【薦】夢(mèng)想的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文1
我是一個(gè)12歲的男孩，我有一個(gè)最羨慕的人——科比，所以我的夢(mèng)想就是當一名nba球星。 我最喜歡的籃球隊就是湖人隊了，因為科比就是湖人隊的，科比是個(gè)黑人，打球技術(shù)非常的厲害，在比賽中，他總是習慣性的用自己的左肩抵住防守隊員的胸部，假裝突破，然后利用防守隊員反應的時(shí)間差，轉身后仰跳投，這是科比的常規武器，屢屢能夠幫助他輕松的拿到兩分。，我覺(jué)得他是在球員里最厲害的一個(gè)，在看比賽的時(shí)候，我恨不得鉆進(jìn)電視里去看。 我每次看著(zhù)他們投球的姿勢都那么帥，我也想做出那樣的姿勢，就不由自主地模仿起來(lái)。我爸爸也是個(gè)籃球迷，他籃球打得非常棒，于是我就讓爸爸來(lái)?yè)瘟诉@重要的人物——籃球教練。我和爸爸經(jīng)常在節假日時(shí)一起打籃球，從下午三點(diǎn)打到晚上六點(diǎn)還不想回家。
就這樣，我跟爸爸學(xué)會(huì )了很多打籃球的技巧比如說(shuō)：蓋帽，攔球，搶球。因為爸爸很忙，所以我只能抓住他回來(lái)的時(shí)間練習。我學(xué)籃球的效率非常高，爸爸每次教我新的技巧，我都能很快的學(xué)會(huì )，每當我學(xué)會(huì )一招的時(shí)候，我就懷著(zhù)激動(dòng)地心情告訴爸爸，他也總是微笑的對我說(shuō)：“好樣的，繼續努力！ 經(jīng)過(guò)幾年的練習，我的籃球技術(shù)越來(lái)越高，越來(lái)越好。在這幾年的練習中，我遇到過(guò)很多困難和挫折，手扭過(guò)·腿磕傷過(guò)·腳也扭傷過(guò)，但是我沒(méi)有放棄，繼續堅持練習�，F在，我的打球技術(shù)在我們小區的孩子當中也算是個(gè)高手了！ 這就是我的夢(mèng)想，我相信我一定會(huì )成功的，我對自己有信心！
夢(mèng)想的作文2
偶然看到了一只叫不上名的小蟲(chóng)，爬在一架空的軀殼上，似乎剛剛蛻皮。它從殼上蹭下來(lái)，很有精神地扭動(dòng)著(zhù)尾部，捋平了那又小又皺的翅膀。
這種沒(méi)有意義的生命，趁早結束比較好，反正也只是向著(zhù)毀滅——這樣想著(zhù)我伸出了手。
但它逃脫了，騰飛著(zhù)直沖向——日光燈，躲進(jìn)了耀眼的光芒中。我愣了愣，低頭盯著(zhù)那個(gè)干癟的空殼，想著(zhù)本應拿來(lái)嘲笑手下尸體的話(huà)語(yǔ)涌入腦內。
“只不過(guò)是只蟲(chóng)子，逐日的夢(mèng)想還是放棄吧！”“燒灼至死或是壓死有什么區別？”“理想？夢(mèng)想？只不過(guò)是浮云而已�！背靶χ�(zhù)自己。
我苦笑著(zhù)。不知什么時(shí)候，這種追逐夢(mèng)想的心情隨著(zhù)夢(mèng)想業(yè)已消失。取而代之的是目前學(xué)業(yè)與將來(lái)工作的巨大壓力。在這種壓力下，聽(tīng)從課本教的內容，乖乖跟隨課程進(jìn)度，達成要求的目標。這是在遵循承襲下來(lái)的傳統，使用最正統的方法，讓未成氣候的自己逐漸僵化。
想起前兩天，有同學(xué)贊賞一個(gè)井然有序，大家各司其職，卻放棄個(gè)性的社會(huì )。我在想，這是不是就是我們的國家和教育追求的理想社會(huì )呢？我為自己的肯定回答感到悲哀，但我更恐懼的是，如果大家都如此回答。
也許經(jīng)常能看到志向成為科學(xué)家、政壇領(lǐng)袖或英雄的小學(xué)生，成為漫畫(huà)家、小說(shuō)家的初中生。但在高中，卻很少能看到了。所謂成為職業(yè)玩家、畫(huà)師、作家、音樂(lè )家的宣言，只不過(guò)被認為是荒誕無(wú)稽的妄想。半開(kāi)玩笑地，不會(huì )有人真心支持，也不會(huì )有人認真阻止。多么認真也只能成為茶余飯后的笑談。所以，總有一天我們會(huì )放棄那個(gè)夢(mèng)想，為曾經(jīng)做著(zhù)白日夢(mèng)的自己，以及正在做白日夢(mèng)的人感到可笑。我們會(huì )笑著(zhù)敷衍這一切，正如我們現在做的一樣。
因為我們都很了解現實(shí)。隨著(zhù)時(shí)間的疊加，堆積在我們心里的只有越來(lái)越多的現實(shí)：每年的失業(yè)人口、大學(xué)生的就業(yè)難、如泡沫般膨脹的房?jì)r(jià)。這些扼住并折斷了我們伸向夢(mèng)想的手。
于是有些人開(kāi)始逃避，他們恣情地揮霍青春，以此來(lái)掩蓋受傷的痛苦
于是有些人服從了，他們拿起筆，從現在開(kāi)始“安步當車(chē)，未雨綢繆”。
于是有些人咧咧嘴，伸出了另一只手，以示自己的信念。
逃避的人很快消耗完了生命。服從的人刻苦而勤奮，看著(zhù)那群只知道做夢(mèng)的笨蛋，告訴自己與他們的不同來(lái)激勵自己踏實(shí)工作——因為他們說(shuō)什么也不愿放棄，這樣的行為沒(méi)有辦法真正去否定。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很羨慕他們。他們沒(méi)有對生活的懷疑，擁有樂(lè )觀(guān)而率真的決心。只因為“我喜歡”這一句話(huà)而勇敢地決定自己的未來(lái)，這樣的堅強令人眩目。我不禁想，其實(shí)，這個(gè)世界就是為他們而運轉，并等待著(zhù)被他們改變的吧。
