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創(chuàng )造自己的美麗作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的創(chuàng )造自己的美麗作文，歡迎大家分享。
創(chuàng )造自己的美麗作文1
一株小草，綠不過(guò)大樹(shù)，艷不過(guò)鮮花，卻依然追求著(zhù)陽(yáng)光下的呵護，創(chuàng )造屬于自己遍布天涯海角的美麗；一只螢火蟲(chóng)，美不過(guò)蝴蝶，壯不過(guò)小象，卻依然散發(fā)著(zhù)身上微弱的光芒……
我自坦蕩，其樂(lè )無(wú)窮？人生一世，不為討好別人的喜歡，不為得到他人的褒獎，更不為他人的存在，我們是自在之物，只要擁有自己的夢(mèng)想，奮力前進(jìn)，敢于打開(kāi)心靈的枷鎖，也依然可以創(chuàng )造屬于自己的美麗。
擁有自己的`堅定態(tài)度，那是你不為他人而活的證明。世人甚愛(ài)牡丹，周敦頤堅定自己的所愛(ài)，唯獨欣賞蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，遺世獨立。世人奉承于高官厚祿時(shí)，是陶淵明帶我們走進(jìn)了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的世外桃源，他們并沒(méi)有討好他人喜歡或是人云亦云不知所向。他們有著(zhù)自己的堅守，踏著(zhù)屬于自己人生路上的跫音，不也依然為后人景仰，創(chuàng )造了屬于自己的美麗嗎？
堅持自己的目標，奮力向前，那么你成功的花朵必將綻放。在喧囂的世界里，在紛雜的環(huán)境中，我們是一粒小塵埃，但是，只要堅持自己的目標。也依然會(huì )創(chuàng )造屬于自己的美麗，正是因為有了對阿里貧窮生活的目睹與同情，才有了孔繁森不顧一切將自己的生活奉獻于改善藏族同胞簡(jiǎn)陋生活的佳話(huà)。也正是因為有了對國民麻木不仁的態(tài)度而憤慨，才有了魯迅用筆桿子和堅強的信念去拯救國人沉睡的心，難道他們都是為討好奉承于他人而活嗎？答案是否定的，有了他們的堅持，才有了被眾人推崇的高呼。
在如今的社會(huì )，非主流現象不斷充斥著(zhù)人們的眼球，刺激人們的神經(jīng)。網(wǎng)絡(luò )上的自拍照，大街小巷的嘻哈詞等都不斷涌現，為了討得他人欣賞的目光，為了被世人知曉喜歡，他們已沉浸在如癡如醉的世界里，失去了生活的方向，難以想象他們以后的路該怎樣走。
但是，我們的生命不為他人存在而活，我們只需要堅持自我，認定這一點(diǎn)，前面的路會(huì )更開(kāi)闊。請相信，你也可以創(chuàng )造屬于自己的美麗。
創(chuàng )造自己的美麗作文2
美，什么是美？有人說(shuō)，她在山谷中，迷離的晨霧是她的面紗；有人說(shuō)，她在夜空中，閃爍的星星是她的眼睛。
多少人曾苦苦追求過(guò)美，然而愈是追求，愈是難尋，她如被霧包裹的山峰，若急若現。
我，一名普通的中學(xué)生，扎著(zhù)馬尾辮，不高不矮，不胖不瘦，丟在人群中就投不出來(lái)了。在這個(gè)日新月異的21世紀，人們越來(lái)越注意自己的`穿著(zhù)打扮，大街上隨處可見(jiàn)頂著(zhù)“七彩燈籠”，身著(zhù)奇裝異服的新潮青年。似乎，在他們看來(lái)，這就是美麗。我不由得注意起自己來(lái)，一張胖乎乎的臉蛋，鼻梁上分布著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的雀斑，一頭亂糟糟的“青絲”，搭配一身樸素的服裝，站在他們中間，實(shí)在是有些扎眼。
