種在心里的夢(mèng)想作文范文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的種在心里的夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　種在心里的夢(mèng)想作文1

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的夢(mèng)想；“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”是屈原堅貞不渝的高志；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫崇高的夢(mèng)想……而我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家。

　　我從小就喜歡科學(xué)實(shí)驗，夢(mèng)想有一天能成為一名科學(xué)家。有一次，我在課堂上學(xué)到可以用“紙船”燒開(kāi)水。于是，回到家里，我便興高采烈地想要實(shí)踐一下。說(shuō)做就做，我找來(lái)了兩塊磚頭，放在我家門(mén)前的沙地上，在兩塊磚頭中間挖了一個(gè)小坑，然后四處收集枯枝落葉，開(kāi)始饒有興趣地做起了這個(gè)實(shí)驗。一切準備就緒后，我迫不及待地跑回家里折了一只“小紙船”�，F在可謂“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，我拿了一個(gè)打火機，學(xué)著(zhù)奶奶以前用砂鍋煮飯的樣子，先把干樹(shù)葉點(diǎn)燃，接著(zhù)不斷地往小火焰上添加小樹(shù)葉。這些對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直易如反掌，因為我以前幫過(guò)奶奶煮砂鍋粥。不好！由于我一時(shí)的疏忽，加多了樹(shù)葉，火焰被蓋住了，燃不起來(lái)了，反倒從樹(shù)葉底下冒出一大團一大團的黑煙，它們在空中“張牙舞爪”，好像在笑話(huà)著(zhù)我。但是，我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，沒(méi)有氣餒，而是俯下身子，耐心地用樹(shù)枝支起樹(shù)葉，向那微弱的火光吹氣�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，火焰又重新燃了起來(lái)�！俺砸粔q長(cháng)一智”，這一次，我提起十二分精神，毫不疏忽。望著(zhù)那明亮的火焰，我忽然覺(jué)得它像一位穿著(zhù)火紅舞裙的少女，正在歡快地跳著(zhù)芭蕾舞。接著(zhù)，我聚精會(huì )神地觀(guān)察者“小紙船”中水的動(dòng)靜。我深知“心急吃不了熱豆腐”，于是便耐心地觀(guān)察著(zhù)。不久，“小紙船”中的水底開(kāi)始出現了一些很小的.泡泡，只見(jiàn)那水泡逐漸上升，在上升過(guò)程中逐漸變大，到水面時(shí)已經(jīng)成為一個(gè)大泡了，“迸”的一聲，在空中炸開(kāi)了花，活像一朵朵盛開(kāi)的白蓮，真是美麗！

　　漸漸地，水的動(dòng)靜更加強烈了，我意識到：水開(kāi)了！我好奇地瞧了瞧“小紙船”，另我開(kāi)心的是，它居然完好無(wú)損，只是紙的表面多了一層黑色的東西。實(shí)踐出真知，百看不如一做，動(dòng)眼不如動(dòng)手�！笆朗露疵鹘詫W(xué)問(wèn)，人情練達即文章”，只要多動(dòng)手，我們會(huì )發(fā)現科學(xué)更多的奧秘。

　　夢(mèng)想是石，擦出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望之燈；夢(mèng)想是燈，照亮前進(jìn)之路。如今，中國在不斷發(fā)展，作為青少年的我們，應該像毛主席一樣“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底”，用自己的青春，圓自己的夢(mèng)想！

　　種在心里的夢(mèng)想作文2

　　夢(mèng)想是一盞明燈，在漫漫長(cháng)夜里為你指引方向；夢(mèng)想是一種力量，在你感到無(wú)助時(shí)會(huì )給你探索向前的勇氣；夢(mèng)想是一棵果樹(shù)，總是以豐美的果實(shí)來(lái)回報你的努力。我夢(mèng)想當一名機械設計師。機器人學(xué)習班為我打開(kāi)了一個(gè)奇妙的世界，讓我的夢(mèng)想開(kāi)始起航。

　　剛開(kāi)始上課，老師就告訴我們：“我只用一個(gè)馬達，兩個(gè)傳感器，就可以讓機器人按照指令完成各種任務(wù)”。這簡(jiǎn)直太神奇了！我立刻來(lái)了興致，恨不得馬上動(dòng)手制作自己的機器人�？墒�，老師卻要求我們先打好基礎，讓大家從設計程序、調節傳感器、固定馬達、檢測路線(xiàn)入手，反復練習。

　　幾次課下來(lái)，我逐漸明白要想讓小小的機器人隨心所欲地運行，一定要保證每個(gè)環(huán)節都不出錯。這不僅需要準確熟練地輸入程序，還必須十分細心地控制好機器。我的創(chuàng )意和制作常常得到老師的表?yè)P，可輸程序比別的同學(xué)慢，而且容易出錯，成了自己的弱項。于是，下課時(shí)我主動(dòng)留下來(lái)加強練習，遇到問(wèn)題及時(shí)請教老師，回家還在電腦上查資料、找方法，漸漸地趕了上來(lái)。

　　終于等到了可以在正式圖紙上試車(chē)的那一天！看著(zhù)第一個(gè)同學(xué)小心翼翼把車(chē)體放在黑線(xiàn)前，自己的心都提到了嗓子眼里，不知是替別人擔心，還是為自己緊張。有的同學(xué)操控著(zhù)機器人順利地走到指定位置，把球準確地投進(jìn)筐里，引起全場(chǎng)一片喝彩。有的同學(xué)沒(méi)控制好，機器人在圖紙上到處亂竄或者原地打轉，惹得大家哄堂大笑。輪到我的時(shí)候，場(chǎng)上似乎迅速安靜了下來(lái)。我的機器人剛啟動(dòng)就微微擺動(dòng)起來(lái)，正當我準備上手扶穩的時(shí)候，它很快就恢復了正常狀態(tài)，穩穩當當地順著(zhù)黑線(xiàn)前行。等到它行完路線(xiàn)，做好所有動(dòng)作，回到原點(diǎn)時(shí)，我感覺(jué)自己的心都要飛了起來(lái)。

　　史立茲說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想如晨星，我們永遠不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行�！蔽业膲�(mèng)想剛剛啟航，要成為一名優(yōu)秀的機械設計師，自己需要掌握的知識還很多，前進(jìn)的道路上還有很多障礙，但只要能夠堅守住自己的夢(mèng)想，并為之不懈努力，就一定有成功的那一天。

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