夢(mèng)想翅膀作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想翅膀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想翅膀作文1
夢(mèng)想是一個(gè)美好的詞匯，它更有一種神奇的力量，當我們在心里頭有夢(mèng)想的時(shí)候，我們要在行動(dòng)上支持這個(gè)夢(mèng)想，追求這個(gè)夢(mèng)想，那么在不久的未來(lái)，我們一定能夠夢(mèng)想成真的。
夢(mèng)想可以讓一個(gè)普通的山東女孩王亞平成為進(jìn)入太空的中國第二位女“太空人”；夢(mèng)想可以讓十三歲的女孩，經(jīng)受住魔鬼般的訓練，最終成為優(yōu)秀的跳傘員；夢(mèng)想可以讓失去雙腿的廖智重新站在舞臺上翩翩起舞；夢(mèng)想可以讓普通加油站女工鄭亞波11年如一日，堅持為自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力；夢(mèng)想可以讓盲童，成為足球隊員……
而我的夢(mèng)想則是當一名普普通通的人民教師，因為我不覺(jué)得那是一個(gè)辛苦的職業(yè)，而是神圣光榮的職業(yè)。
記得我剛入幼兒園的時(shí)候，老師手里拿著(zhù)教鞭，指著(zhù)漢語(yǔ)拼音讓我們讀。我心想：老師可真威風(fēng)呀！可我錯了，有一天晚上，我有一道題不會(huì )，想請教老師，可到了老師家門(mén)口，只見(jiàn)老師披著(zhù)外套，在臺燈下認真細致地批改作業(yè)，我心里想：老師把我們培育成材是多么辛苦，如果沒(méi)有老師，知識該如何傳承下去，所以，老師是神圣的，是不能沒(méi)有的。所以，我想接過(guò)老師手中的接力棒，做一名人民教師。
任何一個(gè)夢(mèng)想，就像一架小小的飛機，它要有動(dòng)力，因為，有動(dòng)力它才能夠飛起來(lái)。而夢(mèng)想本身就是我們通向未來(lái)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就好像裝上發(fā)動(dòng)機的小飛機，能夠朝著(zhù)自己的目標，不斷地飛行和前進(jìn)。
夢(mèng)想翅膀作文2
插上夢(mèng)想的羽翼，在天空翱翔
——題記
夢(mèng)想，萌芽中……
“媽媽?zhuān)o我講個(gè)故事，好嗎？”“好啊。很久很久以前，上帝將兩朵一模一樣的花賜給兩個(gè)凡人，那兩朵花的名字叫——夢(mèng)。喂養夢(mèng)的養料很是珍貴，需要踏千山，過(guò)萬(wàn)水才能找到。第一個(gè)人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到那些養料，但第二個(gè)人怕困難，干脆只用普通的花料喂養夢(mèng)；結果第一個(gè)人的夢(mèng)結出了很多鮮艷的果實(shí)，而且味道甘甜無(wú)比。而第二個(gè)人的只結出幾個(gè)小小的、歪不溜秋的果子，味道苦澀得難以下咽�！�
“媽媽?zhuān)依Я恕?/p>
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)少女，她身穿白色紗裙，及腰長(cháng)發(fā)，腳蹬雙白色細高跟鞋。她牽著(zhù)我的手，將我帶到一架白色鋼琴旁；她優(yōu)雅地坐下，纖纖玉指在琴鍵上來(lái)回游走發(fā)出悅耳優(yōu)美的聲音。我也想彈，可是，鋼琴卻不見(jiàn)了……
夢(mèng)想，成長(cháng)中……
“對，就是這樣！”老師稱(chēng)贊著(zhù)我，我已經(jīng)學(xué)鋼琴四年了。我和鋼琴像是朋友，很有緣。別人用一年學(xué)習了三首奏鳴曲，我能學(xué)五首。老師也曾握著(zhù)我的手，連聲贊嘆：“這孩子是練琴的料！”自從收了我這個(gè)徒弟后，不時(shí)向別的老師炫耀：“我那個(gè)某某學(xué)生特別優(yōu)秀，你們都偷著(zhù)哭去吧！”
為了圓這個(gè)鋼琴夢(mèng)，我每天都要從忙碌的學(xué)習時(shí)間中擠出一個(gè)小時(shí)練琴，周六更是得上一個(gè)半小時(shí)的課。要是沒(méi)練到老師定的標準，那就必須一直彈下去。最猛烈的一次練得手指都淤了血，可還是不能停，纏上創(chuàng )口貼繼續練……
有時(shí)也想放棄，練琴實(shí)在太苦！老師嚴厲，使我不能像其他同學(xué)一樣準時(shí)下課。但長(cháng)時(shí)間的練琴，讓我打下堅實(shí)的基礎，為我搭建了一條鋼琴之路。
對鋼琴的熱愛(ài)令我的琴聲更加悅耳，姐姐對琴聲不感興趣，琴聲都帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)怨氣，聽(tīng)著(zhù)不太舒服。
夢(mèng)想，飛翔中……
一年多的堅持和磨煉，我們知道了自己的夢(mèng)想：我對未來(lái)有美好的憧憬，希望成為一名業(yè)余鋼琴家，為社會(huì )創(chuàng )造更多美好的曲目；姐姐希望成為田徑運動(dòng)員，為祖國贏(yíng)得一塊塊金牌；弟弟有著(zhù)自己幼稚的想法，想在太空遨游，到別的星球做客……
我們的心里都有一顆叫“夢(mèng)想”的種子，需要用辛勤的汗水去澆灌才能開(kāi)出美麗的花朵。
相信自己，請插上夢(mèng)想的羽翼，在自己的天空盡情的翱翔！
