我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文1
夢(mèng)想，是人生的橋梁；夢(mèng)想，是人生起飛的地方；夢(mèng)想，是人生前進(jìn)的動(dòng)輪。我的一生有許多夢(mèng)想。小時(shí)候，老師走進(jìn)教師后，問(wèn)：“小朋友，你們的夢(mèng)想是什么？”有的人說(shuō)：“我想飛上太空，去探險”；有的人說(shuō)：“想當警察，為人民服務(wù)”；有的人說(shuō)：“想當蛋糕師，做出一個(gè)個(gè)美味的蛋糕，給孩子們過(guò)生日”……而我小時(shí)候的夢(mèng)想，則是當一名語(yǔ)文老師。
在小學(xué)一年級，當我第一次和語(yǔ)文打交道時(shí)，我就深深的喜歡上了語(yǔ)文。每天回家就認認真真的把語(yǔ)文的作業(yè)做好，再把今天上的課文背掉，然后再做數學(xué)作業(yè)，做好之后，就在床上安然入睡。到了第二天清晨，我又早早地起來(lái)讀語(yǔ)文書(shū)，就這樣，日復一日，年復一年，我每天都堅持讀語(yǔ)文書(shū)、做作業(yè)、看課外書(shū)，想在期末拿個(gè)好成績(jì)，來(lái)報答父母。轉眼間，期末考試到了，我的了一個(gè)97分，同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的贊揚，我的心里美滋滋的。從那時(shí)候開(kāi)始我就發(fā)誓：長(cháng)大后一定要當一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
到了四年級，老師問(wèn)我：“你為什么會(huì )有這樣一個(gè)夢(mèng)想？”我回答：“我長(cháng)大要成為一名出色的語(yǔ)文老師，要全心全力的為人民服務(wù)，更要努力的為孩子們服務(wù)，讓孩子們掌握豐富的知識，長(cháng)大成為祖國的棟梁�！崩蠋熉�(tīng)了，連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“好啊，真是個(gè)有目標的好孩子�！�
到了六年級，我的夢(mèng)想還是沒(méi)變，我還是想做一位語(yǔ)文教師。我還是堅持天天早讀，努力做到精學(xué)、苦學(xué)、樂(lè )學(xué)、勤學(xué)，讓自己有更多的知識，讓自己能把更多的知識傳給孩子們。俗話(huà)說(shuō)：“老師是一支蠟燭，不斷的消耗自己，照亮學(xué)生的路；老師是一把梯子，讓同學(xué)踩在自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！北M管老師很辛苦，但是，只要一看到學(xué)生們取得了好成績(jì)我就高興萬(wàn)分，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
夢(mèng)想，是點(diǎn)綴人心中的火花。假如我的夢(mèng)想能夠實(shí)現，我一定會(huì )做個(gè)默默無(wú)聞、踏實(shí)工作、勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)的好老師！
我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想有許多，但是在慢慢長(cháng)大的過(guò)程中，我的有些夢(mèng)想也在慢慢地改變。
在四五歲的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名老師，教書(shū)育人，有一句詩(shī)是專(zhuān)門(mén)贊揚像老師這樣默默奉獻的人：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師這個(gè)神圣而又莊嚴的職業(yè)，為祖國培育出很多的人才。
在七八歲的時(shí)候呢，我的夢(mèng)想是當一名治病救人的醫生。這有個(gè)故事你們一定都知道吧，在非典時(shí)期，一位 叫鐘南山的醫生，為了治療病人，竟然三天三夜都沒(méi)有休息，那位醫生還說(shuō)：“治病救人是我們醫生的天職，只要能把病人的病治好，我們就很開(kāi)心�！睆哪莻�(gè)時(shí)候起，我就想：我長(cháng)大一定要當一名醫生。
可是，時(shí)間在流逝，我的夢(mèng)想也在改變。
我已經(jīng)六年級了，我現在的夢(mèng)想是當一名空姐。每當飛機從天上飛過(guò)，我就在想：我以后一定要當一名空姐，為人民服務(wù)。我覺(jué)得空姐的職務(wù)很好�？墒鞘虑闆](méi)我想得那么容易，空姐開(kāi)始要經(jīng)過(guò)嚴格的面試，然后每天都要飛到各地，非常累，但她們還是很努力地工作，不怕辛苦。
隨著(zhù)年齡的增大，我的夢(mèng)想在不斷的改變，但是我為人民服務(wù)的心沒(méi)有變，我一定會(huì )為人民服務(wù)的。
這就是我的夢(mèng)想，我一定會(huì )努力地學(xué)習，實(shí)現我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文3
