美麗的故事作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的美麗的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的故事作文 1
小魚(yú)離不開(kāi)大海，是因為大海的浪花里有著(zhù)一個(gè)又一個(gè)神秘的傳說(shuō)；小鳥(niǎo)離不開(kāi)天空，是因為云朵里有一個(gè)又一個(gè)美麗的故事；人不能沒(méi)有書(shū)，是因為書(shū)里擁有豐富的知識、深奧的道理。
我最喜歡書(shū)，也看了很多的書(shū)。我最喜歡看的書(shū)叫《斗破蒼穹》，在這本書(shū)里有一個(gè)奇幻的世界——“斗氣大陸”。正如名字一樣，在那里只有斗氣，而沒(méi)有艷麗的魔法。這本書(shū)講的主要是：主人公蕭家的蕭炎在四到十一歲時(shí)，擁有史無(wú)前例的修煉天賦，可就是在他十一歲時(shí)，他的修練的斗氣一夜之間消失了。這時(shí)的他受到族人的嘲笑和諷刺，但他并沒(méi)有放棄，而是再次崛起，最終成為斗氣大陸的強者。
人就要這樣，雖然失敗了，但“失敗是成功之母”。愛(ài)迪生在做燈泡時(shí)，試用了六行多種材料，一次次的實(shí)驗，一次次的失敗，每一次的.失敗都是往成功進(jìn)了一步。我們無(wú)論做什么事情，只要堅持不懈，沒(méi)有做不到的事。
我也是十分喜歡看《哈利·波利特》，書(shū)中講：一個(gè)名叫哈利·波特的孤兒，一次偶然的機會(huì )來(lái)到了魔法學(xué)校，經(jīng)歷了重重的艱難險阻，成功的保護了魔法石，最終成為了一名優(yōu)秀的魔法師。
看完這本書(shū)，給我的第一個(gè)感受就是好，它不像童話(huà)故事那樣——主人公經(jīng)歷了困難得到了幸福。它像一塊誘人的面包，吃了一塊還想再吃一塊。
美麗的故事作文 2
有個(gè)塌鼻的小男孩，因為兩歲時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫(xiě)作文能寫(xiě)二三百字，他卻只能寫(xiě)三五句。但，即便這樣的作文，他同樣能寫(xiě)得美麗如花。
那是一次作文課，題目是“愿望”。他極其認真地想了半天，然后極認真地想了半天，然后極認真地寫(xiě)。那作文極短，只有三中話(huà)：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)“你真聰明”，第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)“你一點(diǎn)也不笨”。
于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師。那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，而且在班上帶著(zhù)感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫(huà)地批道：你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人，請放心，媽媽肯定會(huì )格外喜歡你的，老師肯定會(huì )格外喜歡你的，大家肯定會(huì )格外喜歡你的。
捧著(zhù)作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著(zhù)一個(gè)美好的時(shí)刻。
那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日－－一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)美麗的親手做的`大信封里，信封上畫(huà)著(zhù)一個(gè)塌鼻的男孩子，那小男孩咧著(zhù)嘴笑得正甜。他靜靜地看著(zhù)媽媽?zhuān)戎?zhù)媽媽醒來(lái)。媽媽剛剛睜眼醒來(lái)。他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄纳�，我要給你一個(gè)禮物�！�
