我心中的夢(mèng)想
我心中的夢(mèng)想1
“同學(xué)們，這題會(huì )了嗎？這個(gè)懂了嗎？……”我正津津有味地講著(zhù)，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢(mèng)我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。
我的夢(mèng)想是當一名老師，這個(gè)夢(mèng)在我心中扎下了深根。
二十一世紀的青年，都覺(jué)得當老師很累，而我認為當老師是一項神圣的工作。
老師是文化知識的傳播者，帶我們在知識的海洋里遨游，為我們奠定終身學(xué)習的基礎和方法；老師是我們道德人格形成的導師，教導我們如何做人，如何做事；老師是我們心靈的保健醫生，體察我們的內心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛(ài)護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的工作平凡，辛苦又責任重大。
在課程學(xué)習中，老師帶我們進(jìn)入自主學(xué)習的新天地。老師引導我們探索問(wèn)題，鼓勵我們提出創(chuàng )意，帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標的途徑。我們學(xué)習的主動(dòng)性提高了，學(xué)習過(guò)程更活潑有趣，也更有效果了。
在課外活動(dòng)中，老師常常只充當指導者不是領(lǐng)導者。在民主的氣氛中，我們的能力、勇氣得到磨煉，參與活動(dòng)的積極性更高了，自信心更強了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝_實(shí)，老師對我們的貢獻的確很大。從古至今，老師都是神圣的形象，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影，時(shí)常在我腦海里浮現；老師們批改作業(yè)時(shí)流下的汗水，時(shí)常從我紅潤的臉頰流過(guò)。這時(shí)，我甘愿是那把絲吐盡的春蠶，化成灰蠟燭。所以我從現在立志：我要好好學(xué)習，長(cháng)大后老師的位置一定有一個(gè)是為我而留。
我心中的夢(mèng)想2
我是一個(gè)極為平凡的小女孩，但我卻有一個(gè)不同尋常的夢(mèng)想，那就是當一名音樂(lè )家。
小時(shí)候，我非常喜歡音樂(lè )。無(wú)論任何音樂(lè )，我只要一聽(tīng)見(jiàn)，就會(huì )情不自禁地跟著(zhù)跳起來(lái)。因此，從小爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)許多兒歌的光碟讓我聽(tīng)，我從小就喜歡上了音樂(lè )。我經(jīng)常愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，因為當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)，我就會(huì )感到非常的輕松。每當我傷心難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )把音樂(lè )打開(kāi)，向它訴說(shuō)我的煩惱，它會(huì )讓我忘掉煩惱，讓我重新以平靜的態(tài)度想問(wèn)題；每當我遇到難題解不開(kāi)而煩躁時(shí)，我也會(huì )打開(kāi)音樂(lè )，音樂(lè )會(huì )使我茅塞頓開(kāi)，想到解決的辦法，讓我快樂(lè )起來(lái)；每當我考出了好成績(jì)的時(shí)候，我依然會(huì )打開(kāi)音樂(lè )，音樂(lè )會(huì )告訴我不要驕傲，人外有人，天外有天，要謙虛，下次也要考出好成績(jì)�？傊�，我的音樂(lè )就有一種說(shuō)不出的情感，仿佛它讀懂了我的心。我每次看到電視上的歌唱家在深情的演唱時(shí)，我就會(huì )幻想自己也成為音樂(lè )家，站在明亮的舞臺上，把自己對音樂(lè )的特殊情感都唱給大家，讓大家和我一同來(lái)享受音樂(lè )，感受音樂(lè )的無(wú)窮魅力。
我現在已經(jīng)學(xué)習了二年圓號了，還報了樂(lè )理課，樂(lè )理課上，老師還教了試唱課程，我如愿以?xún)數纳现?zhù)我夢(mèng)寐已久的唱歌課，每天都沉浸在美好的音樂(lè )意境當中。但我知道，我的夢(mèng)想仍然遙不可及，要想夢(mèng)想成真，必須要下更多功夫，但我依然不能放棄，我也不會(huì )放棄，我要向著(zhù)成功的大門(mén)“進(jìn)攻”。
人們常說(shuō)：有了夢(mèng)想才會(huì )有奮斗的目標。我也這么認為。夢(mèng)想，它就像一顆種子，只有那些勤勞、勇敢、擁有堅持不懈精神的人才能讓它開(kāi)花結果。相反，和所有的夢(mèng)想一樣，如果不付出實(shí)際行動(dòng)，那么，夢(mèng)想就永遠只能是夢(mèng)想。
