夢(mèng)想如花作文（通用9篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想如花作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想如花作文 1
自打每個(gè)人降臨到這個(gè)世上，上帝就在他的心田種下一粒小小的種子，這便是每個(gè)人心中小小的夢(mèng)想，以汗水與心血澆灌這粒種子，它便會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花，綻放出最美的笑顏。至于開(kāi)出的`是哪種花，自然各不相同。
夢(mèng)想可能是一株梅花，不與百花爭美艷，不與群芳斗清麗，在寒風(fēng)刺骨的冬天，方以落落大方、瀟灑自如地笑傲冰雪，不懼一切。
夢(mèng)想可能是一束滿(mǎn)天星，或許渺小，或許微不足道，但終有一天，會(huì )綻放出最美的自己。
夢(mèng)想可能是一株荷花，于生命之初，溫婉柔情，恬淡永恒；于生命之終，仍不忘雕刻驚世的風(fēng)骨。
夢(mèng)想可能是一株曇花，靜寂多時(shí)，只為那一朝花開(kāi)，當她輕吐芳香，嫣然一笑時(shí)，已然驚艷了時(shí)光。之前的蓄力，換來(lái)的便是短暫卻美麗的綻放。
夢(mèng)想可能是一株桂花，其貌不揚，不甚顯眼，卻用自己濃郁的芬芳證明自己的存在。
夢(mèng)想可能是一株向日葵，認定了一個(gè)目標，便不會(huì )更改，窮盡一生，也要去追逐心中那抹陽(yáng)光，縱使路途坎坷，縱使挫折不斷，也會(huì )隨著(zhù)目標前進(jìn)，一生一世。
夢(mèng)想可能是一株蒲公英，雖然隨風(fēng)飛舞，漂泊不定，但終會(huì )尋找到屬于自己的寧靜一隅，茁壯成長(cháng)。
夢(mèng)想可能是一株玫瑰，表面看起來(lái)滿(mǎn)是尖刺，透出生人勿近的威嚴，但其實(shí)這只是它的自我保護，它所期望的不過(guò)是最后嬌艷欲滴的綻放。
夢(mèng)想可能是一株丁香，夢(mèng)想可能是一株山茶，夢(mèng)想可能是一株桃花，夢(mèng)想可能是一株薔薇……
夢(mèng)想如花，讓我們用拼搏的汗水和意志的血滴將它澆灌，催它成長(cháng)。
夢(mèng)想如花作文 2
毛毛蟲(chóng)因為夢(mèng)想蛻變成美麗的蝴蝶；丑小鴨因為夢(mèng)想化身為優(yōu)雅的天鵝。夢(mèng)想是黑暗中的明燈，指引人們前進(jìn)的方向。凡是契而不舍的追求夢(mèng)想，都會(huì )使我們的'生活變得絢爛多彩。
我的家鄉在麗水，作為麗水人，我們都有一個(gè)美麗的家園夢(mèng)。家鄉正在創(chuàng )建全國文明城市，“共創(chuàng )文明城市，共建美好家園”是大家共同的夢(mèng)想。大街、小巷，社區、街道，隨處可以邂逅“身穿紅馬夾”的志愿者，他們走街串巷，為文明創(chuàng )建貢獻自己的力量。瞧，我們城北小學(xué)也形成了一支小荷志愿服務(wù)隊，老師們風(fēng)雨無(wú)阻，利用課余時(shí)間創(chuàng )建著(zhù)城北小學(xué)的文明實(shí)踐區。各班級的家長(cháng)和同學(xué)也紛紛加入，撿煙頭，禮讓行人，文明勸導……文明的種子播進(jìn)了每一個(gè)人的心中，發(fā)芽、開(kāi)花，收獲了豐碩的果實(shí)：麗陽(yáng)坑，臭水河變清流，水里魚(yú)蝦隨處游；萬(wàn)象山，南園綠意滿(mǎn)出墻，棧道琉璃彩燈奇妙景；南明湖，紫金大橋橫跨，防洪大堤相伴，白天夜晚都醉人……
“倉稟實(shí)而知禮節，衣食足而知榮辱”，正是“兩富”協(xié)同邁進(jìn)，麗水家園才越來(lái)越美麗。
