以夢(mèng)想為話(huà)題的作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的以夢(mèng)想為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文1
每個(gè)人都有自己遠大的理想，有些人想當一個(gè)勇敢的探險家，去探索世界上的種種奧秘；有些人想當一名音樂(lè )家，用音樂(lè )來(lái)歌唱美好向往的生活，有些人想當一名世界長(cháng)跑冠軍，為我們的祖國奪得耿耿的獎牌……而我的理想是單反一名外交官。
讓世界上的人們多了解我們中國，與中國友好交往，讓中國走向世界。
我想當一名外交官，所以常常蹲在電視機前通過(guò)看電視知道，我國的外交官為了維護祖國的；利益，雨外功夫哦人據理力爭，取得了外交史上的勝利。我想：當一名好的外交官。對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)是非常非常的重要。
媽媽和姐姐告訴我，當一個(gè)好的外交官是一件很不容易的事，要見(jiàn)多識廣，才智聰明，能言善辯，還要精通外遇呢。所以我現在是非常努力地在學(xué)習英語(yǔ)，以前我不能進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)，羨慕在我能用英語(yǔ)寫(xiě)出一邊屬于我自己的作文了。
我知道要視線(xiàn)字的理想，現在定要加倍努力學(xué)習，做到多讀書(shū)，多向老師請教，多注意觀(guān)察周?chē)氖挛锒鄤?dòng)筆，為實(shí)現自己的理想打下一個(gè)見(jiàn)識牢固的基礎……
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文2
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是你的寶貝。
對于富有者，夢(mèng)想是霓裳；對于清貧者，夢(mèng)想是財富；夏天的樹(shù)枝葉婆婆，夢(mèng)想是生機勃勃的向往。金秋的稻子低垂著(zhù)頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待；嚴冬的雪滿(mǎn)天飛舞，夢(mèng)想是繽紛、晶瑩的遐思與暢想。
一個(gè)人什么都不缺，單不能缺少夢(mèng)想。一個(gè)人什么都沒(méi)有，但你至少擁有夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一面旗幟，她一直飄揚在你的心靈深處，指引你前進(jìn)的方向，你感受到了嗎？
夢(mèng)想是一首壯歌它一直縈回在你的耳畔，默默的為你的前行輸送力量，童年的柳笛在春光中悄然奏響，花季的風(fēng)鈴在春風(fēng)中搖曳叮當。春雨迷蒙，靜靜聆聽(tīng)天籟的回聲 ； 驕陽(yáng)似火，翩翩品讀青春的遐想�；仨覉@有，一雙雙滿(mǎn)懷期待和希望的目光審視著(zhù)你；親啜香茗智慧和夢(mèng)想正肩并肩站在遠方向你深情地召喚。
嘆息和觀(guān)望不是夢(mèng)想的朋友，悲觀(guān)和徘徊會(huì )因為夢(mèng)想的牽引而演化成激情和勇敢。
夢(mèng)想是你的寶貝和精靈，你知道嗎？
假如你擁有了夢(mèng)想，你便擁有了一個(gè)全新的太陽(yáng)。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文3
一望無(wú)際的大海上漂泊著(zhù)一葉小舟，兇猛的暴風(fēng)雨過(guò)后，將迎來(lái)?yè)碛忻利惒屎绲那缣�。我慢慢地揚起帆，開(kāi)始追逐清晨的云朵&& 早晨，我踏著(zhù)陽(yáng)光出門(mén)散步，望見(jiàn)遠方的一朵云彩，加快步伐，妄想能夠追到它，這就是我的夢(mèng)想吧，我開(kāi)始奮力追逐我的夢(mèng)。 夢(mèng)想與追逐，它們連起來(lái)不就是追夢(mèng)嗎？ 有人或許認為自己的夢(mèng)想觸不可及，有人或許認為自己有能力追到夢(mèng)想&&其實(shí)，我想說(shuō)：只要敢有夢(mèng)，就不怕追不到夢(mèng)。因為夢(mèng)想總是先給敢有夢(mèng)的人機會(huì )。 