風(fēng)箏的夢(mèng)想作文5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏的夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)箏的夢(mèng)想作文1
每一個(gè)人都有心愿，然而心愿有大有小，大得可能一生都實(shí)現不了，小得也許伸伸指頭就能完成。這不，我就有一顆想要迫切實(shí)現的愿望，然而這個(gè)愿望不算大也不算小。
就在昨天，我下樓找朋友玩。剛下樓我就看見(jiàn)她的手上拿著(zhù)風(fēng)箏，正想要放飛它。我跑到朋友身邊，用羨慕的語(yǔ)氣說(shuō)：“哇，你的風(fēng)箏可真漂亮！”“那是必須的，我可是花了整整兩天的時(shí)間才做好的呢！”她驕傲地說(shuō)道�！白龅�？你真是太厲害了！”我略帶著(zhù)佩服的語(yǔ)氣。就在此時(shí)，我的心里萌翻了這樣一個(gè)心愿---我要自己動(dòng)手做一個(gè)風(fēng)箏，而且要比朋友的好，讓她來(lái)羨慕我。
做風(fēng)箏需要哪些材料呢？我想了想，就左翻翻，右找找，找到了這些材料：A4紙、白膠、風(fēng)箏線(xiàn)、線(xiàn)軸。但做風(fēng)箏最主要的是骨架，可家里沒(méi)有一樣東西是可以做成骨架的。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正巧，這時(shí)爸爸回來(lái)了，我忙跑上前去問(wèn)他：“爸爸，你知不知道我們這附近有什么東西可以做風(fēng)箏的骨架呢？”“你問(wèn)這個(gè)干什么呢？”他疑惑不解地向我問(wèn)道。于是，我只好將事情的來(lái)龍去脈告訴他，爸爸聽(tīng)完了我說(shuō)的話(huà)，想了一會(huì )兒：“樓下不是有竹子嗎，但你可能砍不斷它，就讓我幫你吧�！闭f(shuō)完，爸爸就拿著(zhù)菜刀，下樓去了。
“風(fēng)箏上都有漂亮的圖案，而我的總不能沒(méi)有吧�！蔽蚁�。于是，我找來(lái)水彩筆，開(kāi)始在A(yíng)4紙上畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一個(gè)鐘頭，我終于畫(huà)完了，我畫(huà)的是一個(gè)貓捕魚(yú)的圖案，畫(huà)中的小貓和魚(yú)兒都栩栩如生，別提有多好看了。爸爸也利用剛才的時(shí)間，幫我把竹子削成了薄片，我先將竹片兒的位置測量好，然后就用白膠把竹片兒和A4紙粘合在了一起。在等白膠干的時(shí)候，我和爸爸就將風(fēng)箏的各個(gè)“零件”裝在了一起。
第二天，我就帶著(zhù)我的新風(fēng)箏又去找那個(gè)朋友玩。這下可不是我羨慕她，而是她羨慕我了，因為---我的風(fēng)箏不僅比她的漂亮，還比她的飛得高呢！我費了九牛二虎之力，終于把我的這個(gè)心愿實(shí)現了。
風(fēng)箏的夢(mèng)想作文2
一次次的跌倒，一次次的爬起，不愿服輸，不愿放棄，只因為自己心中有一個(gè)值得自己為之奮斗的目標——那就是夢(mèng)想！
手執一顆黑子落下，眼前是密密麻麻的棋子，坐在對面的爸爸輕松地一笑，瞄了我一眼，隨意在棋盤(pán)上點(diǎn)下一顆白子，我的目光隨著(zhù)爸爸的手死死地盯著(zhù)那顆白子，想看出什么端倪來(lái)，仿佛那顆棋子背后隱藏著(zhù)早已計算好的，讓我跳下去的驚天陰謀！反復檢查幾遍，確定沒(méi)什么問(wèn)題了才小心的擺放下我的黑子，可是當我洋洋得意之時(shí)，爸爸大喝一聲：“哈！我贏(yíng)啦！”啥？！我驚慌得不知該看哪里，東張西望，不知自己怎么就輸了。我甩甩頭，定睛一看，爸爸已連成了五顆，我徹底輸了。連挽回的機會(huì )都沒(méi)有就輸了。我不服，“我會(huì )贏(yíng)的！”轉身沖進(jìn)了房間。