對于我而言，這份發(fā)自?xún)刃牡募兇�，雖然已經(jīng)被湮沒(méi)封存，但它終究還是存在過(guò)的。即使曾經(jīng)屈服，不妨把這當作一次挫折。到最后也不承認失敗和錯誤，即使已經(jīng)山窮水盡；看不到任何希望，還能吶喊出聲；不依靠任何事物，只憑意志堅持下去——那么，便能夠稱(chēng)之為“夢(mèng)想”了吧。
那是難以撼動(dòng)的幻想，也是極為罕見(jiàn)的現實(shí)，只有非常少數的人能夠擁有。
我仰視著(zhù)那耀眼白色燈管上的點(diǎn)點(diǎn)黑斑，仿佛能聽(tīng)到有人說(shuō)：“現在便放棄或否定夢(mèng)想，還太早一點(diǎn)�！�
夢(mèng)想的作文3
8月16日上午，我們學(xué)院路夢(mèng)想假日小隊在翠苑二區門(mén)口準時(shí)集合，開(kāi)展一次以尋找夢(mèng)想為主題的假日小隊活動(dòng)。上午九點(diǎn)，我們假日小隊的七名成員我、蔣可心、葉奕成、黃晨、沈仁杰、鄭冀然、陳韋祎全部到齊，隊長(cháng)蔣可心舉著(zhù)我們的小隊隊旗向著(zhù)翠苑二區社區辦公樓出發(fā)了。經(jīng)過(guò)蔣可心爸爸的再三請求，社區工作人員終于同意讓我們進(jìn)去采訪(fǎng)。走進(jìn)辦公室，一位阿姨坐在座位上，蔣可心首先開(kāi)始介紹起來(lái)：阿姨，您好，我們是來(lái)自行知小學(xué)四（1）班的學(xué)院路夢(mèng)想假日小隊，我叫蔣可心。我們聽(tīng)了，立刻開(kāi)始介紹起來(lái)。
介紹完后，蔣可心又問(wèn)：阿姨，我們能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？可以。阿姨，您叫什么名字？黃媚，草頭黃，陽(yáng)光明媚的媚。您擔任哪方面的工作？我主要擔任青少年文化體育宣傳教育活動(dòng)。您對工作有什么感受？我從去年二月份開(kāi)始擔任這項工作，我非常喜歡小孩，每次帶他們出去我都很有成就感，我喜歡工作。您有什么夢(mèng)想嗎？我希望工作繼續給我帶來(lái)快樂(lè )，在工作中成長(cháng)，我的格言是‘一步一腳印，踏實(shí)向前進(jìn)！’我聽(tīng)了，十分佩服這個(gè)阿姨，她為了完成自己的夢(mèng)想，做自己喜歡的工作，在工作中給更多的孩子帶來(lái)快樂(lè )。對我內心有深刻的感觸，我也應該建立自己的夢(mèng)想，在今后學(xué)習路程中踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的去做每一件事，希望我也能給大家帶來(lái)更多的快樂(lè )。
夢(mèng)想的作文4
吉他是我的夢(mèng)，它和我有著(zhù)不解之緣。
第一次知道吉他這種樂(lè )器時(shí)是在兒時(shí)的第八個(gè)春節。那時(shí)，我坐在沙發(fā)上看“春晚”，來(lái)自遠方的叔叔轉過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)我：“丹丹，你有什么可獻藝的呀？”我淘氣地扭扭腰，拍拍屁股，嬌滴滴地說(shuō)：“我呀，不要小瞧我喲，我會(huì )寫(xiě)字，會(huì )畫(huà)畫(huà)，會(huì )很多很多！那你會(huì )什么呢？”叔叔擺了個(gè)手勢，指了指身邊的吉他：“呵，我會(huì )這個(gè)，且是拿手的，現在彈給你聽(tīng)，OK？”說(shuō)完拿起從不離身的吉他。
叔叔嫻熟地提起吉他，輕輕地撥動(dòng)一根琴弦，那美妙的旋律在屋內余音繞梁，僅在一瞬間我就被迷住了，產(chǎn)生了極大的興趣感。
從那時(shí)候起，我便開(kāi)始求媽媽讓我學(xué)吉他。起初媽媽不同意，怕耽誤我的功課。我急中生智，立下軍令狀，保證成績(jì)穩定作條件，不然、……精誠所至，金石為開(kāi)，媽媽最后點(diǎn)頭同意。我終于如愿以?xún)斄�，那一刻我真開(kāi)心，因為那是我夢(mèng)的開(kāi)始。
老師幫我選了一把木吉他，我愛(ài)不釋手地把它抱在懷里，撫摸著(zhù)它，用力看著(zhù)，緊張得手心都出汗，激動(dòng)的淚水奪眶而出，壓抑不住地喃喃細語(yǔ)：“吉他啊吉他，你是我的夢(mèng)，我的最?lèi)?ài)，我要把你發(fā)揚光大！”老師對我說(shuō)：“你雖然喜愛(ài)吉他，可是學(xué)吉他是非常辛苦的，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)手指會(huì )腫得歷害，你能堅持嗎？”我用肯定的目光向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅定地說(shuō)：“我相信自己能行！”“好吧，明天來(lái)上課�！�
第一節課老師教我怎樣握吉他。首先，把雙腳放平，讓吉他側躺在腿上，然后，左手握著(zhù)吉他的柄，手指按住琴弦。一節課過(guò)后，疼痛感立即侵襲著(zhù)我的每條神經(jīng)，我咬著(zhù)牙，拼命忍住呼之欲出的眼淚。老師在我耳邊鼓勵：“加油！堅持就是勝利！”
經(jīng)歷琴弦對我的折磨，手指很快就腫起來(lái)了，洗衣服不能洗，一切有關(guān)手指的動(dòng)作都不能做了，連我喜歡的電腦都不能打了。雖然這樣，我還是沒(méi)有放棄，我對自己鼓勁：“彈一手好吉他，不是一直都是你的夢(mèng)嗎？無(wú)論多苦多累，這個(gè)夢(mèng)都是最美的！不能放棄！”