牛頓敢有夢(mèng)，所以他坐在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)蘋(píng)果也會(huì )落到他頭上讓他發(fā)現萬(wàn)有引力；愛(ài)迪生敢有夢(mèng)，所以他在實(shí)驗一百多次后終于發(fā)明出了電燈泡；居里夫人敢有夢(mèng)，所以她在溫度只有6攝氏度的一間潮濕陰暗的小屋里也能發(fā)現鐳；高斯敢有夢(mèng)，所以他能在與我們年齡相仿的時(shí)候創(chuàng )造出等差數列的求和&&還有很多很多名人的成功故事，可他們不都是經(jīng)過(guò)自身的努力追到了自己敢有的夢(mèng)想嗎？ 我掩面一笑，我有夢(mèng)，敢有夢(mèng)，所以我現在開(kāi)始奮力追逐那朵我敢追敢有的彩云，它的內涵不會(huì )因為外界的狂風(fēng)暴雨而改變。我不曾覺(jué)得累，即使我從沒(méi)停下休息，也不會(huì )因為體力不支而放棄。 我那遙不可及的夢(mèng)想，是閃爍得刺眼的寶石，即使追夢(mèng)的路上會(huì )有重重障礙，我也會(huì )越過(guò)咄咄逼人的荊棘，翻過(guò)重巖疊嶂的山峰，只為了抓住那耀眼的夢(mèng)想。 大海寂靜地推著(zhù)那一葉小舟，小舟上，我點(diǎn)著(zhù)一盞小燈在讀書(shū)，風(fēng)雨過(guò)后，月亮逃出墨汁般的烏云，將光芒重射大地，我揚起帆，駛向浩瀚的大海&& 揚帆起航，要我等待多久才能追上前方蹦跳的身影？幾年？幾十年？或許幾百年？但終有一天，我一定可以把自己的夢(mèng)想牢牢抓在手心。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文4
夢(mèng)想，誰(shuí)都會(huì )有，而且誰(shuí)都不一樣，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就好比沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，又好比離開(kāi)水的魚(yú)兒，一無(wú)所用。而我的夢(mèng)想——就是成為一個(gè)畫(huà)家。
從小的時(shí)候，也不知道為什么，就是特別喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的也還可以。所以，我就產(chǎn)生了成為一個(gè)畫(huà)家的夢(mèng)想。
曾經(jīng)，我以前畫(huà)創(chuàng )意素描的時(shí)候，因為畫(huà)起來(lái)很難，所以就輕易放棄了，然后就再也沒(méi)有拿起彩鉛的畫(huà)筆。不過(guò)有一天，媽媽為我又報了一個(gè)補習班——就是我曾經(jīng)放棄過(guò)的素描，我強力反抗，但還是被強制去了。
我來(lái)到了補習班，發(fā)現我畫(huà)起素描來(lái)盡然這么簡(jiǎn)單，我曾經(jīng)還以為素描很難呢！漸漸地，我的進(jìn)度很快，就已經(jīng)畫(huà)到五官了，突然，老師竟然叫我們畫(huà)創(chuàng )意素描，那可是我已經(jīng)放棄已久的東西了，沒(méi)辦法，我只好開(kāi)始畫(huà)創(chuàng )意素描了，不知道為什么，我就十分好像很擅長(cháng)的樣子，畫(huà)的雖然也不是特別好，但是比其他同學(xué)畫(huà)得好的多，也不知道為什么。
于是，我又撿起了那只放棄了很久的畫(huà)筆，重新畫(huà)起畫(huà)來(lái)。
這便是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，好像一個(gè)推進(jìn)器，推進(jìn)著(zhù)一個(gè)人的成長(cháng)；夢(mèng)想，好像一個(gè)大風(fēng)扇，使火更加旺盛……
夢(mèng)想，就是一個(gè)人的生命，一只鳥(niǎo)的翅膀，一個(gè)鷹的飛翼。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文5
三年級的時(shí)候，我們才剛上音樂(lè )，所以我很喜歡，但因為老師要抽考吹直笛，所以我就越來(lái)越不喜歡上音樂(lè )課了，因為我根本就不會(huì )吹直笛，而且我也不會(huì )認譜，當時(shí)我在想為么要上音樂(lè )課，難道不上音樂(lè )課會(huì )找不到工作嗎？而且我也在想到底誰(shuí)發(fā)明了音樂(lè )，要是讓我知道我一定會(huì )很討厭他，考試已經(jīng)到了，我很緊張，到了音樂(lè )教室，老師請我們先練習，幸好有一位同學(xué)教了我怎么看直笛譜，才能過(guò)關(guān)，從此以后，我就慢慢練習，而且我也更喜歡音樂(lè )課了。
