我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字1
一提及這個(gè)話(huà)題我就想到馬丁路德金的那篇I HAVE A DREAM，那或許是我這個(gè)90后對于義務(wù)教育的記憶吧，就像記得課桌上曾刻過(guò)的“早”字。再后來(lái)對于這個(gè)話(huà)題想到的就是《中國合伙人》里面那句頗為經(jīng)典的臺詞，“do you have a dream”“春夢(mèng)算不算”......再到現在，也就是昨天，在我坐在廊坊到北京的火車(chē)上，我那時(shí)看著(zhù)窗外，呆呆的想：等我有錢(qián)了，我要買(mǎi)上500畝地，羊上1000只羊，500頭牛，然后，每畝地里放一頭牛，兩只羊，然后把我就在地的中央搭一間房子，我就搬個(gè)馬扎坐在屋頂看著(zhù)，然后心情好或者隨著(zhù)心情不好。那個(gè)時(shí)候，我就想，這就是我在那時(shí)那刻那地的夢(mèng)想了吧。
現如今，我在辦公室里坐著(zhù)，剛才在網(wǎng)上無(wú)意間看到了汽車(chē)之間的帖子，看到那些自駕游，看到那些美車(chē)，心有羨慕之情，此刻或許我也有一個(gè)夢(mèng)想，有天也可以這樣，然后自己也只能是想想罷了，駕照還沒(méi)著(zhù)落呢。
每個(gè)時(shí)間段，每時(shí)每刻，我們都不是那個(gè)曾經(jīng)的我們，我們也曾未停止過(guò)身體或者心理上的活動(dòng)，我們在變化著(zhù)自己的夢(mèng)想，或者說(shuō)只是自己的想法。
有時(shí)候我認為這是不好的，因為我們這么變化中，我們不容易找到我們的目標，我們的那些夢(mèng)想只是一時(shí)的羨慕他人得來(lái)的罷了，所以自己的內心又是焦慮了的。
現在若真的認真回答這個(gè)問(wèn)題，我發(fā)現自己還是有夢(mèng)想的，自己也是在一步步努力地，可是自己并沒(méi)有踏實(shí)的努力，只是比一些人努力罷了，所以至今未得到，也是自己付出不夠罷了。
前段時(shí)間，因為自己選擇的路苦惱過(guò)，認為自己是這么辛苦的生活，然后朋友進(jìn)行安慰，其實(shí)是的，這個(gè)世界上刻骨銘心的真正辛苦的事情沒(méi)有多少件，可是這個(gè)世界上人多，總有人和你一樣體會(huì )過(guò)這些悲傷快樂(lè )，無(wú)需自憐。
感覺(jué)自己寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就會(huì )讓你們看不懂主旨，可是我心里還是按照這個(gè)主旨進(jìn)行敘述，總有那么幾個(gè)人是可以懂得，畢竟我的生活我的感受不會(huì )是獨一無(wú)二的。
最后，我突然想起了爸爸的夢(mèng)想，那是媽媽告訴我的，媽媽說(shuō)，“你爸爸就希望以后再蓋一座房子，然后坐在房前等著(zhù)孩子回家，準備一大桌好吃的”，每每想到，我眼里總會(huì )充滿(mǎn)淚水，那是幸福的，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
希望我能在我的夢(mèng)想的路上走下去，我知道路很難，我甚至知道路的盡頭可能不是那個(gè)夢(mèng)，可是我還是要這么走，我是那么固執的，要一步步接近的，不只是夢(mèng)想，更是自己的心。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字2
我喜歡的詞，有一個(gè)叫夢(mèng)想。
我喜歡的一句話(huà)是馬丁·路德·金說(shuō)的：我有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一個(gè)籠罩著(zhù)朦朧色彩的詞語(yǔ)。
詩(shī)人說(shuō)：夢(mèng)想是如春風(fēng)般的了無(wú)痕跡；科學(xué)家說(shuō)：夢(mèng)想是推動(dòng)他從事研究創(chuàng )造新事物的所有動(dòng)力；哲人說(shuō)：夢(mèng)想是主觀(guān)對客體的希翼。我說(shuō)，我有一個(gè)夢(mèng)想——走出大山。
童年的夢(mèng)想總是很離奇，曾經(jīng)夢(mèng)想在草地上追尋著(zhù)蜻蜓的腳步，是在夜深人靜的時(shí)候想邂逅月亮公主的心悸，是為夏天翌日炎炎的太陽(yáng)公公撐一把藍風(fēng)傘；少年時(shí)的夢(mèng)想是與朋友一起攜手走在林蔭的小道上感受黃昏的氣息，是在哪一片山上搭建一個(gè)自己的行宮，是刻苦的努力學(xué)習贏(yíng)得分數讓老師青睞的自豪。
一天天長(cháng)大，無(wú)意中我看到了“放飛夢(mèng)想”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，他便在我的腦海中烙下了根，那一刻，夢(mèng)想便開(kāi)始起航。
看過(guò)很多俞敏洪老師的演講，如今我記得最深刻的一段話(huà)是“我們沒(méi)有辦法選擇要來(lái)到這個(gè)世界，沒(méi)有權利選擇出身的家庭，沒(méi)有能力選擇出身在城市還是農村，但我們的一身能不能過(guò)的輝煌，或者說(shuō)過(guò)的值得，全在于我們的自己的夢(mèng)想和抉擇的毅力�！�
我出身在中國云貴高原之巔的一個(gè)西南小鎮，哪里是群山環(huán)繞。自從我記得的那一天起，小鎮的好似一個(gè)神秘的地方，抬頭只能看到深藍的天空，每當我向遠方眺望的時(shí)候看到的還是重重大山，腳下的土地好似我的密友，溪水常從腳下溜走。那時(shí)夢(mèng)想好像在哪青山綠水間浮動(dòng)，好像在藍天白云中飄蕩，夢(mèng)想我不知道怎么去描述他的神秘。上初中了，我如今還記得哪篇課文叫在《在山那邊》，課文中告訴我山那邊是海。被課文中的大海深深的打動(dòng)了，優(yōu)質(zhì)的我有幾天連續翻了幾座大山，可是，我來(lái)到山的那邊看到的還是一座又一座得大山，大海并沒(méi)有在我眼前浮現，于是我開(kāi)始幻想大海的顏色和它的形態(tài)。
從那時(shí)起，我便開(kāi)始耕植自己的夢(mèng)想，那就是走出大山，看見(jiàn)夢(mèng)寐以求的大海。
為了心中的那份執著(zhù)和夢(mèng)想，我不言艱辛萬(wàn)苦。一直堅信，既然目標是遠方，那便只有風(fēng)雨兼程。一路向前，默然行走，一路上飄啊飄啊，在所有未知的方向，一路上流浪啊流浪，只為尋夢(mèng)起航。猶如家鄉山間的小溪，一路的磕磕盼盼，饒了不知多少里程的山路，穿越了荊棘無(wú)數的小徑，高山懸崖我走過(guò)，只為了奔向心中的大海。
