夢(mèng)想照我前行作文（通用27篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的夢(mèng)想照我前行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想照我前行作文 篇1
似淅淅瀝瀝的春雨，如悄然無(wú)聲的冬雪，若仲夏濃蔭里沙沙的風(fēng)，歲月?tīng)孔吡送傻幕孟�，純真的渴望。如果我是夜空，那么�?mèng)想便是夜空中最亮的星，給無(wú)數追夢(mèng)者微弱的星星之火。我手捧夢(mèng)想的種子，一路前行，一路堅持。
夜色未央，我蝸居在書(shū)桌的一角，被濃濃的憂(yōu)愁包圍著(zhù)，思緒獨自徘徊，顧影自憐。面對著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活和堆積如山的作業(yè)，梳理著(zhù)交織的愁思，與孤寂的星辰作伴。
當第n次考試失利后，我不知所措，只好偷偷躲在角落里低聲抽泣。想到令人痛心的分數，還有父母的辛勞工作，不禁淚眼婆娑�！拔也桓市�，我不甘心，這不是我想要的結果�！毙牡讉鱽�(lái)陣陣的吶喊。
是啊，我不能放棄，“幾次的失敗不代表永遠的失敗，只有有了夢(mèng)想，才有成功的可能啊”彎腰拾撿起滿(mǎn)地的草稿紙，再一次重新?lián)P起殘夢(mèng)，我要向著(zhù)漫漫的學(xué)海起航，向著(zhù)夢(mèng)想的目的地前進(jìn)。
曾幾何時(shí)，也曾漫步于校園間的小路。止步抬頭凝望，若不是這粗壯虬曲的枝干，怎么也無(wú)法讓人相信它是一株已逾百年的銀杏古樹(shù)。葉兒上還閃著(zhù)絲絲亮光，透過(guò)扇形樹(shù)葉間的縫隙，陽(yáng)光斑斕，灑在地上。
曾以為，它是懦弱的，它是無(wú)能的。然而我可以想像到無(wú)數個(gè)暴風(fēng)雨夜晚的場(chǎng)景，任憑狂風(fēng)無(wú)情地肆虐，暴雨無(wú)情的拍打，它都始終從容不迫，挺過(guò)無(wú)數次大自然的怒吼與咆哮，最終它經(jīng)過(guò)艱難險阻，鳳凰涅槃，浴火重生，成為現在的參天大樹(shù)。這一路走來(lái)，是夢(mèng)想給予它的動(dòng)力，是堅持賜予它的力量。
“路漫漫其修遠兮”，前進(jìn)在夢(mèng)想的路上，荊棘遍地叢生，挫折坎坷隨處可見(jiàn)，但是夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是路，陪伴我的前行。我微小如塵埃，但，有了夢(mèng)想我便浩如宇宙。
夢(mèng)想照我前行作文 篇2
理想是明亮的燈塔，照亮黑暗的道路;理想是神奇的小船，載著(zhù)你到達遙遠的彼岸;理想是奇妙的筆，寫(xiě)出人生之光。我的理想是當一名盡職盡責的老師，我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)。
我之所以想當老師，是因為：上幼兒園時(shí)，我看見(jiàn)老師在教孩子知識。我就十分羨慕，暗暗下決心：我一定要當一名任勞任怨的老師，把知識都傳授給學(xué)生;媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！蔽揖蛯處熯@個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了向往。
為了實(shí)現這個(gè)憧憬的理想，我每分每秒努力著(zhù)，時(shí)時(shí)刻刻前進(jìn)著(zhù)。我知道一名優(yōu)秀的教師要博學(xué)多才，要有豐富的教學(xué)方法。所以，我就多看書(shū)，多實(shí)踐。
每次可以給同學(xué)上課，我都非常珍惜。在課前，我做好充分的課前準備。在上課時(shí)，我用清晰的流程上好這節課，讓大家積極動(dòng)腦，自信地回答問(wèn)題。我會(huì )讓這節課豐富多彩，留下同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題的身影。
我也經(jīng)�？磿�(shū)，每次都身臨其境，得到了無(wú)窮無(wú)盡的道理。有一次，我在看《童年》，我全神貫注，連媽媽響亮的聲音都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我常常被多姿多彩的情節打動(dòng)。
我不僅會(huì )專(zhuān)心致志地學(xué)習，讓成績(jì)名列前茅，而且會(huì )把書(shū)中的知識學(xué)以致用。
我會(huì )向張麗莉一樣，成為一名舍己為人的教師。在危急之下，把學(xué)生推在一邊，自己卻被車(chē)壓在車(chē)下。
史立茲說(shuō)過(guò)：“理想如星辰——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)。
夢(mèng)想照我前行作文 篇3
我的夢(mèng)想是：做一位歌唱家。在追求夢(mèng)想的道路上，有汗水、淚水、堅持的力量！我，就是其中的一位。
在我三歲的時(shí)候，只要我聽(tīng)到音樂(lè )，就會(huì )情不自禁的翩翩起舞，大聲歌唱。讀幼兒園時(shí)，我也比賽過(guò)唱歌、跳舞，每次我都能拿到第二。在我六歲的時(shí)候，我終于可以進(jìn)入了自己的樂(lè )園：音樂(lè )學(xué)院。在我八歲的時(shí)候，我多么想參加一次比賽！可是被爸爸媽媽拒絕了，當時(shí)我就在房間里哭了很久很久，心里想：為什么爸爸媽媽不給我參加比賽？我真的很喜歡、很熱愛(ài)音樂(lè )！為什么？這個(gè)問(wèn)題我想了很久很久……在一次吃飯的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“女兒，你真的很想去比賽？”“是的，媽媽?zhuān)@是我的夢(mèng)想！”“我和你爸爸商量過(guò)了，讓你15歲的時(shí)候才行�！薄笆裁�？”當時(shí)我聽(tīng)了，我的心很疼，眼淚流了下來(lái)，然后我就跑進(jìn)了房間里，呆了很久很久……
終于有一次，我參加了人生第一次比賽，拿了一個(gè)二等獎，我當時(shí)開(kāi)心得直蹦三千尺，起碼有2個(gè)星期沒(méi)睡覺(jué)，我想：我只參加了一次，看來(lái)我的夢(mèng)想已經(jīng)踏了一步，繼續加油！
后來(lái)，我就練電子琴、吉他、鋼琴……學(xué)的越來(lái)越多，越來(lái)越開(kāi)心，終有一天我真的會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想！
