寫(xiě)我的夢(mèng)想450字
寫(xiě)我的夢(mèng)想450字1
夢(mèng)想就像一粒種子，當種在我們心的土壤里，便會(huì )隨著(zhù)歲月的成長(cháng)而生根發(fā)芽。
從小時(shí)起，我便有一個(gè)夢(mèng)想那就是組建一個(gè)樂(lè )隊。那是每當看見(jiàn)電視上那些歌手唱歌時(shí)，我都特別羨慕希望自己有一天登上舞臺唱歌。
于是在四歲的時(shí)候，我媽媽帶我去學(xué)習電子琴，但由于當時(shí)不懂事，所以半途而廢，那時(shí)，我很不以為然，直到一次去琴行門(mén)口，看見(jiàn)幾位大哥哥在門(mén)口練習，我才意識到對自己的夢(mèng)想要堅持，所以我便重新學(xué)習了一門(mén)樂(lè )器木吉他，這次我沒(méi)有像以前一樣，而是把他當作了一個(gè)必須實(shí)現的夢(mèng)想，于是我便好好的練習。
有時(shí)琴弦彈多了，手就會(huì )紅腫，可一想到，我要組建樂(lè )團登臺唱歌的夢(mèng)想是，我就覺(jué)得手不疼了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的作業(yè)也開(kāi)始多了起來(lái)，可這個(gè)夢(mèng)想我卻依然在堅持，所以我把琴從書(shū)房搬到了床邊，在睡覺(jué)前，我會(huì )彈一彈，睡醒了，我在彈一彈，心里總想到組建樂(lè )團登臺演出的機會(huì )，離我不遠了。
隨著(zhù)時(shí)間的繼續滾動(dòng)，我的手上開(kāi)始磨出繭來(lái)了，可我的內心卻總在告訴我夢(mèng)想離我越來(lái)越近啦。
在小學(xué)五年級時(shí)，我與本班的幾位男同學(xué)在班上實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想。那次元旦晚會(huì )上，我與他們組成了一個(gè)叫JAY的樂(lè )團，因為大家都覺(jué)得周杰倫的歌好聽(tīng)
那一次晚會(huì )上，我站在頭一排彈著(zhù)木吉他唱這歌，還被同學(xué)稱(chēng)作了“吉他小王子”的稱(chēng)號，心里美滋滋的，認為我對自己的夢(mèng)想終于向前邁出了一步。
可我同樣知道自己離夢(mèng)想依舊很遠，但我已不會(huì )像小時(shí)那樣半途而廢了。而是懂得了堅持。
也許我的夢(mèng)想離自己很遙遠，只要自己能堅持，我得夢(mèng)想總會(huì )實(shí)現。
寫(xiě)我的夢(mèng)想450字2
每個(gè)人都有本人的夢(mèng)，由于有了夢(mèng)，才有幻想，有了幻想，才有理想，才有為理想而斗爭的人生閱歷。
雪野茫茫的小草，冰冷孤寂中懷抱著(zhù)“理想”取暖；征途迢迢南飛的大雁，由于“理想”才不停地往前飛。我的理想，但只是目前的理想，就是考上重點(diǎn)。這個(gè)理想并非悠遠而不可即，我鍥而不舍地勤奮學(xué)習，為了對付目前的應戰，這最大的應戰就是打敗本人。
志向是人生行進(jìn)的動(dòng)力，那么理想是希望和幻想的靈魂。我應戰本人，在學(xué)習上多找問(wèn)號，懂得不恥下問(wèn)，由于學(xué)問(wèn)是翻開(kāi)理想之門(mén)的鑰匙。我斗爭、掙扎、超越，就是突破無(wú)知的道路，走向理想的殿堂。
司湯達的忘卻警言和理想，是遭人唾棄的。我兩者都沒(méi)有卸，我樹(shù)立了本人的理想，深信本人就能完成。理想是事業(yè)的大門(mén)，是登堂入室的旅程，這個(gè)旅程的止境，就有勝利在等候著(zhù)，來(lái)慶賀我努力的結果。為了完成我的理想，我毫不懈怠，由于我曉得：沒(méi)有理想等于沒(méi)有靈魂。我要證明我具有理想，具有靈魂。我的理想，是重點(diǎn)。我不質(zhì)疑本人的才能，我要超越自我，完成理想。
太陽(yáng)總在有理想的中央升起，月亮也總在有理想的中央朦朧。理想是永久的笑容，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏，為了夢(mèng)，那悠遠而真實(shí)的理想，我會(huì )努力！
