夢(mèng)想的色彩作文9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想的色彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想的色彩作文1
從懵懂記事到漸入暮年，人的一生從未離開(kāi)過(guò)夢(mèng)想。小時(shí)候，夢(mèng)想每天都有好吃的；上了學(xué)，夢(mèng)想能擁有那些擺在商店櫥窗里的洋娃娃；現在，還夢(mèng)想沒(méi)有那些如小山般高的作業(yè)；夢(mèng)想學(xué)校能經(jīng)常組織學(xué)生參觀(guān)博物館，去郊外野炊……
大千世界，誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想？“沒(méi)有夢(mèng)想的人，是靈魂空虛的人”。在這個(gè)世界上，人們無(wú)一不在追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。我們，就在這點(diǎn)滴夢(mèng)想中，在逐夢(mèng)的過(guò)程中成長(cháng)。
夢(mèng)想，是美好的，是充滿(mǎn)期望的。它可以是綠草如茵、鮮花盛開(kāi)、四季常青的和平世界；可以是細雨如煙、杏花紛落、恍若夢(mèng)中的江南水鄉；可以是妙語(yǔ)連珠、韻味悠長(cháng)的華美詩(shī)篇；可以是如泣如訴、令人心醉的凄美樂(lè )章。小時(shí)候天天吃好東西的稚嫩夢(mèng)想，是白色的，純凈，不帶任何雜質(zhì)，像極了那時(shí)心思單純的我們。初入學(xué)時(shí)的夢(mèng)想是粉色的，溫馨而甜蜜，是每個(gè)女孩子都做過(guò)的有關(guān)公主的夢(mèng)�，F在的夢(mèng)想是藍色的，安詳、寧靜、爽朗、是天空特有的顏色。在閑暇之余，揉揉酸漲的眼睛，藍色將你的疲憊一掃而空。輕松、暢快、渾渾的雙眸，也和那澄澈的天空一樣明亮潔凈了。
如今，我夢(mèng)想長(cháng)大以后當一名作家，用我的筆寫(xiě)遍全世界，用我的文字征服全人類(lèi)。我喜歡看書(shū)，也喜歡寫(xiě)作，它們就像陽(yáng)光和空氣，是我生命中的一部分。我想，這個(gè)夢(mèng)想應該是多彩的吧！就像我們繽紛的未來(lái)。我知道它很遙遠，也清楚實(shí)現它的難度。但至少，我從未放棄過(guò)希望，從未遺失過(guò)夢(mèng)想——這就足夠了�！白分馃o(wú)悔”。不論夢(mèng)想多高多遠，我們都會(huì )追著(zhù)夢(mèng)跑，直至人生的終點(diǎn)。一年級時(shí)的我們，有哪個(gè)不是夢(mèng)想當上科學(xué)家的？但最終又有多少人能夠真正實(shí)現夢(mèng)想呢？夢(mèng)想如天上的星星，看得見(jiàn)，摸不著(zhù)。但是。這夢(mèng)想卻又如人生的引擎，激勵人們前進(jìn)，駛向多姿多彩的、成功的天空。
人生，是一列轟鳴的列車(chē)，而夢(mèng)想，便是這路過(guò)的風(fēng)景。綠色象征著(zhù)充滿(mǎn)希望的夢(mèng)想，它是環(huán)保的、健康的；紅色象征著(zhù)滿(mǎn)懷激情的夢(mèng)想，它是活潑的、上進(jìn)的；碧藍象征著(zhù)遠大的夢(mèng)想，它是深遂的、智慧的；金黃象征著(zhù)燦爛的夢(mèng)想，它如初生的太陽(yáng)，給人一種朝氣磅礴，陽(yáng)光向上的感覺(jué)。這就是夢(mèng)想，它經(jīng)繽紛的姿態(tài)感動(dòng)著(zhù)我，吸引著(zhù)我，給予我巨大的動(dòng)力，滋潤我干涸的心田。
青春的道路上，人生的列車(chē)呼嘯而過(guò)。而我，卻記住了一句話(huà)：有了夢(mèng)想就去追。夢(mèng)想的色彩那樣多姿，那樣明媚，它召喚著(zhù)我，奔向夢(mèng)的終點(diǎn)。
夢(mèng)想的色彩作文2
我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)夢(mèng)想。夢(mèng)想是白色，純潔淡雅；夢(mèng)想是紅色，熱情奔放；夢(mèng)想是藍色，憂(yōu)郁寧靜；夢(mèng)想是紫色，神秘高貴；夢(mèng)想是綠色，生機勃勃。夢(mèng)想的色彩，如此多姿，每一種都耀眼奪目。
