我有一個(gè)夢(mèng)想作文(合集10篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文1
我在讀《一只獵雕的遭遇》這本書(shū)，我的心也和這只金雕一樣向往自由，向往飛向蔚然的天空。我想去大千世界看看，看看五彩繽紛的世界，感受風(fēng)土人情，品嘗美食，每年的心愿一只如此，我想出去旅游。
我愛(ài)好活動(dòng)，雖然膽子小，卻依然希望出去看看。我不想成為籠中鳥(niǎo)；不想成為溫室里的花朵；不想成為待在象牙塔里的公主。我想當一個(gè)旅行者，一個(gè)探索家，一個(gè)像麥哲倫一樣環(huán)游世界的人。
我今年12歲，從上小學(xué)開(kāi)始，我的心向往自由，每年的心愿始終不變�；蛟S我今年應該換換。馬上進(jìn)入初中，進(jìn)入青春期的女孩，要的應該都是漂亮的衣服，我雖然也愛(ài)美，但更愛(ài)野。我要到世界各地去野。今年的我有點(diǎn)小私心，我想要一個(gè)相機。大自然是美的，是富含知識的，去各地旅游，會(huì )帶上手機拍照，記錄事情。我還小，不期望有手機，但我想要相機。當我在世界各地留下腳印，遇見(jiàn)朋友，發(fā)現有趣，我想靠拍照來(lái)儲存著(zhù)美好的一點(diǎn)一滴。
我的旅行可能不會(huì )太雄壯，更不可能和麥哲倫一樣環(huán)游世界，那是長(cháng)大的事。我馬上成為初中生，空余時(shí)間會(huì )越來(lái)越少，中國是我的家鄉，家鄉有許多美麗的地方。我生在中國，長(cháng)在中國，應該游覽中國各地，用自己的腳去丈量中國的每一處土地。中國 is my family ,I love my family.
我的心愿有些不切實(shí)際，但心里想的就是這樣，我真的想成為一個(gè)旅行者。我不是不務(wù)正業(yè)，不熱愛(ài)學(xué)習，只是我想像一只鳥(niǎo)兒一樣，最大的夢(mèng)想就是飛上無(wú)邊無(wú)際的天空。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文2
“這位父親真偉大�！蔽也挥傻觅潎@道。
《斷臂父親》中的父親堅持搶收麥子，一心為國家排憂(yōu)解難。
如果這位父親生長(cháng)在這個(gè)年代，他肯定可以為這個(gè)世界所驕傲，為這個(gè)年代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展所驕傲，為祖國的突飛猛進(jìn)所驕傲，這位父親他很偉大。
那個(gè)年代必須貢獻糧食，祖國已經(jīng)給了父親不交糧的許可，可是父親心里裝載的卻是國家，心中想著(zhù)為祖國做貢獻。
雖然他斷了一只手臂，但他并沒(méi)有有心理陰影；雖然自己身體有殘疾，可他并不在乎，他用行動(dòng)表現出他的愛(ài)國的`精神。在我感覺(jué)中，一般殘疾人并沒(méi)有這種精神，會(huì )生活在自暴自棄中，可我錯了，這位父親用行動(dòng)告訴我了一切中的一切，我的想法被文中的父親所擊敗。
《斷臂父親》這篇文章告訴我身殘志不殘的精神，從中我對文中的父親由衷地敬佩，敬重他的愛(ài)國精神。讀著(zhù)這個(gè)感人的故事，我也擁有了一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想：做一名用文字抒發(fā)感情的作家。我要用我的筆書(shū)寫(xiě)人生百態(tài)；我要用我的筆描寫(xiě)豐富多彩的生活；我要用我的筆寫(xiě)出人間最美的風(fēng)景；我要用我的筆歌頌那些無(wú)私的人。我相信，在書(shū)籍的幫助下，我一定會(huì )圓了我的夢(mèng)想，創(chuàng )造屬于我的奇跡！用我的筆為中國小朋友寫(xiě)出他們最喜愛(ài)的書(shū)，這也是我的小小的中國夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文3
馬上就要畢業(yè)了心里十分迷茫，就要唱響那一首離歌，從前別人為分離而感到傷心時(shí)，我總會(huì )說(shuō)‘天下無(wú)不散的宴席’�，F在，這句話(huà)對我毫無(wú)意義，我沉浸在離別的痛苦中，又想著(zhù)畢業(yè)了自己離夢(mèng)想更近了。
小升初，這也許只是一個(gè)我人生上一個(gè)小小的分離，但現在看來(lái)卻是這樣的不舍。舍不得那個(gè)我們生活了六年的校園；舍不得校園里那棵陪我們一起成長(cháng)了六年的香樟樹(shù)；舍不得在那些日子中相親相愛(ài)的同學(xué)們；舍不得細細指導我的那些老師；舍不得這六年間一切的一切……但沒(méi)辦法，人，總是要長(cháng)大，總是要經(jīng)歷許許多多的分離。盡管我們舍不得這些分離。
回憶那過(guò)去六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們總是對我非常好，無(wú)論是老師還是同學(xué)，他們總是包容我的任性，老師總是認真教會(huì )我那些我不會(huì )的東西，我想為這六年來(lái)的照顧，對你們說(shuō)一聲‘謝謝’！
