美麗小學(xué)作文錦集8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的美麗小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)我美麗的學(xué)校。我的學(xué)校是長(cháng)勝小學(xué)，她像一位溫情濃濃的母親，用她那甜美的乳汁養育著(zhù)她的兒女們�？邕M(jìn)校門(mén)，迎面看中到的就是一座假山。假山下是一個(gè)噴水池。池水清澈見(jiàn)底，池中的小魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去，好像在捉迷藏。池水倒映著(zhù)藍天白云，真是"魚(yú)在天上游，云在水"漂。
從假山往左走看到了”惜時(shí)園“。那里，碧綠的草地上點(diǎn)綴著(zhù)小小的黃色的野花，就像巨大的綠毛毯上鑲上了點(diǎn)點(diǎn)的金邊。再往里走，就可以看見(jiàn)一個(gè)小亭子，旁邊有一座雕像，就，雕的是兩只梅花鹿，那只小鹿依偎在媽媽身旁，媽媽則側著(zhù)身子看著(zhù)自己的小寶寶，欣慰的笑了。
假山的正前面就是橘色的教學(xué)樓了。走進(jìn)去，便可以看到閃閃發(fā)光的八個(gè)大字：和諧、博文、勵學(xué)、弘德！穿過(guò)公共活動(dòng)區讀書(shū)角，就是一間間教室了。隨便走進(jìn)哪一間教室，便可看到整齊的桌椅，干凈的地板。每當上課鈴一打響，便可以聽(tīng)到朗朗地讀書(shū)聲和沙沙地寫(xiě)字聲。
繞過(guò)教學(xué)樓，就是我們寬闊的操場(chǎng)了。操場(chǎng)中間是一個(gè)小足球場(chǎng)。那紅色的塑膠跑道圍著(zhù)中間的足球場(chǎng)，美麗極了。大操場(chǎng)的`左邊是一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)包括六個(gè)乒乓球臺和一個(gè)小籃球場(chǎng)，也是同學(xué)們活動(dòng)的天地。小操場(chǎng)被幾棵柳樹(shù)包圍著(zhù)，她們像仙女一樣，風(fēng)一吹，便擺動(dòng)起了細長(cháng)的身體，做出各種各樣的姿勢來(lái)，又為我們美麗的校園增添了勃勃生機。
我愛(ài)我的同學(xué)們，我愛(ài)我的老師，但我更愛(ài)我的學(xué)校。
美麗小學(xué)作文 篇2
一年中有四個(gè)季節，每個(gè)季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象給把我們帶到了一個(gè)幽雅恬靜的境界。雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
20xx年的1月20日，嘉興下起了大雪，房屋上，地上一片銀白。我從窗戶(hù)上遠遠望去，簡(jiǎn)直就是“白色王國”。下班沒(méi)有開(kāi)車(chē)，漫步在雪中，雖然身上都是雪，但是感覺(jué)特別開(kāi)心，感受到了雪的晶瑩剔透，好象是在童話(huà)的世界里，我用手機給自己留下雪的足跡，那雪景真是壯觀(guān)。路上有匆忙上班的，有著(zhù)上學(xué)的'學(xué)生，但是我能感受到他們對雪的熱情，對雪的喜歡。好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著(zhù)銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……
雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著(zhù)世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。不知不覺(jué)中我到家了，一路感受雪給我帶來(lái)的快樂(lè )。讀后感范文
我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望。
美麗小學(xué)作文 篇3
理想，是長(cháng)大后要完成的；夢(mèng)想，是心中存有的幻想。所有人都有夢(mèng)想和理想，我有一個(gè)偉大的理想和一個(gè)美麗的夢(mèng)想！
我的理想是成為一名鋼琴家，因為鋼琴特有的聲音不僅可以讓演奏者陶醉其中，還可以讓聆聽(tīng)者感受到演奏者的心情、感受。更可以抒發(fā)自己的感情。夢(mèng)想，說(shuō)出來(lái)不怕你笑，我希望可以擁有最美麗的心靈。