上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當個(gè)公主，擁有一切粉色的東西。那時(shí)的我多么純真無(wú)憂(yōu)呀！我那時(shí)非常偏愛(ài)粉紅色。我期待穿著(zhù)粉紅紗裙，腳踩粉紅蝴蝶結皮鞋，永遠沉侵在為自己編制的滿(mǎn)是泰迪熊和蕾絲的世界。
但是，現實(shí)永遠不像夢(mèng)想那樣美好，所以小小的我總會(huì )抱住腿埋下頭哭泣，任淚水打濕衣襟。
上小學(xué)低年級時(shí)，我繼續攜天真同行。但是當我被同學(xué)欺負時(shí)，我還是會(huì )很委屈。于是我舍棄了曾經(jīng)幼稚的夢(mèng)想。媽媽總說(shuō)現代社會(huì )競爭太激烈。我當時(shí)還不懂，于是我總是幼稚地、驕傲地對周?chē)娜苏f(shuō)：“我要當金領(lǐng)！”這就是我當時(shí)的夢(mèng)想。當時(shí)的我不知道實(shí)現它得付出多少代價(jià)。于是，我繼續驕傲地宣揚著(zhù)我的夢(mèng)想----金領(lǐng)，驕傲的金色，這正像當時(shí)的我，張揚率真。
三、四年級時(shí)，我開(kāi)始懂事了。我瘋狂地迷戀上了藍色。冰藍，是我的最?lèi)?ài)。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)冰藍，用一層冰包住自己，內心卻敏感、柔軟、憂(yōu)傷。每當夜深人靜時(shí)，我總會(huì )想到將來(lái)，想到父母漸衰時(shí)。我總會(huì )憂(yōu)愁地默默祈禱：身邊的人一個(gè)都不要離開(kāi)。海藍色的夢(mèng)想，夢(mèng)幻、哀傷。
可是當時(shí)光繼續前進(jìn)時(shí)，它像被摔碎的鏡子。碎片閃著(zhù)冰涼的光芒。我的夢(mèng)想落空了……
高年級了，臨近畢業(yè)。學(xué)習負擔加重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我開(kāi)始喜歡上白色。雪一樣的白，純潔無(wú)比，我不再用冰包住自己，而是像我的星座----巨蟹座一樣，用硬殼封住內心，把真實(shí)想法藏住。
我想當藝術(shù)家，我開(kāi)始努力。我在勉強擠出的空余時(shí)間里拼命畫(huà)畫(huà)。我領(lǐng)悟到了競爭是多么激烈，我開(kāi)始設計心中的白裙子。
我未來(lái)會(huì )有什么樣的夢(mèng)想？我的未來(lái)會(huì )怎么樣？我不知道。
未來(lái)，由我自己來(lái)走。夢(mèng)想，會(huì )不停變換；色彩，永遠不會(huì )單調……
夢(mèng)想的色彩作文3
夢(mèng)想是有色彩的。
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是白色的。那時(shí)候，我經(jīng)常生病，經(jīng)常打針。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我每次都是從擦酒精開(kāi)始一直哭到打完針為止，醫生和護士都怕我哭。媽媽總安慰我：“不怕不怕，等熙熙長(cháng)大了當了護士，就不怕打針了�！毙⌒〉奈艺娴陌堰@話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了，于是每次買(mǎi)玩具，我首選的就是打針用的器具。爺爺奶奶、爸爸媽媽都成了我的“病號”。后來(lái)，我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)自己穿著(zhù)白大褂成了美麗的白衣天使。
稍大一點(diǎn)兒，我的夢(mèng)想變成了綠色。記得20xx年的汶川大地震，有許多和我同齡的小朋友失去了學(xué)校，失去了親人，有的甚至失去了生命，我的心里難過(guò)極了�？吹侥切⿷K不忍睹的畫(huà)面，媽媽不停地流眼淚，我也跟著(zhù)流淚。那時(shí)的.我，多么想像解放軍叔叔一樣沖在救援第一線(xiàn)，去救助那些掩埋在廢墟中的人們。雖然我去不了那里幫助他們，只能捐款捐物，但那時(shí)的我告訴自己不僅要學(xué)好知識，還要鍛練好身體，將來(lái)成為一名身著(zhù)綠軍裝的女兵，奔赴祖國需要我的地方。
