【推薦】夢(mèng)想作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想作文 篇1
初冬的涼風(fēng)帶來(lái)陣陣的寒意，而我的心情卻無(wú)比激動(dòng)，那是因為，我的母校的生日即將來(lái)到了。母校它記載著(zhù)歲月的滄桑，刻畫(huà)著(zhù)流年的消逝。是他讓無(wú)數教師將青絲染成白發(fā)，無(wú)數學(xué)子用智慧激蕩出火花。
還記得剛到這所學(xué)校的時(shí)候嗎？那時(shí)的我們尚且年幼，青澀無(wú)知，是她接納了我們，帶我們進(jìn)入知識的殿堂，覺(jué)醒于知識的芬芳。
她教給我們做人的道理，讓我們有曾經(jīng)的張揚變?yōu)榉�重，曾經(jīng)的嬌嫩變得成熟，讓我們學(xué)會(huì )堅持，相信終會(huì )有勝利的曙光�；厥走^(guò)去的五年里，真的讓人忍不住感嘆一句光陰似箭，幾個(gè)月如梭。就在不知不覺(jué)之間，時(shí)光已匆匆而逝，我們從四面八方匯聚在一起，共度了五年的生活�？梢哉f(shuō)這里了一草一木，一桌一椅，都在我們的心靈中烙下了不可磨滅的烙印。
淵博的知識是年輕夢(mèng)想永遠不變的追求，只是在這里，更有了一種關(guān)愛(ài)的氣息。讓人感動(dòng)……“春雨送來(lái)海的溫馨把滿(mǎn)園鮮花灌溉；秋風(fēng)帶走花的種子 在萬(wàn)水千山盛開(kāi)；波濤帶著(zhù)海的深情 把知識的航船承載；我們揚起船的風(fēng)帆 駛向那美好的未來(lái)”簡(jiǎn)單的幾句歌詞，卻表現出您對我們的殷切希望和對未來(lái)無(wú)限向往！放心吧，我的母校，您一定會(huì )如您所愿，更多的建設我們國家的人才將會(huì )在學(xué)校涌現！您看，我們的同學(xué)們，他們正在想不通的方向前進(jìn)，邊充實(shí)自己邊奔跑著(zhù)，他們利用您提供的圖書(shū)資源，網(wǎng)絡(luò )資源，建筑資源，甚至風(fēng)景資源奮斗著(zhù)！這樣的景象預示著(zhù)我們的學(xué)校一定會(huì )越來(lái)越好！
迎著(zhù)朝陽(yáng)，出發(fā)吧！這里不是終結，這里，是夢(mèng)想的起點(diǎn)。
夢(mèng)想作文 篇2
種子在凍土里，夢(mèng)想著(zhù)春天，它夢(mèng)見(jiàn)——自己舒展著(zhù)顫動(dòng)的腰身，長(cháng)睫旁閃耀著(zhù)露滴的銀鉆，它夢(mèng)見(jiàn)——無(wú)數花朵睜開(kāi)了稚嫩的眼睛，就像月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)，那么遙遠有那么耐人追逐——題記
在睡夢(mèng)中，一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我偷偷地探出頭來(lái)。好一派生機勃勃的景象，嫩芽使出全身的力量沖破堅硬的外殼，我問(wèn)爸爸為什么?爸爸對我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標。我眺望山谷，好一個(gè)“石”的世界!卻看見(jiàn)一支百合竭力地汲取營(yíng)養，我問(wèn)媽媽為什么?媽媽對我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標，我眺望……
我眺望了好久好久，但我仍是那么迷惘，那么依稀，因為我并不知道它們是為了自由?天真?爛漫?幸福?終于，有一天它們對我說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！�
夢(mèng)想把迷惘的我喚醒，照亮了我晦暗的心靈。
我該怎樣追逐閃耀著(zhù)露滴的銀鉆?怎樣追逐月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)?
