我的夢(mèng)想——公交車(chē)司機
我的夢(mèng)想——公交車(chē)司機1
在那波光粼粼的湖面，山清水秀，湖面的兩旁花紅草綠，顯得那么勃勃生。這個(gè)畫(huà)面，深深地印在我的腦海使我久久回蕩在那美麗的畫(huà)面中……當我看到那幅名畫(huà)時(shí)，深深陷入其中。在我小的時(shí)候，只記得那是一個(gè)有名的作家，畫(huà)的一幅山水畫(huà)。自我便有了一個(gè)夢(mèng)想，做出了一個(gè)計劃，我也要學(xué)畫(huà)畫(huà)長(cháng)大當畫(huà)家。我把這個(gè)愿望告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚饬宋业南敕�，然而當�?huà)家這個(gè)夢(mèng)想便在我心中油然而生……小時(shí)候，媽媽給我找了大畫(huà)家梵高的作品，媽媽告訴我大家都認為他是個(gè)瘋子，在大家眼里他就是個(gè)不正常的人。這個(gè)原因也導致他自殺，一個(gè)世界沒(méi)人懂他的心聲，也便留下自我的作品，離開(kāi)了人世�？吹剿淖髌窌r(shí)，起初的我似乎也認為他是瘋子，畫(huà)得很丑。但之后學(xué)習美術(shù)的時(shí)間久了，這個(gè)念頭也變消失得無(wú)影無(wú)蹤。而此刻人們都很欣賞他的作品，我便也想成為一個(gè)畫(huà)家。
我的夢(mèng)想是做一位出色的畫(huà)家，直到此刻我才學(xué)了8年的美術(shù)，要明白成為一個(gè)出色的畫(huà)家，道路是多么漫長(cháng)，我便有了一個(gè)長(cháng)遠的計劃，首先肯定得堅持學(xué)習美術(shù)，從而提高自我的水平。不要認為美術(shù)只是個(gè)娛樂(lè )休閑，如果你有這個(gè)想法，那你的夢(mèng)想很那實(shí)現。在那里面也有很深奧的知識與繪畫(huà)技巧。畫(huà)畫(huà)也有基本功，比如：筆組的變化、繪畫(huà)的技等。想成為一位出色的畫(huà)家學(xué)習畫(huà)畫(huà)必須要有耐心，不浮躁，坐得住，如果這三點(diǎn)有一點(diǎn)堅持不住，就算你學(xué)的時(shí)間再長(cháng)，長(cháng)大了也不會(huì )成為出色地畫(huà)家，豈不是前功盡棄，所以，學(xué)習美術(shù)不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。既然心中向往這個(gè)夢(mèng)想，就要投入，堅持就是勝利，不要遇到困難就輕易放棄，只要按照自我定的這個(gè)計劃，我相信，我向往的夢(mèng)想必須會(huì )實(shí)現。
假如長(cháng)大后我的夢(mèng)想實(shí)現了，我必須創(chuàng )作出優(yōu)秀的作品。也能讓大家欣賞我的作品，那將是多么光榮的一件事��！我還有個(gè)心愿，如果自我能夠成為一個(gè)畫(huà)家，必須會(huì )讓那些生命失去自信的人，使他感受到，畫(huà)畫(huà)能夠使他們找到信心，畫(huà)出美麗的風(fēng)景，對生活有不一樣的看法。你們就會(huì )認為，其實(shí)生活是完美的，并不是灰色的世界，你們能夠生活在彩色世界，我必須要實(shí)現夢(mèng)想，堅持。為了夢(mèng)想努力奮斗！
波光粼粼的湖面，吹走我向往的夢(mèng)想，我有了那實(shí)現夢(mèng)想的計劃，我相信，我的夢(mèng)想必須會(huì )實(shí)現的，我必須會(huì )努力的，加油！
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“愿望”是讓我們積極活下去的動(dòng)力，有一句話(huà)說(shuō)：“人因夢(mèng)想而偉大！”我心里也有很多小小的愿望，真希望老天有眼，看我平時(shí)這么乖巧懂事、品學(xué)兼優(yōu)，又這么的孝順父母、友愛(ài)妹妹，能讓一個(gè)神仙下凡來(lái)幫助我這個(gè)乖寶寶實(shí)現愿望。
想著(zhù)想著(zhù)，想到筋疲力盡，已經(jīng)三更半夜，我睡眼惺忪，不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。
睡著(zhù)睡著(zhù)，也不知道過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)在離我不遠處，好像有人正在呼喚我，我很努力的睜開(kāi)我沉重的雙眼，嘴里還在嘀咕：“到底是誰(shuí)在吵我呀？煩死了！”原來(lái)好夢(mèng)正酣的我突然被吵醒，不免有一些煩躁。當我吃力的撐開(kāi)雙眼，竟然有一位身穿白衣的老人出現在我的面前，白衣人先開(kāi)口了：“上天派我來(lái)實(shí)現你一個(gè)愿望，不知道你有什么愿望呢？”哇！真是心想事成��！可以實(shí)現我一個(gè)愿望，那真是求之不得呀！
我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愿望，愿望是充滿(mǎn)想像力的。例如：我要有很多很多的錢(qián)，因為“錢(qián)不是萬(wàn)能，但是沒(méi)錢(qián)就萬(wàn)萬(wàn)不能�！�；或著(zhù)是要有“一目十行，過(guò)目不忘”的金頭腦，不管是再多么困難的問(wèn)題都可以迎刃而解；不然就是要有呼風(fēng)喚雨的超能力，就連魔法大師哈利波特也要對我甘拜下風(fēng)、佩服得五體投地……等�？墒�，只可以許一個(gè)愿望，唉！真是叫我左右為難呀！
我左想右想，想了半天，最后終于做出了決定，我的愿望就是“我要一個(gè)像哆啦a夢(mèng)一樣的機器貓”，因為，我功課寫(xiě)完后很無(wú)聊，都沒(méi)有人陪我聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，如果我有哆啦a夢(mèng)的話(huà)，以后我就不會(huì )再嫌無(wú)聊了；哆啦a夢(mèng)的百保袋是個(gè)萬(wàn)能袋，沒(méi)有一件事情是做不到的；“任意門(mén)”可以讓我環(huán)游全世界，想要去哪，只要一打開(kāi)門(mén)，無(wú)論是天涯海角，都可以馬上到達，而且，可能連天堂也不例外……
