孩子的夢(mèng)想作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的孩子的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
孩子的夢(mèng)想作文1
夜總是停留在那一刻，彌漫在孩童時(shí)代的花香還是那么的撲鼻。一個(gè)人靜靜的躺在沙發(fā)上聽(tīng)著(zhù)耳邊熟悉的歌曲，望著(zhù)那皎潔的月光，靜靜地也進(jìn)入了夢(mèng)想。
為什么說(shuō)孩童時(shí)代總是那么的短暫，我十分的希望花兒不再凋謝，因為隔墻的花兒已經(jīng)落了滿(mǎn)園了，我也不能時(shí)而看著(zhù)那片如同晚霞般的鮮艷。
你說(shuō)過(guò)摩天輪一直轉到?jīng)]有盡頭，可是我還是喜歡呆在摩天輪上看著(zhù)低于我的一切，我感嘆著(zhù)孩子的夢(mèng)想是想高飛吧。若是我有一雙美麗的翅膀，我想我會(huì )揮霍著(zhù)那雪白的翅膀，奔向陽(yáng)光，看著(zhù)那美好的未來(lái)，那藍色的暢想。
孩子的夢(mèng)想完全的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，但是現在的我們開(kāi)始追求陽(yáng)光。我們不斷地提高自己，向著(zhù)陽(yáng)光開(kāi)始前進(jìn)。在夜雨交加的日子里，唯獨做在窗臺上，看著(zhù)窗戶(hù)上那堅強無(wú)比的小草，我默默地感嘆了。它到底是神還是植物，它居然是無(wú)比的頑強，以它那頑強的生命力度過(guò)這個(gè)夜雨。
啊。你說(shuō)我該怎么贊嘆你。媽媽過(guò)來(lái)望著(zhù)我，再看看這可愛(ài)的小草。她說(shuō)要我學(xué)習它那堅強的精神。這，我的夢(mèng)想像是隨著(zhù)日月星辰的變化而變化似的，現在我又想著(zhù)自己開(kāi)始走向堅強的道路。
可是我還是沒(méi)有在人生道路上迷失我的方向，媽媽是我的人生路上最美麗的指向標，當我走到十字路口，我就會(huì )看著(zhù)她，有她的指示，我將會(huì )用盡自己全力向著(zhù)那可愛(ài)的小巷走去。
長(cháng)大后我們還要做什么呢。
軍人。老師。醫生。
為什么生活往往讓我們有那么多條路去選擇，但是我還是喜歡一路朝北。驅使我們的孩童夢(mèng)想，踏著(zhù)那條陽(yáng)光大道。在這絢麗四射的日子里，曾經(jīng)的我們一起走過(guò)。
你還說(shuō)過(guò)很多很多。你說(shuō)你的夢(mèng)想是當一位科學(xué)研究學(xué)家，然后再慢慢的走進(jìn)你的學(xué)海無(wú)涯，在那個(gè)富有十分深奧的文學(xué)世界里盡情遨游。但是你想的真的是太復雜了，但是你的那種堅持與那自信讓人吃驚。
孩童的時(shí)代，是一個(gè)不一樣的時(shí)代，在那時(shí)我們的夢(mèng)想是美好的。我們共同的設想，去想象那美麗的未來(lái)。
在這里，我們都將迎來(lái)14歲的天使。13歲的天使也開(kāi)始離去了。
在臨走，它對我說(shuō)過(guò)。
在今后的日子里，我們還有更多的夢(mèng)想。
相信吧，一路朝北，我們走向一路的光芒。
夜幕慢慢的降臨了，在陽(yáng)臺上蕩秋千的孩子的身影漸漸消逝了。
必經(jīng)，現在我們都長(cháng)大了。
那孩子的夢(mèng)想也將會(huì )被打碎。
孩子的夢(mèng)想作文2
當流星劃過(guò)夜臉龐的那一瞬間，有許多人會(huì )輕輕地閉上眼睛，默默地在心里許下自己的心愿，好像會(huì )在某時(shí)某刻實(shí)現似的。這是一個(gè)不知道從哪里流傳的說(shuō)法，使得人們會(huì )在夜里找尋流星的蹤跡，把心愿寄托在傳說(shuō)中的流星上面。但我想說(shuō)的是，夢(mèng)想不是一個(gè)兒戲，不是隨隨便便就可以放棄的。人們的夢(mèng)想是要靠自己去追逐、去實(shí)現的。
可能會(huì )有人問(wèn)，到底夢(mèng)想是什么?我可以明確的告訴你，夢(mèng)想是將自己的心愿藏在心里，等自己有能力時(shí)就去實(shí)現它，這就是夢(mèng)想。
