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當音樂(lè )老師的夢(mèng)想作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的當音樂(lè )老師的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
當音樂(lè )老師的夢(mèng)想作文 篇1
音樂(lè )可以?xún)艋撵`陶冶情操。它對我有神奇的吸引力，我夢(mèng)想有一天能在廣闊的舞臺上，為大家演唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽總會(huì )打開(kāi)影碟機，播放優(yōu)美的歌曲。雖然我不知道誰(shuí)是貝多芬、誰(shuí)是莫扎特……但我卻不哭不鬧，聽(tīng)得津津有味、手舞足蹈。
爸爸、媽媽見(jiàn)我對音樂(lè )情有獨鐘，便送我去學(xué)習聲樂(lè )。剛開(kāi)始，面對枯躁無(wú)味的“棍棒”、“豆瓣”的五線(xiàn)譜，我卻沒(méi)有放棄和退卻。
為了追逐心中的音樂(lè )夢(mèng)想，我努力、認真地跟老師學(xué)習聲樂(lè )知識和演唱技巧，并潛心揣摩、領(lǐng)悟歌詞的意境、情感，用心去唱歌。每當我學(xué)會(huì )一首新歌，我都覺(jué)得是一次美的享受。在學(xué)校第十一屆藝術(shù)節聲樂(lè )組比賽中，我演唱的歌曲“唱支山歌給黨聽(tīng)”得到了評委、老師和同學(xué)們的一致好評，并獲得了學(xué)�！笆研⌒⊙莩摇钡臉s譽(yù)稱(chēng)號。
現在，音樂(lè )成了我生活中的好伙伴，閑暇無(wú)事的.時(shí)候，我會(huì )靜靜地聽(tīng)音樂(lè )，哼小曲，到處都是我表演的舞臺。我學(xué)會(huì )了用歌聲和同學(xué)一起分享音樂(lè )的快樂(lè )，是音樂(lè )帶給我多姿多彩的生活。
夢(mèng)想，有時(shí)候看似很遙遠，但只要我們執著(zhù)努力，永不放棄，終有一天，夢(mèng)想就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。讓我們勇敢地去追逐、去實(shí)現人生的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想吧！
當音樂(lè )老師的夢(mèng)想作文 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)的種子，飄到了我的心底，并把它深深的埋下，等待發(fā)芽，等待開(kāi)花結果，那就是當音樂(lè )家。
我知道夢(mèng)想不是那么容易實(shí)現和成功，但是只要你有一顆熾熱的心，一雙勤勞的手。我相信，只要增加一些努力就會(huì )成功，就可以把幻想變成現實(shí)。
當我看到一些音樂(lè )家、演奏家、鋼琴家，譜寫(xiě)出一篇篇動(dòng)人的歌曲，我的心中不禁感到佩服和羨慕嫉妒恨，從那時(shí)起，我就想過(guò)長(cháng)大當一位音樂(lè )家創(chuàng )作出一張有一張歌曲唱盤(pán)。讓更多的人知道我，也為人們在煩躁，郁悶時(shí)給她們一絲開(kāi)心。
那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我在夢(mèng)中竟然是一名音樂(lè )家。20年后，我當上了一個(gè)有名的音樂(lè )創(chuàng )作家，我在演播室里，每天都在作詞作曲，那是我寫(xiě)的曲子很火，很多人都來(lái)唱，有一天我寫(xiě)了一首歌，歌名是《中國紅》這首歌是寫(xiě)了中國近幾年來(lái)的'發(fā)展迅速，超過(guò)了美國。
正在想讓誰(shuí)來(lái)唱，突然我想起了小時(shí)候我看過(guò)一個(gè)人那就是朱之文，隨后我就立馬叫人去請朱之文，兩天過(guò)去了，朱之文大哥終于來(lái)了。
我把這首歌的大體意思簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下朱之文當即答應下來(lái)，又過(guò)了幾天這首歌可以發(fā)行了。