突然！“鈴！鈴！鈴！”我睡眼惺忪的爬了起來(lái)，��！原來(lái)這是一場(chǎng)“哆啦A夢(mèng)”呀！呵呵，一個(gè)遙不可及的愿望，我真的是癡人在作白日夢(mèng)！
如果實(shí)現了一個(gè)愿望，還會(huì )想要實(shí)現兩個(gè)、三個(gè)……無(wú)數個(gè)愿望，所以我覺(jué)得我們應該要先珍惜目前所擁有的，腳踏實(shí)地，一步一步的實(shí)現心中的愿望�？墒�，如果真的能許一個(gè)愿望的話(huà)，我會(huì )希望我有解決任何問(wèn)題的勇氣與能力，因為我總是過(guò)于優(yōu)柔寡斷而錯失良機。當然！我不是說(shuō)說(shuō)而已，因為我正一步步的改進(jìn)實(shí)現中……
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常有人問(wèn)我，是什么，如果是在一年前，我肯定會(huì )毫不猶豫的回答不知道。而現如今，有一個(gè)念頭在我的心里萌芽，日漸深刻。我有了夢(mèng)想，它需要我用一生去追逐了。
不知道什么時(shí)候起，喜歡用文字來(lái)記錄心情和生活中的一些覺(jué)得好的小片段；或許是在喜歡上流行音樂(lè )之后吧，那些貼近生活令人感傷良多的歌詞與優(yōu)美凄涼的旋律，總能觸動(dòng)我們心底的記憶；再經(jīng)過(guò)歌手的深情演唱，難免讓人動(dòng)情。于是開(kāi)始了自己的創(chuàng )作，雖然樸素，但很真摯。也或許是在認識她之后吧。和一些朋友提起過(guò)，我是一個(gè)從小文科就一直很差勁的男生，我的作文更是“扯淡”，常常被提起來(lái)公然批評；所以，我應該是有多么的討厭寫(xiě)作啊。但當我有了為她寫(xiě)一首詩(shī)的念頭，便開(kāi)始喜歡上寫(xiě)作了，這種感覺(jué)很美妙，沉浸在自己的世界之中。
從當初的稚嫩，受人質(zhì)疑，一直默默的堅持著(zhù)，從不曾言棄。有人問(wèn)我一個(gè)學(xué)生的職責是什么，我說(shuō)學(xué)習吧；他又問(wèn)我知道是學(xué)習為什么還把時(shí)間花在了寫(xiě)作上了，我不知道該怎么回答，可以說(shuō)是喜歡嗎。沒(méi)錯，我就是喜歡寫(xiě)作，它可以分享我的喜怒哀樂(lè )；一個(gè)人的時(shí)候我不會(huì )覺(jué)得孤單，會(huì )覺(jué)得很知足。他們都說(shuō)我腦袋笨，嘲笑我一個(gè)學(xué)習都不好的人，寫(xiě)出來(lái)的東西又能怎么樣，會(huì )有人看嗎？我無(wú)法反駁，也無(wú)力和別人計較太多，因為我在走自己的路，何必計較路人的臉色；我不認為我笨，因為我會(huì )寫(xiě)故事，而他們不會(huì )，這就叫做人各有志、各有善吧。我的夢(mèng)想就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的，沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jì)怎么樣，沒(méi)有學(xué)歷怎么樣，沒(méi)有豐富的社會(huì )又能怎么樣？我有一顆誠摯的心，它一直鼓勵我去寫(xiě)作，所以我不會(huì )放棄；我的大腦還可以思想，我手指還可以動(dòng)彈，我的瞳孔還能替我感受這世間的不平凡。夢(mèng)還在，心依舊暖和。從此為了自己的夢(mèng)想而拼搏著(zhù)，每天都很累：身體上的累，思想上的累，但從不會(huì )埋怨什么。拿著(zhù)自己辛辛苦苦賺來(lái)的稿費，買(mǎi)了自己想要的東西，這對現階段的我來(lái)說(shuō)就很滿(mǎn)意了。只是可惜，責怪自己還不夠拼。
等我老了，我想開(kāi)一家圖書(shū)館，和老伴相濡以沫，每天都是開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有煩惱。家人們都生活的很好，不用我倆操心。而我只愿泡在書(shū)海之中，房間里飄飄逸著(zhù)書(shū)香墨氣桌旁是我老伴為我泡的茶。
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每個(gè)人都有夢(mèng)想。有些人想成為著(zhù)名的科學(xué)家，有些人想成為幫助窮人的百萬(wàn)富翁，有些人想成為白衣天使，有些人想成為世界著(zhù)名的歌手……我的夢(mèng)想是成為一名普通的老師。
每個(gè)人的一生不一定輝煌，但都有自己的意義和價(jià)值。只要你心中有一個(gè)愿望和理想，它就會(huì )指引你，讓你進(jìn)步，讓你成功。這是最激動(dòng)人心的過(guò)程。我的理想是成為一名人民教師。這個(gè)理想來(lái)自一篇文章，里面講了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生去山里當老師，當時(shí)他很堅定。山區的人們高興極了，把最好的東西送給老師，希望他永遠留下來(lái)。一開(kāi)始老師對山區的未來(lái)也充滿(mǎn)了信心。他整天和孩子們呆在一起，整座山充滿(mǎn)了孩子們的笑聲和歡笑。但是一個(gè)月后，面對惡劣的自然環(huán)境，他放棄了，再也呆不下去了。一天早上，趁其他人還困，他離開(kāi)了這座山。當孩子們醒來(lái)時(shí)，他們去找老師，發(fā)現老師已經(jīng)離開(kāi)了他們。他們在哭，但已經(jīng)結束了。一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我愿意用寬廣的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我愿意把我的智慧和智慧無(wú)私地奉獻給每一個(gè)學(xué)生。當我終于有一天面對死亡的時(shí)候，我會(huì )驕傲地說(shuō)，我配得上人民教師的偉大稱(chēng)號！”從這句話(huà)，我可以知道做人民教師是多么光榮！
