我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字1
我5歲的時(shí)候，擁有了第一本書(shū)，注音版的《格林童話(huà)》，6歲的時(shí)候，我的爸爸牽著(zhù)我的小手一齊跨進(jìn)了新華書(shū)店的門(mén)檻兒。我第一次知道，原來(lái)這世上有一片書(shū)的海洋任我翱翔。
世界上有酒吧，茶吧，網(wǎng)吧……而我的夢(mèng)想，就是開(kāi)一個(gè)世界上獨一無(wú)二的書(shū)吧。
一樓，是專(zhuān)門(mén)為老年人開(kāi)放的。有些老人腿腳不好，不能爬太高的樓梯，但是，他們雖然這么老了，還是和年輕人一樣，不斷地汲取知識，開(kāi)闊視野，所以我要專(zhuān)門(mén)為他們開(kāi)設幾間閱覽室，還要配備老花眼鏡，放大鏡等設備，供他們更好地學(xué)習。
二樓就是中年人的地盤(pán)了。來(lái)這兒的大都是家庭主婦，已經(jīng)成家立業(yè)的男士。等待著(zhù)他們的，將會(huì )是一些介紹經(jīng)驗的讀物。三樓，兒童和青少年的天地。在這里，他們可以見(jiàn)識流傳千古的名著(zhù)；瀏覽帝王將相，儒林俠士及各類(lèi)雅士名人事跡，中國的飛天歷史，我是怎么降臨到這個(gè)花花世界的……讓他們親近自然，感受春風(fēng)夏雨秋陽(yáng)冬雪；讓他們關(guān)注生命，解讀人生；讓他們擁抱親情，學(xué)會(huì )把握生命中的每一次感動(dòng)；讓他們踏進(jìn)校園，思考現在與未來(lái)；讓他們回味歷史，走近名人。
這樣是不夠的。許多人常�？磿�(shū)看到廢寢忘食，所以，在四樓，就是價(jià)格公平，服務(wù)到家，態(tài)度熱忱的小餐廳。它不會(huì )浪費您的一分錢(qián)。
孩子們累了，就讓他們去五樓休息一下吧！去做他們想做的，玩他們想玩的。另外，還有殘疾人設施，電梯……不僅要讓這兒的人們享受，還要陸續開(kāi)連鎖店，讓世界的每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛。
我的這個(gè)夢(mèng)想是不是有點(diǎn)荒繆雖說(shuō)如此，但我還是會(huì )努力讀書(shū)，實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字2
夢(mèng)想，就是一個(gè)人的指路明燈，引導我們在生命的長(cháng)河里前行，從而到達夢(mèng)想的彼岸。
在小時(shí)候，我曾有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)想。毫不夸張的說(shuō)，我就是一天換一個(gè)夢(mèng)想。
不知不覺(jué)，幾年的光陰溜走了，我已經(jīng)背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去了，在學(xué)校里，在老師的教導下，我好像恍惚的覺(jué)得：夢(mèng)想，不是那么容易實(shí)現的。但是那時(shí)，我把當一名救死扶傷的醫生看做自己的夢(mèng)想。
時(shí)光飛逝，當我的班級從一樓搬到了三樓時(shí)，我發(fā)現我的年級也像樓梯一樣增高了我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了。在那個(gè)樓層，到處都是歡聲笑語(yǔ)，因為那是一個(gè)快樂(lè )的年級。在那時(shí)，我才清楚的明白：夢(mèng)想，是需要付諸于實(shí)際行動(dòng)的。當然，我早已經(jīng)改變了自己的夢(mèng)想，我想當一名授人以漁的老師了。
日月如梭，我已經(jīng)登上了四樓，成為了一名六年級的小學(xué)生了，在那個(gè)樓層，到處是一片安靜。在那時(shí)，我把成為全年級第一當做自己的理想。我好像覺(jué)得自己忘了些什么，可是，我記起的只有學(xué)習這二字。直到有一天，我站在海邊，望著(zhù)大海雄偉磅渤之勢，突然記起，我忘記的就是夢(mèng)想這二字。我哭了，夢(mèng)想，難道也是可以忘記的嗎？我無(wú)法回答自己。在那時(shí)，我又想當一名無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的白領(lǐng)了。
轉眼間，我又進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的初中，在這里，我學(xué)習的科目增加了，負擔也加重了，但是在這里，我又重新找回了自己。我不再是小學(xué)六年級時(shí)的那個(gè)悵然若失的女孩了，我又變得快樂(lè )了。因為，我明白了夢(mèng)想是需要用汗水加雙手創(chuàng )造的；我明白了夢(mèng)想是需要用百倍的努力才能實(shí)現的。
我一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負父母與老師對我的期望，然后，我會(huì )用百倍的努力來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想，相信我，加油！