我心中的夢(mèng)想3
我的童年，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了幸福，充滿(mǎn)了對理想的追求。那么，就聽(tīng)一聽(tīng)我的夢(mèng)想吧！
當我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，老師慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。我暗暗發(fā)誓長(cháng)大后要當一名優(yōu)秀的老師，因為我認為老師是幸福的。
“桃李滿(mǎn)天下”就是老師的幸福。當老師看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)地方施展才華，在賽場(chǎng)獲得一項項榮譽(yù)，有了和睦的家庭……老師的內心該多么高興，這種感覺(jué)就像看到自己辛勤耕耘的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結果。
“春蠶到死絲方盡”就是老師的偉大。每當上課鈴聲想起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺上，面對著(zhù)我們，那生動(dòng)而又形象的講解把我們帶進(jìn)了知識的海洋。我發(fā)現老師知識淵博，好像世界的一切都在老師腦子里一樣，沒(méi)有什么是老師不知道的。有時(shí)，老師對我們很?chē)栏�；有時(shí)，老師又像好朋友一樣陪著(zhù)我們說(shuō)話(huà)。老師無(wú)私地奉獻著(zhù)，想要把全部知識都傳授給我們，這一點(diǎn)值得我們尊敬和愛(ài)戴。
我要成為園丁，讓學(xué)生茁壯成長(cháng)；我要成為紅燭，奉獻出自己的光和熱，為學(xué)生的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引學(xué)生攀上高峰，摘采成功的果實(shí)……這就是我的夢(mèng)想。
我的人生因有夢(mèng)想而充實(shí)，現在我要為夢(mèng)想編織翅膀，我要努力學(xué)習，讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛，我要為夢(mèng)想而努力！
讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，去追求美麗的夢(mèng)想吧。雖然，在這條通往夢(mèng)想的路上，我們會(huì )遇到很多困難，但我相信，只要有堅持不懈的努力和堅定的信念，就能達到目標，實(shí)現夢(mèng)想。
我心中的夢(mèng)想4
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都愿意為自己的夢(mèng)想而奮斗，而努力。我也不例外。我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，發(fā)明出一些對人類(lèi)有用的東西�？晌椰F在只是一名正在學(xué)習的小學(xué)生，雖然我離我的夢(mèng)想還遠，但是我相信，只要我付出努力，就會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想！
如果我當上了科學(xué)家，我要發(fā)明一種“萬(wàn)能屋”。它是用一種新型無(wú)毒環(huán)保材料建成的，既美觀(guān)又堅固。它能像汽車(chē)在陸地上行駛，也能像飛機在天上飛翔，還能像輪船在水中航行。它能吸收二氧化碳，放出氧氣。人們可以開(kāi)著(zhù)它去世界各地旅游，到喜歡的地方去居住。也不用擔心燃料耗盡。屋內的一切設備都是由太陽(yáng)能提供能源的。它也可以把太陽(yáng)能儲存起來(lái)，在雨天或夜晚使用。它也能遮風(fēng)擋雨，防止火災，抵御洪水、冰雹，防御地震。它還能自動(dòng)調節室內的溫度，使室內冬暖夏涼。
我還要研究出、培育出一種生命力極強的特殊植物，把它種在沙漠里和黃山上，人讓全世界的沙漠和荒山上都變成綠洲。人們再也不用害怕龍卷風(fēng)，沙塵暴和水土流失，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福和平的生活，度過(guò)快樂(lè )的每一天。
我更要發(fā)明一種全功能的汽車(chē)，它吸收的是太陽(yáng)能，排放的是新鮮空氣。它既可以上天，也可以入地，按紅色按鈕，車(chē)就會(huì )長(cháng)出一雙巨大的翅膀，便會(huì )飛上藍天。按黃色按鈕，它就會(huì )回到陸地，無(wú)論是上山還是下山，車(chē)都會(huì )安安穩穩地在陸地上行駛。它還會(huì )自動(dòng)駕駛，只要在導航上輸入要去的地方名字，它就會(huì )自己開(kāi)向那個(gè)地方，非常利于使用。