媽媽笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文�！闭f(shuō)著(zhù)雙手遞過(guò)來(lái)那個(gè)大信封。接過(guò)信封，媽媽的心在怦怦地跳。
果然，看著(zhù)這篇作文，媽媽甜甜地涌出兩行熱淚，然后一把摟住小男孩，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì )突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛(ài)永遠不會(huì )，它朝氣蓬勃，永遠垂著(zhù)綠陰，開(kāi)著(zhù)明媚的花，結著(zhù)芳香的果。
美麗的故事作文 3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天上午，爸爸帶我去蘆湖公園游玩。蘆湖公園位于我們縣的東側，是個(gè)環(huán)境優(yōu)美的公園。
我們先來(lái)到人工湖邊，在湖中心有兩個(gè)人工建造的小島，島上還有兩只長(cháng)著(zhù)羽毛的丹頂鶴，一個(gè)島上的丹頂鶴，一直抬起頭來(lái)，望著(zhù)天空，像是在和白云打招呼；另一只低著(zhù)頭，好像在欣賞映在水里的身影。另一個(gè)島上的兩只丹頂鶴好像要展翅欲飛，飛向那藍藍的.天空，
一幅幅景色美麗極了，欣賞完美景，爸爸還陪我去兒童游樂(lè )園玩兒了一會(huì )兒。
“我們該回家做飯了”爸爸說(shuō)，“時(shí)間不早了！”這時(shí)，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶手里拿著(zhù)一個(gè)大袋子，正翻著(zhù)一個(gè)臭氣熏天的垃圾桶，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)快到中午了，太陽(yáng)放出熱辣辣的光芒，她的汗水把衣服給濕透了，可她依然全神貫注的尋找著(zhù)什么東西。我走上前去，問(wèn)她找什么，她只側著(zhù)一半臉，微微一笑，默不作聲，看了我一眼，然后繼續她的工作。
突然，她就像找到寶貝一樣，臉上又一次露出了微笑，原來(lái)，她撿到了一個(gè)別人丟棄的汽水瓶，看到老奶奶這么大年齡了，還要撿廢品，我心里難過(guò)極了。我想幫他一把但我又怎么幫他呢？
最后，我把要批發(fā)雪糕和買(mǎi)冰棍的錢(qián)送給了他。雖然我吃不上香甜可口的冰棍了，但是能幫助這位可憐的老奶奶，我我心里比吃了冰棍還要甜。
美麗的故事作文 4
二年級的一個(gè)星期一放學(xué)的時(shí)候，我和我的一群小伙伴在一起玩捉迷藏的游戲。
我和我的小伙伴們定好了游戲規則-——除了學(xué)校外面和教學(xué)樓不能藏以外，其它的地方都可以藏。捉的人必須要觸碰到躲藏的人才可以算是抓到一個(gè)人，被抓到的人就要幫助捉的人一起捉別人。
游戲開(kāi)始了，我十分幸運的成為了躲藏的人。所以我選擇了一個(gè)十分隱蔽的地方藏了起來(lái)，那是主席臺后面一條狹小的空隙里面，我能從上面的小空隙里看到外面的情況。我的小伙伴們有的.躲在了樹(shù)上，有的躲在了沙堆里，有的躲在小草叢里，還有的在毛竹后面的縫隙里蹲了下來(lái)……我們都怕被捉的人找到。捉的人來(lái)找我們了，他先看到了有幾棵樹(shù)的葉子在動(dòng)，因此他判斷有人躲在樹(shù)上，于是他就走到了那些葉子在動(dòng)的樹(shù)下面，果然找到了許多人。他第二個(gè)懷疑的就是小草叢，他一個(gè)個(gè)的扒開(kāi)草叢，果然又找到了許多人……還要再找到四個(gè)人那個(gè)找人的就贏(yíng)得游戲了，但是只要我們再成功躲過(guò)一分鐘就是我們贏(yíng)了。正在這時(shí)不知什么原因，突然我們的一個(gè)小伙伴腿上的皮不知怎么就被磨破了，流了好多血�？吹竭@種情況大家就自覺(jué)的終止了游戲，大家一起把他送到了醫務(wù)室，醫生給他包扎了傷口，我們大家讓他休息了一會(huì )，他的血也止住了，我們才各自回家了。