在練吉他的同時(shí)，每到周末，我都按時(shí)打開(kāi)電視機，聽(tīng)艾薇兒的歌，學(xué)她彈吉他的模樣，她的眼神和動(dòng)作我都模仿得淋漓盡致。她是我最崇拜的偶像，她彈的吉他讓人百聽(tīng)不厭。
寒來(lái)暑往，我沉醉于吉他的世界里，一有空，我就悄悄地躲進(jìn)書(shū)房，如癡如醉地抱起那心愛(ài)的吉他……
期末測試結束后，自我感覺(jué)不那么理想，今天出成績(jì)單了，我的心怦怦直跳。打開(kāi)家門(mén)，氣氛很沉悶，大家都陰沉著(zhù)臉，一種不詳的感覺(jué)向我襲來(lái)。媽媽顫抖著(zhù)雙手指著(zhù)成績(jì)單，爸爸在一旁不說(shuō)話(huà)，連最寵愛(ài)我的奶奶也狠狠的瞪著(zhù)我。我抽畜著(zhù)嘴巴，滾燙的淚水順著(zhù)臉頰落到口里，咸咸的。媽媽冷冷地開(kāi)口：“都是吉他惹的禍，現在該是你兌現承諾的時(shí)候了，把吉他丟了算！”我委屈地扁扁嘴，哀求著(zhù)：“不能，吉他是我的夢(mèng)，我的夢(mèng)還末圓 …… ”
就這樣，我流著(zhù)淚和心愛(ài)的吉他說(shuō)再見(jiàn)。
我想：夢(mèng)沒(méi)了不重要，重要的是心還在。我可以再創(chuàng )造一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)比吉他更美的夢(mèng)。
夢(mèng)想的作文5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《放飛夢(mèng)想》
小鳥(niǎo)因為選擇了藍天，才能盡情飛翔；小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌；青松因為選擇了危峻，才顯示了生命之頑強；花朵因為選擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。才而我因為選擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始！
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅實(shí)的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長(cháng)志不要常立志。
人生是對夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢(mèng)想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念花。謝謝大家！
六年級:雪兒菲菲
夢(mèng)想的作文6
除了爸爸、媽媽外，我最喜歡的人就是周周，因為他和我們一樣天真、個(gè)性像小孩。他能了解我們的想法，可以像大人一樣的照顧我們，也可以像小孩子一樣和我們一起聊天、玩耍，我覺(jué)得有這樣的小舅舅，是世界上最幸運的啦！
大人喜歡問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么，但我很想知道周周的夢(mèng)想是什么。周周說(shuō)他以前希望當一位記者，因為看到社會(huì )上不正義、欺善怕惡，以及貧富差距等等的不公平的事情，他可以用筆寫(xiě)出文章，為弱者打抱不平。因為周周覺(jué)得自己很幸福，所以他希望能靠自己的力量，幫別人獲得幸福。
可是，周周現在自己開(kāi)店做生意，離他年輕時(shí)的夢(mèng)想越來(lái)越遠了，不過(guò)周周認為，他雖然當不成好記者，但是他至少可以當一位好丈夫、好爸爸、好舅舅。他說(shuō)他認真實(shí)在的做生意，雖然沒(méi)有把幸福傳給大多數人，但至少可以給他身邊的人滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，這也算是在傳播一種小小的幸福吧！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，從小到大可能都不一樣。例如：我幼兒園的時(shí)候，我想嫁給一位白馬王子；現在，我想成為一位畫(huà)家；長(cháng)大后，我可能還會(huì )有更多的夢(mèng)想，如果能一一達成，我一定會(huì )珍惜這些寶貴的機會(huì )。
夢(mèng)想的作文7
陽(yáng)光普照著(zhù)大地，田野上，一位正值青春大好年華的女子右手握著(zhù)畫(huà)筆，左手端著(zhù)顏料盤(pán)，眼前的畫(huà)板上則是一幅即將完工的畫(huà)卷：生機勃勃的一片一片的油菜花，青石小路通向遠方，若隱若現的幾戶(hù)人家……那位畫(huà)出這精美畫(huà)作的女子便是十年后的我。
小時(shí)候，當老師將一幅幅五彩繽紛的涂鴉畫(huà)展現在我的眼前時(shí)，我心里就萌發(fā)了一粒夢(mèng)想的種子——當畫(huà)家。
讀三年級的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽帶我去西遞宏村游玩，在一幢幢古老的房屋旁，在一條條清澈見(jiàn)底的小溪旁，在一座座古樸的石橋旁……都坐滿(mǎn)了畫(huà)畫(huà)寫(xiě)生的大學(xué)生，那些畫(huà)作就好像真的一樣，平面紙上畫(huà)出栩栩如生的立體物，畫(huà)家的手真神奇呀!如果把這些畫(huà)作放大幾倍，擺在真實(shí)物體前，那可真是以假亂真了!那一幅幅美麗的畫(huà)深深映在我的腦海，嵌在我的心上。我更加堅定了自己的夢(mèng)想——當畫(huà)家!