當一名科學(xué)家畢竟是我現在的夢(mèng)想，而要想成為一名真正的科學(xué)家，我就要從現在做起，努力學(xué)習，多積累知識，為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗！
我心中的夢(mèng)想5
我心中的夢(mèng)想是今年把成績(jì)考好來(lái)報答爸爸。
記得那是一個(gè)很熱的晚上，我給姥姥送茶回來(lái)，被一個(gè)剽悍的老板撞倒了。我以為這點(diǎn)小傷不算什么，就一瘸一拐地走回家。爸爸看到我的腿流血了，就關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，痛嗎？”我哭著(zhù)說(shuō)：“是那位高高的大人撞的，我以為沒(méi)事就回來(lái)了�！卑职忠宦�(tīng)連忙背著(zhù)我又找來(lái)那個(gè)剽悍的老板，把我送到醫院縫針，來(lái)到醫院，醫生給我上點(diǎn)藥說(shuō)：“摔得有點(diǎn)嚴重還是到住院部去把可能要縫隙針�！卑职稚下�(tīng)愣住了，我嚇出了一身冷汗。老板馬上扶著(zhù)我走到住院部。
到了住院部，爸爸抱著(zhù)我到了外科手術(shù)室，醫生讓我腿翹在板子上，先把傷口里面的臟東西洗掉，然后拿出一把像魚(yú)鉤樣的針，要縫線(xiàn)。醫生讓我趴在爸爸的懷里，“不能動(dòng)喲，也不要看�！蹦菚r(shí)醫生已經(jīng)給我打了麻醉針，開(kāi)始縫針，其實(shí)我覺(jué)得不怎么痛。爸爸面帶著(zhù)微笑給我講故事�？珊髞�(lái)，越到后面，我覺(jué)得越來(lái)越痛了，我都開(kāi)始抽搐了。我哭了：“痛呀，好痛�！卑职终f(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，堅強點(diǎn)�！庇谑俏胰套√弁�，堅持著(zhù)這時(shí)我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)是滿(mǎn)臉痛苦了，或許他比我更難受吧�？p完針后，爸爸又關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣，還痛嗎？”我流著(zhù)淚搖搖頭。
回家的路上，我扒在爸爸溫暖的背上，忽然發(fā)現爸爸的頭上有了幾根白發(fā)，我的眼圈紅了。但是我沒(méi)有讓淚水流出來(lái)。只是心里說(shuō)：“爸爸我愛(ài)你�！�
父愛(ài)無(wú)邊，也許這真的.是一件微不足道的小事，但一直深深地放在心底，以后不管多苦多累我都要努力學(xué)習，這樣才能回報爸爸的艱辛。
我心中的夢(mèng)想6
夢(mèng)想，是一種意識里的追求，動(dòng)力的源泉。每個(gè)人的心中都有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一位人類(lèi)靈魂的工程師——教師。
老師是一個(gè)崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級開(kāi)始，就想做個(gè)老師，而這也是有原因的。一年級時(shí)，我學(xué)習很差，老師總是讓我重寫(xiě)作業(yè)，那時(shí)我就想：長(cháng)大了我也要做一位老師，誰(shuí)學(xué)習不好，我也讓她重寫(xiě)作業(yè)。那天放學(xué)，我問(wèn)了一個(gè)比我大一年級的姐姐，我和她說(shuō)我長(cháng)大了想當一名老師，她說(shuō)她也一樣。我問(wèn)她為什么，她的理由也和我一樣。但以后，我的想法變了，我發(fā)現我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，又細細的想了一想，都是老師教的好啊。于是我改變了想當老師的原因，因為教師是個(gè)偉大的職業(yè)。
老師如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師就像大樹(shù)，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會(huì )造福。是老師給了我們一雙強有力的翅膀，讓我們在知識的世界里遨游！老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，老師引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路！
