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什么讓我如此美麗作文（通用24篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的什么讓我如此美麗作文，歡迎閱讀與收藏。
什么讓我如此美麗作文 1
回眸望去，又看到了那長(cháng)長(cháng)的跑道，清風(fēng)撥動(dòng)我思緒的琴弦，我似乎又回到了800米測試的那天，余音繞梁。
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烈日炎炎，萬(wàn)里無(wú)云。
“她好慢��！”“就她這樣，將來(lái)體測能及格嗎？”“才800米，這速度，太慢了！”我攥著(zhù)手，邁開(kāi)蹣跚的步子，用比走還慢的速度向終點(diǎn)跑去。此時(shí)的我早已汗流浹背，大口大口吸著(zhù)氣，聽(tīng)到同學(xué)的議論，我的眼淚在濕熱的眼眶中徘徊。
跑道被曬得滾燙，幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)，卷起一陣熱浪。
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陽(yáng)光打在我的臉上，我頭昏腦漲，我只知我在奔跑。
我半瞇著(zhù)眼，耳回蕩著(zhù)同學(xué)們的話(huà)，我不禁有些想哭。真的不行嗎？一遍遍質(zhì)問(wèn)自己。此時(shí)我的腿已如灌了鉛般沉重。眼前的事物漸漸模糊，變得不大真切。正在我想要停下時(shí)，一句話(huà)突然出現在我的腦中：“命運沉浮，人生坎坷，唯有堅持�！眲x那間，淚水涌出我的眼眶，我在心底告訴自己：“堅持下去！”使勁晃晃頭，眼前的世界漸漸清晰。
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天空中飄來(lái)了幾朵白云。
咬緊牙關(guān)，攥緊雙手，抬起沉重的雙腿，我跌跌撞撞地向終點(diǎn)奔去。擺臂，抬腿，吸氣，呼氣，我的'臉頰通紅，汗珠滑落�！皥猿�！”我低聲對自己說(shuō)。我抬起頭，望向不遠處的終點(diǎn)，用盡全身的力氣飛奔過(guò)去。
我成功了！
清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，呢喃于我喜悅的胸懷，我回首，望向長(cháng)長(cháng)的跑道，那是我堅持跑過(guò)的道路！
這一刻，我感覺(jué)自己好美。我知道，是那份堅持，讓我如此美麗！
什么讓我如此美麗作文 2
前途風(fēng)景正好，追風(fēng)趕月莫停留。
——題記
熱愛(ài)似黎明中刺破黑暗的一束光亮，似海里航行的船幟。歲月如此漫長(cháng)，唯有熱愛(ài)點(diǎn)亮生命的光。
相信每個(gè)人或多或少都會(huì )有自己的興趣愛(ài)好，而當你真正熱愛(ài)于某一件事時(shí)，你會(huì )堅持到底地做好它，真正付出的心血結局不會(huì )辜負你。有人熱愛(ài)繪畫(huà)，那即使彩點(diǎn)布滿(mǎn)全身也不會(huì )放棄；有人熱愛(ài)籃球，那陽(yáng)光下汗如雨滴也要追尋。熱愛(ài)就是你黑白色框架里枯躁乏味生活中的一抹亮色，把熱愛(ài)的事物做到極致，那歲月漫長(cháng)又算得了什么？也只有在追逐夢(mèng)想的路上，才能看到沿途美麗的'風(fēng)景，即使最終不能觸到光亮，也會(huì )在最高的山峰駐足。
那是一句老話(huà)：“生活就像一面鏡子，你對它哭，它也對你哭；你對它笑，它也會(huì )對你笑�！钡览碚l(shuí)都懂，真正做到的人卻寥寥無(wú)幾，熱愛(ài)生活，時(shí)刻保持一種積極向上的人生態(tài)度，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對困難挫折，上帝喜歡捉弄那些整天垂頭喪氣的人，熱愛(ài)生活的人他怎忍心虧待。把期待降到最低，所有遇見(jiàn)皆是驚喜。
把感興趣的事做好就成了愛(ài)好，當我們把愛(ài)好堅持下去并能夠全身心投入時(shí)，愛(ài)好就成了熱愛(ài)。正是我對生活的熱愛(ài)與對各種愛(ài)好的“情有獨鐘”成就了今天的我，讓我擁有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對并戰勝生活中的困難挫折。世界名人畫(huà)家梵高的一生是可悲的，他生時(shí)窮困潦倒卻對繪畫(huà)癡情，到處給人借錢(qián)買(mǎi)顏料繪畫(huà)，遭到了無(wú)情的嘲諷，而他的作品《星空》《向日葵》等著(zhù)作卻在他離開(kāi)后轟動(dòng)整個(gè)畫(huà)壇，到現在已是人盡皆知，甚至有人專(zhuān)為他辦了畫(huà)展，生前的他被人冷嘲熱諷，離開(kāi)后作品卻登上了世界頂峰，如果沒(méi)有他對繪畫(huà)的熱愛(ài)，就成就不了后來(lái)的轟鳴。
熱愛(ài)可抵歲月漫長(cháng)，將熱愛(ài)的事物發(fā)揮到極至，才能成就更美麗的自己。
什么讓我如此美麗作文 3
坦白來(lái)說(shuō)，我并不是非常美麗。但作文卻能給我帶來(lái)美麗的粒子，那種心靈上的幸福，是真正的幸福。
我習慣于把心事記錄到文字里，并不在乎那些文字被不被別人所發(fā)現。作文其實(shí)是我的朋友，當我的快樂(lè )和煩惱都沒(méi)人在乎時(shí)，我會(huì )寫(xiě)在紙上，告訴我的“朋友”，至少作文不會(huì )嫌棄人的。它會(huì )默默地承擔我的痛，分享我的笑，讓我的笑，讓我從中尋求一點(diǎn)點(diǎn)的安慰。