最美麗，這3個(gè)字看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但卻是最大的壓力。心靈在人剛出生的時(shí)候是最透徹、最單純的，在對這個(gè)看上去很美麗卻隱藏著(zhù)黑暗的'世界一無(wú)所知。我希望自己可以?huà)侀_(kāi)一切的煩惱，讓我的心靈重新回到最開(kāi)始的那一瞬間。沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有貪婪，更沒(méi)有恨，心中只有對這個(gè)世界的愛(ài)和好奇。
說(shuō)白了就是不想面對這個(gè)世界中的那一個(gè)黑暗面，不希望自己的心靈被污染。
最美麗的心靈這個(gè)夢(mèng)想，幾乎是無(wú)法實(shí)現的，因為有光的地方一定會(huì )有陰影，你不可能只看見(jiàn)光而沒(méi)有見(jiàn)到那光背后的黑暗。但這個(gè)夢(mèng)想是被我向往的，在我心中踏實(shí)最美麗的！
美麗小學(xué)作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽去梁豐生態(tài)園玩。到了梁豐生態(tài)園，我們找蓋章的地方，可是找了很久沒(méi)有找到，我們只好先玩。我們來(lái)到荷塘邊，看見(jiàn)許多又圓又大的荷葉，每幾個(gè)荷葉上還有幾朵美麗的荷花，有的荷花是粉紅色的，有的是白色的`，我想在河邊摘一朵觀(guān)察，可是河邊的荷花早已經(jīng)被別人采掉了，只剩下荷花柄，我很傷心，媽媽說(shuō)："沒(méi)有了，就不要采了。"我們來(lái)到了石頭旁，許多石頭搭在一起就像一個(gè)巨人在看著(zhù)我們呢！我們在河面上看見(jiàn)了許多樹(shù)，我心里感到很奇怪："樹(shù)怎么會(huì )長(cháng)在水里呢？"這時(shí)，水里許多小魚(yú)游在一起，好像是在聚會(huì )呢！
美麗小學(xué)作文 篇5
春姑娘剛剛拂袖來(lái)到人間，小草便最早睜開(kāi)了它的雙眼。
小草染綠了大地，使世界又充滿(mǎn)了活力。微風(fēng)中，小草跳起了歡樂(lè )的團體操，它們時(shí)而彎下身子，時(shí)而舒展腰身；又像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，跳起了優(yōu)美的舞蹈。如果你走近去看，不難感覺(jué)出它們那歡快的旋律！
剛發(fā)芽的小草，像一個(gè)個(gè)年幼的小姑娘，歪歪扭扭，還沒(méi)學(xué)會(huì )走路。沒(méi)風(fēng)時(shí)，它們又像一張大地毯，鋪在大地上。草上長(cháng)著(zhù)的小野花，就像一個(gè)個(gè)閃亮的寶石嵌在地毯上。有了小草的映襯，花兒們顯得更漂亮了。
看著(zhù)碧綠的小草，我心里閃過(guò)一種想法：原來(lái)，小草也美麗！
正所謂野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。在秋天，大片的野草都枯萎了，被野火燒盡了，讓人看了真心疼�？墒堑搅舜禾�，春風(fēng)一吹，小草便又長(cháng)出了新芽，小草的生命力是多么旺盛��！
我相信，生命的樂(lè )章是不會(huì )有休止符的，正像小草一樣，秋天的火燒得再大，也燒不了生命的根源。
小草的一生都在為別人奉獻。它們雖然默默無(wú)聞，但卻帶給了別人無(wú)窮的'好處。正如歌中所唱：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草是啊，小草長(cháng)得沒(méi)有花兒那樣絢麗多姿，花香沁脾；也沒(méi)有樹(shù)木長(cháng)得那么高大，那么粗壯。它并不起眼，但是沒(méi)有小草映襯的花兒不會(huì )那么美麗，沒(méi)有小草環(huán)繞的樹(shù)木，不會(huì )那么充滿(mǎn)活力。
小草不像暴風(fēng)雨，挾雷裹電以炫耀自己的威力，更不像冰雹對一切都冷酷無(wú)情，它只是默默得為別人奉獻，而卻無(wú)所苛求。
我不禁發(fā)出這樣的感嘆：小草真美��！
在它身上，有著(zhù)默默無(wú)聞的美，無(wú)私奉獻的美，無(wú)所苛求的美原來(lái)，小草更美麗！
美麗小學(xué)作文 篇6
玄武湖位于南京城中，是最大的城內公園。
走進(jìn)大門(mén)，可以看到一條寬寬的馬路，路上人山人海，路邊有鮮艷的花草，一排排高大、茂盛的梧桐樹(shù)，像一個(gè)個(gè)戰士，腰板挺直、英姿煥發(fā)。最美的就是湖面了，平靜的湖面就像一面碩大的銀鏡，一陣微風(fēng)吹過(guò)，漾起一道道波紋。各式各樣的'游船在湖面上行駛，讓人看得眼花繚亂。湖邊的柳枝，就像一個(gè)長(cháng)發(fā)的姑娘在湖邊洗頭發(fā)。湖中粉紅色的荷花散發(fā)出淡淡的清香，令人心曠神怡！