志存方高遠，意守當平常。我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，用我的善良與智慧美化家園是我的夢(mèng)；用自己的發(fā)明創(chuàng )造，造福人類(lèi)也是我的夢(mèng)；做好每一件小事，微笑著(zhù)對待每一個(gè)人是我當前的目標……因為有美好的夢(mèng)想伴我左右，我的成長(cháng)充滿(mǎn)了動(dòng)力。夢(mèng)想的魔力不可小看，有了夢(mèng)想，我就會(huì )信心百倍，有了夢(mèng)想我就能大膽追求，有了夢(mèng)想我就要堅持不懈。愿我們的夢(mèng)想如花兒般綻放！
夢(mèng)想如花作文 3
古人說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”。我卻偏偏不信，興沖沖買(mǎi)了一盆還沒(méi)開(kāi)花的蟹爪蘭，想打破這怪圈，埋下了一顆盼著(zhù)開(kāi)花的希望種子。
回家后，一家人就像侍奉公主一樣，細心地給它松土、澆水、曬太陽(yáng)，講究得很。就說(shuō)澆水吧，三天澆一次水，不能多也不能少，還不能直接用自來(lái)水，必須要隔了夜，散發(fā)了氯氣的。曬太陽(yáng)也不好辦。有太陽(yáng)時(shí)趕緊搬到陽(yáng)臺上，但也不能暴曬，傍晚了還得搬回溫暖的屋子里，這樣做是怕它“著(zhù)涼”。養花的辛苦可見(jiàn)一斑！
養花雖然辛苦，但還是堅持了下來(lái)。莖葉漸漸開(kāi)始肥厚起來(lái)，心里的那個(gè)夢(mèng)想種子也在發(fā)芽長(cháng)大。我們一家都希望看到蟹爪蘭美麗無(wú)比的'花朵，因此，工作起來(lái)也更賣(mài)力了。
好容易到了年末，蟹爪蘭終于不負眾望，長(cháng)出了滿(mǎn)頭小小的花苞。它們就像小魔法師一樣，一夜之間給自己戴了一頂小紅帽。我早已激動(dòng)得不得了，迫不及待地想看花，心里癢癢的。
花苞終于盛開(kāi)了！我細細地端詳著(zhù)。那些綠葉四周長(cháng)滿(mǎn)了鋸齒，又有點(diǎn)毛茸茸的，再加上精心呵護，肥厚的綠葉像極了蟹爪，張牙舞爪的�；ǘ鋫兺ねび窳�，有的害羞地低下了頭，紅著(zhù)小臉；有的還躲在葉子里不肯出來(lái)；有的剛探出腦袋，想看看這個(gè)新的世界；還有的盡情盛開(kāi)，展現自己的風(fēng)采……我被迷住了，心靈之花也悄悄地開(kāi)放了。想起了季羨林先生的話(huà)：自己的花是給別人看的，便激動(dòng)地拍下了它的英姿，發(fā)上微信。照片引來(lái)了許多好友的關(guān)注！而我的夢(mèng)想，也與花媲美，在心中怒放！
夢(mèng)想是一種力量，它幫助你，鼓舞你，讓你前進(jìn)！我發(fā)自?xún)刃牡馗袊@：“不是花中偏愛(ài)蘭，此花開(kāi)盡更無(wú)花！”
夢(mèng)想如花作文 4
有人的夢(mèng)想如一塊塊草坪；有人的夢(mèng)想如一片片白云；有人的夢(mèng)想如一只小鳥(niǎo)；有人的夢(mèng)想如一只翩翩起舞的蝴蝶……而我的夢(mèng)想如一朵在森林中的花朵，草坪為我歌頌，鳥(niǎo)兒為我歌唱，蝴蝶為我跳舞。
小時(shí)候，我以為當村長(cháng)最棒。因為村長(cháng)是全村權力最大的一個(gè)，他威風(fēng)凜凜，八面威風(fēng)，不用干活也可以吃香喝辣的，就算做錯了事也不會(huì )有人批評�，F在想一想，這真是多么可笑的一個(gè)夢(mèng)想��！
現在，我想做一名服裝設計師，為人類(lèi)設計最漂亮的衣服�？墒窃谝粋�(gè)不幸的日子里，我的成績(jì)下降了，心里很不是滋味，于是又放棄了這個(gè)夢(mèng)想，去尋找另一個(gè)夢(mèng)想。
在尋找夢(mèng)想的途中，讓我明白了每一個(gè)人的夢(mèng)想都要經(jīng)過(guò)努力才可以實(shí)現。于是我又開(kāi)始追逐我原來(lái)的夢(mèng)想了。