寫(xiě)我的夢(mèng)想450字3
我小時(shí)候有很多夢(mèng)想，我想變成小鳥(niǎo)，飛到天上，與太陽(yáng)公公一起握手，與白云姐姐一起捉迷藏，與星星妹妹一起坐月亮船；我想變成小精靈，和蜜蜂弟弟一起采蜜，一起去參加蝴蝶王國的舞會(huì )，和蝴蝶公主一起跳舞；我想變成昆蟲(chóng)，去昆蟲(chóng)學(xué)校，加入飛行班，和它們一起上課，一起游戲；我想變成飛船，與火箭一起飛行比賽，一起在太空的海洋里翱翔，探索太空的奧秘；我想變成童話(huà)世界里的主人公，給賣(mài)火柴的小女孩送上溫暖，讓她不會(huì )凍死在街頭，去愛(ài)麗絲夢(mèng)中的兔子洞，和愛(ài)麗絲一起打敗紅桃王后；我還想住在蛋糕的房子里，里面所有的吃的，用的都是糖果變的，媽媽說(shuō)這些都不是夢(mèng)想，這是幻想。
等我慢慢的長(cháng)大了，我又有很多夢(mèng)想，我想做一名老師，把知識傳授給每個(gè)孩子，讓他們享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲。我想做一名畫(huà)家，我覺(jué)得每完成一幅作品之后，就很有成就感，用畫(huà)來(lái)描繪世界的紅花綠樹(shù)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，把美麗的心情帶給大家；我還想做和平大使，讓世界沒(méi)有戰爭，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)溫暖的家，讓大家過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
有夢(mèng)想就有動(dòng)力，讓我們?yōu)閷?shí)現自己的夢(mèng)想一起努力吧。
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我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是在黑暗中點(diǎn)亮的一盞燈，夢(mèng)想是一扇智慧之門(mén)，夢(mèng)想是在你絕望時(shí)帶來(lái)的前進(jìn)的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想是當一位老師。這個(gè)夢(mèng)想雖然樸實(shí)無(wú)華，但卻堅定的支持著(zhù)我前進(jìn)的步伐。
這個(gè)夢(mèng)想源自于我的老師，老師對我們非常的好，有時(shí)給我們糖吃，有時(shí)讓我們做課前運動(dòng)，有時(shí)會(huì )跟我們做游戲......就這樣，日復一日，年復一年，我的心中萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想——當一位老師。
我當上老師后，一定要讓同學(xué)們減輕負擔，每天晚上布置家庭作業(yè)，我只讓他們看一看書(shū)，預習或復習一下課文，下課后我會(huì )陪同學(xué)們一起做游戲，讓同學(xué)們的童年充滿(mǎn)快樂(lè )。上課時(shí)，我會(huì )讓同學(xué)們做一些有趣的游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識。在周六。周日的時(shí)候我會(huì )帶大家去郊游，讓他們領(lǐng)略大自然無(wú)限美好的風(fēng)光。在學(xué)生惹禍時(shí)，我會(huì )對他們說(shuō)：“我們要寬容別人，不能斤斤計較，只要我們互相謙讓?zhuān)蠹沂遣皇蔷湍苡押孟嗵幜四�？”在同學(xué)們難過(guò)時(shí)，我會(huì )幫他們排憂(yōu)解難，讓他們把心里的話(huà)都說(shuō)出來(lái)，那樣心里就會(huì )好受多了。