夢(mèng)想翅膀作文3
夢(mèng)想——一下子想到這個(gè)詞第一個(gè)感受一定是美好吧！可是，在實(shí)現的過(guò)程中一定是艱辛的。但是六歲的小男孩瑞恩沒(méi)有害怕這艱難，而是堅持。
這是一個(gè)感動(dòng)又美好的故事，六歲男孩瑞恩為了實(shí)現給非洲的孩子挖一口井的夢(mèng)，克服困難，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于夢(mèng)想成真的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)了這個(gè)故事，有誰(shuí)不贊嘆夢(mèng)想的力量呢？
瑞恩的夢(mèng)想十分簡(jiǎn)單，只是要為非洲的孩子挖一口井，他要為這個(gè)夢(mèng)想掙到70元錢(qián)。70元對瑞恩來(lái)說(shuō)可不是個(gè)小數目，要做三十五件家務(wù)才能做到，但瑞恩沒(méi)有退縮，而是克服欲望，盡心盡力的掙錢(qián)，等到終于掙夠了70元錢(qián)，卻得知要兩千元才能夠挖一口井。盡管如此，瑞恩依然沒(méi)有放棄夢(mèng)想。雖然兩千元的數目更為巨大，但是經(jīng)過(guò)瑞恩的努力和許多好心人的幫助，還是很快就掙到了兩千元。真是不可思議，夢(mèng)想就像一對翅膀，始終推動(dòng)者瑞恩不斷前進(jìn)。瑞恩為了能更快的讓非洲的孩子有水喝，又要掙錢(qián)買(mǎi)鉆井機。就這樣瑞恩憑著(zhù)堅定地信念、不懈努力，再加上許多好心人的幫助，終于又買(mǎi)了一臺鉆井機。當瑞恩的井終于打好的那一刻，夢(mèng)想就像一雙翅膀，終于帶著(zhù)瑞恩飛上了成功的天空。
我也有一個(gè)大夢(mèng)想，那就是當一名優(yōu)秀的軍人。在生活中還有許許多多的小夢(mèng)想推動(dòng)著(zhù)我實(shí)現我的大夢(mèng)想。前段時(shí)間，我參加了全市組織的閱讀競賽，每個(gè)學(xué)校都要有代表隊參加競賽。我有幸初賽被選中，接下來(lái)的是刻苦的訓練和優(yōu)中選優(yōu)，不斷淘汰的過(guò)程，直至達到每個(gè)代表隊規定的人數。在培訓了一段時(shí)間后，由于我思想上重視不夠，再加上粗心的壞毛病，有一天輔導老師不知識善意提醒還是批評的一句話(huà)：你接下來(lái)就是被淘汰的對象。那天回到家我就忍不住大哭了一場(chǎng)，可是哭過(guò)之后又想，哭有什么用，即不會(huì )幫助我提高成績(jì)，也不會(huì )幫助我改掉粗心的壞毛病。于是我擦干眼淚，坐在臺燈下，反復背誦、默寫(xiě)古詩(shī)，一遍一遍糾正容易出錯的字，盡管每天的訓練非�？炭�，我還是付出了比別人多的努力。功夫不負有心人，最終老師看到了我的努力并肯定了我的成績(jì)，我光榮的成為一名參賽隊員，代表學(xué)校參加了比賽。這也是我的一個(gè)小夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程。
成長(cháng)是因為我在人生路？一個(gè)美好又美妙的字眼。我愿意為它付出辛勤的努力，我相信：所有的夢(mèng)想有一天一定會(huì )飛起來(lái)。
夢(mèng)想翅膀作文4
當好友葉子和自己說(shuō)，今天趁著(zhù)周六，可以去太原看看回娘家的青的時(shí)候，我承認我羨慕了，羨慕對方可以做一些自己心里想做的時(shí)候，也羨慕好友的老公，可以隨時(shí)陪在身邊，還可以聽(tīng)從好友的安排，滿(mǎn)足好友的一些小要求。
羨慕之余，自己又有些難過(guò)了。
曾幾何時(shí)，自己也像好友這樣，可以隨心所欲的做自己喜歡做的事情。跑到好友的學(xué)校去看望好友，可以一個(gè)人坐大半夜的火車(chē)，從一個(gè)城市到另外一個(gè)城市。
可以在一個(gè)人的下午，安安靜靜的看書(shū)，或者出去走走。
然后自己也規劃著(zhù)，以后，可以去一些自己理想中的地方去轉轉，看看這個(gè)世界的精彩和無(wú)奈，去見(jiàn)見(jiàn)好久不見(jiàn)的老朋友，也可以做自己喜歡做的事情，隨心所欲的。
只是，后來(lái)才發(fā)現，當初自己在選擇這個(gè)人，選擇這種生活的時(shí)候，就連帶著(zhù)折斷了夢(mèng)想的翅膀。很多時(shí)候，首先考慮的就是，出去得花錢(qián)，得花多少錢(qián)，而自己兜里又有多少錢(qián)？
這出去走一趟會(huì )不會(huì )讓自己后面的生活變得更加的拮據？會(huì )不會(huì )影響到以后的生活。遇到什么需要花錢(qián)的地方，自己又得去借，又得去向他人開(kāi)口。
想到這些，你又怎么能夠隨心所欲的做自己想要做的事情呢。
曾經(jīng)，以為夢(mèng)想的翅膀很大，很結實(shí)，可以飛很遠，可以不怕任何的風(fēng)吹雨打，不然生活的柴米油鹽。后來(lái)也才發(fā)現，原來(lái)夢(mèng)想的翅膀其實(shí)也很脆弱，輕輕一折就斷了。
而如今，就只剩下現實(shí)的生活在繼續！
夢(mèng)想翅膀作文5
20xx年6月11日17時(shí)38分是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，發(fā)射載人航天飛船的號角再次響起，神舟十號成功發(fā)射并順利返回。它承載著(zhù)中國13億人民瑰麗絢爛的飛天夢(mèng)。在茫茫的太空中又深深的烙下了中國人的足跡。在我小小的心靈中，也播撒著(zhù)一顆夢(mèng)想的種子，那就是當一名優(yōu)秀的人民教師。