今天，我走出了大山，但我依舊還在追尋我的夢(mèng)想，夢(mèng)想早些見(jiàn)到魂牽夢(mèng)縈的大海，夢(mèng)想著(zhù)自己的事業(yè)，夢(mèng)想著(zhù)自己的幸福，夢(mèng)想著(zhù)自己的人生。
一路在追尋，從未有過(guò)放棄。當我面對苦難，不再壯志躊躇的時(shí)候夢(mèng)想便牽起它的雙翼，再一次指引我起航，夢(mèng)想需要我去放飛去勇敢的追逐。
年輕時(shí)的奮斗，是我正確的抉擇，我相信這個(gè)世界永遠屬于那些追逐夢(mèng)想的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字3
有夢(mèng)想的人生才是完美的，充實(shí)的。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或大或小，或許近在咫尺，也許遙不可及，但只要你去付出，去拼搏，它就一定會(huì )有實(shí)現的那一天！
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天上的白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng)。
認字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望擁有一個(gè)籃球，當我抱著(zhù)籃球時(shí)，又想要一個(gè)足球，當我踢著(zhù)足球時(shí)，排球又成了我的追求。在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我開(kāi)始相信，夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
懵懂的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)，玩耍的時(shí)間可以多一點(diǎn)點(diǎn)�？墒�，我們的課余時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)剝奪，越來(lái)越多的時(shí)間被禁錮在教室里，但是對于學(xué)習，我們似乎只有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的認識。
開(kāi)始長(cháng)高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能夠變成一名尖子生，拿到很多的獎狀，在學(xué)校能得到老師的肯定，在同學(xué)中能有鶴立雞群的感覺(jué)，回到家能受到家人的表?yè)P。
上了高中，我才發(fā)現，原來(lái)夢(mèng)想不是僅靠耍耍孩子氣就能實(shí)現的，我為著(zhù)夢(mèng)想，在高中這條黑暗的，充滿(mǎn)競爭的賽場(chǎng)上廝殺著(zhù)，每一天都在苦苦尋找著(zhù)開(kāi)啟心中夢(mèng)想的鑰匙。
直到遇見(jiàn)了她，才發(fā)現，原來(lái)在拼搏中的我并不孤獨；才發(fā)現，原來(lái)我可以笑得很陽(yáng)光；才發(fā)現，原來(lái)我還遺失了一個(gè)姐姐在這個(gè)世界的某一隅。我慶幸，我遇見(jiàn)了她。
她很優(yōu)秀，是任憑我花多少汗水和心血都無(wú)法比得上的。她的夢(mèng)想是考上一本，因此她對我的要求也特別高。為了友誼的長(cháng)存，身上的擔子，心里的負擔有時(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。記得她曾說(shuō)過(guò)，她夢(mèng)想和我一起攜手走進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，她希望我們都能夠努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。其實(shí)我又何嘗不想呢？
這一天終于來(lái)了，學(xué)校組織優(yōu)秀學(xué)生代表去參觀(guān)大學(xué)，無(wú)庸置疑，她如愿以?xún)�。當我告訴她我沒(méi)有資格去的時(shí)候，她有些失落，有些遺憾，并握著(zhù)我的手說(shuō)：“沒(méi)事，只要你努力，相信我們可以考去同一個(gè)大學(xué)的�！痹谒难壑�，我看到的是一個(gè)傷心的孩子失落的心。我有些自責，有些難過(guò)，在那一剎那，我的心糾結在一起，不知道該說(shuō)些什么好……
想了好久，我決定為了彼此的這個(gè)夢(mèng)想爭取一次，哪怕明知希望渺茫，哪怕明知會(huì )遭到拒絕，哪怕明知到時(shí)可能會(huì )顏面盡失，但我還是義無(wú)反顧地去做了，雖然過(guò)程有些波瀾，但最終卻取得了個(gè)好結果。于是我們一道揚起了去大學(xué)的風(fēng)帆！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字4
今天，我很高興地同大家一起，參加這個(gè)為捐助希望工程而舉行的演講大會(huì )。X年前，在祖國的關(guān)懷和許多好心人的幫助下，“希望工程”這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的機構成立了，這對于上百萬(wàn)貧困山區的孩子，猶如帶來(lái)希望之光的碩大燈塔，恰似結束漫漫長(cháng)夜的黎明。
然而，X年后，貧困的孩子們依然沒(méi)有擺脫困窘，依舊苦苦掙扎在因貧窮而輟學(xué)的汪洋大海中�！督逃ā吩�(jīng)給了我們一張九年義務(wù)教育的支票，因此我們要兌現這張支票。而現在，正是履行義務(wù)教育諾言的時(shí)候，現在正是沖破貧窮枷鎖，向希望邁進(jìn)的時(shí)候！
忽視這一時(shí)刻的緊迫性，對個(gè)人和國家都是致命的。接受平等教育的爽朗之秋不到來(lái)，山區孩子無(wú)可奈何的悲傷酷暑就不會(huì )過(guò)去。在此，我真誠地向大家呼吁：為希望工程出把力，直至燦爛輝煌的教育之日來(lái)臨！
值得欣喜的是，目前已有人認識到這個(gè)問(wèn)題迫在眉睫。要知道，解決山區孩子的教育問(wèn)題，就是拯救了這些孩子的命運，就是促進(jìn)山區的發(fā)展，就是縮小東西部之間的貧富差距，就是穩定社會(huì )的安寧，就是把握祖國的未來(lái)……。然而，我們也看到有人對這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有清醒的認識，他們一味地追求豪華奢侈的物質(zhì)享受，卻舍不得掏出錢(qián)來(lái)捐助希望工程，這些人的思想和行為令我們心痛與失望。