我想，如果我長(cháng)大后真的當了一位老師，我會(huì )做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì )像有些老師一樣天天板著(zhù)臉，裝出一副很?chē)烂C的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕，因此，如果我真的當了老師，我的臉上每天都會(huì )有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。我想，如果我真的成為了一位老師，我會(huì )成為孩子們的真心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì )和孩子們談心，把開(kāi)心的事情拿來(lái)分享。我想，如果我真的當了老師，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和學(xué)生打成一片的、受學(xué)生喜愛(ài)的、和學(xué)生做知心朋友的一名老師。
教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師，我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。我相信，通過(guò)我的努力，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的！
我心中的夢(mèng)想7
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
——題記
許多人都有自己的理想，且都愿意為自己的理想而活，而奮斗。多年來(lái)，埋藏在我心底的夢(mèng)，就是想當書(shū)法家。小時(shí)候，當很多孩子還在喜歡玩具、動(dòng)畫(huà)的時(shí)候，我卻偏偏迷上了漢字。孩子們陶醉在玩具、動(dòng)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣中，我卻沉浸在對漢字的癡迷中。因此，從小我就喜歡欣賞別人的好字，漸漸地也就喜歡起寫(xiě)字來(lái)。對我而言，欣賞一篇好字，讓人賞心悅目，無(wú)疑是一種享受；能寫(xiě)好一手好字，就像在刻意打扮自己，寫(xiě)出后讓人稱(chēng)慕不已，原本是一種幸福。
我特別喜歡欣賞王羲之、司馬彥的字，也喜歡模仿著(zhù)他們的筆跡去練字。當我第一次進(jìn)校門(mén)讀書(shū)時(shí)，看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)下一手好字。那勻稱(chēng)美觀(guān)的漢字，一個(gè)個(gè)從老師的巧手之下跳了出來(lái)，讓人羨慕死啦。從那一刻起，我就在想，要是我能寫(xiě)一手比老師還好的漢字，該多好��！后來(lái)，我就發(fā)奮苦練，寫(xiě)過(guò)的字帖足足有二十來(lái)本，還不包括老師發(fā)的。老師發(fā)現了我寫(xiě)字的天賦，就鼓勵我朝著(zhù)書(shū)法家?jiàn)^斗。其實(shí)，我哪敢跟書(shū)法家比呀，只不過(guò)隨便涂鴉而已�？衫蠋焻s說(shuō)：是人就當有夢(mèng)想，你應該朝這個(gè)方向去努力！此后，我又在寫(xiě)字上下了不少功夫。全校的老師都夸我的字寫(xiě)得好，是塊當書(shū)法家的料子。但我依然深知，我的字與書(shū)法家相去甚遠。直到在一次硬筆字競賽中，我一舉斬獲了一等獎后，我才堅定自己的夢(mèng)想——當個(gè)書(shū)法家。盡管實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的道路尚還漫長(cháng)，但我深信用自己的一生去努力，理想也許并不遙遠。
花開(kāi)了，終有結果的時(shí)候；鳥(niǎo)飛了，終有歸巢的時(shí)候；水流了，終有歸海的時(shí)候；車(chē)動(dòng)了，終有到站的時(shí)候。
有一句歌詞說(shuō)得好：心還在，夢(mèng)就在！為了我心中已久的書(shū)法家夢(mèng)，我愿將我的青春交付與書(shū)法，直到美夢(mèng)成真！
我心中的夢(mèng)想8
太陽(yáng)高掛蒼穹，如一顆火球燒烤著(zhù)大地，偶爾幾朵浮云緩緩飄過(guò)，天際幾群飛鳥(niǎo)遨翔于它們“快樂(lè )地天堂”，望著(zhù)它們自由自在地身影，我渴慕能在天空中飛翔，于是我在心靈地凈土上，悄悄地種下了一顆種子－－我要成為一名飛行員，能好好欣賞天上地世界！而這也是一個(gè)筑夢(mèng)地起點(diǎn)。
在生活中，往往看見(jiàn)許多人，盡管心中噴發(fā)著(zhù)雄心壯志、雙眼閃著(zhù)晶光，但卻少了那一份毅力，所以，在筑夢(mèng)地過(guò)程中半途而廢，就算只剩下那一小步。小學(xué)時(shí)，爸爸曾帶著(zhù)我到機場(chǎng)附近看一架架地飛機起飛和降落，看著(zhù)這一只只地“大鳥(niǎo)”優(yōu)雅地起飛，又有氣勢地降落，我幻想著(zhù)自己是飛機地機長(cháng)，帶著(zhù)乘客在天上游玩，而心中想著(zhù)成為飛機機長(cháng)地夢(mèng)想脫口而出，沒(méi)想到爸爸馬上說(shuō)出一些話(huà)打擊我地信心，也只好把種子藏在心里。