這粒種子漸漸發(fā)芽，如今已長(cháng)成一棵蓬勃的小樹(shù)。不過(guò)，任何夢(mèng)想都不是說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現的，得經(jīng)過(guò)努力，得經(jīng)過(guò)汗水的澆灌與耕耘。所以，我在幼兒時(shí)期便開(kāi)始學(xué)畫(huà)，每天一幅，已經(jīng)從最開(kāi)始的線(xiàn)條，到兒童畫(huà)，到線(xiàn)描，如今晉級到難度較高的素描寫(xiě)生了。我一直在朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
加油吧!我要駕駛著(zhù)用堅持筑成的小船向夢(mèng)想的港灣前進(jìn)。
夢(mèng)想的作文8
“當圣火第一次點(diǎn)燃，是希望在跟隨。當終點(diǎn)已不再永久，是心靈在體會(huì )。不在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著(zhù)淚水。超越夢(mèng)想，一起飛！你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。超越夢(mèng)想，一起飛！你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回…………”
還記得這首《超越夢(mèng)想》嗎？“夢(mèng)想”一個(gè)多么熟悉而又遙遠的名詞��！我想每個(gè)人都應該會(huì )有自己的夢(mèng)想。如果人沒(méi)了夢(mèng)想，那活在世上還有什么意思？可每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的人追求快樂(lè )，有的人追求名利，有的人追求財富，有的人追求幸�！鋵�(shí)快樂(lè )、名利、財富、幸�！@些都是夢(mèng)想��！或許說(shuō)白了，夢(mèng)想就是你小小的心愿、就是你要達到的目標、也是你勝利的終點(diǎn)。
從小到大，我有許多的愿望，考試考第一、比賽要贏(yíng)、遇見(jiàn)一個(gè)好老師……可能它們在大家看來(lái)很微不足道，但它們在我看來(lái)卻是我的夢(mèng)想，僅僅屬于自己的夢(mèng)想�？稍谕瓿赡敲炊鄩�(mèng)想之后，才發(fā)現當真的'達到自己的目標時(shí)，所得到的卻不是滿(mǎn)足，而是失落，此時(shí)原來(lái)不是回味自己勝利的時(shí)刻，而是踏向新的征程的起點(diǎn)。也許只有當真正到達終點(diǎn)的時(shí)候，才會(huì )看見(jiàn)原來(lái)前面還有好多條“路”，我們還沒(méi)去嘗試，這才明白當自己在剛剛踏上這條“路”時(shí)，是多么無(wú)知！
就拿這屆奧運會(huì )來(lái)說(shuō)吧！中國人整整期待了一百年了，才迎來(lái)了今天這場(chǎng)百年盛會(huì )，成就了中國人百年的夢(mèng)想。只為這短短16天的比賽，卻讓中國人準備了整整7年�？稍趭W運期間，賽前的那種焦急、那種渴望卻早已無(wú)影無(wú)蹤。雖然本屆奧運會(huì )還沒(méi)有結束，但是更多的觀(guān)眾已經(jīng)把他們的希望又放在了20xx年的倫敦奧運會(huì )上，把更多的目光投在了倫敦奧運會(huì )的籌建中，或許勝利的終點(diǎn)就是下一次勝利的起點(diǎn)吧！我相信：人類(lèi)追求夢(mèng)想的腳步是永遠不會(huì )停息的。
還有另一種人，他們同樣在追求自己的夢(mèng)想，可他們卻不喜歡走光明的大道，偏偏喜歡陰暗的小路。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而不擇手段，可是最終當他們到達終點(diǎn)的時(shí)候，才發(fā)現，自己在追求夢(mèng)想的道路，卻丟掉了比夢(mèng)想更珍貴的東西。比如：真誠、信譽(yù)、快樂(lè )……取而代之的是虛偽、欺騙、痛苦……可這時(shí)到達了終點(diǎn)又有什么意義可言呢？他們迷失了，迷失了自己原來(lái)的方向，他們不知道自己真正想要的是什么。
或許我們在追求夢(mèng)想的同時(shí)，更重要的是學(xué)會(huì )超越夢(mèng)想，那是追求夢(mèng)想的另一種境界，是一種更高的境界。那些還在泥足深陷的朋友們，醒醒吧！想想什么對你來(lái)說(shuō)更重要，如果你正在那條陰暗的小路上，不要再往前走了，停下你追求的腳步吧！否則你會(huì )失去更多，獻給你們一首歌，希望你們能早日迷途知返。
“當圣火第一次點(diǎn)燃，是希望在跟隨。當終點(diǎn)已不再永久，是心靈在體會(huì )。不在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著(zhù)淚水。超越夢(mèng)想，一起飛！你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。超越夢(mèng)想，一起飛！你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回…………”
夢(mèng)想的作文9