只要山區孩子的溫飽問(wèn)題一天得不到解決，我們就不會(huì )滿(mǎn)意；只要還有一個(gè)孩子輟學(xué)，我們就不會(huì )滿(mǎn)意；只要孩子們還衣不蔽體，食不裹腹，我們就不會(huì )滿(mǎn)意……不，不，我們不滿(mǎn)意，因為我們追求的是希望和幸福之光普照到每一個(gè)貧困的孩童。
朋友們，今天我要對你們說(shuō)，盡管眼下困難重重，我依然有一個(gè)夢(mèng)想：
我夢(mèng)想有一天，山里的孩子可以吃得飽，穿得暖，不用再忍受饑餓、嚴寒之苦。
我夢(mèng)想有一天，全社會(huì )的人們都充滿(mǎn)愛(ài)心，為希望工程這一偉大事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
我夢(mèng)想有一天，山區的孩子們可以坐在明亮整潔的教室里學(xué)習，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園的每一個(gè)角落。
我夢(mèng)想有一天，山區的孩子與城里的孩子能相聚在一起，他們樸素，善良，誠實(shí)，彼此之間以誠相待，情同手足。
這就是我們的希望，這就是我即將帶回西部去的信念。有了這個(gè)信念，我們就能從絕望之山采出希望之石；有了這個(gè)信念，我們就能把東西部的貧富差距，變?yōu)槌錆M(mǎn)手足之情的歡歌，我們就能一起學(xué)習，一起生活。如果中國要發(fā)展，這一點(diǎn)就必須實(shí)現。
當貧困地區孩子渴望學(xué)習的呼聲響徹祖國的山水、回蕩在每個(gè)人的心田時(shí)，希望工程的召喚就一定能會(huì )聚成一首振興民族的偉大交響曲！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字5
每個(gè)人的人生都是一次旅行，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，支撐你背著(zhù)厚重的行李艱難跋涉的，有時(shí)僅僅就是你心中一直堅守的某個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想——美麗而遙遠，真實(shí)而虛幻。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想：貧寒的人想要富裕，愚笨的人想要聰慧，丑陋的人想要美麗，平庸的人想要偉大……而我的夢(mèng)想，是成為一個(gè)考古學(xué)家。
從小，我便對迂回曲折的“歷史長(cháng)廊”著(zhù)迷不已，常纏著(zhù)媽媽給我講歷史故事，《上下五千年》更是我最好的童年伙伴。那些古老的人類(lèi)創(chuàng )造的過(guò)去，在我的眼里充滿(mǎn)魔幻般的色彩，讓我癡迷，讓我驚嘆，它們在我幼小的心靈上埋下了種子。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越感受到歷史與考古的神秘、新奇，那些塵封的歷史背后的真相，種種激動(dòng)人心的發(fā)現，在考古學(xué)家們的手中被漸漸揭開(kāi)，無(wú)數的秘密就這樣重見(jiàn)天日。古老的文字、奇異的祭祀器皿、精美的壁畫(huà)、玲瓏的上古玉石……這些都是人類(lèi)最高貴的財富。我們可以擁有無(wú)數個(gè)明天、未來(lái)，卻再也不會(huì )有第二個(gè)“過(guò)去”;人類(lèi)創(chuàng )造的那些歷史，或悲痛，或喜悅，都是一個(gè)民族的驕傲。我年少的心被這一神奇的領(lǐng)域所吸引，再也移不開(kāi)眼。
然而，你也許會(huì )覺(jué)得很好笑，以我現在一個(gè)理科生的身份來(lái)談這個(gè)遙遠的`夢(mèng)想，是否有些太不切實(shí)際?其實(shí)不然，考古學(xué)并不只包括汗牛充棟的古籍和古色古香的器物，現代科學(xué)技術(shù)運用已成為其重要的組成部分，離開(kāi)了化學(xué)、物理，文物的斷代和真偽就無(wú)從談起。更伺況，并沒(méi)有人規定理科生就不能憧憬文科的夢(mèng)想，也沒(méi)有人能阻止年輕的心踏上夢(mèng)想的征程。
未來(lái)的路泥濘坎坷，我的夢(mèng)想的實(shí)現或許需要經(jīng)受重重考驗，或許到頭來(lái)始終無(wú)法成功。但，夢(mèng)想就是夢(mèng)想，沒(méi)有為什么，沒(méi)有會(huì )怎么樣，它就這樣扎根在我們的心中，并且堅定不移。
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風(fēng)雨兼程
為了這樣的夢(mèng)想，我開(kāi)始做些什么：買(mǎi)來(lái)喜愛(ài)的書(shū)籍，在假期細細咀嚼，流連于精彩的歷史篇章;搜索各種青銅古鼎的圖片，細細欣賞，自得其樂(lè )。
我希望，有一天我的足跡也能踏上一片古老的遺跡，我的雙手也能從土中捧出一塊龜甲，我的眼睛也能發(fā)現一個(gè)被埋沒(méi)的時(shí)代……我希望，有一天我的發(fā)現也能揭開(kāi)一段不為人知的輝煌，我的執著(zhù)也能帶來(lái)一個(gè)新的驚喜，我的名字也能映上一個(gè)民族的歷史……
也許，我的“希望”永遠無(wú)法實(shí)現，但誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想一定得要實(shí)現才有價(jià)值?夢(mèng)想的意義，并不在于它的實(shí)現與否，而在于它是你生命存在的理由，是你拼搏奮斗的理由，是你克服寒風(fēng)冷雨依然前行的理由。不論最終的結果如伺，只要你經(jīng)歷了這一過(guò)程，體會(huì )了這樣一種心情，那么于自己，哪怕是悲壯地倒在了前進(jìn)的路上，也是滿(mǎn)足的。
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
為了心中無(wú)法感知的召喚
走在路上
無(wú)法停歇
我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字6