有了夢(mèng)想，便有了明確的奮斗方向。為了自己心中美好的夢(mèng)想，我一定要刻苦學(xué)習，用自己的知識點(diǎn)亮夢(mèng)想。在課上要專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題。在課下要按時(shí)按量完成作業(yè)，面對不懂的難題，一定要多與他人交流。還要學(xué)會(huì )舉一反三、觸類(lèi)旁通等有效的學(xué)習方法。為了取得優(yōu)異的成績(jì)，必須一步一個(gè)腳印地認真學(xué)習。一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具有豐富的學(xué)識，還要有循循善誘的耐心，無(wú)私的愛(ài)心和高度的責任心。還要多提高自己的膽量和語(yǔ)言表達能力。我現在正是朝氣蓬勃、精力充沛的時(shí)候，所以一定要珍惜這來(lái)之不易的大好年華，用書(shū)籍來(lái)充實(shí)大腦，開(kāi)闊視野。一個(gè)健康的體魄是一切革命的本錢(qián)，只有照顧好自己的身體，才能更好地向夢(mèng)想前進(jìn)。
如果有一天，這個(gè)美麗的夢(mèng)想變成了美好的現實(shí)，我一定會(huì )竭盡全力做一名優(yōu)秀的人民教師，為祖國的未來(lái)培養一代代棟梁之才。作為一名人來(lái)靈魂的工程師，我要站在課堂上，揮灑著(zhù)知識的魔杖，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng )新思維，用精彩的故事感染他們，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行美妙的知識之旅；我要盡職盡責地做好我的本職工作，一定要言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行都毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生。我會(huì )關(guān)愛(ài)、尊重每一個(gè)學(xué)生，像媽媽一樣無(wú)微不至的照顧每一個(gè)學(xué)生，懂得傾聽(tīng)孩子的心聲，拉近師生間彼此的距離；不僅如此，我還會(huì )給學(xué)生們講古今中外的名人故事，鼓勵他們勤奮學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，長(cháng)大后用肚子里的知識和才干為祖國爭光添彩。我要用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為學(xué)生講述我們這個(gè)偉大民族的悠久歷史，使他們了解中華五千年來(lái)的文化結晶，讓他們銘記中國過(guò)去莫大的恥辱，一定要不忘國恥，振興中華，激起學(xué)生們滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情。雖然幾十年如一日，在三尺講臺上辛勤的耕耘，但換來(lái)的是成熟的果實(shí)，是滿(mǎn)門(mén)的桃李。我永遠都不會(huì )后悔做一名人民老師，因為教師是美的耕耘者，美的播種者，是教師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，學(xué)生們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
為了心中的夢(mèng)想，我們要像小草一樣破土而出；像溪流一樣勇往直前；像雄鷹一樣劃破長(cháng)空。讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，盡情翱翔在湛藍的的天空！
夢(mèng)想翅膀作文6
“你醒來(lái)的時(shí)候，問(wèn)候你好！升起的陽(yáng)光，哼著(zhù)歌謠；心情像彩虹，繽紛舞蹈，你我的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)微笑……”這熟悉的旋律揭開(kāi)了《開(kāi)學(xué)第一課》的序幕。
坐在電視機前，看到女航天員王亞平實(shí)現了從小就扎根在心田的飛天的夢(mèng)想，我感受到了夢(mèng)想實(shí)現的強大力量，也感受到了她的夢(mèng)想和中國的夢(mèng)想融合在一起的驕傲和自豪；看到章子怡為實(shí)現自己拍電影的夢(mèng)想而不懼困難、不懈的努力，我領(lǐng)悟到了夢(mèng)想就是一種不竭的動(dòng)力，他能激發(fā)對美好生生不息的渴望，這種力量會(huì )讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏風(fēng)險、不斷前進(jìn)。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是希望將來(lái)能成為一名主持人，在這里，我愿意跟大家分享我的小故事：我是一個(gè)自信的男孩，學(xué)什么就像什么。比如：寫(xiě)字、游泳、朗誦……其中朗誦更是我的強項。記得前一陣子，我榮幸地被學(xué)校派去參加閩侯縣“我們的節日 清明節”演講比賽。