如果我真的成為一名教師，我會(huì )毫不猶豫地去那些貧困的山區。無(wú)論條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣，我也會(huì )把我的知識傳授給他們。因為他們是祖國的未來(lái)，他們渴望知識和學(xué)習。
如果我是老師，我會(huì )把所有的知識教給學(xué)生，讓祖國的花朵茁壯成長(cháng)。如果我是老師，我會(huì )在不耽誤學(xué)生成績(jì)的情況下把作業(yè)減到最少。如果我是老師，我會(huì )把課程安排好，不上任何興趣班，讓學(xué)生不缺乏幸福感……如果我是老師，那該多好��！我會(huì )像對待兄弟姐妹一樣對待他們：細心、細心、認真、耐心……
為了當老師，我必須從現在開(kāi)始努力學(xué)習，每天進(jìn)步，努力做到每科最好。為了當老師，我也努力做到每次考試90分以上，每科滿(mǎn)分！為了當老師，我得膽子大一點(diǎn)。多對學(xué)習委員會(huì )的工作負責，鍛煉自己的工作能力.
“每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每天都在追逐我的太陽(yáng)……”每當這首歌回到我的耳邊，都有一股力量，我要一步一步實(shí)現我的夢(mèng)想。
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如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)？是老師那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師，做一名沒(méi)有偉大之稱(chēng)的老師我佩服老師的精神，老師是我永恒的模范。
媽媽從小就對我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗�(zhù)老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好埃老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著(zhù)筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著(zhù)課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì )拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著(zhù)我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
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海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。今天，我想來(lái)談?wù)勎业膲?mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)？夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅強，是把飄渺化為堅持的勇氣和執著(zhù)，是青春最美的符號。
我的夢(mèng)想是做一位出色的翻譯。對于它的喜愛(ài)，源于一場(chǎng)偶然邂逅。閑暇之時(shí)，一個(gè)關(guān)于翻譯的紀錄片，里面各式各樣翻譯官走路帶風(fēng)的勁兒。
對于語(yǔ)言的追求彼時(shí)的我已然懂得了許多，但夢(mèng)想于我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)朦朧的概念，直到我在電視中看到了張璐。她自信風(fēng)，沉著(zhù)，冷靜，隨機應變，傾盡努力，用語(yǔ)言知識溝通了不同的文化。心怦然一動(dòng)，翻譯官，多么神氣、多么有意義的職業(yè)！從那以后，我不再是在黑暗中行走的人，我擁有一個(gè)想要拼盡全力去實(shí)現的夢(mèng)想——做一名翻譯官！張璐便是我心中的模樣。
她總說(shuō)：“哪怕再給我多一秒鐘，我還能翻譯得更準確�！弊龇g精益求精，這是張璐。在她天賦的背后是勤奮與熱愛(ài)。語(yǔ)言的更新之快注定翻譯的背后是一條沒(méi)有捷徑的學(xué)習之路。 即便已成為頂級翻譯。她仍要求自己每天起床必須聽(tīng)BBC、VOA、CNN等各大外媒的新聞報道，邊聽(tīng)邊記，一字不差的譯出原文。閱讀國外報紙雜志，瘋狂練習。如今的張璐跟著(zhù)總理在世界舞臺上展露頭腳，在校園講座上談笑風(fēng)生，她擁有這樣一種氣質(zhì)與資本！
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我必須付出，必須努力。我開(kāi)始特別關(guān)注語(yǔ)言文化。每天約讀一篇英語(yǔ)美文，聽(tīng)一名人演講，積累更多的單詞，世界周刊也成了我的打卡節目……英語(yǔ)電影、法制節目漸漸融入我的生活，一點(diǎn)一滴往往不易被察覺(jué)，但驀然回首，竟發(fā)現我成長(cháng)了這么多！假期時(shí)，隨父母去各國旅游，感受不同國家的風(fēng)土人情，欣賞各具風(fēng)情的文化內涵，敞開(kāi)心扉與更多的人交流。盡管很多時(shí)候，我都被語(yǔ)言的繁瑣封鎖腳步，但我不愿放棄，因為心里有夢(mèng)之火，眼里有未來(lái)的光芒！看著(zhù)積累的單詞語(yǔ)法、國際知識越來(lái)越多，心中總是充滿(mǎn)歡喜。前方的道路崎嶇、漫長(cháng)，不必跑，只需腳踏實(shí)地，走一步，再走一步即可。
生命本來(lái)就是一場(chǎng)攀登，為夢(mèng)想努力拼搏過(guò)，便會(huì )成長(cháng)，便有收獲，極好。雖然我不知道我能否成為一名出色的翻譯，但我一定會(huì )為夢(mèng)想勇往直前，不讓青春留有遺憾。我已經(jīng)邁出最初的幾步，接下來(lái)，遠望，前行……