我知道，無(wú)論什么夢(mèng)想，都要努力學(xué)習，才可以實(shí)現，經(jīng)過(guò)了無(wú)數努力，成績(jì)終于提高了許多，我不再放棄這個(gè)夢(mèng)想。之后，我就常常去看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，為將來(lái)的服裝設計做基礎。
又經(jīng)過(guò)了一些時(shí)日，發(fā)現了一個(gè)全新的問(wèn)題：只有一門(mén)功課好，無(wú)論如何也做不好事，更不能成為一名設計師。只有把門(mén)門(mén)功課學(xué)好，才可能會(huì )成為服裝設計師。
當我再想去抓這朵花時(shí)，花上長(cháng)滿(mǎn)了刺，把我的手從花上彈了出來(lái)，熱騰騰的'血從手上流了出來(lái)，流進(jìn)了它的花蕊，花朵變得越來(lái)越鮮艷。漸漸地，我又感覺(jué)自己的信心變小了。
從此之后，我的心靈又增添了一股自信的力量，這力量讓我變得堅強，讓我離夢(mèng)想越近了。
后來(lái)我就不再去懷疑自己的能力了，一切只要盡自己全部的力量去做就可以了。我已是快畢業(yè)的學(xué)生，對著(zhù)夢(mèng)想的遙遠，殊不知要多久，才可以成為一名堂堂正正的設計師。但我堅信，有夢(mèng)才會(huì )有期望，才會(huì )有拼搏的激情。
夢(mèng)想如花朵一樣綻放、枯竭，花開(kāi)是美麗無(wú)比，卻帶著(zhù)尖尖的刺，花落是光禿禿的，沒(méi)有了刺的保護，花開(kāi)花落都有自己的特色，而這個(gè)夢(mèng)想卻要經(jīng)過(guò)許多努力才可以成功。在花開(kāi)的一瞬間，花的刺十分尖，只有你的能力大了才可能采到花。
夢(mèng)想如花作文 5
我覺(jué)得這么長(cháng)的時(shí)間，我都是需要一段時(shí)間，來(lái)吸收自己的所擁有的知識點(diǎn)的。雖然我不知道，如果換一個(gè)身份，在其他地方奔跑，我會(huì )有什么樣的`結果。但是對于他們的意義，從一開(kāi)始我就知道的，并不是你想象的那么簡(jiǎn)單。
也許只是因為，你依舊再次停留，卻在不見(jiàn)當你少年白首。
夢(mèng)想的停留和軌跡所經(jīng)過(guò)之處，從來(lái)都在這里，向夢(mèng)想一般綻放。但是年少時(shí)期的那些侮辱和夢(mèng)想，都是雙層意義的打擊。
即便是還在這里，也沒(méi)有什么太大的差別。
我想時(shí)間長(cháng)了，你自己都忘記，來(lái)到這里到底是為了做些什么�；蛟S只是為了鼓勵新人，為了鼓勵他們?yōu)榱四愣鴦?chuàng )作，不是你的偏袒成就了他們，你只是一直都想證明這一點(diǎn)，對不對。
但是那個(gè)時(shí)候，他們的孤獨，不容易寫(xiě)出來(lái)。
如果你能理解，該有多好。也許夜深人靜的時(shí)候，他就一個(gè)人站在深夜中，靜靜地思考人生，當某一天，突然被認知，突然被發(fā)現。
原來(lái)這一切，都已經(jīng)變成了完全不一樣的人生。當初你的夢(mèng)，在這里破滅，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，以后的日子里，如果再次相遇，會(huì )是如何尷尬。
夢(mèng)想如花作文 6
生活如同魔鏡，它讓我們呈現了一個(gè)五彩繽紛、千姿百態(tài)的全球。大家用純潔的心靈去體會(huì )人世間的一草一木、一花一世界。五月，鶯飛草長(cháng)，花團錦簇。大自然，這些盛開(kāi)的花兒，綴滿(mǎn)生活，燦爛著(zhù)情緒；清風(fēng)輕拂，那些花兒便隨風(fēng)飄蕩晃動(dòng)。春季，是百花爭艷的時(shí)節，也是期待滿(mǎn)天飛的時(shí)節。