輪到我的時(shí)候，我先調整心態(tài)，不斷吸氣、呼氣、吸氣、呼氣……隨著(zhù)配樂(lè )旋律響起，我覺(jué)得自己仿佛置身于那個(gè)硝煙彌漫的戰爭年代，看見(jiàn)戰士們拋頭顱、灑熱血，不顧一切和敵人蘇死搏斗的壯烈情形，我越讀越傷心，同時(shí)為有這樣為祖國解放而獻身的先烈而感到自豪。我心潮澎湃，立志要用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng )祖國美好的明天……走下舞臺的那一瞬間，我很興奮，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可比賽結果位居第二，我蒙住了，我不懂也不知道問(wèn)題出在哪？我很難過(guò)。媽媽笑著(zhù)開(kāi)導我：“你的感情動(dòng)作很豐富，但是語(yǔ)音略遜一籌。要知道語(yǔ)音正確是說(shuō)好普通話(huà)的基礎只有取長(cháng)補短，才能相得益彰��！”從那時(shí)起我發(fā)誓一定要練好語(yǔ)音，于是接下來(lái)的日子，我每朗誦一篇文章，幾乎都是從語(yǔ)音開(kāi)始，因為，我希望有一天，我的語(yǔ)音和情感能合二為一，我希望有一天，我能獲得一等獎；我更希望將來(lái)有一天，我能成為優(yōu)秀的電視臺主持人！
夢(mèng)是美好的，但卻需要付出汗水。在我們人生的每一個(gè)階段。都不要放棄夢(mèng)想。它是你在迷茫的時(shí)候，一盞明亮的燈，為你指明方向；它是你在黑夜里枕邊的一本書(shū)，為你開(kāi)啟黎明；它是你每一次想要放棄的時(shí)刻，伸向你的一只手，拉你一把、送你一程，讓你重新獲得動(dòng)力、永不放棄。
我要用最美麗的色彩為自己的夢(mèng)想畫(huà)上一雙飛翔的翅膀，在祖國的藍天下自由地翱翔！
夢(mèng)想翅膀作文7
盡管太陽(yáng)在燃燒，蝸牛還是慢慢爬向金字塔的頂端，因為蝸牛相信，盡管我不如鷹強壯，但堅持不懈是我最大的天賦。蜘蛛沒(méi)有翅膀，但能在空中織網(wǎng)，因為它們相信夢(mèng)是最好的翅膀。樹(shù)葉在風(fēng)雨中搖擺，但它們仍然粘在樹(shù)枝上，因為樹(shù)葉相信它們生命中持久的綠色一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天...我相信，如果你為你的夢(mèng)想插上翅膀，你一定能翱翔天空。也許路邊的花會(huì )嘲笑我。你為什么這么累？你只是徒勞也許空中的鳥(niǎo)兒會(huì )嘲笑我。飛行需要天賦。也許天空中的云會(huì )嘲笑我，你和我仍然遠遠落后。然而，我會(huì )微笑著(zhù)告訴他們將會(huì )有太多的障礙，但我相信天堂會(huì )獎勵努力工作。
那個(gè)被老師認為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng )始人嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎？想到這里，我更加堅信自己有夢(mèng)想，就會(huì )有希望。
姚明告訴我們：“機會(huì )轉瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！臂Ⅺ惾A告訴我們，命運掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。
有誰(shuí)會(huì )想到，那百米的距離不再成為中國與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng )造了可能。他的拼搏努力，讓中國的國旗高高飄揚在世界上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì )讓中國人這么長(cháng)久地仰望天空，深藍色的天空中，我們在尋找兩雙眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現實(shí)，這是我們所有人努力的結果。
當我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著(zhù)，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！
夢(mèng)想翅膀作文8
人們常說(shuō)：“人沒(méi)有夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔前�，夢(mèng)想，這一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，也能給人帶來(lái)強大的力量。有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就不斷進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。