夢(mèng)想是水煙漠漠中從遠處漂來(lái)的一葉扁舟，夢(mèng)想是夜幕沉沉中點(diǎn)亮銀河的燈火，夢(mèng)想是心海渺渺中激起浪花的礁石。夢(mèng)想，是人生的漫漫長(cháng)路中不可或缺的航標。一些人的夢(mèng)想很偉大，當國家干部，當外交官；一些人的夢(mèng)想很唯美，當詩(shī)人，當歌手；一些人的夢(mèng)想很無(wú)私，當志愿者，當消防員。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當畫(huà)家。
大概是從一年級開(kāi)始吧，我就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了。在從一年級開(kāi)始的7年中，我學(xué)了很多東西，但是堅持到現在的，只有繪畫(huà)。每當拿起畫(huà)筆，我就會(huì )有說(shuō)不出的興奮，盡管大都以失望而終，但是看著(zhù)自己筆下的成果，總是會(huì )露出欣慰的微笑。平常也隨意畫(huà)些小人，需要的時(shí)間為幾分鐘到幾小時(shí)不等。我是愿意花這些時(shí)間的，有的可能是當場(chǎng)就丟棄了，但絲毫不覺(jué)得冤屈。
以前學(xué)素描的時(shí)候，忘我地投入其中，甚至連手被鉛灰染黑都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。直到同桌發(fā)出驚呼：“你的手是怎么回事？”才猛然抬頭，有點(diǎn)哀怨地看著(zhù)同桌，為她把我從“極樂(lè )世界”中拉出來(lái)而惋惜。反而對手的一點(diǎn)“破相”全然不顧。既然都準備成為畫(huà)家了，哪還顧得著(zhù)這點(diǎn)犧牲呢！
現在改學(xué)水粉，想培養一下色感。而且在涂色彩時(shí)大筆一揮的豪邁也讓我有十分的快感。一開(kāi)始我是小心翼翼的，有點(diǎn)像小女孩在水洼里漫步，總是踮著(zhù)腳尖，不敢邁出去；當老師再三叮囑我后，我貌似也找到了這種感覺(jué)，漸漸地也就放開(kāi)了。要當畫(huà)家的話(huà)，膽子大也是條件之一吧。
在抽屜里時(shí)常無(wú)意中找到幾年前的畫(huà)作，現在看看，也忍不住要笑出聲來(lái)。記得以前還自我感覺(jué)很好呢，現在看來(lái)，就跟鬼畫(huà)符差不多。雖說(shuō)十分想將它們丟棄，但這也是過(guò)去的我留在世上的紀念品，就像是媽媽說(shuō)的：“將來(lái)你成了名，這些都是很貴重的�！辈贿^(guò)每當聽(tīng)到這句話(huà)我也不禁有點(diǎn)擔心，將來(lái)真的能成名嗎？還是像很多人那樣，年輕時(shí)曾經(jīng)有美好的夢(mèng)想，但最后還是被淹沒(méi)在人海中漸行漸遠？我要為實(shí)現夢(mèng)想而努力，在心中暗暗地說(shuō)。
有人曾問(wèn)我：“你想當畫(huà)家到底是為了什么呢？”“畫(huà)自己喜歡的東西��！你想想看啊，如果隨意就能描繪祖國的大好河山，如果隨意就能使一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的人物躍然紙上，如果隨意就能描繪理想中的藍圖，那也會(huì )引人注目吧！”
要慶幸自己得到機會(huì )能夠為一件美好的事情竭盡全力，我相信我所堅持的終有回應。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字7
小時(shí)候，最喜歡玩的游戲是“扮老師”，找一塊小黑板，再約幾個(gè)小伙伴，就可湊成一個(gè)小課堂。那時(shí)，做老師是一個(gè)不經(jīng)意的輕夢(mèng)。
初中時(shí)，我遇到了一位影響我一生的老師，她對學(xué)生的高要求與她對學(xué)生學(xué)業(yè)負擔過(guò)重的體諒，她對新的教學(xué)方法的大膽嘗試與她的課堂的活躍，甚至是她那詩(shī)人般的傷感都令我至今難忘。在我那篇得了滿(mǎn)分的畢業(yè)作文中，我是這樣結尾的：“汽笛呀，請停止你的吹奏；列車(chē)呀，請慢些走。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的媽媽�！�
高中時(shí)，偶然聽(tīng)見(jiàn)做老師的哥哥跟人聊天時(shí)說(shuō)了這么一句話(huà)：“唉，做老師真賤，心中有再多怨氣，一到教室全沒(méi)了!”奇怪，明明說(shuō)自己賤，卻又死心塌地、樂(lè )呵呵地做這事，難道做老師還有什么魔力在里面？于是，我向往當老師，期望能解開(kāi)這謎。
于是，大學(xué)便讀了師范；于是，畢業(yè)便做了老師。
剛教書(shū)時(shí)，自己也像孩子，跟學(xué)生們就像兄弟姐妹一樣。臨放假過(guò)年了，一個(gè)俊秀的、父母正在鬧離婚的男學(xué)生忽然對我說(shuō)：“劉老師，我跟你回家過(guò)年吧!”我心一緊，他的心境一定跟我當年寫(xiě)畢業(yè)作文時(shí)一樣，充滿(mǎn)了不舍。我未想到，才半年時(shí)光竟讓他對我產(chǎn)生了如此的依賴(lài)，竟讓他舍得丟下正在吵架的父母，我在他那幼小的心靈里，一定是那溫暖與光明的所在。我驟然意識到我肩頭的擔子很重，那是老師的責任之所在。
后來(lái)，做了班主任，班上有一個(gè)父母雙亡的孤兒，開(kāi)始同學(xué)們都欺侮他，他也很自卑。于是，我一次次告訴他，要做堂堂正正的男兒；一次次告訴其他學(xué)生，要愛(ài)護同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。有一天，孩子的爺爺找到我說(shuō)，孩子有一星期未回家了。我覺(jué)得奇怪了，明明每天都在上學(xué)呀!調查之后，才知道班上幾個(gè)男孩子輪流把他接到家中去了，他們說(shuō)要讓他感受一下正常家庭的父母之愛(ài)。爺爺的眼淚一下奪眶而出，他說(shuō)——感謝這樣的好班級，感謝這樣的好同學(xué)，感謝你這樣的好老師。
今年，我到了一所新學(xué)校。這里嚴格有序的教學(xué)管理，老師們對教學(xué)的孜孜追求，特別是班主任們起早貪黑、一心撲在班級上的不懈努力，都給我烙下了深刻的印象。他們也有自己的家、自己的孩子，他們之所以能如此長(cháng)期堅持，是把學(xué)生當成了自己的孩子，有時(shí)候甚至還會(huì )為了學(xué)生委屈自己的孩子。在這里，我感到了深深的壓力同時(shí)又感到振奮。在這里，我產(chǎn)生了新的夢(mèng)想：我期望自己也能做得和他們一樣好；期望將來(lái)有一天，也會(huì )有孩子視我為他們的親人；期望將來(lái)有一天，也會(huì )有孩子輕聲地喚我一聲“媽媽”!