馬上就要到另一個(gè)新學(xué)校中去學(xué)習了，我害怕自己會(huì )不適應那里的環(huán)境；害怕自己會(huì )失去現在的一切；害怕自己會(huì )從現在的大姐姐變成那里的小妹妹。
可是，我也在想象著(zhù)到了那里，我是不是會(huì )交到更多的朋友，學(xué)到更多的知識，有更多的機會(huì )來(lái)展現自己，我想象著(zhù)這一切。
現在的心情總是非常糾結，家長(cháng)和老師給了我們鼓勵也給了我們壓力，害怕自己考得不好，分不到好的班去。
不過(guò)畢業(yè)了，我離夢(mèng)想又更近了一步，由于我又長(cháng)大了，學(xué)的也會(huì )也來(lái)越多。但現在我擁有的一切卻都會(huì )一無(wú)所有了，有些傷心。
同學(xué)們“莫相忘，好么？”
我有一個(gè)夢(mèng)想作文4
我有一個(gè)夢(mèng)想橋曾堅固，但已坍塌；路曾滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已被拆；巷曾深遠，但已變舊。唯有不變的，是那在我生命中堅定的那一個(gè)夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想，有人說(shuō)荒唐，有人說(shuō)不可思議。難實(shí)現也好，荒唐也罷，只要我心中有這個(gè)夢(mèng)想，它就是全天下最神圣的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是—說(shuō)出來(lái)你不要笑，，這個(gè)夢(mèng)想就是讓世界上最大的沙漠—撒哈拉沙漠開(kāi)滿(mǎn)梔子花，布滿(mǎn)梔子花香，成為梔子花的國度。曾經(jīng)的撒哈拉，在人們的印象中是黃沙漫漫，寸草不生，那里，除了頑強的仙人掌能在那生存之外，那兒就幾乎見(jiàn)不到一株生物了。曾經(jīng)，也曾經(jīng)有過(guò)許多的科學(xué)家、環(huán)境學(xué)家設想過(guò)改變撒哈拉，但是最后，嚴峻的現實(shí)使他們放棄了了這個(gè)夢(mèng)想。但是我的這個(gè)夢(mèng)想，我絕對不會(huì )放棄。只要有了不放棄的這個(gè)信念，我就會(huì )堅持讓這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現。只要有了這個(gè)信念，我們將從茫茫海洋中找到希望的燈塔；只要有了這個(gè)信念，我們將從戈壁沙漠中找出一片綠洲。三毛說(shuō)：“撒哈拉的盡頭有我無(wú)限的夢(mèng)�！蔽艺f(shuō)：“我也一樣�！�
我有一個(gè)夢(mèng)想作文5
半個(gè)世紀前，馬丁·路德·金在林肯紀念堂前發(fā)表了聞名世界的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》，他夢(mèng)想公平與正義，半個(gè)世紀后的今天，小小的我也要放飛我那“亙古不變”的夢(mèng)想。
我希望有一天，人類(lèi)的發(fā)展會(huì )不再危害世界，河水不再是污濁，山川不再是光禿禿的一片，所有生命將和諧共處……
人類(lèi)有數不清的歷史借鑒，有數不盡的神話(huà)傳說(shuō)，有數不盡的科學(xué)結論――都在證明我們?yōu)l臨滅絕�？晌覀兠髅髦啦荒苓@樣，卻仍在肆無(wú)忌憚的糟踐這唯一的家園。
高爾基說(shuō)過(guò)：給永遠比拿愉快。但人們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掠奪著(zhù)這個(gè)星球的一切！一方水土養育一方人，難道我們希望子孫萬(wàn)代都生活在窮山惡水之中嗎？難道我們希望后世子孫都苦不堪言嗎？
我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望人類(lèi)不再危害世界；我有一個(gè)夢(mèng)想，我幻想地球將會(huì )綠意盎然；我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想所有生靈都和諧共處！
我希望有一天，空氣不再是那么污濁，土地不再是那么貧瘠，天空不再是烏朦一片；我希望有一天，森林不再被大肆砍伐，動(dòng)物不再失去家園，沙塵暴不再揚眉吐氣！
春天來(lái)了，又到了放飛夢(mèng)想的季節，那就讓我邊保護環(huán)境，邊把理想的風(fēng)箏高高的放飛在空中吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，它就一直照亮我前方的路，夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。