通往夢(mèng)想的路在哪？我們并不知道，可能在你成功之后卻一不小心掉進(jìn)滿(mǎn)是荊棘的洞里滿(mǎn)身都是傷口。有些人會(huì )放棄，并永遠沉浸在失望之中，有些人會(huì )想盡辦法，設法尋找未知的希望。繼續在名為人生的道路上前進(jìn)�？赡苣銜�(huì )遇到一個(gè)岔路口，在你不知所做的時(shí)候，可能會(huì )有一位天使來(lái)到你身邊，趕走你心中的焦急，為你帶來(lái)一身輕松，那就是夢(mèng)想。當你知道這一個(gè)困難在人生中只是一粒微塵時(shí)，就會(huì )以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，去思考。
在我小的時(shí)候，非常憧憬大人的生活，因為他們可以做任何自己想做的事情，這就是我以前的夢(mèng)想。但當我漸漸長(cháng)大時(shí)卻發(fā)現并不是這樣的，夢(mèng)想要實(shí)現的話(huà)就要去努力，去奮斗，不然的話(huà)，夢(mèng)想不過(guò)就是一個(gè)空虛的想法罷了。我現在的夢(mèng)想有很多，比如說(shuō)：“當一個(gè)警察，用行動(dòng)去捍衛人們的生命財產(chǎn)安全；當一個(gè)作者，用自己的筆去創(chuàng )造孩子們的歡樂(lè )；當一名歌手，用自己的歌聲去滋潤人們的心田等等�！庇腥藛�(wèn)過(guò)我為什么要有那么多的夢(mèng)想呢？因為我記著(zhù)一個(gè)人的話(huà)：“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”雖然我已經(jīng)忘記了那個(gè)人是誰(shuí)，但我始終堅信著(zhù)他說(shuō)的話(huà)。
在我小的時(shí)候，外婆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是每一個(gè)人都會(huì )有的，包括外婆，你要記住�！蔽覇�(wèn)外婆：“那外婆你的夢(mèng)想是什么呢？”我歪著(zhù)頭等外婆的回答，外婆笑著(zhù)說(shuō)：“我以前的夢(mèng)想是有一個(gè)幸福的家庭�，F在是希望你能好好成長(cháng)�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)外婆竟然哭了，那時(shí)我還 小，好奇地問(wèn)外婆：“您為什么哭呀？”外婆笑了笑沒(méi)有再說(shuō)什么了�，F在想想，終于解一開(kāi)了答案。外婆那時(shí)流地眼淚對我來(lái)說(shuō)比珍珠還 要寶貴。
所以說(shuō)夢(mèng)想一定要勇敢地去實(shí)現、去追逐。因為夢(mèng)想是無(wú)與倫比的美麗，每個(gè)人都應該去追、去闖、去實(shí)現心中那份純潔、美好的夢(mèng)想！
孩子的夢(mèng)想作文3
當我還是一個(gè)小姑娘的時(shí)候，我最羨慕的是爸爸的文章，變成了鉛字，印在了報紙上，散發(fā)著(zhù)油墨的清香；我最高興的是爸爸拿著(zhù)得到的稿費，給我買(mǎi)幾顆小小的話(huà)梅糖。所以，在我小小的心里，有一個(gè)愿望，有朝一日，我也要把我的字變成鉛字，印在報紙上。只可惜，直到不惑之年，它也還只是個(gè)夢(mèng)想。
今天，就在今天，我的這個(gè)愿望，就要在我的孩子身上實(shí)現了。他所在的包頭市第一實(shí)驗小學(xué)二（4）班，在班主任樊曉寧老師的倡導與努力下，班里創(chuàng )建了一份班刊——《雛鷹小報》。它凝聚了老師的心血，學(xué)生的奮進(jìn)，家長(cháng)的辛勤。盡管稱(chēng)為“小報”，可是，內容并不小�！懊嗣浴薄妹搜院�(jiǎn)意賅的語(yǔ)言來(lái)激勵孩子們；“班級大事記”——記錄學(xué)校、班級里發(fā)生的.重要事情，讓孩子們知道發(fā)生在自己身邊的大事；“學(xué)生作品展示”——將孩子們日常習作中的優(yōu)秀篇章摘選出來(lái)，共同學(xué)習，一起向上；“每期一星” ——展示班級里學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子明白，原來(lái)我的身邊也有這么優(yōu)秀的人值得我學(xué)習。
我現在還無(wú)法知道當孩子們看到自己的作品變成鉛字之后會(huì )有怎樣的激動(dòng)，但可以肯定的是，那些上了班刊的孩子，會(huì )非常的驕傲和自豪；而那些沒(méi)有上班刊的孩子會(huì )悄悄地激勵自己：下一期班刊，我一定要在上面露臉。
