我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文1
夢(mèng)想是沙漠中的一片綠洲，她給絕望的人們帶來(lái)了生機；夢(mèng)想是高山上的一絲流水，她給沉默干旱的大自然帶來(lái)了激情；夢(mèng)想是照亮人生路途不滅的一盞明燈，他引導我們在人生的道路上一直向前行！
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有屬于自己的藝術(shù)夢(mèng)想。我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)當一名能說(shuō)會(huì )道的電視主持人，為觀(guān)眾帶來(lái)快樂(lè )；我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)當一名舞姿優(yōu)美的舞蹈演員，為大家帶來(lái)美的享受；我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)當一名遠近聞名的畫(huà)家，為大家描繪美麗的世界……所以，別看小小年紀的我卻會(huì )很多“功夫”，媽媽也常常開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“你都快成小才人啦！”隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，現在我愛(ài)上了游泳，夢(mèng)想將來(lái)成為為祖國爭光的游泳健將。去年暑假媽媽告訴我：“小區里開(kāi)設了游泳項目。我懷著(zhù)興奮的心情，報名參加了游泳培訓班。我原以為學(xué)游泳是一件輕松而又好玩的事。沒(méi)想到開(kāi)學(xué)第一天，我就吃盡了“苦頭”。記得那一天，我穿著(zhù)漂亮的游泳衣正在玩水，忽然，聽(tīng)見(jiàn)教練大聲喊：“快下來(lái)！快下來(lái)！”
我還以為他在叫別人，還是只顧自己好玩，就沒(méi)理他。正當我玩的十分開(kāi)心時(shí)，教練一把拖住我，邊拖邊說(shuō)：“你這個(gè)小鬼，只顧著(zhù)玩，現在咱們來(lái)學(xué)憋氣�！痹�(huà)音剛落，還沒(méi)等我回國神來(lái)，他就一下子把我按在水里。自己游到一邊去看其他同學(xué)的表演去了，我一個(gè)人在水里，就像旱鴨子一樣撲騰著(zhù)，用手捏著(zhù)鼻子，用手捂住嘴巴，并且還用腳勾住欄桿，生怕被水帶走！“救命呀！救命呀！”我張嘴一喊！水就嗆進(jìn)了我的喉嚨。教練游過(guò)來(lái)，把我一把抓了上來(lái)，我緊緊地抓住他，仿佛抓住了一根救命稻草似的，等我喘過(guò)氣來(lái)，連聲說(shuō)：“不學(xué)了！不學(xué)了！”教練拍拍我的腦袋說(shuō)：“不嗆水，怎么能學(xué)會(huì )游泳呢，古人云“梅花香自苦寒來(lái)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，在教練的“良苦用心”下，終于學(xué)會(huì )了游泳，并且姿勢優(yōu)美，越游越快，讓我嘗到了游泳的樂(lè )趣！游泳的無(wú)限樂(lè )趣，讓我一直堅持到現在，我也會(huì )為我的這個(gè)夢(mèng)想永遠堅持下去！
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想：有人想當作家有人想當飛行員，有人想當航天員，而我呢，想當人類(lèi)“靈魂的工程師”——老師。
也許有人會(huì )不屑：“當老師有什么好的，工資不高，工作又辛苦，責任重大”，但是他們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教給我們知識，那我們豈不是很愚昧？正因為有老師傳播知識，人類(lèi)才越來(lái)越文明，科學(xué)才越來(lái)越發(fā)達；也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。記得上幼兒園大班的那個(gè)寒假里，有一天上午，我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)，發(fā)現兩個(gè)陌生人拎著(zhù)幾條大魚(yú)站在門(mén)口，我連忙喊來(lái)爺爺奶奶，這兩個(gè)陌生人問(wèn)：“請問(wèn)這里是程老師家嗎？”奶奶連忙點(diǎn)頭：“是的，是的�！薄拔覀兪墙o您二老拜年來(lái)的，小時(shí)候我們不懂事，上課經(jīng)常調皮，可是您們一直耐心教導我們，還留我們幾個(gè)沒(méi)人照顧的孩子在家吃飯、輔導功課……”后來(lái)他們走了，我得知，原來(lái)這兩個(gè)叔叔是來(lái)感謝他們的老師，雖然只是帶來(lái)幾條魚(yú)，可是這幾條魚(yú)卻表達了他們對老師的尊敬。爺爺奶奶說(shuō)每逢過(guò)年過(guò)節，都會(huì )有許多學(xué)生向他們祝福問(wèn)候。