每個(gè)人都有著(zhù)不同的夢(mèng)想，夢(mèng)是一個(gè)非常好的，值得讓人去享受的東西，有了夢(mèng)想才會(huì )有志向，有了夢(mèng)想才會(huì )去努力，但有了志向的人，必有享受成功的機會(huì )。
但是我們的夢(mèng)總是千變萬(wàn)化的，今天看在火場(chǎng)中英勇的消防員，今天我就想當消防員。明天又看到英姿颯爽的警察，明天就又想當警察。再者看到救死扶傷的醫生，就又想當醫生。再者看到了在講臺上寫(xiě)著(zhù)瀟灑的粉筆字時(shí)，就又想到當老師。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是想當一名醫生。醫生享有著(zhù)“白衣天使”的美稱(chēng)，我想當醫生的理由很簡(jiǎn)單，先從自己身邊當醫生的來(lái)說(shuō)，當他們收到救援電話(huà)時(shí)，會(huì )趕去救援，他們救援時(shí)眼神的堅定，努力挽留住每一個(gè)人，而我就曾經(jīng)目睹了感人的一幕。
那天放學(xué)回家正走在路上，那天天氣非常的炎熱，到了中午太陽(yáng)都在直射，當我過(guò)完馬路時(shí)，突然聽(tīng)到在自己身后不遠處“咚”的一聲，我轉頭向后看，一名老人暈倒在地，這時(shí)，從遠處跑來(lái)了一位年輕美貌的姐姐，她說(shuō)她是醫院的一名醫生，立馬上前搶救，五分鐘后她說(shuō)老人沒(méi)什么事了，只是天氣炎熱，老人中暑了，休息一下就會(huì )好了。果然不出這位姐姐所說(shuō)，不一會(huì )老人就張開(kāi)了雙眼，而那位姐姐也不知道什么時(shí)候就走了。
我想當一名醫生，去救更多的人。讓更多的人從病魔中出來(lái)，我的夢(mèng)想并不大，但我只要努力，堅持自己的夢(mèng)想，就會(huì )成功完成自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文10
我們全校跟著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲走進(jìn)操場(chǎng)。開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，之前先是升國旗，接著(zhù)是國旗下講話(huà)，然后就開(kāi)始放飛小火箭了。是由一至六年級共六位同學(xué)來(lái)放的，那小火箭很細，看起來(lái)很輕巧，就在他們在組裝自己的小火箭時(shí)，我和大家討論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“這火箭危不危險？”有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì )不會(huì )爆炸？”有的同學(xué)還說(shuō)：“萬(wàn)一飛在空中突然掉了下來(lái)，弄傷了人怎么辦”……小火箭組裝好了，這六個(gè)同學(xué)的手中都拿著(zhù)一個(gè)遙控器，好像隨時(shí)準備發(fā)射。這時(shí)我心情格外興奮。只聽(tīng)應老師說(shuō)：“預備！”我們的眼睛盯著(zhù)火箭�！胺�！”六支小火箭便“嗖”得一聲沖向空中，一條條筆直的煙還飄著(zhù)，從火箭中還噴出了五彩的彩帶。那輕巧的火箭載著(zhù)全校人的夢(mèng)想，升空……
今年的開(kāi)學(xué)典禮，真有意義！
今天，我在歡快流淌的同時(shí)，參與你們?yōu)楸Ｗo水資源而努力的演講大會(huì )。x年前，國家頒布了《水資源保護法》，無(wú)論是對安靜流淌的小河，小溪，還是對浩瀚奔騰的長(cháng)江，黃河，這法令都猶如黑暗中的光照和漫漫長(cháng)夜里的燈塔。
在我們的心中，《水資源保護法》是國家為保護我們而頒布的法令，因此我們相信她能給我們帶來(lái)好運。然而，x年過(guò)去了，我和我的同胞們依然沒(méi)有擺脫困境，仍然不情愿地與污穢的流水溶在一起。我們穿梭在這個(gè)國家的每一寸土地，為的是能哺育土地上的每一個(gè)生命。然而，我們的愿望部分落空了�！端Y源保護法》竟然被部分人當成了一紙空文。
但是，我們絕不會(huì )放棄所有的努力和抗爭。只要還有污穢的流水向我們涌來(lái)，我們就一天不會(huì )停止反抗。我們不被侵害的日子一天不來(lái)到，我們也就一天不會(huì )停止抗爭。
我們要奉勸那些把法律當作游戲的人們，你們跟法律作對挑戰法律，到頭來(lái)只會(huì )在毀壞水資源的同時(shí)也把自己推向那犯罪惡的泥潭！
事實(shí)告訴我們，只有人與自然的和諧統一才能為國家創(chuàng )造出更多的財富。盡管眼下困難重重，但我們仍有一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)深深地印在我們流淌過(guò)的每一片原野，每一處山林。
我夢(mèng)想有一天，國家能奮起，將那些與法律挑戰的人們通通繩之以法，讓法律在任何屬于這個(gè)國家的事物中得到升華。
我夢(mèng)想有一天，昔日向我們排放污水的工廠(chǎng)向我們排放出達標的水，讓我們從艱熬中走出。
我夢(mèng)想有一天，每一個(gè)普通的公民都對我們呵護有加，不再向我們倒臟水，扔垃圾。
我夢(mèng)想有一天，我們流過(guò)的每一片土地都能得到我們的哺育而不是被我們所污染。
我夢(mèng)想有一天，我們能邊流邊唱，敲擊巖石，奔向海洋……那歌聲響徹山谷，響徹平原，響徹我們流淌過(guò)的每一個(gè)地方…….
