美麗的浪花作文精選15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的美麗的浪花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的浪花作文1
你的身材是渺小的，但你的精神卻是偉大的。你在我心中就是一望無(wú)際的大海中的一朵最美麗的浪花。
記得在上一年，剛考完試，剛開(kāi)始放假，爸爸媽媽為了讓我放松一下，于是準備帶我去日照玩。我們來(lái)到大海邊，聞到了大海的氣息，是那么清爽，讓人心曠神怡，有時(shí)微微一齊風(fēng)，刮起的一朵朵浪花是那么美麗。
到了第三天的午時(shí)，我們一家三口留戀往返的離開(kāi)了日照，那時(shí)在陽(yáng)光照耀下的浪花顯得分外美麗。
坐公家車(chē)回家的時(shí)候，當大家都在欣賞窗外美景的時(shí)候，就在這時(shí)，一個(gè)邪惡的身影悄然無(wú)聲地潛入人群，我剎那間明白了他的意圖：原先他要偷一個(gè)女士的錢(qián)包。
當一絲邪惡的笑容浮此刻他的臉上的時(shí)候，當他即將得手的時(shí)候。我在想：怎樣辦��？就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，你卻出現了，你用你那雙光明而善良的手阻止了他那雙黑暗而邪惡的手，那個(gè)小偷的計劃以失敗告終，他轉過(guò)身來(lái)攻擊你，最終那個(gè)可惡的小偷被群眾制服，并將他扭送到了公安局。
當時(shí)，那個(gè)差一點(diǎn)被偷的女士也不明白如何感激你，于是她就拿出幾百塊錢(qián)給您，你說(shuō)什么也不要。那個(gè)女士說(shuō)：“既然你不收我的錢(qián)，那你就告訴我，你叫什么名字吧”你卻說(shuō)：“在別人遇到困難的時(shí)候給予別人幫忙，是每個(gè)人應當做的，你何必明白我的名字呢？”到了站，你就下車(chē)了。當時(shí)我的心里僅有震撼，極度的震撼。你那瘦小的身軀在我的心中頓時(shí)高大了許多。
是的，大海是一望無(wú)際的。一朵浪花雖然渺小，但你卻是大海里最美麗的浪花！
美麗的浪花作文2
晚上你的影子就變成夜，包裹著(zhù) 5我的睡眠。
——題記
廣遠無(wú)邊望不到盡頭的大海，灰白色的天空，海面拍打起的浪花，瞳孔將眼前景象收盡眼簾，漸漸模糊了眼，朵朵浪花像是讓我再次看見(jiàn)了所有人。
近了是埋怨，遠了是思念�，F在即使年年都會(huì )見(jiàn)到你，也不過(guò)是把手和腳的指頭加起來(lái)的天數。以前是無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪在你身邊，經(jīng)常否定你的做法，與你產(chǎn)生矛盾，相信你也有在角落偷抹淚吧，想想很后悔讓你流眼淚。
古道殘影，回不去的過(guò)去，為何如今？很多年前在那上學(xué)總是會(huì )跟在你身邊，每次都是短短的兩天，你就把我送回學(xué)校。前些日子還聽(tīng)你說(shuō)：“以前每次送你回學(xué)校，看著(zhù)你離開(kāi)的背影也是難過(guò)�！逼鋵�(shí)你并不知道，每次我都飛快地跑到樓上，看你單薄的身影站了好久，淚水在眼里打轉，別過(guò)臉去。
我也想像你一樣堅持不懈。以前你總是貪黑起早騎自行車(chē)迎著(zhù)冷風(fēng)去弄海鮮，直到傍晚黃昏落后才歸來(lái)，后來(lái)我們一直勸你不要那么拼命，要讓自己多休息�，F在你的工作是從早到晚地坐在椅子上，聽(tīng)起來(lái)很輕松，如果長(cháng)期不動(dòng)一個(gè)姿勢只是手指活動(dòng)，整個(gè)身子也會(huì )僵硬酸痛。我也曾問(wèn)過(guò)你：“你一個(gè)月加起來(lái)消費不算多，為什么要那么努力�！蹦阏f(shuō)：“趁現在還能干，為以后自己老的不能動(dòng)鋪路�！蔽业皖^想了想，沉默地走開(kāi)了。