從那時(shí)起，我就想：當老師真好，雖然不是每個(gè)學(xué)生都會(huì )成為有用之才，但是只要他們學(xué)到了知識和做人的道理，成為自食其力的人，這就是老師的貢獻。我以后長(cháng)大了也要當老師！還記得老師為我們做的一切嗎？站在三尺講臺上為我們嘔心瀝血地講課、批改作業(yè)試卷經(jīng)常加班加點(diǎn)、為我們懵懵懂懂的童年打上一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾勾……你想過(guò)嗎？當老師在講課時(shí)，我們在做小動(dòng)作；在老師加班的時(shí)候，我們在香甜的夢(mèng)中遨游；當白發(fā)悄悄爬上他們的鬢角時(shí)，我們在嘻嘻哈哈讓老師操心……想到這些，我就更想立刻替老師分擔一些勞累；撫平老師臉上的皺紋；體驗為人師表的辛酸；更享受苦盡甘來(lái)的快樂(lè )！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，三尺講臺，培育了無(wú)數學(xué)生的未來(lái)，嘔心瀝血，方能桃李滿(mǎn)天下！在老師們汗水的激勵下，我將延續你們的事業(yè)，為我們的祖國創(chuàng )造美好的明天！老師，快放下您手中的教案歇歇吧，讓您的桃李那諄諄的講課聲飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀，準是又香又甜……
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文3
從前我不知道什么是夢(mèng)想，爸爸說(shuō)：“夢(mèng)想就是你長(cháng)大后想成為一個(gè)怎樣的你！”，媽媽說(shuō)：“夢(mèng)想就是你做夢(mèng)都想實(shí)現的一個(gè)愿望！”。隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，當別人問(wèn)我夢(mèng)想的時(shí)候，我就說(shuō)：“我爸爸讓我長(cháng)大后做一名科學(xué)家”；而我的媽媽是一名護士（我就想是醫生），在我幼兒園的時(shí)候看到好朋友生病，我就說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當醫生，我要幫助別人，幫我的好朋友治��！”其實(shí)我并不知道，我的的夢(mèng)想到底是什么？！
“不知不覺(jué)我上了港灣小學(xué)，記得有一天我看到講臺上的老師教我們讀古詩(shī)，講故事，我聽(tīng)的好認真，讀詩(shī)也跟著(zhù)讀了好大聲，那時(shí)我便有一個(gè)想法，“我想當一名老師！因為老師很優(yōu)秀，大腦里裝著(zhù)好多的東西，每天上課都可以教我們很多知識，講好多的新鮮的事情！”
我想做一名老師。在我們班上有幾個(gè)調皮的同學(xué)，經(jīng)常在老師上課的時(shí)候走來(lái)走去，不聽(tīng)老師的話(huà)，我就想如果我是一名老師，一定要罰他們做很多作業(yè)，而我就不用做作業(yè)了，呵呵！”
我想做一名老師，進(jìn)入港灣小學(xué)已經(jīng)快一年了，我通過(guò)語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師學(xué)到很多知識，每次看到老師批評不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，我也好著(zhù)急；“今天會(huì )不會(huì )留堂��？”我有時(shí)也會(huì )上課跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，可是當老師一批評我，我就不敢說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)，不打不罵沒(méi)人愛(ài)，”，在家里，有時(shí)我做得不對的時(shí)候媽媽也會(huì )批評我。在學(xué)校，當老師罵我們的時(shí)候，我就想起媽媽的話(huà)，老師也是愛(ài)我們的，如果老師不愛(ài)我們，不管我們，那我們就學(xué)不到知識，考不到好成績(jì)，到時(shí)回家也會(huì )被爸爸媽媽批評的。我想做一名老師，希望自已也能像匡老師一樣給學(xué)生講故事，講長(cháng)安，講中國歷史我覺(jué)得可以給全班的同學(xué)分享自己的知識和快樂(lè )是一件很開(kāi)心的事情！
所以我的港灣夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的老師！
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文4
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當上了一名偉大的科學(xué)家；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當一名神氣的警察；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了。惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
我成為了一名擁有一枝神筆的畫(huà)家。我帶著(zhù)我的畫(huà)筆周游世界，幫助那些需要幫助的人。
我驚聞海地發(fā)生了大地震，我火速趕往海地，被眼前的一切驚呆了，所有的房屋倒塌了，許多人被埋在廢墟里，等待救援，幸存的人們沒(méi)有食物、沒(méi)有水喝，他們驚恐地望著(zhù)自己熟悉的家園。失去親人的小朋友正在哭喊著(zhù)……看到這些，我忍住眼淚，拿出神筆“刷——刷”畫(huà)了一雙又一雙神奇的大手，把廢墟里的傷員救了出來(lái)，并讓他們恢復健康；接著(zhù)從天上飄下像白雪一樣的粉末——復活粉，讓失去生命的人們重生；在他們互相擁抱、歡跳的時(shí)候，他們的身邊矗立起一座座堅固而又美麗的房子……讓人們永遠和親人幸福地生活在一起。
回到家鄉，正是冬天，寒風(fēng)呼嘯。我穿著(zhù)厚厚的棉襖，來(lái)到街上。只見(jiàn)前面圍著(zhù)一大群人。擠進(jìn)去一看，是一個(gè)瘦小的小男孩穿著(zhù)薄薄的衣服在表演雜技。他面黃肌瘦、嘴凍得發(fā)青，在地上來(lái)回地翻著(zhù)跟頭。累得只喘粗氣。太可憐了！我迅速拿出神筆，給他畫(huà)了一件厚厚的棉襖和很多的錢(qián)，讓他能像我一樣坐在溫暖的教室里學(xué)習。