我當然不會(huì )就此善罷甘休的。有些沮喪的撲通一聲倒在了床上，胳膊枕在腦后，翹起腿，思考著(zhù)剛才爸爸的招式，我怎么就輸了呢？斟酌著(zhù)應對的招式，怎么下才好呢，我有些煩躁地抓抓腦袋，“怎么辦呢?我到底怎么下呢......怎么辦...怎么辦......”我不停的嘀咕著(zhù)。突然，我叫起來(lái):“啊，原來(lái)如此，這樣就行了！”我一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上躍起，奔向書(shū)桌，拿起筆，粗暴地把筆蓋一扔，隨手扯過(guò)一張紙，開(kāi)始飛快地寫(xiě)下應對的高招，哼！下次我可不會(huì )輸！
我又一腳踩上凳子，在高高的書(shū)架前翻找起來(lái)，不少書(shū)“啪”的一聲摔倒了地上，我可管不了那么多，好不容易找到了——一本五子棋類(lèi)書(shū)籍！我吹了吹上面的薄薄一層灰塵，撫了撫封面，整理了一下泛黃的書(shū)頁(yè)，從椅子上跳下，急切地翻閱起來(lái)，我就不信我下不過(guò)爸爸！
為了這個(gè)夢(mèng)想，我每天都要和爸爸過(guò)招，總結失敗的經(jīng)驗，當那天，我顫抖地落下那顆棋子時(shí)，抬頭看見(jiàn)爸爸欣慰的笑容，“哈哈！”我大笑出聲，總算贏(yíng)了！
我的小小夢(mèng)想就是勝過(guò)爸爸，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我這樣的小小夢(mèng)想匯成了一個(gè)大大的中國夢(mèng)！
中國夢(mèng)，就是讓每個(gè)中國人都幸福，用每個(gè)人的肯定，堆積成的。
實(shí)現中國夢(mèng)，就需要不斷地努力，從實(shí)現自己的小小夢(mèng)想開(kāi)始做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)！
從現在做起！從自己做起！從堅持做起！讓我們放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏吧！
風(fēng)箏的夢(mèng)想作文3
抬頭仰望藍天，看那美麗的風(fēng)箏，你會(huì )驚慕于它們飛的如此高遠，可是他們并沒(méi)因此放慢腳步，而是向著(zhù)更高更藍的天空飛去，因為他們心中美麗的.夢(mèng)想。
風(fēng)箏有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，在夢(mèng)想的天空中，他可以展翅翱翔，俯視世間萬(wàn)物，將一切美好盡收眼底，同時(shí)，也向世人展示自己的美麗。懷揣著(zhù)這樣美麗的夢(mèng)想，他開(kāi)始踏上奮斗的路程。線(xiàn)繩牽制著(zhù)他，他不妥協(xié)，竭盡全力掙脫線(xiàn)繩的束縛；狂風(fēng)怒吼著(zhù)他，他不怕，無(wú)視內心的恐懼繼續執著(zhù)攀登；暴雨擊打著(zhù)它柔弱的骨架，他不屈服，勇敢地抬起頭繼續夢(mèng)想的遠程。終于，風(fēng)停了，雨也停了，太陽(yáng)露出了久違的光芒，金燦燦地灑在他的身上，為他鍍上一層耀眼的光環(huán)。
美麗如風(fēng)箏，自信如風(fēng)箏，風(fēng)箏因夢(mèng)想而自信，又因夢(mèng)想而美麗。就這樣，美麗的她自信地飛向夢(mèng)想的天堂，將為夢(mèng)想奮斗留下的淚水，播撒在路途中，盛開(kāi)出天底下最美麗的花兒。
小時(shí)候，我們不懂得夢(mèng)想，總是以為它離我們很遙遠，很遙遠，遠得我們無(wú)法接觸它、感受它，害怕它奪目的光刺傷我們的眼睛，灼傷我們弱小的心靈，所以我們躲避它、遠離它，但是我們的內心又無(wú)時(shí)無(wú)刻不渴望著(zhù)它。就這樣，膽小的我們不是在黑暗的角落中偷偷地瞻仰它，無(wú)可奈何地看著(zhù)它一步步走向遠處。
長(cháng)大后，年少不羈的我們，又怎甘心夢(mèng)想離我們遠去？于是我們開(kāi)始為心中的夢(mèng)想奮斗。追逐夢(mèng)想的路程是坎坷的，到處充滿(mǎn)了荊棘，稍有松懈，我們便會(huì )被刺的遍體鱗傷。一次次的受傷，我們的心早已千瘡百孔，可這又怎樣呢，即使心受傷了，我們追逐夢(mèng)想的腳步依舊不會(huì )停止。受傷了，不會(huì )告訴任何人，躲到一邊獨自清理傷口，傷好了，繼續為心中的夢(mèng)想拼搏奮斗。