實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能放棄，要堅持走下去，當有一天，你實(shí)現了自己的夢(mèng)想，請你繼續加油，為自己的夢(mèng)想畫(huà)上一個(gè)完美的句號。堅持吧！
夢(mèng)想照我前行作文 篇4
每當見(jiàn)到窗外樹(shù)木被砍伐，沙塵飛揚，大霧彌漫——我就會(huì )深深的思索。
時(shí)代在進(jìn)步，經(jīng)濟在發(fā)展，人們卻忽略了與生活息息相關(guān)的環(huán)境。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原變成了荒漠，清澈的河水變成了濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，地球上的動(dòng)物植物種類(lèi)和數量急劇減少，生態(tài)環(huán)境受到了嚴重的威脅。破壞環(huán)境終將得到大自然的懲罰。地球氣候變暖，南北極冰川加速融化，災害性天氣頻繁出現，沙丘吞噬了萬(wàn)畝良田，洪水拆散了千萬(wàn)個(gè)家園。難道要使時(shí)代得以進(jìn)步，經(jīng)濟得以騰飛，就必須以破壞環(huán)境作為代價(jià)嗎？
保護賴(lài)以生存的地球是我的夢(mèng)想。想一想，當你撿起一片紙，你就為世界減少了一份污染；當你種下一棵樹(shù)，你就為世界增加了一抹綠；當你回收了一塊電池，你就為世界保留了一片肥沃的土地！也許一個(gè)人撿起一塊紙沒(méi)什么大作用，但如果每個(gè)人都撿起一片呢？也許一個(gè)人種下一棵樹(shù)沒(méi)什么大不了，但如果每個(gè)人都種下一棵呢？“人多力量大，眾人拾柴火焰高，”“人類(lèi)靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類(lèi)保護�！碑斢龅接腥似茐沫h(huán)境時(shí)，我們應該上前勸說(shuō)他們，并告訴他們保護環(huán)境的重要性�！皢蝹�(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當它亮起時(shí)，周?chē)暮诎稻蜁?huì )少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì )變成一片光明�！蔽覀兂Ｕf(shuō)：“天空是白云的家，森林是鳥(niǎo)兒的家，河流是魚(yú)兒的家——”那地球就是我們的家。讓我們放飛綠色夢(mèng)想，為了人類(lèi)的未來(lái)，攜手保護我們的地球家園吧！
夢(mèng)想照我前行作文 篇5
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是燈塔，為我指明方向 ;夢(mèng)想是帆船，帶我揚帆遠航;夢(mèng)想是雄鷹，帶我展翅翱翔，走向人生的希望。那么聰明的你知道我的夢(mèng)想是什么嗎?我的夢(mèng)想是當一名警察，想知道為什么嗎?
我出生在一個(gè)無(wú)聲的家庭，爸爸媽媽都是聾啞人，由于無(wú)法像正常人一樣與人溝通，所以經(jīng)常會(huì )被人嘲笑和欺負，并且受了欺負也不能像正常人一樣向警察求助，因為警察幾乎都不會(huì )啞語(yǔ)，每當這時(shí)我就會(huì )很傷心。記得又一次，我和媽媽坐火車(chē)，上車(chē)后，我們按照車(chē)票的座位號號到了位置，可是當時(shí)座位上有人，媽媽就出示了車(chē)票，讓他讓座，可是那人根本不理睬我們，媽媽又是聾啞人，無(wú)法與他溝通，我當時(shí)還小，也不敢與大人要座，最后，我和媽媽就一直站著(zhù)回到了家。所以我時(shí)常想，要是我是一名警察該有多好啊!那樣我就可以保護他們了。不僅如此，我還可以保護像爸爸媽媽一樣無(wú)法與人正常進(jìn)行溝通的聾啞人。因為每次看到和爸爸媽媽一樣的聾啞人受欺負時(shí)，我就會(huì )想到我的爸爸媽媽?zhuān)麄兪芷圬摃r(shí)也是那樣的無(wú)助和可憐，遇到小偷時(shí)不能大喊，找警察市不能說(shuō)明求助的原因，這就更激發(fā)了我保護他們的愿望，而且警察在我的心目中的形象是那么高大，他們勇敢智慧、保家衛國，而且還能為人們伸張正義，所以我要成為一名至高無(wú)上的人民警察。
這就是我的夢(mèng)想，也許他很渺小，但對于我卻有特殊的意義，為此我會(huì )為我的夢(mèng)想而努力，直至成功的那一天，也正是因為有了這個(gè)夢(mèng)想，才使我不斷地努力學(xué)習，為了夢(mèng)想而不斷前行。
夢(mèng)想照我前行作文 篇6
生活因夢(mèng)想而充實(shí)，夢(mèng)想因生活而精彩。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！遍喿x是成長(cháng)的基石，閱讀是人生的開(kāi)始。閱讀不僅擴大了我們的知識面，還教給了我們許多人生的道理。只要你愿意，它可以伴著(zhù)我們一同前行，直到永遠。
多少次，我提起筆，寫(xiě)下自己的夢(mèng)想；多少次，我對著(zhù)書(shū)本，訴說(shuō)自己的夢(mèng)想；多少次，我仰望天空，祈求夢(mèng)想的實(shí)現。因為有夢(mèng)，我朝著(zhù)夢(mèng)的方向努力前行，相信總有一天我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，相信總有一天夢(mèng)想會(huì )變成現實(shí)。
在尋夢(mèng)的道路上，總會(huì )有許多磕磕絆絆，但這些并不能阻撓我對夢(mèng)想的渴望和期待。正是因為有了這些困難，才讓我變得更加堅強，更加勇敢，更有勇氣朝著(zhù)我的夢(mèng)想一步步地前行。我始終相信：只要努力，就有希望。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)可以滋潤我們的心靈，讓我們變得心如止水，不再浮躁，不再沖動(dòng)，遇事沉著(zhù)冷靜，臨危不亂，當然，書(shū)也可以讓我們變壞。關(guān)鍵是看你如何抉擇。選擇了好書(shū)必將終身受益，選擇了壞書(shū)一生也會(huì )受其影響。
讓我們一起努力，朝著(zhù)夢(mèng)想奮力前行，總有一天我們會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想照我前行作文 篇7
人的一生,真的需要理想,它就像是一個(gè)個(gè)片斷,需要你用美好的夢(mèng)把它穿起來(lái).