我也曾為自己的樣貌而悶悶不樂(lè )，但每當我看見(jiàn)殘疾人，就會(huì )為自己感到慶幸。轉念一想，美？美算什么！美能當飯吃嗎？生得再美也不過(guò)是一具臭皮囊！所謂“人不可貌相，海水不可斗量”，長(cháng)得再美，沒(méi)有知識也會(huì )讓人感厭煩。用通俗一點(diǎn)的話(huà)說(shuō)，內在美勝過(guò)外在美。
我雖然普通，雖然不美麗，但我也有值得驕傲的地方。我的成績(jì)在班上名列前茅，這讓那些“追美族”們望塵莫及。當然，我也追美，但我追求的不是表面的美，而是精神上的美。形形色色的化妝品，能抹去臉上的瑕疵，而知識，卻能抹去心靈上的污點(diǎn)，讓一個(gè)人的舉手投足都充滿(mǎn)了魅力，讓再普通的人，也能煥發(fā)出鉆石般的迷人光彩。每當我讀完一篇美文，透徹了某種真理，我便覺(jué)得自己的心更潔凈了一些，離美也更近了一步。我不盲目追求美，我知道，那樣只會(huì )適得其反。
曾有一只烏鴉，它嫌棄自己的羽毛太丑陋，它開(kāi)始收集百鳥(niǎo)的羽毛。一天，它把自己苦苦收集的羽毛粘在身上，去百鳥(niǎo)中間炫耀，誰(shuí)料想，這些鳥(niǎo)兒一眼就認出了自己的羽毛，紛紛用嘴叨走，于是，烏鴉遭受了鳥(niǎo)喙的“洗禮”，又變成原來(lái)的自己。它明明是一只烏鴉，為什么要強迫自己當鳳凰呢？若它勤勤懇懇地為大家服務(wù)，它會(huì )得到大家的愛(ài)戴的。
我是一只小鴨子，我不奢望自己能變成一只白天鵝，我只求能做最好的一只鴨子，我要用自己的知識、言行創(chuàng )造屬于我自己的美麗！
創(chuàng )造自己的美麗作文3
說(shuō)到美，我們一定會(huì )想到大自然，藍天、白云、草原、高山……只要我們融入了大自然，我們的心靈也會(huì )是美麗的。但是除了自然的美麗，還有許多不同的美，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)人們“創(chuàng )造”的美。
鄧麗，被同學(xué)們稱(chēng)為是大家心目中最美的老師。鄧老師在一所海拔1800米的高原小學(xué)是唯一一位年輕女老師。起初，鄧老師以一名資教老師的身份來(lái)到了這所小學(xué)，視頻中，同學(xué)們紛紛表達了鄧老師來(lái)到的新鮮感，第一次上舞蹈課，許多同學(xué)不敢大膽地去表現，鄧老師沒(méi)有責備他們，而是用自己的真誠告訴大家：“只要盡情地去跳，快樂(lè )地去跳，你，就是最美的�！�
一個(gè)用舊課桌拼起的舞臺，是高原小學(xué)的同學(xué)們登上的'第一個(gè)舞臺，廢棄的紅被單，是大家心目中的紅地毯。鄧老師用他的努力讓孩子們在舞臺上找到了自信，找到了自我。
20xx年，鄧老師3年的資教服務(wù)期結束了，孩子們依依不舍，他們決定用最美的方式挽留喜愛(ài)的老師�！拜p輕的風(fēng)來(lái)到窗口……”委婉的歌聲響起，這首歌叫做《您別走》，是同學(xué)們自己編唱的�！熬退阄覀儼讶澜绲姆椒ǘ加霉饬�，也要把鄧老師留住�！边@是同學(xué)們最大的愿望。當鄧老師和她的學(xué)生來(lái)到舞臺上，高原小學(xué)的同學(xué)再一次落淚了，他們害怕鄧老師離開(kāi)學(xué)校，害怕鄧老師他們，我被深深地感動(dòng)了，大家對鄧老師是多么地喜愛(ài)與留戀。
一千個(gè)日日夜夜，她把美播種在了孩子們的心里。孩子們也用最美的方式回報她。最終，鄧老師留下了，因為愛(ài)……
當你遇到困難，再無(wú)法堅持的時(shí)候，有人給予你鼓勵，讓你又有了希望；當你碰到挫折，再沒(méi)有勇氣站起來(lái)時(shí)，有人給你幫助，讓你力量有重振旗鼓；當你失敗潦倒，不剩下絲毫信心的時(shí)候，有人告訴你失敗是成功之母，讓你有了新的目標……創(chuàng )造美麗，就是去幫助別人，就是去關(guān)心別人，就是堅持、不氣餒，這時(shí)候你就達到了美的目的，美的高峰！
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