我想起最初你的模樣，想起斑駁的時(shí)光，時(shí)間讓你青絲染成了白鬢，歲月蒼老了你的容顏，手臂粗糙生了繭，褪去了容光煥發(fā)。
眼珠干得起了酸意，眼前所有的浪花像是只為那一朵而美麗，像是看見(jiàn)了你單薄的身影走在風(fēng)中。
美麗的浪花作文3
大海經(jīng)久不衰，經(jīng)歷了幾十億年而不消退，其間飄蕩著(zhù)許多傳奇故事，如一朵朵浪花在其間回蕩。我們的友誼就像那一朵美麗的浪花，時(shí)而安逸，時(shí)而化作海浪，波濤洶涌，讓我時(shí)時(shí)憶起。
我們在人生的長(cháng)河中相識又相知�；顫姷哪愫屯庀虻奈以莿e人羨慕的好朋友，我們一起走在學(xué)校里，看夕陽(yáng)落幕，看月亮升起，看花兒綻放，看綠草美麗……一切是那么的美好，那一朵小浪花正在調皮地嬉戲。我們手牽手度過(guò)了小學(xué)五年的純真時(shí)光，你帶給我的歡樂(lè )已裝滿(mǎn)我的心房，我給你的幫助你應該還能記起。
時(shí)光從指縫中悄然滑過(guò)，我們已慢慢長(cháng)大，逐漸理解了許多，也懂得更多。上了初中，我們不再形影不離，只因沒(méi)能進(jìn)入同一所中學(xué)，距離使我們分離。慢慢地你又有了你的新朋友，我也有自己的快樂(lè )世界。我們已很少聯(lián)絡(luò )，幾次偶遇也不知所語(yǔ)只得匆匆離去，當初的默契早已成為過(guò)去。想想我們以前，曾有幾次爭吵？曾有幾次打鬧？我們的友誼不平靜，浪花也不平靜��！或許前一秒我們還在開(kāi)心玩鬧，下一秒就是背道而馳，但轉瞬間就能和好如初。這次，我們卻無(wú)法抗拒，因為這座大山實(shí)在太難抵擋，輕松把我們分離。我們的友誼就如小浪花，大海把我們隔開(kāi)讓我們無(wú)從找尋。
友誼是什么？能永恒嗎？也許我們能再相聚，但我們還會(huì )像以前一樣單純的嬉戲嗎？歡笑又如何？冷漠又如何？我們的友誼就像那跳躍的浪花，就算最終是沒(méi)入無(wú)邊無(wú)際的大海，我也會(huì )記得人生旅途中有那么一朵美麗的浪花，記得它曾帶給我的美好與溫馨……
美麗的浪花作文4
大海經(jīng)久不衰，經(jīng)歷了幾十億年而不消退，其間飄蕩著(zhù)許多傳奇故事，如一朵朵浪花在其間回蕩。我們的友誼就像那一朵美麗的浪花，時(shí)而安逸，時(shí)而化作海浪，波濤洶涌，讓我時(shí)時(shí)憶起。
我們在人生的長(cháng)河中相識又相知�；顫姷哪愫屯庀虻奈以莿e人羨慕的好朋友，我們一齊走在學(xué)校里，看夕陽(yáng)落幕，看月亮升起，看花兒綻放，看綠草美麗……一切是那么的完美，那一朵小浪花正在調皮地嬉戲。我們手牽手度過(guò)了小學(xué)五年的純真時(shí)光，你帶給我的歡樂(lè )已裝滿(mǎn)我的心房，我給你的幫忙你應當還能記起。
時(shí)光從指縫中悄然滑過(guò)，我們已慢慢長(cháng)大，逐漸理解了許多，也懂得更多。上了初中，我們不再形影不離，只因沒(méi)能進(jìn)入同一所中學(xué)，距離使我們分離。慢慢地你又有了你的新朋友，我也有自我的歡樂(lè )世界。我們已很少聯(lián)絡(luò )，幾次偶遇也不知所語(yǔ)只得匆匆離去，當初的默契早已成為過(guò)去。想想我們以前，曾有幾次爭吵？曾有幾次打鬧？我們的友誼不平靜，浪花也不平靜��！或許前一秒我們還在開(kāi)心玩鬧，下一秒就是背道而馳，但轉瞬間就能和好如初。這次，我們卻無(wú)法抗拒，因為這座大山實(shí)在太難抵擋，簡(jiǎn)便把我們分離。我們的友誼就如小浪花，大海把我們隔開(kāi)讓我們無(wú)從找尋。