我會(huì )把遙遠的思念寫(xiě)在紙上，卻不去理會(huì )思念究竟有沒(méi)有時(shí)差的問(wèn)題；我會(huì )把零散的回憶拼湊好表達在紙的世界上，更不管到底有誰(shuí)能夠懂；淋濕了的'夢(mèng)，可以在紙上得到風(fēng)干；年少的輕狂和勇敢，我希望大家永遠都別忘記。我習慣用筆尖輕刷著(zhù)紙張，那樣的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，悅耳，起碼在我心中，猶如天籟一般……那可是我把心刻下來(lái)的聲音��！每每看到一個(gè)個(gè)輕靈的文字撲在紙上時(shí)，我更是有種說(shuō)不出的喜愛(ài)，我依賴(lài)與作文，深深的依賴(lài)！我貪婪的享受它給我帶來(lái)的甜蜜滋味，就猶如含一顆純純的奶球，任奶香和甜意肆意蔓延，直到進(jìn)我的心扉。
是作文教會(huì )我勇敢，教會(huì )我堅強，是作文讓我明白美麗可以自己打獵，自己去塑造。一篇文章便是一個(gè)生命，那些生命延續著(zhù)我的美麗，別人所以不知道的成長(cháng)的收藏。作文讓我如此的喜歡。那時(shí)候我們都還年少，而如今我們已經(jīng)成了青少年。驚恐但略帶著(zhù)竊喜地等待成年。時(shí)日翻飛，還好有文字證明，證明我們依然年輕！我知道有一天自己會(huì )慢慢地老去，像完成一部長(cháng)篇小說(shuō)一樣完成我的一生，唯一應該做的就是趁年輕時(shí)候尋找到幾段精彩的情節。
作文讓我如此美麗！愿美麗常駐！
什么讓我如此美麗作文 4
皎光韻疊云，漁火引冽江。青石擲湖暗生波，媚嬌下地終成泥。青山嵯峨，縹碧逶迤。塵俗齊怒成輕煙，勻散一縷惱……
我自幼喜怒無(wú)常，親友笑謂予“易燃之物”。乃常使人無(wú)以應。卻壓睫，鯉可百許頭，一啟一闔生瑩泡。沙石沉底，皆清之可晰。舉袖，攏一捧蟾光入氅。
脈脈春風(fēng)拂暴躁，滺滺澈水濯我情。江陵，使我本慍怒的心倏成淡然了。挽唇垂首見(jiàn)斗蛇，眉彎抬眸望青峰。嚶嚶好鳥(niǎo)吟，泠泠甘泉迎。清風(fēng)攜馥郁，隱笙悅人心。
靄霧朦然，真真“半煙半雨江橋畔，映杏映桃山路中”。水如素練，城似蛟龍。屋舍儼然，一枝灼桃從頂探，樹(shù)枝上攬著(zhù)“茶”字樣的.招牌，紅鯉吊墜披風(fēng)笑，忽聞長(cháng)街儷音嫚嫚，只見(jiàn)素衣豆蔻美目揚兮，唇角的笑遣散了寒風(fēng)。
蒼穹生暖日，隔江聞濤聲。誰(shuí)家如玉橫笛立舟頭，哪戶(hù)玉樹(shù)撩撥一曲與其相合奏？平眉壓睫，俯身挑逗素帶，不由高歌：“何須問(wèn)——浮生情？原是浮生是夢(mèng)中……”
已然垂暮，夕陽(yáng)紅欲燃，楊柳綠依依。江陵那雙頰羞而發(fā)怯。岸上新桃落英簌簌，爭綴大地。素手攬清風(fēng)，赤足凌綠地。心靜，情亦平。
越過(guò)木橋，便得一莊。雞犬叫嚷久絕，老少耕作不斷。他們見(jiàn)了我，皆先身形一滯，后遂彎眉勾唇。我亦回以粲笑。他們眸中有一斛春水……
國育江山，國養國人。正所謂“有國才有家”。多情的佳境，可愛(ài)的江陵，靚麗的人民，你們以繾綣消融我心冰雪。
奇山異水，大好河山，你讓我如此美麗！
什么讓我如此美麗作文 5
“總有一個(gè)人要先走……”，耳機中循環(huán)播放的歌詞，似是一下把我的心抽空一般。一個(gè)人先走，不就意味著(zhù)留下另一個(gè)人心感寂寞嗎？她總在我耳邊說(shuō)著(zhù)“我不可能伴你永久�！笨晌覅s從不曾放棄永遠不會(huì )離別的美好幻想�？呻S時(shí)光流逝，這些幻想卻一點(diǎn)點(diǎn)地被現實(shí)磨滅，直至消失……風(fēng)很大，吹起了地上的落葉，吹亂了我的.長(cháng)發(fā)，卻唯獨吹不干眼角的淚痕。她，終于還是要走了，是嗎？泡桐樹(shù)旁的車(chē)站上，孤零零地站著(zhù)我和她。街道旁的路燈灑下黃色的光，在地上形成一個(gè)黃色的光圈。
光圈里，我靜靜地站在她身旁，一語(yǔ)不發(fā)。她終還是要走了，今晚就要搭乘末班車(chē)去火車(chē)站了�！拔易吡�，我不在的時(shí)間，要好好照顧自己，有緣再見(jiàn)�！庇谑菗肀�，分離。我望著(zhù)公交離去直至消失于眼際，耳邊卻依稀縈繞著(zhù)她的話(huà)：“風(fēng)大，我們趕緊回家吧�！笔甑那檎x，就這么散了。我依舊留在了站臺，任憑晚風(fēng)吹起發(fā)絲。耳畔唯有落葉北風(fēng)吹起，又隨風(fēng)落地的聲音。是夜，是十年光陰中，最寂寞的夜。那種從腳跟延伸至發(fā)梢，心底泛起至眼角的苦澀無(wú)聲蔓延。
成長(cháng)就是一瞬間的事，一切都已成定局，物是人非，那就獨自堅強地走下去。悲傷，似乎如水龍頭被擰緊般，戛然而止。今夜恰好無(wú)月色，也無(wú)星光，唯有寂寥凄清。也許她注定就是我生命中的過(guò)客，但卻成為了我生命長(cháng)河中一處最美的風(fēng)景。黑夜總會(huì )過(guò)去，冬日也不會(huì )是永恒。換種眼光看待吧，漫漫人生路，我們才剛剛啟航。雖分離，卻未錯過(guò)分離；雖年少，卻收獲真誠情誼；雖說(shuō)天各一方，但心中有彼此；雖言浮生若夢(mèng)，但謝歲月有你。是夜，是寂寞的夜。寂寞，讓我成長(cháng)了許多，給了我沉淀自己的空間，給了我認清現實(shí)的機遇。是寂寞，讓我如此美麗。
什么讓我如此美麗作文 6
