美麗的“音符”作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的美麗的“音符”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的“音符”作文1
世上有些事真怪，有的竟怪得出奇。我的二叔就做了件這樣的怪事。二叔是一個(gè)普通得不能再普通的工人。一月的工資也就1000來(lái)塊錢(qián)，可是他卻總是拿出50多元錢(qián)來(lái)買(mǎi)福利彩票，期期如此。如果說(shuō)二叔是個(gè)“鐵桿彩迷”，買(mǎi)彩票純粹是為了中獎，這點(diǎn)錢(qián)不算什么，也就罷了。
可是二叔每期買(mǎi)的那25組彩票號碼，可以說(shuō)根本就不可能中獎！它們的號碼都相同，它們是1、2、3、4、5、6、7。多奇怪的號碼！多古怪的行為！我也曾經(jīng)就此事問(wèn)過(guò)二叔好幾次，并找出一些關(guān)于彩票的報紙給他看�？啥迕看慰偸切Χ淮�。有時(shí)被我追問(wèn)急了，他也至多說(shuō)句“二叔的心你早晚會(huì )明白的……”可我仍是不死心，最后經(jīng)過(guò)我多次不遺余力地勸說(shuō)，二叔終于決定改變彩票號碼了。我這才高興地笑了……
誰(shuí)知當我接過(guò)那幾張印有二叔重新編排的彩票號碼的彩票一看，我簡(jiǎn)直哭笑不得：這次這們竟都變成了7、6、5、4、3、2、1！氣得我不由自主地摸了一下二叔那滿(mǎn)是皺紋的前額，說(shuō)了句出格的話(huà)：“二叔您沒(méi)發(fā)燒吧？這也叫‘重新編排’？”
二叔也沒(méi)生氣，只是笑了笑，把我叫到他跟前說(shuō)了幾句足以讓我銘記終生的話(huà)：“孩子，記�。嘿I(mǎi)彩票并不單純是為了中獎，更重要的是為了獻出一片愛(ài)心�！闭f(shuō)完，二叔又揚了揚那幾張彩票說(shuō)：“這小小的彩票看似只是一次做‘百萬(wàn)富翁’的機會(huì )，一份刺激。實(shí)際上它還寄托了人們對福利事業(yè)的一片情，一顆心……”我愕然了！
我驚異我的二叔——一位普通的工人竟會(huì )說(shuō)出如此飽含深情的話(huà)！我也徹底地明白了，明白了二叔的那顆善良的心！看著(zhù)那幾張小小的福利彩票，我的眼前仿佛出現了一個(gè)個(gè)美麗的景象：無(wú)依無(wú)靠的孤寡老人有了新的家；失學(xué)的兒童重新背起了書(shū)包；對生活失去信心的殘疾人鼓起了理想的風(fēng)帆……
此時(shí)，彩票上的1、2、3、4、5、6、7仿佛變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的'音符，它們正在組合成一首樂(lè )曲，那是人間最動(dòng)聽(tīng)的“愛(ài)之歌”！
美麗的“音符”作文2
不一樣的笑容，不同的美麗，這一張張燦爛的小臉到此刻我才明白，這就像是五線(xiàn)譜上的美麗音符。
早晨當大地的第一縷陽(yáng)光照到我的臉上時(shí)已經(jīng)很晚了！因為我一般接觸這縷陽(yáng)光一般都是在8：30以后了！
我光著(zhù)一雙小腳丫跑到廚房尋覓著(zhù)我還未吃的早餐，實(shí)在是沒(méi)什么可吃的！的確，普普通通的面包實(shí)在讓我沒(méi)有胃口，我的第二直覺(jué)讓我不由自主的走到了電腦前，并且穩穩當當的坐在了電腦前打開(kāi)了機器。
當開(kāi)機時(shí)，顯示屏突然出現了一個(gè)漩渦，把我卷了進(jìn)去。
當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我的旁邊圍著(zhù)一群人，我仔細的看了看他們，他們竟是我的小學(xué)同學(xué)！而我竟然躺在我小學(xué)的操場(chǎng)上！時(shí)光竟然倒流了！天吶！我激動(dòng)地流下了眼淚，因為我是有多么懷念我的這些同學(xué)和朋友��！自從上了中學(xué)我就一直沒(méi)有看到我的這些朋友了，誰(shuí)都不知道在那個(gè)堅強的我背后還有一個(gè)這般懷念以前的我��！