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我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國夢(mèng)是我們的夢(mèng)！
夢(mèng)想是我們在成長(cháng)過(guò)程當中，最要好的朋友。它陪伴著(zhù)我們長(cháng)大長(cháng)高。要想人生有意義，就要為夢(mèng)想去拼搏去奮斗。
我只是個(gè)平凡的小男孩，小眼睛，愛(ài)玩、愛(ài)鬧、愛(ài)笑，但我有個(gè)獨一無(wú)二的平凡夢(mèng)想——公交車(chē)司機。
我小時(shí)候夢(mèng)想是長(cháng)大后當一個(gè)畫(huà)家，當一個(gè)專(zhuān)門(mén)畫(huà)汽車(chē)的畫(huà)家，我熱愛(ài)我的小汽車(chē)，熱愛(ài)畫(huà)各種各樣的小汽車(chē)。隨著(zhù)我漸漸的長(cháng)大，我的夢(mèng)想也有了改變，我長(cháng)大了要當個(gè)公交車(chē)司機，每天開(kāi)著(zhù)公交車(chē)穿梭在城市的大街小巷，去改變城市的形象，去改變城市的文明，去服務(wù)大眾。讓南京成為“綠色”城市，讓大家“綠色”出行，減少汽車(chē)尾氣排放的污染，讓大家都坐公交車(chē)出行，減少城市的擁堵，低碳環(huán)保。還天空一片寧靜和蔚藍，還城市一片文明和綠色，還人們一片和諧和健康！
我的夢(mèng)一個(gè)普通的夢(mèng)，一個(gè)只想改變身邊人環(huán)境的夢(mèng)，一個(gè)只想讓人們都能住上“綠色”家園的夢(mèng)！
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夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單又神奇的詞。它塑造了一個(gè)又一個(gè)美好的人生。我也有一個(gè)人生的“指航標”——夢(mèng)想，那就是當一個(gè)讓人敬愛(ài)的教育工作者。
七月澄澈的天空，懸掛著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩似乎被太陽(yáng)燒化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我伏在媽媽的膝頭，昏昏欲睡，窗外突然傳來(lái)一聲震耳的知了聲。我被驚醒了，不高興地嘟囔著(zhù)“吵死了”。媽媽輕輕地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)說(shuō)“這知了啊，其實(shí)也挺不容易呢!”“唱歌有啥不容易的，悠閑著(zhù)呢�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯，可你知道嗎，蟬只能唱這一個(gè)夏天，然后就會(huì )死去，而為了這一個(gè)夏天，它是怎么過(guò)來(lái)的呢?”我抬起頭，疑惑地問(wèn)：“怎么過(guò)來(lái)的?”“雌蟬在夏天將卵產(chǎn)于樹(shù)枝內，到了第二年的夏天，卵孵化成幼蟲(chóng)。幼蟲(chóng)孵化后落于地面，隨即鉆入土中。幼蟲(chóng)在地下一般要經(jīng)過(guò)四至五年，也有的要經(jīng)過(guò)十二三年，還有的甚至長(cháng)達十七年之久，中間共需蛻皮五次�！眿寢層朴频卣f(shuō)。
“什么?”我震驚了，睡意頓消。我難以想象，那五次蛻皮的痛苦，它是怎么熬過(guò)來(lái)的，我難以想象，在地下那么多年，它是怎么度過(guò)的。每當春暖，幼蟲(chóng)必須向上移動(dòng)，吸食植物的汁液，秋去冬來(lái)，則深入土中，以避寒冷。如此反復，年復一年，這是為了什么?
“為了能縱情地歌唱吧�！眿寢屗坪蹩闯隽宋业睦Щ�。
當幼蟲(chóng)成了蟬，便開(kāi)始放聲歌唱。而它歌唱的時(shí)間，僅僅只有一個(gè)夏天，這么多年辛苦的付出，只為了一個(gè)夏天，值得嗎?
放聲歌唱一個(gè)夏天，展現生命的絢麗。原來(lái)，它是在為生命歌唱，在為自己的堅強歌唱，在為自己的夢(mèng)想歌唱!
我來(lái)到電腦前，輸入“蟬的一生”�！八哪旰诎抵械目喙�，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè )，這就是蟬的生活�！边@是法布爾對蟬的形容，多么貼切。
我不也一樣嗎?霎時(shí)間，我明白了自己為什么總是在原地，總是無(wú)法進(jìn)步，因為自己沒(méi)有“指航標”——夢(mèng)想，也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。從此，我給自己立下了夢(mèng)想——當一位令人敬愛(ài)的教育工作者�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睘榱诉_到我的夢(mèng)想，我會(huì )堅持不懈地努力。認真、扎實(shí)地學(xué)習，讓我的羽翼逐漸豐滿(mǎn)，相信自己終有一天會(huì )展翅高飛，飛向自己的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我會(huì )不斷進(jìn)取，讓自己更加強大。
夢(mèng)想，你賦予我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我揚起風(fēng)帆，自信成長(cháng)。成長(cháng)的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，夢(mèng)想，你賦予我勇氣，讓我敢于面對成長(cháng)道路上的坎坷。夢(mèng)想，我會(huì )不斷地追尋你，在你的引導下，我一定會(huì )取得成功!