現在我上六年級，以后我一定要好好學(xué)習，努力實(shí)現我的愿望。夢(mèng)想是無(wú)止境的，我相信只要我們堅持不懈、腳踏實(shí)地，我們就能夢(mèng)想成真！
寫(xiě)我的夢(mèng)想450字5
親愛(ài)的外婆：
您好！
你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？讓我來(lái)一起與你分享一下我的夢(mèng)想吧！
沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。
小時(shí)候，看到一些大人非常的自由，就想快點(diǎn)長(cháng)大，當個(gè)大人，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，整天去逛街，玩耍。
在讀一年級的時(shí)候，我就想著(zhù)要當高級領(lǐng)導人；二年級的時(shí)候，就想著(zhù)當高級職員；三年級的時(shí)候，就想著(zhù)當一個(gè)老板；到了四年級的時(shí)候，就想著(zhù)當一名醫生；直到現在讀五年級，我才發(fā)現，以前的所謂夢(mèng)想，都是自己一時(shí)懵懂的想法。我看到一些落后的地方， 因為經(jīng)濟問(wèn)題，人們的文化水平不高，素質(zhì)非常差，甚至有些野蠻，只有知識才會(huì )令大家富強起來(lái)！
自那以后，我給自己定下一個(gè)長(cháng)遠的目標，長(cháng)大以后，一定要做一名小學(xué)教師。我為什么會(huì )想做小學(xué)教師呢？因為小學(xué)教師，雖然工資不高，名氣不大，但是卻很有意義。他們毫無(wú)保留地把知識傳授給孩子，培養出更多知識豐富，有文化的人的時(shí)候；每當教好一個(gè)孩子的時(shí)候，每當孩子成功與某些事情的時(shí)候，不要說(shuō)是虛榮感，那而是榮譽(yù)感，更是一種幸福。還是因為每當看到孩子們微笑，開(kāi)心的時(shí)候，自己的心情也會(huì )開(kāi)心，愉悅起來(lái)。這份職業(yè)還很考驗人，它要考驗你的責任心，你的耐心，你的知識和你的能力。這四個(gè)考驗要完全做好，是一件不容易的事情。當看見(jiàn)自己桃李滿(mǎn)門(mén)的時(shí)候，更有一種說(shuō)不出的激動(dòng)！
因此，我要發(fā)奮讀書(shū)，汲取更多的知識，將來(lái)成為一名出色的教師。為社會(huì )貢獻一份力量。
祝：
身體健康，長(cháng)命百歲。
你的外甥女：韓XX
寫(xiě)我的夢(mèng)想450字6
夢(mèng)想是實(shí)現理想和目標的階梯，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當一名優(yōu)秀的人民教師，站在三尺講臺上給學(xué)生們傳授知識，就是我最大的夢(mèng)想。
上學(xué)前我就常常聽(tīng)哥哥姐姐們講，教師是怎樣給他們傳授知識，他們每次考試成績(jì)如何，等等。當時(shí)我就很迷惑，這成績(jì)是從哪兒來(lái)的，老師為什么會(huì )知道的那么多？從那時(shí)起老師神圣的形象就定格在了我的心中，夢(mèng)想有一天我也當上一名老師，那是多么幸福的事情��！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，上課鈴剛剛想起，當上老師第一天的我就帶上課本，快步走向了教室，剛站到講臺，就聽(tīng)班長(cháng)喊：起立，同學(xué)們唰的一聲站了起來(lái)，齊聲說(shuō)：老師好，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，恭恭敬敬的回了一聲：同學(xué)們好！，請坐。接著(zhù)，我讓同學(xué)們一一進(jìn)行自我介紹。同學(xué)們在做自我介紹時(shí)，他們一邊介紹，一邊用目光緊緊的盯著(zhù)我，從他們的目光中我看出了那是一種崇拜和尊敬的目光，那是一種充滿(mǎn)期待和渴望的目光，那種目光讓我激動(dòng)，讓我自豪！接著(zhù)，我就按部就班的給同學(xué)們上完了第一節課，他們聽(tīng)的是那么的認真，那么的仔細，我感到這一節課成功極了。我興奮極了，激動(dòng)的心怦怦直跳，嘴里默默的念叨，我當上教師了，我的夢(mèng)想實(shí)現了！