在前進(jìn)的過(guò)程中,理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力.沒(méi)有了理想,就沒(méi)有奮斗的欲望，就不會(huì )朝著(zhù)成功進(jìn)發(fā)。
學(xué)了王家新的《在山的那邊》之后，我才真的明白了理想的重要性。文中利用“山”與“大�！�，形象地描寫(xiě)出了我們所做的。要翻過(guò)山，見(jiàn)到大海，必須百折不撓，堅持奮斗。在人生的道路上，讓我們永遠牢記，心中要有理想，為了這個(gè)理想，從現在開(kāi)始，就要努力克服困難與挫折。
理想在字典中的解釋是對未來(lái)事物的想象或希望，而我認為，理想并不只是這樣，它蘊含著(zhù)豐富的人生哲理。
就像流沙河的《理想》中寫(xiě)的那樣，“理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是肥皂，洗濯你的自私心�！庇欣硐胝呔褪怯袀ゴ蟮娜烁聍攘Φ娜�。而理想使人積極樂(lè )觀(guān)；理想使人斗志頑強；理想使人永遠年輕；理想使人充滿(mǎn)活力；還使人明確方向。理想像珍珠鏈推動(dòng)首歷史的前進(jìn)；也如同脊梁一般，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的支柱和動(dòng)力。
而許多名人也曾經(jīng)評價(jià)過(guò)理想：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
可見(jiàn)，理想對人們真的很重要，讓我們攜起手來(lái)，帶著(zhù)理想前進(jìn)。
夢(mèng)想照我前行作文 篇8
如果有一個(gè)問(wèn)題“什么需要前行”，我想大多數人會(huì )回答是‘夢(mèng)想’，的確，夢(mèng)想需要前行。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想”。是的，夢(mèng)想總是給我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們一次一次地前進(jìn)，一次又一次地進(jìn)步，就算跌倒也會(huì )堅強地站起來(lái)，因為我們堅信，只要努力，夢(mèng)想就在前方。貝多芬就是一個(gè)例子。他在沒(méi)有耳聾之前就已經(jīng)是一個(gè)小有名氣的音樂(lè )家了，當他因為意外而耳聾時(shí)，可以想象他是有多么傷心，因為耳朵對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么重要啊，但他并沒(méi)有因此而一蹶不振。而是用它加倍的努力完成了《第九命運交響曲》這個(gè)震驚樂(lè )壇的作品。為什么貝多芬聽(tīng)不到還恩呢該這么成功呢？因為他的心中懷有著(zhù)夢(mèng)想，夢(mèng)想在不停地催促著(zhù)貝多芬前行，并且他知道夢(mèng)想不會(huì )因為耳聾而停止前行。
還有許多，岳飛，貝克漢姆，華佗，莫扎特，魯迅·······無(wú)論是中國的好還是外國的，他們都有著(zhù)一個(gè)共同的特征：為了夢(mèng)想而前行。夢(mèng)想從不會(huì )止步，只有前行，才能成功。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，它也在催促著(zhù)我前行，讓我不要偷懶，早點(diǎn)走向成功。
夢(mèng)想照我前行作文 篇9
夢(mèng)想：即是人們在夢(mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì )實(shí)現，但只是一個(gè)美好的期望。有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力！夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰．
在我小時(shí)候，老師問(wèn)：“你們的夢(mèng)想是什么��？”同學(xué)們紛紛揚揚的起來(lái)說(shuō)：我想當警察，我想當醫生等等，在全班同學(xué)內，就我沒(méi)有說(shuō)，老師走到我的身旁，問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呀？”“開(kāi)一家很大很大的巧克力店，讓吃不到巧克力的小朋友吃到”同學(xué)們都笑了起來(lái)……那還是我上幼兒園的時(shí)候，現在想起來(lái)這是可笑啊�，F在我可不同我小時(shí)候了，現在的我變得好學(xué)，堅強等等，使我明白了許多事情，現在我的夢(mèng)想是：好好學(xué)習，當一名合格的人民教師，讓學(xué)生們都好好的學(xué)習……
夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑，通過(guò)自己的努力和拼搏成為現實(shí)。夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標。如果只把夢(mèng)想當做夢(mèng)，那么這樣的人生可以說(shuō)沒(méi)有什么亮點(diǎn)。夢(mèng)想使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標來(lái)執著(zhù)的追求！
夢(mèng)想照我前行作文 篇10
當我看到“為夢(mèng)想一起前行”這個(gè)班級口號時(shí)，我不禁聯(lián)想到：夢(mèng)想，是無(wú)限的，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。有人想當飛行員，有人想當空姐，還有人想當老師�？墒俏覀兞�4）班的共同夢(mèng)想是什么呢？
班級是一個(gè)大家庭，一個(gè)美好的大家庭應該是和諧的。當同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應該主動(dòng)幫助他（她）；當同學(xué)傷心哭泣時(shí)，我們應該安慰他（她）。同學(xué)之間最忌諱的就是打架，因為這樣會(huì )傷了和氣，給班級丟臉！對待每一件不愉快的事，為什么不能一笑了之？只要其中一位同學(xué)寬容些，一切矛盾都會(huì )化為烏有，一切不開(kāi)心都會(huì )煙消云散。尊重自己，尊重同學(xué)，更要尊重老師。老師竭盡全力將一身的知識傳授給我們，我們是否更應該認真聽(tīng)講？老師就像一根蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮他人。這種無(wú)私的愛(ài)難道不能更加激勵我們上課積極舉手發(fā)言，課后仔細完成作業(yè)？
我們的夢(mèng)想，就是互相尊重，和睦相處；我們的夢(mèng)想，就是積極向上，爭做第一！來(lái)吧，讓我們一起為夢(mèng)想前行吧！
夢(mèng)想照我前行作文 篇11
一千次悲傷，一千次挫折，一千次困難，只為一個(gè)夢(mèng)想！
——題記
小升初，兒時(shí)想：我也想向哥哥姐姐一樣考試。如今時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一位六年級的同學(xué)了，而小升初就在前方，心中不禁多了幾分感慨——努力！
時(shí)光匆匆，總令人感嘆;前行不易，卻總令人自豪。當年夢(mèng)想，如今，還在繼續嗎?“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！毙∩�，令人熱血沸騰也令人忐忑不安。