我的夢(mèng)想——公交車(chē)司機9
在我的記憶里，有一個(gè)個(gè)夢(mèng)想令我久久不能忘懷。
我三歲時(shí)，已經(jīng)熱衷看電視了。每到晚上七點(diǎn)，我總會(huì )準時(shí)打開(kāi)電視，津津有味地看起由紅果果和綠泡泡主持的少兒節目。一邊看還一邊自言自語(yǔ)：“我長(cháng)大了也要做一名主持人！”
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我漸漸發(fā)現了我成為主持人的一個(gè)致命弱點(diǎn)：不愛(ài)表達。由此，我不得不“改夢(mèng)換想”，尋找另外一個(gè)適合我的夢(mèng)想。同時(shí)，我的夢(mèng)想也依然在尋找我的路上。
當有人問(wèn)我“你長(cháng)大想做什么”時(shí)，我只能淺淺的答道：“不知道”。
偶然聽(tīng)到了愛(ài)迪生的故事，當知道他發(fā)明了電燈，照亮了全世界人們的生活時(shí)。我驚呆了，崇敬之情油然而生，萌發(fā)了要當科學(xué)家的念頭。我告訴了父母。他們說(shuō)：“不錯，當科學(xué)家挺好，就是累呀，還危險�！蔽业谝淮沃揽茖W(xué)家居然要面對這么嚴重的不可預知的后果。這個(gè)夢(mèng)想，從此隕落。
從此，我也把“夢(mèng)想”這個(gè)詞拋之腦后，再不愿為之費神。一次作文課上，老師要求寫(xiě)自己的夢(mèng)想。我呆住了，我哪有什么夢(mèng)想��？我早就放棄了��！它對我的人生又能有什么作用��？
為了糊弄作業(yè)，我把昔日的“科學(xué)家”夢(mèng)想作為文章的素材，并在網(wǎng)上查詢(xún)了關(guān)于科學(xué)家的資料。不查不知道，一查嚇一跳�？茖W(xué)家居然如此幸運，如果有了發(fā)明，就可以獲得各種獎項，獲得各類(lèi)資金支持，自己的名字被廣為流傳，家喻戶(hù)曉，舉世聞名。再細查，居然還有兒童獲得發(fā)明的獎項！羨慕嫉妒恨瞬間涌上心頭，我恨不得立刻就搞出個(gè)名堂來(lái)。
于是，科學(xué)家的夢(mèng)想重歸我心。
夢(mèng)想回歸后，我開(kāi)始朝它努力，科學(xué)類(lèi)的玩具與書(shū)籍如潮水般涌入我家，我開(kāi)始惡補科學(xué)知識。初接觸這些，種種科學(xué)用語(yǔ)令我眼花繚亂，但是夢(mèng)想絕不能就此再次放棄。
上學(xué)后，我的科學(xué)成績(jì)雖不突出，但是科學(xué)家仍是我努力的方向。
夢(mèng)想向我打開(kāi)了進(jìn)步的大門(mén)；夢(mèng)想給我指引前進(jìn)的道路，夢(mèng)想給我指明正確的方向。
夢(mèng)想，我的指路明燈；夢(mèng)想，我的人生方向標；夢(mèng)想，我的失而復得的摯友！與你共舞，快意人生！
我的夢(mèng)想——公交車(chē)司機10
夢(mèng)，虛幻縹緲，任我如何伸手觸摸，始終觸不到抓不著(zhù)。睜開(kāi)眼，一切回到現實(shí)回到夢(mèng)開(kāi)始的原點(diǎn)。我那僅有的小小種子，是否曾發(fā)芽過(guò)，還是它早已伴隨我的成長(cháng)被扼殺在搖籃里了呢？或許是吧。除此之外我能作出肯定的答案嗎？
我的夢(mèng)想是否埋葬在墓地里，隨著(zhù)我的靈魂一起沉睡著(zhù)�，F實(shí)的禁錮，緊緊將我套住，掙扎只是無(wú)力的反抗。我就像有些鳥(niǎo)，生下來(lái)根本沒(méi)有飛過(guò)。那藍天的無(wú)垠，翱翔的舒暢，是我未知的領(lǐng)域。小小的我，有小小的夢(mèng)，我想著(zhù)未來(lái)的某一天，我會(huì )在自己的舞臺上發(fā)光發(fā)熱，那只是一個(gè)小小的夢(mèng)�？墒菈�(mèng)卻被牽絆住，飛不遠，逃不出。我寧愿是只從天而墜的傷痕累累的鳥(niǎo)兒，起碼我曾飛過(guò)，我為著(zhù)夢(mèng)想而努力過(guò)�？墒�，我始終沒(méi)能邁出那一步，是我不夠勇敢，還是現實(shí)的無(wú)可奈何。
可能，在心里的某個(gè)角落，也存在著(zhù)一個(gè)叛逆的我，一個(gè)為夢(mèng)想而努力的我，而那個(gè)“我”成就了真正的我�！拔摇笔俏业挠白�，“這個(gè)世界不夠大容不下我們兩個(gè)人”可我卻想你的存在彌補了我的遺憾，你和我的世界很小，但足以容下彼此。我不愿讓你就此消失，連想的夢(mèng)都不留給我，我想讓你大膽的做“我”！
—浪到底是不是水？
—當然啦
—海水拼命地奔跑變成浪
浪平靜之后消退成海水
看起來(lái)浪消失了
但做過(guò)浪的水已經(jīng)回不到水中
—浪不是水嗎？
—浪是想掙脫命運的水
—你到底想說(shuō)什么？
—以后你就會(huì )懂。
我想我懂了。追逐夢(mèng)想的腳步不應停止，只有勇往直前，才能漸漸到達彼岸。
因為有你，當我感覺(jué)到厭倦絕望的時(shí)候，我都會(huì )心里默念著(zhù)你，還有這樣一個(gè)你的存在。父母的壓力，老師的管制，學(xué)校的約束。討厭的東西無(wú)處不在，可是有夢(mèng)想的存在，我不怕！夢(mèng)，是我想出來(lái)的，是我極力迫切想完成的夢(mèng)想！它不僅僅是個(gè)夢(mèng)！
我想成為糕點(diǎn)師，做得出美味的甜點(diǎn)，帶給大家喜悅；我想成為糖果師，做得出繽紛的糖果，帶給大家蜜；我想成為設計師，設計出漂亮衣服，帶給大家美麗；我還想。我想得太多，只期望在眾多個(gè)夢(mèng)中能圓其中一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想的路上，充滿(mǎn)荊棘，我不怕！勇敢面對自己，追求夢(mèng)想，朝著(zhù)自己的藍天進(jìn)發(fā)吧！加油，夢(mèng)在前方！
