堅持夢(mèng)想的作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的堅持夢(mèng)想的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

堅持夢(mèng)想的作文1

　　轉眼間，我們從一個(gè)個(gè)純真善良的乖孩子變成了叛逆期的沖動(dòng)少年，心態(tài)浮躁，什么都聽(tīng)不進(jìn)去，總覺(jué)得自己是對的。

　　記得八年級的下學(xué)期，我對數學(xué)的絕望的炸彈已經(jīng)將引線(xiàn)點(diǎn)燃。數學(xué)課上的我，不是看小說(shuō)，就是睡覺(jué)，要不就是和同學(xué)嘻哈打斗說(shuō)小話(huà)。整節課，我的書(shū)、筆、本子一樣都不動(dòng)，它們一直靜靜地躺在書(shū)桌里休息。

　　一次中午自習課時(shí)，數學(xué)老師將我叫到我從未進(jìn)過(guò)的數學(xué)辦公室。老師將我的卷子拿出來(lái)，問(wèn)我：“你討厭我嗎？”我真誠地說(shuō)：“不討厭�！崩蠋熡謫�(wèn)我：“你討厭數學(xué)嗎？”我老實(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，老師又細心地給我講了她學(xué)習數學(xué)的經(jīng)歷、感想，也對我提出了一些建議，并希望我堅持行動(dòng)下去。

　　到了九年級，數學(xué)老師換了一位，原本期待的火被澆滅了，可我現在還記得她對我說(shuō)的一席話(huà)。

　　上數學(xué)課時(shí)，我從原來(lái)的整節課筆都不動(dòng)一下，到現在雖然還是有許多題不會(huì )做，但也會(huì )將筆記抄下來(lái)。每天中午的數學(xué)作業(yè)我也堅持把題抄下來(lái)，去問(wèn)問(wèn)班上的同學(xué)。

　　學(xué)習自然少不了堅持。沒(méi)有了堅持，我們就如同沒(méi)有馬蹄的馬，怎能將學(xué)習中的難題一一解決，又怎能創(chuàng )出屬于自己的一馬平川？

　　讓我們多一份行動(dòng)、少一份幻想吧。去掉以前的盲從、幼稚，為5個(gè)月后的中考作準備。燃燒自己的大腦，堅持下去，你就是那個(gè)人生贏(yíng)家。

堅持夢(mèng)想的作文2

　　《追夢(mèng)》記錄了駱潤法、婁小仙、丁京華、陳偉強等殘疾人身殘志堅的故事，他們憑著(zhù)自己頑強的毅力克服種種困難，利用身體僅剩的健康的部位實(shí)現了自己美麗的夢(mèng)想，鑄就了自己輝煌的未來(lái)，令人可欽可佩！

　　《追夢(mèng)》里，個(gè)個(gè)故事感人肺腑；《追夢(mèng)》里，個(gè)個(gè)人物真情流露。當我看到駱潤法叔叔的事例時(shí)，淚水好幾次溢出眼眶。一個(gè)坐在輪椅上的人，能夜以繼日地學(xué)習電腦。因為用眼過(guò)度，眼睛突發(fā)性失明，任憑醫生再三警告，也沒(méi)有氣餒，毅然學(xué)起了盲打，憑著(zhù)自己鍥而不舍的毅力，終于對電腦技術(shù)了如指掌，找到自己的工作。但他還不知足，繼續勇往直前，成立了“飛達電腦培訓中心”。這是我們多少正常人也不能辦到的事呀！

　　想到這些，我心生慚愧。我是一個(gè)健全的兒童，因體育水平中等，媽媽讓我放學(xué)后在操場(chǎng)上練習長(cháng)跑，每次跑步時(shí)我總要跟媽媽討價(jià)還價(jià)，不肯多跑。跑步時(shí)也是跑跑走走，不能堅持著(zhù)跑到終點(diǎn)。和這些身殘志堅的人相比，自愧不如哪！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@話(huà)的意思我懂，“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！边@話(huà)的道理我也明白，可我們這些生活在“蜜罐”中的孩子，在面對現實(shí)生活中的困難時(shí)，為什么就戰勝不了了呢？為什么就要退卻呢？我想：是因為我們缺少了持之以恒的毅力，缺少了堅持到底的這份決心了吧！希望我能像這些偉人學(xué)習，牢牢記�。褐挥袌猿�，才能成就夢(mèng)想！