現在我讀小學(xué)三年級了，我的夢(mèng)想又變成了紅色。我希望像我的老師和我的媽媽一樣，把全部愛(ài)心獻給自己的學(xué)生。很多同學(xué)想當老師是因為羨慕那三尺講臺，羨慕老師這個(gè)稱(chēng)呼。而我則是因為懂得了老師背后的付出，才更想做一名教師。那三尺講臺的背后是認真備課的身影，那教師光環(huán)的背后是辛勤耕耘的汗水。每晚看見(jiàn)媽媽床前的小燈依然亮著(zhù)，想到了我的老師也在為我們精心備課；每次放學(xué)都看見(jiàn)媽媽批改作業(yè)的背影，就想到我的老師也在為我們認真批改。想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)自己也站在講臺上，望著(zhù)下面一雙雙求知的眼睛，告訴他們做人做事的道理。
…………
“心若在，夢(mèng)就在！”隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)想也許會(huì )隨之變化，但無(wú)論我心中的夢(mèng)想是什么，我都會(huì )為那七彩的夢(mèng)想而更加努力，直到美夢(mèng)成真的那一天！
夢(mèng)想的色彩作文4
我，是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩。夢(mèng)想就如同開(kāi)在心中的一朵七色花，她多彩而又絢爛。
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是白色的。
每到冬天，外婆就不能伸手干活了，不能洗衣，不能洗菜，也不能抱我。因為外婆得了風(fēng)濕性關(guān)節炎，關(guān)節又腫又痛。那時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“長(cháng)大了要當什么？”我毫不猶豫地回答：“當醫生！給外婆治��！”外婆樂(lè )得瞇起了眼，媽媽樂(lè )得抱起我親了又親。于是每次家人掛鹽水用過(guò)的滴管，就成了我的玩具，爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)�有洋娃娃都成了我的“病號”。后來(lái)，我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)自己穿著(zhù)白大褂成了美麗的白衣天使。
上學(xué)了，我的夢(mèng)想變成了紅色。
三年級的時(shí)候，我們多了一位英語(yǔ)老師——Miss hu。她個(gè)子不高，柔順的披肩發(fā)，總喜歡穿漂亮的紅裙子，臉上還時(shí)常掛著(zhù)微笑。胡老師上的英語(yǔ)課可有趣啦！唱歌、畫(huà)畫(huà)、猜謎語(yǔ)、做游戲，她就像一位魔術(shù)師，變著(zhù)變著(zhù)，就讓英語(yǔ)單詞住進(jìn)了我們每個(gè)學(xué)生的心里。就連那些調皮搗蛋不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，在英語(yǔ)課上也變得生龍活虎，仿佛換了個(gè)人似的。在一次班隊課上，老師讓我們談理想。我思索良久，在紙上毅然地寫(xiě)上“長(cháng)大當個(gè)英語(yǔ)老師！”。呵呵呵，從那以后，家里的客廳就成了我的教室，爸爸媽媽、爺爺奶奶、同學(xué)伙伴又都變成了我的學(xué)生。我一手拿書(shū)，一手拿教鞭，這兒指指，那兒點(diǎn)點(diǎn)，用輕松幽默的語(yǔ)言流利地上著(zhù)英語(yǔ)課，還不忘給表現好的“學(xué)生”發(fā)個(gè)紅五星，哈哈！我還真有成就感！
現在，我的夢(mèng)想又變成了藍色。