你們是一縷陽(yáng)光，溫暖了我幼小的心靈；你們是一位畫(huà)家，涂抹了我的靈魂；你們更是一位老師，為我奠定了人生的底色——是你們“陌中人、陌上花、陌間情”的“無(wú)字書(shū)”給我帶來(lái)色彩斑瀾人生，讓我如此美麗。
陌中人
烏云密布，倏時(shí)空氣中只剩下豆大雨點(diǎn)的摩擦與拍打聲，雨傾盤(pán)而下，我的聲音，也被這暴雨沖刷得一干二凈了，哭聲埋沒(méi)在如同無(wú)形的大手，揉碎在地間的野草般，讓我無(wú)助于無(wú)能。
混雜著(zhù)黃土的水洼隱約照映著(zhù)二個(gè)背影，又一道白光閃現，陌上的，走過(guò)了父女倆，他們冒雨前行、全身濕透，仍無(wú)畏前行。我們相遇而過(guò)，父女倆含著(zhù)鼓勵的微笑面對我……
陌上的你們，如陽(yáng)光，射進(jìn)我的內心，給予勇氣，讓我成長(cháng)。
陌上花
又是一度三月風(fēng)情，陌上花開(kāi)，花開(kāi)滿(mǎn)路，而我也等待你。
你傾世傾城，有多少人為你而折腰，愿見(jiàn)一眼而生來(lái)無(wú)悔。
我因你而改變，內含暗韻而不露，剛勁卻又柔美；大智者若愚，不露而內藏。品一杯茗茶，縱觀(guān)千古而又清秀的`你，走進(jìn)江南，便有了“春來(lái)江水綠如藍”怎不憶的盛容；鐵骨錚錚的你走進(jìn)塞外，留下了“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的足跡；情竇初開(kāi)的你走進(jìn)溪邊，留下“所謂伊人，在水一方”的滿(mǎn)袖余香……
陌上花開(kāi)緩緩歸，我的心里開(kāi)滿(mǎn)了你，細膩卻又不失大氣。
陌間情
繁星綻放在夏夜中，蟬鳴，仿佛一切都是那么寧靜，祥和。
站在在你身邊的我，享受著(zhù)你長(cháng)滿(mǎn)老繭手上竹扇扇出的清涼，而一切都是幻想，都是夢(mèng)。
每天我們匆匆而行。在出小區大門(mén)，雙手拿著(zhù)東西卻有人替你開(kāi)門(mén)；在公交車(chē)上，有人給你讓坐；在路上與人相碰，你們相視而笑的走過(guò)……
陌間情，鏡中花，或許下次你路過(guò)，人間已無(wú)我。人生本不過(guò)如此，且行且珍惜！
什么讓我如此美麗作文 7
我時(shí)常記得外婆在縫紉機前忙碌的身影，午后刺目的陽(yáng)光籠罩著(zhù)外婆略顯凌亂的發(fā)梢，金色的微芒。她凝神注視著(zhù)被一點(diǎn)點(diǎn)縫紉好的棉被，不時(shí)扶下鼻梁上的老花鏡，空氣好像都靜止了，只剩我和她，還有隱隱作響的縫紉聲。
外婆的手藝向來(lái)細致。她總喜歡在秋冬之際，縫紉好厚重的棉被并繡著(zhù)千奇百怪的圖案，輕撫過(guò)圖案，一針一線(xiàn)勾勒出的篆刻線(xiàn)條，柔軟細膩與棉被相融。而圖案大多是花、兔子、鳥(niǎo)、貓等在現在看來(lái)略顯幼稚的花紋。但對于我來(lái)說(shuō)，它們格外生動(dòng)，金絲銀線(xiàn)，輕輕勾勒出的是她對孩子最深摯的愛(ài)和深切的期盼。
外婆還喜歡把舊衣服的材料重新加工利用。
她用布料多的舊衣服裁剪成桌布，繡上姿態(tài)各異的花紋鋪在桌面。用布料少的衣服裁剪成抹布擦拭桌面，有時(shí)回家看望她，她還會(huì )絮叨著(zhù)拉我看剩余各式各樣的布料，告訴我哪塊布料是用來(lái)給我裁剪成被罩，哪塊布料用來(lái)給我改成床單，哪塊布料用來(lái)縫紉成棉衣棉褲……我笑看著(zhù)她井井有條地敘說(shuō)著(zhù)，拉過(guò)她的`手緊緊握住。窗外的暖陽(yáng)投射屋內，灑下熠熠生輝的光芒在一塊布料上顯得格外耀眼，在外婆的眼睛里，我同樣看見(jiàn)了光芒。
直到現在，我仍用著(zhù)外婆在幼兒園時(shí)送給我的小薄被。淡藍色的圖底上是滿(mǎn)天星的花紋。我習慣性的將它放在床角，每天鋪平疊好，但更多的時(shí)候，我喜歡抱著(zhù)它睡覺(jué)，擁入懷中的薄被柔軟卻充滿(mǎn)力量。
時(shí)光不曾擱淺，它會(huì )帶走外婆年輕的容顏，烏黑的頭發(fā)，卻帶不走那顆善良柔軟的心和對子女深切的愛(ài)意，而外婆則愿意用她的那雙手裁剪出一塊塊布料，送給她深?lèi)?ài)的孩子。
美麗的不只是那一塊塊繪有辭繡圖案的布料，更是一份載有赤子期望的柔軟的心。
什么讓我如此美麗作文 8
“那個(gè)拉小提琴的怎么回事�！薄霸趺催B基本弓法都拉不熟！”彩排老師一邊說(shuō)，一邊用銳利的眼神盯著(zhù)我，仿佛要把我看穿�！安幌肷吓_就別上去丟人現眼！”我呆呆立在那，雙手握成拳頭，低下了頭，眼淚在眼眶中打轉。
終于，一滴滴雨從天上落下來(lái)，將花兒美麗的花瓣打得片片飄落。天空中鳥(niǎo)兒交集地鳴叫回巢，幾聲譏笑般的悶雷在耳畔回蕩。
雨水淅瀝地下大了，雷聲大作。閃電有時(shí)從天上劈下，撕裂整個(gè)天空。
我沉重地把琴盒一扔，臥倒在床上。沮喪一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著(zhù)我的心。為什么總是失利，難道我不行嗎？想起老師當初一臉信任地告訴我參加比賽，我又不禁愧疚。但猛然一個(gè)念頭在腦海中閃過(guò)，難道要向失敗妥協(xié)嗎？向挫折低頭，如何在生命閃耀美麗？不服輸，為了自己，也為了老師的信任！我一下從床上翻起。
窗外的雨絲像晶瑩的花針，陰云也不那么沉重了。
自此每天晚上，我總會(huì )盡心盡力地練習。我站在譜架前，左手端琴，手指在琴弦間跳動(dòng)，右手專(zhuān)注應對復雜的'弓法，汗水順著(zhù)臉頰流下，浸濕了衣服。我目光堅定，眼神一絲不茍的經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)音符。我的內心充滿(mǎn)了不服輸、橫眉冷對練琴中的困難。手上的泡破了又化成了繭。但手上的血泡又如何？手按不下弦又如何？我用手指在琴弦上虛按，弓子在琴上配合，一次次練習指法。時(shí)刻提醒自己不服輸！