現在，心中仍對這個(gè)夢(mèng)想有著(zhù)期待，一直是悄悄地灌溉著(zhù)心中這顆種子，偷偷地收集有關(guān)飛機機長(cháng)地資訊，而最近夢(mèng)想地種子終于發(fā)了芽，我和一些喜歡飛機地朋友組了一個(gè)小團體，偶爾聚在一起討論，而這一小步卻是深深地震撼了我地靈魂，讓我再次拾起當初心中地斗志和感動(dòng)，也慢慢向我地夢(mèng)想加速而去！若我當初因為爸爸地一番話(huà)，而使心中這顆種子枯萎，或許現在仍尋找著(zhù)自己地目標。我心中地小芽將繼續成長(cháng)開(kāi)花，甚至是結果，在筑夢(mèng)地過(guò)程中，我不退怯，我堅信自己有一天能一看天上地世界！
生活因筑夢(mèng)而踏實(shí)，而不怕吃苦地精神是必要地，在未來(lái)，我將不斷地向夢(mèng)想前進(jìn)，眼神專(zhuān)注地望向天空，似乎，我已經(jīng)看見(jiàn)我心中想成為地樣子，幸福地在天空中飛翔。
我心中的夢(mèng)想9
夢(mèng)想承載著(zhù)希望和未來(lái)。有夢(mèng)想，有機會(huì )，有奮斗，一切美好的事物都可以創(chuàng )造出來(lái)。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想。當然，我也不例外�？墒�，在實(shí)現夢(mèng)想的背后，一定要付出巨大的代價(jià)和努力。我心中的夢(mèng)想是當一名教師。
在我的心目中，老師是一份偉大而令人尊敬的職業(yè)。老師猶如辛勤的園丁，用自己的汗水培育著(zhù)祖國的花兒。并讓他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的茁壯成長(cháng)。從我進(jìn)學(xué)校的那天起，老師就猶如慈祥的母親，對我們百般呵護。老師不僅耐心的教我們知識，還教我們做人的道理。老師鼓勵我們好好學(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)對社會(huì )，對祖國有用的人。特別是當同學(xué)遇到難題的時(shí)候，老師不但不批評，還耐心的給我們講解題。老師就像一位富有愛(ài)心的天使，幫助我們。在我身邊發(fā)生的一幕幕的事情，就像一幅五彩繽紛的畫(huà)，深深地烙印在我的腦海里。
在我上幼兒園的時(shí)候，我躺在床上，發(fā)燒了。慈祥的老師發(fā)現了，他給我量了體溫，還給我倒水吃藥，像母親一樣的陪伴著(zhù)我，并告訴我遇到困難一定要堅強，不能退縮。我感受到了無(wú)比的幸福和溫暖。從那一刻起，我擁有了自己的夢(mèng)想，老師的愛(ài)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
假如有一天我實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成為一名老師，我想，我一定會(huì )非常的驕傲和非常的自豪。進(jìn)入美麗的校園，在明亮的教室里，站在那神圣而威嚴的三尺講臺上，我會(huì )像現在的園丁一樣，竭盡全力，把自己畢生所學(xué)的知識傳授給祖國未來(lái)的花朵，讓同學(xué)們在知識的海洋里漫步，遨游。
從現在起，我要努力學(xué)習，刻苦鉆研，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，打下堅實(shí)的基礎。我要為我的人生夢(mèng)想而奮斗！
我心中的夢(mèng)想10
堅持自己的夢(mèng)想，堅持不懈，說(shuō)不定夢(mèng)想就會(huì )照進(jìn)現實(shí)呢！
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，也許微不足道，也許望塵莫及，但我相信，只要一路向前，堅持不懈，風(fēng)雨兼程，夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現！
幼時(shí)的我和媽媽一起去展覽館看名家書(shū)畫(huà)，那一幅幅鏗鏘有力的大字深深打動(dòng)
了我。媽媽見(jiàn)我對書(shū)法很感興趣，便給我報了書(shū)法班，初出茅廬的我總是如癡如醉的看著(zhù)老師，手執毛筆行云流水般在細膩的宣紙上飛舞著(zhù)，宛若游龍，大氣磅礴，心里無(wú)數的羨慕敬佩。于是，一個(gè)小小的夢(mèng)想便在我的心中生根發(fā)芽：我也要成為一個(gè)書(shū)法家！
頻頻回首走過(guò)的路，總有落在心靈上的記憶。