前不久，我在課外讀到了一篇文章《人類(lèi)的秘密倉庫》。它告訴我們海洋的面積占地球總面積的2/3；深海里蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的植物、動(dòng)物、礦產(chǎn)資源。而人類(lèi)對海洋的探索只是冰山一角。我在新聞里聽(tīng)到，富得“流油”的迪拜油價(jià)每升只要3元多，因為他們國家盛產(chǎn)石油。我想咱們中國有那么多人開(kāi)汽車(chē)，那得進(jìn)口多少石油��！要是我們能找到藏在深海的石油寶藏，那該多好��！于是，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想：成為一名征服海洋的勇士！
…………
“心若在，夢(mèng)就在！”從現在開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間，加緊學(xué)習，打磨一把知識的金鑰匙，長(cháng)大去開(kāi)啟我的夢(mèng)想之門(mén)！
夢(mèng)想的色彩作文5
時(shí)間，準備好，我要和你賽跑！—題記
這是十三歲的我像只桀驁不馴的小鹿對天空說(shuō)的一句話(huà)，在那時(shí)的我看來(lái)，夢(mèng)是紅色的，是一團熊熊烈火 ，燃
燒著(zhù)我心中那份按奈住的激情，時(shí)不時(shí)的心中的熱氣球就會(huì )被烤炸，小宇宙也頓時(shí)被沸騰，無(wú)拘無(wú)束的放縱自己為青春一搏，在我看來(lái)，一切都不算什么。那時(shí)的心就像一座活火山，不知什么時(shí)候巖漿就會(huì )噴發(fā)出來(lái)，心中的熱血仿佛永遠都噴不完，身上好像有使不完的勁兒，自己那雙夢(mèng)想之翼不用引擎，就能自動(dòng)飛起來(lái)，那是夢(mèng)想看起來(lái)一伸手就能碰到，不怕遍體鱗傷摔倒站起來(lái)繼續往前拼，我感覺(jué)自己好像已經(jīng)熟練的駕馭了自己的人生，懵懂的花季是敢愛(ài)敢拼的，那是真正體會(huì )到了什么是〝膽大包天〞，天又能奈我幾何為了夢(mèng)想我敢放手一搏！
時(shí)間漸漸吞噬著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)。在那段崎嶇不平的記憶里，我感到夢(mèng)想是粉色的，充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)幻的色彩，它好像是一座迷人的金碧輝煌的宮殿，牽連著(zhù)無(wú)數少女對未來(lái)的美好期盼。夢(mèng)是一座建造在寒冬里荒野上的小屋，使在人生之途迷失自我的人們冰冷的心在靠近小屋時(shí)頓時(shí)感到溫暖，他會(huì )閃耀出明晰的火光，使人重新尋找人生的方向，使起對未來(lái)復活的堅定信念，夢(mèng)是擁有所有美好事物的幸福海綿，柔軟而又舒適，它是承載希望的快樂(lè )秋千，歡快而又坦然。夢(mèng)想的色彩對于剛踏進(jìn)青春期的我來(lái)說(shuō)是安徒生的童話(huà)，寧靜還帶有少許的青澀﹔是神筆的馬良，對于幸福有些膽卻卻非常執著(zhù)。在那個(gè)追夢(mèng)的年代里，我癡癡的為自己的夢(mèng)幻畫(huà)著(zhù)最美的輪廓，憧憬著(zhù)每一個(gè)與夢(mèng)漫舞的時(shí)刻。
風(fēng)又將生命之書(shū)吹去一頁(yè)，那遺忘幸福的季節已經(jīng)降臨，我靜靜地描繪著(zhù)這一年紫色的夢(mèng)。青色的粉已經(jīng)褪去，這時(shí)的我多了幾分成熟，幾分淡然，傲慢的
紅已被抹滅，年齡給予了我多一些的沉穩，多一些的自謙，靜謐而又淡雅的紫色，像薰衣草染過(guò)的世界。這時(shí)的我學(xué)會(huì )了承受，學(xué)會(huì )了默默付出，對于人生的方向也變得更加堅定。少了幾分自負，多了幾分自信。充滿(mǎn)信念的季節，我更加堅定的向夢(mèng)想出發(fā)，紫色是追夢(mèng)的顏色，我愛(ài)夢(mèng)想的紫色，它是我的腳步更堅定，沉穩的向成功走去。這略帶幽香的季節，彌漫著(zhù)久違的幸福，是拼搏許久的心有了一片寧靜的棲息地，身心悵然
夢(mèng)想被時(shí)光賦予不同的色彩，渲染著(zhù)青春的燃料，用心靈勾勒出迷人的線(xiàn)條，沉沉的夢(mèng)想象著(zhù)自己美好的未來(lái)，又見(jiàn)，為夢(mèng)拼搏的季節里那魔幻的色彩﹔又念，為色彩調和的染料盒里那不遠的未來(lái)！