相信你們都聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)：“你的夢(mèng)想是什么”，這是中國好聲音導師常說(shuō)的一句話(huà)。我有時(shí)候也曾問(wèn)過(guò)自己：“我的夢(mèng)想是什么？”有的人的夢(mèng)想可能是考上好的高中，再從好的高中考上好的大學(xué)，在拿到博士，碩士……高等學(xué)位，也有的人是想當上一名白領(lǐng)，從而從白領(lǐng)升到比白領(lǐng)更高的職位，以后開(kāi)一家自己的公司，自己當董事長(cháng)，錄取學(xué)歷較高的職員，這樣的夢(mèng)想數不勝數。
我曾問(wèn)過(guò)我身邊的好友，他們的夢(mèng)想是什么，有的人說(shuō)：當然是當上白領(lǐng)啊，有的人說(shuō)：當上一名電腦高手，還有人說(shuō)：當上碩士或博士，以后出國，在外國定居……
當然，這些對我來(lái)說(shuō)，是不易的，白領(lǐng)需要好的學(xué)歷，電腦高手，需要對電子科技了如指掌，出國，肯定是在大學(xué)出色的學(xué)生，到外國去做交際生，去和外國人交流，學(xué)習他鄉的文化……
有人對我說(shuō)過(guò)：你這么愛(ài)聽(tīng)歌，為什么不去當個(gè)歌手呢？也有人對我這樣說(shuō)過(guò)：你喜歡語(yǔ)文，也喜歡寫(xiě)作，怎么不去寫(xiě)書(shū)，出版書(shū)籍去當個(gè)小作家�？墒�，我曾經(jīng)的補習老師對我說(shuō)：“你的聲音很好聽(tīng)，你以后要好好唱歌”，我喜歡聽(tīng)歌，我也喜歡唱歌，可是我并不覺(jué)得我的聲音好聽(tīng)，我總是覺(jué)得我的聲音像個(gè)男孩子，直到那次我去理發(fā)店去理發(fā)，那位理發(fā)店老板娘說(shuō)這樣的聲音唱歌會(huì )很好聽(tīng)。
我也曾想過(guò)去做一位歌手，可是我卻對音樂(lè )一竅不通，甚至有時(shí)候在自己房間唱歌的時(shí)候會(huì )跑調，我并不覺(jué)得這是我的缺陷，有哪個(gè)歌手唱歌沒(méi)有跑過(guò)調。每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時(shí)我覺(jué)得我的優(yōu)點(diǎn)是我喜歡唱歌，缺點(diǎn)是我唱歌會(huì )跑調。我覺(jué)得我只要努力，我的夢(mèng)想總有一天會(huì )成功！
夢(mèng)想是偉大的，有了夢(mèng)想，生活才有了精彩，人生才有了意義。為了夢(mèng)想，我們拼搏努力，但在實(shí)現夢(mèng)想的'過(guò)程中，會(huì )遇到許多困難，只有做到“肯吃苦、有毅力、有信心”才能披荊斬棘，摘得夢(mèng)想的桂冠。到那時(shí)，你會(huì )發(fā)現最可貴的不是實(shí)現了夢(mèng)想，而是為了實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中所收獲的一切。
我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文4
人的夢(mèng)想是不一樣的，有的人相當作家，寫(xiě)出一本震撼心靈的巨作；有的想當宇航員，在廣袤的宇宙中遨游。我的夢(mèng)想有很多，千奇百怪，隨著(zhù)年齡變化而變化。
幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家，因為每次上美術(shù)課，老師在黑板畫(huà)的每一幅畫(huà)都是那么好看，讓人羨慕。媽媽聽(tīng)我說(shuō)喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報了美術(shù)課。記得那天雪下得很大，風(fēng)也很大。媽媽說(shuō)：“下這樣的雪還是別去了�！蔽艺f(shuō)不！沒(méi)辦法，媽媽只好領(lǐng)我去美術(shù)班。美術(shù)老師看我來(lái)了，吃驚極了。這么大的雪，別人都沒(méi)來(lái)，你怎么來(lái)了？我說(shuō)：“學(xué)畫(huà)畫(huà)呀�！崩蠋熣f(shuō)：“大家都沒(méi)來(lái)，你還是回去吧�！蔽艺f(shuō)：“不�！敝罄蠋煱盐翌I(lǐng)到教室去畫(huà)了一幅很美麗的畫(huà)�？粗�(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)，我特別開(kāi)心。
在清華小學(xué)時(shí)，我又有了一個(gè)新夢(mèng)想，就是想當一名老師。因為我們的老師每次講的課都很有趣，把我們逗得哈哈大笑，同時(shí)又學(xué)到了知識，下課和一起玩游戲。有一次，我沒(méi)吃飽，老師急忙跑到食堂，給我打一盤(pán)飯菜，我很感謝老師；下課了，老師領(lǐng)我們出去玩老鷹抓小雞，玩得可高興了，把上課的疲憊全都忘了。老師在我心目中是那么美好，所以那時(shí)我想當老師。
上一年級時(shí)，我又想成為醫生，因為醫生可以救死扶傷。我生了病，爸爸把我領(lǐng)到醫院，醫生讓我打針，我很怕。這時(shí)醫生打開(kāi)手機，播動(dòng)畫(huà)片，頓時(shí)我一點(diǎn)也不害怕了。眼睛望著(zhù)手機，護士在旁給我打針……后來(lái)我的病好就了。所以，我想當醫生。
這就是我的夢(mèng)想，只要現在努力學(xué)習，將來(lái)就一定能實(shí)現。