堅持夢(mèng)想的作文3

　　夢(mèng)想，是一個(gè)神圣的名詞，正因為心中有著(zhù)對夢(mèng)想的追求和渴望，面對險灘惡谷，崎嶇小路時(shí)，才會(huì )有著(zhù)逼人的英氣和披荊斬棘的能量�！�—題記

　　自古至今，多少墨客騷人留下一篇篇不朽的佳作。杜甫仰天高呼，安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。他兼懷著(zhù)推己及人，愛(ài)國如家的情懷，令人敬佩；范仲淹勸勉好友，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。他擁有著(zhù)寬闊的胸襟和遠大的政治抱負，令人佩服；文天祥振袖怒號，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。他操持著(zhù)寧死不屈的民族氣節和視死如歸的崇高精神，令人欽佩。無(wú)不源于他們，對民族的熱忱之志，對祖國的熱血之情，對夢(mèng)想的堅持之心。

　　誰(shuí)無(wú)夢(mèng)想？

　　梅花香自苦寒來(lái)，梅說(shuō)，不經(jīng)風(fēng)雨，難以成大樹(shù)，我接受傲雪的洗禮，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)霜的刻薄，可是我從未放棄過(guò)，因為心中有對夢(mèng)想的憧憬，渴望著(zhù)涂上更俏的粉黛，花香更沁人心脾。

　　寶劍鋒從磨礪出，劍說(shuō)，不受百煉，難以冶鋼鐵，我從烈焰中浴火重生，忍受著(zhù)百煉成鋼的痛楚，我渴望變得更強，那是我的夢(mèng)想，痛是對夢(mèng)想的付諸。

　　時(shí)代變遷，翻開(kāi)祖國歷史的篇章，茍日新，日日新，又日新。窮則變，變則通，通則久。這是錚錚鐵骨的烈士們的夢(mèng)想，他們拋頭顱，灑熱血，他們說(shuō)，天行健，君子以自強不息。他們開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)向上，他們說(shuō)，地勢坤，君子以厚德載物。歷史的宣言，中國從一窮二白到繁榮昌盛，他們實(shí)現了自己的夢(mèng)想，他們已然走到成功的發(fā)端。

堅持夢(mèng)想的作文4

　　于今日，我期盼已久的，終于到了。本來(lái)前幾天老師挑別人背《孫權勸學(xué)》和英語(yǔ)單詞的時(shí)候，我都老想讓老師提問(wèn)我�？墒墙裉煺娴膩�(lái)的不是時(shí)候。雖然今天什么東西都學(xué)了個(gè)會(huì )，但是當我接到花花老師發(fā)來(lái)的消息時(shí)，心里不知是該激動(dòng)呢，還是心跳呢。

　　收到老師發(fā)的消息，我趕緊把今天所學(xué)的內容又過(guò)了一遍，以便我怕再向老師匯報內容的時(shí)候，出現了錯誤。結果還是出現了差錯。說(shuō)說(shuō)剛開(kāi)始吧。本來(lái)說(shuō)我是第3個(gè)匯報的同學(xué)�？傻�1個(gè)同學(xué)他的網(wǎng)不是很好，于是我改為了第2個(gè)匯報學(xué)習內容的同學(xué)。在向老師匯報內容的時(shí)候，我的手不知所措，我是不想露臉的。因為我感覺(jué)我看著(zhù)攝像頭的時(shí)候，又會(huì )在屏幕上看見(jiàn)自己的臉，我不知該怎么匯報內容，我還是喜歡把手機放下來(lái)。手機不對著(zhù)我。因為我感覺(jué)，放下了手機，就好像放下了所有。放下了我緊張的心情，放下了我因為緊張而匯報不了學(xué)習內容的吞吞吐吐的嘴。

　　其實(shí)我一直也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，他一直在我內心存放著(zhù)，我沒(méi)有告訴任何人，那就是我一直想做的一名“播音主持人”。我心里明白，想要做一名播音主持人，說(shuō)話(huà)必須伶俐，說(shuō)話(huà)不能吞吞吐吐。要有感情。但是我喜歡自己對著(zhù)鏡子自言自語(yǔ)，表演。到了面對大家我就不行了。有一次有一場(chǎng)表演，我參加了，當時(shí)是在舞臺上，面對著(zhù)那么多人，我的心情是不放松的，腿又一直哆嗦。我不知道我在害怕什么。但我并不怕，可是那張哆嗦的腿，就是控制不住。又比如，家長(cháng)會(huì )的那一次。我和我們班的班長(cháng)一起主持了家長(cháng)會(huì )，我失敗了，在今天，我又失敗了。我相信我可以面對大家，用不吞吞吐吐的話(huà)表達出我想對他們說(shuō)的話(huà)。