我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )把做巧克力的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。
認字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當我抱著(zhù)籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當我踢著(zhù)足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì )了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè )的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。
俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。
開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著(zhù)夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的食物，為著(zhù)前途的光明！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字9
一個(gè)冬日的下午，媽媽從市場(chǎng)賣(mài)回三只小鴿子，告訴我等它們翅膀長(cháng)硬了可以飛回大自然。那天寒夜，我在露臺上透過(guò)微弱的光線(xiàn)望著(zhù)寒風(fēng)中微微發(fā)抖的小鳥(niǎo)，心里在猜測：小鳥(niǎo)在想什么，它在夢(mèng)想有一個(gè)溫暖的窩嗎？爸爸在邊上說(shuō)：“它的夢(mèng)想是早日飛翔吧。但要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，一定要有一雙堅硬的翅膀！”此時(shí)，我忽然心頭一亮，我的夢(mèng)想是當一名光榮的老師。那是我從小以來(lái)的夢(mèng)想！
每個(gè)人都有自己心中的夢(mèng)想，有的人想當文學(xué)家、歌星，也有的人想當軍人、警察，而我卻從老師身上看到了當一名人民教師的無(wú)上光榮。從一年級開(kāi)始，我進(jìn)入杭州錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)快五年了，五年來(lái)，老師們愛(ài)心四溢的眼神讓我感受到無(wú)邊的快樂(lè )和溫暖，老師們用智慧的鑰匙幫我們打開(kāi)了通向知識寶庫的大門(mén)，教育我們要尊老愛(ài)幼，并在我們幼小的心靈里播下了求實(shí)上進(jìn)的種子，為我們插上了理想的翅膀。她們嘔心瀝血、忘我工作的身影，時(shí)常出現在我的腦海中。為此，我下決心要當一名像她們一樣為祖國培育花朵的園丁。老師，多么高尚的職業(yè)！老師是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。自從有了這個(gè)美好的夢(mèng)想，我會(huì )經(jīng)常想像，十幾年后我會(huì )像錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校的老師那樣，站在神圣的講臺上，帶領(lǐng)我的學(xué)生暢游知識的海洋。
小鴿子在我家的露臺上快樂(lè )地生活了一段時(shí)間，它們慢慢地長(cháng)大了。媽媽說(shuō)：等它們的翅膀長(cháng)硬了，就能實(shí)現自己的夢(mèng)想——自由地飛翔，而堅硬的翅膀要靠努力地練習。小鴿子每天堅持練習，先是在露臺的小花架上跳上跳下，不時(shí)飛起來(lái)“撲騰”幾下，跌倒了又站起來(lái)。我看到其中一只小鴿子跌倒了十多次，不僅心疼地把它抱起來(lái)放進(jìn)窩里，但它又跳出來(lái)練習，一刻也不肯休息。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶▲澴釉趺催@樣有毅力？”媽媽回答：“因為它始終有一個(gè)夢(mèng)想！要實(shí)現夢(mèng)想，就需要付出努力！”看著(zhù)小鴿子頑強地練習飛翔，我想：我要實(shí)現自己的夢(mèng)想，同樣需要努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，像現在的老師那樣有淵博的知識。老師知道我有這個(gè)美好的夢(mèng)想后，也經(jīng)常鼓勵我要為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力。所以我能夠始終保持勤奮好學(xué)的習慣，上課認真聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)，不會(huì )的問(wèn)題虛心向別人請教，各科都取得優(yōu)異成績(jì)，做到了全面發(fā)展。
小鴿子慢慢地長(cháng)大了，能夠長(cháng)時(shí)間在露臺上飛來(lái)飛去，而且飛得越來(lái)越穩，并不時(shí)飛到我的窗口邊，似乎來(lái)道別。一個(gè)雨雪后的中午，我們全家在露臺上散步，三只小鴿子圍著(zhù)我們盤(pán)旋了一圈又一圈，終于依依不舍地飛走了。望著(zhù)自由自在飛翔的小鳥(niǎo)背影，我想：小鳥(niǎo)的心中夢(mèng)想一定沒(méi)有放棄過(guò)，所以它們每天不停地練習飛翔。
只要心中有夢(mèng)想，就會(huì )努力付出，就會(huì )夢(mèng)想成真！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字10
雖然災難已經(jīng)過(guò)去，雖然我們仍在深深記憶，但夢(mèng)想永存，它以一種真摯的淳樸的動(dòng)人的情感給我們鼓舞和力量。
此時(shí)此刻，我們的校園一片寧靜。窗外的綠，激昂著(zhù)，跳躍著(zhù)；窗內的生命，鮮活著(zhù)，年輕著(zhù)。
可不遠的汶川，那里有過(guò)同樣美麗的校園，有過(guò)同樣靈動(dòng)的生命，但在過(guò)去的幾天里，多少生命在等待中絕望，又在黑暗中凋零。曾經(jīng)美麗的校園成為一片廢墟，遍地散落的學(xué)生資料上都是青春的面孔，但他們和散落在這個(gè)地區的所有物品一樣，背負著(zhù)種種故事，統統都被災難埋葬。