他們把我扶了起來(lái)，我們又在一起聊了起來(lái)，聊著(zhù)我們的中學(xué)生活，我們一起歡笑著(zhù)一起盡情的玩耍著(zhù)，我們又在一起玩起了曾經(jīng)玩過(guò)的那些游戲，雖然很幼稚，可那些游戲卻是我此刻最珍惜的，時(shí)間卻沒(méi)有感情的飛速流走，轉眼已是黃昏，操場(chǎng)的廣播突然播放了一首歌——范瑋琪的《那些花兒》，我的淚水“啪嗒啪嗒”的往下落，漸漸的他們都消失在我的眼前，我們的距離一下子又遙遠的像近在咫尺卻不能相見(jiàn)那樣。
我一下子就驚醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，可是我的淚水卻真的從眼角流了下來(lái)，我拿起那張小學(xué)畢業(yè)照，那上面的一張張笑臉我永遠不會(huì )忘記，這一張張笑臉猶如那一個(gè)個(gè)音符，我們全班同學(xué)匯聚成了一首優(yōu)美的曲子。
音符們！我不會(huì )忘記你們的，我也不會(huì )離開(kāi)你們，因為一首曲子不可以缺一個(gè)音符，否則它永遠都是一首不完整的曲子。
美麗的“音符”作文3
美妙的音樂(lè )在耳邊盤(pán)旋，一個(gè)個(gè)音符飄入心中，“嘭”地炸開(kāi)。
“入學(xué)時(shí)想著(zhù)畢業(yè) 畢業(yè)啦卻萬(wàn)分不舍”——彼時(shí)我們都愛(ài)說(shuō)光陰荏苒，日月如梭，可每每只有到了最后才恍然明了所謂的“荏苒”與“梭”。仿佛就在昨天，一切都是嶄新的。美麗的校園，親切的老師，還有一張張稚嫩的笑臉。那時(shí)沉浸在對小學(xué)的眷戀中，對初中未來(lái)的向往，又怎會(huì )想到三年只在彈指一揮間，如煙般風(fēng)一吹就逝了。但腦海中重播的一幕幕小美好卻又在訴說(shuō)著(zhù)這殘忍的事實(shí)——一切都將落幕，我們該散場(chǎng)了。
三年戛然而止，中止的“青春之歌”斷開(kāi)了個(gè)個(gè)音符，不知該往何方——“誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣”。到如今，我們都開(kāi)始追憶，過(guò)往的一點(diǎn)一滴都成了獨一無(wú)二的小美好。
有句老話(huà)說(shuō)得好，人多的地方是非也多。同學(xué)們在一起度過(guò)酸甜苦辣的三年，難免會(huì )有磕磕碰碰。常常會(huì )為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事?tīng)幍妹婕t耳赤，鬧得不歡而散。不久后卻又能看到大家在一起嘻嘻哈哈快樂(lè )無(wú)比的畫(huà)面。這才是同學(xué)啊，難免互相嫌棄，最后卻總會(huì )神奇地和好如初。
摸摸“飽經(jīng)風(fēng)霜”的課桌，或許是一遍遍寫(xiě)下又擦去的答案，曾經(jīng)的亮黃竟有些黯淡；看看熟悉如舊的黑板，忘不了一次又一次因為布滿(mǎn)的作業(yè)而叫苦連天，怨聲仿佛猶在耳畔；坐坐古舊整潔的講臺，那年教室里總回蕩著(zhù)“安靜”“別吵了”“老師快來(lái)了”，卻不想這是更大的噪聲……這些看似不起眼的小事，如今卻如細雨滴在湖面，濺起一圈又一圈漣漪。
“多少澎湃如海如今成了感慨”——“再見(jiàn)了，互相嫌棄的老同學(xué)，再見(jiàn)了，來(lái)不及說(shuō)出的謝謝”。最后的最后，讓我們攜手邁向未來(lái)，走過(guò)初三最后的岔路口，為青春唱響最后的余音！
“我相信，我們還會(huì )再見(jiàn)，我相信，我會(huì )一直想念……”
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