我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字3
我的夢(mèng)想是成為一名考古學(xué)家。這個(gè)夢(mèng)想是我在五歲時(shí)看了一檔節目后才產(chǎn)生的。雖然已經(jīng)時(shí)隔八年，但我仍然記得很清楚。五歲時(shí)，我看了科教頻道的一檔節目，叫《探索發(fā)現》。這里面講的就是考古�？脊艑W(xué)家們找到了一處墓址---馬王堆古墓。在這次考古中，考古學(xué)家們發(fā)現了許多珍貴的文物，共達三千多件。為國家做出了巨大貢獻。那時(shí)候，我就對媽媽說(shuō)，我想要一些工具。媽媽問(wèn)：那你想要些什么工具呢?我說(shuō)：小鐵鏟，小刷子，小撬刀等。我把從電視上看到的工具全都說(shuō)了出來(lái)。媽媽說(shuō)：你要這些干嘛?于是我就說(shuō)出了我的夢(mèng)想，我相當一名考古學(xué)家。媽媽高興的說(shuō)：好好好，既然你有這個(gè)夢(mèng)想，媽媽就一定幫你辦到。
我終于有了一套屬于自己的考古工具了。我成天對著(zhù)電腦鉆研這套工具的用法，我從未怎么認真過(guò)。不過(guò)，過(guò)了幾天我就開(kāi)始厭煩了，因為這畢竟是空想，我得實(shí)踐才行，沒(méi)有實(shí)踐我是始終不能體會(huì )到的。于是我告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：隔壁那條街去年不是被拆遷了嗎，你就到那里去看看吧。
在別人眼里那里只不過(guò)是一堆廢墟，但在我眼里，這里卻是一座“寶礦”。根據我多日的看資料的經(jīng)驗來(lái)看，我首先走到臥室的地方，因為這里的挖中東西的幾率比較大。我拿起我的小鐵鏟開(kāi)挖了。但挖了半天都沒(méi)挖到任何東西。我并沒(méi)有放棄，換了個(gè)地方又開(kāi)始挖了，就這樣一連挖了好幾個(gè)地方都沒(méi)結果。于是我靜下心來(lái)回頭看看我挖的洞，這兒一個(gè)，哪兒一個(gè)，毫無(wú)規律。我拿起我的鏟子慢慢的試探，這是我看到了一個(gè)東西，我高興極了，我用小撬刀小心翼翼的把他從土里弄出來(lái)，再用小刷子刷去粘在上面的土，原來(lái)這是一顆玻璃球，即使是一個(gè)小小的玻璃球，但我還是壓制不住內心的喜悅。拿著(zhù)這個(gè)“小文物”向媽媽報喜去了。
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都有著(zhù)不同的夢(mèng)想。我相信，只要我們努力就可能會(huì )成為現實(shí)，但我也相信，不努力，夢(mèng)想就一定不會(huì )實(shí)現。所以為了我們的夢(mèng)想，繼續努力。
我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字4
理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是指引方向的燈塔；理想，是照亮黑暗的光明。我相信，每一個(gè)渺小的心靈中，都蘊藏著(zhù)一個(gè)巨大的理想。這個(gè)理想或大、或小、或遠、或近，都值得尊重。
這個(gè)世界就像一望無(wú)際的大海，當你駕駛著(zhù)人生的小船在大海中飄蕩時(shí)，總會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨、雷電交加的時(shí)候，而你的理想就像是絕望中的希望，黑暗中的光明一樣給你力量。只要不放棄那一絲微弱的希望，咬牙挺過(guò)那可怕的風(fēng)暴，一切都會(huì )風(fēng)平浪靜，雨過(guò)天晴。
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，我也不例外，我理想是環(huán)游世界！
我也不知道，我究竟從什么時(shí)候起有了環(huán)游世界的念頭，反正，我只知道，當我接觸到了那些書(shū)本上的美麗的圖片時(shí)，當我瀏覽了電腦中大量的風(fēng)景后，當我聽(tīng)到大人口中的名勝古跡后，我便再也按耐不住急切的心情，毅然立下了決心，發(fā)誓要讓世界上的那些美輪美奐的風(fēng)景名勝旁邊都留下我的足跡。
我要到“浪漫之都”巴黎去欣賞唯美的風(fēng)景，體驗悠閑的生活，在埃菲爾鐵塔旁留下最美的紀念。我要到繁華的紐約都市去觀(guān)賞人來(lái)人往、車(chē)水馬龍的街道，感嘆華爾街的變幻莫測。我要到四面與意大利相接的“國中國”梵蒂岡去，感受它的特有魅力和與眾不同的文化底蘊。我還要到祖國的心臟——北京，去游覽雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，我要站在這條巨龍肩上，向藍天大聲吶喊出我的理想。我更要到無(wú)邊無(wú)際的撒哈拉沙漠去，看看被太陽(yáng)曬得金黃的沙子，看著(zhù)它慢慢從手中流逝，然后再和當地的居民一起騎著(zhù)駱駝探索沙漠的秘密……