一個(gè)月后的比賽上，我從容走上舞臺，當弓子與琴弦接觸時(shí)，我陷入了自己的世界，我的情感緊跟樂(lè )曲。一曲終，臺下雷鳴般的掌聲中，我深刻體會(huì )到，正是那份不服輸的執著(zhù)，使我如此美麗！
什么讓我如此美麗作文 9
寂寞，美麗如斯，靜謐如荼，恍若清澈小溪瀠瀠流淌，猶似千古絲竹幽幽三弄。一方華麗的風(fēng)景，阡陌縱橫，不染塵埃，遠離塵世的嘈雜喧囂。淡淡的清香，悄悄的芳菲，映照心靈透明的顏色，折射生命溫馨的斑斕。
西窗燭影，沐浴青春的旋律，孕育天籟的交響，點(diǎn)綴燦爛的清夢(mèng)。因為美麗，讓我牽手寂寞，因為寂寞，讓我如此美麗。
——題記
光陰荏苒，煙波浩渺。一個(gè)多愁善感的.芊芊女子，靜靜坐著(zhù)月夜的孤冷與清寒之中，細數江南煙雨，懷念青石板上那柄撐開(kāi)的花布傘。獨自陪伴著(zhù)寂寞，默默傾聽(tīng)瘦風(fēng)啜泣的聲音，久久地凝望春雨劃落天際的繽紛色彩。
長(cháng)夜漫漫，月牙如勾。雨霧朦朧彌漫，一縷淡淡的惆悵襲來(lái)，心中泛起一陣跌宕起伏的摯懷，寂靜之聲回蕩耳邊，湮漬濕漉漉的心尖。記憶的沙漏，飄逸一地殘章，凋零了滿(mǎn)園冷香，任清凌的冰冷縈繞心河，凜冽地飲泣一觴風(fēng)雪寒霜。淺斟低吟，默念星愿，濺開(kāi)一池干涸的心海。
寂寞如歌，彈青山云霧環(huán)繞，奏綠水碧波蕩漾，看蝴蝶飛舞，聽(tīng)寒蟬輕顫，一筆一筆添畫(huà)五色的音階。在酣睡的夢(mèng)里剪開(kāi)一支花海的心曲，于月色下細細回旋。交響四溢，音韻百川，細雨敲窗，悱惻輾轉。
寂寞如煙，裊裊飄拂，憧憬昨日的花樣年華，感懷流年偷換的醇香。嘆驚鴻飛霞，念過(guò)客匆匆，躡蹤漸遠漸去的足跡，在月半彎的枝
什么讓我如此美麗作文 10
語(yǔ)文，你如此美麗。當出現了“龍的傳人”的時(shí)候，就出現了你。你，已牢牢屹立在這片令人自滿(mǎn)的土地上。
你的說(shuō)話(huà)，活潑、美麗。講堂上，教員用你那布滿(mǎn)聰明的說(shuō)話(huà)向人們傳授知識和人世的真理；課余，人們又用你那布滿(mǎn)生機的說(shuō)話(huà)泛論理想、期看。你那鏗 鏘無(wú)力的字眼，常常使本人浮想聯(lián)翩。你像活潑的小精靈，用你美麗的身軀，在本人刻下跳來(lái)跳往。于是乎，本人便將你深深地記在內心。呵！你那美好的說(shuō)話(huà)，教會(huì )了本人做人的原理，教會(huì )了本人知識與聰明，教會(huì )了本人恭敬與規矩。本人將如何感激你？用錢(qián)財？用食物？不，不是。本人想只要用優(yōu)秀的成績(jì)，用理想的奇不雅，用樂(lè )成的將來(lái)才足以報答你！
你的說(shuō)話(huà)，變化多端，多姿多彩。本人彷徨在姹紫嫣紅的說(shuō)話(huà)長(cháng)河里，才寫(xiě)出了詩(shī)意的'好文章。你是人類(lèi)的第一導師，在本人們呱呱墜地的那一天，就被你用五彩繽紛、如夢(mèng)如幻的說(shuō)話(huà)所降服。本人們離不開(kāi)你，你是本人們生活的一部分，你永久活潑在本人們純真的心靈中！
像在蔥蘢的草坪里，看那湛藍的天空：像在無(wú)邊的湖邊，看那明澈的湖水。本人們流連在竹苞松茂的地步里，看著(zhù)楚楚動(dòng)人的你，悲喜交集。不由感慨：“語(yǔ)文，你是如此美麗！”
什么讓我如此美麗作文 11
發(fā)絲傾瀉落肩，高山流水之聲從指間流露，留下的只有一幅水墨。
舞動(dòng)在黑白琴健上，笑漸漸擴散。白亮的燈光打在舞者身上，優(yōu)雅而美麗。曲畢，掌聲雷動(dòng)，只覺(jué)得此曲用清雅淡逸如水墨來(lái)形容再好不過(guò)了。
起身，在鋼琴旁站定，微微鞠躬，走下擺臺�？粗�(zhù)視頻中的自己，覺(jué)得自己要比平時(shí)的自己更有氣質(zhì)更優(yōu)雅，更加美麗更自信。不知為何，我總感覺(jué)那并不是自己，更像是一個(gè)生來(lái)就與眾不同的`、美麗的天之驕女。
磅礴的氣勢從琵琶弦中散出，威嚴的將軍在戰馬上從高山俯視而下，讓我想到了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！陛p輕撥動(dòng)的幺弦，一陣殺伐傳出后，指間再次舞動(dòng)，舞動(dòng)在琴弦之間，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)輕時(shí)重，時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而煞氣迸發(fā)，讓人聯(lián)想到那冷面修羅。
同樣是發(fā)絲傾瀉，同樣是舞在琴間，只不過(guò)一個(gè)如天外謫仙，一個(gè)如人間修羅罷了。指間停止了“蘭陵王入陣”，放下琴，有些恍惚，總覺(jué)得自己擁有像小說(shuō)里女主一般如銀月般及腰白發(fā)，身體總散發(fā)著(zhù)冰冷的氣息，就像修羅，有著(zhù)孤傲、清冷的美……
看見(jiàn)自己演出時(shí)的照片，聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè )環(huán)繞著(zhù)我，自己再次變得自信。
音樂(lè )讓我如此美麗！
什么讓我如此美麗作文 12