我們的這些夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有在我們的心中消失過(guò)。
我們堅信，有這么一天，我們一定能完成我們的使命——哺育這片土地上的每一個(gè)生命，與這些生命成為好朋友。
我們堅信，我們與這些生命可以共同生存，共同發(fā)展，共同幸福。
希望這一天的來(lái)到已經(jīng)不會(huì )久遠了，因為我們信任這個(gè)國家，信任這個(gè)國家的法律，她定能保證我們在流過(guò)每一個(gè)平原，越過(guò)每一座山谷的時(shí)候，高唱幸福之歌，滋潤大地萬(wàn)物。
夢(mèng)想的作文11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我有夢(mèng)，中國也有夢(mèng)。主席向全國人民提出了實(shí)現“中國夢(mèng)”的號召。它是全國人民的夢(mèng)想，也是少年兒童的夢(mèng)想。
我還記得今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，它不是數學(xué)課、也不是語(yǔ)文課，而是一堂生動(dòng)有趣的關(guān)于夢(mèng)想的課。開(kāi)學(xué)第一課給了我們三句話(huà)：有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅持，有夢(mèng)就會(huì )出彩。王亞平是我國第二位女航天員，她為夢(mèng)想堅持奮斗。一位88歲的奶奶教出來(lái)了八千多位學(xué)生，真讓我敬佩。一位名叫朗朗的哥哥，他彈的鋼琴很好聽(tīng)。在他小時(shí)候，有一次看《貓和老鼠》的動(dòng)畫(huà)片，他看見(jiàn)TOM貓在彈鋼琴，穿著(zhù)一身燕尾服，他也很想自己也穿上燕尾服，所以他就為他的夢(mèng)想而努力奮斗，認真刻苦的練習彈鋼琴，最終他穿上了他小時(shí)候夢(mèng)想的燕尾服，成為了一個(gè)著(zhù)名的鋼琴家。原來(lái)這個(gè)不引人注目的《貓和老鼠》動(dòng)畫(huà)片也能激發(fā)人們的夢(mèng)想呀！
人人都有夢(mèng)想，中國夢(mèng)就是人人的夢(mèng)想，每個(gè)人也在為自己的夢(mèng)想努力。我的夢(mèng)想是成為一名工程師。我要設計出來(lái)很多很多的東西，為人民服務(wù)。讓人們在生活中更方便、快樂(lè )！比如，我要發(fā)明自動(dòng)切菜機，讓它幫助媽媽做家務(wù)。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習，多看書(shū)看好書(shū)。千里之行，始于足下，夢(mèng)想并不是一句空話(huà)，我要從現在做起，刻苦學(xué)習，多學(xué)本事，掌握足夠的知識，為成為一名優(yōu)秀的工程師而奮斗。
一個(gè)夢(mèng)、兩個(gè)夢(mèng)、三個(gè)夢(mèng)……當全國人民的夢(mèng)都實(shí)現的時(shí)候，中華強國夢(mèng)就一定會(huì )實(shí)現。
夢(mèng)想的作文12
任何人都有夢(mèng)想，或大或小。夢(mèng)也是五顏六色的，每一個(gè)夢(mèng)想都是美麗的，都充滿(mǎn)著(zhù)期待與憧憬。正如戴望舒的《尋夢(mèng)者》中描述的那樣，夢(mèng)會(huì )開(kāi)出嬌艷的花來(lái)的，去求無(wú)價(jià)的珍寶吧，在青色的大海的底里，深藏著(zhù)金色的貝一枚。多彩的夢(mèng)裝點(diǎn)著(zhù)我們的生活。
小時(shí)候，我的夢(mèng)是藍色的，是像藍天那樣的湛藍與深邃。當我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬，思索著(zhù)，幻想著(zhù)，我趴在窗臺上，望著(zhù)藍色的天穹，仰望美麗的藍天，我幼小的心靈被震撼了，那萬(wàn)里無(wú)云的晴空本是淺藍的，像明凈的水，藍色漸漸加重，越來(lái)越藍，越來(lái)越濃，像是海水在一層層加深，一層層變得更加幽靜與深邃。我的夢(mèng)想就是飛上藍天，像神鷹一樣翱翔天空，俯瞰大地。直至10歲那年，我第一次坐上飛機，看著(zhù)兩旁的道路加速退去，我的心靈也就充滿(mǎn)了期待與喜悅，忽然間，我的心感覺(jué)像懸了起來(lái)，原來(lái)飛機升空了，蒼穹中的奧秘被一一展現，高大的樓房就像孩童的積木，綠色的植物就像人工的錦繡，透明的河水就像藍色的云錦當我在云層中緩緩穿梭，我激動(dòng)異常，因為我知道，我那藍天的夢(mèng)實(shí)現了。