還記得小升初結束的那天晚上，每分每秒都令我的心情難受而又十分忐忑，可通知遲遲未來(lái)。我十分期待，不知是回報滿(mǎn)滿(mǎn)，還是兩手空空，可當接到通知，說(shuō)本校沒(méi)有通知時(shí)，我的心終于安頓了下來(lái)。
那天考試，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)一看，竟與往常的練習大有不同，明明只有三十分鐘，可作文要寫(xiě)五百多字。剩下三十多秒，終于寫(xiě)完了，我長(cháng)舒一氣，可心還是在“撲通撲通”直跳。
小升初，為將來(lái)，更為夢(mèng)想，前進(jìn)不易，那么，就努力向前走吧！
時(shí)光如同白駒過(guò)隙，來(lái)不及讓人回憶，可當年，想起當年的夢(mèng)想，一直銘刻在心。人生不易，請守望我們的初心，努力向前，讓夢(mèng)想再次啟航……
夢(mèng)想照我前行作文 篇12
小時(shí)候，我常常被長(cháng)輩們問(wèn)起：你的夢(mèng)想是什么？我總是不能立馬回答。不是我沒(méi)有夢(mèng)想，而是我的夢(mèng)想太多，一下子不知道該說(shuō)哪一個(gè)。比如四歲的時(shí)候我想當一名詩(shī)人，在六歲時(shí)我想當一名畫(huà)家，而現在我的夢(mèng)想是當一名音樂(lè )劇的優(yōu)秀歌手。
現在我一有空就喜歡唱歌劇《魔法壞女巫》中的歌曲，家中唱、走路唱、車(chē)里唱。唱歌讓我開(kāi)心、讓我快樂(lè )、讓我萌發(fā)出很多的夢(mèng)想。媽媽常常告誡我，要想實(shí)現夢(mèng)想，不僅要學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，而且特長(cháng)也要特別突出。雖然我的夢(mèng)想之路特別艱難，但從現在開(kāi)始，我準備付出我的所有。
平時(shí)的課堂上，我格外專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，深入思考積極發(fā)言，放學(xué)后回到家里，以最快的速度把老師留下的作業(yè)完成。之后，每天完成四十分鐘的鋼琴作業(yè)，還要完成近一小時(shí)的架子鼓作業(yè)，當然發(fā)聲練習也是我每天的必修課。為了實(shí)現夢(mèng)想，我感覺(jué)自己是只不會(huì )休息的小蜜蜂，又像是默默無(wú)聞、不知疲倦的小螞蟻。
人們常說(shuō)，機會(huì )只留給有準備并努力付出的人。夢(mèng)想不會(huì )自動(dòng)成真，要用一點(diǎn)一滴的心血和汗水換來(lái)。唯有堅持的夢(mèng)想，才能演繹成功的人生。我努力、我心甘、我勤奮、我高興。我愿意為夢(mèng)想克服重重困難、披荊斬棘、引吭高歌、快樂(lè )別人、幸福自己。
夢(mèng)想照我前行作文 篇13
我的夢(mèng)想是：成為一名歌手。追夢(mèng)的路上，有汗水、有淚水、有毅力！我是其中之一。
在我三歲的時(shí)候，只要聽(tīng)到音樂(lè )，我就會(huì )情不自禁地跳舞唱歌。上幼兒園的時(shí)候也唱歌跳舞，每次都得了第二名。當我六歲的時(shí)候，我終于可以進(jìn)入我自己的天堂：音樂(lè )學(xué)院。我八歲的時(shí)候，多么想參加比賽��！但是我被父母拒絕了。當時(shí)我在房間里哭了很久很久。（我心想：為什么我爸媽不給我比賽？我真的很喜歡也很喜歡音樂(lè )！為什么？這個(gè)問(wèn)題我想了很久很久�！燥埖臅r(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“女兒，你真的要參加比賽嗎？” “是的，媽媽?zhuān)@是我的夢(mèng)想！” “我和你爸爸商量過(guò)，讓你15歲了�！啊笆裁�？“當時(shí)，我一聽(tīng)，心好痛，淚流了下來(lái)，然后跑進(jìn)房間，呆了很久很久……
最后，我參加了我人生中的第一場(chǎng)比賽。我獲得了二等獎。我當時(shí)高興得跳了三千英尺。我至少有兩個(gè)星期沒(méi)睡覺(jué)了。我想：我只參加過(guò)一次�？磥�(lái)，我的夢(mèng)想已經(jīng)邁出了一步。繼續！
后來(lái)練了電子琴、吉他、鋼琴……學(xué)的越來(lái)越多，也越來(lái)越開(kāi)心�？傆幸惶煳視�(huì )真正實(shí)現我的夢(mèng)想！
實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候，一定不要放棄，繼續前行。當有一天，你實(shí)現了你的夢(mèng)想，請繼續加油，為你的夢(mèng)想畫(huà)上完美的句號。堅持，稍等！
夢(mèng)想照我前行作文 篇14
沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，很縹緲，沒(méi)有方向，飄著(zhù)飄著(zhù)就緩緩下落了，就像一個(gè)人失去了方向一樣，漫無(wú)目的，那樣的人生大多是沒(méi)有什么樂(lè )趣的。而一個(gè)有夢(mèng)想的人，即使他的夢(mèng)想很小，他也能體會(huì )到小確信的幸福。
賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，他們因為夢(mèng)想往往總能堅持到最后，所以比賽大多都是很精彩的片段，因為他們每個(gè)人都在用夢(mèng)想演繹人生，失敗了并不可怕，可怕的是那些從來(lái)沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想的人，我難以想象他們是怎樣的迷茫，怎樣的碌碌無(wú)為。
一直以來(lái)我都是一個(gè)有夢(mèng)想的人，盡管它很小，但實(shí)現起來(lái)卻是很刺激的，小時(shí)候我的夢(mèng)想是成為一名老師，應為我覺(jué)得他們很了不起，有淵博的知識，他們是可以讓我抬頭仰望的人，于是我便想盡辦法做一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，長(cháng)大了，我發(fā)現生活中除了老師這個(gè)職業(yè)，除了工作之外還有更多的范疇，我又定下了人生中的第二個(gè)夢(mèng)想，那就是來(lái)一場(chǎng)旅行，當然為這場(chǎng)旅行我得到做很多準備，我相信現實(shí)和理想是有差距的，但要你肯努力，帶著(zhù)你尋找夢(mèng)想的目標，去尋找實(shí)現他的辦法，就算你的夢(mèng)想實(shí)現不了那過(guò)程一定也滿(mǎn)滿(mǎn)的都是趣味。
有夢(mèng)想的人，才有前進(jìn)的動(dòng)力，你做備好帶著(zhù)它前行了嗎？
夢(mèng)想照我前行作文 篇15
夢(mèng)想是一盞明燈，照亮了人生的旅途；夢(mèng)想是一個(gè)路標，在迷路時(shí)為你指出方向。法國作家羅曼·羅蘭說(shuō)：“人生最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標�！�
的確，目標是你追求的心中夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，才能在這個(gè)追逐它的道路上不斷提醒自我，看清自己，找到努力的`起點(diǎn)；丟失了夢(mèng)想，你就會(huì )丟掉方向，丟失光榮。