悲劇襲來(lái)，舉國齊哀。死神無(wú)情地殺戮，人們的呻吟在風(fēng)中搖曳飄蕩，穿孝的白樺哭遍了整個(gè)樹(shù)林。四川的川，汶川的川，北川的川，在那一刻，不再是美麗的山川，卻凝成了我們額上緊鎖的眉頭。
不能忘記一位父親，久久地坐在廢墟上，蒼老的臉上寫(xiě)滿(mǎn)不可言狀的悲傷，身旁躺著(zhù)他年輕的女兒。握著(zhù)的女兒的手，溫度一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)冷下去，豆大的淚從他渾濁的眸中滾落，落在女兒美麗依舊的臉上。
不能忘記一位母親，用自己的身軀護住了她四個(gè)月大的孩子，身下壓著(zhù)的手機顯示著(zhù)未發(fā)出的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”母親走了，帶著(zhù)讓人心酸的期冀，把整個(gè)世界留給了孩子。
更不能忘記那位多才多藝的老師，以自己的生命向死神換取學(xué)生的生命，他留下了一句歌詞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！�
雨還在下，還在下；天還在哭泣，還在哭泣。
然而，噩夢(mèng)終將過(guò)去，生而多艱，亦多嬌艷。多舛命運，多難興邦。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
永遠離去的人們，請帶著(zhù)我們的祝福上路，你們的親人不再彷徨，因為生命的價(jià)值將被安放在至高的地方。
今夜，讓我剪一塊月光，寫(xiě)上還魂草的詩(shī)句，在你們的世界請聽(tīng)我低聲地吟唱。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
親愛(ài)的小孩，無(wú)助的小孩，我的弟弟妹妹們，擦干你臉上的淚吧，讓我陪你找到回家的路。從清晨到日暮，從寒冬到暖春，小小的你將不再孤單，因為有我，有十三億的親人與你同行，和你一起走過(guò)雨季，走過(guò)嚴冬。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
有一天，冬天會(huì )走開(kāi)，春風(fēng)會(huì )抹平所有的憂(yōu)傷。雖然面對的是千瘡百孔的家園，承受的是生命中不能承受之重，但生者的目光不再茫然而悲傷，我們的心仍會(huì )放聲歌唱，艱難而堅強地活著(zhù)，開(kāi)開(kāi)心心、轟轟烈烈或者平平淡淡地活著(zhù)。
因為我身上背負的是你的翅膀，所以我要更好地飛翔。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
倒下去的都將被扶起，坍塌了的還會(huì )高高聳向藍天，荒涼的廢墟上會(huì )飛揚起華美的生命樂(lè )章。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字11
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是在 2030 年，就是建造出屬于我的第一幢智能別墅，讓我的生活變得快捷、方便、舒適。
智能別墅有四層，有一條電梯直通上下，每一層都有一個(gè)景觀(guān)大陽(yáng)臺，總估計起來(lái)，大約 600 多平方米，可防 10 級地震。
第一層除陽(yáng)臺外是一個(gè)大的儲藏室和一個(gè)可容下 8 輛小轎車(chē)的大車(chē)庫。儲藏室里有全自動(dòng)機械手，沿著(zhù)一條通道直通上下。如果你在三樓，要想從儲藏室里提上一箱牛奶，就可以在三樓通道表面的“機械手控制程序”上選定“牛奶”一欄，按下確定，機械手就會(huì )在儲藏室里找到存放牛奶的格檔，提出你事先買(mǎi)好放入的牛奶，沿通道上到三層，將牛奶放到“出物口”，你就可以不費力的暢飲牛奶了！車(chē)庫里配有自動(dòng)洗車(chē)功能，不用動(dòng)手就可以洗車(chē)。你如果就的車(chē)該洗了，就可以將車(chē)開(kāi)進(jìn)“洗車(chē)房”，在門(mén)外的控制面板上按下“洗車(chē)”鍵后，你就可以關(guān)上門(mén)，坐在陽(yáng)臺上享受一會(huì )兒了。幾分鐘后，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，一輛光亮如新的車(chē)就會(huì )出現在你眼前。
二層是廚房、衛生間和主客廳。廚房里有自動(dòng)洗菜、淘米機，自動(dòng)煮飯、炒菜機，自動(dòng)洗碗筷、鍋具機和全自動(dòng)冰箱。只要你在控制面板上輸入一系列程序，按下確定，機器們就會(huì )各司其職，在廚房里忙開(kāi)了。你不需動(dòng)手，只需在客廳里等待一會(huì )兒，廚房外的“出菜口”就會(huì )傳出一道道讓人垂涎三尺的菜。吃完后，只需將碗筷放入洗碗筷機里就行了。主客廳里放的都是飛機頭等艙沙發(fā)，特智能，特舒適。
三層都是臥室。臥室里十分豪華：超大圓形席夢(mèng)思沙發(fā)床，嵌入墻體的平板可觸屏 100 寸超大電視，衣柜可以自選搭配服裝，不用一件一件試，只需在電腦中選好搭配服飾，再按確定即可送出衣服。燈都是 led 吸頂燈，燈已嵌入墻體，可以多方位照射。
四層是超大景觀(guān)露天陽(yáng)臺和運動(dòng)客廳。陽(yáng)臺足有 100 平方米大小，頂棚可收放：晴天可以打開(kāi)頂棚，雨天可以收起頂棚。陽(yáng)臺上還有天文望遠鏡和天文數據記錄電腦，供主人觀(guān)測星空。運動(dòng)客廳里一切運動(dòng)設施齊全，還有全自動(dòng)毛巾機提供擦汗用的毛巾。
這個(gè)夢(mèng)想是我想了很久的，我長(cháng)大后要想做設計師，必須先學(xué)好目前的功課，為夢(mèng)想打好基礎。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字12
美是一種哲學(xué)，欣賞是一種美德。
愛(ài)是一種成全，幸福是一種完滿(mǎn)。
對于生活，外婆說(shuō)過(guò)，一切都要有奔頭，生活才有滋有味。從小，沒(méi)有特別的愛(ài)好，也沒(méi)有特別的天賦，只是很喜歡讀書(shū)，記得小學(xué)里，老師常常那我的習作來(lái)讀。