叮鈴鈴……鬧鐘響起，打開(kāi)窗戶(hù)，天還沒(méi)有睡醒，元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的一天來(lái)啦！出門(mén)兒坐著(zhù)校車(chē)，日出的亮光灑在我的臉上，這種感覺(jué)好舒服，讓我有一種沁人心脾的感覺(jué)。
到學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲是那么的.悅耳，就好像小鳥(niǎo)在天空上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歡快的歌曲，學(xué)習是一種快樂(lè )。到了學(xué)校，我不禁融入到了大家一起學(xué)習的氣氛。
一天我在上數學(xué)課時(shí)，讓我有了很多的疑問(wèn)。我是那種膽小如鼠的人。有什么問(wèn)題都不敢積極的去詢(xún)問(wèn)老師同學(xué)，因此那一次數學(xué)考試讓我十分失落，父母看到我的成績(jì)也十分擔心。從那一天開(kāi)始我決定不恥下問(wèn)，上課有什么不懂的地方積極問(wèn)老師同學(xué)。之后一天天的每天都堅持刷數學(xué)題，慢慢試著(zhù)去理解分析，開(kāi)始舉手回答。我愛(ài)上了數學(xué)這個(gè)科目。以前的我是看到數學(xué)題轉頭就走的人，現在每天勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，成績(jì)在一點(diǎn)一點(diǎn)的上去，這讓我醒悟了許多。以前我覺(jué)得學(xué)習比登天還難，現在學(xué)習讓我很快樂(lè )，勤奮學(xué)習讓我變得如此美麗快樂(lè )。
正如名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。勤學(xué)使人快樂(lè )，學(xué)過(guò)的知識再溫習，不是很快樂(lè )嗎？自從那次事件讓我變化很大，把學(xué)習成為一種習慣，似乎成為了我的日常。正因如此，勤學(xué)讓我們變得更加美麗。
什么讓我如此美麗作文 13
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)改變氣質(zhì)”。我認為，讀書(shū)可以增添氣質(zhì)，可以提升精神，更可以永葆青春。
一個(gè)人獨坐，整個(gè)世界里仿佛只有你自己，沒(méi)有嘈雜、沒(méi)有紛爭、沒(méi)有虛偽、沒(méi)有疲憊，只有愉悅和愜意。往往在不經(jīng)意的瞬間，會(huì )獲得難得的充實(shí)和安寧。在書(shū)籍的海洋中游戈，品味淡淡的書(shū)香，思想在詩(shī)中流淌，陶醉在書(shū)的世界中，洗滌自己，充實(shí)自己，在我眼中，讀書(shū)的魅力正在于此。
讀書(shū)讓我明白世界的美麗，讓我戰勝困難與挫折，讓我鼓起生活的風(fēng)帆，讓我挺起自尊自愛(ài)的脊梁。
美容作為彌補生活先天不足的一種生活方式，成為今天的.一種時(shí)尚。這時(shí)不僅讓我想起一句古話(huà)：“腹中詩(shī)書(shū)自氣華�！痹谶@浮躁的城市中，獨處一室，手捧一書(shū)，這何嘗不是一種高層次的“生命美容”呢？
讀書(shū)，不需要高深的學(xué)問(wèn)，卻可以提高我們獨特的品味，使我們視通萬(wàn)里，從古至今，縱橫交錯的東西，明白了宇宙的奧秘，洞察世事的變化，書(shū)是精神的巢穴，生命的禪床。經(jīng)常讀書(shū)的人，骨子心也會(huì )透露出靈氣和睿智。
讓我們沐浴書(shū)香，為生命美容，讓熠熠閃光的文字穿透你我的身體以至靈魂。
什么讓我如此美麗作文 14
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，“沙沙——沙沙”我新種的小盆栽有的隨風(fēng)起舞，有的放聲歌唱。仿佛花盆變成了舞臺。
害羞的含羞草謙虛地壓低了身子；在夏日趾高氣揚的獵手——豬籠草耷拉著(zhù)腦袋；但怒放的菊花對這一陣陣微涼的秋風(fēng)毫不懼怕，反而挺直了身子，展示著(zhù)它那美麗的身姿；只有仙人球和往常一樣，默默無(wú)聞地躲在墻旁。
天陰沉沉的，原本藍藍的天空布滿(mǎn)了烏云，要下雨了。盆栽里，輪到天氣預報小專(zhuān)家——含羞草來(lái)大顯身手了。只見(jiàn)它張開(kāi)了太陽(yáng)能發(fā)電板似的葉子，準備迎接涼爽的.濕潤空氣�！皣W嘩嘩”雨下下來(lái)了。幸好我提前提醒外婆收衣服，不然，衣服就又要被弄濕了。我想：用植物來(lái)當天氣預報員，既環(huán)保又準確。還有一點(diǎn)，就是不用再看天氣預報！
我特別珍惜我的幾盆小盆栽，它們可是一個(gè)個(gè)生命��！但還有一個(gè)重要的一點(diǎn)：它們有些是天氣預報員，有些卻是生物鐘。有這種好處，我怎么能不保護呢？
“呼呼——呼呼”秋風(fēng)陣陣吹過(guò)，時(shí)間也一分一秒地隨著(zhù)陣陣秋風(fēng)遠去——遠去。
什么讓我如此美麗作文 15
童年是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，我也有許多童年趣事，其中有一件令我至今都記憶猶新。
上幼兒園時(shí)，我們要參加演出哦，老師，幫我們化妝化的可漂亮了，所以一直想自己畫(huà)一次。
那天，我趁媽媽不在家，用她的化妝品開(kāi)始打扮自己，我先把臉洗干凈，然后用媽媽的卷發(fā)器把頭發(fā)一抓，胡亂一繞，這下可好！頭發(fā)被繞住了，害我費了好大勁才解開(kāi)了，頭發(fā)弄好了，然后該忙我這個(gè)臉蛋了。