我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一名人民教師。老師是一個(gè)光榮的職業(yè)，老師是辛勤的園丁，也有的人說(shuō)：“老師是這個(gè)世界上和我們唯一沒(méi)有血緣關(guān)系的親人�！苯處熯@個(gè)職業(yè)是偉大的。當然，我想當老師也不只是因為教師這個(gè)職業(yè)偉大，而是有那么一個(gè)人，改變了我對教師這個(gè)職業(yè)的看法，她，是我在小學(xué)時(shí)的一個(gè)語(yǔ)文老師，她非常和藹。有一次，我在他的課上由于自己在想別的事，所以，沒(méi)有好好聽(tīng)老師講的內容，后來(lái)，同桌問(wèn)我借橡皮，碰了我一下，我才反應過(guò)來(lái)。這時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，由于我沒(méi)有好好聽(tīng)老師講課，所以不知道這道題應該怎么做，但是我看到許多同學(xué)都舉手了，我平時(shí)在班里的成績(jì)還是不錯的，如果不舉手，我怕同學(xué)會(huì )笑話(huà)我，但是這道題，我畢竟不會(huì )做。最后，我還是弄虛作假的舉起了手。我想：老師一般不會(huì )提問(wèn)我的，這次應該也不會(huì )。但這次，老師也不知道為什么就挑到了我，我緩慢的站了起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“這……道題……”老師看出了我根本不會(huì )做這道題，但老是因為不想浪費時(shí)間，讓我坐下了，而且沒(méi)有批評我。下課后，老師叫到我，，說(shuō)：“出來(lái)一下�！蔽矣幸恍╈�，覺(jué)得老師一定是說(shuō)上課的事，果然，老師依然和藹地對我說(shuō)："上課那道題為什么不會(huì )做？”我膽怯地說(shuō)：“我……跑神了，沒(méi)認真聽(tīng)講�！崩蠋煵](méi)有生氣：“以后一定要聽(tīng)講，另外，一定要實(shí)事求是，不可弄虛作假�！薄芭��！蔽蚁胛米雍咚频暮叱隽诉@句話(huà)，讓后，老師就讓我進(jìn)班了。后來(lái)，在上課時(shí)，我幾乎沒(méi)跑過(guò)神，即使偶爾跑神，也絕不會(huì )做犯上次傻事。
老師是一個(gè)光榮的職業(yè)，老師，傳授給我們寶貴的知識，教我們怎樣做人，我也想當老師。要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想也不容易，我們需要努力，而努力也需要堅持，寶努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，現在我們就是要學(xué)習，努力學(xué)習，每一天都努力學(xué)習。河陽(yáng)，即使達不到我的夢(mèng)想，我也會(huì )很高興，因為我努力過(guò)。
人人都有夢(mèng)想，有人想當醫生，有人想當宇航員，又讓你想當作家……而我的夢(mèng)想是當一名教師，我一定會(huì )朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想去努力的。
夢(mèng)想翅膀作文9
每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道。我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)聽(tīng)的童話(huà)故事是《白雪公主》，我夢(mèng)想自己能成為白雪公主，美麗、善良，讓人喜愛(ài)。我夢(mèng)想自己在美麗的大森林里，和七個(gè)小矮人生活在一起。媽媽說(shuō)：“傻孩子，這些都是童話(huà)故事，是假的，是大人編出來(lái)騙小孩的�！蔽业牡谝粋�(gè)夢(mèng)想就在大人們的哄笑聲中不見(jiàn)了，原來(lái)夢(mèng)想是個(gè)美麗的肥皂泡，不可碰觸。
上學(xué)前，我最喜歡的玩具是芭比娃娃。瞧，那美麗的曲線(xiàn)，優(yōu)雅的服裝，再加上漂亮的頭發(fā)，這一切足以讓我迷戀。為她們換衣服，洗裙子，我樂(lè )此不疲。只要她們每天都美美的，我的心里就無(wú)比滿(mǎn)足。我夢(mèng)想有一天，成為一個(gè)芭比娃娃設計師，為全世界喜歡芭比的孩子設計出更多、更美的芭比娃娃。不久，讓我傷心的事情發(fā)生了，爸爸說(shuō):“你是個(gè)小學(xué)生了，不應該再迷戀這些幼稚的玩具，它們對開(kāi)發(fā)你的智力毫無(wú)用處�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸竟然將我的6個(gè)芭比全扔掉了，我再也不能親近她們。我的夢(mèng)想也隨著(zhù)芭比的離開(kāi)而破滅，原來(lái)夢(mèng)想有翅膀，隨時(shí)會(huì )飛走。
不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化，我知道
我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望
后來(lái)，我成為小學(xué)生了。我每天上課，做作業(yè)，雙休日時(shí)還要奔波在上各種興趣班的路途中。奧數、鋼琴、書(shū)法、繪畫(huà)……那時(shí)，我最大的夢(mèng)想是少點(diǎn)作業(yè)，少點(diǎn)課外班，雙休日能痛痛快快睡個(gè)懶覺(jué)，有空暇能躺在太陽(yáng)底下看看自己喜歡的漫畫(huà)書(shū)，約上幾個(gè)好朋友去看看電影，去少年宮玩個(gè)過(guò)癮……
如今，我長(cháng)大了。我通過(guò)刻苦學(xué)習和積極參加各種活動(dòng)，鍛煉了自己的能力�？�，我主持《春天的禮物》——百年經(jīng)典演唱會(huì )，我和同學(xué)們參加區廣場(chǎng)舞比賽，獲得一等獎，我還被評為區“文學(xué)之星”、“數學(xué)小能手”……我終于發(fā)現，在汗水的澆灌下，夢(mèng)想才會(huì )悄悄地開(kāi)花。