還記得，初學(xué)基本筆畫(huà)時(shí)，一開(kāi)始練習還順風(fēng)順水的，可一寫(xiě)多，我就有些急躁，想要寫(xiě)好，可毛筆越是不聽(tīng)話(huà)，筆畫(huà)寫(xiě)得歪七斜八的，我一惱火，重重地將筆一摔，沒(méi)想到，墻上一下多出了好幾個(gè)大大小小的黑麻子！我目瞪口呆，一旁的媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，心急吃不了熱豆腐��！靜下心來(lái)，你一定可以的！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
靜下心來(lái)，端正態(tài)度，每周堅持練上幾次，我已能很好地控制毛筆了，昔日墻面上那幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)也似乎在鼓勵我：“加油！寫(xiě)得不錯，夢(mèng)想就在前方！”
有時(shí)，寫(xiě)字也能帶給我一種享受。當我考試失利，或和同學(xué)有矛盾時(shí)，總愛(ài)端坐在書(shū)房一隅，鋪開(kāi)一卷宣紙，磨墨提筆，蘸墨，下筆，回鋒，寫(xiě)下散發(fā)出淡淡清香的大字，心境也隨之走遠，忘記了那些不愉快。
經(jīng)過(guò)一兩年的練習，我已能寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的作品——龍馬精神、志當高遠、風(fēng)華正茂，看到自己的小小作品，倍感開(kāi)心，這次參加學(xué)校智多星書(shū)法比賽，我還有幸得到二等獎。
雖然，這離我的夢(mèng)想還遙不可及，但一步一步堅持走來(lái)，我已經(jīng)看到小小成果，堅持自己的夢(mèng)想，堅持不懈，說(shuō)不定夢(mèng)想就會(huì )照進(jìn)現實(shí)呢！
我心中的夢(mèng)想11
夢(mèng)，是一個(gè)人的夢(mèng)境；想，是一個(gè)人的思考。夢(mèng)和想這兩個(gè)字加起來(lái)，就是一個(gè)人一生的目標或是在某個(gè)階段想實(shí)現的目標。
我的夢(mèng)想從幼兒園到小學(xué)之間變來(lái)變去，數不勝數。
我上幼兒園時(shí)，依稀記得我那天真的夢(mèng)想，如：去買(mǎi)糖、去動(dòng)物園看動(dòng)物、去花園看美麗的花朵，等等……而媽媽則能盡力滿(mǎn)足我的小小夢(mèng)想。
而上小學(xué)之后，我的夢(mèng)想是：學(xué)習更上一層樓。放學(xué)時(shí)趕快回到家，練好體育讓自己的身體變強壯等等，雖然在學(xué)校媽媽不能幫助我，我就憑借自己去努力，但是有時(shí)在家有不會(huì )的問(wèn)題，媽媽都能夠幫助我，教導我怎么去解決。
六年級下學(xué)期，我轉到了東興小學(xué)。
剛轉來(lái)時(shí)，這里的一切都是那么陌生，而且還沒(méi)有認識的人，沒(méi)有好朋友，自己感覺(jué)孤零零的。這時(shí)，我的夢(mèng)想是能夠盡快找到知心的朋友，每天和我一起學(xué)習、一起玩耍，希望自己的學(xué)習能夠再進(jìn)步……
當時(shí)我的心情是低落的，但是媽媽卻對我說(shuō)：“孩子，既然已經(jīng)轉到這里，學(xué)習自然不能落下，媽媽相信你能盡快適應這個(gè)新環(huán)境，交到新的朋友，加油！”媽媽的一番話(huà)給予了我很大的鼓勵。但是我發(fā)現我的性格很內向，也很靦腆，很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有交到新的朋友。依舊感覺(jué)那么陌生，陌生的樹(shù)，陌生的花，陌生的空氣。自從學(xué)習品德課后，我從書(shū)中學(xué)習到了很多，學(xué)習怎么讓自己開(kāi)朗起來(lái)，怎么讓自己交朋友，漸漸地，身邊的朋友越來(lái)越多。
夢(mèng)想是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，夢(mèng)想是快樂(lè )的，是那么的愉悅，沒(méi)有煩惱。
夢(mèng)想，猶如一雙翅膀，載著(zhù)我們飛翔；夢(mèng)想，猶如一個(gè)指南針，指引著(zhù)我們走向人生的道路；夢(mèng)想猶如一個(gè)笑話(huà)，帶給我們歡樂(lè )；夢(mèng)想，猶如一顆綠芽，在我們心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果……
我心中的夢(mèng)想12
葉圣陶爺爺說(shuō)過(guò)：“理想是事業(yè)之母�！�
我認為，理想是人生道路上的一盞明亮的指航燈，即使人生如此坎坷，在這盞燈的指引下，也會(huì )順利的走下去。
現在，我的心中、我的腦海里浮現出許許多多美好的理想，有解救過(guò)生活在病海里的病人的醫生；有每天夜以繼日批改作業(yè)的教師；有細心研究花草的植物學(xué)家；有設計房屋的設計師；有偉大的發(fā)明家……
但在這許許多多的理想中，我更想成為那細心研究花草的植物學(xué)家。