我先用媽媽的眉毛左描右描，畫(huà)完了一看，“哎呀”！不對稱(chēng)��！可憐的眉毛被我畫(huà)的一長(cháng)一短，一細一粗，難看極了，不過(guò)算了，管它呢！接下來(lái)是畫(huà)眼影了。第一次畫(huà)，畫(huà)的歪歪扭扭的.，我擦了畫(huà)，畫(huà)了擦，反反復復了幾次，最后還是畫(huà)得像個(gè)熊貓眼一樣，沒(méi)辦法，只能這樣了�？诩t很容易，一分鐘就OK了！要畫(huà)腮紅，但我遇到了一個(gè)根本的問(wèn)題就是“我媽沒(méi)有腮紅”，這下可糟了！這時(shí)，我靈機一動(dòng)，用紅色的粉筆弄碎變成粉，然后往臉上涂，涂完一看，臉比“猴屁股”還紅呢！我自己都忍不住大笑起來(lái)。
這時(shí)，媽媽正好回來(lái)了，看見(jiàn)我這副模樣，不禁大笑起來(lái)，掏出手機說(shuō)拍下來(lái)留做紀念，我一聽(tīng)，就急忙“逃走”去洗臉了。
聽(tīng)完這件事你是不是也忍俊不禁、哈哈大笑呢！
什么讓我如此美麗作文 16
十月，校園里，丹桂飄香，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，桂花紛紛飄落，像夏夜里閃閃發(fā)光的星星�；ǖ那逑惆蝿�(dòng)心弦，勾起了我深深的回憶是你，賦予我熱情，是你，賜予我力量，是你，給予我關(guān)懷，是你，用桂花般的愛(ài)，讓我如此美麗
又逢考試，又是一次糟糕的成績(jì)，秋風(fēng)蕭瑟，猶如千刀萬(wàn)剮刺在心間，我手里攥著(zhù)試卷，徘徊在老師辦公室門(mén)前，卻遲遲不敢進(jìn)入�！皫闳�(gè)地方�！蔽冶粐樀没帕松�，猛地抬頭一看，你溫柔的微笑映入眼簾，霎時(shí)，如同一陣清風(fēng)拂面，我慌張的心平靜了許多。你領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了一棵桂花樹(shù)下，陽(yáng)光灑落在草地上，“試卷給我看看吧�！蹦阈χ�(zhù)說(shuō)，紅筆在皺巴巴的紙上輕盈地跳躍著(zhù)，仿佛在作一幅偉大的畫(huà)，你細心地為我講著(zhù)題，時(shí)不時(shí)還問(wèn)問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎。微風(fēng)拂拂，落在試卷上的桂花點(diǎn)綴了色彩，當我點(diǎn)頭表明理解時(shí)，你會(huì )欣慰地鼓勵我；當我低頭沉思時(shí)，你會(huì )放慢語(yǔ)速，盡量講得透徹。講完題后，你拍拍我的肩膀，詢(xún)問(wèn)我是否明白了，還告訴我，以后有什么問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)找你。試卷上充滿(mǎn)了你的.愛(ài)，和你桂花般的芬芳。
在往后的日子里，你給予了我很多。遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我總會(huì )第一時(shí)間去找你；我不小心生病了，你也會(huì )急忙趕來(lái)幫助，你讓我學(xué)會(huì )了堅強，讓我懂得了努力，讓我能綻放出自己的光彩！
老師，謝謝你！你的愛(ài)與付出，就像桂花開(kāi)在我心上，香氣充斥其中，是你讓我如此美麗。
學(xué)校的桂花又開(kāi)了，你溫柔的面容再次浮現在我的眼前
什么讓我如此美麗作文 17
人生的道路上，也許你會(huì )遇到各種的困難或者坎坷。但是，“失敗乃成功之母”，只要你堅持不懈，努力將事情做好，總會(huì )有回報的。
“失敗”猶如一個(gè)個(gè)五彩繽紛的音符，將我的周?chē)鎏砹松�，到處散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的氣息，令人感到十分溫暖。
清晨，街上彌漫著(zhù)薄薄的霧靄。萬(wàn)物都沉浸在這美妙時(shí)刻，一切都是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，陽(yáng)光沐浴著(zhù)大地，充滿(mǎn)了悠閑的氣息。
而我，卻踏著(zhù)沉重的步伐走向校園……
這是什么原因？在上一周的.考試中，我沒(méi)有認真審題，今天要把分數報出來(lái)，所以我的心情很不是滋味。
下午，老師平時(shí)慈祥的臉瞬間變得氣憤起來(lái)，班上的氣氛也一下變得嚴肅起來(lái)。老師對我們怒吼道：“你們的成績(jì)，一次比一次差！”老師的一句話(huà)猶如一把刀，刺入了我的心，我們生怕下一個(gè)人報的就是自己，因為老師的眼神是令人懼怕的。
同學(xué)們猶如一個(gè)個(gè)無(wú)辜的小兔子，被丟在遍地都是野獸的荒地。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心卻“撲通撲通”地跳著(zhù)，好似頭上頂著(zhù)一塊巨石，生怕它掉下來(lái)砸傷自己。
終于報到我的分數了，89分。這鮮紅的數字令我恐懼，害怕得不知所措。
一個(gè)聲音回應在我心靈：孩子，“失敗乃是成功之母”！是媽媽的話(huà)，我幡然醒悟：失敗，并不代表下一次還失敗，所以要鼓起勇氣，繼續努力！
失敗，是一個(gè)神奇的魔力。讓我變得更加美麗，快樂(lè )！
什么讓我如此美麗作文 18
你，賦予我生命;你，賜予我力量;你，給予我關(guān)懷;你，燃燒了自己，照亮了我們，那就個(gè)人就是的啊——老師!