我，一個(gè)對優(yōu)秀靈魂有著(zhù)特殊感情的人，想說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，穿越時(shí)空的隧道，去感受那優(yōu)秀靈魂所鑄造的美麗風(fēng)景，讓美麗成為你、我、他擁有優(yōu)秀靈魂的人生航標！” 我見(jiàn)到了您，屈原，您是位對國家對生命有著(zhù)極深感情的人，在您政治失意時(shí)，把自己化為江畔
行呤作詩(shī)的風(fēng)景，然后將自己優(yōu)秀的靈魂投入波濤之中。因為只有奔怒的大浪才能展現您的才華；只有咆哮的江水才能將您的精神鑄成不朽的豐碑！
我見(jiàn)到了您，花木蘭，您是位舍小家顧大家的巾幗英雄，您毫不猶豫地辭別雙親，勇敢地投身于保衛國家的行列之中，留下了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的千古傳奇。您把自己化為夕陽(yáng)下馳騁的風(fēng)景，伏在那寬闊的馬背上。您看，那殺敵的馬兒還在余暉下奔跑。
我見(jiàn)到了您，司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的熱血。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往。而沒(méi)有夢(mèng)想人人生將是空虛。
隨著(zhù)年級升高，作業(yè)一本一本地疊加，現在才初二我卻早已感受到了“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”辛勞，“少壯不努力，老大徒傷悲”憂(yōu)郁。受自己支配時(shí)間已一分一秒地減少，我多么渴望能擁有完全屬于自己一天��！此刻，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)深深扎根于每一位學(xué)生夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天我們能覺(jué)得，原來(lái)學(xué)習是很美妙事情，它能使我們有能力去滿(mǎn)足自己所有幻想；我們能覺(jué)得，學(xué)習不是在課堂上，而是無(wú)處不在貼近著(zhù)我們生活實(shí)際，無(wú)論休息、游戲、工作……在我們長(cháng)大后，能真正擁有一份愉快、散發(fā)著(zhù)淡淡童趣、令人回味兒時(shí)記憶，而不是那遙不可及分數和滿(mǎn)臉愁容灰色童年。
在已經(jīng)出過(guò)70多個(gè)諾貝爾獎獲得者劍橋大學(xué)里，老師全憑學(xué)生自己去思考和動(dòng)手。在這種一切靠自己、老師一般不會(huì )限制學(xué)生研究興趣和方向自由學(xué)風(fēng)下，學(xué)生可自由地異想天開(kāi)，去創(chuàng )作、研究。
似乎在中國人教育理念里，往往只有對存在，而忽視了錯誤作用。正所謂吃一塹，長(cháng)一智。如果我們在小時(shí)候不經(jīng)過(guò)一些社會(huì )上挫折磨練，在未來(lái)哪能解決人生中大大小小風(fēng)雨起伏呢？
讓不應當強加在我們身上鎖鏈斷開(kāi)，讓不應當苦惱學(xué)習變得重新快樂(lè )，讓我們每一個(gè)學(xué)生都能享受充滿(mǎn)挑戰樂(lè )趣未來(lái)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文8
人人都有自己夢(mèng)想。在人生每一個(gè)階段，夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)思想變化而改變。以前，我有過(guò)很多夢(mèng)想。在繪畫(huà)時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己擁有一支馬良神筆，可以畫(huà)出許多東西，幫助困難人。在跑步時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能擁有像風(fēng)一樣快速度，幫助國家拿到一塊一塊金牌。
在上學(xué)時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己成為一名優(yōu)秀小學(xué)生，不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，樂(lè )于幫助同學(xué)，還是老師小助手。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己長(cháng)大后要當舞蹈家。每當一個(gè)舞者表演完，觀(guān)眾掌聲十分熱烈有一種說(shuō)不出來(lái)感覺(jué)。那優(yōu)美舞姿更讓人刮目相看，讓我看得直入迷。
就是這兩點(diǎn)讓我非常想當舞蹈家。我現在在我們學(xué)校舞蹈隊，這就是我第一步，至于后面幾步就要靠自己去創(chuàng )造了。我知道，現在夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)，還僅僅是一張白紙，需要我去點(diǎn)綴，去不斷探索。有了夢(mèng)想就會(huì )有追求，有奮斗目標，有前進(jìn)動(dòng)力。為了實(shí)現我心中夢(mèng)想，我需要一種勇往直前精神。