正當我美美的回味這一美好時(shí)刻的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：該起床了，飯做好了。當我睜開(kāi)眼睛，突然發(fā)現，��！這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信，只要我努力學(xué)習，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
寫(xiě)我的夢(mèng)想450字7
我的夢(mèng)想像天上的繁星一樣多，有時(shí)我想當一只自由自在的小鳥(niǎo)在天空中翱翔；有時(shí)我又想當一位明星，受到萬(wàn)人的矚目；可是我最想當的是成為一位“白衣天使”——醫生。
每當我看到護士小姐給病人打針時(shí)，病人們的臉上總會(huì )露出一絲的痛苦，那時(shí)我就立志要當一名醫生，要讓病人即不用忍受打針的痛苦，也不用受到疼痛的折磨！
其實(shí)我的爸爸就是一位醫生，我經(jīng)常到醫院去看他。有一次家里沒(méi)人，而媽媽上班那里我又不方便去，于是只好和爸爸一起去醫院了；那天我深切的體會(huì )到原來(lái)當醫生也不輕松��！
每一次一有病人來(lái)的時(shí)候，爸爸就會(huì )很誠懇的問(wèn)：“你有哪兒不舒服嗎？”而在病人走的時(shí)候，爸爸臉上又會(huì )洋溢出燦爛的笑容。我問(wèn)爸爸：“為什么你會(huì )這么喜歡笑呢？”爸爸緩緩的回答道：“孩子，病人生病已經(jīng)夠痛苦了，我如果笑著(zhù)面對他們，也許會(huì )減輕一下他們的痛苦，笑——實(shí)際上就是世界上最美的語(yǔ)言！”聽(tīng)完爸爸的一番話(huà)，就在那時(shí)我斬釘截鐵地說(shuō)：“我長(cháng)大以后也要當“白衣天使”！“爸爸又笑了，露出了兩排潔白的牙齒。
只有知道路在何方才能走好腳下的每一步，我會(huì )為我的夢(mèng)想不斷努力不斷奮斗的！
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我非�？释斠幻t生，因為當醫生擁有一雙有神奇魔力的手，可以救很多人。
記得有一次，我還想睡覺(jué)的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽和爸爸的對話(huà)，媽媽說(shuō)：“我聽(tīng)別人說(shuō)，有一位老奶奶和自己的孫子在家里看電視，那個(gè)小孩的爸爸打電話(huà)給一位在老奶奶家旁邊的那個(gè)人，小孩的爸爸問(wèn)老奶奶的鄰居老奶奶和老奶奶的孫子在不在家，那鄰居到老奶奶家門(mén)前去，老奶奶家的門(mén)是關(guān)著(zhù)的，而家進(jìn)而電視聲音卻在放，那個(gè)鄰居就和小孩子的爸爸說(shuō)老奶奶和老奶奶的孫子在家，后來(lái)，那個(gè)小孩子的爸爸又打電話(huà)給那個(gè)鄰居，問(wèn)老奶奶和老奶奶的孫子在不在家，那個(gè)鄰居又跑到老奶奶家門(mén)前，結果是一樣的，門(mén)依然關(guān)著(zhù)，電視聲也繼續放著(zhù)，那個(gè)鄰居說(shuō)在家里看電視。
后來(lái)，那個(gè)小孩的父親打了很多電話(huà)給那個(gè)鄰居，那個(gè)鄰居每次都說(shuō)在家里看電視。結果，那個(gè)小孩的父親怕出事，就從外地趕回家了，他把門(mén)打開(kāi)，看到那位老奶奶已經(jīng)去世了，而且身上還生滿(mǎn)了小蟲(chóng)子，那個(gè)小孩在旁邊坐著(zhù)，在看電視。如果我是一名醫生，我一定會(huì )去救那位老奶奶。
我渴望當一名醫生，我也會(huì )努力成為一句醫生，因為我也想擁有一雙有神奇魔力的手去拯救人類(lèi)。
我渴望成為一名醫生!