我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)，就飛多遠吧，隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想象
夢(mèng)想翅膀作文10
擁有翅膀的天使，象征著(zhù)正義與圣潔；擁有翅膀的.雄鷹，成為T(mén)hekingofthesky，在他的領(lǐng)地自由翱翔。我也有一雙翅膀，它住在我的心中，是一雙想飛的翅膀。
我想飛，擺脫命運的囚籠，飛去向往的樂(lè )土。在那里，高山流水，詩(shī)情畫(huà)意，抬眼便可望到我最?lèi)?ài)的天空，它總是那麼湛藍。天空距我已不再遙遠，因為我有翅膀，可以零距離地接觸它，盡情的翱翔。我也可以向世界大喊：Iamakingoftheworld。不遠處還有古香古色的竹屋，召喚著(zhù)我前去。歷史距我已不再遙遠，因為翅膀已將我帶來(lái)，讓我可以感受古人的隱居生活，欣賞他們的灑脫不羈與豁達，聆聽(tīng)那高山流水覓知音的相逢與情誼。
我想飛，飛向100年前的倫敦。在那貝克街的小屋中，與福爾摩斯一起探討案情，尋找那唯一的真相。用我們那過(guò)人的智慧和敏銳地觀(guān)察，為大眾謀幸福。
就讓我們心中那對翅膀帶我們飛翔，去追尋自己的夢(mèng)想。
有人曾告訴我：星星有星星的周期，太陽(yáng)有太陽(yáng)的周期。曾經(jīng)的璀璨，總有一天會(huì )消亡。閃爍的群星，總有一天會(huì )成為歷史。那我們心中的翅膀呢？會(huì )不會(huì )也要消亡？
我想答案是肯定的，它不會(huì )消亡。他是我們心中的明燈，縱使萬(wàn)物更替，它也永不折翼。心中的翅膀，永遠閃光。
夢(mèng)想翅膀作文11
每個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀，它有一種無(wú)形的力量，它是每一名中華兒女心中一個(gè)知識的根源，它就是夢(mèng)想。不同人的夢(mèng)想是不同的，我的夢(mèng)想就是——當一名女兵。
也許有人會(huì )問(wèn)，你一個(gè)女孩子家的理想怎么是去當兵��？有這樣的一個(gè)夢(mèng)想不是憑空產(chǎn)生的。最初是受我爺爺的影響，曾經(jīng)他也是一名光榮的水軍士兵。當我還是孩童的時(shí)候，也許同齡人都在聽(tīng)大灰狼的故事，但我已經(jīng)在聽(tīng)爺爺給我講他在軍隊的時(shí)候發(fā)生的有趣的事。甚至到現在，雖然他已經(jīng)退役了幾十年了，但當每次給我講述大海、老班長(cháng)、戰友，甚至貝殼的時(shí)候，臉上總是洋溢著(zhù)幸福的微笑。我才知道那段歲月不僅僅留給他的是病痛，同時(shí)還有一輩子美好的回憶。從那時(shí)開(kāi)始我就對大海、對部隊深深的向往。
當我漸漸長(cháng)大，這種對軍裝的向往越來(lái)越強烈，在生活中我也注意一切與軍人有關(guān)的事物。當同齡人都在看《喜洋洋與灰太狼》、《熊出沒(méi)》的時(shí)候，我卻在看“軍情觀(guān)察室”，看新聞。中國第一艘航母遼寧艦的服役、直升運輸機運20的試飛，還有昨天超清晰衛星的發(fā)射成功，我都了如指掌。有時(shí)媽媽會(huì )責怪我：“你怎么整天關(guān)注這些事情？有功夫你還不如去做幾道數學(xué)題，看幾本書(shū)�！笨伤睦镏�，像我這樣一個(gè)外表看似柔弱的女兒，內心里竟然是對兵戈鐵馬的向往。
當看到在雅安大地震中，武警戰士拼命搜救生還者，臉上流滿(mǎn)了汗水，顧不得吃飯、顧不得睡覺(jué)的時(shí)候，當他們抬著(zhù)傷員艱難的爬坡的時(shí)候，當看到有武警戰士被余震滾落的石頭砸的頭破血流的時(shí)候，當看到……我被震撼了。他們是那么無(wú)私、那么偉大！將來(lái)會(huì )不會(huì )有一天我也會(huì )向他們一樣穿上那帥氣的軍裝，為國家為人民進(jìn)些綿薄之力。
可我也很清楚，現在我的目標應該是好好學(xué)習，多學(xué)習文化知識，
為將來(lái)能有一天穿上軍裝做準備，為能成為一名合格的、優(yōu)秀的新時(shí)代的士兵而奮斗。
我堅信我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，終會(huì )有一天我也會(huì )站在軍艦上，對著(zhù)那蔚藍的大海，吹著(zhù)海風(fēng)，張開(kāi)雙臂，擁抱大海。那對我來(lái)說(shuō)該是多么美好、多么自豪��！所以讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，攜手共同努力，為夢(mèng)想奮斗吧！
夢(mèng)想翅膀作文12
---------讀《陶淵明傳》有感
遙望無(wú)盡蒼穹，星空訴說(shuō)著(zhù)我們對夢(mèng)想的無(wú)限憧憬與期望；夢(mèng)想，是如此真實(shí)，又如此虛無(wú)縹緲。而我們不斷追逐，只因它是我們心中那不滅的希望，是我們浮于塵世唯一的“夢(mèng)”。
他，陶淵明，出生于落魄的官宦世家。家境雖清貧，地位低下，但他卻有不同于常人的遠大抱負。