每當上音樂(lè )課的時(shí)候，我都很興奮，因為這是我最喜歡的課，而且我也有加入學(xué)校的樂(lè )隊，這是在三年級時(shí)我吹直笛吹的很好，也多虧那位同學(xué)的教導，我才能進(jìn)入樂(lè )隊，要不然我現在還是一位不會(huì )吹直笛的菜鳥(niǎo)，但可惜的是他沒(méi)有進(jìn)入樂(lè )隊，可能是他沒(méi)有常常練習的原因，才導致沒(méi)有辦法進(jìn)入樂(lè )隊，如果少了那位同學(xué)，我也沒(méi)有這怎么好的成績(jì)，如果少了那位同學(xué)，我就像凋謝的小樹(shù)苗，永遠不會(huì )有開(kāi)花結果的一天。
我覺(jué)得雖然很多人都不喜歡音樂(lè )，但是只要好好練習，終有一天一定會(huì )成功，就像我一樣，原本很討厭音樂(lè )，但經(jīng)過(guò)反復的練習，我才會(huì )吹的這么好，音樂(lè )就像魔術(shù)師一樣，創(chuàng )造更好聽(tīng)的歌曲給我們聽(tīng)，讓我們陶醉在它的懷抱里，音樂(lè )就像口香糖一樣，只要你愛(ài)上它，它就會(huì )一直跟著(zhù)你，永遠都放不開(kāi)，雖然音樂(lè )的技巧是要磨練的，但你只要好好努力練習，有朝一日，一定會(huì )成為偉大的音樂(lè )家。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文6
我有一個(gè)夢(mèng)想，它并不是擁有財富，而是一個(gè)很普通的職業(yè)——當一名出色的人民教師。
從我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的那一刻起，我的心就種下了一顆年輕的種子。老師每天都教我們，很辛苦。當我們晚上回家時(shí)，我們將不得不改正我們的家庭作業(yè)。有一次，我看到一位書(shū)法老師坐在窗前批改學(xué)生的作業(yè)，老師很?chē)栏�，一句壞�?huà)給她的學(xué)生指出，如果不出去，心里似乎感到不舒服，贊許，她的臉上露出了甜蜜的微笑。
有夢(mèng)就要堅持，如果你不堅持，你的夢(mèng)想就一定不可能實(shí)現。如果我當上了老師，我會(huì )認真地給同學(xué)們批改作業(yè)，白天給同學(xué)們上課，夜晚給同學(xué)們批作業(yè)，我不會(huì )把煩惱寫(xiě)在臉上，更不會(huì )讓同學(xué)們看到，如果讓同學(xué)們看到老師不高興，同學(xué)們也會(huì )不高興，影響他們的情緒，那么，今天就是一個(gè)不快樂(lè )、不幸福的一天。如果我當上了老師，我會(huì )選一個(gè)能組織好班級的一個(gè)班長(cháng)。爭取讓這個(gè)班級每一個(gè)星期都得到一面紀律紅旗。每個(gè)學(xué)期的成績(jì)都名列前茅。我要多讀課外書(shū)，多積累知識，才能當一名好老師，讓同學(xué)們喜歡聽(tīng)我的課。所以，我要好好學(xué)習，天天向上，才能積累更多的知識傳授給更多的同學(xué)們。
我要“犟龜”淘淘那樣，只要在路上，每天都會(huì )去，總會(huì )遇到盛大的慶典。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文7
我的夢(mèng)想和許多同齡人一樣，就是做一個(gè)全世界的人都知道的當紅明星�？梢宰弑樘煅暮＝��？梢蚤_(kāi)很多場(chǎng)屬于自己的演唱會(huì )。還可以出唱片。聽(tīng)著(zhù)自己的歌被Fans們翻唱，那種感覺(jué)對于一個(gè)明星來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最棒的了。我知道要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想很難，但也很簡(jiǎn)單，最主要的就是要敢于嘗試。