伏尼契曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔�！甭斆鞯娜�，會(huì )腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向著(zhù)理想勇攀高峰，逐于為之奮斗。庸碌的人，會(huì )無(wú)視理想的尊嚴，他們只是碌碌無(wú)為的走過(guò)一生，不懂欣賞路邊的一線(xiàn)風(fēng)景。那些沒(méi)有“夢(mèng)”的人，快去尋找你的夢(mèng)吧!帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，路邊的風(fēng)景會(huì )更美。
“夢(mèng)”使我的心沉寂，然而又自失起來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了夢(mèng)的聲音，聽(tīng)!夢(mèng)想是跳躍在五線(xiàn)譜的音符，匯成了生活的旋律，使人心靈得到依偎;看!夢(mèng)想是撲面吹來(lái)的春風(fēng)，使人心靈綻放出光艷的火花!讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧!讓我們用嶄新的笑臉迎向陽(yáng)光，迎向每一天吧!有夢(mèng)在，人生無(wú)悔，有夢(mèng)在，人生精彩，有夢(mèng)在，心靈清潤!有夢(mèng)在，你何必不隨呢?
攜著(zhù)夢(mèng)想夢(mèng)想出發(fā)，讓夢(mèng)在浩瀚的海洋乘風(fēng)破浪，讓夢(mèng)在之花在心靈綻放，讓今天有夢(mèng)相隨!
夢(mèng)想作文 篇3
隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，汽車(chē)也開(kāi)進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，但現在的汽車(chē)缺點(diǎn)仍是很多，比如說(shuō)：消耗資源，破壞環(huán)境，這是我們有目共睹的，這難道是我們想看到的汽車(chē)發(fā)展嗎？答案是肯定的，這不是我們想看到的，我們想看到的只是一輛輛只需要消耗太陽(yáng)能，而不污染環(huán)境的車(chē)�？墒�，隨著(zhù)科技的發(fā)展，我夢(mèng)想中的汽車(chē)便更為大膽了。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)里裝有全自動(dòng)開(kāi)車(chē)系統，人只要躺在車(chē)里睡大覺(jué)既可。對于那些暈車(chē)的人，汽車(chē)也自有辦法，汽車(chē)里內設變形裝置，可以直接變形成通風(fēng)形態(tài)。我夢(mèng)想中的汽車(chē)還設有思維裝置，可以和坐在車(chē)里的人成為好朋友，不過(guò)不用擔心，汽車(chē)是不會(huì )不受人們的控制，獨自行動(dòng)的，因為車(chē)里裝有一塊小芯片，片芯、片里的使命就是成為人們的好朋友，提供更舒適的環(huán)境。
隨著(zhù)戰士們訓練的需要，汽車(chē)也搖身變成人形，可把戰士們裝入車(chē)里，這樣效率既高又不會(huì )受傷。隨著(zhù)地震和海嘯的演變，汽車(chē)又搖身成為了海、陸、空三用的救援工具。就連快遞和家務(wù)的工具也被取代了。
大多數的工具都下架了，而我夢(mèng)想中的汽車(chē)卻只用太陽(yáng)能，又能順便凈化空氣，這樣的汽車(chē)誰(shuí)不愛(ài)呢？
朋友，怎么樣，我這樣的設想夠大膽吧？我相信，只要我們今后能夠更加努力，汽車(chē)的明天必將會(huì )更加的燦爛輝煌！
夢(mèng)想作文 篇4