讓我沒(méi)想到的是，竟然片子的銷(xiāo)量很高，在網(wǎng)上的點(diǎn)擊率，也是遙遙領(lǐng)先。這首歌徹徹底底的火了。我不禁欣喜若狂，過(guò)了幾天記者采訪(fǎng)越來(lái)越多，正在我要創(chuàng )作下一篇曲子的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)我媽媽正喊：“起床了，太陽(yáng)曬屁股啦�！边@時(shí)才發(fā)現這是一個(gè)夢(mèng)，我有點(diǎn)失落，因為一個(gè)夢(mèng)，但我又想了一下，我還是有希望，我要通過(guò)自己的努力，當上音樂(lè )家，這樣就可以有自己的演播室，想到這，我情不自禁的開(kāi)心起來(lái)了。
當音樂(lè )老師的夢(mèng)想作文 篇3
日子在平靜中流淌著(zhù)。
我時(shí)常發(fā)呆，只能夠獨自一人在空想些什么，就那樣愣愣地盯在某一點(diǎn)上很久，久到眼睛開(kāi)始生疼也沒(méi)有思想地坐著(zhù)。
我是一個(gè)安靜的孩子，只是在生活中扮演永遠沉默的角色。
我本來(lái)有個(gè)音樂(lè )夢(mèng)想，我想要發(fā)展我的音樂(lè )道路，可就是因為自己是個(gè)農村里的孩子，家庭經(jīng)濟困難供不起我去讀音樂(lè )。因為讀音樂(lè )需要花很多錢(qián)，就算我對音樂(lè )再怎么執著(zhù)，我還是不得不放棄我的音樂(lè )夢(mèng)想。
當放棄音樂(lè )夢(mèng)想后，我活在沒(méi)有夢(mèng)想的世界里是多么的痛苦與無(wú)奈。那種痛苦與無(wú)奈如洪水般無(wú)盡的蔓延，我真的很遺憾。我漸漸地開(kāi)始變的冷漠起來(lái)，那“天空還是昨日的天空，云彩已不是昨日的云彩�！�
每當天黑的時(shí)候，我只能在夜里靜靜地嘆息。嘆息自己不能發(fā)展音樂(lè )之路，我以后打算該走哪一條路呢？我又不知道將來(lái)的命運又會(huì )如何？我像個(gè)有點(diǎn)兒感慨人生的人。
沒(méi)有了音樂(lè )夢(mèng)想，我開(kāi)始變的越來(lái)越恨我自己，恨自己沒(méi)有用。我不知道是老天的不公，還是發(fā)展音樂(lè )這條道路本來(lái)就不屬于我的'？我一直迷惑，猶如我無(wú)法不想那些丟失的過(guò)程。
夢(mèng)想，我的音樂(lè )夢(mèng)想，雖然你與我只是擦肩而過(guò)不能融為一體。但你那旋律已給我留下了很深的印象，你永遠都是我生命里的一部分，是我以后記憶里的珍藏品。
我的音樂(lè )夢(mèng)想，雖然我放棄了你，但我對你的執著(zhù)仍沒(méi)有放棄，因為，你的氣息永遠都流淌在我的心中。
當音樂(lè )老師的夢(mèng)想作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它是力量的源泉，成功的動(dòng)力。夢(mèng)想是一盞燈，能照亮我的光彩一生；夢(mèng)想是冬日暖陽(yáng)，給我溫暖，給我自信……
我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣多，但是在我心底埋藏已久的夢(mèng)想，就是長(cháng)大了當音樂(lè )老師。
有一次，其他學(xué)校的'領(lǐng)導到我們的新學(xué)校參觀(guān)。我們學(xué)校知道后，馬上讓所有的老師上臺。有的舞蹈；有的大合唱；還有的劇場(chǎng)表演……在這一次的活動(dòng)中，我最喜歡大合唱，因為那是所有的校長(cháng)、老師一起努力的成果。音樂(lè )老師是主創(chuàng )，他曾經(jīng)代表我們學(xué)校領(lǐng)過(guò)大獎。這次他的表現再次讓我們震驚，我們的目光被他深深地吸引，久久不能移開(kāi)。
還有一次，英語(yǔ)老師在教室里評選參加大合唱社團的人。我是第一個(gè)被老師選上的，這讓我對自己更加有了信心。
我愿在未來(lái)的道路中乘風(fēng)破浪，跟隨夢(mèng)之翼勇往直前。用自己的努力去奮斗，去實(shí)現美麗的夢(mèng)想。
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