　　都說(shuō)“失敗乃成功之母�！蔽沂遣粫�(huì )放棄的�！安ヒ糁鞒秩恕笔俏覊�(mèng)想的開(kāi)始，雖然開(kāi)始的這段路是不好的。但我相信，我能做到。不管結果是好是壞，我都會(huì )拼一把！

堅持夢(mèng)想的作文5

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，就是在奧運會(huì )上奪得乒乓球冠軍！因為我很喜歡打乒乓球，現在每天都在刻苦訓練。但是，在完成我的乒乓球夢(mèng)想的途中，也會(huì )遇到許多坎坎坷坷！

　　一天，我正在球館練習乒乓球，正當我全神貫注練每一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，旁邊有一堆大隊員看了我技術(shù)，偷偷地笑了，我甚至能聽(tīng)到他們的竊竊私語(yǔ)：“看呀，那個(gè)小屁孩練的真差，他的技術(shù)和我們比起來(lái)差遠了�！蔽衣�(tīng)了非常生氣，但是我沒(méi)有說(shuō)什么，在心里暗暗下定決心：“你們去說(shuō)吧，我一定要超過(guò)你們的技術(shù)！”

　　第二天，教練給我們帶來(lái)一個(gè)好消息：“我們星期六要考級了，希望大家好好訓練，爭取拿到考級證書(shū)！”到了放學(xué)，那些大隊員在我的后面悄悄地說(shuō)：“就等著(zhù)星期六吧，他一定考不過(guò)的，就讓他出出丑吧！”我沒(méi)有搭理他們，但是我從心里說(shuō)：“你們就笑吧，我只要刻苦訓練，一定能取得成功！”在這幾天中，我堅持訓練，盡管練球結束后，還有一大堆作業(yè)等著(zhù)我，我也沒(méi)有放棄！

　　到了星期六那天，教練把攝像頭裝好，這是要讓檢察人員檢查是否真實(shí)。馬上就到我了，在我之前的大隊員們一個(gè)個(gè)灰溜溜的從練球室出來(lái)了，我還在外面緊張地等著(zhù)。終于輪到我了，我走進(jìn)練球室，開(kāi)始按照語(yǔ)音進(jìn)行考試。因為前幾天的刻苦訓練，所以我順利地拿到了考級證書(shū)！

　　我感覺(jué)自己離夢(mèng)想又近了一步。我的夢(mèng)想，只要我堅持，就一定能超越別人，實(shí)現夢(mèng)想！

堅持夢(mèng)想的作文6

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，對自己的期待，但能實(shí)現夢(mèng)想的人卻不多。樹(shù)立堅定、遠大的夢(mèng)想，就是成功的前提，可是有定了目標，卻因為怕挫折、失敗，而遲遲不敢踏出第一步。

　　我想成為一個(gè)充滿(mǎn)自信，專(zhuān)心致志追求夢(mèng)想的人；我想成為有志氣、永不退縮的人，在艱苦的條件下，依然能發(fā)光發(fā)熱。艱苦的環(huán)境，能磨練一個(gè)人的品格，激勵一個(gè)人的斗志，砥礪一個(gè)人的意志力。我希望自己能為夢(mèng)想而奮斗，因為，一切理想只有透過(guò)努力不懈、堅持到底的精神才能得到。奮斗能幫我更充分了解自己的潛力，了解自己的缺點(diǎn)，加以改進(jìn)。

　　我想像徳雷莎修女和南丁格爾一樣，充滿(mǎn)著(zhù)慈悲與關(guān)懷的心，關(guān)懷社會(huì )中需要幫助的人，為窮人付出。也許我們做不到像她們那樣為愛(ài)而奉獻，但她為和平而服務(wù)的偉大情操，是值得學(xué)習的。我想像諸葛亮足智多謀，像范仲淹那樣不受名韁利鎖的牽絆，像馬拉松選手山田本一，利用智慧將大的目標分成許多小目標，再一一達成，輕而易舉地成功。