我曾經(jīng)有兩次看過(guò)湖南衛視主播的“超級女聲”這個(gè)欄目，第一次看的時(shí)候并不是很在意，只知道有三名新人是從“超級女聲”走出來(lái)的。人氣也很高。這時(shí)我就很期待下一屆“超女”的開(kāi)播�，F在我終于等到了。雖然也不�？�，但每當宣布比賽結果的時(shí)候我也會(huì )很緊張。一次次的結果，注定著(zhù)“超女”們的去留。最終只留下了三人。她們是最幸運的，也是最努力的。所以現在的她們才成為了家喻戶(hù)曉的當紅明星。
要成為一個(gè)真正的明星�？康牟粌H僅是實(shí)力和潛力，也要大膽的嘗試。無(wú)論成功或是失敗。多不重要。只要曾經(jīng)努力過(guò)，向著(zhù)自己的`夢(mèng)想奮斗過(guò)。也說(shuō)是成功的，也是人生的一大美事。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的幾句話(huà)：人生之美，美就美在過(guò)程，而不是結果;人生之美，美就美在追逐夢(mèng)想，而不僅僅是實(shí)現夢(mèng)想。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文8
一位成功人士曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師！” 我曾經(jīng)的愛(ài)好是唱歌，現在進(jìn)化成了我的夢(mèng)想：“當一名鼎鼎有名的大歌手" . 讓我為大家打開(kāi)我的夢(mèng)想之門(mén)，走進(jìn)我的夢(mèng)想世界吧！
一 次我偶然從電視上看到一位歌手在輝煌的舞臺上盡情歌唱，我非常羨慕，立馬在網(wǎng)上搜到這首歌我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)情不自禁的哼了起來(lái)，我心里想我一定要盡快把這首歌學(xué)會(huì )。經(jīng)過(guò)將近二十分鐘的苦練，我終于能熟練唱下來(lái)了！我又放了一遍，自己能夠完全熟練的唱下來(lái)了！我高興起來(lái)像打了勝仗的將軍！我打開(kāi)酷我K歌開(kāi)始比賽，這次我格外用心的唱，真是功夫不負有心人！我得了一個(gè)高分：95分！面對這個(gè)高分我心里冒出了這樣一個(gè)念頭：以后我長(cháng)大就當一名歌手吧！夜晚我就帶著(zhù)這個(gè)美好愿望入睡了！
哈哈！晚上我在夢(mèng)里還夢(mèng)見(jiàn)我在夢(mèng)中穿著(zhù)華麗的大長(cháng)裙在燈光閃耀的舞臺上深情歌唱呢！ 一早起來(lái)媽媽還問(wèn)我：“昨晚做的什么好夢(mèng)��？聽(tīng)你還笑出聲了，口水都快流出來(lái)了！"我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(cháng)大想當一名歌手！”媽媽親切的說(shuō)：“好呀，媽媽相信你能行！” 我把昨天得高分的事得意洋洋的給媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“切！那么低！”真是把我搞得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“學(xué)習方面你要永遠不滿(mǎn)足于現狀，這樣才能更出色！”我接受了媽媽的教誨，現在我已經(jīng)能唱好多首曲子了，但還是不驕傲，唱歌給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
我堅信只有我努力就一定能當一名出色的歌手，加油！
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文9
人人都有夢(mèng)想，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想就是當一名古箏老師。
囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍天，大樹(shù)的夢(mèng)想是森林，我的夢(mèng)想就是當一名音樂(lè )老師。我的老師說(shuō)過(guò)，如果你是老師，就要從最基本的教起。我把我想當老師的念頭告訴了老師，她就對我說(shuō)：“只要你肯努力，什么都難不倒你的！”話(huà)音剛落，老師就讓我來(lái)實(shí)習一下當老師的滋味。