現在，我們心懷偉大夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為研究航空航天的科學(xué)家，夢(mèng)想著(zhù)成為翱翔天空的飛行員，夢(mèng)想著(zhù)成為暢游宇宙的宇航員……
這些美麗的夢(mèng)想就像是一雙雙有力的翅膀，天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，滿(mǎn)天烏云又能怎樣，穿越過(guò)去就是陽(yáng)光。相信自己，帶著(zhù)你美麗的翅膀，飛吧，飛向美好的遠方……
風(fēng)箏的夢(mèng)想作文4
我喜歡放風(fēng)箏，但更喜歡她在空中自由地飛翔。
一個(gè)周六，和煦暖陽(yáng)，花瓣綻放，葉草歡笑，鳥(niǎo)兒低唱，長(cháng)袖善舞的風(fēng)兒正歌頌著(zhù)春的到來(lái)，這恰是放風(fēng)箏的好時(shí)節。
我和哥哥來(lái)到山地公園，藍天白云，綠草如茵，廣闊草地，一個(gè)大顯身手的好地方。
一位可愛(ài)的小妹妹，抱只蝴蝶風(fēng)箏，靜靜地看著(zhù)我們，臉上露出蘋(píng)果式的微笑。
我急不可待，牽著(zhù)線(xiàn)正要起跑，哥哥忽然提醒：“戴上手套!線(xiàn)勒手!”我開(kāi)始第二次起跑，又一次，他制止了我：“還沒(méi)起風(fēng)!”我疑惑的問(wèn)：“背上已經(jīng)有風(fēng)了啊!”他道：“你背上的風(fēng)是順風(fēng);當風(fēng)迎面吹在臉上的時(shí)候，才是逆風(fēng)。風(fēng)箏在逆風(fēng)中它才能更好起飛�！�
哥哥的話(huà)，讓我五體投地;旁邊的妹妹也顯出欽佩的目光。
……
“快跑!”哥哥向天空中一擲，放開(kāi)了風(fēng)箏，我用力拽線(xiàn)，一邊撒開(kāi)雙腿疾馳，一邊側頭觀(guān)察。風(fēng)箏高時(shí)趕緊放線(xiàn);低時(shí)則加速奔跑。
忽然我覺(jué)得手上有一股強大的拉力，線(xiàn)被扯得筆直——此刻雖是難得的好時(shí)機!但若操作不當，反而會(huì )斷線(xiàn)，我頃刻間緊張起來(lái)。
哥哥大喊：“快放線(xiàn)!”
風(fēng)真大!總覺(jué)得這股風(fēng)像無(wú)底黑洞，牢牢地吸住風(fēng)箏。我擔心線(xiàn)不夠長(cháng)，更擔心線(xiàn)會(huì )隨時(shí)斷掉。我興奮地咦咦哇哇叫喊著(zhù)，渾身是汗。
風(fēng)稍作停留時(shí)，風(fēng)箏在高空快樂(lè )地飛翔著(zhù)。她成了公園的焦點(diǎn)，所有羨慕的目光都匯集在她身上，就像匯集在我的身上一樣。
“風(fēng)箏為什么會(huì )飛起來(lái)?”，我問(wèn)哥哥，他說(shuō)：“靠氣流。低空氣流小，所以要快跑;高空氣流大，她就能較好地自我調節�！�
他接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)我愛(ài)風(fēng)箏，是因為她只在逆風(fēng)里起飛，風(fēng)越大飛得越高�！�
……
猛地，他叫道：“線(xiàn)繃得太緊，快松一松!”話(huà)音未落，另一陣高空氣流驟然而至，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，線(xiàn)斷了。
旁邊傳來(lái)一片尖叫;妹妹仰望著(zhù)臉，驚愕的盯著(zhù)遠去的風(fēng)箏;我怔怔地站著(zhù)……
回家路上，哥哥摟著(zhù)我的肩平靜地說(shuō)：“其實(shí)風(fēng)箏，在地上還沒(méi)有起飛時(shí)，就是一個(gè)毫無(wú)生命的擺件;當她飛上高空的那一刻時(shí)，她便有了生命。誰(shuí)愿意自己的人生被束縛呢?或許擺脫繩子的束縛，正是她的夢(mèng)想�！�
是呀!
