創(chuàng )新與夢(mèng)想作文通用5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的創(chuàng )新與夢(mèng)想作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )新與夢(mèng)想作文1
一:論創(chuàng )新
當一個(gè)活躍的變數出現在死水般的體制內,所有的腐臭都站在了光明的對立面,創(chuàng )新與夢(mèng)想_750字作文。創(chuàng )新,就是這樣的東西,打破體制,另辟蹊徑。狹義上來(lái)說(shuō),就是倔強任性。你叫我寫(xiě)詩(shī)我偏寫(xiě)篇表文,你叫我煉鋼我偏要砸鋼,你叫我和你風(fēng)花雪月一邊聽(tīng)海濤一邊彈吉它纏綿悱惻,我偏要去酒吧舞廳花天酒地風(fēng)流倜儻;军c(diǎn)達到了,有了個(gè)性,廣義上講,要能跳出體制,敢于講別人不敢講小聲講的話(huà),要敢于跨過(guò)雷區踩在老虎背上,這叫做了勇氣。但究其根本,在于有思想,動(dòng)腦子,偉大的理論誕生于腦袋不停地運轉,在于對生命的格物致知,在于對人類(lèi)懶惰之性的鄙夷,動(dòng)了腦子,砰,站在巨人肩膀上的牛頓想出了三個(gè)理論,啪,貝多芬敲出了新旋律,咚,王小波找到新的樂(lè )子。不動(dòng)腦子,憑借簡(jiǎn)單重復和記憶,人類(lèi)還在遠古時(shí)期拿著(zhù)石棍追老虎玩兒,還在踩著(zhù)步子做著(zhù)量變的路程。此謂創(chuàng )新三談。
二:論夢(mèng)想
夢(mèng)想,是純主觀(guān)因素,扎根于唯物世界的客觀(guān)現實(shí),工人的夢(mèng)想是成為工頭,農民的夢(mèng)想是成為地主,中國西部的夢(mèng)想是發(fā)展成為中國東部。人人都有夢(mèng)想,可惜用宿舍論的眼光觀(guān)察,我們的夢(mèng)想與生俱來(lái),受家庭背景社會(huì )環(huán)境所渲染,最終在社會(huì )中碰壁,形成自已主動(dòng)意識,“對,這就是我的的夢(mèng)想”。
美國人提了美國夢(mèng),中國也跟著(zhù)來(lái)了中國夢(mèng),以后還會(huì )有印度夢(mèng),肯利亞夢(mèng),馬里夢(mèng),人們吃飽了喝足了,欲望膨脹了,就開(kāi)始做夢(mèng)了,有了夢(mèng),就得開(kāi)始干事兒!老牛夢(mèng)見(jiàn)飛上月亮見(jiàn)了嫦娥,就扛上犁耕啊耕,人所有了全面富裕的夢(mèng)就開(kāi)始拼命干活賣(mài)東西,野心家有了夢(mèng)就開(kāi)始宣傳造勢排除異己。此乃夢(mèng)想二談。
三:論夢(mèng)想加創(chuàng )新
創(chuàng )新是實(shí)現夢(mèng)想的工具,可惜有了工具就很難再造出來(lái)。為了一個(gè)目標,開(kāi)始刪去與目標無(wú)關(guān)的聯(lián)系,切斷與體制外想接壤的凈土。變得昏昏碌碌。
“看客你有夢(mèng)想嗎”
“夢(mèng)想是什么?可以吃嗎?”
高二:xxx
創(chuàng )新與夢(mèng)想作文2
夢(mèng)想往往伴隨著(zhù)創(chuàng )新而實(shí)現,下面屆應屆畢業(yè)生網(wǎng)為你準備了這篇關(guān)于創(chuàng )新與夢(mèng)想的作文,希望對你有所幫助:
世間本沒(méi)有華麗,直到人們懂得了讓心靈去創(chuàng )新……
生活中有很多本應該自然而然的事情。就像鳥(niǎo)與月的歸落、花朵艷容的凋謝,無(wú)法阻擋,無(wú)心捉摸……
當你懷著(zhù)興奮與留戀的心情用早已冰冷的手放飛那只本不屬于你的白鴿時(shí),是否曾經(jīng)問(wèn)自己有沒(méi)有自私過(guò)。事實(shí)上,這所謂的留戀就是人固有的自私的表現。但是,出于本善之心,讓它重新回到了本屬于它的那片天空……
在這具有物質(zhì)屬性的世間,根本不存在那些無(wú)形而又飄渺的神靈,亦不存在天堂。然而,失落的人們把孤寂的心靈寄托于那片虛渺的天地也是沒(méi)有錯的。誠然,讓自己的心神長(cháng)時(shí)間沐浴在現實(shí)競爭與苦苦地追求之中不是件另人欣娛的美差。人們無(wú)法改寫(xiě)命運的安排。即使有句古話(huà):“謀事在人,成事在天”。在這里,我并不想隨著(zhù)教化的風(fēng)氣,也不想獨具一格地發(fā)表什么另類(lèi)的看法。而只是要為那些不屈服于命運的安排而又因生活瑣事煩心而信賴(lài)神靈,且寧愿相信世間萬(wàn)物美好及“梅花香自苦寒來(lái)”的人們開(kāi)脫罷了。
既然這樣,何不懷著(zhù)對萬(wàn)物欣然的態(tài)度,習慣人性的“自私”,學(xué)會(huì )獨寂中的自我排解呢?畢竟,讓心靈懂得創(chuàng )新,使自己快樂(lè )是一劑良藥!