世界上的美麗景色數不勝數，要想將它們一一游覽，必須擁有一筆雄厚的資金，所以，為了我的理想，現在更應該好好的學(xué)習，未來(lái)才有機會(huì )去實(shí)現我的理想，不是嗎？
人生短短數十載，我們需要用理想來(lái)明確人生的方向。理想就像星星之火一樣，擁有它便可以慢慢燎原。
我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字5
夢(mèng)想，對于我這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，本來(lái)應該在夢(mèng)想的世界里翱翔，可他們的夢(mèng)想總是千篇一律。我的夢(mèng)想，不是上天，就是下�！蚁氘斢詈絾T。
每次晚上看著(zhù)天空中閃閃發(fā)光的星星，我就有預感，天空該是多么美麗啊，要是我能到天上去，和月亮肩并肩、和星星說(shuō)說(shuō)心里話(huà)那該多好��！每次看著(zhù)楊利偉叔叔承載著(zhù)火箭飛到宇宙中去，心驚肉跳的倒數，在火箭中飛來(lái)飛去的時(shí)候該是多么好��！我仰望天空，看到的也是無(wú)盡的希望，我上網(wǎng)搜索過(guò)宇宙中的一切，是我最感興趣的，還是宇宙中的黑洞與白洞。我也決定現在要好好學(xué)習，長(cháng)大以后去到宇宙中，去到黑洞中一探究竟，黑洞實(shí)在是太神秘了。
我想當潛水員。每次在電視上看到那些哥哥姐姐們下海的歷程，就莫名覺(jué)得很有趣，想去試一試；從小看著(zhù)《與海豚共舞》這本書(shū)長(cháng)大，每次看完，我都會(huì )陷入深深的想象中去；每次看到波瀾壯闊的大海，又美麗又危險。我呆呆的望著(zhù)大海，夢(mèng)想著(zhù)有一天可以去學(xué)游泳，拿到夢(mèng)寐以求的潛水證，看著(zhù)海底神秘的魚(yú)類(lèi)，哪怕碰到了鯊魚(yú)，我也要去看看鯊魚(yú)內隱藏的讓人不知道的事物。
我知道，要想去實(shí)現夢(mèng)想需要很大的勇氣和毅力，也需要自己去好好學(xué)習。無(wú)論是上天還是入海，都要承受著(zhù)意想不到的危險，而我就要擁有著(zhù)承受這些危險的勇氣。我也會(huì )永遠把我的夢(mèng)想放在第一位，這是我遇到困難時(shí)堅持下去的信仰��！當然，追求夢(mèng)想的道路也不是一路順風(fēng)的，更別談一蹴而就了。這需要我要對以后的生活有向往，有希望。我一定會(huì )好好學(xué)習，滿(mǎn)足大家千篇一律的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字6
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，這個(gè)人將會(huì )碌碌無(wú)為。相反，如果一個(gè)人有著(zhù)清晰遠大的目標，并且為這個(gè)目標去努力、去奮斗，他的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。人人都有自己的夢(mèng)想，有的想做科學(xué)家，有的想做醫生，還有的想做教師而我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名書(shū)法家，寫(xiě)出漂漂亮亮的字，讓外國人看了都豎起大拇指說(shuō)：中國好，中國的歷史書(shū)法更好。
若問(wèn)我為什么會(huì )有當書(shū)法家的夢(mèng)想，我的答案很簡(jiǎn)單，因為中國的書(shū)法藝術(shù)博大精深，許多外國朋友不懂中國書(shū)法，所以，我要努力練好毛筆字，再和其他有名的書(shū)法家一起辦書(shū)法展，請外國朋友來(lái)參觀(guān)，讓他們感受中國書(shū)法的魅力。
為了使我的夢(mèng)想與現實(shí)縮短距離，我每星期六下午都要去爺爺家跟他學(xué)習練毛筆字。一開(kāi)始，我連毛筆都不會(huì )拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過(guò)來(lái)，無(wú)名指和小指從下面靠近筆。我很快就學(xué)會(huì )握筆了。爺爺先教我筆劃，從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，到提、折、鉤，一共學(xué)了38個(gè)筆劃。練習了一個(gè)多月，爺爺讓我寫(xiě)偏旁部首。我雖然會(huì )寫(xiě)，但幾個(gè)筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地說(shuō)：不學(xué)了！爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦、懂堅持，功夫總是不負有心人。在爺爺的鼓勵下，我撿回自己的筆，按照爺爺的指導，一遍又一遍地繼續練
幾個(gè)月過(guò)去了，我不僅學(xué)會(huì )了用毛筆寫(xiě)筆劃、部首，還學(xué)會(huì )寫(xiě)完整的字。我終于學(xué)會(huì )了寫(xiě)毛筆字。但爺爺說(shuō)：想要功夫深，還得繼續不斷地努力。我決心再也不放棄，練就過(guò)硬的本領(lǐng)。我就像一只小鳥(niǎo)，在書(shū)法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚(yú)，在書(shū)香墨海里快樂(lè )地遨游