一架霸氣側露的古箏，已經(jīng)擺到了我的面前。老師讓昨天剛來(lái)的小姑娘，來(lái)當我的學(xué)生。我先坐下，帶上不磨手的假指甲，把教材打開(kāi)，看著(zhù)樂(lè )譜，抬起手，先彈了個(gè)5，再彈了個(gè)大撮的。我反復彈了幾遍，直到她看懂為止。
微風(fēng)慢慢地撥動(dòng)著(zhù)柳樹(shù)的頭發(fā)，也慢慢的吹起了地上的葉，一點(diǎn)點(diǎn)卷到了屋里來(lái)，風(fēng)大了，雨也漸漸的開(kāi)始跳躍起來(lái)，空氣變得濕潤起來(lái)。
我邊彈邊看外面，涼涼的雨，暖暖的風(fēng)，“我聽(tīng)懂了�！毙」媚锎蚱屏宋覐椙贂r(shí)的沉醉，如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我就會(huì )永遠感謝我親愛(ài)的老師。我起身站到了另一邊，她坐了下來(lái)，跟我一樣，先抬手，再用力的彈一下5，再用大拇指和中指彈下，她彈地越來(lái)越好，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有出現太多的紕漏，老師都看在眼里，當然還有我！
如今，我的夢(mèng)想似乎更加明確了，那就是成為一名優(yōu)秀的古箏老師。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文10
夢(mèng)想是什么？那是我們心中所想，夢(mèng)中所盼，未來(lái)所求的一種東西……
只要有夢(mèng)，人皆可以為堯舜；只要努力，天生我才必有用；只要為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平，人人必可榮，國家必可盛！
正因如此，放飛夢(mèng)想，不僅僅意味著(zhù)自己長(cháng)大后可以有份好的工作，不僅僅意味著(zhù)自己長(cháng)大后有個(gè)好的前程，而是象征著(zhù)自己將成為果之棟梁，而象征著(zhù)自己正在為人民乃至整個(gè)中華而爭光！著(zhù)一樁樁事例第一圖五這個(gè)我們在為中華著(zhù)崛起而讀書(shū)，為中華之昌盛而學(xué)習，為華夏之美好在此放飛夢(mèng)想……
放飛夢(mèng)想，完成夢(mèng)想，每個(gè)人都可以，但同時(shí)卻又都不可以，因為他們要做到幾個(gè)要素。堅持下去的人，聊聊無(wú)幾，半途而廢的人，一個(gè)接一個(gè)，你，又如何呢？ 首先，要人正！
“己所不欲，勿施于人�！笔亲孀趥飨聛�(lái)的箴言之一。我們要先做一個(gè)對得起天地，擁有為人之本的好的品德。這方面極為容易的就可以看出一個(gè)人的修養，一個(gè)人的素質(zhì)，因為細節往往能夠成為你最大的魅力。彎腰撿起一片紙片。默默拾起一個(gè)瓶子、節約一張紙……這些你可以顧及面子做到么？肯定可以！勿要以善小而不為，勿以惡小而為之。 其次，是心！是恒心，是細心，是良心……
天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。細心可是你辦事準確無(wú)誤，考慮事物細膩全面。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。信心，可是你膽大干干，不輕言放棄，遇事冷靜，對事沉著(zhù)。良心，使你對得起朋友，顧得起家人。幫得了親人。
最后，是眼！
我們喲啊看，看正方向，看準人心，看好前方的路是徑直還是曲折，
放飛夢(mèng)想，在此啟示我們所求。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文11
我們都懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我們想展望未來(lái)。為什么祖先要把夢(mèng)與想相聯(lián)呢?也許他希望自己的后代的每一個(gè)人的心中都要有夢(mèng)想的存在吧了。不希望是一個(gè)行尸走肉的人�！皦�(mèng)”是有林和夕組成的，那它有什么含義呢?一個(gè)人在夕陽(yáng)下想著(zhù)他以后怎樣規劃自己的未來(lái)。想著(zhù)自己的夢(mèng)想，而林是茂盛的，所以一個(gè)人的夢(mèng)想是不止一個(gè)的。
如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那將來(lái)怎樣聯(lián)想未來(lái)，怎樣努力現在展望未來(lái)呢?