等到大了以后，讀到林清玄先生的作品，有一位監獄里的犯人，他對于生活沒(méi)有信心，于是他很懊惱，有一天，他看到了一林清玄先生的文章，最后改邪歸正，痛改前非，重新拾起做人的勇氣與希望。從那以后，覺(jué)得文學(xué)的力量特別的強大，如果有一天，我也希望可以像他一樣，好好地做好一件事，好好地影響一片人，一群人。
自己也特別喜歡傳統文化，同時(shí)，也很喜歡佛學(xué)。希望有一天可以將國學(xué)，文學(xué)與佛學(xué)結合起來(lái)，那么，一定讓人很驚艷，最后，也一定有好多的讀者朋友喜歡。
文昌喜歡把家人寫(xiě)在我的作品里，自己最希望的就是，和家人一起分享我的歡樂(lè )。
在我的生命里，有三個(gè)不可等待，第一個(gè)是親情，第二是夢(mèng)想，第三是愛(ài)情。我的夢(mèng)想就是竭盡所能讓我愛(ài)的人與愛(ài)我的人快樂(lè )與開(kāi)心。
生命悠悠長(cháng)河里，獲得大自在大歡喜。
想到自己要出書(shū)了，特別的幸福。我打電話(huà)給我的家人與朋友，還有未來(lái)的她，雖然不知道她現在在哪里，但是，心里很相信，心里默默地許愿，等到我寫(xiě)作到第七本書(shū)時(shí)，許愿愿望可以實(shí)現。當時(shí)，感到很驚訝，當然也很驚喜，心里只是有點(diǎn)心動(dòng)，但是始終沒(méi)有去多多地探翔。直到我的生日的前一天，爸爸媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)，祝我生日快樂(lè )時(shí)，我想我有24歲了，應該做點(diǎn)給他們，讓他們開(kāi)心開(kāi)心。自己沒(méi)有做到很多，自己那時(shí)也是特別的內疚，對不起爸媽?zhuān)麄儗ξ液馨莺苊裰�，一直為我操心，于是就晚上打電�?huà)給曹總，曹總很爽快地答應了，于是，希望有了出口，夢(mèng)想有了翅膀。
記得小時(shí)候，小學(xué)五六年級，爸爸在外地工作，在工地上一天天很辛苦，然后，正好那時(shí)是夏天，我們也剛學(xué)過(guò)書(shū)信寫(xiě)作，媽媽就讓我給爸爸寫(xiě)一篇書(shū)信，然后，由大舅捎給爸爸。最后，爸爸收到了文章，那一天，他和工友們一起下班休息，老爸就讀起來(lái)書(shū)信，工友們一擁而上，一起在那里聽(tīng)著(zhù)我的書(shū)信，記得，爸爸說(shuō)當時(shí)他們特別的認真仔細地聽(tīng)著(zhù)，而我們讀完后眼睛都濕潤了。他們一起夸我，也夸爸爸。在我心里，一直暖暖的，很舒心。爸爸還買(mǎi)了書(shū)給我。村里，也是很喜歡練習書(shū)法，臨摹字帖。記得英雄墨水，記得那段時(shí)光。村里寫(xiě)春聯(lián)，很快樂(lè )。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字13
聽(tīng)說(shuō)人都要有個(gè)夢(mèng)想，可是我這個(gè)人，好像天生就不是什么做大事的料。沒(méi)有什么過(guò)分的追求。但是，那一天，我有了一個(gè)超級偉大的夢(mèng)想。
還記得那是我第一次去動(dòng)物園，我在園里亂逛著(zhù)�？戳撕枚嗥綍r(shí)看不到的動(dòng)物，感覺(jué)很是好玩。原來(lái)，我只在電視節目和書(shū)里里看過(guò)的東西，現在，在生活里看到，自然也覺(jué)得好玩。雖然不能夠觸摸，但是也覺(jué)得很好玩了。
動(dòng)物園里面的動(dòng)物非常的多，地方也非常的大。我好似對每一種動(dòng)物都有一樣的好奇心，所以盡管很開(kāi)心，但是也沒(méi)有很特別的想法，直到我看到了它。它是中國的活化石，一只永遠用拍不了彩色照片的萌物，是我最喜歡的動(dòng)物。它就是大熊貓！
以前在書(shū)上看大熊貓的時(shí)候并沒(méi)有那樣的感覺(jué)，在動(dòng)物園看到大熊貓的時(shí)候，感覺(jué)它真的非常非常非常的可愛(ài)。不認識，他啃竹子的時(shí)候，還是它爬行的時(shí)候，甚至是它身上發(fā)出來(lái)的那些味道，身上有些臟兮兮的泥，我都不會(huì )覺(jué)得討厭，完全不影響我對他的喜歡。
于是我就這樣子，毫無(wú)尊嚴地愛(ài)上了大熊貓，這一生物。我開(kāi)始有一個(gè)絕對不可能實(shí)現的幻想，那就是想養一只大熊貓。小孩子想法一般都是想一時(shí)做一時(shí)，只是那個(gè)時(shí)候我根本就沒(méi)有那個(gè)能力去做，而且我的想法也不是一時(shí)的。
長(cháng)大之后，我依然喜歡大熊貓，家里面擺著(zhù)大熊貓的玩偶和畫(huà)報。手機里面也都是大熊貓的影子。就連關(guān)于大熊貓的書(shū)，我都買(mǎi)了不少。而且之后每一次去動(dòng)物園，我第一個(gè)奔向的就是大熊貓��！
我知道我不可能去養一只大熊貓在家，但是我很想成為一名飼養員。能夠天天和大熊貓在一起，就是我的夢(mèng)想！
我不覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想，有什么問(wèn)題，有什么不好，我甚至覺(jué)得有些驕傲。只不過(guò)聽(tīng)說(shuō)做大熊貓的飼養員，還是需要很多努力的。成為一名專(zhuān)業(yè)的飼養員，真的很不容易。不僅僅需要豐富的專(zhuān)業(yè)知識，更需要我們有一直熱愛(ài)動(dòng)物的心。這是重要的事，我們要有耐心，尤其像我這樣的壞脾氣，就更應該改一改了。所以一定要為了大熊貓，好好努力！
就算不能夠飼養大熊貓，能夠養其他動(dòng)物，我也覺(jué)得很好。因為能夠看著(zhù)自己親手喂食的動(dòng)物長(cháng)大，是一件很幸福的事呢！就算不能夠喂，也能夠去看呀。我知道未來(lái)的路很長(cháng)很長(cháng)，但是我一定會(huì )努力的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是能夠為可愛(ài)的動(dòng)物們，出一份自己的心力，成為一名有趣又專(zhuān)業(yè)動(dòng)物園的飼養員。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字14
小的時(shí)候，我的夢(mèng)想非常多，想當科學(xué)家、發(fā)明家、天文學(xué)家或者宇航員，開(kāi)著(zhù)航天飛機飛向遙遠的太空，去發(fā)現更多的星球。
