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美麗的秋天作文

時(shí)間:2024-11-25 15:45:48 美麗 我要投稿

關(guān)于美麗的秋天作文7篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的美麗的秋天作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于美麗的秋天作文7篇

美麗的秋天作文 篇1

  盼啊,盼啊,終于盼來(lái)了美麗的秋天,它走進(jìn)了我們多彩的世界。

  秋天悄悄地跑到了果園。來(lái)到果園,我看到了一棵棵高大的柿子樹(shù)上許許多多的'紅燈籠。這盞盞燈籠好像娃娃,的臉,害羞的臉蛋上洋溢著(zhù)甜美的笑容。相比柿子樹(shù)的豐收,旁邊的梧桐樹(shù)就顯得有一些不同了。只見(jiàn)巨大梧桐樹(shù)在秋風(fēng)的吹拂下,盡情地舞動(dòng)著(zhù)腰身,它的葉子也跟著(zhù)開(kāi)始漫天飛舞。那景象,別提多美了。

  秋天悄悄地跑到了花園。走進(jìn)花園,本以為會(huì )是調零景象,秋風(fēng)會(huì )帶走美麗的玫瑰,漂亮的牡丹。然而讓我吃驚的是,一簇簇的菊花正在爭芳斗艷。紅的,黃的,真是千姿百態(tài)。雖然不是花中之王,卻仍顯得那么迷人。

  秋天悄悄地跑到了田野,遠遠地望著(zhù)田野,一望無(wú)際的麥子正在咧嘴大笑,仿佛在等農民早點(diǎn)將它們帶回家呢。它們昂首挺家,無(wú)處不在。

美麗的秋天作文 篇2

  有人愛(ài)百花爭艷的春天,有人愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏,有人愛(ài)銀裝素裹的冬天,我卻獨愛(ài)楓葉似火的金秋。秋天帶給人們的是豐收和喜悅!

  秋姑娘來(lái)到山上,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來(lái)了秋天的`涼爽。黃黃的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱。

  秋姑娘來(lái)到果園,果園里一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果微笑著(zhù)掛滿(mǎn)枝頭,你看遠處那一串串珍珠似的紫葡萄,在陽(yáng)光下閃著(zhù)亮閃閃的光,還有那笑破了肚皮的石榴,都在歡迎秋姑娘的到來(lái)。

  秋姑娘來(lái)到花園里,這里的花兒都仰著(zhù)臉享受秋姑娘的撫摸,秋姑娘溫柔的劃過(guò)花園,花園里立刻生機勃勃,各種花兒都競相開(kāi)放,為城市增添一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  秋姑娘來(lái)到田野里,田野就像金色的海洋,到處洋溢著(zhù)農民伯伯的歡聲笑語(yǔ),秋姑娘到了,他們也迎來(lái)的豐收的光景。

  秋天帶給大地一首豐收的歌,帶給小朋友一首歡樂(lè )的歌,多美的秋天,我愛(ài)秋天!

美麗的秋天作文 篇3

  雖然夏姑娘還沒(méi)有畫(huà)完夏天的畫(huà)卷,但是,秋天的使者——秋姑娘已經(jīng)悄悄來(lái)了。瞧!秋姑娘正用她的畫(huà)筆來(lái)描繪一處處的美景呢。

  瞧!秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到了楓林,為楓林染上了一片金黃的顏色,楓樹(shù)寶寶們都換上了黃衣服,這讓我想起了杜牧寫(xiě)的一首詩(shī)《山行》:“遠上寒山石徑斜,白云深處有人家,停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!辈恢趺吹,楓樹(shù)寶寶一不小心把衣服撐破了,黃衣服落在了地上,被大地媽媽做成了一張金黃地毯。這時(shí),大地媽媽不小心把紅顏料打翻了,那金黃的地毯一下子染成了紅色,紅的是那么耀眼,就像著(zhù)火了一樣!

  其實(shí)楓樹(shù)寶寶們的黃衣服,就是一個(gè)個(gè)的葉寶寶,他們身穿黃衣服,燙著(zhù)小手指似的卷發(fā)。一陣微風(fēng)吹過(guò),一片片葉寶寶開(kāi)始和風(fēng)姐姐一起翩翩起舞,風(fēng)姐姐一跳,葉寶寶就跟著(zhù)旋轉;風(fēng)姐姐旋轉,葉寶寶就跟著(zhù)奔跑,就像一個(gè)個(gè)小精靈在跟比賽。他們一個(gè)個(gè)飛啊飛,飛呀飛,飛累了,就躺在大地媽媽的.懷抱里睡覺(jué);有的趴在房頂上,有的落在井蓋上。大地媽媽一身金黃,就像在大地媽媽的身上放了無(wú)數粒金子。大雨弟弟是葉寶寶的仆人,見(jiàn)葉寶寶們玩累了,衣服也臟了,就來(lái)給他們洗澡,給他們喝水。洗完了澡之后,葉寶寶們又換上了棕色的新衣服,顯得格外的大氣。

  秋姑娘拂過(guò)楓樹(shù),又悄悄的來(lái)到了大花園里;▓@是花的海洋,那里被秋姑娘變出了各種各樣,五彩繽紛,形態(tài)各異的花:有橙色的小桂花,粉色的月季花,紅色的玫瑰花……我一下子陶醉在花的海洋里。此時(shí),我看見(jiàn)了自己最喜歡的菊花,有黃的,綠的,紫的,紅的……菊花寶寶的花瓣卷卷的,好像媽媽燙過(guò)的頭發(fā),彎彎曲曲的。有的就像一個(gè)小絨球,毛茸茸的,美麗極了。他們在手掌型綠葉的陪襯下,顯得格外的耀眼。一陣風(fēng)吹來(lái),一股股香氣撲鼻而來(lái)。