　　每個(gè)成功的夢(mèng)想與志向，都是一段艱辛、漫長(cháng)的奮斗過(guò)程，那是逃不掉的。唯有在過(guò)程中學(xué)習，失敗時(shí)爬起來(lái)再接再厲，才能實(shí)現志向！

堅持夢(mèng)想的作文7

　　幾年前，就讀職業(yè)高中的兩名男生一直懷揣夢(mèng)想。

　　一個(gè)說(shuō)，他要好好鉆研電工專(zhuān)業(yè)，定要成為電工領(lǐng)域的行家里手；一個(gè)說(shuō)，他將來(lái)要當個(gè)大律師，為天下窮人鳴冤叫屈。結果是，由于生活所迫，想成為電工專(zhuān)家的，還未中專(zhuān)畢業(yè)，就舍棄了在校所學(xué)的電工專(zhuān)業(yè)而淪為一切向“錢(qián)”看，“接連換工作，四處找工作”的打工一族；而想當大律師的，雖考上了大學(xué)，而所學(xué)門(mén)類(lèi)卻也并非是他一直所鐘愛(ài)的法律專(zhuān)業(yè)。后來(lái)才得知，由于他父親的“深謀遠慮”，擔心他身體不好，怕當律師吃不消，于是就迫使他選報了自己一直看好的當下較為熱門(mén)的計算機專(zhuān)業(yè)。

　　兩人歸根結底，都由于“生活的殘酷”而不得不放棄最初憧憬的美好夢(mèng)想。二者唯一的區別是，后者并未徹底屈服。他一邊學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)，一邊還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)法律知識。盡管他很努力，但在我看來(lái)，他一旦選報了計算機，陪伴他的大多數時(shí)間畢竟還是計算機，而僅靠平時(shí)擠出來(lái)的那么一點(diǎn)零星業(yè)余時(shí)間來(lái)自學(xué)法律，其難度可想而知，更不要說(shuō)要精通法律條文實(shí)打實(shí)地去替人打官司了。即就是說(shuō)，當他畢業(yè)參加工作時(shí)，一旦要改弦更張，實(shí)現律師夢(mèng)想，幾乎是不可能的了。二人都陷入了尷尬境地，這一切都源于他倆沒(méi)有堅持夢(mèng)想。

　　而現實(shí)生活中，有夢(mèng)想者比比皆是，而能夠甘愿為之默默付出一切，矢志不渝堅持夢(mèng)想者，卻可謂少之又少。

堅持夢(mèng)想的作文8

　　我曾經(jīng)是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的小朋友，夢(mèng)想有一天能變成像張韶涵那樣的歌手，站在舞臺上為大家唱那首我至愛(ài)的《隱形的翅膀》�？墒怯捎谂笥褌儗ξ业某靶ψ屛沂�去了對音樂(lè )的熱愛(ài)，直到最近發(fā)生的一件事，讓我又拾起了對音樂(lè )的信心。想知道這是怎么一回事嗎？那就跟我來(lái)吧！

　　在暑假里，我和我的好朋友們玩起了K歌游戲，比誰(shuí)唱的歌好聽(tīng)。她們唱《讓我們蕩起雙槳》，我唱的是《我的未來(lái)式》。我剛唱幾句，她們就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我的歌聲像烏鴉的叫聲一樣難聽(tīng)。她們對我的評價(jià)讓我對音樂(lè )的興趣頓時(shí)全無(wú)，我很傷心，從那以后再也不唱歌了。

　　直到這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一堂音樂(lè )課，音樂(lè )老師經(jīng)過(guò)試音和觀(guān)察后竟然讓我當組長(cháng)，我心里既開(kāi)心又擔心。開(kāi)心的是老師認可了我，擔心的是怕我的粗嗓音再次遭到同學(xué)們的嘲笑。老師看出了我的猶豫，當知道我的心思后，老師告訴我每個(gè)人的音色是不同的，只要努力，就會(huì )唱出最好聽(tīng)的歌聲。聽(tīng)了老師的話(huà)，我毫不猶豫的答應了，老師的話(huà)讓我重新拾起了對音樂(lè )的興趣與信心。雖然這堂音樂(lè )課已經(jīng)結束了，但是我對音樂(lè )的追求沒(méi)有結束，我對音樂(lè )的夢(mèng)想重新起航！