“想”是有相和心組成的它的含義是用一顆真誠的心去大膽的向著(zhù)未來(lái)向像。作為中國的炎黃子孫我驕傲，我自豪。祖先們這么有智慧，我們應該向祖先學(xué)習他們的智慧。
祖先們創(chuàng )造了夢(mèng)想，創(chuàng )造了現實(shí)而他們又用自己的智慧實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，他們創(chuàng )造了堅固的長(cháng)城，創(chuàng )造了美麗的圓夢(mèng)園，創(chuàng )造了古老的故宮等。這就是心中有了夢(mèng)想的存在而創(chuàng )造了無(wú)數的奇跡。
許多農村的孩子，都為自己的未來(lái)而拼搏;而努力。正是因為他們心中都有著(zhù)夢(mèng)想，所以才對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望而奮斗的那股干勁，而拼搏。
為什么李連杰、劉偉、章子怡等，都有自己的事業(yè)上做的那么成功，就是因為他們都懷揣著(zhù)夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就相當于跨出人生的第一步成功，所以我們也要為自己的第一步設立一個(gè)夢(mèng)想，在設立夢(mèng)想的同時(shí)也要一點(diǎn)一滴的去實(shí)現它。
夢(mèng)和想的相連，鑄就了無(wú)數的成功人事，它讓不可能變成了可能。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文12
是太陽(yáng)，在黎明之時(shí)總將光芒萬(wàn)丈；是江河，在曲折之后總將涌入大海。心中有夢(mèng)，夢(mèng)想終將開(kāi)花。在風(fēng)雨之后，是樹(shù)苗總將枝繁葉茂。永遠說(shuō)綠樹(shù)終將成蔭。
我喜歡樹(shù)，喜歡樹(shù)的枝繁葉茂，常�；孟朐诹种刑S。微風(fēng)，綠蔭，還有那午后的陽(yáng)光，享受微風(fēng)徐徐，聆聽(tīng)那陣陣林濤之聲。我為此種下片片樹(shù)苗，盼望著(zhù)，盼望著(zhù)綠葉遍布那座山崗。微風(fēng)吹起，林濤之聲不覺(jué)。我愿因此等待。
陰云連綿幾天，常有雷聲滾滾�？耧L(fēng)在窗外呼嘯，我坐立不安，心中也隨這場(chǎng)大雨的來(lái)臨而起伏。該來(lái)的終將會(huì )來(lái)。烏云傾下雨水，在空中匯成一川江流，豆大的雨水沖刷著(zhù)道路。泥路已如油膏般粘稠，我艱難地行走。天邊閃著(zhù)電光，雷聲隆隆�？耧L(fēng)席卷雨水向我撲來(lái)，我的身體在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。雨水打擊著(zhù)樹(shù)苗，被防風(fēng)壓彎了腰，雷鳴在吶喊助陣。但在風(fēng)勢減少之時(shí)，他們依然佇立，即使綠葉被打落，枝干被折斷。
我沉默在一旁，望著(zhù)、看著(zhù)，卻無(wú)能為力。我憤怒，我吶喊，抱怨世間不公，恨我懦弱膽小。但四周只有風(fēng)聲、雨聲、雷聲一片。我曾失望，放那當初的夢(mèng)，但當太陽(yáng)重新普照大地之時(shí)，天空湛藍，行云穿行。一片樹(shù)苗在陽(yáng)光下伸枝展葉——夢(mèng)仍在。
丁尼生說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”奧普拉說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！彼灾灰袎�(mèng)，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現；只要是綠樹(shù)，綠樹(shù)終將成蔭。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文13
世上有很多科學(xué)家、名人，他們之所以會(huì )成功，其中一部分是源于一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)想，他們由這個(gè)夢(mèng)得到了啟發(fā)，從而進(jìn)行研究，推理，探索。終于有了重大的發(fā)現與發(fā)明，因此而功成名就。還有一些人，一生過(guò)著(zhù)無(wú)人知曉的生活，仿佛是陰暗地洞中的老鼠，沒(méi)有人去注意他，更沒(méi)有人在乎他存在與否。