友誼是什么？能永恒嗎？也許我們能再相聚，但我們還會(huì )像以前一樣單純的嬉戲嗎？歡笑又如何？冷漠又如何？我們的友誼就像那跳躍的浪花，就算最終是沒(méi)入無(wú)邊無(wú)際的大海，我也會(huì )記得人生旅途中有那么一朵美麗的浪花，記得它曾帶給我的完美與溫馨……
美麗的浪花作文5
廣闊無(wú)垠的大海中，是由無(wú)數滴水匯集而成。就像茫茫人海中有無(wú)數個(gè)默默無(wú)聞的人組成。
不知是哪個(gè)周末，老媽又讓我去買(mǎi)些蔬菜回來(lái)，怎樣又是我啊，老媽?zhuān)銥槭裁床蛔尩艿苋�，偏偏找我啊，正�?zhù)在沙發(fā)上看電視的我說(shuō)。別發(fā)嘮叨了，快點(diǎn)去，剩下的錢(qián)歸你，這總行了吧。我一口贏(yíng)了下來(lái)，便來(lái)到菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)里的人多得像罐頭里的沙丁魚(yú)，小販的叫賣(mài)聲讓我感到極其不耐煩，準備順便買(mǎi)幾個(gè)就走，這是，一個(gè)穿的破破爛爛的老人走了走來(lái)，并準備把鐵盒子里的錢(qián)拿出來(lái)，我一下子明白過(guò)來(lái)，隱隱約約的猜到老人應當是靠乞討為生的，這是，老人來(lái)到我身邊，我急急忙忙的讓開(kāi)了，只看見(jiàn)這個(gè)老爺爺左看看，右瞧瞧，好像對于這些東西的價(jià)格十分在意，我不經(jīng)意間看到老人手里可是只拿這幾個(gè)硬幣而已。
賣(mài)菜的阿姨好像也注意到了這一點(diǎn)，便拿起幾個(gè)土豆放在袋子里，可是他沒(méi)有按價(jià)錢(qián)來(lái)計算，只是隨口說(shuō)了個(gè)價(jià)錢(qián)，并且要便宜許多，那個(gè)老爺爺好像十分驚訝，估計是問(wèn)怎樣這么便宜，那個(gè)阿姨說(shuō)，是這幾天東西不好賣(mài)，所以減價(jià)銷(xiāo)售了，說(shuō)完，只看見(jiàn)老爺爺高高興興地走了。
等老爺爺走后，我問(wèn)南哥阿姨是怎樣回事，她說(shuō)，沒(méi)辦法，那個(gè)老人聽(tīng)說(shuō)在路邊撿到了一個(gè)小孩子，是個(gè)孤兒，可老人每次來(lái)幾乎錢(qián)都不夠，我是怕孩子餓著(zhù)，所以對他施舍一下了。畢竟這個(gè)世界對每個(gè)人都是不公平的，大家都是一家人，有什么困難要互相幫啊。
在那一刻，我別感動(dòng)了，如果這個(gè)世界上每個(gè)人都有發(fā)自?xún)刃牡膸兔�，這個(gè)世界應當會(huì )很完美。這個(gè)阿姨，盡管它只是大海里一朵普普通通的水滴，確實(shí)大海中一朵美麗的浪花去。
美麗的浪花作文6
在我的生命歷程中，有著(zhù)許多往事，那一件件往事猶如生命長(cháng)河中的一朵朵浪花。而有那么一朵浪花，是我記憶猶新。
?感謝有那么一朵美麗的浪花，使我明白了許多道理。
那一年盛夏，我來(lái)到了外婆家。不善言的我總是坐在庭院門(mén)前的樹(shù)下，毫無(wú)厭煩的聽(tīng)著(zhù)知了喋喋不休的`聒噪�；蛟S他們在開(kāi)演唱會(huì )吧，我細細地聽(tīng)著(zhù)。
但這也是一場(chǎng)令別人厭煩的演唱會(huì )。
“什么聲音呀，太吵了，不讓人睡呀�！辈贿h處的小木屋里傳來(lái)了似乎比這蟬聲更厲害的魔音。
