多了。當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，生活最后逼得我只能相信自己時(shí)，才明白一個(gè)人也能活得很好。
三月，希望你從我的手中能夠流逝得慢一點(diǎn)，這樣，我就可以擠出點(diǎn)時(shí)間做我自己感興趣的事，如果有一天，我知道自己活成了一個(gè)笑話(huà)，也就不會(huì )在曾經(jīng)的日子里努力得只剩學(xué)習，20xx年，已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月，今年為自己制定的計劃，還沒(méi)有一一實(shí)現，日子就已經(jīng)過(guò)去了很多，我沒(méi)有足夠的資本，實(shí)現自己的目標，但生活總是要繼續。
習慣獨立的我，有時(shí)覺(jué)得真的很累�？晌疫�是要追逐自己想要的事物，喜歡的事情，所有將來(lái)的日子，成為自己的獨一無(wú)二。
帶著(zhù)夢(mèng)想飛作文6
在我們的人生中，被一種微光所指引。它引領(lǐng)我們穿越茫茫黑暗，穿越墨守成規，穿越平淡過(guò)往。對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這一種微光無(wú)疑就是夢(mèng)想。當微光越來(lái)越來(lái)亮，已經(jīng)變成太陽(yáng)時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你的生活如鮮花一般嬌美，你便不會(huì )再懼怕黑暗。
此刻的我們正值青春年少，有足夠的精力去追求自我的夢(mèng)想，萬(wàn)萬(wàn)不可整日無(wú)所事事。為了我們今后的回憶，應細心描著(zhù)此刻的圖畫(huà)。當回首起往事時(shí)，不應為昔日的碌碌無(wú)為而嘆息，而應當驕傲地說(shuō)著(zhù)：“我是為了我的夢(mèng)想而努力一生的！”那樣你便能夠將笑容簡(jiǎn)便地掛在臉上，你問(wèn)心無(wú)愧于自我。
海倫凱勒兩歲便被猩紅熱奪去了聽(tīng)力視力，還不能說(shuō)話(huà)�？墒敲\并不能讓她屈服，她從小便立志要考上哈佛大學(xué)。盡管她學(xué)習一個(gè)單詞都要費九牛二虎之力，可她卻不肯放棄，她堅持不懈地看書(shū)學(xué)習，付出了是常人好幾倍的汗水。她最終實(shí)現了她的夢(mèng)想，考上了哈佛大學(xué)。同學(xué)們，這就是夢(mèng)想的力量，它能夠讓又聾又啞的海倫凱勒進(jìn)入哈佛大學(xué)去學(xué)習。心有多大，舞臺便有多大，只要我們心中有夢(mèng)，并愿意為此不辭辛勞的努力，那么，終有一天，成功之花會(huì )環(huán)繞你左右。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，指引你走向黎明。有了夢(mèng)想，我們的一生便有了著(zhù)落。我們此刻需要一個(gè)夢(mèng)想伴著(zhù)我們前進(jìn)，它是一種無(wú)形的力量，不停地召喚著(zhù)你前進(jìn)，能更多的激發(fā)我們的潛能。在追夢(mèng)的途中，也許青春的天空時(shí)有陰霾，但我們會(huì )迎著(zhù)風(fēng)雨前進(jìn)；也許青春的海洋時(shí)有風(fēng)雨，但我們會(huì )破開(kāi)海浪前進(jìn)；也許青春的道路時(shí)有荊棘，但我們會(huì )披荊斬棘前進(jìn)。親愛(ài)的同學(xué)們，正值青春年少，不要吝惜自我的汗水，向著(zhù)夢(mèng)想大步靠近。一切的困難都不足以停下我們追夢(mèng)的步伐。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹就算不見(jiàn)彩虹，那也不要緊，只要我們堅持不懈地走下去，總會(huì )到達成功的彼岸。帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔，在自我的一片天空里遨游。不要害怕途中的風(fēng)吹雨打，聽(tīng)著(zhù)自我內心的召喚，堅定不移地飛翔，有一天你會(huì )驚奇地發(fā)現成功的花兒環(huán)繞在你的周?chē)�。每一個(gè)人都是一匹黑馬，那些還在沉睡中的黑馬們，趕緊帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔吧！
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