回到家里，正碰上媽媽在做飯。媽媽躬著(zhù)身子在水池里洗菜。我輕輕地走過(guò)去，站在她身邊。我看見(jiàn)媽媽的手凍得通紅，還長(cháng)了好多的小紅疙瘩，有的地方還破了皮……我的淚實(shí)在忍不住了！我責備自己平時(shí)怎么就沒(méi)關(guān)心過(guò)自己的媽媽。我擦干眼淚，幫媽媽洗菜、做飯。并特意給媽媽畫(huà)了個(gè)手掌大的紅紅的'太陽(yáng)，讓媽媽的手變得和以前一樣細膩、漂亮。
美好的夢(mèng)，神奇的夢(mèng)�？傆幸惶�，你會(huì )不再是夢(mèng)，我要從現在做起，為我的夢(mèng)想而努力！
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文5
我夢(mèng)想我的家園。那里有青山綠水，那里有碧草藍天。春天，我坐在牛背上，看著(zhù)晚霞的余暉，唱著(zhù)婉轉的牧歌，陶醉著(zhù)牧笛的悠揚。 夏天，任一只小船飄蕩在那碧綠的湖水上，看著(zhù)晚歸的鳥(niǎo)兒掠過(guò)湖面；秋天，我靠在一棵樹(shù)下，放飛那一片片金黃的落葉；冬天，我站在雪里，和如絮的雪花一起翩翩飛舞。想啊想，我夢(mèng)想我的家園，如詩(shī)，如畫(huà)，如仙境。
多么想，在花叢中，和蝶兒一起嬉鬧；多么想，在森林里，和小鳥(niǎo)一起歡唱；多么想，在晨光里，和花草的輕輕地親吻，多么想，在星光下，和鳴蛙說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，想啊想，我夢(mèng)想我的家園，如詩(shī)，如畫(huà)，如夢(mèng)境。
但是，我的眼睛告訴我，我的周?chē)杏肋h流不盡的水，我的眼睛告訴我，我的周?chē)怯肋h流不盡的水正在變黑、變丑。我夢(mèng)想我的家園，就是這樣一組數據："中國是一個(gè)干旱，缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，……人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／4、在世界，上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。"看到這，我的夢(mèng)醒了，我不禁要問(wèn)，難道沒(méi)有了水，地球上的最后一滴水真的就會(huì )是我們的眼淚"？
我不敢想，我的夢(mèng)醒了，我夢(mèng)想中的家園，萬(wàn)頃的良田會(huì )變成流動(dòng)的沙丘；我不敢想，我的夢(mèng)醒了，我夢(mèng)想中的家園，無(wú)垠的森林會(huì )寸草不生。我們只有一個(gè)地球啊，只有一個(gè)。假如我們再一味地掠奪自然，征服自然，再破壞生態(tài)系統，那么人類(lèi)最后一塊土地將是我們的墓地。這句話(huà)說(shuō)得令人膽寒，但人不給自然留面子，自然當然也不會(huì )給人留后路，一次又一次的洪水、一年又一年的沙塵暴，已經(jīng)向人類(lèi)發(fā)出的了紅色警報——我們只有一個(gè)地球——這是我們可以夢(mèng)想的唯一家園。
我夢(mèng)想我的家園。大地不再千瘡百孔。我夢(mèng)想我的家園。戰爭不再爆發(fā)。我夢(mèng)想我的家園�？諝�，河水，山川，花草樹(shù)木，飛禽走獸和我們成為朋友，我們一起自由的呼吸，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的看日出日落。大家一起談?wù)撝?zhù)我們只有一個(gè)地球——這是我們可以夢(mèng)想的唯一家園。
我夢(mèng)想我的家園。我愛(ài)夢(mèng)想中的家園，人們啊，家園可是我們共同的夢(mèng)。愿我們美夢(mèng)成真。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文6
每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，然而，有的人的夢(mèng)想太遙遠，變成了幻想；有的人的夢(mèng)想近在咫尺，一蹴而就。筆者也有夢(mèng)想，而且筆者的夢(mèng)想不止一個(gè)。
我讀小學(xué)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名老師，我夢(mèng)想當一名老師是有原因的，我是一個(gè)調皮的孩子，每次都給班主任批評，有好幾次，明明就是別的同學(xué)的錯，班主任卻偏向別的同學(xué)，把我出氣，我便找班主任理論，結果每次班主任都被我駁得啞口無(wú)言，班主任實(shí)在沒(méi)話(huà)說(shuō)了，就直接給我來(lái)了一句：“看你不慣，你看你成績(jì)差，紀律差，不講衛生，你看我們班上某某，成績(jì)好，紀律好，又講衛生�！睆哪谴纹�，我就暗暗地發(fā)誓，我一定要比班里的任何一個(gè)人好，你看不起我，偏向別人，我就讓你另眼相看。將來(lái)我要當一名教師，懲罰你的子孫后代，讓你偏向�！蔽覐哪菚r(shí)起，我“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書(shū)�！辈还芴鞖庠鯓�，我都是最早一個(gè)來(lái)學(xué)校的，每天也是最后一個(gè)回家的，學(xué)習成績(jì)迅速上升，從班里的倒數第一，到班上的一般般，再到班上的第二，最后到班上的第一，班主任誤認為我每次都是作弊出來(lái)的，有一次班主任出了一些難題，讓我一個(gè)人到辦公室做，我用了半小時(shí)，就把一張試卷做完，雖沒(méi)滿(mǎn)分，但得到了班主任的第一次夸獎。六年級畢業(yè)考試，我是班里唯一考到縣里的。后來(lái)，我沒(méi)有想報復班主任了，我還感謝他，如果沒(méi)有他，我還考不到縣里，但我覺(jué)得我離老師的崗位，還是遙不可及。