　　我要大聲的告訴她們：即便我是只烏鴉，我也要唱出我自己的特色。我要走自已的路，讓別人說(shuō)去吧！我要堅持自己的夢(mèng)想，勇往直前。

堅持夢(mèng)想的作文9

　　我很喜歡看書(shū)，趁寒假的機會(huì )，我看了好多書(shū)，有幾本印象很深刻，特別是《王陽(yáng)明的人生即修行》。這本書(shū)有很多深奧的道理，或許我現在還體會(huì )不到，但我相信這樣的書(shū)籍對我以后一定會(huì )有很大的幫助。

　　王陽(yáng)明是我們余姚的四大先賢之一，明清時(shí)期著(zhù)名的思想家和政治家，《王陽(yáng)明人生即修行》講述了王陽(yáng)明從出生，童年的學(xué)習，考取進(jìn)士，到受奸人的迫害，被遠貶邊疆當了一個(gè)小小的驛官，再到創(chuàng )立著(zhù)名的“心學(xué)”，評定判亂，最后立院講學(xué)，等等艱苦而努力的一生。表述了人生有很多非走不可的彎路，但只要心外無(wú)物，就一定會(huì )小有所成這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。

　　王陽(yáng)明一生都在不斷地學(xué)習，成長(cháng)中，每個(gè)階段都會(huì )有不同的表現，但不管是在順境還是逆境中，他都在思考，都在為自己的理想而努力，從來(lái)都沒(méi)有屈服過(guò)。比如他在受劉瑾迫害，被發(fā)配到邊疆當了一個(gè)驛官的時(shí)候，并沒(méi)有放棄自己的理想，“圣人心如明鏡，常人心如錯鏡”，在非常惡劣的生活環(huán)境下，王陽(yáng)明“龍場(chǎng)悟道”，創(chuàng )立了自己的心說(shuō)，講學(xué)時(shí)更是達到了“萬(wàn)人空巷”。

　　從書(shū)中我們還可以學(xué)習到，每個(gè)人都不可能一直順順利利的'，有時(shí)候可能會(huì )走一些彎路，但彎路的盡頭是絕境，絕境的盡頭是坦途，走彎路并不可怕，因為只要我們堅持自己的理想，就一定能走向光明大道。

　　我們生活在和平年代，有著(zhù)非常好的生活和學(xué)習環(huán)境，所以我們更應該加倍努力學(xué)習，讓自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

堅持夢(mèng)想的作文10

　　在我國短道速滑隊員李堅柔沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我深深地體會(huì )到什么是“堅持”。

　　有人認為李堅柔的金牌是運氣，來(lái)得是那么容易。的確，李堅柔是有些幸運，但更多的是她的那份默默的堅持。

　　如果沒(méi)有她的堅持，28歲的她早就像其他運動(dòng)員那樣退役了，但她選擇了堅持，并付出更多的艱辛；如果沒(méi)有她的付出，她就出不了今天的成績(jì)，從預賽到半決賽，直至決賽，她都沒(méi)放棄。孤軍奮戰的她是那么自信，她像那高傲的海燕，閃電般沖過(guò)終點(diǎn)。

　　沒(méi)有幾十年如一日的那份堅守，高高的領(lǐng)獎臺上就沒(méi)有李堅柔的身影；沒(méi)有幾十年如一日的那份執著(zhù)，史學(xué)巨著(zhù)《史記》就不會(huì )在遭受腐刑的司馬遷手下誕生；沒(méi)有幾萬(wàn)次如一次的那份堅持，小小的燈泡就不會(huì )照亮世界。

　　不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？一粒沙子，堅持在蚌殼磨礪，成就那奪目的珍珠；一顆種子，堅持在石縫扎根，成就峭壁上那最亮麗的風(fēng)景。

　　堅持，為我們鋪設成功的橋梁：

　　堅持，給失利者以勇氣；

　　堅持，給孤獨者以溫暖；

　　堅持，給奮進(jìn)者以信心。

　　我要學(xué)會(huì )堅持。

堅持夢(mèng)想的作文11

　　從我記事開(kāi)始，媽媽就對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)我始終銘記在心，也讓我受益無(wú)窮。只要堅持不懈，就沒(méi)有什么不能做成功的事。

　　法國物理學(xué)家居里夫人為了找到鐳，把自己關(guān)在了一間小屋子里潛心研究，有時(shí)達到了廢寢忘食的境界。終于在幾百?lài)崬r青中提煉出一克純鐳，她原來(lái)稚嫩的雙手，已經(jīng)起了許多繭子。