經(jīng)過(guò)這次游戲，我和我的小伙伴們都有了團結一致互相幫助的精神。
美麗的故事作文 5
聞爺爺是我奶奶家樓下的鄰居。他七十多歲，滿(mǎn)頭銀發(fā)，身體硬朗，性格開(kāi)朗，說(shuō)話(huà)聲音洪亮。
聞爺爺為人熱情，人緣特別好。一個(gè)單元樓，甚至整個(gè)小區里的鄰居都跟他特別熟，大人們都叫他“老聞”，小孩子們都稱(chēng)他爺爺。平時(shí)，鄰居們都會(huì )把自己家里沒(méi)用的包裝盒、紙板箱、塑料瓶放到他家門(mén)口，讓他處理當廢品賣(mài)掉。鄰居們有什么事，比如修個(gè)凳子，家里要裝一塊擱板，搬運重物什么的都會(huì )去找他。我還經(jīng)�？吹剿麕蛣e人殺甲魚(yú)。他殺甲魚(yú)有個(gè)特點(diǎn)，不但清理掉內臟，還用開(kāi)水幫忙泡好。鄰居出遠門(mén)，他就幫助代收快遞、拿報紙，可以說(shuō)他一天到晚是沒(méi)有空閑時(shí)間的。他不圖報酬、熱心助人，怪不得小區里的老老少少都對他十分敬重。
聞爺爺特別講誠信，他把家里或者鄰居給他的廢品拿去出售都是經(jīng)過(guò)認真處理過(guò)的'。像塑料瓶，聞爺爺會(huì )把它們洗干凈；硬紙板如果有潮濕，他會(huì )把它們放在太陽(yáng)下曬干；它拿去出售的廢報紙、硬紙板都用尺量好，打包成方方正正的。怪不得廢品收購站收到他出售的廢品都會(huì )多給幾塊錢(qián)。
聞爺爺是個(gè)環(huán)保達人。他有退休工資，還有幾套房子出租，所以他并不缺錢(qián)。他整理廢品、出售廢品絕不是為了錢(qián)，而是為了環(huán)保。他經(jīng)常說(shuō)：“廢品整理好了就變成了寶�！彼苡袗�(ài)心，每次社區組織愛(ài)心募捐，他都會(huì )慷慨地捐助許多錢(qián)。聽(tīng)說(shuō)汶川大地震那一年，他捐了五千元呢！
聞爺爺就是生活在我們身邊的最美杭州人，他們每天演繹著(zhù)數不盡的美麗故事。
美麗的故事作文 6
有些故事是那么美麗，讓我們瞬間被感動(dòng)，忍不住淚流滿(mǎn)面。今天，我要講述的就是這樣一個(gè)真實(shí)的故事。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)偏遠的村莊里，一個(gè)叫小明的孩子，因為患有先天性病癥，一直生活在黑暗中。他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世界的五彩斑斕，更沒(méi)有享受過(guò)陽(yáng)光的溫暖。但是，他并不因此沮喪，反而以積極向上的態(tài)度生活著(zhù)。
有一天，小明聽(tīng)說(shuō)有人能治好他的病，他希望能夠重見(jiàn)光明。于是，他放下一切，毅然踏上了尋找希望的道路。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的跋涉，他來(lái)到醫院，見(jiàn)到了一位名醫。醫生告訴他，只要進(jìn)行一次手術(shù)，他就能看見(jiàn)世界。
手術(shù)進(jìn)行得很順利，當小明睜開(kāi)眼睛時(shí)，他看到了美麗的世界。陽(yáng)光溫暖地灑在他的'身上，花草樹(shù)木和鳥(niǎo)兒的歌聲充滿(mǎn)了整個(gè)空氣。小明流下了幸福的眼淚，他終于能夠與這個(gè)美麗的世界相遇了。
從那天起，小明決定用自己的經(jīng)歷來(lái)幫助其他有視力問(wèn)題的人。他利用自己的時(shí)間和精力，在村里建立了一所盲人學(xué)校，并親自擔任教師。他用自己的親身經(jīng)歷告訴孩子們，只要堅持不懈，就能夠克服困難，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