我初中的時(shí)候，我的夢(mèng)想就是想像郭敬明一樣，當一名作家，我每天放學(xué)后，都要到圖書(shū)館看書(shū)，別的書(shū)，且不說(shuō)吧，單是作文書(shū)，我就看了兩百多本，天天上下課，都捧著(zhù)一本作文書(shū)，除語(yǔ)文成績(jì)在班里排一二外，其余的科目倒數一二，我覺(jué)得我的夢(mèng)想，定得太遙遠了，我選擇了努力學(xué)習，當作家的事等以后再說(shuō)，就這樣，作家夢(mèng)，漸漸變淡，但我沒(méi)有放棄寫(xiě)作，因為寫(xiě)作是我們必須的，生活的地方都少不了寫(xiě)作，寫(xiě)作是我記錄生活的點(diǎn)滴。
現在，我的夢(mèng)想就是考上一所好的大學(xué)，讀一個(gè)好的研，將來(lái)回報父母，但考上一所好的大學(xué)，讀一個(gè)好的研不是一件易事，這需要我從現在做起，從點(diǎn)滴的做起，腳踏實(shí)地的做起，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我一定做到！
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文7
夢(mèng)想是什么？
是夢(mèng)想，讓雛鳥(niǎo)跌跌撞撞地飛向天空；是夢(mèng)想，讓小海龜一步步地爬回大海；是夢(mèng)想，讓小蛇在痛楚之中爭取蛻變；是夢(mèng)想，讓頹廢的人們面向太陽(yáng)。夢(mèng)想，就是讓內心強大的一種力量。
我曾對自己說(shuō)，我有夢(mèng)。我希望做一名一名兒童文學(xué)作家，用文字傳達心聲。我是真心愛(ài)那些排列得整齊有序的文字。我認為一篇篇優(yōu)美的文章就像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。因為它們都能使人感到愉悅和放松。如果每天都可以閱讀幾十篇甚至上百篇優(yōu)美的文章，那該是怎樣一種極致的樂(lè )趣��！這種生活就像品茶，平平淡淡，樂(lè )在其中。
因為我喜歡閱讀，閱讀能夠讓我增長(cháng)知識，能夠開(kāi)闊我的視野，能夠讓我的大腦充滿(mǎn)智慧。從我上小學(xué)一年級起我就喜歡看童話(huà)故事，尤其是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，比如《保姆狗的陰謀》、《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》、《蝸牛的小公館》、《胖豬羅羅》、《度假村的貓兒狗兒》，還有楊紅櫻阿姨寫(xiě)的兒童科學(xué)童話(huà)劇《駱駝爸爸講故事》，這些書(shū)里的語(yǔ)句非常優(yōu)美、幽默，故事風(fēng)趣、搞笑。這些故事把我帶到了一個(gè)全新的世界，讓我領(lǐng)會(huì )到了文學(xué)作品的魅力。但是要成為一名文學(xué)作家不是一件容易的事。作家必須要有淵博的知識，要有豐富的想象力，要用敏銳的眼睛去觀(guān)察周?chē)l(fā)生的一切事物。于是每次上語(yǔ)文課我會(huì )認真地記老師講的每一個(gè)詞、每一段話(huà)，每天回家我會(huì )堅持看課外書(shū)一小時(shí)，在看書(shū)的時(shí)候我會(huì )用筆記下優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，這樣能夠增加我的詞匯量，也能提高我的語(yǔ)文水平。我還會(huì )用心的去觀(guān)察周?chē)l(fā)生的一些事情，然后把它記下來(lái)，為我寫(xiě)文章積累素材。
我愛(ài)做夢(mèng)，亦愛(ài)圓夢(mèng)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向夢(mèng)想奮進(jìn)。我愛(ài)朱自清的荷塘，愛(ài)荷塘的月色朦朧；我愛(ài)徐志摩的康橋，愛(ài)康橋的柔美沉默；我愛(ài)林海音的城南，愛(ài)城南的悲歡離合。我愛(ài)讀書(shū)，最?lèi)?ài)書(shū)的芬芳婉轉。當合上一本書(shū)時(shí)，我會(huì )思考，我會(huì )為鄧蒂斯多舛的命運所哀嘆，亦會(huì )為含冤而終的老哈姆雷特所傷懷。這些曲折的情節牽動(dòng)著(zhù)我的心。雖然這些故事我已讀過(guò)多遍，更思考了多遍。我堅信，開(kāi)卷有益，書(shū)籍一定會(huì )助我圓夢(mèng)。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文8
“……每天上下班很暢通 ，沒(méi)有早晚一交一通高一峰 ，天天去戶(hù)外做運動(dòng) ，看蔚藍的天空 ……”20xx年央視春晚中，黃渤一曲《我的要求不算高》唱出老百姓實(shí)實(shí)在在的夢(mèng)想。
我，一個(gè)剛進(jìn)入初中的12歲男孩，我有什么夢(mèng)想呢？
我有時(shí)幻想著(zhù)幾十年后的中國是這樣的：不管大街小巷，城市鄉村，道路兩旁都綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，空氣是清新的。沒(méi)有汽車(chē)尾氣，沒(méi)有刺耳的喇叭聲，也沒(méi)有喧雜的吵鬧聲。人們都騎著(zhù)新型的自行車(chē)工作上學(xué)旅行，這種車(chē)雖然重量輕，但是速度快，易一操一控，而且永遠不會(huì )有撞車(chē)的危險。因為它內部有一個(gè)很小的零件，能及時(shí)將你的位置轉送到總部，總部通過(guò)分析告訴你走那條路，飛馳的自行車(chē)像飛機那樣各行其道，不會(huì )相撞。