人生的道路不是一馬平川的，可能會(huì )是一條充滿(mǎn)曲折，遍布荊棘，處處坎坷的路。就像作家老舍先生筆下的那位我們大家耳熟能詳的樣子，一個(gè)原本淳樸、善良的農村小伙子，在三買(mǎi)三賣(mài)之后，變成了一個(gè)利欲熏心的人�；蛟S他的迷失更多是社會(huì )原因導致的，但同時(shí)也告訴我們：實(shí)現理想的路是艱辛的。如果你有堅定的目標，你就會(huì )看到希望，看到光明。就算前面的風(fēng)浪再大，你都會(huì )奮不顧身地埋頭前行，直到實(shí)現夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名人民教師，為祖國的未來(lái)貢獻自己的力量，盡一份綿薄之力。在我追求夢(mèng)想的過(guò)程中，所有的事情并不是一帆風(fēng)順的。在面對問(wèn)題時(shí)，我不會(huì )放棄，更不會(huì )逃避，我依舊渴望夢(mèng)想的實(shí)現，我也一直在為這個(gè)結果而奮力拼搏。
我們在人生的不同階段都要有夢(mèng)想，并且每個(gè)時(shí)期的夢(mèng)想都應該不一樣，只要懷有一顆不滿(mǎn)足的心去追求夢(mèng)想，夢(mèng)想才會(huì )很豐滿(mǎn)，人生才會(huì )更有意義。
在這美好的季節里，請微笑著(zhù)向晨露，向彩霞，向星空……高聲吶喊：“帶著(zhù)夢(mèng)想上路吧！”奇跡就在前方向你揮手呢！
夢(mèng)想照我前行作文 篇16
新學(xué)期，隨著(zhù)寒冷的天氣到來(lái)了。
盡管凜冽的寒風(fēng)吹得人瑟瑟發(fā)抖，但是還是抑制不住我內心的喜悅。
又回到了校園，一個(gè)月之后，校園里又別有一番滋味，一個(gè)月不見(jiàn)，一切又變得那么新奇。
踏進(jìn)教室，我又嗅到了只屬于我們這個(gè)大家庭的味道，而大家，都深深沉浸在相遇的喜悅中，好像有聊不完的話(huà)，一個(gè)寒假沒(méi)見(jiàn)，可把大家給憋壞了。
凝視著(zhù)校園，我由衷地感嘆：真美！銀河小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都是最美的星星。我也要發(fā)出迷人的光，無(wú)論是多么渺小，都要成為一個(gè)閃光的星星，讓美麗的銀河變得更加美麗！
想了半天，我要做什么呢？怎樣才可以做到呢？我應該怎么做呢？……一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)號浮現在我的腦海里。
終于，我我想到了……首先要保持校園的整潔，至少我自己可以做到不亂扔垃圾，隨手撿起垃圾；保持作業(yè)本的整潔，字跡清楚，提高作業(yè)的正確率；文明，禮貌待人，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)；更努力地學(xué)習，希望可以參加各級各類(lèi)的比賽，為學(xué)校爭光……
新學(xué)期，我希望可以繼續加油，向我自己所定的目標前進(jìn)，勇敢地向“夢(mèng)想”邁近，哪怕這一路途中會(huì )遇到挫折、困難，甚至失敗，拿出自己的勇氣與信心，相信自己可以成功。
還剩下一學(xué)期就要上初中了，在小學(xué)的最后一學(xué)期中，我希望可以留下屬于我的永恒的記憶，為銀河留下更多的美，讓銀河閃光。
夢(mèng)想照我前行作文 篇17
有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
從小便愛(ài)做一些白日夢(mèng)，例如自己是一個(gè)舉世聞名的畫(huà)家，是一個(gè)手術(shù)從無(wú)差錯的外科醫生，遲到時(shí)心神一動(dòng)便可以置身于教室中聽(tīng)老師講課，即使有些夢(mèng)想不能實(shí)現，但另有一些夢(mèng)想，卻離我越來(lái)越近。努力了，就可以實(shí)現。
現在的我，有一個(gè)夢(mèng)想，有一些久遠，有一些不大可能實(shí)現，就是做一個(gè)漫畫(huà)家。
我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，一草一木，一花一樹(shù)，在我心中都很美好，都想畫(huà)出來(lái)，甚至連課余時(shí)間，我都貢獻給白紙了。當漫畫(huà)家，這是一個(gè)根深蒂固的夢(mèng)想，從接觸畫(huà)畫(huà)的那一天便從腦海里形成，從未意識過(guò)他的存在，卻在某一天爆發(fā)出來(lái)，揮之不去。
畫(huà)的畫(huà)夾在英語(yǔ)書(shū)里，無(wú)意中被老師看見(jiàn)，我便成了訓斥的目標，老師說(shuō)二中有好多報美術(shù)的，畫(huà)的比我好看，也沒(méi)見(jiàn)多少個(gè)有什么大出息，我畫(huà)畫(huà)有個(gè)啥用，總覺(jué)得老師是讓我死了這條心，離漫畫(huà)書(shū)，日漫那些東西遠點(diǎn)。從那天起，我才意識到自己是多么愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，天馬行空的畫(huà)，不顧一切的畫(huà)，睡覺(jué)了在畫(huà)，吃飯了在畫(huà)，何時(shí)何地的畫(huà)……我不畏懼老師們的禁止，因為我有熱愛(ài)繪畫(huà)的心，我有埋藏在我心中的夢(mèng)想，它在不斷地生根發(fā)芽，長(cháng)大，長(cháng)大，參天……繪畫(huà)的夢(mèng)相伴我前行，我會(huì )一直不懈努力的追求它。
夢(mèng)想助我前行，我愿意一直追隨。
夢(mèng)想照我前行作文 篇18
夢(mèng)想，能撫平一切傷痛;夢(mèng)想，能照亮我們前進(jìn)的旅程;夢(mèng)想，能將我們心中的煩惱滌蕩……如果你問(wèn)我什么讓生活更加美好，那我一定會(huì )回答——是夢(mèng)想。
當我在生活中迷失方向時(shí)，夢(mèng)想像一盞明亮的燈，照亮我前進(jìn)的路。那段時(shí)間，我的心情一直很低落，活生生變成了一只小野貓，脾氣暴躁，看什么都不順眼，總是容易與別人吵起來(lái)。
秋風(fēng)習習，我坐在窗前，看著(zhù)樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)成灰棕色，與那滿(mǎn)樹(shù)的紅葉形成了鮮明的對比，格外顯眼。此時(shí)，一滴露水飄落在小鳥(niǎo)身上——它飛走了。于是我開(kāi)始了無(wú)限地遐想：這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)會(huì )飛到哪里去呢?是飛去一望無(wú)際的大海上空，還是飛去綠樹(shù)成蔭的大森林?是飛去古香古色的江南，還是飛去我國的“心臟”——北京呢?……
提起北京，我立刻想起了那紅墻黃瓦、布局統一的紫禁城，和那令人垂涎三尺的老北京特色美食�！岸嗪冒�!”我喃喃道“多想去北京看看啊!”就這樣，我的第一個(gè)夢(mèng)想誕生了——去北京。我知道北京很大，可能是我所在城市的十倍，百倍，千倍?生活在小城市的我，只有倍加努力，才能將這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現。于是，我躊躇滿(mǎn)志，磨練著(zhù)自己的意志，心中不再煩躁，也不再杞人憂(yōu)天，開(kāi)始微笑面對生活，踏上追夢(mèng)的旅程……是夢(mèng)想，讓我在生活中更加自信，讓我的生活更加美好。
是啊，夢(mèng)想讓生活更美好，它就像一束溫暖的光，照進(jìn)了我陰暗的生活中，也照進(jìn)了我的心里，讓我積蓄力量，加倍努力!