小明的奇跡不僅僅在于他重見(jiàn)了光明，更在于他點(diǎn)亮了其他人的生命。他用自己的行動(dòng)傳遞著(zhù)希望和勇氣，成為了大家心中的英雄。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論生活如何艱難，我們都不能放棄對美好的向往。當我們遇到困難時(shí)，可以從小明身上獲得啟發(fā)，用樂(lè )觀(guān)和努力去面對，相信奇跡總會(huì )出現。而這個(gè)故事中的小明，就是這個(gè)奇跡的化身。
美麗的故事作文 7
在人生的道路上，我們常常會(huì )遇到各種挫折與困難�！懊利惞适隆蓖ㄟ^(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內容來(lái)表達思想、情感或傳遞信息的形式對勇敢面對挫折進(jìn)行詳細的寫(xiě)作。
故事的主人公是一個(gè)年輕的女孩，名叫小芳。她從小就有著(zhù)一顆熱愛(ài)音樂(lè )的心，夢(mèng)想成為一名鋼琴家�？墒�，不幸的是，她得了一種罕見(jiàn)的手部疾病。這個(gè)疾病使得她的手指變得僵硬，不能自如地彈奏鋼琴。
面對這樣的困境，小芳曾經(jīng)陷入了深深的失落和絕望中。然而，她并沒(méi)有放棄信念，而是決定用堅持和努力去面對挑戰。每天，她都堅持進(jìn)行康復訓練，盡管手指很痛，但她告訴自己要堅持下去，只有這樣才有希望。
時(shí)間慢慢流逝，小芳的手指漸漸恢復了靈活性。雖然不能達到十全十美，但她相信只要有夢(mèng)想和努力，就會(huì )有美好的結果。于是，她重新開(kāi)始了鋼琴的學(xué)習，用雙手雖然僵硬卻充滿(mǎn)激情地彈奏著(zhù)音符。
她的音樂(lè )老師也被她的'毅力和執著(zhù)所感動(dòng)，決定幫助她實(shí)現夢(mèng)想。他給她精心編排了一首曲子，既能展現她手指的靈活性，又能突出她對音樂(lè )的熱愛(ài)。小芳在音樂(lè )會(huì )上演奏這首曲子時(shí)，全場(chǎng)都被她的音樂(lè )所打動(dòng)。
通過(guò)這個(gè)故事，我們看到了小芳所經(jīng)歷的挫折和困難，并且感受到了她勇敢面對挫折的決心。無(wú)論生活如何艱難，我們都要保持希望和堅持，奮力追逐自己的夢(mèng)想。
美麗的故事作文 8
涼風(fēng)習習，果實(shí)累累，秋高氣爽，這會(huì )是哪一個(gè)季節呢?是的，這是秋天，秋姑娘一邊跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，一邊唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，悄悄走來(lái)，秋姑娘穿著(zhù)金色的外套來(lái)迎接我們啦!
秋天無(wú)處不在。不信你瞧，公園里的異木棉花開(kāi)得正熱鬧，遠遠望去就像里一只只粉色的蝴蝶停在枝頭作息。菊花也不甘示弱，紅的似火，黃的似金子，白的似雪…一眼望去就像一片花的海洋，讓人陶醉，讓人目不暇接�？粗�(zhù)菊花，我不由的想起了姥姥的.卷頭發(fā)，還想起了一句詩(shī):不是花中偏愛(ài)菊，花開(kāi)盡更無(wú)花�！憋h香的桂花也來(lái)了，它的香氣撲鼻而來(lái)，讓人沉浸在花的香氣中。三角梅也偷偷的從墻里探出頭了，真是:“秋色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！辈�，應該是“一枝三角梅出墻來(lái)”!還有一些不知名的小花也迫不及待趕著(zhù)來(lái)湊熱鬧。
看!果園里是橘子，遠遠望去，就像一片金色的海洋，一個(gè)個(gè)小橘子就像是是一盞盞金色的小燈籠，可愛(ài)極了!
秋天的天空是湛藍湛藍的，好像剛被水洗過(guò)一樣，天高云淡，陽(yáng)光照在身子上暖洋洋的，非常舒服�？焯旌跁r(shí)，天空的云還是淡淡的淺藍，太陽(yáng)緩緩的向西邊落下，天空的云被被染成了淡淡的淺紅色，太陽(yáng)放射出五彩繽紛的顏色，有紅的、粉的、黃的……每一棵樹(shù)，每一座房子，都被晚霞給染成了彩色。
秋天的美無(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )找到秋天的美麗，我們一起來(lái)找秋天吧!