我的夢(mèng)想——公交車(chē)司機11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有的偉大，有的平凡，但有夢(mèng)想的人都會(huì )為之而奮斗拼搏，而我也不例外。
中國上下幾百年，出現了許多有夢(mèng)想并奮斗實(shí)現夢(mèng)想的人。
中國人民在幾千年的封建統治下，渴望國家統一，以國家的統一為夢(mèng)想，多少領(lǐng)導人為之而付出勤勞的汗水，辛苦的帶領(lǐng)人民一步步發(fā)展，通過(guò)數以萬(wàn)計的努力，終于，在1949年10月1日毛澤東主席在天安門(mén)上宣布：“中華人民共和國正式成立�！比嗣窨释鎳y一，開(kāi)放的夢(mèng)想終于實(shí)現了。
隨著(zhù)人口的增長(cháng)，國家面臨著(zhù)缺糧的嚴重后果，許多貧困的人民沒(méi)有飯吃，這時(shí)袁隆平發(fā)明了雜交水稻，解決了中國幾十億萬(wàn)人口的糧食問(wèn)題，袁隆平的夢(mèng)想就是發(fā)明新型水稻，可以解決人民的糧食問(wèn)題，他通過(guò)不敢改進(jìn)，刻苦研究，而對一次又一次的失敗，他卻為他的夢(mèng)想堅持不懈，永不放棄，最后他研究出了“雜交水稻”被人民稱(chēng)之為“雜交水稻之父”他的夢(mèng)想實(shí)現了。
張海迪一個(gè)平凡而偉大的人，高位截癱，行動(dòng)不便，卻用微笑面對著(zhù)這個(gè)世界，不僅自學(xué)完成小學(xué)，中學(xué)的課程，還自學(xué)完大學(xué)英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)和世界語(yǔ)等多國語(yǔ)言，攻讀了大學(xué)學(xué)士學(xué)位和碩士研究生學(xué)位，更是翻譯出版了百萬(wàn)字的書(shū)稿……是什么支撐著(zhù)她以前不健全之軀，開(kāi)拓了輝煌的人生呢？是因為有夢(mèng)想，曾經(jīng)有醫生斷言，她活不過(guò)27歲�？墒撬龖驯е�(zhù)她的夢(mèng)不僅頑強的活了下來(lái)，還得得比別人豐富多彩，她實(shí)現了她的夢(mèng)，向世人證明了她的實(shí)力。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，曾經(jīng)幼小的時(shí)候夢(mèng)想當老人，長(cháng)大一點(diǎn)夢(mèng)想當發(fā)明家，在長(cháng)大一點(diǎn)夢(mèng)想當宇航員……但從來(lái)沒(méi)有付出奮斗努力過(guò)，就只是一時(shí)的興趣而已，而現在，已不是那時(shí)無(wú)知幼稚的小朋友了，我現在是活力有思想的青少年，現在的我有一個(gè)新夢(mèng)想，那就是設計師，我喜歡美的東西，我喜歡把房間都變的美麗，我想把城市的每個(gè)角落都設計的干凈美麗，我懷抱著(zhù)這一個(gè)夢(mèng)想，我要為之而努力，我要先放正心態(tài)，不要浮在上面要穩住氣。改變現在的心態(tài)，不要只說(shuō)不做的談空話(huà)。袁隆平和張海迪的事便告訴我，夢(mèng)想不是遙不可及的，只要自己舍得付出，肯努力，就算最后沒(méi)能實(shí)現也不會(huì )后悔，不會(huì )留下遺憾。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當設計師，我要為夢(mèng)想而去拼搏。
我的夢(mèng)想——公交車(chē)司機12
"每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是美麗的，但實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的。無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遇到了無(wú)盡的荊棘。然而，他們仍在大步前進(jìn)；事實(shí)上，夢(mèng)想是一個(gè)人為自己設定的大目標。他必須認真面對，堅持下去，生存下去，他的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現；一個(gè)能堅持自己的夢(mèng)想并為此努力工作的人是一個(gè)成功的人。
所以每當你在英語(yǔ)單詞面前困倦時(shí)；每當你面對數學(xué)問(wèn)題束手無(wú)策時(shí)；每當我在寫(xiě)文言文前仔細思考時(shí)，我都會(huì )告訴自己要腳踏實(shí)地，從現在開(kāi)始努力學(xué)習。因為我還有一個(gè)夢(mèng)想要追求。
我的夢(mèng)想是建立一所學(xué)校。不同的學(xué)校。
我的學(xué)校沒(méi)有黑板，但是四周都有巨大的白色墻壁。它們被用來(lái)涂鴉。學(xué)生可以在學(xué)習完藝術(shù)內容后立即進(jìn)行操作，并且他們可以在業(yè)余時(shí)間就此提出任何想法。這是一面自由的墻。在這里，學(xué)生可以充分發(fā)揮他們的想象力。
我的學(xué)校沒(méi)有污染。這所學(xué)校有自己的發(fā)電系統，利用檸檬等酸性物質(zhì)發(fā)電。綠色無(wú)污染！學(xué)校里有專(zhuān)門(mén)的飲水設備，學(xué)生們可以利用知識和學(xué)校設備飲用自己安全純凈的健康飲用水。