人生的悄然歲月亦是多姿的。當然,這樣就更少不了心靈的“創(chuàng )新”與自我安慰。
冥冥中,耳旁總是響起熟悉的音樂(lè )。像是久別的老友,回味著(zhù)過(guò)去,也已不是懵懂的女孩……時(shí)光的穿梭,像是進(jìn)入了一個(gè)同樣懵懂的世界,不知自己是歡欣還是莫名的辛酸。是的,一個(gè)美好的期待曾經(jīng)如此清晰,卻有朦朧……“知道那時(shí)的花直到現在也沒(méi)有開(kāi),只有明朗的天空與我相待!钡@已足夠,足夠的回味……相信只要放飛想象,讓心靈“創(chuàng )新”,這便是回味!也許,這就是生命美好的所在。亦是朦朧的,就像想象:虛幻卻又真實(shí)!哪怕這個(gè)世界只有自己。生活,也是細細流淌的河水,為可憐的`人呈現著(zhù)這一汪清澈。夜深了,嬋娟也來(lái)光顧,對著(zhù)這另人陶醉的月光才能看清自己,看清這百無(wú)聊賴(lài)的世界。也許會(huì )彷徨,會(huì )期望,會(huì )真心地等待……
創(chuàng )新與夢(mèng)想作文3
生活中因為夢(mèng)想多了一份追求,因為夢(mèng)想讓我們有了積極向上的動(dòng)力,也因夢(mèng)想讓我們的生活變得多姿多彩,生活中缺不了夢(mèng)想。古往今來(lái),人們生生世世在編織著(zhù)夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹,星光閃爍著(zhù)訴說(shuō)著(zhù)先人祈福的呢喃和虔誠的禱告。那夢(mèng)想如此真實(shí),又如此遙遠。因為那是心中永不滅的追求,是浮于現實(shí)的繁華與幻想。所以夢(mèng)想一直與我們同在。
有人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想絕不是夢(mèng),兩者之間的差距通常都有一段非常值得人們深思的距離!
前人也有許多因夢(mèng)想而偉大,為夢(mèng)想而不懈努力。為中華之崛起而讀書(shū)—周恩來(lái)。當時(shí)魏校長(cháng)親自來(lái)給他們上修身課,上著(zhù)上著(zhù),突然停了下來(lái),問(wèn):“諸位為什么讀書(shū)?”當時(shí)底下的學(xué)生說(shuō):“為名利而讀書(shū)”、“為做官而讀書(shū)”而周恩來(lái)卻說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)”當時(shí)的周恩來(lái)只有12歲,而后來(lái)他也實(shí)現了他的這個(gè)夢(mèng)想。
人類(lèi)因為擁有夢(mèng)想而偉大,人生也因追求夢(mèng)想而變的精彩。茅以升家在淮河一帶,每逢端午節,那邊都有精彩的賽龍舟比賽,茅以升每次都會(huì )去看,而有一次茅以升病倒了,等到其他小朋友一起回來(lái),他迫不及待的問(wèn)那時(shí)的情景,而那些小朋友一臉傷心的說(shuō):“橋塌了,因為人太多,把橋給壓塌了”,頓時(shí)茅以升腦海里就浮現出了男女老少掉入河中的情景,等他好了,他站在斷橋邊,一直凝望著(zhù),勵志要長(cháng)大后一定要把橋修的很堅固。之后,他的夢(mèng)想也實(shí)現了。
他們?yōu)榱藟?mèng)想不懈努力,當然,也因為有了夢(mèng)想他們變的偉大。
哲學(xué)家方海權說(shuō)過(guò):“美麗的花雖然會(huì )凋謝,可是盛開(kāi)的時(shí)候值得欣賞。要在美好的時(shí)候創(chuàng )出美好的東西,人生才會(huì )充滿(mǎn)意義!
我堅信,只要我心中有夢(mèng)想我就會(huì )與眾不同,你也是!