美麗的故事作文 9
有一次，我和朋友去旅行，意外遇到了一個(gè)"美麗故事"。我們在一個(gè)小鎮的公園里看到了一個(gè)流浪狗，它棕色的毛發(fā)略顯蓬亂，而那雙眼睛卻透露著(zhù)深深的孤獨。
我們感受到了它的悲傷，決定幫助它。我們給它取名為"小幸運"，因為我們相信它的命運會(huì )因此而改變。我們帶它去看獸醫，治療它的傷病，并給它洗澡修整了毛發(fā)。"小幸運"變得越來(lái)越漂亮。
我們還帶它參加了一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì )，希望能找到它一個(gè)溫暖的家。正當我們心灰意冷時(shí)，一個(gè)善良的.女士出價(jià)收養了"小幸運"，并承諾給它一個(gè)幸福的家庭。
幾個(gè)月后，我收到了一封信，是"小幸運"那位女士寫(xiě)給我的。她寫(xiě)道，"小幸運"已經(jīng)完全適應了新的家庭，它成了她生活中的一道亮麗風(fēng)景。而她也因為收養了"小幸運"而找到了失散多年的兄弟。
這個(gè)"美麗故事"讓我明白了一個(gè)道理，即使是在困境中，希望和美好也能找到你。只要我們心懷善意，用行動(dòng)去改變，就能創(chuàng )造出屬于我們的美麗故事。所以，讓我們懷著(zhù)感恩之心，用愛(ài)去溫暖這個(gè)世界，并不斷創(chuàng )造更多"美麗故事"。
美麗的故事作文 10
那天清晨，我和媽媽早上5：30就起來(lái)收拾東西，準備去爬山。
我們收拾了好多的東西，有黃瓜，西紅柿，酸奶，橘子和水等。我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)脦н@么多東西嗎？她告訴我：咱們連早飯都沒(méi)吃，不帶點(diǎn)東西，不就把你餓著(zhù)了嗎。等到了六點(diǎn)，我們準時(shí)出發(fā)了。
我們走到了防火道，我就累得不行了�？赡苁瞧鸬奶缌�，也可能是沒(méi)吃東西，總之頭暈眼花的了。我和媽媽說(shuō)我累了，能不能休息會(huì )。他跟我說(shuō)：才哪到哪呀？你就累成這樣，這連我們走的1/4都還不到呢。那你現在吃一根黃瓜吧。她從包里把它拿了出來(lái)，遞給了我。我吃完后，頓時(shí)覺(jué)得干勁兒就上來(lái)了，和媽媽一氣走到觀(guān)景臺。這時(shí)我又想吃西紅柿了。媽媽果斷拒卻了，說(shuō)是今天早上剛從冰箱里拿出來(lái)，太涼了。所以最后，我們就吃了一個(gè)橘子。
到萬(wàn)木閣的`時(shí)候，才發(fā)現已經(jīng)快8：00了，我想回家了。媽媽說(shuō)，已經(jīng)在下山了，還有半小時(shí)就到山底了。我們就一直走到了快九點(diǎn)。怎么還沒(méi)到��！我有點(diǎn)不耐煩了，不是說(shuō)半個(gè)小時(shí)嗎，這都快一個(gè)小時(shí)了。媽媽跟我說(shuō)，我就是鼓勵一下你，這次真的快到啦。
那天，媽媽給我帶了東西，激勵我，關(guān)心我，讓我感受到了她對我的愛(ài)。還有，回到家后，我腿第二天特別的疼，媽媽告訴我，就是缺乏鍛煉。所以我以后，也要多多的鍛煉吶！
那次爬山，我記憶猶新。
美麗的故事作文 11
一抹輕輕的微笑，一句淡淡的關(guān)愛(ài)，一個(gè)美麗的故事，一個(gè)患腦炎的男孩，智力受損，但他的三句話(huà)卻打動(dòng)了老師，感動(dòng)了媽媽。
盡管男孩智力受損，但他對大家的`愛(ài)依舊不變。他記得媽媽的生日并且送她禮物;盡管男孩智力受損，但他那美好的心靈沒(méi)有變。所以，男孩寫(xiě)得美麗如花。
一個(gè)智力受損的男孩都記得媽媽的生日。我捫心自問(wèn)，我從來(lái)都沒(méi)有關(guān)注過(guò)父母的生日，更別提送他們禮物了。我只記得那個(gè)日子：三月初四，這是我的生日。爸爸媽媽都記得牢牢的。每當我過(guò)生日，他們都會(huì )送我禮物，做我喜歡的美味佳肴。你能說(shuō)他們的記性比我好嗎?不記得，是因為不上心。想到這兒我好不慚愧。父母每年都會(huì )給我添置新衣，而自己呢，卻舍不得購買(mǎi)。把最好的留給我，而我卻從來(lái)不說(shuō)謝謝，正如那首歌唱得“總是想你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你”
我從來(lái)都是這樣，只是關(guān)心自己。一個(gè)智力受損的孩子都比我強，真讓我羞愧難當。
不錯，智力可以受損，但愛(ài)永遠不會(huì )。它朝氣勃勃，永遠長(cháng)著(zhù)綠葉，開(kāi)著(zhù)明媚的花，結著(zhù)芳香的果。
父母對我們的愛(ài)是永恒的，那我們對父母的愛(ài)呢?不要再為父母的一句責罵而嘔氣;不要再為父母的管制而埋怨;不要再為父母的一頓打而不理不睬
他們是在把你從偏軌拉回正道!