我有時(shí)還 幻想著(zhù)幾十年后的中國是這樣的：學(xué)校里，學(xué)生們用的都是電子黑板、電子書(shū)本。老師只需在辦公室的遙控小黑板上寫(xiě)字，邊寫(xiě)邊講，學(xué)生就可以接收到老師要傳授的內容。每個(gè)學(xué)校里都有一個(gè)大大的體育館，里面有很多很多的體育器材，只要是學(xué)生能做的運動(dòng)項目，里面都有。你可以盡情地在里面鍛煉，活動(dòng)。 學(xué)校的廚房就更先進(jìn)了，“營(yíng)養機器”會(huì )用幾秒鐘來(lái)分析學(xué)生體內的營(yíng)養成分，制定合理的飯菜，并告訴該學(xué)生用幾號營(yíng)養餐。然后這些數據會(huì )轉到“炒菜機器”那，炒菜的火候,調味料的多少，用油量等，“炒菜機器”都會(huì )算好，保證學(xué)生吃到最科學(xué)的飯菜。當然，學(xué)校教學(xué)的不再全是文化課，有烹飪課程，有養花課程……學(xué)生想學(xué)什么就有什么。想想真美，吃最科學(xué)的飯菜，學(xué)最感興趣的課程，誰(shuí)還 逃學(xué)呢？
我有時(shí)甚至還 幻想著(zhù)幾十年后的中國是這樣的：旅游勝地的建筑物就是建筑物，它不會(huì )變成寫(xiě)字板，被留下了“到此一游”的字跡；大街上摔倒的老人就是摔倒的老人，大家爭相去扶，沒(méi)有被訛詐的事，也沒(méi)有不承認撞人的事；醫生和患者像親朋好友那樣共同抵抗病魔，沒(méi)有被打的醫生，沒(méi)有被誤診的病人。
大人們常常取笑我幻想太多會(huì )成了空想�？晌抑�，我的幻想一定會(huì )成為現實(shí)，一定會(huì )的！我的幻想不僅會(huì )成為我的夢(mèng)想，我的理想，還 會(huì )成為我們20xx后一代人的夢(mèng)想和理想！
我知道：“為了我的中國夢(mèng) ，我必須要有行動(dòng) ，做一只勤勞的小蜜蜂 ，幸福才能攬入懷中 ！”
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文9
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可能還同時(shí)擁有幾個(gè)夢(mèng)想。有一些夢(mèng)想是可以實(shí)現的。
在幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是能得到書(shū)法老師表?yè)P，因為當時(shí)在老師家練書(shū)法時(shí)，在我旁邊的一個(gè)小妹妹她寫(xiě)得非常好，她的毛筆字就像是老師寫(xiě)得一樣，所以她經(jīng)常得到老師的表?yè)P。那個(gè)時(shí)候我是一個(gè)好勝心很強的一個(gè)孩子，我希望我能和那個(gè)小妹妹一樣能得到老師的表?yè)P，于是我每天加量練習書(shū)法，功夫不負有心人，終于有一天老師表?yè)P了我，說(shuō)我進(jìn)步很快，從此之后我就對練書(shū)法有了信心，一直保持著(zhù)很高的興趣，堅持每天練習書(shū)法，目前我的字有模有樣，真的進(jìn)步很快呀！
在小學(xué)二年級時(shí)我的夢(mèng)想是能和日本人見(jiàn)面，并能友好用英語(yǔ)對話(huà)。這個(gè)夢(mèng)想來(lái)自二年級老師給我們上的《王小二》這篇課文，如果中日兩國像現在這樣和平，那王小二就不會(huì )犧牲了，也不會(huì )有那么多日本人死去。和平是多么重要��！此時(shí)我的夢(mèng)想是想當一個(gè)和平使者，讓中國的小朋友和日本小朋友的友誼世代友好下去。我跟爸爸媽媽說(shuō)過(guò)這個(gè)夢(mèng)想，爸爸媽媽說(shuō)你的夢(mèng)想很好，但要跟日本人交流就得先學(xué)好英語(yǔ)才行。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。有一天，美術(shù)老師突然通知我們中午去美術(shù)教室開(kāi)會(huì )，老師告訴我們：“日本島田市友好訪(fǎng)華團要來(lái)我們學(xué)校，我們要用書(shū)法作品作為禮物送給他們”。我真懷疑我的耳朵是不是聽(tīng)錯了，日本人要來(lái)我們學(xué)校？！我的夢(mèng)想真的可以實(shí)現了嗎？
回家后我把這消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円埠芨吲d。日本訪(fǎng)華團來(lái)學(xué)校那天，我們穿著(zhù)整潔的校服迎接他們，我還認真地寫(xiě)了一幅書(shū)法送給他們，還用英語(yǔ)和他們作了交流。他們在我們學(xué)校種下了一棵友誼樹(shù)，意思就是世代友好。那一天，我覺(jué)得天空特別的藍，云朵特別的白。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，只要你努力去做了，那你的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現的。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文10
在林蔭小道上散步，你可曾找到過(guò)兩塊完全相同的石塊？在森林中徘徊，你是否尋找到兩片完全相同的葉子？這就是大自然的鬼斧神工。對，上帝賦予我們獨有的個(gè)性和獨一無(wú)二的靈魂，而每一個(gè)獨一無(wú)二的“我”，心中都有不平凡而美好的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為醫術(shù)高超與人格高尚的醫生，身披白大褂，如同一個(gè)白衣天使，給每個(gè)病人帶去最溫暖的關(guān)愛(ài)，呵護他們健康出院……