含有花草、樹(shù)木的地方在生活中很常見(jiàn)，如校園、花園、公園。我每天都生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，每天，植物的芳香引誘著(zhù)我在它面前多停留一會(huì )兒，可我卻不曾留心觀(guān)察那些花草。
有一次，學(xué)校的一種花開(kāi)了，散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，這香味比以往開(kāi)的花更清新、更淡雅。使我不得不在那兒多停留一會(huì )兒。我低下頭去觀(guān)察，腦海中涌現出一個(gè)個(gè)疑問(wèn)：為什么不同的花，會(huì )散發(fā)不同的香味呢？為什么有些花香味刺鼻，而有些花卻聞之后令人神清氣爽呢？為什么有些花可以做解藥，而有些卻只能是毒藥呢？就心中產(chǎn)生的一系列問(wèn)題，使我對這“植物學(xué)家”產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我又想，假如從某個(gè)植物中提取精華，會(huì )不會(huì )對醫學(xué)方面有什么幫助呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，去查閱了一下資料。
現在許多人有著(zhù)一副美麗的外表，可是時(shí)光流逝得總是那么快，幾十年后，那原本美麗的外表也會(huì )悄悄隱退，逐漸變得衰老起來(lái)，但是若亂用藥卻會(huì )適得其反，經(jīng)查閱資料后，我知道有幾樣植物能夠抗衰老：人參、石斛、蘆薈、茶多酚、銀杏，可能就這樣使用或食用不會(huì )有什么效果，因此，我想知道提取它們的精華，并加以運用，會(huì )不會(huì )有奇效呢？這個(gè)問(wèn)題對于我來(lái)說(shuō)，想要獨立解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)，或許那是我實(shí)現夢(mèng)想后才能解決的吧！
我決定以后多留心觀(guān)察這些植物，解開(kāi)這些疑問(wèn)。利用自己的工作去幫人們解答人們不能解答的問(wèn)題。
雖然理想的道路很漫長(cháng)，會(huì )遇到重重困難，但我不會(huì )放棄，不會(huì )灰心，會(huì )努力去實(shí)現我的夢(mèng)想。
我心中的夢(mèng)想13
每個(gè)人都有自己的一個(gè)夢(mèng)想，可以是一名廚師、醫生或是老師、工程師等，而我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。
之所以我想成為一名發(fā)明家，是因為我從小就喜歡做一些稀奇的小東西。我常常在想，長(cháng)大了我一定要發(fā)明一個(gè)飛船。為什么呢？因為現在車(chē)輛太多了，路上的交通太擁擠，汽車(chē)尾氣也會(huì )污染我們的環(huán)境。而飛船則可以利用空中的空間緩解這些問(wèn)題。很多人會(huì )問(wèn)這個(gè)飛船會(huì )不會(huì )像汽車(chē)一樣，造成環(huán)境污染、浪費能源呢？不會(huì )的，發(fā)動(dòng)機使用來(lái)自我們生活中的垃圾做動(dòng)力，產(chǎn)生的廢棄物都做了無(wú)害處理，所以它即消除了垃圾，又保護了環(huán)境。這個(gè)飛船不僅可以在天空中飛行、陸中行走、海上航行，還可以潛水呢，你想到哪里玩它都能帶你去，這難道不是很有趣的事情嗎？
除了發(fā)明一個(gè)飛船，我還想發(fā)明一個(gè)百變魔方。這個(gè)魔方你平�？梢园阉斪鲆粋�(gè)魔方來(lái)玩，也可以在需要的時(shí)候變成一個(gè)你想要讓它變成的東西。如果你在課堂上忘記帶一本書(shū)，它就會(huì )變成那本書(shū)幫助你渡過(guò)難關(guān)。如果你在回家的道路上遇到壞人，它就會(huì )變成一個(gè)英勇的武士，來(lái)保護你的安全，并且還把壞人給抓到警察局，交給警察叔叔。如果你在森林中迷了路，它還能變成一個(gè)指南針，指引你找到回家的路。如果你在過(guò)馬路的時(shí)候，對面突然沖過(guò)來(lái)一輛汽車(chē)，在這個(gè)緊急的時(shí)刻它會(huì )瞬間變一個(gè)巨大的安全氣囊，你好像突然進(jìn)入了軟綿綿的云朵的懷抱里。它還有許多許多的功能呢，多到我把口水說(shuō)干了也說(shuō)不完。
可能在別人的眼中，覺(jué)得我是在信口開(kāi)河、高談闊論，根本就是在做白日夢(mèng)。而我在面對他們的鄙夷嘲笑下，不僅不會(huì )就此放棄，還會(huì )更加堅定自己的夢(mèng)想。我一直堅信：只要我們足夠的努力并有堅定的信念，我們的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現！
我心中的夢(mèng)想14
我是一個(gè)極為平凡的小女孩，但我卻有一個(gè)不同尋常的夢(mèng)想，那就是當一名音樂(lè )家。