　　紅軍長(cháng)征兩萬(wàn)里，他們咬牙堅持過(guò)草地、翻雪山、強渡大渡河……度過(guò)了重重的困難，盡管到了許多地方已經(jīng)到達了讓人無(wú)法生存的環(huán)境，他們仍舊不放棄不氣餒，最終成功了。

　　還有阿里巴巴的創(chuàng )始人馬云，他小時(shí)候很笨，但他對夢(mèng)想還是堅持，他想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了，他想考上好大學(xué)，考了三年沒(méi)考上，可是他堅持不懈，現在已是中國有名的企業(yè)家了。

　　如果拿明星來(lái)舉例子的話(huà)，我個(gè)人比較喜歡趙麗穎，她是農村出身，在沒(méi)有做明星之前，她很樸實(shí)、善良，進(jìn)入娛樂(lè )圈之后，有好多人看不起她，她付出了比別人多好幾倍的努力，如今，她已經(jīng)主演了好幾部電視劇了，還有最近熱播的《你和我的傾城時(shí)光》。

　　跑馬拉松時(shí)，有人已經(jīng)快到終點(diǎn)了，可沒(méi)有毅力選擇了放棄，他失敗了，有人咬牙堅持，最終勝利了。

　　通過(guò)以上事例讓我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有一個(gè)人的成功是上天注定的的，都是后天堅持努力而得到的，人沒(méi)有夢(mèng)想跟一條咸魚(yú)沒(méi)有區別，不堅持就不會(huì )成功。

堅持夢(mèng)想的作文12

　　記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人；而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng )造未來(lái)的人�！倍�我，就是那個(gè)堅持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。

　　當我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名善良的“白衣天使”；當我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當一位萬(wàn)人師表；但現在，我成熟了，我的夢(mèng)想是當一名鼎鼎大名的作家。

　　在我立下了作家夢(mèng)后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強。在每一節語(yǔ)文課和作文課上，我都聽(tīng)得津津有味。當有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí)，我都細細品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。

　　有一次我去參加作文比賽，雖說(shuō)題材不限，可要寫(xiě)出獲獎水平，那真比登天還難�？稍交旁絹y，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫(xiě)作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。

　　此刻，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“孩子，你知道嗎，當你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)�？涩F在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎？孩子只有堅持夢(mèng)想，才能創(chuàng )造奇跡……”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來(lái)。我又開(kāi)始書(shū)寫(xiě)我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力后，我的作文在全國榮獲一等獎。原來(lái)，在實(shí)現夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿(mǎn)了荊棘，而唯有堅持，才能越過(guò)重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。

　　夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起；夢(mèng)想總在有月亮的地方發(fā)光；夢(mèng)想總在有堅持的地方燃燒！朋友們，讓我們堅持夢(mèng)想，改變世界，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)！

堅持夢(mèng)想的作文13

　　今天，我看了美國的《極速蝸�！愤@部電影。它講述了一只普通的菜園蝸牛Turbo，卻狂熱地愛(ài)好風(fēng)馳電掣的賽車(chē)運動(dòng)，夢(mèng)想做一名極速賽車(chē)手。雖然行動(dòng)緩慢，可是Turbo為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，每晚都堅持練習跑步，……

　　今天，我看了美國的《極速蝸�！愤@部電影。它講述了一只普通的菜園蝸牛Turbo，卻狂熱地愛(ài)好風(fēng)馳電掣的賽車(chē)運動(dòng)，夢(mèng)想做一名極速賽車(chē)手。雖然行動(dòng)緩慢，可是Turbo為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，每晚都堅持練習跑步，哪怕收效甚微。我覺(jué)得導演這樣設計的原因是：蝸牛想當賽車(chē)手是一件荒誕離奇的事情，可Turbo卻努力地為實(shí)現這種不可能的事情訓練，突出了它對夢(mèng)想的渴望和堅持。

　　一次偶然的意外，Turbo被吸進(jìn)了一輛飛馳的賽車(chē)內部。在氮氣的催化下，它的身體發(fā)生了基因突變！Turbo發(fā)現自己可以跑得像賽車(chē)一樣快了！Turbo興奮極了，實(shí)現自己夢(mèng)想的時(shí)刻終于來(lái)到了！在人們的熱情幫助下，Turbo參加了夢(mèng)寐以求的賽車(chē)比賽。面對比賽中的殘酷挑戰，它機智應對，永不放棄。當離終點(diǎn)還差幾米的時(shí)候，Turbo的氮氣外殼嚴重損壞，無(wú)法加速，可它卻用蝸牛的速度一步步堅持爬到了終點(diǎn)，最終贏(yíng)得了勝利。