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為歌聲優(yōu)揚、光彩照人的歌唱家，站在舞臺上，用自己的歌聲把大家帶進(jìn)一個(gè)新的世界，隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的旋律，走進(jìn)音樂(lè )的天堂……
我有一個(gè)夢(mèng)想，當一名充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的畫(huà)家，在白紙上畫(huà)下雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，秀麗的桂林山水，奔騰不息的長(cháng)江黃河，描繪我熱愛(ài)的祖國……
我有一個(gè)夢(mèng)想，當一名光榮的潛海員，在海底兩萬(wàn)里，看著(zhù)五彩斑斕的魚(yú)群自由地游來(lái)游去，瞧一瞧那些新奇的海洋生物，去探索大海的奧秘……
我有一個(gè)夢(mèng)想，只想當一個(gè)平凡的人，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，使自己平凡的一生輕松、快樂(lè )而充滿(mǎn)陽(yáng)光……
其實(shí)，我的夢(mèng)想很容易實(shí)現，我們的人生就像一張白紙，上帝已為我們準備好了五彩的畫(huà)筆。紅色，奔放熱情，激情而活躍；白色，單純而圣潔，流露出善良；粉色，浪漫而充滿(mǎn)著(zhù)藝術(shù)的氣息；檸檬黃，猶如燦爛的陽(yáng)光，內心充滿(mǎn)著(zhù)輕松與快樂(lè )；藍色，遙遠而神秘，象征大海與蒼穹……
或許，晴朗的天空偶爾會(huì )下一場(chǎng)雨，但那也是一場(chǎng)七彩的太陽(yáng)雨。多彩的人生中，有快樂(lè )，有失望，有歡笑，和淚水……但這都是我們成長(cháng)的足跡。少年時(shí)代的顏色是赤橙黃綠，陽(yáng)光下，我們的生活是如此的七彩斑斕。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是為自己的人生著(zhù)色。不管濃與淡，只要緊握手中的畫(huà)筆，蘸上屬于自己的顏色，人生的空白不再意味著(zhù)等待，而是等待著(zhù)你將它填滿(mǎn)，就讓我們用心中的畫(huà)筆，追尋心中的夢(mèng)想，創(chuàng )造精彩人生！
幼時(shí)，是個(gè)多夢(mèng)的季節，小作者能夠將自己幼時(shí)的夢(mèng)想實(shí)實(shí)在在地融入夢(mèng)中，情真意切，語(yǔ)言得體。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文11
夢(mèng)想，需要我們腳踏實(shí)地地去實(shí)現。馬云說(shuō)的幾句話(huà)讓我記憶猶新，他說(shuō)：其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺(jué)得你能做得到；夢(mèng)想永遠跟眼淚和汗水是在一起的。假如夢(mèng)想離開(kāi)了眼淚和汗水那就變成亂想和空想；每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過(guò)？越王勾踐在遭到失敗后并沒(méi)有心灰意冷，他明白實(shí)現夢(mèng)想不會(huì )是一蹴而就，需要的是腳踏實(shí)地的作風(fēng)，于是才有了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳” 的神話(huà)，吳王闔閭敗就敗在缺少越王勾踐那股腳踏實(shí)地的作風(fēng)上。個(gè)人的飛翔，同樣需要腳踏實(shí)地。腳踏實(shí)地不是事必躬親，因為居里夫人對她父親說(shuō)過(guò)她沒(méi)有時(shí)間擦椅子；腳踏實(shí)地不是好高騖遠，孫楠曾經(jīng)干過(guò)一千多個(gè)工種，數十年后才將他那甜美的歌聲帶給我們；腳踏實(shí)地不是一蹴而就，劉備一生轉戰，屢敗屢戰最終才開(kāi)創(chuàng )蜀漢。如果李宇春不是對音樂(lè )的執著(zhù)追求，和毫不松懈的苦練，那么大陸歌壇上將少了一片燦爛的星空；如果不是《搜神新記》這一數百萬(wàn)字的著(zhù)作，他也不會(huì )成為新浪三大博客；如果韓寒不是飽嘗教育制度冷暖，他也不會(huì )寫(xiě)出尖酸的文字。所以，你要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地也是必不可少的一項。
夢(mèng)想是可以傳遞的，韓璇的夢(mèng)想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現了。而如今，我站在這里，追求著(zhù)我的夢(mèng)想，也是做一名教師的夢(mèng)想。說(shuō)實(shí)話(huà)在這之前，我從沒(méi)真正地意識到將來(lái)我要做一名人民教師。對于這個(gè)夢(mèng)想的未來(lái)我似乎還缺少點(diǎn)信心，因為就目前的我，我們而言，距離成為一位合格教師的資格還差很遠。所以我會(huì )努力，努力去做到以上實(shí)現夢(mèng)想的三個(gè)方面，相信自己，可以實(shí)現我的夢(mèng)想！在這里，我想借章子怡最后的那句話(huà)與大家共勉：“為夢(mèng)想，做一個(gè)堅強勇敢的人�！�
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文12