我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文5
眾所周知，2008年5月12日發(fā)生的四川汶川8.0級特大地震中遇難了好多人。當我站在操場(chǎng)上，望著(zhù)下降了一半的五星紅旗時(shí)，我就下定了決心，一定要發(fā)明一種儀器，讓地震減輕，讓人們遠離地震，遠離死亡。
雖然說(shuō)張衡發(fā)明過(guò)候天地動(dòng)儀，后來(lái)地震儀、機械地震儀、電磁地震儀等也逐漸問(wèn)世。但這些儀器只能預測地震，卻不能減少地震。經(jīng)濟損失同樣也會(huì )很大。所以，我想發(fā)明一種能減少地震的儀器。我想，地震的形成是因為地殼板塊與板塊之間的運動(dòng)而積聚的一股巨大的能量向四面傳播了，那么只要讓板塊與板塊不再運動(dòng)地震也許就不再會(huì )發(fā)生了！沒(méi)錯！一定是這樣！那么，怎樣阻止板塊的運動(dòng)呢？用鋼管穿起來(lái)？不，鋼管跟無(wú)法阻止板塊的運動(dòng)。那該怎么辦呢？突然，我眼前一亮，如果無(wú)法阻止板塊運動(dòng)，減慢些也行��！至少這樣板塊運動(dòng)的次數減少了，地震減少了，人們遇難的人數肯定也減少了！所以只要發(fā)明一種藥劑，倒入巖層中，使地幔的熔融物質(zhì)對流循環(huán)上升的速度減慢，它在巖石圈下面擴散的速度也會(huì )減慢，地震會(huì )因此減少好多次！那么只剩下一個(gè)問(wèn)題了，那就是這瓶可以使地震次數減少的藥劑怎樣注射到地幔中，與熔融物質(zhì)融合呢？我摸著(zhù)下巴，思考著(zhù)：如果要從地面直接打一個(gè)洞到地幔的話(huà)根本就是不可能的。但是如果除去這個(gè)辦法，還會(huì )有什么辦法呢？對了，我可以在這種藥劑上進(jìn)行改造，讓它具有良好的滲透性。這樣的辦法也不是不可以，只是要讓這種藥劑從地面滲到地幔的話(huà)一定還要好好研究才行。
或許有一天，我成功發(fā)明了這種藥劑，使地幔中的熔融物質(zhì)減慢對對流的循環(huán)上升。那時(shí)候，在這個(gè)蔚藍色的星球上，地震的次數將會(huì )越來(lái)越少，人類(lèi)、動(dòng)物和植物將舒適安全的生活著(zhù)。啊，我真希望有那么一天，我用自己的雙手去創(chuàng )造了一個(gè)沒(méi)有地震的世界，地球上所有的生物可以一起安靜幸福地生活。原來(lái)，有時(shí)，夢(mèng)想也可以造福人類(lèi)。
我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文6
如果有人問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么?
我會(huì )毫不猶豫的回答：“當兵”。
小時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)耗愕脑竿鞘裁茨?媽媽莞爾一笑，然后溫柔的說(shuō)：“當兵啊�！薄澳悄銥槭裁礇](méi)當成呢?”“那是因為，媽媽呀，小時(shí)候家里窮無(wú)法上高中，然后就無(wú)法當兵了�！薄芭��！蔽乙馕渡铋L(cháng)的說(shuō)了一聲。心里便萌生了當兵的念頭。這是我的夢(mèng)想，我多年來(lái)從來(lái)沒(méi)有放棄的夢(mèng)想。夢(mèng)想著(zhù)會(huì )跟解放軍叔叔一樣，在部隊保家衛國，夢(mèng)想著(zhù)不比任何男孩子差，我一直為夢(mèng)想而奮斗著(zhù)。學(xué)習、體育、宣傳、衛生、紀律、列隊等都不比任何男孩子差，因為只有這樣才能提高自己的思想品德修養和水瓶素養。媽媽也常說(shuō)：“想當兵，首先學(xué)習成績(jì)要好，軍事素質(zhì)要高，品德修養也要高�！睆男〉酱�，我一直把媽媽的話(huà)銘記于心。
最近，網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)“女漢子”這個(gè)奇葩詞語(yǔ)在我們班流行起來(lái)。我光榮地榜上題名，原因是因為我的性格，愛(ài)好與女生大相徑庭，我知道，在部隊，女生當男生使，我必須把自己鍛煉成象男孩子一樣。
曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這樣一則故事：有人問(wèn)，夢(mèng)想是什么?另一個(gè)人回答：夢(mèng)想是希望，夢(mèng)想是力量，是心中炙熱的火焰，是朝陽(yáng)般的美好。
是的，夢(mèng)想是美好的希望，十四年來(lái)，我一直為夢(mèng)想而努力奮斗，在學(xué)習之余，一有空閑我就會(huì )查看關(guān)于當兵的電視劇和電影。這個(gè)夢(mèng)想讓我的生活變的充實(shí)而豐富，我的人生變得精彩而有趣。
沒(méi)有夢(mèng)想的生活是空虛的，是閑暇的，沒(méi)有夢(mèng)想的人是可悲的。這個(gè)偉大的夢(mèng)想支撐著(zhù)我走過(guò)十四年，在以后的道路上，不管有多艱難，我都會(huì )勇敢的闖過(guò)去，不管前面是雨雪風(fēng)霜還是閃電雷鳴，我會(huì )堅持不懈地向前跑，迎著(zhù)酷暑和嚴寒，一直到達終點(diǎn)，讓夢(mèng)想成為現實(shí)。
我會(huì )為了我的夢(mèng)想而去加油的!相信我!!