我皺了皺眉，往小木屋走去。門(mén)并沒(méi)有緊閉，我輕敲了兩下便走了進(jìn)去。只見(jiàn)那小小的床上躺著(zhù)個(gè)和我一般大的女孩，那雙動(dòng)人的眼睛正瞪著(zhù)我：“你來(lái)干嘛？看我笑話(huà)？”
我被她那一雙明亮動(dòng)人的眼睛給迷住了，久久不能回神。
別人總說(shuō)，眼睛會(huì )發(fā)光的人，心底里會(huì )承載著(zhù)一輪明月。
我望了望她的墻壁：“你的畫(huà)真好看！”
一說(shuō)到畫(huà)，她就興奮地跳起來(lái)，翻箱倒柜地尋找著(zhù)。一會(huì )兒，數十張畫(huà)卷呈現在我的眼前。打開(kāi)第一張的時(shí)候，我驚呆了，那毫無(wú)章法的筆畫(huà)使我懷疑：墻上的畫(huà)真的是她畫(huà)的嗎？
可當我一張一張地看完后，我淡淡地笑了，她心底的明月一定裝載著(zhù)一個(gè)偉大而又實(shí)際的夢(mèng)想。
的確如此，她跟我說(shuō)起了她的過(guò)去。她是為了夢(mèng)想才來(lái)到這兒，她每天日日夜夜地畫(huà)著(zhù)，即使累了也沒(méi)有放棄。
是啊，人的確需要夢(mèng)想。周星馳也曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人就像一條咸魚(yú)�！�
那一朵美麗的浪花在我腦海中久久沒(méi)有消失，激勵著(zhù)我努力向上！
美麗的浪花作文7
爸爸去云南了，我心里默默的想。我好似那“石頭”，爸爸像那“淺浪”，“淺浪”拍擊著(zhù)“石頭”，拍出一片片浪花，而那浪花是我那美好的爸爸拍擊的，是美好的是有無(wú)限回憶的。
想起以前爸爸和我在一起的歡歡笑笑，對我的一句句教導；對我犯的錯的一次次原諒；對我玩鬧的一次次忍耐。我的心里默默的流著(zhù)淚想著(zhù)爸爸走時(shí)對我說(shuō)的話(huà)：“當那一天全家高興，對親朋好友稱(chēng)喜道謝時(shí)，說(shuō)句‘過(guò)年好’是我就會(huì )回來(lái)陪伴著(zhù)你，聽(tīng)你述說(shuō)著(zhù)你的心，一起看星星閃耀，去看你的奶奶，對她說(shuō)：‘奶奶，過(guò)年了，我給你送錢(qián)和飯來(lái)了�！痹谶@時(shí)我又想起了五歲時(shí)，爸爸說(shuō)他是“馬”，我是“人”，我坐在“馬”上騎大馬，他被“人”騎上，我們和虛幻的千軍萬(wàn)馬進(jìn)行打斗。
在那時(shí)爸爸對我是非常的愛(ài)，我也很喜歡爸爸。那時(shí)爸爸也我是的“天”，我是“天”下的孩子，不怕“閃電”，不怕“風(fēng)雨”，是一個(gè)無(wú)憂(yōu)的孩子。那時(shí)，我家有一條狗，爸爸夜里便要拉我去打小鳥(niǎo)喂給狗吃。在那漆黑的夜里鴉雀無(wú)聲，我和爸爸以及弟弟走在崎嶇的土路上，爸爸信任我叫我拿燈，不讓我的弟弟拿，我就也信任爸爸，黑漆漆的路我走在前面為爸爸照路，爸爸好像知道似的一步一個(gè)腳印跟在我的后面，因為我們互相信任。
我和爸爸在一起的歡歡笑笑，是一片片浪花，像鏡子一樣可以拿在手里，細細品味的。如今爸爸去云南了，那一片片浪花被我珍藏在心里，而我的心里有一座島，島上有兩個(gè)人，在那沙灘上欣賞那美麗的浪花。
美麗的浪花作文8
在我們的成長(cháng)中，總有一些難忘的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷就好像一朵朵浪花，在生命的長(cháng)河中泛起一陣陣波濤，給生命增添了無(wú)限的生機與歡笑。