小時(shí)候，常和小伙伴們一起折疊小紙船，在船上寫(xiě)上愿望，然后放進(jìn)故鄉村前的那條小河，目送著(zhù)它隨波遠去，心中翻騰著(zhù)無(wú)比的激動(dòng)和歡欣。純真的我們堅信，承載著(zhù)夢(mèng)想遠去的紙船兒，必將到達一個(gè)神秘的所在，那兒住著(zhù)一位諸如阿拉丁燈神般的神仙，可以作法使我們夢(mèng)想成真。
那時(shí)的小伙伴中有個(gè)叫阿敏的女孩，比我們大幾歲，主意特別多，還喜歡把許多事情都說(shuō)得神秘兮兮，我們都很信服她。她曾煞有其事地說(shuō)，紙船必須要在傍晚時(shí)分放出去，愿望才會(huì )靈驗。于是，我們總在彩霞滿(mǎn)天的夏日黃昏放出精心折疊的小紙船。記得那時(shí)寫(xiě)在紙船上的愿望都偉大得很，幾乎都與什么“家”有關(guān)，諸如“成為科學(xué)家”、“成為音樂(lè )家”之類(lèi)。我曾許過(guò)的幾個(gè)愿望也脫不了成“家”的俗套，大概是作家、畫(huà)家等。阿英的愿望十分與眾不同，自成一格，使我們佩服得不得了，她的愿望是成為“女強人”，那時(shí)我們才第一次接觸這詞兒。
隨著(zhù)歲月的飛逝，距離折疊紙船的懵懂年月已20余載，至今我還未成為作家或畫(huà)家，只是一個(gè)走在街上誰(shuí)也不會(huì )注意的凡人。而阿敏，春節回家在街上碰到她，她正罵罵咧咧地抱著(zhù)哭鬧的兒子，一見(jiàn)我就訴苦，說(shuō)她下崗了，丈夫又見(jiàn)異思遷，與婆婆關(guān)系又不好，兒子又搗蛋又不聽(tīng)話(huà)，她真不知道該如何活下去……紙船也沒(méi)有幫她圓了成為“女強人”的夢(mèng)想。
我并不認為是紙船欺騙我們。兒時(shí)那些放紙船的黃昏，經(jīng)過(guò)歲月的過(guò)濾，更覺(jué)異常美麗，使我常常沉浸其中回味再回味。畢竟，記錄著(zhù)童年夢(mèng)想的紙船曾給予我們無(wú)盡的遐想，使我們在美麗的`遐想中快樂(lè )的飛翔，歡欣不已。是的，有夢(mèng)想的人會(huì )活得快樂(lè )，夢(mèng)想能否實(shí)現不是關(guān)鍵，只要有夢(mèng)，并不斷追求，這才是快樂(lè )的源泉。每次想起阿敏那雙失神浮躁的雙眸，心里不由涌起一股悲哀，惋惜一個(gè)曾經(jīng)活潑多夢(mèng)的女孩已經(jīng)失去了夢(mèng)想的能力。其實(shí)，人生只是匆匆數十載，并非凡事都可隨心所欲，如愿以?xún)�，總�?huì )碰上諸多挫折。怨天尤人，詛咒謾罵只會(huì )使自己失去快樂(lè )的心境，看不到前進(jìn)的方向，何苦？美麗的夢(mèng)想可以驅走現實(shí)的晦暗與沉郁，還自己快樂(lè )的心境，給予自己前進(jìn)的動(dòng)力。
有夢(mèng)、追夢(mèng)，能在美夢(mèng)中快樂(lè )飛翔，這已足夠。
倘若再放紙船，我會(huì )在船上寫(xiě)上這么一個(gè)愿望：讓我永遠擁有夢(mèng)想的能力，并在夢(mèng)想中快樂(lè )飛翔。
夢(mèng)想作文 篇5
屈指數算，從我踏入學(xué)堂至今已有八個(gè)年頭了，在這八個(gè)年頭里，看看自己的收獲與成績(jì)，也許能用一波三折這個(gè)詞來(lái)形容，這讓我未免感到有些慚愧。但是，面對初中階段這至關(guān)重要的最后一年，我還是有信心的，因為我知道——勤奮創(chuàng )造效率，效率成就夢(mèng)想。
記得小學(xué)四年級以前，我是一個(gè)成績(jì)總是倒數的學(xué)生，當時(shí)的我，總想著(zhù)突然考試能考滿(mǎn)分，這種異想天開(kāi)、癩蛤蟆想吃天鵝肉式的思想伴隨了我三個(gè)年頭，就這樣，我混日子似的升到了四年級。那時(shí)候的勤奮程度與效率可想而知。
直到在小學(xué)生涯的最后三年中，我碰到了一位老師，她是一位工作極其負責的優(yōu)秀教師，只要有同學(xué)作業(yè)沒(méi)做，她就會(huì )步步緊逼，直到完成為止。