當前，在我們中國的電視、網(wǎng)絡(luò )及人們的日常交流中，說(shuō)的最多就是“夢(mèng)想”。我們偉大祖國的夢(mèng)想是建設美麗中國，全面建成小康社會(huì )，實(shí)現中華民族的偉大復興！這也是我們每個(gè)中華兒女的共同夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當一名像華佗一樣名醫，成為一名白衣天使。
在我小時(shí)候，總覺(jué)得醫生只是披著(zhù)白大褂、戴著(zhù)口罩，經(jīng)常給人扎針，既威風(fēng)又可怕。七歲那年第一次面對醫生的經(jīng)歷使我小小的心靈對醫生有了初步的認識，想當醫生的夢(mèng)想也就是那時(shí)在懵懂的心里埋下了種子。
記得我七歲那年患了一次重感冒，媽媽趕緊把我送到醫院。也許是出于孩子的本能，我的心中不由自主地對醫院和醫生產(chǎn)生了恐懼，我緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)⑵疵赝鶍寢尩膽牙锒�。善解人意的醫生看出了我害怕的心理，走過(guò)來(lái)親切地摸了摸我的頭，并不時(shí)地安慰我，我緊張的心開(kāi)始得已慢慢放松下來(lái)。醫生給我量了體溫，已高達39度，屬于高燒，需要住院治療。做完了各項檢查后，醫生過(guò)來(lái)給我吊針。我一看到那細細長(cháng)長(cháng)的針管真是害怕極了，立刻死死地護住手臂，死活不愿意扎針。醫生見(jiàn)我這樣，和藹地對我說(shuō)“小朋友別害怕，一點(diǎn)也不疼的，堅強一點(diǎn)，給其他小朋友做個(gè)榜樣！”聽(tīng)了醫生的話(huà)，我頓時(shí)鼓足了勇氣，主動(dòng)伸出手讓醫生給我扎針，醫生一邊給我扎針，一邊跟我談心分散我的注意力，使我在不知不覺(jué)中也忘記了疼痛。在醫生的精心照料下，一個(gè)星期后我的感冒就痊愈了。
現在我對醫生這個(gè)職業(yè)有了更深的認知，我覺(jué)得醫生這個(gè)職業(yè)是個(gè)很高尚的職業(yè)。因為他們可以為救死扶傷，挽救人類(lèi)的生命，為人類(lèi)帶來(lái)福音。
2015年10月5日，我們浙江寧波的中國藥學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾醫學(xué)獎。她和她的團隊在極為艱苦的科研條件下，經(jīng)過(guò)多年艱苦努力，率先發(fā)現了青蒿素，開(kāi)創(chuàng )了瘧疾治療新方法，全球數億人因這種“中國神藥”而受益。對人類(lèi)的生命健康作出了突出的貢獻。她這種為了人類(lèi)的幸福，用自己的知識和汗水在創(chuàng )新的道路上執著(zhù)、甘于奉獻精神不斷地激勵著(zhù)我，也使我更加堅定了我立志成為一名白衣天使的決心。
我一定會(huì )向著(zhù)自己夢(mèng)想的方向努力學(xué)習，一步一個(gè)腳印，在逐夢(mèng)路上奮勇前進(jìn)！努力使自己成為一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人！
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文13
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，可我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單。只是在天邊讓我難以觸摸，每當我要手到情來(lái)突然夢(mèng)境被打破了。
天空的一輪皓月就如同我那可望不可即的航天之夢(mèng)。每當看見(jiàn)月如一面明鏡，高懸在藍空。就如同我的夢(mèng)就停在那里。望著(zhù)明月，總感到他的冷光撲面而來(lái)。有時(shí)我靜靜的站在山坡。寒夜面對著(zhù)明月。就感到我的夢(mèng)想和我擦肩而過(guò)。微風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)湖水的臉膛。
原來(lái)，我的夢(mèng)想是那么遙不可及。但我不會(huì )讓夢(mèng)想成為泡沫。
純凈的天空就像瓦茨中的幻影，干凈的不帶一絲瑕疵，云是天空的靈魂。被風(fēng)卷走，連同最美的夢(mèng)想。
沿著(zhù)海灘走著(zhù)，讓海浪沖洗著(zhù)我的腦，我的思緒被咸咸的海風(fēng)吹散。我說(shuō)，我想永遠活在夢(mèng)中。直到午夜夢(mèng)醒我也就心滿(mǎn)意足，可是我卻永遠不要在這時(shí)醒來(lái)，因為我還沒(méi)有滿(mǎn)足。在夢(mèng)中見(jiàn)到自己在藍空遨游看到那小鳥(niǎo)在自由自在在云中打滾，這時(shí)過(guò)來(lái)一群蝴蝶，它們五顏六色的翅膀，那黃色的蝴蝶好像葉子在風(fēng)中飛舞，那紅色的蝴蝶就像那琥珀一樣照人。在夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候，看著(zhù)明月還是那么凄涼，看這空蕩蕩的房間讓我哭泣。風(fēng)無(wú)聲吹過(guò)我的臉龐。淚流口中，感覺(jué)很苦很苦也就咸，在我的航天夢(mèng)中眼淚是那樣的甜。
我不懂那夢(mèng)中的一切的一切都是那么真實(shí)，可又那樣飄渺，遠方的太陽(yáng)提醒著(zhù)我要努力。風(fēng)啊。你是那么的溫柔又那么的無(wú)情，你就不能讓我在那夢(mèng)中和我那航天之夢(mèng)一起航行。
夢(mèng)中的世界是那么的五彩斑斕。夢(mèng)啊我求你你不要讓我醒來(lái)。我知道夢(mèng)想在漸漸離我遠去。我不想讓夢(mèng)飛走，夢(mèng)啊，求求你，不要飛走，當那天我知道只要邁過(guò)一步之遙，夢(mèng)就會(huì )成為現實(shí)。