美麗的故事作文 12
書(shū)是“長(cháng)生果”，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)最好的朋友。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我啟蒙書(shū)圖書(shū)，啟蒙圖書(shū)沒(méi)有一個(gè)字都是圖畫(huà)。它雖然沒(méi)有一個(gè)字但是圖畫(huà)也能告訴我一些小小的'道理。
我長(cháng)大后小學(xué)一年級學(xué)了拼音之后，媽媽又給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)比如：《童話(huà)故事》、《成長(cháng)故事》、《成語(yǔ)故事》……等到我上小學(xué)二三年級的時(shí)候媽媽又給我買(mǎi)了很多帶拼音的書(shū)，比如：《我最會(huì )學(xué)習》、《我也可以當領(lǐng)袖》、《三國演義》、《公貓拿破侖》……記得有一次，我讀《公貓拿破侖》時(shí)，讀成了《公雞拿破侖》我的朋友還把這件事當成笑柄。有一個(gè)大姐姐說(shuō)：“這件事被別人當成笑柄并不要緊，只要你喜歡看書(shū)就可以了�！庇浀糜幸淮挝夷弥�(zhù)一本叫《三國演義》去我朋友那看書(shū)……看書(shū)看到一半時(shí)，我就慢慢地留下了幾滴眼淚，被我的朋友看到后他就笑個(gè)不停，之后他就跟我說(shuō)：“三國流淚，替古人擔憂(yōu)！”我聽(tīng)了這句話(huà)后每次看完書(shū)我就要把這本書(shū)用紙巾擦干凈，才會(huì )把書(shū)放回書(shū)架。
我現在在看不同類(lèi)的書(shū)，比如《香草女巫》、《青銅葵花》、《中國神話(huà)故事》、《城南舊事》。
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？磿�(shū)可以讓我們知道世界的奧秘，書(shū)可以幫我們指出前進(jìn)的方向，書(shū)是知識的海洋是我們的朋友�？磿�(shū)讓我提高了作文水平我認為我們一定要多看書(shū)。
美麗的故事作文 13
感謝嫻，讓我聽(tīng)到了如此美麗的一個(gè)故事�！}記
一如往常，男孩上山打柴回來(lái)了。女孩在窗口，眼睛亮亮的看著(zhù)他。他抬頭看看女孩，隨即，又羞澀地埋下頭。女孩笑了，趕忙迎上去，幫著(zhù)男孩卸下身上重重的薪木。
這是多么美麗、淳樸的.山間風(fēng)景！
十五年過(guò)去了，正如長(cháng)輩們說(shuō)的，當年的男孩和女孩是一對。但是，男兒有著(zhù)遠大的抱負，他對女孩說(shuō)，我，要去邊防當兵。女孩當然不情愿了，但是，男孩主意已定。于是，在男孩出發(fā)的前一晚，女孩為他繡好了鞋子，還有一塊手帕。男孩帶著(zhù)這些出發(fā)了，出發(fā)之前，他對女孩說(shuō)：等我回來(lái)，好嗎？女孩羞澀地擁了擁男孩。男孩笑了
在軍營(yíng)里，人人都很友善，雖然有時(shí)也要嘲笑男孩帶著(zhù)手帕。男孩沒(méi)作聲，他知道自己每天晚上都要吻一吻這塊手帕，他知道女孩正眼睛亮亮地等著(zhù)他。除此之外，大家都相處得挺融洽。但是，一個(gè)夜晚，雪崩了。誰(shuí)也沒(méi)料到，雪崩竟會(huì )比預報早上幾天；誰(shuí)也沒(méi)料到，只有男孩未能還生，和那塊手帕。
消息當然傳不到遙遠、偏僻的山村。女孩養成一個(gè)習慣：每天都要在屋檐下站上半天，望著(zhù)遠方。長(cháng)輩們都說(shuō)，這丫頭癡了。
一等就是好幾十年，女孩，不，是阿婆了，依然守著(zhù)她那堅貞不渝的愛(ài)情和那個(gè)習慣。她告訴自己，男孩總會(huì )回來(lái)的，他告訴過(guò)自己，他會(huì )回來(lái)的。
嫻說(shuō)，我去看過(guò)阿婆，她站著(zhù)屋檐下，看見(jiàn)我，眼睛亮亮的，正如當年看見(jiàn)男孩打柴回來(lái)。
美麗的故事作文 14
愛(ài)，無(wú)處不在。天空對小鳥(niǎo)的愛(ài)，是給它了一片云；陽(yáng)光對小樹(shù)的愛(ài)，是給一它一束溫暖的陽(yáng)光；媽媽對孩子的愛(ài)，是給予了他們一顆善良的心......