上一次學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，就是我生命中的一朵美麗的浪花。還記得那天，老師拿來(lái)一張運動(dòng)會(huì )的報名表，鼓勵全班同學(xué)積極報名參加。許多同學(xué)都躍躍欲試，而我的內心卻在做極大的思想斗爭：我很希望我能參加運動(dòng)會(huì )，可我擔心的是我并不擅長(cháng)體育，萬(wàn)一得了倒數，不是一件很丟人的事嗎？這是，老師說(shuō)：“還剩最后一個(gè)名額，誰(shuí)想報名？”我那不服輸的性格使我強烈地想去參賽，于是我慢慢地舉起了手。
激動(dòng)人心的一天終于到來(lái)了，賽場(chǎng)上早已是人上人海。我站在等候場(chǎng)地里等待著(zhù)比賽的開(kāi)始，內心卻緊張萬(wàn)分。這是我第一次參加運動(dòng)會(huì )，看著(zhù)身邊的對手們胸有成竹的樣子，我的心不禁打起了退堂鼓。好朋友對我說(shuō)：“只要你盡力了，你就是成功的�！彼脑�(huà)終于使我的心稍稍平靜下來(lái)。
“砰！”發(fā)令槍響了，我再也顧不上上什么緊張了，只是竭盡全力向前跑去�！凹佑�！加油！”耳邊傳來(lái)了同學(xué)們震耳欲聾的加油聲。我不禁加快了腳步。漸漸地，我感到自己全身的力氣都快沒(méi)了，腳步是那樣的沉重“在堅持一會(huì )兒，馬上就到終點(diǎn)了！”我不斷在心中對自己說(shuō)�！翱斓搅�！快到了！”我突然看到了終點(diǎn)的標志，于是心中看到了希望，我竭盡全力地向終點(diǎn)沖去。我終于戰勝了膽怯，超越了自我！雖然沒(méi)有拿到名次，但我仍然認為我是成功的！
這次經(jīng)歷已經(jīng)成為我生命中的一朵美麗的浪花，在長(cháng)河中不斷地翻騰著(zhù)，成我戰勝膽怯，戰勝困難，不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
美麗的浪花作文9
生命如一條奔流不息的長(cháng)河，不斷被時(shí)光推著(zhù)向前奔走。當你出現在我的世界。你陽(yáng)光般的笑容，在我的生命之河中，掀起了一朵彩虹般的浪花，那是我們的友誼。
你是我上學(xué)路上的好伙伴。
每天早晨，我們都準時(shí)出現在那個(gè)路口。然后肩并肩，走向學(xué)校。我們沒(méi)有約定，沒(méi)有習慣，只有默契，只有等待。因為你，我總是期待著(zhù)早晨的到來(lái)。你的身影，溫暖了我一個(gè)上午的時(shí)光。
朝陽(yáng)串起我們小小的身影，在身后留下相依的影子。于是，生命之河中泛起一朵金色的浪花。
你是我成長(cháng)路上的知音。
記得那時(shí)，我的成績(jì)反在中下之流。你用你的笑容，各開(kāi)了冷眼和輕視的寒冷，在我的生命中注滿(mǎn)溫暖。你為了幫助我，用你的課余時(shí)間，填充了我知識的空白。為此，你的成績(jì)曾被我拖下，老師和家長(cháng)開(kāi)始關(guān)注于你，你卻依然，只因你說(shuō)過(guò)，你要與我共同進(jìn)步。于是，我們成了最好的朋友，我也終于成了你最強的對手。
你用你的時(shí)光，溫柔了我的歲月。清風(fēng)中，你的笑容刻下最溫暖的時(shí)光。于是，我的生命之河中泛起一朵藍色的浪花，如天空般澄澈。
你是我的課余時(shí)光的兄弟。
那時(shí)侯，我們最盼望的便是下課。課余時(shí)光是我們一天中最快樂(lè )的。你用你活潑的身影點(diǎn)燃我自由的心，于是我們如影隨形，形影不離。我們互相交換自己的快樂(lè )：零食、漫畫(huà)和有趣的事。笑聲充盈了課間。
你的笑臉，填充了我的時(shí)光。喜歡你在藍天下的笑臉，粲然如虹。于是，我的生命之河中泛起一朵紅色的浪花，如鮮花般美麗。