那天，我就知道夢(mèng)想遠去，不再回來(lái)。夢(mèng)想破滅�？晌疫�是在懷念那一個(gè)美夢(mèng)，我想向天要一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)美夢(mèng)噩都是那航天之夢(mèng)的道路。我想了又想我哭了又哭我終于明白了夢(mèng)想其實(shí)是只是一個(gè)目標，將來(lái)我還有比這的夢(mèng)想。我知道我成功了，夢(mèng)我要把你留住在心底的深淵，夢(mèng)我要放飛你在藍空自由飛翔。
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文14
光陰似箭，日月如梭。20年后我成了一名航天員，這時(shí)的我已經(jīng)不再是一個(gè)不懂事的小女孩了，而是一個(gè)莊重嚴肅的航天工作人員了。
今天我即將登上火箭飛往月球了，我帶著(zhù)興奮而急切的心情坐在了火箭里。1、2、3~火箭起飛了，我的心跳個(gè)不停，火箭離地球越來(lái)越遠，我感到怎個(gè)地球都在我的腳下。忽然間我的記錄本和筆飛了起來(lái)，我知道是因為沒(méi)有了地心引力才會(huì )這樣的，我已經(jīng)飛離了地球，從飛船看去我們藍色的地球離我越來(lái)越遠了，她在太空中顯得是多么的漂亮！飛船在太空中按預定軌道飛行著(zhù)，我們做著(zhù)太空實(shí)驗，期待著(zhù)順利到達月球。飛船順利按預定時(shí)間到達了月球我們國家的基地，我們迫不及待的走出飛船，��！終于到了月球了，這里果然與地球不一樣，遍地都是銀色的沙，到處都是忙綠的月球工作人員，由于微重力的原因，人只要微微一跳就能蹦幾十米高呢！我慢慢的適應了，來(lái)
到了月球的表面，雖然身上背著(zhù)很重的航天設備，但仍覺(jué)得腳沒(méi)落著(zhù)地�？粗�(zhù)我們國家月球基地不斷的向前延伸著(zhù)，工作人員的辛勤勞動(dòng)讓月球的礦產(chǎn)得到開(kāi)發(fā)、移民定居點(diǎn)得到建設、生活配套設施得到完善，太陽(yáng)能發(fā)電站、農作物生產(chǎn)區、購物中心等等一切的現代化建筑。我心里由衷的為我是一名宇航員感到高興，為我們國家的科技和我能為此作出自己的貢獻感到驕傲！
當我走下載著(zhù)月球礦產(chǎn)的飛船順利飛回地球時(shí)，主席也來(lái)到了現場(chǎng)迎接我，在鮮花和掌聲中我才知道這是我們國家神州飛船的第20000次順利飛行，在千萬(wàn)人的眼中我就是一名航天英雄，一個(gè)真正的英雄，在這一刻我為我的祖國感到無(wú)比的驕傲和自豪，我把我帶回來(lái)的資源貢獻給國家，讓國家永遠富強!
這就是20年后的我，我干了一番驕傲的事業(yè)，永遠為國家服務(wù)!
我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文15
20xx，新的開(kāi)始，新的過(guò)渡，鑄就新的輝煌。
告別了遠去的20xx，又把一篇歷史保存在檔案之中，但不變的是夢(mèng)想，20xx用夢(mèng)想去鑄就輝煌。
過(guò)去的20xx，過(guò)去的汨羅江；到來(lái)的20xx，永恒的夢(mèng)想。窗邊，我似乎看見(jiàn)了身披白袍的屈原，嗅到了蘭草的芳香。他的縱身一躍，沒(méi)有任何浪花，靜靜地、靜靜地，隨著(zhù)他得夢(mèng)想，隨著(zhù)悠悠的國殤，淡淡的離騷，一起沉默在無(wú)底的水中。此一刻，浪花擊打著(zhù)浪花，夢(mèng)想點(diǎn)亮了下一個(gè)夢(mèng)想。
過(guò)去的20xx，過(guò)去的茅草房；到來(lái)的20xx，不變的夢(mèng)想。煙雨朦朧中，雨打濕了我的衣襟，打濕了將來(lái)的芳香。四邊都垂著(zhù)稻草，垂的是主人的期望。向前望去，杜甫，離我并不遙遠，但夢(mèng)想使我覺(jué)得遙不可及。全身浸在雨中，不去想妻子的哀怨，不去想孩子的啼哭，不去想寒冷的布衾，不去想幾十年的忙碌。心系天下，將夢(mèng)想留在下一個(gè)十字街口，自己的能力有限，只能點(diǎn)亮期望，夢(mèng)想讓后人去實(shí)現。
過(guò)去的20xx，過(guò)去的雨巷；到來(lái)的20xx，不懈的夢(mèng)想。小雨飄灑的小巷，遠方飄來(lái)一個(gè)丁香般的姑娘。我伸出手，卻總是抓不到，我想錯她，任其在煙雨中走過(guò)這雨巷。遠方的戴望舒，是否能夠抓住這夢(mèng)想，看她，太息般的眼光，丁香般的惆悵。戴望舒，努力吧，你有一個(gè)夢(mèng)想，抓住，尋找，相信我，你會(huì )抓住這夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，留在原地，任其打濕，任其飄零，任其靜靜地，靜靜地等待綻放。但我不會(huì )放棄這夢(mèng)想，緊緊將其握住不讓它發(fā)光，埋在未來(lái)的前方，努力去尋找，走過(guò)這雨巷。
人生中，無(wú)論是戰死沙場(chǎng)，還是諫死朝堂，都是祖輩的榮耀，萬(wàn)世的榮光。無(wú)論是受胯下之辱，還是行乞一日，只為有朝一日，來(lái)日方長(cháng)。無(wú)論是科舉為官，還是縱橫商場(chǎng)，都可以光宗耀祖，恩蔭永長(cháng)。無(wú)論是沉尸逝水，還是馬革裹尸，都是為了實(shí)現心中的夢(mèng)想。
一切的一切，都伴隨著(zhù)20xx。
而過(guò)去，一切的一切，都伴隨著(zhù)20xx而有了新的開(kāi)始。
站在時(shí)光的前廳，彷徨著(zhù)空中的飛鷹，遠去的身影，時(shí)光已逝，流水已做寒冰。我的方向是遠帆的星，輕裝上陣，徒手攀登，揮劍斬荊。我有什么？決心、癡心與信心。我為什么不怕，因為20xx我與夢(mèng)想同行。