  秋天是花的海洋,秋天是葉的樂(lè )園,秋天是樹(shù)的世界,我希望自己能夠永遠留在秋天,讓秋天永遠就在人間。

美麗的秋天作文 篇4

  美麗的秋天終于來(lái)了。紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)孩子;而黃橙橙的`梨就像一個(gè)個(gè)葫蘆,風(fēng)一吹,樹(shù)葉和果子就發(fā)出碰撞的刷刷聲、歡笑聲。

  在這片草地上還長(cháng)著(zhù)幾朵美麗的小野花。在野花的不遠處,還有一方不大不小的池塘,池塘里有很多美麗的小魚(yú)在游來(lái)游去。

  遠處有一片大大的森林,森林里有很多小房子。再往里走,有一座山。那座山上有很多棵美麗的楓樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái),有一片紅楓葉落到了小溪里,小溪說(shuō):“讓我們一起去告訴人們秋天的消息吧!”

  一排排大雁飛上天空,正在向伙伴們告別說(shuō):“我們明年春天再見(jiàn)面……

美麗的秋天作文 篇5

  炎熱的夏哥哥走了,秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了,快跟我一起走進(jìn)秋天吧!

  秋姑娘來(lái)到果園里,果園里果實(shí)累累,黃澄澄的是犁,紅通通的是棗,葡萄像鉆石一樣,在陽(yáng)光下閃爍,一個(gè)個(gè)蘋(píng)果掛在果樹(shù)上,真像一個(gè)個(gè)燈籠在發(fā)光。桔子、柿子你擠我碰,爭著(zhù)要人們去摘呢!

  秋姑娘跳著(zhù)舞來(lái)到田野里,田野一片豐收的景象,稻子笑彎了腰,高粱舉起燃燒的火把,大豆粒粒飽,棉花穿上了厚厚的、白白的衣裳,在跟我們打招呼呢!

  秋姑娘唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒來(lái)到花園,花園里的花兒五彩斑斕,爭奇斗艷。桂花散發(fā)著(zhù)淡淡的`清香,桔色的花瓣美麗極了!花兒就像一只只蝴蝶在空中飛舞著(zhù)。菊花仙子有許多顏色,紫紅的、淡黃的、雪白的。。。。。。美麗的菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭!

  秋,同春一樣可愛(ài),同夏一樣熱情,冬一樣迷人!

美麗的秋天作文 篇6

  秋姑娘悄悄地來(lái)了,來(lái)到田野,田野就變成了金燦燦的黃色。來(lái)到了果園里,果園就變成了五彩斑斕的顏色。來(lái)到了小山上,小山就穿上了五顏六色的服裝。

  快看!紅色的蝴蝶,在空中舞蹈。黃色的小鳥(niǎo),在空中飛翔。哦,不是蝴蝶——原來(lái)是一片片楓葉。哦,不是小鳥(niǎo)——原來(lái)是一片片銀杏葉。

  小草再也不是像夏天那樣穿著(zhù)綠油油的衣服了,而是換上了鵝黃色的外套。菊花仙子綻開(kāi)了美麗的笑臉。樹(shù)上熟透了的果子摩肩接踵,爭先恐后地等著(zhù)人們去采摘呢!

  秋姑娘是一位偉大的畫(huà)家。你瞧,她把楓葉涂成了紅色,把銀杏葉涂成了黃色,把湖水涂成了綠色,把天空涂成了藍色,把云朵涂成了白色,還把菊花涂得五顏六色的',有紫紅的、淡黃的、雪白的

  秋天是一個(gè)豐收的季節;是一個(gè)美麗的季節;是一個(gè)瓜果飄香的季節;是一個(gè)值得紀念的季節。我喜歡美麗的秋天。

美麗的秋天作文 篇7

  國慶節,我們全家回姥姥家。那里的氣溫要比我們這兒低好幾度。一早媽媽就給我換上了秋衣和外套。

  一路上,我看到了遠處的山都微微泛黃,路邊樹(shù)上的葉子都是黃綠相間,好看極了,還有一些樹(shù)葉落到了樹(shù)媽媽的腳下。

  田地里紅紅的'高粱,筆直地站在地里,像一排排衛兵在守護糧田;黃黃的谷穗深深地彎下腰,像是給人們鞠躬獻禮。咦!怎么道路似乎也變了樣,原來(lái)是村民們把剛收割的莊稼鋪到了馬路上,讓過(guò)往的車(chē)輛幫忙輾壓,到處都是豐收的景象。

  傍晚,我們才到家。一下車(chē),一股冷風(fēng)迎面吹來(lái),我不禁打了一個(gè)冷戰。哎呀,姥姥家的秋天真冷!怪不得媽媽讓我穿這么多呢。

  第二天早晨,我和姥爺、爸爸去給小兔子撿菜葉。我發(fā)現地里的小草和菜葉上有許多晶瑩的露珠。紅紅的枸杞像一顆顆紅寶石一樣掛在帶刺的枝頭上。高高的天空一片蔚藍,真是秋高氣爽,讓人感覺(jué)非常舒服。

  不同的地方,有著(zhù)不同的秋色。不同的秋色,有著(zhù)不同的美景。這里像一幅秋色長(cháng)卷,讓人留連忘返。

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