　　為夢(mèng)想加油，為堅持加油！Turbo的精神值得我們每個(gè)人好好學(xué)習。首先，不要因為自身的渺小而放棄偉大的夢(mèng)想，生命有夢(mèng)想，才會(huì )充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)動(dòng)力。其次，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì )遇到許多艱難險阻，也會(huì )遇到許多冷嘲熱諷，但不要因為暫時(shí)的失敗、失落而輕言放棄。Turbo這只小小的蝸牛歷經(jīng)磨難，夢(mèng)想成真，爬到了幸福的終點(diǎn)�？晌夷�？平時(shí)一遇到挫折就左右搖擺，輕易放棄，缺乏戰勝困難的信心和勇氣。今后，我要以Turbo的精神為榜樣，堅持夢(mèng)想，選擇堅強！

堅持夢(mèng)想的作文14

　　我們每一個(gè)人，都擁有著(zhù)許多千姿百態(tài)，與眾不同的夢(mèng)想。我們就好比一個(gè)個(gè)追夢(mèng)者，在璀璨的星空下，張開(kāi)雙臂，奮力地奔跑，追著(zhù)前方的一個(gè)個(gè)五顏六色的夢(mèng)的影子，這條道路坎坷不平，在追夢(mèng)的路上，不僅需要不懈的努力，還需要大膽的創(chuàng )新、豐富的想象。堅持夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我的工程!

　　但現在的我們，很多人都對自己的夢(mèng)想很渺茫，不清楚自己的未來(lái)，便也沒(méi)有了生活的動(dòng)力。也有一些人雖然有夢(mèng)想，卻沒(méi)有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待它，所以可能會(huì )半途而廢，對自己的夢(mèng)想產(chǎn)生懷疑。我現在想告訴你們：夢(mèng)想只有付出才可以得到回報，但首先要相信自己能行，盡管是普通人，也會(huì )創(chuàng )造出奇跡。未來(lái)一切皆有可能，不要懷疑自己是否有資格，因為只有你，才是自己夢(mèng)想的真正主人！在追夢(mèng)的路上，難免會(huì )有磕磕碰碰；在追夢(mèng)的路上，不可能一路順風(fēng)；在追夢(mèng)的路上，不會(huì )隨隨便便成功；在追夢(mèng)的路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹��！讓我們用執著(zhù)的汗水，澆灌出美麗的夢(mèng)想之花，靜靜地守候著(zhù)它美麗地綻放！·······

堅持夢(mèng)想的作文15

　　在一本書(shū)里看到，碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。夢(mèng)想是奮發(fā)圖強的動(dòng)力，所以我們都要有夢(mèng)想。

　　小時(shí)候，看到電視上的警察很神氣，于是我想成為一名警察�？墒呛髞�(lái)看到電視里的警察會(huì )受傷死亡，于是我取消了做警察的想法。

　　上小學(xué)了，我看到電視上救死扶傷的“白衣天使”，我就想，這是一份多么神圣的工作啊，所以我又想成為一名救死扶傷的醫生�？捎幸淮挝覊�(mèng)到我成為了一名醫生。在給病人做手術(shù)時(shí)，由于大意，導致病人死亡。我被嚇醒了，從此我當醫生的念頭也消失了。

　　到了三年級，看到老師那忙碌的身影。我萌生了一個(gè)念頭：我要成為一名老師，報效祖國。

　　雖然老師每天要面對的只有三尺講臺，黑板，粉筆，和成堆的作業(yè)，但是我覺(jué)得，她們看到學(xué)生的進(jìn)步時(shí)，會(huì )感到無(wú)比的欣慰，因為它們的付出得到了回報。

　　如果我當上了老師，我不會(huì )像 別的 老師那么冷漠。我會(huì )帶著(zhù)燦爛的微笑給學(xué)生們上每一節課，用吸引他們的講課方式讓它們在不知不覺(jué)中學(xué)到許多新知識，讓每節課都變得多姿多彩。

　　這就是我的夢(mèng)想，希望我的愿望能早日實(shí)現。