在這所學(xué)校里，沒(méi)有主課或副課，只有學(xué)生選擇不同的科目。書(shū)面分數不是評價(jià)學(xué)生能力的唯一標準。他可以是一個(gè)好廚師，也可以是一個(gè)優(yōu)秀的園丁。她可以是一名優(yōu)秀的老師，也可以是一名溫柔的護士...我希望每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )愛(ài)和超越。
在這所學(xué)校里，沒(méi)有固定的教室，我們可以學(xué)習森林中物種的豐富性和多樣性；我們可以在山里大聲唱歌；我們可以在草原上跑步……所有的學(xué)生都可以在快樂(lè )的氣氛中學(xué)習知識。
夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，你可以用它跳舞。懷著(zhù)夢(mèng)想，即使你做得很輕，也會(huì )有驚人的進(jìn)步。
追逐夢(mèng)想，追逐現實(shí)的夢(mèng)想。只有立足現實(shí)，每天一步一步做好，我們才能逐步實(shí)現夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想，追逐未來(lái)的夢(mèng)想。我們對未來(lái)充滿(mǎn)渴望和好奇。我想要的未來(lái)是所有的孩子都能過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。只有抓住現在，我們才能贏(yíng)得未來(lái)，不懈努力，我們才能實(shí)現我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想在歲月中沉淀，這將成為一個(gè)更加現實(shí)的`存在。追逐夢(mèng)想的歲月是永恒的，這會(huì )讓你的生活更加精彩！"
我的夢(mèng)想——公交車(chē)司機13
“我的夢(mèng)想，閃耀著(zhù)彩色的光……”每當我唱起這首歌《我的夢(mèng)想》，心中總會(huì )泛起些許的甜蜜。我的夢(mèng)想，豐富多彩。
剛懂事時(shí)的我，整天無(wú)所事事，除了玩、吃、睡，最大的樂(lè )趣就是看電視。那時(shí)的我，不懂得欣賞什么優(yōu)美的戲劇，經(jīng)典的歌曲，電視劇里的情節更是把我弄得云里霧里的，只有動(dòng)畫(huà)片和美食節目吸引了我。那時(shí)正在播放日本最火的動(dòng)畫(huà)片《中華小當家》，看著(zhù)里面的小主人公做出了許多美味佳肴，有精致美味的餃子，有像銀河般閃耀的面條，還有飽滿(mǎn)金黃的蛋炒飯，把我肚子里的饞蟲(chóng)都引了出來(lái)，真是恨不得鉆進(jìn)電視機里吃個(gè)暢快！更羨慕主人公精湛的刀功，“刷、刷”兩下，就把土豆削了皮。再“刷、刷”兩下，就把胡蘿卜切成了絲。于是我便夢(mèng)想著(zhù)當像主人公那樣的人——廚師�？涩F實(shí)總是殘酷的，想學(xué)炒菜，卻被油煙熏得灰頭土臉，睜不開(kāi)眼；想學(xué)切菜，還沒(méi)有開(kāi)始切呢，手上就掛了“彩”�！鞍�！不學(xué)了！”便打消了當廚師的念頭。
后來(lái)又開(kāi)始播放《名偵探柯南》，我對柯南的那個(gè)崇拜呀，真是無(wú)可言喻，于是便想長(cháng)大后能像我的“偶像”一樣當一個(gè)出色的偵探�？墒�，一想到當偵探的危險和困難重重，整天懷疑這懷疑那的，而自己又那么的單純和笨拙，注定不是當偵探的料，沒(méi)有復雜的心機，縝密的頭腦和臨危不懼的精神�！芭�！砰！砰！”退堂鼓打響了。
上學(xué)后，聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨，語(yǔ)重心長(cháng)；看著(zhù)老師在講臺上優(yōu)雅舉止、風(fēng)度翩翩；想著(zhù)老師平日里對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，切切關(guān)愛(ài)。便萌發(fā)了當老師的念頭，像老師一樣教書(shū)育人，桃李天下。上中學(xué)后，承蒙老師更多的教誨，知道了許多贊美老師的優(yōu)美詩(shī)句，如什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”之類(lèi)的心中的想法便根深蒂固，雖然知道當老師有些許的辛苦，些許的勞碌，些許的委屈……然而，當我捕捉到班主任看到我們取得好成績(jì)露出那抹欣慰的笑容，我才知道，痛，并快樂(lè )著(zhù)。
我的夢(mèng)想，像沙灘上美麗的貝殼，而我，則像一個(gè)頑童，在沙灘上挑來(lái)挑去，選中了自己最喜歡的一顆，帶著(zhù)它，駕駛著(zhù)生活的小船，即使大風(fēng)大浪，風(fēng)雨飄搖，我仍然會(huì )堅定地行駛著(zhù)，直至到達彼岸。
我的夢(mèng)想——公交車(chē)司機14
看著(zhù)電視里的郎朗、李斯特、克萊德曼瀟灑地彈奏著(zhù)華麗的樂(lè )章，我不禁深深陶醉在了這美妙的天籟之中。我想：為什么我不能象他們一樣呢？是的，我有一個(gè)夢(mèng)想：成為偉大的鋼琴家，給人們帶來(lái)美好和歡樂(lè )。但這個(gè)理想真的就象夢(mèng)一樣，似乎太遙遠了。因為我有兩個(gè)很大的困難。