在日本流傳著(zhù)這樣一個(gè)童話(huà)：
有兩個(gè)小孩，其中一個(gè)做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)在一個(gè)海島上住著(zhù)一個(gè)大富翁，在富翁的一片茶花園中的一株白茶花的根下有一壇黃金。另一個(gè)孩子得知此夢(mèng)之后不辭辛苦，到達之后發(fā)現這個(gè)島上果然住了一個(gè)富翁，于是他就當了富翁的園丁。他在泥土中一遍一遍的挖，終于有一天，他挖到了黃金。他回到故鄉，成為當地最富有的人。而另一個(gè)人雖然不停的做夢(mèng)，卻從未園過(guò)，終究還是個(gè)窮光蛋。
兩個(gè)人，兩種對待夢(mèng)的態(tài)度，最終的結果也是兩種。一個(gè)人他只是遺憾的說(shuō)：“真可惜，這只是個(gè)夢(mèng)�！彼幌嘈胚@個(gè)夢(mèng)能成為現實(shí)，所以他并沒(méi)有去努力實(shí)現它，否則這比財富，必定屬于他。一個(gè)人如果對一種事物沒(méi)有追求的欲望，沒(méi)有為得到它而作出努力，這個(gè)人必定不會(huì )享有它。
當年費奧多羅夫由一次夢(mèng)中飛行，推理出了進(jìn)化論中的主題思想。而其他同學(xué)也像他一樣有過(guò)夢(mèng)中飛行，可誰(shuí)又去問(wèn)這么多為什么呢?費奧多羅夫，他不正像文中去追逐，去實(shí)現夢(mèng)想的人嗎?
看著(zhù)那些追逐夢(mèng)的人，我們不應以拼搏的思想去對待生活，對待事業(yè)嗎?有想法就要去做，要做就要努力，要是你努力了，必定會(huì )讓夢(mèng)想變成現實(shí)，在人生的道路上創(chuàng )造一片輝煌!
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文14
每個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有的人想當科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘;有的人想當白衣天使，幫助病人驅趕病魔;有的人想當警察，給人們帶來(lái)安定的生活環(huán)境。而我的夢(mèng)想卻是當一名人民教師，把知識傳給我們的下一代。
教師有著(zhù)：“人類(lèi)靈魂工程師”的美稱(chēng)，受到所有人的尊敬。我們每個(gè)人都上過(guò)學(xué)，深深知道是老師用他們辛勤的汗水培育了我們，老師是我們學(xué)習生活中的一部分，記得我看過(guò)這樣一句話(huà)：“是老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，達到理想的彼岸”，從那時(shí)起我就堅定了一個(gè)信念：將來(lái)一定要做一名光榮的人民教師。
現在的我們一坐到課堂就感覺(jué)厭倦，不愛(ài)學(xué)習，可能是現在學(xué)生的懶惰的原因，也可能是老師對我們要求太嚴了，甚至是因為有的老師給我們留了很多作業(yè)，弄得我們一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。所以我想我將來(lái)一定要改變這種師生關(guān)系，我要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的好老師，不僅知識豐富，語(yǔ)言幽默，還要和學(xué)生成為好朋友，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做孩子們的良師益友，讓學(xué)生在輕松快樂(lè )的狀態(tài)下學(xué)到知識，感受的學(xué)習的快樂(lè )，從而樂(lè )學(xué)善學(xué)，真正的學(xué)到知識，最終成為國家的棟梁之才。
我知道教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，不是想當就能當上的，尤其是做一個(gè)人我上面所說(shuō)那樣的老師更不容易。所以，從現在起一定要好好學(xué)習，掌握更多的知識，那樣才能在將來(lái)教好我們的下一代。
“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡”。相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，就讓我們共同努力，為實(shí)現彼此心中的偉大夢(mèng)想而共同努力吧!