我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文7
我有個(gè)夢(mèng)想——成為作家。這個(gè)夢(mèng)想很大，很遠，卻真真切切像一顆種子，深深地埋在我的心底，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地生出嫩芽……
兒時(shí)背詩(shī)詞，有點(diǎn)兒“小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心”，懵懵懂懂，只覺(jué)得很有節奏感，不難背。媽媽很是耐心，會(huì )給我做點(diǎn)兒講解或者插入些小故事，漸漸地，古詩(shī)里有了畫(huà)面：“床前明月光，疑是地上霜”——仿佛回到過(guò)去的揚州，坐在李白身旁，聽(tīng)到他的那陣陣嘆息，看到他那黯然傷神的眼神，不由心生感觸；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”——猶如置身元宵節的街上看到那四周都燈火通明，而他——辛棄疾卻因自己不受重用而又無(wú)比惆悵，只能孤芳自賞……詩(shī)詞中，我開(kāi)始發(fā)現文字是那般的奇妙，在那字里行間之中流露著(zhù)無(wú)窮的故事，太濃的情感……
成長(cháng)的日子里，不斷地閱讀，在一篇篇的文章里體會(huì )到了更多的感慨。朱自清的《匆匆》看似簡(jiǎn)單，實(shí)際蘊含著(zhù)著(zhù)作者那太多太多的后悔，那一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”便是作者對他那二十多年的質(zhì)問(wèn)；魯迅的《少年閏土》看似在寫(xiě)兒時(shí)的記憶，卻是一種懷念和對閏土自由生活的向往。這些文字，看著(zhù)普通，卻又耐人尋味。
當我第一次學(xué)著(zhù)作家的模樣寫(xiě)作，將成稿滿(mǎn)懷信心地交給老師，老師在上面留下了這樣八個(gè)字——東拼西湊，糟糕透了！那紅色的八個(gè)字如一塊巨幕遮蓋著(zhù)我的雙眼，那一次，我夢(mèng)想的天空恍惚間塌了，我強忍著(zhù)淚水溜出了教室！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？”在淚水的沖刷洗滌后，我的心也越來(lái)越堅定，再一次拿起了筆，默默地寫(xiě)著(zhù)……
文章寫(xiě)寫(xiě)停停，心中的種子一直在成長(cháng)，不久的將來(lái)一定會(huì )長(cháng)出嫩芽，冒出綠葉……
我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文8
聽(tīng)！夢(mèng)想是跳躍在五線(xiàn)譜上的音符，匯成了生活的旋律，使人的心靈得到依偎；看，夢(mèng)想是撲面而來(lái)的春風(fēng)，使人心靈綻放光艷的火花！我的夢(mèng)想是和爸爸媽媽到一個(gè)山清水秀的鄉間，遠離現在環(huán)境的污染。
我們住在一個(gè)農家小院里。清晨，窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴把我從睡夢(mèng)中喚醒，吃過(guò)早餐，我和爸爸媽媽拿著(zhù)小竹竿，趕著(zhù)羊群去放牧。一路上到處都是城里難得見(jiàn)到的馬蘭頭、芥菜、野草莓，還有各種各樣叫不出名的野花。媽媽感興趣的是馬蘭頭和芥菜，她一會(huì )兒就挖了兩大籃。我最喜歡的是野草莓，采一顆還帶著(zhù)露珠兒的野草莓，放在嘴里，輕輕一咬，那又酸又甜的滋味兒讓我吃了還想吃，我索性放開(kāi)肚皮吃個(gè)飽。而爸爸則躺在一旁，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲，呼吸著(zhù)清新的空氣，欣賞著(zhù)美妙的鄉村景色。
太陽(yáng)漸漸升高，調皮的小羊躲到了樹(shù)蔭下，爸爸不知哪兒弄來(lái)一條小船，我們泛舟有波光粼粼的小河上。河水清澈見(jiàn)底，用雙手捧起河水喝一口，香甜可口，沁人心脾，好像一下子把疲勞和暑熱都沖走了。我忍不住跳進(jìn)河里游了起來(lái)，忽然覺(jué)得腿上、身上癢癢的，呀！原來(lái)魚(yú)兒也來(lái)和我嬉水，還有一些調皮的小魚(yú)小蝦在我的指縫間鉆來(lái)鉆去，它們幸福的生活在這兒，沒(méi)有污染，也不用擔心有人會(huì )捕捉它們。
傍晚，夕陽(yáng)的余輝灑在山坡上，我們唱著(zhù)歌，悠閑的趕著(zhù)羊群回農家小院。晚風(fēng)送來(lái)陣陣清涼，一路上我看見(jiàn)野兔在草地上奔跑，松鼠在大樹(shù)上躥來(lái)躥去，小鳥(niǎo)在藍天上飛翔。在我的夢(mèng)想中，我天真無(wú)邪的和爸爸媽媽幸福地生活著(zhù)。