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時(shí)光如流水般飛逝，轉眼間二十年過(guò)去了，我再也不是那個(gè)稚嫩又調皮的孩子了，而是一名成熟且穩重的一名優(yōu)秀小學(xué)教師。我來(lái)到了我工作的地方自然智能學(xué)校。
叮鈴鈴，上課鈴響了，孩子們像箭似的飛奔到教室，原本熱鬧的校園瞬間變得安靜。當我走進(jìn)有山有水、有花有草的自然教室，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子們，筆直地坐在自己喜歡的位置上，心里別提有多開(kāi)心了。
上課，起立。同學(xué)們好！我笑著(zhù)說(shuō)。老師好。同學(xué)們彎著(zhù)腰，恭恭敬敬回禮。開(kāi)始上課了，足有一面墻大的屏幕在隨著(zhù)我的思維播放著(zhù)新學(xué)的內容，孩子們置身其中，感受身臨其境的美妙。剛上了不到幾分鐘的課，我就發(fā)現有位同學(xué)在桌洞玩隨主人隨意召喚變形的橡皮泥。我頓時(shí)火冒三丈，走到他的面前，忍住怒火，敲了敲桌子：上課了，還這么認真，我剛剛講到哪了？原本玩得津津有味的同學(xué)，頓時(shí)臉通紅，羞愧的低下頭：對不起老師，我下一次一定認真聽(tīng)。
光陰似箭，日月如梭。孩子們，我想對你們說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，你們一定要珍惜時(shí)間。如今我實(shí)現了我兒時(shí)的夢(mèng)想，成為了一名優(yōu)秀的老師。我希望你們也要通過(guò)努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。
寫(xiě)我的夢(mèng)想450字10
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有理想，這個(gè)人將會(huì )碌碌無(wú)為。相反，如果一個(gè)人有著(zhù)清晰遠大的目標，并且為這個(gè)目標去努力、去奮斗，他的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。而我心中的夢(mèng)想。
我要發(fā)明一些能幫助人們解決自然災難的東西。我還要發(fā)明“減級機”，這種機器它可以將臺風(fēng)瞬間變成一二級的小風(fēng)，還可隨季節的變化控制風(fēng)的溫度。如果安裝了這種機器臺風(fēng)一定可以幫人們很大的忙。上面二種災難，雖然可怕卻沒(méi)有洪災威力大。洪水沖破門(mén)窗流進(jìn)屋里，即使會(huì )游泳也會(huì )被水里的食肉動(dòng)物所殺。我要發(fā)明一種屋子的底座上面有八個(gè)像蜘蛛腿一樣的電動(dòng)腿當洪災來(lái)臨時(shí)這些電動(dòng)腿便將房子支出水面。
我要發(fā)明一種“吸波器”。地震是由地震波產(chǎn)生地殼運動(dòng)形成。我發(fā)明的吸波器能把地震波吸入體內并轉化成雷達波。這樣就會(huì )避免地震發(fā)生，還省略了許多雷達波。我要發(fā)明的吸波器的靈感來(lái)自于汶川、玉樹(shù)大地震時(shí)，我看見(jiàn)出現在電視屏幕上，血肉模糊、肢體不全、失去親人而痛不欲生的人們，孤兒不計其數，他們那無(wú)助的'眼神在我心里留下深深地烙印，于是我便想發(fā)明這種吸波器。
我會(huì )努力會(huì )奮斗，想先總有一天我心中的夢(mèng)想不再只是在心中，將會(huì )變成現實(shí)。
寫(xiě)我的夢(mèng)想450字11
人人都有夢(mèng)想，當然我也不例外。小時(shí)候的我，對新的事物，充滿(mǎn)好奇。但時(shí)間久了，總是丟在一旁，不再像以前一樣，呵護著(zhù)。一直到我遇到了“它”……生活中，“它”無(wú)所不在�！八苯o我們心靈上的安慰;“它”在我們孤獨無(wú)助的時(shí)候，陪伴著(zhù)我們;“它”可以帶給我們歡樂(lè );“它”令我們在最疲倦時(shí)，放松心情�！八笔签ひ魳�(lè )。
六、七歲那年，老師教我們該如何唱歌，那次是我第一次接觸音樂(lè )。那時(shí)的我，便漸漸對音樂(lè )充滿(mǎn)了興趣。也因為如此，父母開(kāi)始培養我學(xué)習音樂(lè )。當然，一開(kāi)始并不是很順利，但我還是很努力的練習。因為我知道：努力不一定會(huì )成功，但成功需要努力!這句話(huà)，是一直使我前進(jìn)的動(dòng)力。每當我要放棄時(shí)，家人總是會(huì )鼓勵我。他們在百忙之中，還是會(huì )抽出時(shí)間陪伴我，謝謝!
直到現在，我對音樂(lè )的熱忱絲毫沒(méi)有減少，依然在學(xué)習著(zhù)，我不想要半途而廢，不然以前為我付出的人，就白白浪費他們的青春;以前流下的汗水，都浪費掉;以前滴下的眼淚，只能變成回憶;以前努力的時(shí)間，只能看著(zhù)它流失，卻無(wú)法挽回。那些擁有過(guò)的東西。也化為烏有。只要努力的抓緊夢(mèng)想，“夢(mèng)”就不再是“夢(mèng)”，而是一個(gè)達成的目標。每個(gè)人都可以達成夢(mèng)想，勇敢去追夢(mèng)吧!