一步又一步的堅實(shí)步伐，一一夜又一一夜的苦讀，塑造了一個(gè)舉世無(wú)雙的才子---陶淵明。他用自己的雙腳穿過(guò)了布滿(mǎn)荊棘的道路，用自己的雙手撥一開(kāi)了層層迷霧。終于，他獲得了他之前夢(mèng)寐以求的一切。
我這才發(fā)現，原來(lái)夢(mèng)想并不是這么遙不可及。只有不斷朝這個(gè)目標努力，終有一天，夢(mèng)想翅膀的羽翼會(huì )逐漸豐滿(mǎn)。終有一天，我們會(huì )如雛鷹一般，翱翔于天空
但一次又一次的顛沛流離，磨去了陶淵明的銳氣，也磨去了他曾經(jīng)寫(xiě)下“少時(shí)壯且厲，扶劍獨行游。誰(shuí)言行游近，張掖至幽州”般的豪言壯語(yǔ)�，F實(shí)與夢(mèng)想的碰撞，黑暗籠罩著(zhù)陶淵明，誰(shuí)人又知陶淵明那份逍遙后的憂(yōu)愁與無(wú)奈？
在內心的掙扎與痛苦中，陶淵明選擇歸隱，成為一名田園詩(shī)人。
我并不明白，步入仕途難道不是陶淵明的夢(mèng)想嗎？
可是，后來(lái)我才發(fā)現，步入仕途，不過(guò)是陶淵明為了實(shí)現目的的工具。他真正的夢(mèng)是讓世間的一切歸于和平，自己可以在自己生命凋零之前看到真正的盛世。他的夢(mèng)也許永遠也無(wú)法實(shí)現，但是，我們永遠也不會(huì )忘記陶淵明為了實(shí)現那個(gè)夢(mèng)所做的努力。
我總說(shuō)，夢(mèng)想只要努力一定能實(shí)現�？僧斘铱吹教諟Y明窮其一生也無(wú)法實(shí)現他真正的夢(mèng)想，我才發(fā)現，夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)的。夢(mèng)想的翅膀的確會(huì )漸漸豐滿(mǎn)，但我們永遠無(wú)法知道夢(mèng)想究竟有多遙遠。
但，我們在這世間，不正是為了追逐那個(gè)不可能嗎?如果不可能，我們?yōu)槭裁床话阉兂梢环N可能？如果別人能夠做到，那我們又何嘗不可呢？不是不能，而是不敢。我們不敢，不敢去用一生來(lái)一交一換。
夢(mèng)想的翅膀是大是小，是由你內心的強大程度決定的。如果有一天，你的內心已經(jīng)無(wú)堅可摧，那么，夢(mèng)想的翅膀一定能夠帶著(zhù)你找到你內心真真正正的方向。
夢(mèng)想翅膀作文13
9月1日晚上8點(diǎn)，我守在電視機前，準備觀(guān)看20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課》，這次的主題是“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，談到夢(mèng)想，我不禁想到自己。
《開(kāi)學(xué)第一課》主要講了“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅持”、“有夢(mèng)就要出彩”這三個(gè)方面的內容，并圍繞這三個(gè)話(huà)題請了一些嘉賓。美妙的音樂(lè )，感人的故事，有趣的游戲，無(wú)一不吸引著(zhù)我。
其中，令我印象最深刻的還是“有夢(mèng)就要堅持”這個(gè)話(huà)題。那位美麗的舞蹈老師，十分熱愛(ài)舞蹈，但在一次地震中，她失去了雙腿，裝上了假肢，每試走一步，都如踩在刀尖上一樣疼，連走路都難，更別說(shuō)跳舞了。有一段時(shí)間，她十分消沉、悲觀(guān)。但她并沒(méi)有放棄舞蹈，沒(méi)有雙腿，還有雙手，她開(kāi)始跳輪椅舞，也別有一番情趣。是什么力量讓失去雙腿的舞蹈老師重新燃起生的希望，開(kāi)始跳輪椅舞呢？對，是夢(mèng)想，還有她那種堅持不懈的精神，她，為了夢(mèng)想，堅持了下來(lái)。如果她沒(méi)有夢(mèng)想，也許她連站起來(lái)都十分艱難，再沒(méi)有想跳舞的念頭了，她一定覺(jué)得跳舞是根本不可能的事。當她坐在輪椅中，在舞臺上翩翩起舞時(shí)，她的堅持，她的毅力深深地打動(dòng)了我，眼眶中不禁泛起點(diǎn)點(diǎn)淚花。
古往今來(lái)，許多名人從小就有夢(mèng)想，再加上堅持不懈的努力，便取得了成功。世界聞名的乒乓球冠軍鄧亞萍，從小就喜歡打乒乓球，并渴望加入國家隊，但因為她身材矮小，被拒之門(mén)外。從此，她更加努力地練球，最終，以高超的球技令人折服，進(jìn)入國家隊，成為家喻戶(hù)曉的乒乓球冠軍。確實(shí)，夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就能實(shí)現夢(mèng)想。
我不禁陷入了沉思。想想自己，曾經(jīng)，我想成為一名畫(huà)家，任何的事物都難不倒我，畫(huà)出的畫(huà)活靈活現，栩栩如生。從此便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，見(jiàn)什么畫(huà)什么，但總是畫(huà)不像，不但畫(huà)不像，甚至像丑八怪。那東西，給你看你都看不出我畫(huà)了什么。我也意識到了這點(diǎn)，想放棄。既然我沒(méi)有這方面天賦，何必逞強，花再多時(shí)間也是白搭。還有，但一想到畫(huà)出的一幅幅畫(huà)，便再也不敢想象了�，F在想起來(lái)，真是后悔極了，剛開(kāi)始畫(huà)，自然畫(huà)不好，但只要我堅持努力地畫(huà)，畫(huà)得活靈活現，也是遲早的事。那位失去雙腿的舞蹈老師，鄧亞萍等，即使遇到了挫折，只是畫(huà)得不好而以，這和她們的比起來(lái)，真是微不足道啊。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我才明白有夢(mèng)想的重要性，它可以給你動(dòng)力�，F在，我的夢(mèng)想是成為一名老師，老師必須有淵博的知識。所以現在我應該認真學(xué)習。我相信，我一定可以乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，在藍天中自由翱翔。