夢(mèng)想的色彩作文6
“夢(mèng)想，是堅信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持，是每個(gè)擁有它的人最偉大的財富�！痹腥诉@樣子形容夢(mèng)想。
每個(gè)人的一生中，總會(huì )有幾自己的個(gè)夢(mèng)想，它是會(huì )變化的，它們絢麗多姿，五彩繽紛。當這些夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現的時(shí)候，它們的散發(fā)的光只有我們自己可以看見(jiàn)，但是通過(guò)不懈的努力實(shí)現夢(mèng)想后它的真正的光芒才是光彩照人。
我認為夢(mèng)想是白色的，是天真純潔的，好像白雪飄飄。大概是幼兒園的時(shí)候，我曾夢(mèng)想著(zhù)當一名舉世聞名的畫(huà)家，那時(shí)還小，不懂成為畫(huà)家的艱辛，但就是全心全意地熱愛(ài)。為了實(shí)現夢(mèng)想，每天放學(xué)回家，我第一件做的事情就是拿出紙和筆畫(huà)畫(huà)。
該吃晚飯了，媽媽叫我吃晚飯，我常常當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續埋頭畫(huà)。吃完飯，我依舊繼續畫(huà)，有時(shí)甚至到十點(diǎn)多還不肯睡覺(jué)，我已經(jīng)不知疲憊，仿佛已經(jīng)是一個(gè)功成名就的畫(huà)家，那么全心投入。要問(wèn)我如何堅持下來(lái)，我想大概就是每個(gè)人對于我的新畫(huà)作的贊揚，那時(shí)我心頭總是有那么點(diǎn)小激動(dòng)，下定決心畫(huà)下去。這是我第一個(gè)夢(mèng)想。
慢慢地，畫(huà)畫(huà)隨著(zhù)我的年齡從我生活中淡去……
我認為夢(mèng)想是是藍色的，是為了其他人，好像蔚藍的天空。剛上小學(xué)的時(shí)候，看了一部紀錄片：在干旱地區，人們非常缺水，下雨對他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是奢侈中的奢侈。再看城市的人，毫不顧忌的浪費水，仿佛水來(lái)之不盡。于是我夢(mèng)想著(zhù)能有一個(gè)團隊，能制造出一種機器，把不能飲用的水轉化為可飲用的水，為缺水的人創(chuàng )造生機。
我認為夢(mèng)想是金色的，像金子一樣熠熠發(fā)光。上了高年級，我開(kāi)始看更多的書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么之物理》這本書(shū)就在我的心中埋下的夢(mèng)想種子的萌芽。這本書(shū)就是講的是生活中很平常的物理現象為什么會(huì )發(fā)生，這引起了我的思考，也勾起了我的興趣�？戳诉@本書(shū)，我知道了為什么在騎自行車(chē)的時(shí)候自行車(chē)不會(huì )倒下、我知道了鋼筆的工作原理、我知道了閃電是如何形成的……想象著(zhù)眼前正有空氣原子在跳舞，體驗到光每秒三十萬(wàn)千米的速度，感受到物體的振動(dòng)，這一切的自然現象總是這么神奇，令我陷入沉思，慢慢地我夢(mèng)想著(zhù)成為一位物理學(xué)家。
我手上開(kāi)始拿著(zhù)又大又厚的物理著(zhù)作，《時(shí)間簡(jiǎn)史》《相對論》等名著(zhù)成了我的“目標”，我慢慢有了物理學(xué)家的樣子，有自己的想法，自己研究，而不是一昧地相信其他人的說(shuō)法。
夢(mèng)想是隨著(zhù)年齡變化的，但是實(shí)現夢(mèng)想的心卻始終不變。
年齡變了，夢(mèng)想變了，每一個(gè)小的夢(mèng)想就像一塊五彩繽紛鵝卵石，為我們通向成功鋪出的靚麗的道路。
夢(mèng)想的色彩作文7
小時(shí)候，心中懷揣著(zhù)一個(gè)隱秘的望想，它使我們有動(dòng)力，有信心，使我們的生活變得豐富多彩，充滿(mǎn)樂(lè )趣。長(cháng)大后，才知道這種隱秘的望想有一個(gè)奇妙又美幻的名字——夢(mèng)想。