這以后，我的夢(mèng)就變成了黑色，不是那種污濁的黑，而是那神秘、深邃，仿佛沒(méi)有止境的黑色。飛上藍天之后，我的夢(mèng)想就是飛出地球，飛入那黑色、神秘的宇宙，當一個(gè)宇航員，去窺視它的奧秘。當神八發(fā)射的那一天，我激動(dòng)的守候在電視機前，在酒泉發(fā)射中心，神舟八號靜靜佇立在發(fā)射塔旁，只聽(tīng)得發(fā)令員那堅定有力的聲音，5、4、3、2、1，火箭發(fā)出了金黃的火焰，神八沖天而起，照亮了天際，不一會(huì )兒便飛入了那黑色、神秘的宇宙正因為我夢(mèng)想成為一名宇航員，我努力學(xué)習有關(guān)天文方面的知識，并且積極鍛煉身體，強健體魄，改善自己的身體素質(zhì)與文化素養。
而現在，我的夢(mèng)變成了白色。遠望天際，再也看不到湛藍的天空，有的，僅僅只是灰蒙蒙的一片，藍天與白云成為了過(guò)去美好的記憶，霧霾日益加劇不只是天空，觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發(fā)現DDT等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉。我的夢(mèng)想是去除這些污垢，使環(huán)境變得潔白無(wú)瑕，使我們賴(lài)以生存的家園變得像原來(lái)一樣，擁有著(zhù)青山綠水，碧海藍天。有一天，污黑發(fā)臭的河水能恢復往日的清明澄澈。魚(yú)兒將在河水里歡快嬉戲，河底各種形狀的石頭一覽無(wú)余。將會(huì )有那么一天，天空重現恬靜的淡藍色，薄薄的浮云宛如輕紗一般籠著(zhù)土地。昔日的灰色霧氣被橙紅的晚霞取代，鮮紅的太陽(yáng)美艷無(wú)比。將會(huì )有那么一天，再沒(méi)有人隨手亂丟垃圾，再沒(méi)有人亂猜草坪，沒(méi)有隨處飛揚的塑料袋，一次性筷子被環(huán)�？耆〈�，到處都充滿(mǎn)文明的氣息。
陽(yáng)光灑在遠處的海岸線(xiàn)上，折射出了我們的七彩夢(mèng)。就讓這湛藍的天空，深邃的宇宙、美麗的環(huán)境，與這多彩的夢(mèng)，載著(zhù)我，飄向遠方
夢(mèng)想的作文13
在我溫馨和諧的家庭中，我希望能當個(gè)非常偉大的數學(xué)老師，伯伯希望能當個(gè)救國救民的好醫生，哥哥希望能當個(gè)大賣(mài)場(chǎng)的好經(jīng)理，弟弟希望能當個(gè)維護正義的超人。呵呵！我的弟弟真是又天真又可愛(ài)��！
我看到別人一看到數學(xué)就唉聲嘆氣，但是我不會(huì )，因為我媽媽也是數學(xué)老師，所以我就對數學(xué)很有興趣，爸爸說(shuō)：“這是遺傳媽媽的天份！”
伯伯在書(shū)本看到像史懷哲這樣的醫生，真的很偉大。伯伯他曾經(jīng)去非洲幫助生病的人呢！所以我也認為伯伯很偉大，總有一天他的夢(mèng)想也會(huì )實(shí)現的。
哥哥去逛街的時(shí)候，都會(huì )看到好多好多東西，像是吃的、喝的、穿的、玩的……等等，所以哥哥最喜歡到大賣(mài)場(chǎng)，因為大賣(mài)場(chǎng)什么都有，應有盡有，東西很齊全。說(shuō)到大賣(mài)場(chǎng)一定會(huì )提到吃的吧！提到吃的，我都快要流口水了，吃的東西有很多種，所以應該可以賣(mài)很多錢(qián)，我們生活中一天有三餐，所以哥哥說(shuō)當大賣(mài)場(chǎng)的經(jīng)理，一定很好賺哪！
弟弟呢？應該是卡通看太多了啦！弟弟可不是這樣想，他覺(jué)得宇宙超人非常厲害，他作夢(mèng)夢(mèng)到自己就是宇宙超人，他真的是卡通看太多了。他又在大聲喊：“superman來(lái)了！”他又看到哪一個(gè)卡通��？原來(lái)又是superman，我的弟弟真的是看太多卡通了，我要好好管教他一下，不要有那天方夜譚的夢(mèng)想！
我的家人每一個(gè)人都有自己偉大的夢(mèng)想，我們都要朝著(zhù)夢(mèng)想努力前進(jìn)！
夢(mèng)想的作文14
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心在戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮斗，生命之花才會(huì )常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì )有新的更深刻的意義！
活著(zhù)
雨無(wú)情地下著(zhù)，風(fēng)孤獨地聽(tīng)著(zhù)，我又思考著(zhù)我為誰(shuí)而活。
看著(zhù)窗外一顆顆雨珠如淚水般順勢而下，難道它們的生命就此結束，它們將到哪里去？這無(wú)疑是個(gè)白癡的問(wèn)題。但我還是想知道它們意義的答案，我也會(huì )像它們一樣生命也許只是有眨眼的瞬間，我便落葉歸根，回到我來(lái)的地方，也就是我將會(huì )去的地方？那么我該如何選擇，是盡早回到我該去的地方，還是活著(zhù)，