讓我們與夢(mèng)想同行,因夢(mèng)想而快樂(lè ),因夢(mèng)想而驕傲,因夢(mèng)想而向上。
創(chuàng )新與夢(mèng)想作文4
我又想起了那一年的開(kāi)學(xué)第一課——《我的夢(mèng),中國夢(mèng)》。其中完瑪草、劉偉、楊夢(mèng)衡……都講述了自己實(shí)現夢(mèng)想的坎坷經(jīng)歷,令我深受感動(dòng),他們那一句句令人深省的話(huà)語(yǔ),至今仍在我耳邊縈繞。
現在正是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代,雖然我現在才十二歲,但我也有自己的夢(mèng)想,像泉水流經(jīng)山谷,像蜂蝶飛過(guò)花叢,我的夢(mèng)想五彩斑斕:我最初的夢(mèng)想,是想做一名老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干”。這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,即使再偉大的人物也是老師辛勤培育出來(lái)的;可當我知道媽媽患有腰椎間盤(pán)突出癥的時(shí)候,我便選擇做一名白衣天使救死扶傷。我不僅要治好媽媽的病,還要創(chuàng )造醫學(xué)界的奇跡,超越醫學(xué)界現有的水平,去拯救那些身患絕癥的病人;當我靜下心來(lái)欣賞電視節目的時(shí)候,我發(fā)現古裝電視劇里演員們的服裝和頭飾都打扮得非常漂亮,我就有了當演員的夢(mèng)想;如今我上學(xué)了,我愛(ài)好寫(xiě)作,我想將來(lái)能成為一名作家,寫(xiě)家事、國事、天下事;我還特別愛(ài)好閱讀有關(guān)科技方面的書(shū)籍,喜歡和科學(xué)家們一起去探索神奇的大自然,所以我還想做一名科學(xué)家。媽媽告訴我:科學(xué)是第一生產(chǎn)力。要想國強,就得科技強,長(cháng)大后我要讓我國成為世界科技強國,永遠立于世界科技巔峰。
我想要實(shí)現這些夢(mèng)想,從現在起我必須好好學(xué)習,我要考取理想中的大學(xué),來(lái)圓我的作家夢(mèng),科學(xué)夢(mèng)。
開(kāi)學(xué)第一課——《我的夢(mèng),中國夢(mèng)》,告訴我們:每一個(gè)人都有一個(gè)小小的夢(mèng)想,而這些小小的夢(mèng)想也將編織成一個(gè)大的夢(mèng)想——中國夢(mèng)。夢(mèng)想離不開(kāi)汗水和眼淚,然而要實(shí)現這一夢(mèng)想,就必須腳踏實(shí)地,一如既往。夢(mèng)想還是一種挑戰,要有恒心、耐心、智慧,只要堅持,永不放棄,就會(huì )夢(mèng)想成真。
放飛夢(mèng)想,照亮人生!夢(mèng)想是個(gè)人的,理想是大家的。人生需要有夢(mèng)想,夢(mèng)想的實(shí)現需要堅持不懈的努力,不斷探索,不斷創(chuàng )新,超越自我,我相信我也有夢(mèng)想成真的那一天!
創(chuàng )新與夢(mèng)想作文5
從古至今,人類(lèi)都在不斷地創(chuàng )新。社會(huì )的發(fā)展,就是一個(gè)推陳出新的過(guò)程,而夢(mèng)想則是創(chuàng )新的動(dòng)力,創(chuàng )新就是實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程。
我的夢(mèng)想,就是旅游全世界,爬上別人爬不上去的山,探索別人不敢渡過(guò)的充滿(mǎn)未知、奧秘和危險的海洋,觀(guān)看火山噴發(fā),觀(guān)賞自然風(fēng)光,觀(guān)察奇妙的動(dòng)物,涉足別人不敢去的荒地,這便是我的夢(mèng)想。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想,我覺(jué)得可以造一個(gè)太陽(yáng)能機器人,并取名叫我最?lèi)?ài)的“大白”,怎么樣,這名字好聽(tīng)吧!大白不僅可以在陸地上行走,還可以在海洋里潛水,并且大白還可以爬山、攀巖、觀(guān)看火山噴發(fā),永遠都不會(huì )被損壞,可以接收我的命令,我就只用坐在機器人里指揮就可以,怎么樣,這個(gè)成能機器人大白厲害嗎?
等我造好機器人的那一天,肯定是幾十年后了。那時(shí)候的世界是這樣的:全世界都無(wú)限網(wǎng)絡(luò )覆蓋,所有的鄉村都變成了城市,人類(lèi)創(chuàng )造出了更多的高科技,申請了更多的專(zhuān)利,小轎車(chē)都變成了“小飛車(chē)”全都安上了可愛(ài)的機翼翅膀,原來(lái)只能裁人的小船變成了全透明玻璃可以潮水和載的潛水船,游客坐到里面可以觀(guān)看海洋里的奇花異草,和各種和樣稀奇古怪地成群生活的小魚(yú),還可以看到噴水像花園里的噴泉的鯨,F在飛機的速度更快了,原來(lái)從重慶飛到北京需要幾小時(shí),現本只要半小時(shí)就可以飛到,并且飛機上的用餐菜更豐富了。全世界也創(chuàng )造了更多的宇宙飛船,比如:大白號月球車(chē),愛(ài)心號水星車(chē)。有許多花大價(jià)錢(qián)乘坐宇宙飛船的移民是,據科學(xué)家研究,火星是適合人類(lèi)居住的?茖W(xué)家也發(fā)現了更多新物種,比如泡泡魚(yú)、多多狗等等?茖W(xué)家還發(fā)現了更多的恐龍化石。幾十年的世界可真發(fā)達呀!
有句話(huà)說(shuō)得好“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。只要我們敢于探索,敢于堅持,總有一天會(huì )實(shí)現自己的理想?傆幸惶鞎(huì )被別人認可的。
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