夢(mèng)想照我前行作文 篇19
這個(gè)暑假我看了一部動(dòng)畫(huà)片——《守護甜心》，它使我深受啟發(fā)。
這部動(dòng)畫(huà)片的主人公是日奈森亞夢(mèng)，她為了實(shí)現夢(mèng)想不怕困難，勇往直前。在別人遇到灰心喪氣的事情時(shí)，他都會(huì )鼓勵他人不要放棄，給他人帶來(lái)希望。如果有誰(shuí)放棄了夢(mèng)鄉，他的心靈之蛋就會(huì )變成壞蛋。她同時(shí)也跟其他的守護者并肩作戰，把那些變壞了的心里之蛋凈化回來(lái)。
不用說(shuō)，我最喜歡的人物理所當然是亞夢(mèng)，身為女主角的她很特別，一般的守護者只有一個(gè)甜心，而她卻有三四個(gè)，這令我很羨慕。最主要的是她堅持不懈、不怕困難的精神值得我們學(xué)習。再說(shuō)說(shuō)自己，從小到大都不知道換了多少個(gè)夢(mèng)想了，每個(gè)夢(mèng)想都半途而廢�，F在我要定好夢(mèng)想，向著(zhù)夢(mèng)想勇往直前！
還有一個(gè)任務(wù)我也喜歡，那就是月詠幾斗。他很小的時(shí)候父母便因各種原因拋棄了他和他的妹妹—月詠歌唄。被迫加入復活社，收集大量的壞蛋。他的朋友都很憎恨他。但是幾斗他是故意讓朋友們討厭，因為他不想把他們也卷入復活社，并且還讓妹妹退出復活社，把妹妹的痛苦加在了自己身上。我覺(jué)得他是一個(gè)當之無(wú)愧的哥哥，他的作法很令人感動(dòng)，這種精神大多數是父母對兒女的愛(ài)，但他卻為了他人，犧牲了自己，我很佩服！
生活中，我們應該向亞夢(mèng)那樣堅持，不放棄地去實(shí)現夢(mèng)想，不要半途而廢。就算失敗了也不要放棄，因為人生就像山路一樣不可能是平坦的，總會(huì )有絆腳石。多失敗幾次成功就會(huì )離你越來(lái)越近，最后實(shí)現夢(mèng)想，讓你的心靈之蛋散發(fā)光芒！
夢(mèng)想照我前行作文 篇20
夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)，夢(mèng)想是指引的明燈，照亮前方的道路；有人說(shuō)，夢(mèng)想是力量的源泉；我說(shuō)，夢(mèng)想是一位知心朋友的好友，一生一世不離不棄。
小時(shí)候，是老師告訴我們夢(mèng)想的意義，是父母開(kāi)玩笑的一次次提問(wèn)，夢(mèng)想的種子播在了我們的心田。
不知你還記不記得，小時(shí)候我們的夢(mèng)想有時(shí)很可笑：不考倒數第一，老師表?yè)P我，甚至是年年有糖吃。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的夢(mèng)想也一步步升華。
在我們考試失利時(shí)，是什么讓我們重新振作？在我們被山般的作業(yè)壓倒時(shí)，是什么讓我們咬牙堅持？在我們不知前進(jìn)方向時(shí)，是什么為我們點(diǎn)亮了前方的道路？答案很簡(jiǎn)單，那就是夢(mèng)想。
有時(shí)候，夢(mèng)想可以變得很簡(jiǎn)單卻又很遙遠；失去父母的孩子說(shuō)“我的夢(mèng)想是再看一次父母的笑臉�！庇袝r(shí)候，夢(mèng)想是很偉大的，周總理13歲時(shí)說(shuō)出：“為中華之崛起而讀書(shū)！”但不管是小或大，是近或遠，夢(mèng)想都是人們必不可少的一部分。
如果沒(méi)有了夢(mèng)想，我們將會(huì )怎么樣？城市將會(huì )怎么樣？國家將會(huì )怎么樣？世界將會(huì )怎么樣？后果將無(wú)法想象。
從小到大，我們每一次的跌倒，都是夢(mèng)想將我們攙扶；我們每一次傷心而流下的淚水，都是夢(mèng)想幫我們擦干；我們每一次為成功而歡喜，都是夢(mèng)想提醒我們不要驕傲，前方的道路還很長(cháng)。
人生應該充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)搏斗，不能因生活的平淡而磨滅激情，因歲月的流逝而褪去色彩，讓我們帶上夢(mèng)想前行，向著(zhù)成功前行！
夢(mèng)想照我前行作文 篇21
沐浴著(zhù)春日里的暖陽(yáng)，品味著(zhù)苦澀卻不乏甜美的生活，我將夢(mèng)想的種子小心捧起，一路前行�！}記
留戀于童年的天空，純凈的只有繁星閃爍，外婆的神話(huà)仿佛仍在耳畔回旋成一段流年的精彩，我步入了中學(xué)。注定了要直面乏味卻不乏甜美的生活。人生路上的行囊，也漸漸地沉重，煩惱、不快悄悄溜入，可偶爾的一次窺視，我的夢(mèng)想依舊還在閃亮——一路堅持，做完美的自己。
總是一路將它珍存、銘記，盡管我不知道，這夢(mèng)想還能閃耀多久，但我明白，只有一路期待，我一定會(huì )在某個(gè)黎明，望見(jiàn)夢(mèng)想之花的悄然綻放，看見(jiàn)自己完美的蛻變。
盡管我知道，完美是一個(gè)近乎不可能的妄想，但我卻深信，有一種東西，可以讓這夢(mèng)想擁有無(wú)限的可能。
于是，我便學(xué)會(huì )了堅持。攜著(zhù)夢(mèng)想，我望見(jiàn)前方被照亮了的旅途。秒針不倦地前行，最終回到了原點(diǎn)，可我卻在前行。深夜里，我疲倦地打了一個(gè)哈欠，停筆，呆望著(zhù)窗外凝固了的漆黑。片刻，卻又猛然驚醒，繼續前行在題海。因為我聽(tīng)到了夢(mèng)想瘋狂的吶喊。的確，疲倦不是放棄的理由，唯有堅持，我才能感受到完美與我的距離在拉近，盡管我不知道還有多遙遠，可我至少還在前行！
攜著(zhù)夢(mèng)想，我一路前行，可一路卻并不總是坦途。試卷無(wú)情地飄落，一陣期待，繼而卻只有沉默里的失落——又是一個(gè)無(wú)奈的分數，一種落寞的酸楚涌到鼻尖，可我卻又分明聽(tīng)到一個(gè)心靈的吶喊——來(lái)自夢(mèng)想的鼓勵。放棄？絕不能！我堅定地搖頭，深呼吸，是發(fā)自?xún)刃牡尼屓�。一�?chǎng)考試，僅此而已，而我，還有整個(gè)人生，我的夢(mèng)想。夢(mèng)想再一次閃耀，這一次，是堅強。
攜著(zhù)夢(mèng)想，我依舊前行，不同的是，一路上除了陽(yáng)光，還有堅持與堅強。我望見(jiàn)自己正在蛻變，向著(zhù)完美——我的夢(mèng)想，亦或是，向著(zhù)成熟。
夢(mèng)想照我前行作文 篇22
在暑假接近尾聲的時(shí)候，我們終于迎來(lái)了期盼已久的航空研學(xué)活動(dòng)。
這次研學(xué)活動(dòng)的主題與前幾次的主題迥然不同，前幾次以參觀(guān)大學(xué)為主，而這次的活動(dòng)主題卻是航空研學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了我們的研學(xué)基地——齊飛航空城。
基地內設兩個(gè)展廳，一個(gè)是飛機發(fā)展史展室，另一個(gè)是模擬操作室。在工作人員的講解下，我們知道了飛機的發(fā)展史，講解員還帶領(lǐng)我們使用了飛機中的救生衣、氧氣面罩、安全帶等。