逝水流年、歲月匆匆，豆蔻年華里收藏的夢(mèng)有非常多。曾經(jīng)我的夢(mèng)想是變成一名出色的教育工作者。能夠從容、信心的.立在演講臺上，散播專(zhuān)業(yè)知識、撒播夢(mèng)想。伴隨著(zhù)年紀的提高和閱讀量的增加，每一次舉起一本書(shū)。心里都沖盈著(zhù)興奮。常常會(huì )被書(shū)里優(yōu)美的文字，新鮮而栩栩如生的情節所牽引帶。細細地咬合，漸漸地品位，很長(cháng)時(shí)間沉浸在在其中不能自拔。沉醉于書(shū)海，感受到閱讀文章的歡樂(lè )、體會(huì )到文本的美好。每每看了一本書(shū)，我的腦海中里都會(huì )冒出許多的念頭，便會(huì )急不可耐拿出手上的筆，體會(huì )我手寫(xiě)我心的痛快淋漓。當自己的文章在書(shū)報刊上占據一隅之地時(shí)，心里的愉悅不言而喻。眼睛里填滿(mǎn)神採，就連一舉一動(dòng)中間也逐漸的攜帶了一種從容、歡快的節奏感。原先生活能夠那樣瀟灑，寫(xiě)作能夠那樣當然。我逐漸忘卻了最開(kāi)始的哪個(gè)夢(mèng)，剛開(kāi)始沉溺于寫(xiě)作。把空閑的時(shí)間都用在了閱讀文章、寫(xiě)作上邊。羅定三月，初見(jiàn)青少年作家班，以后便每月都帶著(zhù)幸福的期待和期待置身于寫(xiě)作的道上。青少年作家班的那張稿酬單，如花朵般綻放在心里，讓此刻的心情極其的亮堂和明亮。堅定不移了我寫(xiě)作的激情。生活中這片歡笑聲，那陣歡呼聲，全是促我追求夢(mèng)想的碎碎的步伐。
夢(mèng)想宛如一盞明燈，點(diǎn)亮我前行的路面。夢(mèng)想像大自然那些花兒。迎著(zhù)朝陽(yáng)區，帶著(zhù)幸福期冀，持續的屈伸、綻開(kāi)……夢(mèng)想如同宇宙空間中的星空，看起來(lái)萬(wàn)萬(wàn)達不到，但要是勤奮就一定可以觸碰到！只愿我的夢(mèng)想在青少年作家班這片寬闊的乾坤上，如那些花兒般綻開(kāi)。
夢(mèng)想如花作文 7
曾經(jīng)，有人認為，夢(mèng)想，其實(shí)，很簡(jiǎn)單。
當然，我也是這樣認為的。
但現在，我的看法，漸漸改變了。
夢(mèng)想，不僅僅是那么簡(jiǎn)單。
它就像一株嬌艷脆弱的小花，只需要你輕輕一拔，它的生命，就到此結束。
夢(mèng)想也是一樣，你心底一旦發(fā)出不自信的念頭，它就隨時(shí)可能破滅。
夢(mèng)想確實(shí)和花一樣，它需要你去用心呵護。澆水、松土、施肥，給它充足的陽(yáng)光，給它足夠的用心。
而夢(mèng)想需要的，僅僅只是一個(gè)用心點(diǎn)——努力。
還有偉大的音樂(lè )家貝多芬，他愛(ài)音樂(lè )，可是耳朵聾了，但是呢，他有放棄過(guò)嗎？正是在他耳聾時(shí)，創(chuàng )造出了美妙而又神奇的音樂(lè )。
如果你覺(jué)得自己如今的夢(mèng)想太過(guò)遙遠時(shí)，你可以發(fā)自?xún)刃牡南胍幌�，自己，真的有努力過(guò)嗎？
就像我之前所說(shuō)，夢(mèng)想就如小花。
它悄悄地種到你心靈深處，然后被你的堅持與努力來(lái)灌溉，然后，悄悄地伸出小腦袋，探出頭，好奇地觀(guān)望你的內心。
有很多人，就是因為夢(mèng)想而改變。
前段時(shí)間，我在一本書(shū)上看到一個(gè)故事，有一個(gè)墜落的大學(xué)生，學(xué)習成績(jì)不好，天天逃課，去網(wǎng)吧打游戲�？墒窃诋斔母改敢呀�(jīng)絕望之時(shí)，他父母發(fā)現，自從有一次他去了聚會(huì )以后，他整個(gè)人都變了。
他開(kāi)始將電腦上的所有游戲全部刪除，他的書(shū)桌上開(kāi)始出現課本，他的鋼筆也漸漸可以寫(xiě)字......