記得有一次雙休日，由于貪玩，我任務(wù)性的在星期五放學(xué)就把除作文外的作業(yè)全做完了，原本以為作文只是和說(shuō)話(huà)似的是件簡(jiǎn)單的事，只要幾分鐘就能搞定，等到星期天晚上再寫(xiě)吧�？墒�，到了那時(shí)候，思想卻和我的意識唱起了反調——明明想快速地把作文完成，卻連一個(gè)字也下不了筆。抱著(zhù)僥幸心理，我干脆縱容自己一次——不寫(xiě)了�？墒�，縱容與否，哪能是我說(shuō)的算呢?其結果可想而知，我被老師揪到了辦公室，也找到了家長(cháng)，“唉，這次可完了，反正逃也逃不掉了，又沒(méi)有地洞讓我鉆，還不如隨意吧，車(chē)到山前必有路唄�！蹦菚r(shí)的我是這樣想的。事情真的是如我想的一樣，經(jīng)過(guò)幾分鐘“電閃雷鳴”對我的洗禮后，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“其實(shí)，你是有能力做到最好的，只不過(guò)是自己不努力罷了，就這樣坐享其成是永遠也不會(huì )有出息的�，F代社會(huì )變化得如此之快，沒(méi)有知識的人相當于一個(gè)廢人�，F在的效率不應該是逼出來(lái)的，而是全靠自覺(jué)的。只要心中有“學(xué)習”這兩個(gè)字，就不會(huì )很差；只要心中有“勤奮”這兩個(gè)字，就一定會(huì )優(yōu)秀�！覍δ阌行判�！”對于這番話(huà)，當時(shí)的我一下子醒悟了，從此便像變了個(gè)人似的——原本考試不及格，就一下子考到了全班第一。這種結果，是我怎么也想不到的。此后，盡管同學(xué)對我傳來(lái)異樣的目光，但經(jīng)過(guò)多學(xué)期的理想成績(jì)后，大家不禁對我有些佩服。就這樣，我走過(guò)了小學(xué)階段，考入了我理想的中學(xué)。那時(shí)候的勤奮程度與效率想必是我從小到大從未再破紀錄的目標。
然而，這種成就感，卻讓我忘記了“人外有人，天外有天”這個(gè)成語(yǔ)。到了中學(xué)后，我的成績(jì)變成了中等，從前的成就感也隨著(zhù)日子一天天的過(guò)去而消散了。那時(shí)的學(xué)習生活，讓我感到的是一種壓力，從此，我便漸漸失去了方向，毫無(wú)目的地在學(xué)海上空盤(pán)旋，盡管成績(jì)仍舊如此。日積月累，我的身體適應不了這忽而緊張忽而放松的生活方式，于是，我……。那時(shí)候的勤奮程度與效率也許我至今仍無(wú)法弄清。
對于我這一波三折的學(xué)習生涯，我感到慚愧，但是，面對初中階段這至關(guān)重要的最后一年，我還是有信心的，因為我知道——勤奮真的可以創(chuàng )造效率，效率確實(shí)能夠成就夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇6
人人都有自己的夢(mèng)想。有的想長(cháng)大以后當一名教師，教同學(xué)們知識；有的想長(cháng)大后當一名優(yōu)秀的醫生，救治好病人；有的想長(cháng)大后當一名科學(xué)家，為祖國做出貢獻；有的想當一名宇航員，坐著(zhù)火箭飛上月球，看看有沒(méi)有玉兔。我的夢(mèng)想是想成為一名鋼琴師，教那些農村孩子彈鋼琴。
這鋼琴是親愛(ài)的媽媽給我從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。媽媽希望我能成為一名鋼琴師，為祖國做貢獻，為祖國添光彩。如果我當了鋼琴師，我會(huì )好好教導他們，上課時(shí)我會(huì )讓他們好好上課，下課了，我會(huì )讓同學(xué)們多唱唱歌，練練音符，好好學(xué)習，天天向上。我們都在向夢(mèng)想努力，向我們自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而努力吧！
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