只要功夫深，鐵杵磨成針。學(xué)習書(shū)法，貴在堅持。我相信，只要堅持、有信心、肯努力，任何夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現。就讓我們揚起理想的風(fēng)帆，努力奮斗吧！我相信，我的夢(mèng)想不會(huì )遙遠。
我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字7
我的夢(mèng)想很奇特——就是制造出賽爾號上的精靈們。將來(lái)，會(huì )通過(guò)基因重組將它們做出來(lái)。
有一次，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：在一個(gè)星期六的上午，我們家正在打掃衛生。忽然，不知道從哪兒冒出一大堆小東西，在我們家亂竄。這些小東西是精靈。有幾十只水系的把我們家弄得到處是水，還在水上跳來(lái)跳去，把水花兒濺到我們身上�？罩羞�有許多暗影系精靈飄來(lái)飄去，好像是在尋找陰暗的地方躲起來(lái)。我媽媽急了，去找東西想制止他們，結果差點(diǎn)兒摔倒。屋里一團糟……就在這時(shí)，我醒了。
我一直在想：要有小精靈該多好呀！這樣就能在我孤獨的時(shí)候陪陪我。
我幻想著(zhù)，不知不覺(jué)地走進(jìn)了精靈的世界。未來(lái)的某一天，繁華的大街上。小區里，我和媽媽正在散步。沒(méi)有人帶著(zhù)小狗出來(lái)，而是每個(gè)人身邊都跟著(zhù)一只可愛(ài)的小精靈！我的身邊是一只活潑、可愛(ài)的魯迪。魯迪很喜歡和我一起散步，但這個(gè)小家伙很調皮，我常常擔心它會(huì )走丟，不時(shí)的看看它是否在我身邊。一般每個(gè)人身邊都帶著(zhù)一只精靈，它們或者像魔焰猩猩一樣威猛，或者像米魯一樣調皮。還有，每個(gè)人身上有時(shí)候還背著(zhù)一個(gè)小包，里面裝著(zhù)幾個(gè)精靈膠囊。
而那些野生精靈，就只能在外面流浪，靠自己的本領(lǐng)生活。
我們走呀走呀，走到了大街上。大街上十分熱鬧，基本上全是精靈們在“談話(huà)”。咦？草叢中是什么在動(dòng)？哦，原來(lái)是一只迷你果。嗯？天上是什么一道金光閃過(guò)？哎，原來(lái)是一只閃光波克爾。街上的精靈實(shí)在是太多了！
我們回家了，家里比外面安靜了許多。我坐著(zhù)電梯上了一樓半。我走進(jìn)了自己寬敞溫馨的房間。我的15級超能NONO——小可愛(ài)正在充電。在這里一只15級的超能NONO并不少見(jiàn)。我給它開(kāi)了機，它的眼睛亮了。我的小可愛(ài)是黑色的，像鋼琴一樣黑亮。它高高興興的跟我上了二樓的6號房間。我把魯迪放回包里，并進(jìn)行了精靈模擬訓練。
突然，我驚醒了，這一切都是幻想。多么美好的幻想呀！我希望，這一切將來(lái)都能成為現實(shí)！
我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字8
在林蔭小道上散步，你可曾找到過(guò)兩塊完全相同的石塊？在森林中徘徊，你是否尋找到兩片完全相同的葉子？這就是大自然的鬼斧神工。對，上帝賦予我們獨有的個(gè)性和獨一無(wú)二的靈魂，而每一個(gè)獨一無(wú)二的“我”，心中都有不平凡而美好的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為醫術(shù)高超與人格高尚的醫生，身披白大褂，如同一個(gè)白衣天使，給每個(gè)病人帶去最溫暖的關(guān)愛(ài)，呵護他們健康出院……
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為歌聲優(yōu)揚、光彩照人的歌唱家，站在舞臺上，用自己的歌聲把大家帶進(jìn)一個(gè)新的世界，隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的旋律，走進(jìn)音樂(lè )的天堂……
我有一個(gè)夢(mèng)想，當一名充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的畫(huà)家，在白紙上畫(huà)下雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，秀麗的桂林山水，奔騰不息的長(cháng)江黃河，描繪我熱愛(ài)的祖國……
我有一個(gè)夢(mèng)想，當一名光榮的潛海員，在海底兩萬(wàn)里，看著(zhù)五彩斑斕的魚(yú)群自由地游來(lái)游去，瞧一瞧那些新奇的海洋生物，去探索大海的奧秘……
我有一個(gè)夢(mèng)想，只想當一個(gè)平凡的人，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，使自己平凡的一生輕松、快樂(lè )而充滿(mǎn)陽(yáng)光……