父母再也沒(méi)有發(fā)現衣袋里的`錢(qián)不明失蹤，在家里再也沒(méi)有發(fā)現游戲網(wǎng)卡。反而，書(shū)越來(lái)越多，有一次，媽媽偷偷打開(kāi)了他的電腦，卻一驚，電腦上，滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習軟件。
后來(lái)，爸爸找他談了一次話(huà)，這才了解到，他曾經(jīng)的一個(gè)好哥們考上了清華大學(xué)，他的這個(gè)朋友不是傳統意義上的好學(xué)生，也不是刻苦勤奮的人，只是憑借著(zhù)心中涌動(dòng)著(zhù)的那一絲不甘心和近乎瘋狂的堅持及努力，聽(tīng)著(zhù)朋友說(shuō)著(zhù)自己的歷程，他開(kāi)始反思，自己為什么不行呢？自己就一定要這樣平庸下去嗎？他下定決心，一定要考上北大！
高考結束后，他如愿以?xún)數氐玫搅怂Φ慕Y果，那一封火紅的北大錄取通知書(shū)，拿著(zhù)這一紙錄取通知書(shū)，他感慨萬(wàn)分，看著(zhù)父母逐漸蒼老的面容，他知道自己已經(jīng)踏上了夢(mèng)想的第一步。
這個(gè)例子，足以說(shuō)明，夢(mèng)想，需要努力，需要堅持。
世界上最快樂(lè )的事情，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。
夢(mèng)想如花作文 8
當你佇立于成績(jì)榜前，為自己的成績(jì)或喜或悲時(shí)；當你在面前堆積如山的試卷中艱難前行時(shí)；當你專(zhuān)注的看著(zhù)講臺上眉飛色舞的老師時(shí)；你的青春就被定格于這一瞬間。高考是這個(gè)瞬間的主旋律，青春應高考而定格。
當你徜徉于書(shū)海之中，為《老人與�！分欣先说膱砸愀袆�(dòng)，替《羊脂球》中女主人公的悲命運揪心時(shí)；當你沉浸于寫(xiě)作的愉悅中，陶醉于自己出眾的創(chuàng )作時(shí)；你的青春就被定格于這一瞬間。文學(xué)創(chuàng )作是這一瞬間的主色調，青春因文采而定格。
當你為籃球場(chǎng)上的精彩歡呼雀躍時(shí)；當你為各種課余活動(dòng)盡情揮灑汗水、陶醉其中時(shí)；當你隨著(zhù)輕快的節奏舞動(dòng)、激情四溢時(shí)；你的青春就被定格于這一瞬間。激情與活力是這一瞬間的主調，青春因活力而定格。
當你戀戀不舍于母親溫暖的懷抱時(shí)；當你在長(cháng)輩們的`精心呵護下茁壯成長(cháng)時(shí)；當你在老師的循循善誘、諄諄教誨下成才時(shí)；你的青春就被定格于這一瞬間。無(wú)私的愛(ài)是這一瞬間的主旋律，青春因愛(ài)而定格。
驀然回首，在那色彩斑斕的成長(cháng)之路上，我們的青春激情飛揚，被定格在不同的瞬間，而這一瞬間的精彩，也是我們的青春變得五彩繽紛！
一次又一次的定格，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；一次又一次的定格，是我們激情的青春的見(jiàn)證者；一次又一次的定格，為我們理想的起航奠下了基石！
正值青春年華的我們，有著(zhù)遠大的理想抱負，有著(zhù)似錦的前程。我們奮力拼搏，雖步履蹣跚，卻雄心壯志，一路跌跌撞撞的也來(lái)到了希望的彼岸。一路上，每一次的跌 倒爬起都被定格，每一滴汗水淚水都被定格，而最終，畫(huà)面定格在一張巨大的笑臉上，這一瞬間，洋溢著(zhù)成功的喜悅與夢(mèng)想實(shí)現的欣慰。一次定格記錄下了我們成長(cháng) 旅途中的點(diǎn)滴回憶，一次定格在我們記憶海洋中烙下深深一印。