月光下的玄武湖，又是一番景色。湖邊五光十色的燈光倒映在水中，就像無(wú)數的銀蛇在流動(dòng)。走在湖邊的林間小路上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聞著(zhù)淡淡的花香，真是令人心情舒暢！��！玄武湖真美��！
美麗小學(xué)作文 篇7
那樣的花香，不張揚，靜靜地彌漫，在不知不覺(jué)中已經(jīng)滲入了我的生命，縈繞在我的心頭，從未離去。暗影浮動(dòng)，花香四溢，在我的世界中開(kāi)辟了一片新的天地。這樣，多么的美麗。
外婆素來(lái)喜歡擺弄些花花草草，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，便松松土，澆澆水。門(mén)前的一片綠色，便是一方凈土，渾然天成。
外婆最喜歡薄荷。那青青翠翠的笑靨，傲立挺直的枝干，透露出不一樣的朝氣與活力。
“外婆，這薄荷有什么好��？只有幾片綠葉，毛毛糙糙的，卻惹得您這樣喜愛(ài)？”我站立窗前，外婆正栽種著(zhù)薄荷。細細的雨絲從天空中飄落，為遠處的薄荷點(diǎn)綴著(zhù)幾縷潔白與浩渺。
“它純凈呀，幽香啊。你別看它們渺小，實(shí)則惹人鐘愛(ài)�！蓖馄艕�(ài)憐地看著(zhù)那株薄荷。一陣清風(fēng)拂過(guò)，拂過(guò)薄荷的清香，也拂過(guò)生命的綿長(cháng)。我不禁沉醉了。這樣，多美麗。
晚上，伴著(zhù)月兒修長(cháng)的手指，外婆帶著(zhù)眼鏡，慢條斯理地剪了幾株薄荷，放在我的床頭�！斑@薄荷，能助你酣然入夢(mèng)�！蓖馄诺哪樕蠞M(mǎn)是慈祥，我睜著(zhù)雙眼，將信將疑。似乎是興奮或是心理作用，不明是非的我很快便進(jìn)入了夢(mèng)想。這樣，多么美好。
醒來(lái)，心中滿(mǎn)是對薄荷的`感激，略一睜眼，也顧不上睡眼惺忪，便手捧著(zhù)那幾株薄荷，卻發(fā)現薄荷葉的葉邊微卷，略顯干皺。我不禁一陣痛惜。外婆嘴角含笑：“這薄荷呀，一摘下來(lái)便失去生機，但香氣卻愈發(fā)濃郁，沁人心脾，你聞聞？”湊近鼻間，輕輕吸氣，恰如外婆所說(shuō)，令人心曠神怡。
望著(zhù)窗外的薄荷，清新雅致，翠綠盎然，多么美麗。我想我所追求的世界，不正是一株薄荷和一老一少？
年復一年，花開(kāi)依舊，但我卻仍鐘情于那株薄荷，沉醉于外婆對我深沉的愛(ài)。
俯身，輕嗅，這樣，多美麗。
美麗小學(xué)作文 篇8
每當有人問(wèn)起我的家鄉在哪里，我總是自豪地脫口而出“我的家鄉在漳河”。
每當說(shuō)起漳河，我總是激情澎湃，她用甘甜的乳汁滋養一代代自強不息的生命，孕育了一代代漳河人。讓漳河兒女茁壯成長(cháng)。漳河兒女為她感到無(wú)比幸福與自豪。
漳河人，愛(ài)漳河水，不是漳河人，也戀漳河美。漳河像一塊碧玉鑲嵌在荊楚大地；她又像大自然神工鬼斧打造的藝術(shù)品，成為國內外游人心怡的旅游勝地。
如果徜徉在漳河之濱，你會(huì )驚奇地發(fā)現，漳河岸邊、湖中的小島上，矗立著(zhù)一座座精致小巧的亭子。無(wú)論是亭柱上的雕龍刻鳳，還是亭壁上的詩(shī)詞書(shū)畫(huà)；無(wú)論是圓的亭頂、優(yōu)雅上翹的檐柱，還是亭中的石桌凳無(wú)不呈現出古樸典雅之美，她真可算得上是漳河迎賓“小姐”。漳河用她博大的胸懷笑迎八方來(lái)客。
春暖花開(kāi)，漳河周邊的茶園開(kāi)園了。心靈手巧的采茶姑娘雙手在嫩嫩的茶樹(shù)上飛舞，采下一片片嫩綠的葉子，焙制成蜚聲海內外的名茶——漳河毛尖、漳河龍井。讓世人在品茶之余，流露出對漳河的由衷贊嘆。
風(fēng)和日麗的'初夏，漳河的荷花綻放了�？�！那荷花嬌嫩高貴，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一朵朵花兒像婀娜多姿的少女在舞蹈，給人以飄飄欲仙的感覺(jué)。還有那時(shí)常出現的朦朦朧朧的大霧，霧籠罩下的漳河好似蓬萊仙境、瓊樓玉宇，顯現出她的神秘與夢(mèng)幻，令人魂牽夢(mèng)繞。
秋高氣爽，大雁南飛。游人泛舟河上，遠望湖面水平如鏡，近觀(guān)湖水清澈湛藍，忍不住掬上一捧，給自己的肌膚來(lái)一次奢侈的養護，你會(huì )忘卻一切煩惱。小舟劃過(guò)水面，泛起陣陣漣漪，頑皮的魚(yú)兒不時(shí)躍出水面，似與游人嬉戲。放眼遠方，河中小島和河岸邊那一片片柑橘園，紅彤彤、黃澄澄的橘子、橙子，像一串串燈籠似的，令人垂涎欲滴。漳河獨特的氣候條件，讓這里的柑橘皮薄汁甜，獨具風(fēng)味，遠近聞名。
漳河！她用甘甜的乳汁哺育著(zhù)漳河兒女；她有自己的平凡與偉大，因為他成就了淳樸的民風(fēng)民俗；她不求回報、默默奉獻令世人敬仰，從她身上，漳河兒女學(xué)會(huì )了忍辱負重、自強不息。她是漳河兒女的驕傲與自豪。
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