其實(shí)，我的夢(mèng)想很容易實(shí)現，我們的人生就像一張白紙，上帝已為我們準備好了五彩的畫(huà)筆。紅色，奔放熱情，激情而活躍；白色，單純而圣潔，流露出善良；粉色，浪漫而充滿(mǎn)著(zhù)藝術(shù)的氣息；檸檬黃，猶如燦爛的陽(yáng)光，內心充滿(mǎn)著(zhù)輕松與快樂(lè )；藍色，遙遠而神秘，象征大海與蒼穹……
或許，晴朗的天空偶爾會(huì )下一場(chǎng)雨，但那也是一場(chǎng)七彩的太陽(yáng)雨。多彩的人生中，有快樂(lè )，有失望，有歡笑，和淚水……但這都是我們成長(cháng)的足跡。少年時(shí)代的顏色是赤橙黃綠，陽(yáng)光下，我們的生活是如此的七彩斑斕。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是為自己的人生著(zhù)色。不管濃與淡，只要緊握手中的畫(huà)筆，蘸上屬于自己的顏色，人生的空白不再意味著(zhù)等待，而是等待著(zhù)你將它填滿(mǎn)，就讓我們用心中的畫(huà)筆，追尋心中的夢(mèng)想，創(chuàng )造精彩人生！
幼時(shí)，是個(gè)多夢(mèng)的季節，小作者能夠將自己幼時(shí)的夢(mèng)想實(shí)實(shí)在在地融入夢(mèng)中，情真意切，語(yǔ)言得體。
我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字9
大家好！我是一條活潑頑皮的小金魚(yú)，我的名字叫天天。最近我們家族發(fā)生了巨大的災難。災難越來(lái)越嚴重。無(wú)奈之下，我們只好開(kāi)了一個(gè)緊急討論會(huì )。
性急的魚(yú)兒貝貝大聲說(shuō)道：“媽媽?zhuān)覀円惶煲泊舨幌氯チ�，趕快搬家吧！”唉……魚(yú)媽媽深深地嘆了口氣說(shuō)：“這里的污染越來(lái)越嚴重了，本來(lái)令我們心曠神怡的美麗家園，現在已經(jīng)不復存在。我多么盼望看見(jiàn)那清澈見(jiàn)底的河水呀！”
貝貝突然靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我們可以給青魚(yú)叔叔打個(gè)電話(huà)，讓我們搬到他那兒去住，我記得長(cháng)江可是如詩(shī)如畫(huà)的.風(fēng)景區呀！”“叮鈴鈴”，電話(huà)打通了，可是電話(huà)那頭傳來(lái)青魚(yú)叔叔的訴苦聲：“我們長(cháng)江比你那兒好不到哪兒去！人們把成群的死豬扔到江里，長(cháng)江已經(jīng)從碧綠變成混濁了，還不只這些，人們還在長(cháng)江邊建了個(gè)化工廠(chǎng)，化工廠(chǎng)里排放的污水，有毒氣體，全都排放到長(cháng)江里，我的朋友點(diǎn)點(diǎn)就是因為誤食了有毒物品死亡了�！边@可怎么辦呀？魚(yú)兒們無(wú)可奈何！這時(shí)，住在海洋里的朋朋游了過(guò)來(lái)，它也開(kāi)始訴苦：“我們住的地方，海洋，污染也越來(lái)越嚴重，人們到這里來(lái)旅游，在海里留下許多垃圾。還有人每天開(kāi)漁船，把魚(yú)都捕光了。我無(wú)法在那兒生存下去了�！�
我也想發(fā)幾句言便大聲地說(shuō)：“人類(lèi)，你們污染環(huán)境，對我們有影響，其實(shí)對你們自己也是有危害的！人類(lèi)總是要喝水的吧！如果你們繼續肆無(wú)忌憚地污染環(huán)境，其結果是你們最后沒(méi)東西可吃，沒(méi)水可喝，困死在你們一手造成的環(huán)境中！”“哎，難道我們真的無(wú)家可歸了嗎？”魚(yú)兒們齊聲說(shuō)道
人類(lèi)，可憐可憐我們吧！也可憐可憐一下自己。什么時(shí)候才會(huì )還我們藍天碧水。
我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字10
曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承擔往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰。有了夢(mèng)想，我們才有了追求；有了夢(mèng)想，我們才開(kāi)始成熟；有了夢(mèng)想，我們才學(xué)會(huì )堅持；有了夢(mèng)想，我們的人生才會(huì )變得精彩紛呈。
我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家。我從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)，自從四歲的時(shí)候在邛海邊看到一個(gè)畫(huà)家色彩斑斕的美麗畫(huà)卷，我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)畫(huà)筆、畫(huà)紙、顏料等，每天在家中一本正經(jīng)地拿著(zhù)畫(huà)筆涂涂畫(huà)畫(huà)，今天畫(huà)風(fēng)景，明天畫(huà)人物，樂(lè )在其中。我不再像以前那樣坐在電視面前就移不動(dòng)腳步了，經(jīng)常媽媽叫我看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，我認真地說(shuō)：“我不看動(dòng)畫(huà)片，我要畫(huà)畫(huà)�！泵看瓮瓿梢黄茏鞯臅r(shí)候，我都會(huì )得意洋洋地拿到媽媽的面前，充滿(mǎn)期待，想得到她的肯定。只要媽媽說(shuō)：“畫(huà)得很好，不錯�！蔽揖透吲d地一蹦三尺高，如果媽媽皺著(zhù)眉說(shuō)：“不怎么好�！蔽揖痛诡^喪氣地走了。