尚 且年少輕狂的我們，有著(zhù)初生牛犢不怕虎的沖勁。我們勇于創(chuàng )新，雖屢陷挫折，卻依舊斗志昂揚，一路磕磕碰碰卻也創(chuàng )出一片屬于自己的天地。一路上，每一次因成 功而綻放的笑容都被定格，每一次跌倒留下的血與淚都被定格，但最終，畫(huà)面定格在一個(gè)挺拔堅毅的背影上，這一瞬間，充滿(mǎn)了目標實(shí)現的欣喜。一次定格見(jiàn)證了我 們勇攀高峰的艱辛與勇氣，一次定格將我們的坎坷與成功鐫刻在記憶的石碑上！
我們需要時(shí)�；仨�，在定格中回味那一次次成功的喜悅；在定格中反思一次次失敗的原因；在定格中總結經(jīng)歷的成敗，向著(zhù)勝利的曙光迸進(jìn)！
定格的，只有那么短暫的瞬間，定格的，只有那一瞬間的喜怒哀樂(lè )。而我們，卻因一次次的定格而改變！我們的青春，在一次次的定格中變得激情飛揚、絢爛奪目，我們的夢(mèng)想，在一次次定格中如花般綻放！
夢(mèng)想如花作文 9
生活就像萬(wàn)花筒，它給我們展現了一個(gè)五彩繽紛、千變萬(wàn)化的世界。我們用純潔的心靈去感受世間的一草一木、一花一世界。五月，草長(cháng)鶯飛，繁花似錦。自然界，那些盛開(kāi)的花兒，點(diǎn)綴著(zhù)生活，明媚著(zhù)心情；春風(fēng)拂過(guò)，那些花兒便隨風(fēng)擺動(dòng)。春天，是百花齊放的季節，也是希望紛飛的季節。
流年似水、時(shí)光荏苒，花季里珍藏的夢(mèng)有太多太多。曾經(jīng)我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的人民教師�？梢詮娜�、自信的站在講臺上，傳播知識、播撒夢(mèng)想。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和閱讀量的加大，每次捧起一本書(shū)。內心都充盈著(zhù)激動(dòng)。經(jīng)常會(huì )被書(shū)中優(yōu)美的文字，鮮活而生動(dòng)的故事情節所牽引。細細咀嚼，慢慢品味，久久沉浸在其中無(wú)法自拔。徜徉書(shū)海，體驗到閱讀的快樂(lè )、領(lǐng)會(huì )到文字的美妙。每當看完一本書(shū)，我的腦海里總會(huì )涌出許許多多的想法，就會(huì )迫不及待拿起手中的筆，感受我手寫(xiě)我心的暢快淋漓。當自己的文章在報刊上占有方寸之地時(shí)，心中的喜悅溢于言表。眼睛里充滿(mǎn)神采，就連舉手投足之間也漸漸的帶上了一種從容、輕快的節奏。原來(lái)生活可以這樣灑脫，寫(xiě)作可以這樣自然。我漸漸遺忘了最初的那個(gè)夢(mèng)，開(kāi)始沉迷于寫(xiě)作。把閑暇的時(shí)間都用在了閱讀、寫(xiě)作上面。陽(yáng)春三月，初識少年作家班，之后便每月都帶著(zhù)美好的希望和憧憬行走在創(chuàng )作的路上。少年作家班的那張稿費單，如花兒般盛開(kāi)在心中，讓我的'心情無(wú)比的敞亮和明朗。堅定了我寫(xiě)作的熱情。生活中那片笑聲，那陣掌聲，都是促我追逐夢(mèng)想的細碎腳步。
夢(mèng)想猶如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。夢(mèng)想像自然界那些花兒。迎著(zhù)朝陽(yáng)，帶著(zhù)美好希冀，不斷的伸展、綻放……夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力就一定能夠觸摸到！唯愿我的夢(mèng)想在少年作家班這片廣闊的天地上，如那些花兒般綻放。
【夢(mèng)想如花作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想如花作文09-20
夢(mèng)想如花作文02-23
夢(mèng)想如花，馨香我心-關(guān)于夢(mèng)想作文600字09-22
友誼如花作文10-03
朋友如花作文10-14
如花的童年作文09-22
父愛(ài)如花作文09-21
生命如花作文09-18
同桌如花作文10-20