隨著(zhù)歲月的流逝，年齡的增長(cháng)，到了上小學(xué)一年級的時(shí)候，我在電視上看見(jiàn)了龐大威武的恐龍，覺(jué)得恐龍非常厲害，所以又對恐龍產(chǎn)生了濃厚的興趣。我跑去問(wèn)爸爸：“恐龍是什么東西？”爸爸就告訴我說(shuō)：“恐龍是一種古代的動(dòng)物，不過(guò)現在已經(jīng)沒(méi)有恐龍了！”“為什么會(huì )沒(méi)有了呢？”“這個(gè)嗎，連爸爸我也不知道�！卑职只卮鸬�，“到現在恐龍滅絕依然還是一個(gè)謎。對了，你怎么突然問(wèn)起這個(gè)了？”“我看見(jiàn)電視上的恐龍十分厲害，就來(lái)問(wèn)一問(wèn)�！薄芭�，恐龍還有很多很多的未解之謎，值得大家去發(fā)現！”“那么，我長(cháng)大后要當一個(gè)恐龍學(xué)家，去發(fā)現和研究恐龍！”我躺在床上，想：恐龍那么大，那么厲害，怎么到現在就沒(méi)有了呢？哪種恐龍最厲害？恐龍吃什么？很多很多關(guān)于恐龍的問(wèn)題從我腦子里浮現，我長(cháng)大后要當一個(gè)恐龍學(xué)家！
現在的我又有了新的夢(mèng)想。自從我看了電影《頭文字D》，就愛(ài)上了賽車(chē)。電影中的拓海和別人比賽時(shí)的那種刺激驚險的場(chǎng)面深深地打動(dòng)了我。我真想有那么一天，我也能像《頭文字D》中的賽車(chē)手們一樣，駕駛著(zhù)屬于我自己的賽車(chē)，與高手們來(lái)一場(chǎng)激烈的對決：我開(kāi)著(zhù)FA，與藤原拓海的86一起停在起跑線(xiàn)上，“預備——開(kāi)始！”我一腳踩下油門(mén)，與86一起沖了出去。第一個(gè)彎道慢慢向我逼近，86先沖入彎道，緊接著(zhù)我也沖進(jìn)了彎道。我們同時(shí)踩下了剎車(chē)，“吱——”的一聲，轉眼間，我們的車(chē)子已經(jīng)過(guò)了第一個(gè)彎道。我的FA 和86飛奔在灰暗的山道上，又是一個(gè)彎道，我們用飄移輕松地過(guò)去了。我加快了速度，漸漸的，兩輛車(chē)的距離越來(lái)越近，越來(lái)越近。終于，U 形彎道來(lái)了，我又來(lái)了個(gè)飄移；86竟然把一邊的輪子陷進(jìn)了下水道，玩起了“下水道跑法” ，他依然跑在我的前面�，F在，到了下坡路段了，我們的車(chē)猶如下山的猛虎，出水的蛟龍，一下子沖進(jìn)了彎道。我見(jiàn)事不妙，在危急關(guān)頭急中生智，邊踩剎車(chē)邊玩飄移。終于，FA躲過(guò)了一劫，86反應快，來(lái)了個(gè)360度轉體，一點(diǎn)事也沒(méi)有。已經(jīng)快到終點(diǎn)了，我?jiàn)^起猛追，但拓海老是攔著(zhù)我，不讓我超車(chē)。我只好跟在他后面。到了終點(diǎn)前的最后一個(gè)彎道了，我們一起開(kāi)始飄移，我抓緊方向盤(pán)，盡量向內道飄，86抓不住了，開(kāi)始向外道移去。機不可失，時(shí)不再來(lái)！我一腳踩死油門(mén)，超過(guò)了86，第一個(gè)到達終點(diǎn)。我非常興奮，一蹦三尺高，把被子全部都弄在了地上。爸爸爬起來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”原來(lái)，我是在做夢(mèng)呢！“沒(méi)什么，我剛剛做了個(gè)美夢(mèng)�！比绻麆偛诺氖氯钦娴�，那該有多好��！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文900字15
今年暑假，我到貴州旅游。貴州的風(fēng)景真美��！有連綿起伏的山巒，有氣勢恢弘的瀑布，有神秘壯美的溶洞，有蜿蜒曲折的河流……而給我印象最深的，是西江千戶(hù)苗寨那濃濃的民族風(fēng)情。
在苗寨，我領(lǐng)略到了美麗的梯田、古樸的吊腳樓、熱情奔放的苗族歌舞……我還 試穿了一套苗族服裝，可漂亮了！不少游客發(fā)現穿著(zhù)苗服的我，紛紛圍上來(lái)說(shuō)：“小朋友，我能跟你合個(gè)影嗎？”我可得意啦！
媽媽看我那么喜歡苗服，就給我買(mǎi)了一套，我開(kāi)心極了。我一邊欣賞著(zhù)苗服上花紋各異的銀飾，一邊暗暗地想：苗族人還 是很富有的嘛！可是，在返程時(shí)，導游姐姐介紹說(shuō)，貴州、云南等地的少數民族地區還 很窮，出于生計，很多大人都到大城市打工了，他們的子女就成了留守兒童。聽(tīng)了這話(huà)，我的心猛地一沉：苗族？留守兒童？我突然想起爸爸以前跟我說(shuō)起的五個(gè)留守兒童悶死在垃圾箱里的新聞……
回到杭州，我特意上網(wǎng)查閱了資料。正如導游姐姐所說(shuō)的那樣，目前我國還 有7000多萬(wàn)貧困人口，其中大多數居住在中西部少數民族地區。這些貧困家庭的孩子們很小就下地干活，有些還 被迫輟學(xué)。他們的生活條件很差，平時(shí)連雞蛋都吃不起……我心想：城市里的孩子都吃膩了雞蛋，相比之下，這些孩子太可憐了！……想著(zhù)想著(zhù)，一個(gè)計劃在我的腦海里逐漸形成……
開(kāi)學(xué)第一天，我對班上的好朋友說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，我想穿上我的苗服，去西湖邊做小導游，免費跟游客們合影留念，并勸他們?yōu)槊缱鍍和季�，你覺(jué)得怎樣��？”
“我有傣族的服裝！”好朋友一下子開(kāi)心得蹦了起來(lái)，“我們可以一起去做導游！”哈哈，沒(méi)想到我們一拍即合。
放學(xué)后，我急切地把“計劃”告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兒苤С治业南敕�，但是建議我等到下次節假日時(shí)再“行動(dòng)”。因為節假日時(shí)西湖景區的游客更多，而且那時(shí)還 能邀請到更多的同學(xué)一起去，這樣效果會(huì )更好。我好期盼節假日快點(diǎn)到來(lái)��！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我和一大幫好朋友穿著(zhù)漂亮的苗族、傣族、藏族、壯族等民族服裝，在西湖邊給游客們做小導游，為他們指引方向，幫他們照看行李。游客們紛紛為我們點(diǎn)贊，并邀請我們合影。在我們制作的“幫幫少數民族兒童”募捐箱前，游客們紛紛捐款捐物……
我想：總有一天，所有貧困地區的留守兒童都會(huì )和我們一樣，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)！