媽媽見(jiàn)我那么喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報了繪畫(huà)班。在班里，我年齡最小，但是最刻苦。寫(xiě)生的時(shí)候，別的小朋友很快就畫(huà)完，忙著(zhù)去耍，我則認真地畫(huà)畫(huà)，向老師請教，直到媽媽來(lái)接我，我還舍不得把畫(huà)筆停下來(lái)。在老師的幫助下，我畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好，經(jīng)常得到老師的表?yè)P。我還參加了一些比賽，取得了不錯的成績(jì)。
為了能夠當上畫(huà)家，我不怕吃苦，不怕勞累。我長(cháng)大后，要背上畫(huà)板，走遍祖國的每一寸土地，把泰山的巍峨、桂林的俊秀、九寨溝的神奇、長(cháng)城的雄偉、故宮的美麗……展現在人們的面前，把祖國媽媽的美麗定格在畫(huà)卷上，讓所有的人欣賞我的畫(huà)，讓所有的人為自己美麗的祖國而自豪！祖國媽媽?zhuān)戎?zhù)我，我將會(huì )把你美麗的容顏展示在世界人民的面前！
我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字11
我長(cháng)大后想做一名廚師，一名精通全部菜肴的廚師，我要看遍全世界的菜譜，為我親愛(ài)的人做出一頓豐盛的、充滿(mǎn)愛(ài)的飯，讓他們吃了后會(huì )感到無(wú)比幸福。
首先，我要給老師做一頓飯，因為是老師教會(huì )了我知識，而且，老師每次都來(lái)的最早，然后就開(kāi)始站在講臺上，來(lái)了有十幾個(gè)人的時(shí)侯就開(kāi)始領(lǐng)著(zhù)我們讀書(shū)，把嗓子都累啞了，但老師還在領(lǐng)讀。下課的時(shí)侯，還得處理事情，同學(xué)發(fā)生矛盾了，老師還得急忙處理。有的同學(xué)有問(wèn)題了，還得找老師處理。上課了老師用他那沙啞的聲音為我們講題，一遍又一遍的重述著(zhù)，為那些不會(huì )的學(xué)生講題，一直講到會(huì )。老師要站四十分鐘才可以休息，我們是坐著(zhù)的，有時(shí)看見(jiàn)老師累，我真想把我的椅子讓給老師坐。中午，老師還不一定回家，有時(shí)回到家還得備課，沒(méi)時(shí)間跟自己的孩子相處，來(lái)到學(xué)校有時(shí)還得幫值日的同學(xué)打掃衛生，然后像上午一樣站著(zhù)為我們講課，到了放學(xué)時(shí)，全校都靜靜的，可辦公室里是老師用紅筆改作業(yè)和按鍵盤(pán)、按鼠標的聲音，忙完后已經(jīng)是七點(diǎn)左右了，老師才能回家和親人團聚。 其次，我想給家人做一頓香噴噴的飯，因為我覺(jué)得他們一直把我當成他們手中的寶，去愛(ài)我，去疼我，我的爺爺每天都接我送我，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論嚴寒還是酷暑，他總會(huì )準時(shí)叫我，生怕我遲到。爸爸、媽媽工作也很忙，每天早起晚歸，不過(guò)只要有一點(diǎn)時(shí)間，就會(huì )給我講做人的道理，知識。
因此，我才想給他們做一頓美味可口的飯。 我的夢(mèng)想就是做一名廚師，我還要做一名有愛(ài)心的廚師，我要開(kāi)很多家飯店，只要有困難，吃不到飯的，都可以來(lái)這免費吃，怎么樣，我的夢(mèng)夠偉大吧。
我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字12
夢(mèng)想，需要我們腳踏實(shí)地地去實(shí)現。馬云說(shuō)的幾句話(huà)讓我記憶猶新，他說(shuō)：其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺(jué)得你能做得到；夢(mèng)想永遠跟眼淚和汗水是在一起的。假如夢(mèng)想離開(kāi)了眼淚和汗水那就變成亂想和空想；每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過(guò)？越王勾踐在遭到失敗后并沒(méi)有心灰意冷，他明白實(shí)現夢(mèng)想不會(huì )是一蹴而就，需要的是腳踏實(shí)地的作風(fēng)，于是才有了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳” 的神話(huà)，吳王闔閭敗就敗在缺少越王勾踐那股腳踏實(shí)地的作風(fēng)上。