我還記得一個(gè)令人心動(dòng)的故事，那故事雖然很小，但是很感人。記得我四歲的時(shí)候，還很小，不懂事，天天吵著(zhù)媽媽帶我去動(dòng)物園玩。當時(shí)媽媽?xiě)阎?zhù)我的小弟弟，已經(jīng)有七個(gè)多月了，我不懂如果要媽媽帶我去動(dòng)物園玩的話(huà)是多么的辛苦�？稍谝粋�(gè)秋高氣爽的日子，媽媽對我說(shuō)：“我們今天去動(dòng)物園玩吧！我一聽(tīng)可開(kāi)心了，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的公交車(chē)程（那時(shí)我們還住在蕭山商業(yè)城附近）終于來(lái)到了動(dòng)物園。在游玩的時(shí)候，媽媽挺著(zhù)大肚子，一個(gè)累字也沒(méi)說(shuō)，陪著(zhù)我盡情的玩啊看啊。在回家的路上，我們等了很久才乘上一輛連站著(zhù)都很困難的公交車(chē)，人實(shí)在太擠了，連座位都沒(méi)有。媽媽的大肚子真的有點(diǎn)大，可以填下兩個(gè)足球哩。車(chē)上的'人都不讓我，一直到車(chē)程還有一小半時(shí)，才有位漂亮的姐姐給我們讓了坐，姐姐的外表和內心都很美麗。后來(lái)媽媽和我說(shuō)如果那時(shí)再不帶我去動(dòng)物園玩的話(huà)，她以經(jīng)吃不消帶我去玩了，再過(guò)幾個(gè)月要生弟弟，起碼要過(guò)上一兩年才會(huì )帶我去玩。后來(lái)，心里一想起這件事就有一種說(shuō)不出的慚愧的滋味，想想那時(shí)可真是不懂事啊。
可是隨著(zhù)我慢慢的長(cháng)大，懂事了，媽媽也在慢慢的變老，但不管媽媽以后會(huì )變成什么樣，在我眼中，媽媽永遠是最年輕、最漂亮、最偉大的，我愛(ài)我的媽媽!
美麗的故事作文 15
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，是一個(gè)溫暖的港灣。有真摯的友情，有勝利的歡呼，有快樂(lè )的笑容，有動(dòng)聽(tīng)的歌聲。一切都是多么的美好！學(xué)校是我們的`第二個(gè)家，是一個(gè)充滿(mǎn)故事的花園。有感人的故事，有傷心的故事，有開(kāi)心的故事，還有一些難以忘懷的故事。所以今天，我就來(lái)回憶一下那些發(fā)生在我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
花草樹(shù)木。我們學(xué)校是一個(gè)飄蕩著(zhù)植物生機的學(xué)校。春天到，植物妙，玉蘭花紛紛開(kāi)花啦。薰衣草、石榴花，還有漂亮的桃花姑娘跳著(zhù)舞；夏天到，植物茂，小花兒朵朵都謝啦。梧桐樹(shù)、楓葉樹(shù)，還有小草們湊著(zhù)熱鬧長(cháng)的茂；秋天到，樹(shù)葉掉，黃黃紅紅的葉兒笑。楓樹(shù)葉、梧桐葉，還有美味無(wú)比的松果滿(mǎn)地鬧。冬天到，雪花飄，白色樹(shù)枝上停著(zhù)鳥(niǎo)。草地上，大樹(shù)上，只有常年青這樹(shù)還又綠又茂。瞧，我們學(xué)校一年四季的植物故事多么美妙！
快樂(lè )課程。我們學(xué)校的課程也是十分的有趣。語(yǔ)文課，課內的內容上好了，課外的內容絕頂棒；數學(xué)課，加減乘除有分數，正方體拼擺很好玩；體育課，跑步跳繩和柔韌性，籃球排球強身健體；音樂(lè )課，哆（1）來(lái)（2）咪（3）法（4）飄響耳旁，陣陣歌聲十分動(dòng)聽(tīng)；美術(shù)課，赤橙黃綠和青藍紫，人、物建筑敞開(kāi)想象；電腦課，音樂(lè )制作和幻燈片，打字游戲健康益腦。瞧，你是不是也想來(lái)看看？
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