小時(shí)候，我非常喜歡音樂(lè )。不管什么音樂(lè )，我只要一聽(tīng)見(jiàn)，就會(huì )情不自禁地跟著(zhù)跳起來(lái)。所以，從小爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)許多兒歌的光碟讓我聽(tīng)，我從小就喜歡上了音樂(lè )。我經(jīng)常愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，因為當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)，我就會(huì )感到非常的輕松。每當我傷心難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )把音樂(lè )打開(kāi)，向它訴說(shuō)我的煩惱，它會(huì )讓我忘掉煩惱，讓我重新以平靜的態(tài)度想問(wèn)題；每當我遇到難題解不開(kāi)而煩躁時(shí)，我也會(huì )打開(kāi)音樂(lè )，音樂(lè )會(huì )使我茅塞頓開(kāi)，想到解決的辦法，讓我快樂(lè )起來(lái)；每當我考出了好成績(jì)的時(shí)候，我依然會(huì )打開(kāi)音樂(lè )，音樂(lè )會(huì )告訴我不要驕傲，人外有人，天外有天，要謙虛，下次也要考出好成績(jì)�？傊�，我的音樂(lè )就有一種說(shuō)不出的情感，仿佛它讀懂了我的心。我每次看到電視上的歌唱家在深情的演唱時(shí)，我就會(huì )幻想自己也成為音樂(lè )家，站在明亮的舞臺上，把自己對音樂(lè )的特殊情感都唱給大家，讓大家和我一同來(lái)享受音樂(lè )，感受音樂(lè )的無(wú)窮魅力。
我現在已經(jīng)學(xué)習了2年圓號了，還報了樂(lè )理課，樂(lè )理課上，老師還教了試唱課程，我如愿以?xún)數纳现?zhù)我夢(mèng)寐已久的唱歌課，每天都沉浸在美好的音樂(lè )意境當中。但我知道，我的夢(mèng)想仍然遙不可及，要想夢(mèng)想成真，必須要下更多功夫，但我依然不能放棄，我也不會(huì )放棄，我要向著(zhù)成功的大門(mén)“進(jìn)攻”。
人們常說(shuō)：有了夢(mèng)想才會(huì )有奮斗的目標。我也這么認為。夢(mèng)想，它就像一顆種子，只有那些勤勞、勇敢、擁有堅持不懈精神的人才能讓它開(kāi)花結果。相反，和所有的夢(mèng)想一樣，如果不付出實(shí)際行動(dòng)，那么，夢(mèng)想就永遠只能是夢(mèng)想。
我心中的夢(mèng)想15
每一個(gè)人心中都有夢(mèng)想，因為有夢(mèng)想能使你驕傲，使你有上進(jìn)感，使你有追求感.讓我自豪的跟你說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧：我的夢(mèng)想就是——當一位偉大的科學(xué)家�，F在我雖然學(xué)習成績(jì)不怎么樣，但只要我努力，總有一天夢(mèng)想會(huì )成真的，因為我堅信只要有恒心，最終都會(huì )成功的。俗話(huà)說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針”！現在就帶你進(jìn)入另一個(gè)世界里去——20年后的我——一位科學(xué)家。
早上，我從床上起來(lái)，抽出抽屜按了一個(gè)按鈕，墻上就出現了一個(gè)屏幕，上面有許多的衣服，當我看見(jiàn)合適的衣服時(shí)，我一說(shuō)：停！那件衣服就會(huì )穿在我的身上，我走出臥室，用電梯下了樓，我嫌做飯太麻煩，就隨手發(fā)明了一瓶“隨時(shí)溫飽”。功能就是：只要你吃下一顆，就可以一個(gè)月不用吃飯。我吃下一顆，就乘著(zhù)我發(fā)明的車(chē)子——“超音速”，這輛車(chē)每秒可以行駛一千公里，一眨眼就到了我的實(shí)驗室——“奇神怪?zhù)B”實(shí)驗室，里面有只要你想不到?jīng)]有你做不到的東西，其中有一個(gè)聰明的管理員——“貝貝”�！柏愗悺焙腿丝磥�(lái)沒(méi)有什么兩樣，但只要仔細觀(guān)察區別可就大了，因為“貝貝”聰明能干，經(jīng)常幫我完成很多實(shí)驗�！班�&嘟;嘟;”電話(huà)響了，我接了起來(lái)，原來(lái)是科學(xué)學(xué)院叫我去商量一點(diǎn)事，我又開(kāi)著(zhù)超音速又一眨眼到了。
開(kāi)了一下午的會(huì )，到家已經(jīng)是晚上了，我疲倦地躺在床上睡著(zhù)了;雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但我相信總有一天，我的夢(mèng)想一定會(huì )成真！為了現在的夢(mèng)想努力而加油！
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