個(gè)人的飛翔，同樣需要腳踏實(shí)地。腳踏實(shí)地不是事必躬親，因為居里夫人對她父親說(shuō)過(guò)她沒(méi)有時(shí)間擦椅子；腳踏實(shí)地不是好高騖遠，孫楠曾經(jīng)干過(guò)一千多個(gè)工種，數十年后才將他那甜美的歌聲帶給我們；腳踏實(shí)地不是一蹴而就，劉備一生轉戰，屢敗屢戰最終才開(kāi)創(chuàng )蜀漢。如果李宇春不是對音樂(lè )的執著(zhù)追求，和毫不松懈的苦練，那么大陸歌壇上將少了一片燦爛的星空；如果不是《搜神新記》這一數百萬(wàn)字的著(zhù)作，他也不會(huì )成為新浪三大博客；如果韓寒不是飽嘗教育制度冷暖，他也不會(huì )寫(xiě)出尖酸的文字。所以，你要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地也是必不可少的一項。
夢(mèng)想是可以傳遞的，韓璇的夢(mèng)想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現了。而如今，我站在這里，追求著(zhù)我的夢(mèng)想，也是做一名教師的夢(mèng)想。說(shuō)實(shí)話(huà)在這之前，我從沒(méi)真正地意識到將來(lái)我要做一名人民教師。對于這個(gè)夢(mèng)想的未來(lái)我似乎還缺少點(diǎn)信心，因為就目前的我，我們而言，距離成為一位合格教師的資格還差很遠。所以我會(huì )努力，努力去做到以上實(shí)現夢(mèng)想的三個(gè)方面，相信自己，可以實(shí)現我的夢(mèng)想！在這里，我想借章子怡最后的那句話(huà)與大家共勉：“為夢(mèng)想，做一個(gè)堅強勇敢的人�！�
我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字13
夢(mèng)想，是海邊沙灘上閃著(zhù)光芒的貝殼，奇妙而多姿;夢(mèng)想，是人們心靈架起的七色彩虹，燦爛而多彩。夢(mèng)想，是我心中那張著(zhù)翅膀的小鳥(niǎo)，怦然而有力。沸騰的人生是從夢(mèng)想升溫的開(kāi)始，我夢(mèng)想是-----讓時(shí)間再現!
垂暮老人最渴望的是回到童年，我讓時(shí)間再現，讓柱著(zhù)拐杖的古稀老人再做當一回扎著(zhù)倆羊角辮的小頑童。每天起早摸黑的媽媽們一定在傷心皺紋已經(jīng)悄悄爬上了她們的額頭，我讓時(shí)間再現，來(lái)彌補她們的遺憾，讓她們重回到豆蔻年華的青春歲月------
當媽媽因我作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草生氣時(shí)，我一定要讓時(shí)間再現，回到剛做作業(yè)之前，我一定認認真真書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)，把每一個(gè)字都當做是在練書(shū)法一樣，讓媽媽喜笑顏開(kāi)。當高考生在懊惱落榜時(shí)，我一定讓時(shí)間再現，回到剛進(jìn)考場(chǎng)的那一幕，小聲叮囑他要仔細審題，認真計算，不讓生命有遺憾，不讓生活亮起“紅燈”------
當壯年男人因為吸煙而導致患上癌癥晚期，我會(huì )讓時(shí)間再現，我會(huì )一再告誡他吸煙會(huì )導致即將面臨死亡，他會(huì )珍惜每一天的綠色。當有人因酒后駕車(chē)而發(fā)生血淋淋的交通事故時(shí)，我會(huì )讓時(shí)間再現，在他舉起酒杯的哪一刻，讓他怦然醒悟，霓虹燈下也將是幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。
汶川地震的傷痛已經(jīng)深深扎進(jìn)我們的心中，當地震來(lái)臨前的那一刻，我會(huì )讓時(shí)間再現，告訴汶川的同胞們馬上緊急疏散，那深埋在地下的人們能重活一次。當災難來(lái)臨前，我會(huì )讓時(shí)間再現，海地也就不會(huì )是今天的悲劇，人們會(huì )再現生命的光彩--------
我的夢(mèng)想是讓時(shí)間再現，我一定讓海水上升的地球重新回到綠色如茵的從前，把一切壞事都變成好事，把可能發(fā)生的災難都拒之門(mén)外，將所有的幸福再重復一遍，將所有的夢(mèng)想都成為事實(shí)。
我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字14
人人心中都懷有夢(mèng)想，每個(gè)人都在追逐奔跑，希望追上自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想的路總是很遙遠。
我不想被人落在后面，我也有夢(mèng)想，我想成為一名作家。在我自己的這條夢(mèng)想的跑道上，我必須付出百分之一百二十的努力，才有可能超過(guò)別人。
這個(gè)夢(mèng)想是我經(jīng)過(guò)幾番思考定下來(lái)的。小學(xué)的時(shí)候，我的寫(xiě)作水平很爛，可以說(shuō)是全班倒數第一，我想過(guò)，我會(huì )不會(huì )天生就不是當作家的料呢?