教師評語(yǔ)：這篇文章開(kāi)頭點(diǎn)題，引人入勝，吸引讀者。文章對自己理想職業(yè)的描寫(xiě)十分生動(dòng)形象具體。作者想象力豐富，構思巧妙，讀后讓人久久回味。全文語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，是一篇不錯的習作
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文15
向夢(mèng)想出發(fā)，世界那么大，任風(fēng)吹雨打，夢(mèng)總會(huì )到達。
—————題記
在陽(yáng)光的映襯下，金色的笑臉，年少的我們似乎追尋著(zhù)那份收藏在心中的夢(mèng)想。向夢(mèng)想出發(fā)，用色彩繪出它的模樣。
清晨，天際泛起魚(yú)肚白，我朝著(zhù)日出的地方直奔過(guò)去。這時(shí)的紅日仿佛有著(zhù)無(wú)窮的力量，愈發(fā)顯得巨大�；鸺t的朝霞里，我背著(zhù)夢(mèng)想和希望，書(shū)包沉甸甸的，在霞光的沐浴下熠熠生輝，就像含苞欲放的花苞壓彎了枝梢，卻不覺(jué)得勞累。我懷揣著(zhù)夢(mèng)想奔跑，天變寬了，路變長(cháng)了，眼前的世界豁然開(kāi)朗。向夢(mèng)想出發(fā)，向著(zhù)蓬勃的朝氣出發(fā)，夢(mèng)想在太陽(yáng)升起的地方起飛。
教室里書(shū)聲瑯瑯，我想此刻的世界應當是湛藍色的。我的眼神是多么專(zhuān)注，好比空中盤(pán)旋的雄鷹那樣炯炯有神，沒(méi)有雜念，也無(wú)暇旁顧，只緊盯著(zhù)目標和夢(mèng)想。我把夢(mèng)想播種在心間，生根發(fā)芽，像海綿一樣如饑似渴的吮吸知識的精髓。向夢(mèng)想出發(fā)，向著(zhù)無(wú)窮的知識出發(fā)，夢(mèng)想在知識的海洋里遨游。
夜幕籠紗，世界開(kāi)始安靜下來(lái)。溫暖的暗黃色燈光下，我?jiàn)^筆疾書(shū)，筆尖書(shū)寫(xiě)下來(lái)的，是一天的收獲，沒(méi)有遺憾的、一天是快樂(lè )的。書(shū)履繼續行進(jìn)在追逐夢(mèng)想的軌道上，永無(wú)止境。直到月色上來(lái)，還是那么平靜如水，照得大地清幽幽的。月色中，映出的一雙明眸，收獲并分享著(zhù)一天的希望，孕育又追尋著(zhù)明天的夢(mèng)想。向夢(mèng)想出發(fā)，向著(zhù)收獲的喜悅出發(fā)，夢(mèng)想在擁有收獲的夜晚里微笑著(zhù)。
是夢(mèng)想讓我們穿越千山萬(wàn)水，抵達任何一個(gè)角落；是夢(mèng)想讓我們擁有詩(shī)情畫(huà)意，流連點(diǎn)滴光陰；是夢(mèng)想讓我們駐足山川大地，和高遠天空相會(huì )……。
請帶著(zhù)執著(zhù)與奮斗，向夢(mèng)想出發(fā)！
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