我以后就是想要當音樂(lè )老師，希望能夠把音樂(lè )的快樂(lè )分享給大家，難過(guò)的時(shí)候想到它，心情不再低落;開(kāi)心的時(shí)候配合它，更能帶動(dòng)氣氛。讓每個(gè)人每天都有好心情!
寫(xiě)我的夢(mèng)想450字12
我看了作文的題目以后，就問(wèn)過(guò)弟弟這樣一個(gè)問(wèn)題：“你長(cháng)大以后想干什么？”他說(shuō)只想回答說(shuō)：“當一個(gè)公司的員工，能安居樂(lè )業(yè)就好�！焙髞�(lái)他反問(wèn)我：“那你長(cháng)大以后要干什么？”我說(shuō)：“我長(cháng)大以后想當一個(gè)畫(huà)家�！�
我從小就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，拿到一張紙就畫(huà)，我什么都想畫(huà)，畫(huà)桌子、畫(huà)椅子、畫(huà)手套，看見(jiàn)什么我就想畫(huà)什么，書(shū)、鐘、筆、太陽(yáng)都是我十分喜歡畫(huà)的，雖然個(gè)個(gè)經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“你這是在浪費紙，畫(huà)的那么差，以后別畫(huà)了”而我并不在意，我不會(huì )因為哥哥說(shuō)了幾句就不畫(huà)畫(huà)了，我畫(huà)畫(huà)是因為我喜歡畫(huà)畫(huà)，我并不在意別人的看法，因為我們明白我以后長(cháng)大了還是會(huì )畫(huà)畫(huà)的。媽媽似乎看出了我的夢(mèng)想。為了得到哥哥的表?yè)P、鼓勵，我就報名進(jìn)了興趣班，進(jìn)入興趣班后，我學(xué)到了很多繪畫(huà)技巧，我在家、在學(xué)�？偸钱�(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的努力，我終于聽(tīng)到了一次比我高兩年級的哥哥的表?yè)P。
我的夢(mèng)想總是會(huì )變，但是，自從我想當上畫(huà)家以后，我的夢(mèng)想就沒(méi)有變動(dòng)過(guò)。我們五年級現在的美術(shù)課大都是手工制作課，繪畫(huà)的內容很少。學(xué)校也不再辦興趣班了，可我還是經(jīng)常在畫(huà)畫(huà)，我不會(huì )半途而廢，雖然這只是我的興趣，可我還是在畫(huà)畫(huà)。我現在依舊經(jīng)常畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)是我十分喜歡做的事情，所以我會(huì )告訴我的弟弟，我喜歡畫(huà)畫(huà)。
寫(xiě)我的夢(mèng)想450字13
新的一年，新的一天，新的一學(xué)期，當然也有新的夢(mèng)想。
每一個(gè)結束都是全新的開(kāi)始，每一個(gè)最后都是序幕拉開(kāi)的前言，每一個(gè)末尾都是新生的種子，每一個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn)都是下一個(gè)夢(mèng)的起始。
六年，風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來(lái)，用心守望著(zhù)這承載夢(mèng)想的帆，狂風(fēng)暴雨又怎樣，我們就是存在的信仰。
小小少年的我們，學(xué)著(zhù)蒲公英，一次又一次在狂風(fēng)中飛翔，帶著(zhù)夢(mèng)翱翔著(zhù)。
在無(wú)邊的黑暗中，身心疲憊的我們，哭過(guò)，恨過(guò)，痛過(guò)，但卻從未放棄過(guò)，從未放棄過(guò)追逐夢(mèng)的步伐，越挫越勇，都堅信著(zhù)，那所謂的“天之驕子”也是有無(wú)數次“廢柴”的積累才造就了那一鳴驚人的時(shí)刻。于是，我們這些為夢(mèng)想奮斗的人，保持住心里的夏天，保持這那熾熱的跳動(dòng)。
還記得，幾年前的一日，成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，我們共同看著(zhù)那格外刺眼的分數，那些圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心不約而同時(shí)涼了半截，我們再也發(fā)不出任何笑容，往日的瀟灑從容已不再，只有那黯淡無(wú)光的眼神和風(fēng)雨交加的心，但是，我們沒(méi)有放棄，走在了一起，在互相鼓勵下，靜靜地在自己胸口點(diǎn)燃了一盞燈，擁有了屬于自己的光，那么的熾熱，那么的耀眼。
向別人證實(shí)，也向自己證明，小小的嫩芽也會(huì )長(cháng)大。
六年，我想，你到了綻放的季節，我想要蓬勃的生命氣息，我想要勢不可擋的激情。
在這限量版的青春里，去做一些自己真正想做的事情。讓時(shí)光為我所用，將動(dòng)人沉淀成經(jīng)典，把難忘鐫刻成永恒!當我們的夢(mèng)想在眼前劃出彩虹時(shí)，那將會(huì )是無(wú)比華麗的蛻變，帶著(zhù)這回憶、激情、喜悅，一起走向夢(mèng)想的下一個(gè)紀元!