我沒(méi)有得到答案，媽媽給我報了一個(gè)作文培訓班。我在那上了一學(xué)期的課，貌似見(jiàn)了點(diǎn)成效，可在學(xué)校寫(xiě)作時(shí)，老師當場(chǎng)批評我寫(xiě)作就如蜻蜓點(diǎn)水。我再一次質(zhì)疑，我在這條跑道上是不是從起跑線(xiàn)就輸了?
四年級時(shí)，媽媽輔導我寫(xiě)了一篇作文，雖說(shuō)是輔導，但其實(shí)大部分都是媽媽的塬句。后來(lái)，這篇文章被老師拿出來(lái)當范文讀了。從那時(shí)起，我開(kāi)始了我的思考。
夢(mèng)想的終點(diǎn)看起來(lái)高不可攀，但是有人成功了，為什幺我不可以呢?我懷著(zhù)試一試的想法堅持了我的夢(mèng)想。
我買(mǎi)了許多書(shū)，以至于家里買(mǎi)了兩個(gè)書(shū)柜，我每天堅持寫(xiě)完作業(yè)后讀一點(diǎn)。媽媽給我報了“楚才作文大賽”，我努力了，但是沒(méi)有得獎，但是我不會(huì )放棄。我堅持總結每一次的教訓，終于見(jiàn)了一點(diǎn)起色。
有一次是通過(guò)投票爭取參賽資格，我將我的文章掛在了網(wǎng)上，這是我付出了百分之百的努力寫(xiě)的，最終，我獲得了參賽資格。經(jīng)過(guò)那次以后，我思考，這個(gè)夢(mèng)想，我不會(huì )放棄!
我現在每次寫(xiě)作，都能比以往有一點(diǎn)進(jìn)步，這是我用努力換來(lái)的。只要我堅持下去，我相信，總有一天，我會(huì )看到終點(diǎn)，并沖向終點(diǎn)。
只有付出比別人多那百分之二十左右的努力，才有收獲的可能性;但如果一點(diǎn)都不想付出的話(huà)，那就永遠只能停留在起點(diǎn)，看著(zhù)別人漸行漸遠，永遠看不到終點(diǎn)的那一瞬光明!
我的夢(mèng)想_關(guān)于夢(mèng)想的作文600字15
上課的時(shí)候，老師經(jīng)常提到山區孩子們貧苦的生活，告訴我們他們的生活有多么不易，而那只是聽(tīng)說(shuō)，卻并未親眼見(jiàn)過(guò)。今年夏天，我在大荊鎮，真真切切地體會(huì )到了那份艱難，他們的執著(zhù)和懂事讓我思緒萬(wàn)千。
這一次，媽媽單位組織去貧困山區看望幫助貧困的孩子們。我們沿著(zhù)曲折的山路來(lái)到他們的家，房屋搖搖欲墜，紅磚砌成的墻壁根本沒(méi)有粉刷。破舊的磚塊早已掉落，露出一個(gè)個(gè)方形的小洞來(lái)，只要輕輕一刮墻壁，洋洋灑灑的墻灰就會(huì )灑落一地。走進(jìn)他們的家，木質(zhì)的窗戶(hù)上布滿(mǎn)了裂紋，斑斑駁駁，似乎在訴說(shuō)自己的滄桑，窗框上沒(méi)有了玻璃，而是用漿糊粘著(zhù)一層薄薄的、透明的塑料紙，風(fēng)一吹，就會(huì )發(fā)出“沙啦啦”的響聲。房間一側的床上堆滿(mǎn)了雜物，鋪著(zhù)滿(mǎn)是窟窿的破舊草席，被子上也綴滿(mǎn)了大大小小的補丁。
再去看他們的學(xué)校，只有幾間破舊的瓦房。教室的墻壁坑坑洼洼，課桌椅這兒缺一角，那兒掉一塊，沒(méi)有一張是完整的，講臺黑板也都破舊不堪，更別提投影儀和電腦了。向后走，能看見(jiàn)一塊水泥地，這是他們的操場(chǎng)，幾個(gè)女孩在操場(chǎng)上跑步聊天，我也跑上去，問(wèn)她們：“山里條件這么差，你們覺(jué)得過(guò)得辛苦不？”女孩燦爛一笑，用不太標準的普通話(huà)告訴我：“不苦不苦，有好朋友啊，還 可以去田里捉蛐蛐，更可以跟老師學(xué)到很多知識，很多本領(lǐng)……”她一口氣跟我說(shuō)了很多，她的樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光讓我倍感溫暖。帶隊老師告訴我們：“孩子們在這樣的環(huán)境下，沒(méi)有喊苦喊累，依然刻苦學(xué)習，發(fā)憤圖強�！笨粗�(zhù)眼前一個(gè)個(gè)黝黑又瘦小的孩子，不禁對他們肅然起敬。
而我，在優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境下，更應該加倍的努力學(xué)習，發(fā)憤圖強，成為一名優(yōu)秀的教師，將來(lái)對像這樣的學(xué)生奉獻自己的愛(ài)心，傳授所有的知識，讓他們用知識改變命運，成為祖國的棟梁之材！
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