我最感興趣的還是模擬操控了，它讓我好好體驗了一把當飛行員的感覺(jué)。當我坐到駕駛椅上，手握操作桿時(shí)，我不禁十分緊張，此刻，心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。我盡量讓自己沉著(zhù)冷靜地處理出現的各種意外狀況，“翻車(chē)”、“180度”、“背道而馳”……好不容易我終于平穩地把飛機停到了停機坪上。此時(shí)，我發(fā)現手心里全是汗。
接下來(lái)，我們去制作了航模。工作人員給我們提供了材料。有機身、機翼、尾翼等。在工作人員的指導下，我們當了一回“發(fā)明家”。
不一會(huì )兒，航模就制作完成了。老師說(shuō)航模要經(jīng)過(guò)測試才能知道是否合格。我們個(gè)個(gè)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的跟著(zhù)工作人員走到了外面的空地上。同學(xué)們站成一列，做著(zhù)測試前的準備活動(dòng)。有的同學(xué)在不斷地調整飛機的尾翼和機翼，希望飛機能飛的高一點(diǎn)；有的同學(xué)不斷地調整發(fā)射飛機的姿勢，有的同學(xué)高舉飛機，準備發(fā)射。頓時(shí)，空中漫天飛舞著(zhù)一架架飛機，而這些飛機就像我們的夢(mèng)想一樣，我們期盼著(zhù)它們能飛的更高、更遠。
研學(xué)活動(dòng)雖已結束，但我們的夢(mèng)想卻已插上了翅膀，如那飛機一樣翱翔于藍天之上。
夢(mèng)想照我前行作文 篇23
我有一個(gè)夢(mèng)想，已深深的扎根于我的心中。那就是長(cháng)大后，成為一名科學(xué)家。我一直帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想前行著(zhù)。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，只要滿(mǎn)腦子的異想天開(kāi)。但是我不會(huì )放棄盡管這個(gè)夢(mèng)想離我很遠，但我還是仍然不停地追求著(zhù)，從未停止。我要永遠帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想前行，盡管在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難。但我不會(huì )灰心喪氣，我把挫折和磨難當做一次歷練，把它們作為我未來(lái)的動(dòng)力，我不會(huì )再失敗的時(shí)候打退堂鼓，因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能有創(chuàng )造夢(mèng)想的力量。
只有經(jīng)歷困難和挫折的磨練，才能激發(fā)我們的力量。只有這樣我們才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
以前每當我看到科學(xué)家們那令人屬目的成就，我總是會(huì )感到羨慕。然而就是這樣我做出了一個(gè)決定。那就是長(cháng)大后做一名科學(xué)家。是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展。是他們，使祖國的人民的生活水平提高，更是他們，未祖國的明天奮斗給祖國迎來(lái)了一個(gè)嶄新的明天因此我想成為科學(xué)家，成為這個(gè)國家的希望，并未這個(gè)夢(mèng)想努力著(zhù)，在前行中，每當我看到灰心喪氣的人，回為他們感到悲哀，因為他們沒(méi)有看到自己的價(jià)值，他們沒(méi)有夢(mèng)想，這樣的人生更本沒(méi)有仍和意義。
而我有個(gè)夢(mèng)想，并帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想前行這著(zhù)，有了這個(gè)夢(mèng)想，我就努力下去，永不放棄。一個(gè)人有了夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )迷失方向，帶這他前行著(zhù)，直到開(kāi)到成功的海岸。
為了這個(gè)夢(mèng)想我會(huì )不斷的努力，不斷的奮斗，帶這夢(mèng)想前行我會(huì )看到我們最終會(huì )走到勝利的終點(diǎn)，只要你努力，你就一定能成功。
夢(mèng)想照我前行作文 篇24
馬克思說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。人的一生便是一個(gè)漫長(cháng)的旅程，我們需要堅持夢(mèng)想，不斷前行。
成長(cháng)是什么呢？東野圭吾說(shuō)：成長(cháng)就是妥協(xié)與堅持的兩難。當確定想要做一件事情的時(shí)候，堅持且純粹地去踐行，不計前途與收益，不問(wèn)開(kāi)始與歸期。而成長(cháng)，也往往是伴隨著(zhù)苦難的。生活永遠不可能像你想象得那么好，但是也不會(huì )像你想象得那么糟。挫折也許會(huì )挫敗一個(gè)人，但也能成就一個(gè)人。
19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納，在他創(chuàng )作的初期，一連投稿了15家出版社，文章都沒(méi)有被發(fā)表，但他毫不氣餒，終于在第16次投稿時(shí)才被賞識；眾所周知，安徒生是丹麥著(zhù)名的童話(huà)家，但他的作品也遭到別人的攻擊，只是因為他是一個(gè)鞋匠的兒子，但他依然堅持寫(xiě)作，筆耕不輟，最終也得已實(shí)現了自己的夢(mèng)想。把挫折化為動(dòng)力，逆境奮發(fā)，找到自己前行的道路。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。人生布滿(mǎn)了荊棘，在前行的路上，困難是無(wú)法避免的，因而想要到達山的頂峰，我們要學(xué)會(huì )堅持。蕭伯納是著(zhù)名的愛(ài)爾蘭作家，曾榮獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎，他的成功并不是偶然的。在他還并不出名的時(shí)候，即使只是靠著(zhù)不穩定的微薄收入來(lái)維持生活，但仍然堅持一邊在圖書(shū)館進(jìn)修，一邊進(jìn)行著(zhù)文學(xué)創(chuàng )作，才取得了這樣令人驕傲的成績(jì)。
在每一條通往理想的路上，都充滿(mǎn)了艱辛與汗水。所以當我們在前行中遇到困難時(shí)，不必著(zhù)急，這是一條十分漫長(cháng)的路。只有經(jīng)得起世事的顛簸，才能到達遠方。
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負有心人。時(shí)間是最好的跨度，現在的艱辛與困苦終會(huì )在將來(lái)有所回報，不放棄自己的追求，不丟掉自己的理想，不停下自己前行的步伐，堅持夢(mèng)想，一步步地砥礪前行。
夢(mèng)想照我前行作文 篇25
夢(mèng)想，決定著(zhù)人們奮發(fā)努力的方向，是每一個(gè)人的最終目標和信念起點(diǎn)，是一個(gè)國家和民族前行奮進(jìn)的燈塔！偉大的事業(yè)，源于偉