老師，你用知識充實(shí)了我，使我智慧與美貌并存。用知識充實(shí)自己，比金裝充實(shí)自己來(lái)得更加美麗，更加尊貴。
老師，你用汗水栽培了我，使我一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢成長(cháng)。你的汗水似一片汪洋，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子。
老師，你的默默無(wú)聞，你的毫不在意的表情，使我明白了你挑燈夜戰時(shí)的辛苦，使我們體會(huì )到你對我們傾注了多大的心血。
老師，你的.表?yè)P是對我的鞭策，是希望我們能更努力一點(diǎn)，更勤奮一點(diǎn)。
老師，你是批評是對我們的鼓勵，使我們走向前進(jìn)方向的明燈。
幸虧有你，使我們的人生道路不會(huì )那么坎坷，不會(huì )那么曲折;幸虧有你，使我們懂得了什么是真，什么是假，也教會(huì )我們明辨是非，勿忘國恥。
老師，是我們的第二位母親，你對我們的關(guān)懷，諄諄教導，我燜扁豆銘記于心。
我們是祖國的花朵，民族的未來(lái)。你知道，威懾呢花朵這么美麗，這么茁壯嗎?因為有你的澆灌，細心的呵護。為什么民族的未來(lái)要我們?也是因為要襯托出你的無(wú)私與諄諄教導。
老師，因為有你，我們的人生變得有意義;因為有你，我們就不感到孤單;因為有你，我們可以向你傾訴;因為有你，我們有豐富的知識與人生經(jīng)驗。
老師，你讓我如此美麗，要我如何報答你啊!
什么讓我如此美麗作文 19
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍艺J為書(shū)籍不僅僅是階梯，它也是心靈的一味苦口良藥，人生的一盞指路明燈。
依稀記得我小時(shí)候接觸的第一本文字書(shū)就是吳承恩老先生寫(xiě)的《西游記》�？吹氖菍O悟空大鬧天宮那一部分，是適合小孩兒看的白話(huà)文版的版本。然后就一發(fā)不可收拾，又陸陸續續找來(lái)了其它三本名著(zhù)的白話(huà)文版本，所以我可以自豪地說(shuō)，我在小時(shí)候就已經(jīng)把《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》和《三國演義》這四大名著(zhù)全看完了。繼白話(huà)文版本之后，我又看了原版的文言文，且將它們集成一套，收于家中。正是因為有了這些作為啟蒙書(shū)籍，我才會(huì )在以后也熱愛(ài)著(zhù)閱讀。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。意思是你讀的書(shū)多了，氣質(zhì)自然也不一樣啊。當孫悟空打上天庭，大鬧天宮時(shí)，我感到了他心中的瀟灑豪情；當曹操與劉備煮酒論英雄時(shí)，我感受到了曹操的野心與劉備的'隱忍；當林沖選擇加入梁山好漢時(shí)，我感受到了他被逼上梁山的無(wú)奈；可當黛玉葬花時(shí)，我也領(lǐng)會(huì )了屬于女子的多愁善感。這些都改變了我。
我擁有了曹操的豪情與悟空的不拘小節，宋江的義氣與寶玉的風(fēng)趣。這些從書(shū)中學(xué)得的品行，一點(diǎn)一滴地改變著(zhù)我，影響著(zhù)我，逐漸讓我成為今天這個(gè)出眾的我，是書(shū)籍改變了我，它引領(lǐng)我成長(cháng)，今后我也將與書(shū)中人一起共歡笑。
什么讓我如此美麗作文 20
寂寞在詞典里有兩種解釋。一種是清靜；另一種是孤單冷清。不同的人對于寂寞的感受是不同的。
對于性格活潑開(kāi)朗、喜歡熱鬧的人來(lái)說(shuō)，寂寞是孤單冷清的�？墒�，對于性格內向、喜歡安靜的人來(lái)說(shuō)，寂寞何嘗不是一種難得的清靜。
對于我來(lái)說(shuō)，寂寞就是獨得其樂(lè )的享受。當寂寞的時(shí)候，可以做許多自己喜歡的事情：可以安靜地看書(shū)，也可以上網(wǎng)和朋友聊天，還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )……此時(shí)不用擔心會(huì )打擾到誰(shuí)，也不用考慮別人對自己的行為所做的任何評價(jià)。我享受獨自看書(shū)時(shí)的那種寧靜，有書(shū)做我的好伙伴，我不會(huì )感到孤單；我享受在網(wǎng)上和朋友聊天時(shí)的愜意，此時(shí)我不用擔心面對朋友說(shuō)錯話(huà)的尷尬；我享受寂寞時(shí)聽(tīng)音樂(lè )的陶醉，這時(shí)，聽(tīng)著(zhù)抒情的.音樂(lè )，我會(huì )忘記很多煩惱。我喜歡這種寂寞時(shí)的隨心所欲。這不是孤獨，是一種寂寞特有的閑情逸致，是一種寂寞特有的美麗。
我很喜歡陳明的歌曲《寂寞讓我如此美麗》。其中有兩句歌詞寫(xiě)得特別好：“今夜的寂寞讓我如此美麗，并不需要人來(lái)打擾我的悲喜。今夜的寂寞讓我如此美麗，并不需要人來(lái)探望我的委屈�！奔毤毜仄肺哆@兩句話(huà)，真的是別有一番意境。寂寞是遠離喧囂的寧靜；寂寞是遠離紛擾的淡然；寂寞是遠離世俗的高雅。寂寞是一種境界，也是一種考驗。只有好好感受寂寞，好好享受寂寞，才會(huì )有許多與平時(shí)不一樣感悟，才會(huì )享受到寂寞帶來(lái)的特有的閑情。
寂寞讓我如此美麗。
什么讓我如此美麗作文 21
你讓我如此美麗，你給了我生命；你，給我力量；你，給我關(guān)懷；你燃燒了自己，照亮了我們，你是一個(gè)老師！老師，您用知識豐富了我，使我的智慧和美麗并存。用知識充實(shí)自己比用黃金充實(shí)自己更美麗和光榮。老師，您用汗水栽培了我，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢成長(cháng)。你的汗水就像一片廣闊的水域，養育了千千成千上萬(wàn)的學(xué)生。老師，你的默默無(wú)聞和無(wú)動(dòng)于衷的表情讓我理解了你為熬夜所做的努力，也讓我們意識到你為我們付出了多么大的努力。老師，你的`表?yè)P對我是一種激勵。希望我們能越來(lái)越努力工作。老師，你是批評鼓勵我們并使我們前進(jìn)的光。
多虧了你，我們的生活不會(huì )如此坎坷和曲折。多虧了你，我們才知道什么是對的，什么是錯的。它也教會(huì )了我們辨別是非，不要忘記國家的恥辱。老師，是我們的第二位母親，您對我們的關(guān)心，諄諄教導，我謹記在心。我們是祖國的花朵，是民族的未來(lái)。
