超越夢(mèng)想的小學(xué)作文
20xx年4月9日，我走向了富邦體育場(chǎng)的跑道，我要帶著(zhù)同學(xué)們的期望去跑400米。我有些緊張地看看了對手，全是實(shí)力強于我的選手，心里不由地有點(diǎn)害怕。我深吸了一口氣，在心里默默地想了一遍事先擬定的戰術(shù)后，走向了起跑線(xiàn)。準備……“吁——”的一聲，我離開(kāi)了起跑線(xiàn)向前沖去，先和最后一名運動(dòng)員粘上；然后忽快忽慢地跑。這樣“忽悠”了他近200米，我就追了上去，且他離我越來(lái)越遠。250米處，我本想起速，卻發(fā)現力氣快用完了，內心有了一絲絕望。當我聽(tīng)見(jiàn)廣播播報員的聲音“運動(dòng)員加油”和來(lái)自同學(xué)們的助威聲后，身上似乎又有了一股再生的力量，促使我向前沖去。最后50米了……40米了……30米了……20米了，近了！
還剩6米，5米，第5道搶道，他的成績(jì)被取消。我則勻速地沖過(guò)了終點(diǎn)。問(wèn)起成績(jì)，聽(tīng)到的是“1分36秒5”的`聲音。耶！
我把自己“1分44秒”的個(gè)人紀錄打破了！
雖然得了第四名，與獎牌擦肩而過(guò)，挺遺憾，但我覺(jué)得本次比賽對我來(lái)說(shuō)意義非凡，因為……我超越了夢(mèng)想！
名師點(diǎn)評：每個(gè)人都應該有超越夢(mèng)想的精神，這也是成功必不可少的重要條件。文章主要描述“我”帶著(zhù)同學(xué)們的期望去跑400米的比賽的情況，事例描寫(xiě)生動(dòng)，把“我”在運動(dòng)場(chǎng)上為了勝利，為了不辜負同學(xué)們的期望而作的努力，即使沒(méi)有一點(diǎn)力氣，也堅持的跑完了400米。在閱讀文章的過(guò)程中，讀者也為小作者的比賽而擔心，把讀者的思緒帶人到這場(chǎng)400米的長(cháng)跑中。文章選題切實(shí)實(shí)際，語(yǔ)言通俗易懂。文章主要運用心理描寫(xiě)把“我”在整個(gè)400米的過(guò)程中的心理細膩表達出來(lái)。文章層次不夠鮮明，沒(méi)有分清段落，顯得雜亂無(wú)章。
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