水滴因為有夢(mèng)，所以成就了奔騰的江河、浩瀚的海洋；沙石因為有夢(mèng)，所以成就了輝煌的宮殿、雄偉的長(cháng)城；小草因為有夢(mèng)，所以成就了頑強的生命、無(wú)垠的原野。一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想淳樸而現實(shí)，當下的我，只希望自己能身體健康，開(kāi)開(kāi)心心的。然后再在這個(gè)基礎之上，能夠讀好書(shū)，練好技能，爭取在高職考中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，學(xué)習更多有用的知識，為將來(lái)的工作道路奠定一個(gè)好的基礎。
但怎樣才能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想呢？有人說(shuō)，夢(mèng)是虛無(wú)縹緲的幻想。其實(shí)，夢(mèng)是一種情感的寄托，是一種希望的流露。又有人說(shuō)：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”。我想：豐滿(mǎn)是留給有準備的人的，而骨感是留給那些沒(méi)有進(jìn)取的人的。無(wú)論怎樣，我們都應該做一塊有夢(mèng)想的石頭。
作為中學(xué)生的我們要知道，夢(mèng)想并不會(huì )因為它的美好就自然而然的實(shí)現。我們所需要的是好好學(xué)習，用知識去填充自己平凡的大腦，用知識來(lái)偽裝自己那平凡的外表，用知識去改變自己未來(lái)的命運！
夢(mèng)想，決定著(zhù)人們奮發(fā)努力的方向，是每一個(gè)人的最終目標和信念起點(diǎn)，是一個(gè)國家和民族前行奮進(jìn)的燈塔！偉大的事業(yè)，源于偉大的夢(mèng)想！
也許，個(gè)人的夢(mèng)想最終沒(méi)有實(shí)現，但至少我們付出了；也許，收獲和付出不成正比，但至少我們拼搏了。就像泰戈爾所說(shuō)的那樣，“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但鳥(niǎo)兒曾經(jīng)翱翔過(guò)�！眽�(mèng)在前方，路在腳下，美夢(mèng)的實(shí)現需要持之以恒的努力，夢(mèng)在前方，讓我們共同攜手，為夢(mèng)想起航，讓人生因為有夢(mèng)而更加精彩！
夢(mèng)想照我前行作文 篇26
夢(mèng)想什么？夢(mèng)想是鮮花，芳香四溢。夢(mèng)想是珍珠，熠熠生輝。夢(mèng)想是高峰，魅力無(wú)窮。擁有夢(mèng)想的人一定是個(gè)幸福的人。
我是一名農家子弟，今年讀初三。我的家境不太好，主要原因父母生了個(gè)兒子，也就是我的弟弟，被罰款了幾萬(wàn)元，家里被這一罰罰窮了。父母原本想外出打工，來(lái)改善家里的經(jīng)濟狀況�？傻艿苣挲g小，奶奶又不愿意照顧我們，所以爸媽只好呆在家里種那幾畝地，順便照管我們，生活顯得很清苦。
周末回家，我能看到父母的身影，我很興奮。同村的幾個(gè)小孩的父母都在浙江打工，一年都難得見(jiàn)到爸媽一次。在家的日子，我感到了幸福。周日下午，我收拾衣物背起書(shū)包走出他們的視線(xiàn)，每每回頭看到他們在村口揮手，我就下定決心，一定要努力讀書(shū)，將來(lái)考上大學(xué)，賺很多的錢(qián)孝敬父母。
沒(méi)有夢(mèng)想是茫然，有了夢(mèng)想就是艱難。
我小學(xué)基礎不夠好，初二時(shí)又由藤田中學(xué)轉學(xué)來(lái)到棠閣學(xué)校，開(kāi)始時(shí)成績(jì)一落千丈，尤其是英語(yǔ)這一學(xué)科，只能在及格邊緣徘徊。
我為英語(yǔ)而苦惱。每次手上拿到剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷，看著(zhù)那上面鮮紅的阿拉伯數字，我都不寒而栗，內心如針刺一般，胸口隱隱作痛。我多次向父母說(shuō)起這事，父母總是勸我說(shuō)，千萬(wàn)不要放棄，你能夠把英語(yǔ)學(xué)好的，要相信自己。是呀，夢(mèng)想需要努力，需要勇氣和信心，我怎能輕言放棄呢？我發(fā)狠了，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背，我全力以赴，周六、周日、課內、課外，英語(yǔ)書(shū)時(shí)刻放在我的身邊。蒼天不負有心人，現在我的英語(yǔ)成績(jì)有了提高。我真高興呀！
人生路不平坦，帶著(zhù)夢(mèng)想的前進(jìn)之旅，一定不會(huì )一帆風(fēng)順。有人被挫折打敗，一蹶不振，成為懦夫；有人迎難而上，不屈不饒，成為勇士。為了自己的夢(mèng)想，我一定作一名勇士。
夢(mèng)想照我前行作文 篇27
25日晚我省高考成績(jì)正式對外公布，哈師大附中高三一班的徐峰以712分的優(yōu)異成績(jì)成為我省暨哈市高考理科第一名。
25日23時(shí)許，當記者得知徐峰成為我省暨哈市高考理科第一名，并第一時(shí)間撥通電話(huà)將這個(gè)好消息告訴徐峰時(shí)，這個(gè)正打算上網(wǎng)查詢(xún)成績(jì)的男孩子一時(shí)沒(méi)敢相信。他說(shuō)，自己還以為是姐姐的同學(xué)在和他開(kāi)玩笑。等到記者表明身份后，徐峰才笑著(zhù)說(shuō)：“我原本給自己估的分數是680分至690分左右，真沒(méi)想到自己的成績(jì)超出估分這么多�！�
徐峰是哈師大附中高三一班的學(xué)生，從小學(xué)到高中一直在學(xué)校名列前茅。在高三學(xué)年的四次月考和兩次模擬考試中，徐峰都是學(xué)年第一名。當記者詢(xún)問(wèn)徐峰，有沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )考取全省理科高考第一名時(shí)，謙虛的徐峰笑著(zhù)說(shuō)，考取第一名的確是自己的努力方向，但是全省成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生很多，真不敢相信。說(shuō)起對徐峰的培養，他的父母付出了很多努力。徐峰出生在一個(gè)普通的工人家庭，父親在哈航集團工作，母親下崗在家，為了讓孩子就近上學(xué)，他的父母在哈師大附中附近租房子住照顧孩子。
談起自己的學(xué)習經(jīng)驗，徐峰說(shuō)：“我不貪晚也不太起早，基本上每天晚上10點(diǎn)半左右睡覺(jué)，早晨5點(diǎn)半左右起床。預習、聽(tīng)課、考試、復習好。平時(shí)除了課本以外也會(huì )讀很多課外讀物和雜志，擴充自己的知識。課外練習冊自己也會(huì )做，但是不會(huì )做得太多，我覺(jué)得做練習冊最關(guān)鍵的還是要通過(guò)做題來(lái)總結解題方法，取其精華�！焙芏喔咧猩忌线^(guò)課外輔導班，徐峰認為，上輔導班最好是有針對性。
徐峰報考的是清華大學(xué)生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)，他說(shuō)，自己最感興趣的就是生物科學(xué)，為了這個(gè)夢(mèng)想他會(huì )加倍努力。
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