夢(mèng)想仿佛是一雙翅膀，帶我們飛上了廣闊的天空，使我們感受到了世界的無(wú)延;夢(mèng)想仿佛是一個(gè)指南針，使我們找到了迷失的方向，走出了“迷宮”;夢(mèng)想又仿佛是一顆糖，使我們感受到了生活的甜蜜與美好，忘記了那些“苦澀”。
我，同大多數人一樣，有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)想。小時(shí)候，覺(jué)得當一名女軍人很酷，英姿颯爽，這是我的第一個(gè)夢(mèng)想??憧憬而又美好的綠色。后來(lái)從媽媽口中得知了當女軍人的辛苦，使我堅定的斷了這夢(mèng)想。長(cháng)大了一點(diǎn)的我，在一天生病去看醫生后，再次確定了我的夢(mèng)想??當醫生，這是我的第二個(gè)夢(mèng)想??純潔而又樸素的白色。從那以后，我會(huì )經(jīng)常拿出家中的藥盒子，裝模作樣地看著(zhù)里面看不懂的說(shuō)明書(shū)，再找幾個(gè)小朋友當病人，感覺(jué)就像自己真的當了醫生一樣�？勺詮奈以陔娨暽峡吹结t生給病人開(kāi)刀的情景時(shí)，我就再也沒(méi)有提過(guò)它。這個(gè)夢(mèng)想也就和第一個(gè)夢(mèng)想一樣不了了之了。當我長(cháng)大后，上了小學(xué)，看到老師在講臺上講的繪聲繪色，又一次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地確定了我的第“N”個(gè)夢(mèng)想，當老師??堅定而又執著(zhù)的黑色�！斑@次我一定不會(huì )那么輕易放棄了!”我對自己輕聲說(shuō)道。我知道，當老師一定要有非常好的成績(jì)，于是，從那時(shí)起，我?jiàn)^發(fā)圖強，努力學(xué)習，自然，我的成績(jì)提高了不少，這使我對我的那個(gè)偉大的夢(mèng)想更有信心、有動(dòng)力了。
夢(mèng)想，是個(gè)美好的東西，它使我們的生活有目標、有奮斗。雖然我們大家都曾換過(guò)無(wú)數個(gè)偉大的夢(mèng)想，但是有沒(méi)有實(shí)現它并不重要，重要的是我們?yōu)樗鼕^斗過(guò)、努力過(guò)，它使我們的生活有目標過(guò)、充實(shí)了。這就是我的夢(mèng)想，這就是夢(mèng)想的色彩!
夢(mèng)想的色彩作文8
夢(mèng)想，飽含著(zhù)對生活的憧憬，它有著(zhù)太陽(yáng)花般燦爛的光彩，有糖果般奇妙的味道，還有著(zhù)愛(ài)的芬芳和清香。夢(mèng)想，是世上最美好的字眼，它還有著(zhù)能帶來(lái)奇跡的神奇力量，像一幅希望的畫(huà)卷，渲染著(zhù)這世上最迷人的顏色，這就是夢(mèng)想的色彩。
夢(mèng)想的色彩沒(méi)有界限，它是陽(yáng)光的金黃色，是純潔的白色，是溫馨的粉色……
你知道世上不管春夏秋冬，不管白天黑夜都在漂泊的是什么嗎？那就是蒲公英。蒲公英已厭倦漂泊，想停止那永無(wú)休止的旅行，想有個(gè)溫暖舒適的家，體驗一下有家的感覺(jué)，那種感覺(jué)很溫暖，很溫暖……蒲公英夢(mèng)想的色彩是溫暖的紅色。
鳥(niǎo)兒夢(mèng)想的色彩是綠色。它希望每天在那片茂盛的森林天堂里，綠色發(fā)青的大榕樹(shù)上，和家人伙伴幸福地生活。每天早晨，當第一束陽(yáng)光灑在枝頭，它就會(huì )站在樹(shù)上盡情地歌唱。那歌聲，是世上最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)的。不會(huì )有人來(lái)破壞它們的家園，也不會(huì )有人來(lái)捕殺它們，它們每天都會(huì )在天空自由地飛翔。
世界上每一條被人養在魚(yú)缸里的小金魚(yú)都可能在想：如果我能跳出魚(yú)缸，到廣闊的大海里去，在五顏六色的珊瑚叢中和我的伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，快樂(lè )地生活，那該多好��！到時(shí)，小金魚(yú)會(huì )將它那不會(huì )笑的緊繃著(zhù)的臉變成燦爛的笑臉。純凈的藍色，是小金魚(yú)夢(mèng)想的色彩。