活著(zhù)就只是痛苦嗎？是為享受迫于困境走投無(wú)路的痛苦，是見(jiàn)證骨肉離別互相殘害的殘酷事實(shí)，還是為了理解生老病死，失去親人的痛苦？難道這就是活著(zhù)的答案。不覺(jué)中螞蟻出現在我的視線(xiàn)中，沖淡了我的意志，螞蟻正在搬血，趁著(zhù)水未淹上穴的當兒，做點(diǎn)無(wú)愧于一生家族的事，不這不是我要的答案，這也正是我要的答案，活著(zhù)就是痛苦，來(lái)到這世上就是為了享受痛苦，品味人生帶給生命的各種痛苦，痛苦根源也是快樂(lè )的源泉，我的活著(zhù)也同樣是為了收集痛苦，并體味里面的真諦，活著(zhù)是有意義的，我為他人而活嗎？可以說(shuō)是，也不能說(shuō)是，我要完成我的使命———體悟人生直至生命最后一刻，我不為自己而活，也為自己而活！
堅強
小鳥(niǎo)尋覓的食物會(huì )不慎落入狐貍口中，漁人落網(wǎng)的魚(yú)也會(huì )不翼而飛。
人生的路即是如此，總是會(huì )遇到各種意想不到的突發(fā)狀況。對于這些我們都會(huì )感到手足無(wú)措或許我們想到了解決的辦法或許會(huì )為遺憾的事耿耿于懷，但是最終事情都會(huì )過(guò)去，天依舊藍，水依舊清。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將沙粒轉化為一粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗，卻要積聚無(wú)數挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說(shuō)：成功的花兒只驚羨它現時(shí)的美麗，當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。如果遭遇挫折仍能以?shī)^斗的英姿與之抗衡，那么這樣的人生是輝煌的！
這世上有太多讓我內心受挫的事了，我必須學(xué)會(huì )堅強。堅強是每一刻的事，是奮斗后對于嘲笑一笑而過(guò)的驕傲，用燦爛的心情去面對一切挫折，一切痛苦。
夢(mèng)想的歸途
回首已過(guò)去的日子，我已荒廢了四千多個(gè)充滿(mǎn)希望的日子，對于每日我都渾渾噩噩的生活著(zhù)。從未思考我應該干些什么有意義的事情，現在我知道了，我想這大概就是我們９０后的共同特征吧，對于什么事都無(wú)所謂，只有火燒睫眉才發(fā)現好像真有事兒了，對于昨日的逝去，我甚感慚愧，因為這都是因為我一時(shí)貪圖享樂(lè )而讓它毫無(wú)意義的消逝了，對于過(guò)去的每一天，我辜負的不僅是日子本身，還有每天太陽(yáng)射入我心房的那一束陽(yáng)光，我更辜負了每天對我有益的任何事物，包括他人對我的愛(ài)，這干這種種，可以說(shuō)我沒(méi)有夢(mèng)想嗎？不，每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，我只是把夢(mèng)想當作碰運氣罷了，為什么我不該努力一把呢？我為什么不為我所種下的夢(mèng)想而負責呢？我能做到，我都能，我就應該為了我的夢(mèng)想好好地干一把！
不覺(jué)中耳邊響起：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。是��！我既然對昨日的荒廢感到慚愧，就應該認真充實(shí)填滿(mǎn)今天，創(chuàng )造有意義的明天！
夢(mèng)想的作文15
夢(mèng)想，是每個(gè)人必須有的，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那這個(gè)人就沒(méi)有目標。
爸爸，是你給了我夢(mèng)想。有一次，我不想彈琴，您對我說(shuō)：“孩子，我從小時(shí)候就想當一名音樂(lè )家，所以我就努力學(xué)習，終于考上了長(cháng)沙音樂(lè )學(xué)院，彈琴雖然很吃力，但是你有沒(méi)有發(fā)現只要彈好了一首曲子，心里就很高興”。從那時(shí)我就努力彈琴，向著(zhù)成為鋼琴家的夢(mèng)想而前進(jìn)。
媽媽?zhuān)悄愕膲?mèng)想，救了許多人。你曾對我說(shuō)：“我想成為醫生，是因為我覺(jué)得生病了，還得花很多很多錢(qián)去看醫生，所以我就想成為一名醫生，自己生病，就自己治”。你發(fā)奮圖強，考上了湖南醫師大學(xué)，我為你這種努力而欣慰。
老師，因為你，讓許多學(xué)生得到了知識。在班上說(shuō)：“我曾經(jīng)渴望知識，也渴望更多人得到知識”。有一次，我有一道題不會(huì )也剛好可以滿(mǎn)足你的愿望，我走到您桌前向您請教這道題，你就耐心的教我，我對你這個(gè)崗位很欽佩。
叔叔，因為你的夢(mèng)想，使很多人快樂(lè )。你說(shuō)你想當個(gè)漫畫(huà)家是因為想給孩子快樂(lè )，讓他們放松放松。你的作品還剩下一點(diǎn)就完工了，我期待你的作品，想成為你的第一個(gè)粉絲，我對你的工作感到十分滿(mǎn)意。
啊，謝謝你們的夢(mèng)想，我也要成為你們那樣的人。
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