飛越山巔白云，追尋美麗風(fēng)景，又何嘗不是我們的夢(mèng)想?
更何況她還是一位在逆風(fēng)中起飛的生靈呢?
風(fēng)箏的夢(mèng)想作文5
什么是夢(mèng)？什么是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，夢(mèng)是堅強，是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是我們對自己負責的最高境界。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是，又有多少人仍然能堅持自己兒時(shí)的夢(mèng)想呢？答案是未知的。
我的夢(mèng)想是當一位主持人，我知道這有些不現實(shí)，也有些幼稚，但是，每個(gè)人都有做夢(mèng)和追夢(mèng)的權利，這么多年，我始終未放棄它。
聽(tīng)老媽說(shuō)我還沒(méi)有斷奶的時(shí)候就能夠模模糊糊說(shuō)句人話(huà)了，所以，在我四歲的時(shí)候，爸媽就教我背古詩(shī)，我當時(shí)什么也不懂，就只知道跟著(zhù)背。雖然不知道是什么意思，但是背起來(lái)很順口，因此也就產(chǎn)生了這方面的興趣。我上學(xué)了，開(kāi)始學(xué)各種各樣的詩(shī)歌、拼音然后是課文。我有一個(gè)妹妹，她智力不如常人，但我認為，她是最可愛(ài)的女孩，她不能上學(xué)，所以我每天一放學(xué)就來(lái)到妹妹家，給她唱歌、讀課文，每天都這樣，持續了好多年，這給我積攢了好多語(yǔ)言能力。每當我在電視上看到那些主持人在主持節目，我都會(huì )站起來(lái)，時(shí)不時(shí)模仿幾句，這時(shí)，我的心里便會(huì )很興奮。
我是最幸福的人，這個(gè)信念在我心中15年，從來(lái)沒(méi)有改變。我和小伙伴們每隔幾個(gè)月就會(huì )搞一次重大的活動(dòng)，每當這樣的夜晚是最熱鬧的。在參賽者、觀(guān)眾和主持人中，我總是搶先當主持人，即興發(fā)揮，這些自由熱鬧的活動(dòng)，使我愛(ài)極了主持人這個(gè)行業(yè)。
家中有什么好笑的事，我都會(huì )把它錄下來(lái)，并且一邊錄一邊解說(shuō)，錄完后，回放，聽(tīng)著(zhù)里面的聲音和語(yǔ)句，我都不知道自己竟然說(shuō)了那么多，自己的嘴，總是閑不住，
長(cháng)大后，這個(gè)夢(mèng)想離我越來(lái)越遠，但我始終沒(méi)有放棄，始終堅持這份單純。我把錄像之一拿給小姑看，小姑說(shuō)我普通話(huà)很好，讓我考慮一下接她的班，去當一名律師，我笑了笑，沒(méi)有回答，因為我只知道我的夢(mèng)已停留在了一個(gè)地方。
自己的夢(mèng)是美好的，而現實(shí)是殘酷的。未來(lái)的路，就像是一手捉么不透的、沒(méi)有完結的詩(shī)。誰(shuí)也不知道這首詩(shī)是什么意思，就連詩(shī)人自己也不會(huì )想到他的詩(shī)的宿命是什么。
在這15年中，伴隨著(zhù)我的是一只叫做“夢(mèng)想”的風(fēng)箏。放開(kāi)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，飛起高高的風(fēng)箏，即使捉摸不定的風(fēng)會(huì )讓他跌倒，但風(fēng)箏終歸是風(fēng)箏，它永遠是屬于藍天的。就讓我們一起放飛這個(gè)叫做“夢(mèng)想”的風(fēng)箏吧！
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