盡管我只是一個(gè)家長(cháng)，但是，我也和孩子們一樣期待著(zhù)。
這份班刊，對于孩子的未來(lái)，無(wú)疑會(huì )有著(zhù)深遠的影響。當他們從少年成長(cháng)為青年，離開(kāi)實(shí)驗小學(xué)升入初中之后，再拿起這些班刊，小學(xué)生活又會(huì )栩栩如生的展現在他們的腦海里。也許再過(guò)若干年后，“楊祺”、“班偉棟”、“王寅先”……會(huì )成為中國作家中的一份子；“殷天翔”、“孫紹庭”、“李智慧”……會(huì )成為中國知名的記者；還有……
時(shí)間會(huì )一天天流逝，但是，班刊卻永遠地留在了孩子們的生活中。希望班刊會(huì )由現在的兩頁(yè)變成未來(lái)的三頁(yè)、四頁(yè)……希望班刊的內容會(huì )越來(lái)越多，更希望以后的班刊是由孩子們親手制作完成。當孩子們長(cháng)大以后，每當想起這段歲月，會(huì )自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)是班刊的編輯，美工，我曾經(jīng)制作過(guò)N期的班刊�！�
如果這個(gè)世界上真的有時(shí)光穿梭機，我多么希望我可以再變成一個(gè)小姑娘，去二（4）班里和他們一起制作這份班刊，去實(shí)現我的夢(mèng)想。好在它在我的孩子身上實(shí)現了。
孩子的夢(mèng)想作文4
在很久很久以前有一個(gè)小孩子，他一出生的時(shí)候，她的家長(cháng)就天天都告訴他，鳥(niǎo)是世界中的大壞蛋、世界上的所有動(dòng)物都是沒(méi)有用的……孩子也就記住了，因為他出生在一個(gè)高貴的國家，他的爸爸媽媽也是有錢(qián)的大富商，但是他們都十分的陰險，毒辣，所以，他將這些都傳授給了他們的孩子，這個(gè)孩子叫麗莎，現在已經(jīng)8歲了，但是是學(xué)校里面出了名的陰險大王。
還有一個(gè)孩子是和麗莎一個(gè)班上的同學(xué)，并且他和麗莎是一對好朋友，她出身十分貧窮，自己的爸爸媽媽也只是一個(gè)小小的門(mén)戶(hù)，他們天天住在一個(gè)只有七十多平方的小住宅！天天的生活也過(guò)得十分讓人可憐。
你們可能會(huì )問(wèn)一個(gè)出身貴族的小女孩，怎么可能和一個(gè)貧窮的小女孩怎么能成為一對經(jīng)�；ハ嗬斫�，并且經(jīng)常在一起玩兒執行朋友呢?
這是因為在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早上，這個(gè)小麗莎，和那個(gè)小女孩一起約好了時(shí)間，一起來(lái)一個(gè)他們在星期五就約好了的世外桃源，這個(gè)地方十分的美麗。他們到了之后，便在觀(guān)賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，這里到處都是花，還有各種各樣果樹(shù)……他們摘了好幾個(gè)果子來(lái)解渴，這時(shí)在一個(gè)果子后面有一只美麗的蝴蝶，窮女孩說(shuō)：“這可真漂亮，好想再仔細看看他的身子！”而小麗莎說(shuō)：“好看什么？”他伸手就要把它打死，這時(shí)窮女孩推開(kāi)他，大聲喊道：“你不能摘，如果沒(méi)有他，我們也就吃不到香甜的果子了！”
小麗莎沒(méi)辦法，只好把手縮了回來(lái)。他們又到了一個(gè)大森林，里面樹(shù)木高大，數不勝數……讓他們仔細瞧了又瞧，突然從一個(gè)高大的灌木叢下飛出了一只小鳥(niǎo)。窮女孩說(shuō)：“這可真漂亮，好想再仔細看看他的身子！”而小麗莎說(shuō)：“好看什么？”他伸手就要向他拳頭，孩推開(kāi)他，大聲喊道：“你不能打，如果沒(méi)有他，我們也就看不到美麗的天空了！”
這時(shí)小麗莎似乎明白了什么，他走到了一個(gè)旁邊的小湖，照了照自己的臉，他突然高興地笑了，這時(shí)身邊的一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，高興得向小麗莎笑，她拿出自己的食物，給了小鳥(niǎo)一點(diǎn)，這時(shí)站在麗莎背后的窮女孩也開(kāi)心的笑了！
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