當金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)世界的每個(gè)角落，當夢(mèng)想的鮮花開(kāi)滿(mǎn)大地。我夢(mèng)想著(zhù)從永遠也背不完，晦澀難懂的課文里的，從永遠也算不完的算術(shù)題中跳出來(lái)，坐在柔軟的、翠綠的草坪中間，扔掉那顏色黑黑的、乏味的鋼筆，端起五彩的顏料盤(pán)，勾畫(huà)出春雨后羽翼潔白的和平鴿飛過(guò)的那道絢麗彩虹。勾畫(huà)出田野里一大片一大片的向日葵迎著(zhù)陽(yáng)光咧著(zhù)嘴笑啊笑，畫(huà)中的世界是世上最陽(yáng)光的地方，可以照亮所有的黑暗。我還會(huì )畫(huà)出像是從夜空墜落下來(lái)的熒火蟲(chóng)在森林中的飛舞。我夢(mèng)想的色彩，是五彩的彩色。
夢(mèng)想，是心中永不破滅的希望，夢(mèng)想的色彩是五彩斑斕的。無(wú)論夢(mèng)想有多高，有多遠，我們都會(huì )追著(zhù)夢(mèng)想奔跑，直到人生的終點(diǎn)。那時(shí)，無(wú)論夢(mèng)想是否實(shí)現，夢(mèng)想的色彩都將變成最美、最亮麗的色彩。
夢(mèng)想的色彩作文9
在我的記憶里，有一個(gè)個(gè)夢(mèng)想令我久久不能忘懷。
我三歲時(shí)，已經(jīng)熱衷看電視了。每到晚上七點(diǎn)，我總會(huì )準時(shí)打開(kāi)電視，津津有味地看起由紅果果和綠泡泡主持的少兒節目。一邊看還一邊自言自語(yǔ)：“我長(cháng)大了也要做一名主持人！”
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我漸漸發(fā)現了我成為主持人的一個(gè)致命弱點(diǎn)：不愛(ài)表達。由此，我不得不“改夢(mèng)換想”，尋找另外一個(gè)適合我的夢(mèng)想。同時(shí)，我的夢(mèng)想也依然在尋找我的路上。
當有人問(wèn)我“你長(cháng)大想做什么”時(shí)，我只能淺淺的答道：“不知道”。
偶然聽(tīng)到了愛(ài)迪生的故事，當知道他發(fā)明了電燈，照亮了全世界人們的生活時(shí)。我驚呆了，崇敬之情油然而生，萌發(fā)了要當科學(xué)家的念頭。我告訴了父母。他們說(shuō)：“不錯，當科學(xué)家挺好，就是累呀，還危險�！蔽业谝淮沃揽茖W(xué)家居然要面對這么嚴重的不可預知的后果。這個(gè)夢(mèng)想，從此隕落。
從此，我也把“夢(mèng)想”這個(gè)詞拋之腦后，再不愿為之費神。一次作文課上，老師要求寫(xiě)自己的夢(mèng)想。我呆住了，我哪有什么夢(mèng)想��？我早就放棄了��！它對我的人生又能有什么作用��？
為了糊弄作業(yè)，我把昔日的“科學(xué)家”夢(mèng)想作為文章的素材，并在網(wǎng)上查詢(xún)了關(guān)于科學(xué)家的資料。不查不知道，一查嚇一跳�？茖W(xué)家居然如此幸運，如果有了發(fā)明，就可以獲得各種獎項，獲得各類(lèi)資金支持，自己的名字被廣為流傳，家喻戶(hù)曉，舉世聞名。再細查，居然還有兒童獲得發(fā)明的獎項！羨慕嫉妒恨瞬間涌上心頭，我恨不得立刻就搞出個(gè)名堂來(lái)。
于是，科學(xué)家的夢(mèng)想重歸我心。
夢(mèng)想回歸后，我開(kāi)始朝它努力，科學(xué)類(lèi)的玩具與書(shū)籍如潮水般涌入我家，我開(kāi)始惡補科學(xué)知識。初接觸這些，種種科學(xué)用語(yǔ)令我眼花繚亂，但是夢(mèng)想絕不能就此再次放棄。
上學(xué)后，我的科學(xué)成績(jì)雖不突出，但是科學(xué)家仍是我努力的方向。
夢(mèng)想向我打開(kāi)了進(jìn)步的大門(mén)；夢(mèng)想給我指引前進(jìn)的道路，夢(mèng)想給我指明正確的方向。
夢(mèng)想，我的指路明燈；夢(mèng)想，我的人生方向標；夢(mèng)想，我的失而復得的摯友！與你共舞，快意人生！
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