從現在開(kāi)始，我要做好自己計劃，今天事情今天完成，自己獨立完成，不管遇到什么困難都要勇往直前。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是一盞指明燈，可以為我照亮人生方向。如果說(shuō)人生是一座迷宮，夢(mèng)想便可以帶領(lǐng)我們走出迷宮；如果人生是一個(gè)永遠沒(méi)有白天夜晚，夢(mèng)想便可以照亮前面道路。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文9
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我心中。那就是長(cháng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒(méi)有過(guò)人才智，沒(méi)有嚴密思維，也沒(méi)有特別準確判斷力，但是我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般磨練，才能練出創(chuàng )造天堂力量；只有流過(guò)血手指，才能彈出世間絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己夢(mèng)想。
以前，每當我看到科學(xué)家們令人矚目成就時(shí)，總會(huì )感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì )發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻人，成為這個(gè)國家棟梁。每當我看到浪費時(shí)間人時(shí)，我會(huì )為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣人時(shí)，會(huì )為他們感到悲哀；每當我看到不務(wù)正業(yè)人時(shí)，我會(huì )感到憤恨。因為他們沒(méi)有看到自己價(jià)值，沒(méi)有屬于自己夢(mèng)想。這樣人生，是沒(méi)有意義人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己人生航向，不會(huì )再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)道路。一直通往勝利頂峰。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力奮斗。也希望人人能向著(zhù)自己夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己明天！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文10
我的夢(mèng)想平凡而樸實(shí)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)在不停地變化。
幼兒園時(shí)，課程對于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，新學(xué)期開(kāi)始時(shí)發(fā)的課本我一個(gè)晚上就能搞定，那時(shí)的我，夢(mèng)想就是自由活動(dòng)、看動(dòng)畫(huà)片和放假。
剛上小學(xué)那會(huì )兒，接觸很多新的知識，我開(kāi)始羨慕起老師的博學(xué)。剛好，我的媽媽、外公也都是小學(xué)老師，可媽媽卻警告我：除大學(xué)老師，你什么老師都不能當，太辛苦。這個(gè)夢(mèng)想就這樣被潑一盆涼水。
上二年級，我學(xué)會(huì )游泳，便開(kāi)始夢(mèng)想自己就是那天天在水里自由自在游泳的魚(yú)兒，可這顯然不太現實(shí)。
到三年級，愛(ài)看書(shū)的我又迷上外星人。沉浸在各種有關(guān)外星人的書(shū)籍里，我的夢(mèng)想又成找到外星人的第一人。直到有一天，我在一本書(shū)上看到霍金教授的警告——“人類(lèi)不要主動(dòng)去尋找外星人，”膽小的我立刻打消這個(gè)念頭。
現在，我的夢(mèng)想是成為一名作家，爭取像莫言一樣，拿到諾貝爾文學(xué)獎。從四年級起，媽媽就經(jīng)常給我投稿，屈指算來(lái)，我已經(jīng)陸續在省、市各類(lèi)刊物上發(fā)表十來(lái)篇文章。
也許，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)想還會(huì )有變化。但是，不管夢(mèng)想是什么，我都會(huì )腳踏實(shí)地，埋頭苦干，向著(zhù)我的夢(mèng)想而奮斗！