你知道嗎，威懾之花是如此美麗和強大？因為你的澆水和細心照顧。為什么國家的未來(lái)需要我們？這也是因為你的無(wú)私和認真的教學(xué)。老師，因為你，我們的生活變得有意義。因為你，我們不感到孤獨。因為你，我們可以和你說(shuō)話(huà)。因為你，我們有豐富的知識和生活經(jīng)驗。老師，我怎樣才能報答你讓我如此美麗？
什么讓我如此美麗作文 22
一只腳踩扁了紫羅蘭，但他卻把香味留在了那人的腳跟上，這就是寬恕。
生活中，我們難免因為一些雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭吵。學(xué)校周我們可能會(huì )因為彼此一件不和而發(fā)生爭執，可是若我們能以寬容的態(tài)度去面對彼此，這個(gè)世界將會(huì )變得更美好。
有一次，我和朋友吵架了。事情是這樣的，我下課去廁所回來(lái)時(shí)發(fā)現我放在桌上的筆不見(jiàn)了，我四處找尋。突然，我從同學(xué)的抽屜里看到了熟悉的筆，我非常生氣，把他找來(lái)，氣沖沖地說(shuō)了兩個(gè)字：“小偷！”
接下來(lái)的幾天，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我總覺(jué)得特別別扭，一天放學(xué)的晚上，我拿著(zhù)那支失而復得的.筆在手里轉悠，我是不是有些過(guò)分了，沒(méi)有聽(tīng)同學(xué)的解釋就武斷地認為他偷了我的筆，會(huì )不會(huì )有什么誤會(huì )呢……眼前浮現出之前我們是多么好的一對好伙伴啊。
第二天放學(xué)后，我特意主動(dòng)找她，“我說(shuō)你是小偷是我不對，我不應該這樣說(shuō)你。但我當時(shí)不是有意的……”我把自己念了上百次的句子吐了出來(lái)“過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，我們還是好朋友，對嗎？”朋友微笑著(zhù)看著(zhù)我，“我也不對，借用你的筆沒(méi)提前跟你打招呼……”她不好意思地向我伸出了那只溫暖的手，“我們要做很好很好的好朋友�！彼f(shuō)完，拉起我的手走向那個(gè)狹小而又熟悉的小路。
傍晚的夕陽(yáng)散發(fā)著(zhù)金色耀眼的光芒，林間那小小的路上，有兩個(gè)人手拉手，肩并肩的走著(zhù)，一路歡聲笑語(yǔ)。
寬容使我美麗，使我人生的道路更加精彩、寬闊。
什么讓我如此美麗作文 23
是微笑，讓我如此的漂亮。當受到失敗的時(shí)候，不要氣餒，試著(zhù)對自己微笑，在心里對自己說(shuō)一句：我一定可以成功的。天天早上對著(zhù)鏡子里的自己微笑，說(shuō)：開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，何不開(kāi)心的度過(guò)這一天。
試問(wèn)大家，是否有在失敗的時(shí)候想過(guò)要放棄；是否在成功的時(shí)候想過(guò)要到此為止；是否在傷心難過(guò)的時(shí)候想過(guò)要哭泣；是否在不情愿去做某些事的時(shí)候感覺(jué)到過(guò)厭惡……其實(shí)大家不必有這些想法，我們要學(xué)著(zhù)用微笑去面對這個(gè)世界。難過(guò)時(shí)對自己微笑，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，很快就過(guò)去了。在討厭某些事情的時(shí)候也要對自己笑一笑，說(shuō)：只有這樣去做我才能提高自己。當面對成功的時(shí)候就更要對自己微笑，說(shuō)：我要再接再厲，爭取做到最好……告訴大家，其實(shí)就是這么一個(gè)小小的微笑就會(huì )成就我們一個(gè)完美的'人生。
我們不但要對自己微笑，還要學(xué)著(zhù)對他人微笑，往往就是我們的一個(gè)微笑成就了別人的夢(mèng)想。試想一下，假如我們商場(chǎng)中一位微不足道的售貨員，好不輕易賣(mài)出一件商品而買(mǎi)家卻連一句謝謝之類(lèi)的話(huà)都不說(shuō)，給別說(shuō)微笑了。你自己的內心會(huì )有何感想？所以大家要多多對他人和自己微笑。
是微笑，讓我如此漂亮。在我孤單寂寞的時(shí)候，是微笑給予了我一絲絲的溫暖；當我在人生的道路上跌倒無(wú)法前行時(shí)，是微笑把我扶起，讓我繼承前行；當我在惡劣的環(huán)境下感到絕望的時(shí)候，是微笑給予我力量，讓我不再絕望。
什么讓我如此美麗作文 24
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。還有許多名言名句也是關(guān)于閱讀的：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
是呀，閱讀一本好書(shū)，就如同品味一桌豐盛的美味佳肴，細細咀嚼書(shū)中的文字，就能發(fā)現其中的奧妙。記得曾經(jīng)有位作家寫(xiě)怎樣“煮書(shū)”，我當時(shí)十分好奇，后來(lái)經(jīng)過(guò)閱讀才發(fā)現這是一種讀書(shū)的方法。其實(shí)每一本書(shū)都有自己獨特的“味道”，就好像有些書(shū)是苦澀的味道，有些呢，是甜蜜的味道。
書(shū)啃久了，自然能啃出一種滋味來(lái)，只有多閱讀，反復閱讀才能體會(huì )到它的吸引力是如此之大。
閱讀是多么美麗的.一件事兒呀！
每當我閱讀時(shí)，心情就會(huì )美麗起來(lái)。當心情低落時(shí)，我會(huì )閱讀一些書(shū)，渴望從那豐厚的知識中得到一些慰藉。確實(shí)如此，閱讀后，我的身心總是十分的輕松，十分的美麗。
不僅書(shū)籍使人美麗，我認為，短文也是一個(gè)不錯的選擇。所謂“短小精悍”嘛，在短文中，我也能夠找到閱讀的樂(lè )趣！
那些短文中，往往蘊含著(zhù)極為豐富的情感，那些作者把激情全部一股腦兒地塞在了這短文里，這讓它們充滿(mǎn)了豐富的色彩！僅僅閱讀一篇短文，你也能從中收獲美麗的心情。
或許是因為太愛(ài)閱讀了吧，它總是能使我快樂(lè )。在我情緒低落時(shí)給予我激勵，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)告訴我有益的道理。這么“貼心”的閱讀從哪里能找到第二個(gè)？
閱讀，不僅給予人民幫助，也同時(shí)讓人們擁有美麗的心情，給予歡樂(lè )的笑容。
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