向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，讓夢(mèng)在浩瀚的海洋乘風(fēng)破浪，讓夢(mèng)之花在心靈綻放，讓每天有夢(mèng)相隨！
我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文9
最近，我又看了一遍《周末與愛(ài)麗絲聊天》。這是我非常喜愛(ài)的書(shū)籍之一。這套書(shū)雖然已經(jīng)被我放在書(shū)架的最左邊，但是今天我仍將這套書(shū)拿出來(lái)，和大家結合這套書(shū)的內容來(lái)談?wù)勎业膲?mèng)想�！睹滋m的秘密花園》禮貌禮儀篇中講述了米蘭是一個(gè)生長(cháng)在德國的中國女孩子，她意外地遇見(jiàn)了一位白發(fā)綠衣的老奶奶，這位老奶奶就是愛(ài)麗絲。她向慈祥、智慧、溫文而雅的愛(ài)麗絲學(xué)會(huì )大聲說(shuō)出心里的感謝，學(xué)會(huì )參加宴會(huì )時(shí)的禮貌，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)的技巧，學(xué)會(huì )了受歡迎的密決，還學(xué)會(huì )了怎樣招待朋友等等。米蘭也向愛(ài)麗絲介紹中國的習俗，教會(huì )愛(ài)麗絲學(xué)做中國的菜肴。她們相處地非常融恰。
我印象最深刻的是當愛(ài)麗絲告訴米蘭“花的語(yǔ)言”時(shí)，我突然感受到了一種新奇的美，這種美不僅僅是一種自然風(fēng)光的美，還是一種心靈相印的美。雖然只是這短短的幾行文字，但是從字里行間中讓我讀到了優(yōu)美，創(chuàng )造美的人一定是愛(ài)生命的人。但是在我們的周?chē)恢卑l(fā)生著(zhù)不珍愛(ài)生命的慘劇。最近，我從報紙上和網(wǎng)絡(luò )上看到一些大學(xué)生在宿舍里不好好相處，總是為了一些雞毛蒜皮的小事，斤斤計較，互相結怨，最終做出了傷害別人生命的事情。今天媽媽回來(lái)又告訴我湖南地區六年級的小姑娘蘭蘭在學(xué)校被三名同宿舍的同學(xué)打得脾臟破裂，為了搶救她的生命，醫生將她的脾臟切除。而打她的三名同學(xué)不為別的，只為了好玩，因為蘭蘭好欺負。
如果她們都能在打人傷人之前讀讀愛(ài)麗絲的書(shū)，體會(huì )到生命的美麗，體會(huì )到友善地對待別人的同時(shí)你能獲得快樂(lè )，那該多好。平時(shí)楊老師經(jīng)常教導我們要和同伴友誼相處，發(fā)生予盾了要先想想自已有沒(méi)有錯的地方，要想辦法解決予盾，而不是一味地告狀。要學(xué)會(huì )心胸寬廣，學(xué)會(huì )替別人想想。也許回過(guò)頭來(lái)想想這些予盾都微不足道了。
我夢(mèng)想著(zhù)我們的周?chē)辉侔l(fā)生這樣令人害怕的事情，我夢(mèng)想著(zhù)我們每個(gè)人心中都充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)自已，更愛(ài)別人，我夢(mèng)想著(zhù)我們一直在祥和，溫馨，友善的環(huán)境下愉快地生活。
我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，比如：灰姑娘夢(mèng)想能成為王子的新娘；賣(mài)火柴的小姑娘夢(mèng)想能和奶奶一起生活……而我也不例外，我也有一個(gè)夢(mèng)。
在此之前我也有過(guò)許許多多的夢(mèng)，如：當科學(xué)家，當航天員或者當一名救死扶傷的醫生……讓我確定最終夢(mèng)想意愿是源自一個(gè)山村小故事。
在很久以前一個(gè)偏僻的地方，有一所學(xué)校，學(xué)校里只有一間教室，只有一位老師負責13名孩子一至六年級的所有課程。有一天，一個(gè)放牛娃去放牛的時(shí)候撿到了一盒火柴。覺(jué)得那盒火柴非常新奇，就拿到教室里去玩。結果，一不小心就把那間教室點(diǎn)著(zhù)了。而那位老師和13名同學(xué)都在教室里上課，同學(xué)們看到了教室被點(diǎn)燃了，就非常著(zhù)急的亂跑那位老師卻非常鎮靜的把孩子們抱出教室。不一會(huì )兒，教室里只剩下兩個(gè)女孩了。那位老師急匆匆的跑回教室�？吹絻蓚�(gè)女孩，他顏然抱走了左邊的一位。當他把那位女孩抱出來(lái)后，又急忙跑回去救另一個(gè)女孩。但最后他們都沒(méi)有出來(lái)。事后，孩子們問(wèn)那個(gè)女孩最后一個(gè)出來(lái)的女生是誰(shuí)？女孩抽抽噎噎的說(shuō)：“是老師的女兒呀！”
當我讀完這個(gè)故事，我深深感受到了平凡老師的偉大。有一次，我們班的一位男同學(xué)因生病，而有一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)上課，落下了很多功課。而我們班的老師并沒(méi)有放棄他。而是一邊給我們上著(zhù)新課一邊給他復習，我們所學(xué)過(guò)的內容。那時(shí)老師很難有充足的時(shí)間去休息。但是老師并沒(méi)有因此抱怨什么，而是耐心的輔導我們。