夢(mèng)想翅膀作文14
今天晚上，我在家看“開(kāi)學(xué)第一課”，這一期的主題是“夢(mèng)想”。
節目中介紹了女航天員王亞平的飛天夢(mèng)，王亞平姐姐給我們分享了她的成長(cháng)經(jīng)歷，暢談了她的飛天夢(mèng)，重溫了6月20日在太空上講的物理課實(shí)驗，還有那美麗的水球。她讓我懂得了雖然夢(mèng)想是遙不可及的，只要你肯去努力，就一定能觸摸的到。
十三歲的八一跳傘隊隊員付麗娟，克服困難，堅持刻苦訓練，實(shí)現自己的跳傘夢(mèng)想。她讓我懂得，實(shí)現夢(mèng)想就要付出努力。就連付麗娟70多歲的奶奶也為她加油打氣。劉東老師為我們展示了各種各樣的紙飛機。他說(shuō)：“有夢(mèng)就有動(dòng)力，夢(mèng)想是一種不懈的動(dòng)力！”
接下來(lái)，章子怡姐姐來(lái)給我們上課，她講述了關(guān)于夢(mèng)想的故事；明星周星馳講述了自己追求演藝事業(yè)生涯；美麗的舞蹈老師廖智，雖然失去雙腳，但她還是堅持追求她的舞蹈夢(mèng)想。他們讓我懂得，有夢(mèng)想就要堅持。
鋼琴家朗朗為我們講述了他的鋼琴夢(mèng)，有夢(mèng)想就能出彩，機會(huì )是留給有準備的人，就算是一個(gè)替補，也能出彩。一位八十八歲的老教師潘老師講述她的教學(xué)經(jīng)歷，追求她的育人夢(mèng)想。
看完節目，我被他們的故事深深的打動(dòng)了。我也有自己的夢(mèng)想，我夢(mèng)想是當一名畫(huà)家，我要把祖國的山山水水畫(huà)下來(lái)，我要堅持自己的夢(mèng)想，不停學(xué)習，不斷進(jìn)步，即使碰到困難，我也不會(huì )輕易放棄自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想翅膀作文15
冰蕊一聽(tīng)是于老師找她，就一溜小跑的往學(xué)校跑去。于老師布置的任務(wù)誰(shuí)敢不從呀。
冰蕊剛走進(jìn)于老師辦公室，只見(jiàn)校長(cháng)正在劈頭蓋臉的訓斥于老師呢，見(jiàn)冰蕊來(lái)了，校長(cháng)才停下來(lái)，臨走是仍下一句話(huà)：于老師，你好好思考思考吧，哼。說(shuō)完大腹便便的走了。
于老師趴在桌子上哭了好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)。冰蕊上前安慰著(zhù)它，后來(lái)于老師才斷斷續續的說(shuō)出了原因：原來(lái)，今天一大早，校長(cháng)就派教導主任來(lái)叫她，她一進(jìn)去，就發(fā)現發(fā)現不對勁，許多老師都做在校長(cháng)辦公室，這樣子一點(diǎn)也不象開(kāi)會(huì )。她正納悶呢，校長(cháng)就把一個(gè)紫色的信封重重的摔在課桌上。讓各個(gè)年級的班主任一一辨認看是不是自己的學(xué)生寫(xiě)的。當輪到她時(shí)，她剛看到一半心就涼了半截，那個(gè)字跡特別像冰蕊的。所以于老師才急忙把冰蕊找來(lái)，讓冰蕊來(lái)辨認字跡。沒(méi)想到校長(cháng)聽(tīng)了是冰蕊寫(xiě)的就當了真，狠狠的批評了她一頓。
于老師，那封信在哪兒，讓我看看行嗎？
就在這兒，你看看是不是你寫(xiě)的。
冰蕊，看完后傻眼了，那字跡確實(shí)很像她的，但她從來(lái)都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這樣的信呀。原來(lái)那封信上寫(xiě)的是：我要揭你們這所學(xué)校的老底老師在公開(kāi)課上虛偽及了，為了得到榮譽(yù)，你們答案都告訴了我們，安排好誰(shuí)來(lái)答……,你們太虛偽了,我把這件是公布出去,還要把這封信印成廣告單,貼滿(mǎn)整個(gè)城市,讓你們學(xué)校名譽(yù)掃地…….
于老師，我……
冰蕊,你不要說(shuō)了。你為什么要寫(xiě)這樣的信呀。老師對你這樣好，你為什么要這樣對待老師呢？
于老師，我真不是那封密名信的作者，你為什么不相信我呢？冰蕊急的都快哭了。
冰蕊，你讓老師怎么相信你。
原來(lái)冰蕊在初一是就曾寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的文章，就是批評老師公開(kāi)課作弊的。恰好那時(shí)有個(gè)作文比賽，冰蕊就借此機會(huì )寫(xiě)了這篇文章，表達她心中的不滿(mǎn)。雖然寫(xiě)的不錯，但這關(guān)系到學(xué)校和老師的名譽(yù)，于老師不讓她投稿，還教育了冰蕊一番。
于老師，我……
冰蕊,你什么也不用說(shuō)了,你自己好好想想吧。
冰蕊剛想為自己辯護，紫芯走了進(jìn)來(lái)。
喲，冰蕊，你怎么也會(huì )被老師請到辦公室，你可是稀客呀。
紫芯，你太可惡了。
說(shuō)完，冰蕊頭也不回的沖出了于老師辦公事……