首先是時(shí)間不夠。我家住在河東，離學(xué)校是全班最遠的，每次坐車(chē)花在路上的時(shí)間要一個(gè)小時(shí)左右。如果遇上堵車(chē)，上學(xué)就會(huì )遲到。放學(xué)后要五點(diǎn)半才能到家。晚上做完作業(yè)練完琴，一般要到十點(diǎn)才能睡覺(jué)。除了上學(xué)，我還參加了好幾個(gè)興趣班，周末時(shí)間也安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的：星期六整整一上午的新雅培訓，星期天下午一小時(shí)的鋼琴課，還有乒乓球、戴雨奧數…… 我總覺(jué)得時(shí)間不夠用。而且我有一個(gè)壞習慣，就是拖拉。半小時(shí)可以搞定的作業(yè)，我要一個(gè)小時(shí)甚至更久�，F在五年級了，馬上面臨小升初，課后作業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，我感到時(shí)間越來(lái)越緊，忙得不可開(kāi)交，也累得我夠嗆。想想郎朗小時(shí)候，不參加任何培訓班，甚至不用上學(xué)，每天練琴八小時(shí)，才取得了現在的成就。再看看現在的我，唉，這樣子下去，想成為偉大的鋼琴家，那簡(jiǎn)直是天方夜譚。我跟媽媽說(shuō)了這些，媽媽現在決定盡量每天開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，讓我每?jì)芍苋ゾ氁淮吻�，乒乓球沒(méi)有時(shí)間可以不去打。我想，還有更重要的一點(diǎn)，就是我自己真正改掉拖拉的壞習慣，提高學(xué)習效率，把事情做得又好又快。
我的第二個(gè)困難，也是我的一個(gè)很大的毛病，是缺乏堅持。比如彈鋼琴，我一下子冷，一下子熱，很容易松懈。學(xué)習好聽(tīng)的曲子，天天都想練習；學(xué)到一個(gè)枯燥的曲子，便沒(méi)有了熱情。一有時(shí)間，我想到的是放松自己，先好好玩一下才說(shuō)，而不是練琴。我曾經(jīng)拿過(guò)全省鋼琴比賽金獎，別人一說(shuō)到我，都豎起大拇指夸獎我琴彈得好，好象我是鋼琴天才似的。我覺(jué)得，世界上沒(méi)有天才，只有人才。成才出于百分之九十九的勤奮和百分之一的天賦。所以，我會(huì )改正學(xué)習不認真、干事不專(zhuān)心的毛病，堅持不懈，勤奮成才。
我想，只要自己增強時(shí)間觀(guān)念，提高學(xué)習效率，干任何事情都專(zhuān)心致致、堅持到底，一定能夠實(shí)現夢(mèng)想，成為一名偉大的鋼琴家；既便成不了大名鼎鼎的鋼琴家，也一定能夠成為真正的人才。
勤奮，堅持：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的夢(mèng)想——公交車(chē)司機15
漫漫人生路，夢(mèng)想引領(lǐng)著(zhù)我披荊斬棘，撥開(kāi)迷霧，看清人生。我以夢(mèng)想為馬，奔跑在人生之路上�！}記
夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數的人們在酸甜苦辣中編制著(zhù)夢(mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠忽近的希望。它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦的追求。
萌發(fā)夢(mèng)想
記得以前，我從未有過(guò)夢(mèng)想，甚至不愿去想它。直到我從課本里認識了居里夫人……
偉大的居里夫人造福于人類(lèi)，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因長(cháng)期放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想的腳步卻永遠不曾停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)下了生命的永恒。
種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結果，雄鷹的夢(mèng)想是展翅飛翔�！袄象K伏櫪，志在千里”，連一匹老馬都能以夢(mèng)想來(lái)支撐衰弱的身軀。那么，年輕的我們是不是更應該趁著(zhù)大好年華追隨夢(mèng)想的蹤跡？于是，我萌發(fā)了夢(mèng)想……
感悟夢(mèng)想
關(guān)于夢(mèng)想，我覺(jué)得它像翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我捕捉它：可它更像一縷芬芳，以撲鼻的香味誘惑我尋找它，哪怕到頭來(lái)只捕到一次“沁人沁脾”。
夢(mèng)想真的這么遙遠嗎？在我看，其實(shí)它也許就在前方不遠處，正向你招手，翹首盼望著(zhù)你的到來(lái)�；蛘�，它在十字路口的轉角處，準備在你猝不及防的時(shí)候蹦出來(lái)嚇你一跳，給你一個(gè)驚喜。它也許是虛幻的夢(mèng)境，也許是一時(shí)的高興。生命永遠因為夢(mèng)想而閃光。
追求夢(mèng)想
記得一次體育考試，測試800米長(cháng)跑，我長(cháng)得較胖，800米對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天文數字。輪到我了，我堅持跑了600米，已經(jīng)精疲力盡了。那時(shí)我的肚子十分的疼。這是我想到了我的夢(mèng)想——上重點(diǎn)大學(xué)。如果體育沒(méi)有達標，那夢(mèng)想難以成真！我想，沒(méi)有執著(zhù)、堅持、努力和汗水，夢(mèng)想怎會(huì )實(shí)現？最后，我一鼓作氣，沖過(guò)終點(diǎn)，及格了……在執著(zhù)、汗水、努力與淚水輪流充斥你的內心之后，你的夢(mèng)想就會(huì )釋放屬于它的耀眼光芒！
沒(méi)錯，我既然選擇了這個(gè)夢(mèng)想，就要有恒心走下去，不管路有多長(cháng)，不管前方遇到多少艱難，只要有堅定的信念，夢(mèng)想就會(huì )向我招手。
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