正是老師們無(wú)私奉獻的精神，讓我長(cháng)大后的夢(mèng)想就是——當一名合格的人民教師！
我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文11
一個(gè)人在社會(huì )中，立志代表我們的生活目標，然而一個(gè)人沒(méi)有目標而生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行，彩繪自己的天空，替自己鋪上完美的路程，人生存的必備條件。努力充實(shí)自我，不怕困難邁向成功的第一步，使生活變得更多采多姿。
我的志愿是當老師，因為可以創(chuàng )造奇跡，改變孩子的一生，那怕只是一個(gè)，卻會(huì )使他成為國家日后的棟梁，可以幫助更多人，在平凡的生命中做出不平凡的事，并且教導他們做人處事的道理，如何從挫折中站起來(lái)。每個(gè)人都是自己的命運建筑師，一個(gè)想法的大小，決定未來(lái)成就的大小。成功絕非偶然，也許這個(gè)夢(mèng)想很遙遠，但人有無(wú)限的可能，唯有不怕失敗，路才不會(huì )有盡頭。
機會(huì )是留給準備好的人，改正自己的缺點(diǎn)，去完成當老師必備條件，了解孩子們的心思，要有良好的脾氣，耐心的教導，事實(shí)的伸出援手來(lái)幫助他們。并且要努力的充實(shí)自我，也許過(guò)程很艱難，但困難的背后隱藏著(zhù)通往成功的階梯，我希望，我能給予他們美好的童年，何時(shí)該讀書(shū)合適該玩，都必須懂得該如何規劃，為自己的夢(mèng)想盡一份心力，諾實(shí)現，我一定會(huì )全心全意地付出，倘若值得，我也忙得樂(lè )此不疲。
人只要不對自我設限，那么未來(lái)的路必將無(wú)限寬廣。當老師并非遙不可及的夢(mèng)，人不可妄自菲薄，失敗是一種激勵，成功是一種鼓勵，而我必須學(xué)會(huì )如何做一位好老師，接納每個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)，去發(fā)現每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，而非否定。這世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現每的一雙眼睛，每個(gè)人都不應該被放棄，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，更可以磨練自己，完成屬于自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文12
如果你的夢(mèng)想是一名醫生，那么你就會(huì )救死扶傷；如果你的夢(mèng)想是一名宇航員，那么你就會(huì )翱翔在太空上；如果你的夢(mèng)想是一名旅游家，那么你就會(huì )飽覽世界的名勝古跡。小時(shí)候，我的夢(mèng)想非常天真、浪漫，我時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想會(huì )變魔術(shù)，這樣我就能夠在天上飛。隨著(zhù)時(shí)間的推移，逐漸的長(cháng)大，一個(gè)偉大的夢(mèng)想終于在我的腦海里沉現出來(lái)，那就是夢(mèng)想當一位作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美、激昂、動(dòng)人的文章。
自從我夢(mèng)想當作家以后，看書(shū)成為我的一大樂(lè )趣。當我讀到語(yǔ)文書(shū)和課外書(shū)中的好文章時(shí)，就會(huì )感受頗深，就會(huì )想起毛澤東主席的讀書(shū)方法：就會(huì )在好詞、好句下面畫(huà)上線(xiàn)，還會(huì )在邊上寫(xiě)上批注。作家夢(mèng)又讓我想起別人的書(shū)借給毛澤東主席看后，就不愿意再把書(shū)借給他了，因為一本嶄新的書(shū)借給他后，就會(huì )變成一本破舊的書(shū)，書(shū)里面寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空著(zhù)的地方。久而久之，毛澤東主席的讀書(shū)方法讓我立志成為一個(gè)作家，讓我立志寫(xiě)出一篇篇好文章，讓全世界的人都來(lái)閱讀我寫(xiě)的優(yōu)美的文章。