寫(xiě)我的夢(mèng)想450字14
相信同學(xué)們一定會(huì )有許許多多各種各樣的夢(mèng)想：有的想當司機，把乘客送到遠方；有的想當醫生，為奄奄一息的病人治��；有的想當廚師，做出人人愛(ài)吃的美味佳肴；有的想當老師，培養一朵朵祖國的花朵；還有的想當大名鼎鼎的科學(xué)家，為科學(xué)事業(yè)做研究……而我呢，想當一名發(fā)明家，根據祖國的需要，來(lái)發(fā)明人們急需的東西。
為什么我希望當一名發(fā)明家呢？因為，我經(jīng)常想著(zhù)科學(xué)院里的發(fā)明家叔叔阿姨，多么希望能跨入科學(xué)院的門(mén)口，來(lái)看一看里面到底是什么樣的世界。假如我是一名發(fā)明家，我也要像發(fā)明家一樣發(fā)明東西，為人類(lèi)造福，為自己的祖國立大功。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種“大腦還原機”。讓準備迎接考試的同學(xué)們不再緊張繁忙地復習，而有更多的休息時(shí)間；真正做到了勞逸結合，而且考試還能穩穩當當地摘取第一名的桂冠。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一種迅速生長(cháng)的植物。讓人們一年四季都能吃到自己喜歡的蔬菜水果，讓春姑娘、夏哥哥和冬爺爺也能得到秋姑娘神奇的畫(huà)筆，讓農民伯伯們一年四季都有豐收的喜悅。
這就是我的夢(mèng)想——當一名發(fā)明家。為了實(shí)現我這個(gè)夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習，不辜負老師和家長(cháng)的期望，為祖國爭光。
寫(xiě)我的夢(mèng)想450字15
各位有夢(mèng)想的同學(xué)們：
大家好，我來(lái)自長(cháng)沙市一個(gè)普通的中學(xué)生，今年上初13歲了，我是一個(gè)有夢(mèng)想的學(xué)生，我愿意為了自己的夢(mèng)想而奮斗一生，去實(shí)現它。
夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是一個(gè)人終生拼斗的動(dòng)力和目標，就如同一個(gè)動(dòng)力的能源，使人源源不斷地前進(jìn)。夢(mèng)想是一顆種子，可以在貧瘠和泥濘的地上發(fā)芽。夢(mèng)想是一盞明燈，驅散黑暗，送來(lái)光明。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的偉大的夢(mèng)想，我也不例外。我非常喜歡吃甜品和冷飲奶茶，因此我的夢(mèng)想是開(kāi)一個(gè)連鎖甜品店，在世界各地都有加盟店。最后有錢(qián)了，在北京一環(huán)內買(mǎi)一個(gè)店鋪，開(kāi)一家世界上最大的甜品店，品牌名聲都能夠超過(guò)甜甜圈。這就是我的夢(mèng)想，我的吃貨夢(mèng)。
董麗娜為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，自己一個(gè)人千里迢迢來(lái)到北京，通過(guò)八年時(shí)間的奮斗，實(shí)現了自己成為播音員的夢(mèng)想；馬云年輕時(shí)因身材矮小長(cháng)相平凡，被許多人所唾棄，但他不甘向命運屈服，不甘成為一個(gè)平庸的人，于是他不斷努力，成為了世界著(zhù)名集團阿里巴巴的總裁。馬云有句名言叫做：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢！從古至今，世界上無(wú)數的人在不斷地努力，也最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。我也愿意為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而不斷的努力。
這就是我的夢(mèng)想，也許很可笑，但我仍會(huì )堅持。
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