自從我夢(mèng)想當作家以后，看書(shū)已成為我的一大習慣。每次讀書(shū)時(shí)我都忘不了毛澤東主席的讀書(shū)方法，因此，在看到好詞、好句時(shí)，我便會(huì )拿出自己的筆記本認認真真的摘抄在本子上面�？吹胶镁�、好段，我會(huì )多看幾遍，盡量爭取將這些精彩片段記下來(lái)，然后寫(xiě)在筆記本上，這樣在寫(xiě)作文時(shí)就能夠運用到作文中去。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的培養，我已養成了天天寫(xiě)日記的習慣，這樣在作文中就會(huì )有多一點(diǎn)信息源，多一點(diǎn)寫(xiě)作素材了。我在每個(gè)星期都會(huì )堅持寫(xiě)一篇作文，在寫(xiě)的過(guò)程中會(huì )用上平時(shí)積累的好詞好句，盡量讓作文寫(xiě)得更加通順、更加優(yōu)美。通過(guò)幾年的努力，我的寫(xiě)作水平在不斷的提高，我寫(xiě)的《讀漂亮老師和壞小子有感》一文還在少年作家雜志上發(fā)表了呢！我堅信只要有了夢(mèng)想就會(huì )有奮斗的目標，就會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)輪，今天的夢(mèng)想明天一定會(huì )實(shí)現。
夢(mèng)想，使我一帆風(fēng)順的前進(jìn)；夢(mèng)想，使我努力的走向未來(lái)；夢(mèng)想，使我開(kāi)心的走向成功。是夢(mèng)想讓我開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習、健健康康的成長(cháng)。
我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文13
童年充滿(mǎn)了幸福：童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )：童年充滿(mǎn)了對理想的追求。我從小就有許多的夢(mèng)想，比如當一位救死扶傷的醫生，當一個(gè)外交官，或者當一名教師。
教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著(zhù)自己；又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！北M管教師是很辛苦的，可是每當學(xué)生在各個(gè)方面有了成績(jì)時(shí)，都會(huì )感到十分欣慰。
假如我是一名教師，我會(huì )用微笑帶給每一個(gè)學(xué)生，在上課時(shí)，看到有同學(xué)說(shuō)話(huà)，不會(huì )馬上批評他，而會(huì )用嚴肅的眼神凝視著(zhù)他，讓他不要講話(huà)。我一定會(huì )上好每一節課，把豐富的知識教給大家，讓他們在知識的海洋中翱翔。
假如我是一名教師，我絕對不會(huì )不一堆又一堆的習題丟給大家，學(xué)生更加需要我給予他們的啟發(fā)和靈感。我還會(huì )帶他們去擁抱大自然，在游戲中領(lǐng)悟其中的人生道理。
假如我是一名教師，我會(huì )真心實(shí)意地去關(guān)心同學(xué)。我會(huì )讓大家把我當成他們的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當成你們的大姐姐，有什么知心話(huà)都能和我說(shuō)說(shuō)，有快樂(lè )我和他們分享,有煩惱我幫他們分憂(yōu)。
我十分喜歡教師這份工作，我有時(shí)做夢(mèng)還會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己當了一名老師，站在講臺上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真有意思��！
假如有一天我的夢(mèng)想實(shí)現了，我有用自己所學(xué)的知識教出一批批學(xué)生，讓他們?yōu)榱俗鎳奈磥?lái)而努力奮斗。到時(shí)候，我教出來(lái)的學(xué)生將在各個(gè)崗位上工作。那時(shí)我就會(huì )跟我的老師一樣盡享——桃李滿(mǎn)天下的光榮和幸福。 為了實(shí)現我的夢(mèng)想，從現在開(kāi)始，我要發(fā)奮學(xué)習，早日實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是當一名歌手。
從六歲開(kāi)始，我就開(kāi)始迷戀音樂(lè )，我的酷狗音樂(lè )里哪首我都會(huì )唱！但是有時(shí)候也是會(huì )忘記的啦……有些人可能會(huì )問(wèn)我：“當歌手不容易呀，聽(tīng)說(shuō)全球只會(huì )選一個(gè)呢，有可能你也不是千萬(wàn)分之一啊，你干嘛要當歌手呢？”我會(huì )鄭重其事的回答：“追求自己的夢(mèng)想無(wú)需害怕你不能實(shí)現自己的夢(mèng)想，而是你應該勇敢的去想你會(huì )不會(huì )輸給這個(gè)社會(huì )！我就有可能是那千萬(wàn)分之一！就算我沒(méi)實(shí)現夢(mèng)想，我有一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )的人生，我就很滿(mǎn)足了！“大家看看TFBOYS，也是浮華娛樂(lè )圈出來(lái)的呀！我為什么不能呢？再看看王巧，八歲！就八歲！她也行，那我夏落闌煙為什么就不行呢？我也行！
為什么我會(huì )想當歌手？那來(lái)自三年前一個(gè)夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了翩翩起舞的蝴蝶在唱歌，唱得多么的動(dòng)聽(tīng)！突然，蝴蝶變成了一位漂亮的大姐姐，那就是我最喜歡的女明星————angelababy，真名楊穎，她對我說(shuō)：”你好！我的粉絲，你現在是在夢(mèng)里，我想帶你去一個(gè)地方哦～那里是音樂(lè )城堡，希望你能在那追求你人生的夢(mèng)想，請你倒數十秒�！�
”好的“我開(kāi)始倒數：”１０、９、８、７、６、５、４、３、２、１！“十秒之后，我來(lái)到了音樂(lè )城堡！我看見(jiàn)了好多好多的明星、楊冪、鄧紫棋、李易峰、張杰、周杰倫、楊心如………………”天吶！“我贊嘆了一聲，我原本不可能見(jiàn)到的明星居然見(jiàn)到了！等下………………我哭了！我看見(jiàn)了我心愛(ài)的小倉鼠，艾艾托托，它們是在一個(gè)滂沱大雨的晚上死去的…………我立馬跑上去拿起它們，抱在胸前，它們對我說(shuō)：”小主人！你可以幫我們實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想嗎？音樂(lè )，我們很愛(ài)聽(tīng)你唱歌！“聽(tīng)完小倉鼠的話(huà)，它們就不見(jiàn)了，現在我還思念它們，可是已經(jīng)沒(méi)用了。從那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始，我就立志要成為歌手！
從今天開(kāi)始，我要努力學(xué)習，天天向上，長(cháng)大用最真實(shí)的自己雙手來(lái)創(chuàng )造我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想600字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文15
夢(mèng)想每個(gè)人都有，如果人生的道路上，沒(méi)有了夢(mèng)想，也就沒(méi)有了激情，生活也就變得枯燥無(wú)味，對自己的未來(lái)也是一片茫然。
夢(mèng)想是人生路上的調劑品，是人生路上的指明燈，有它才知道方向。但是夢(mèng)想成真的人很少很少，大部分人都因為各種原因而放棄了夢(mèng)想。
或許是夢(mèng)想太難以實(shí)現，又或許是他們內心不堅定，堅持不了半途而廢�？傊�，因為各種各樣的社會(huì )因素和客觀(guān)因素，只有極少數的人才實(shí)習了自己的夢(mèng)想，而在這些人中，又只有極少數人在自己的夢(mèng)想這條路上過(guò)的很好。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名小說(shuō)作家，這是很小的時(shí)候，我懵懂中的生出來(lái)的愿望，卻是我心中最真實(shí)的愿望。
小學(xué)時(shí)，姐姐在作文作業(yè)后看書(shū)，我好奇的也跟著(zhù)一起看，后來(lái)漸漸迷上了小說(shuō)。隨著(zhù)我看的書(shū)越來(lái)越多，作者的文筆也越來(lái)越好，我漸漸被吸引，突發(fā)奇想的自己寫(xiě)了一本小說(shuō)。那是我第一次動(dòng)筆寫(xiě)小說(shuō)，盡管有很多都是模仿著(zhù)別人的書(shū)寫(xiě)的，文筆也非常稚嫩，我卻非常高興，緊接著(zhù)一發(fā)不可收拾。
從小學(xué)再到初中，我寫(xiě)了很多本書(shū)，它們有些相似有些又不同，唯一相同的是它們從未完結過(guò)，無(wú)論是我剛開(kāi)始寫(xiě)的流水文，還是后來(lái)文筆漸好的小說(shuō)，沒(méi)有一本完結的。
我在成長(cháng)，也漸漸開(kāi)始迷茫，不知道未來(lái)究竟要做什么，初中時(shí)，我一直堅定地想要當一個(gè)作家，可后來(lái)我了解了情況，除非我寫(xiě)的文章特別好，也夠努力，才有百分之五十的可能養活自己，百分之四十小說(shuō)會(huì )撲街，百分之十成為一個(gè)大神級別的作家。
可是我，根本達不到這個(gè)要求，于是我變得頹廢，迷茫，直到升到職高后，才漸漸有了轉變。而前段時(shí)間，我終于醒悟，人生路上，怎么會(huì )沒(méi)有挫折，我不應為了這小小的挫折放棄我的夢(mèng)想。
我已經(jīng)開(kāi)始努力，即使未來(lái)我在夢(mèng)想這條路上走的艱難而狼狽，也不后悔。
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