在生命之河中朔流而上，收集這一朵朵美麗的浪花。謝謝你，與我一起看細水長(cháng)流；謝謝你，與我一起飛在藍天中；謝謝你，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。
只愿在心底珍藏這一朵美麗的浪花。
美麗的浪花作文10
生命如一條奔流不息的長(cháng)河，不斷被時(shí)光推著(zhù)向前奔走。當你出此刻我的世界。你陽(yáng)光般的笑容，在我的生命之河中，掀起了一朵彩虹般的浪花，那是我們的友誼。
你是我上學(xué)路上的好伙伴。
每一天早晨，我們都準時(shí)出此刻那個(gè)路口。然后肩并肩，走向學(xué)校。我們沒(méi)有約定，沒(méi)有習慣，僅有默契，僅有等待。因為你，我總是期待著(zhù)早晨的到來(lái)。你的身影，溫暖了我一個(gè)上午的時(shí)光。
朝陽(yáng)串起我們小小的身影，在身后留下相依的影子。于是，生命之河中泛起一朵金色的浪花。
你是我成長(cháng)路上的知音。
記得那時(shí)，我的成績(jì)反在中下之流。你用你的笑容，各開(kāi)了冷眼和輕視的寒冷，在我的生命中注滿(mǎn)溫暖。你為了幫忙我，用你的課余時(shí)間，填充了我知識的空白。為此，你的成績(jì)曾被我拖下，教師和家長(cháng)開(kāi)始關(guān)注于你，你卻依然，只因你說(shuō)過(guò)，你要與我共同提高。于是，我們成了最好的朋友，我也最終成了你最強的對手。
你用你的時(shí)光，溫柔了我的歲月。清風(fēng)中，你的笑容刻下最溫暖的時(shí)光。于是，我的生命之河中泛起一朵藍色的浪花，如天空般澄澈。
你是我的課余時(shí)光的兄弟。
那時(shí)侯，我們最盼望的便是下課。課余時(shí)光是我們一天中最歡樂(lè )的。你用你活潑的身影點(diǎn)燃我自由的心，于是我們如影隨形，形影不離。我們互相交換自我的歡樂(lè )：零食、漫畫(huà)和趣味的事。笑聲充盈了課間。
你的笑臉，填充了我的時(shí)光。喜歡你在藍天下的笑臉，粲然如虹。于是，我的生命之河中泛起一朵紅色的浪花，如鮮花般美麗。
在生命之河中朔流而上，收集這一朵朵美麗的浪花。多謝你，與我一齊看細水長(cháng)流；多謝你，與我一齊飛在藍天中；多謝你，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。
只愿在心底珍藏這一朵美麗的浪花。
美麗的浪花作文11
浪花朵朵，是童年美好的記憶；
浪花朵朵，是揮之不去的情結；
浪花朵朵，是彌足珍貴的回憶。
——題記浪花歡樂(lè )憂(yōu)傷”嚓“一聲，笑容定格在那一個(gè)瞬間。那是自我有記憶的第一個(gè)生日，爸爸媽媽的陪伴和祝福讓我覺(jué)得，幸福，如此簡(jiǎn)單。興奮沖昏了頭腦。一剎那間竟有一種不想長(cháng)大的沖動(dòng)，永遠讓父母陪伴著(zhù)我，呵護著(zhù)我。
時(shí)間總是在跟你作對，你想把它停止在那里，它卻跑得飛快，不留給你絲毫選擇的余地。
進(jìn)入青春期的我，變得脾氣差，心事多......我會(huì )因為一件小事和父母吵得不可開(kāi)交，會(huì )因為一句無(wú)關(guān)緊要的話(huà)和朋友鬧得形同陌路，也會(huì )因為老師的批評而暗自垂淚.....
記憶里有歡樂(lè )，也有明媚的憂(yōu)傷。
浪花迷惘振作
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我也放棄過(guò)，覺(jué)得自己一無(wú)是處，什么都做不好。那時(shí)候，我像一只刺猬，不容許任何人的靠近，刺痛別人的同時(shí)也刺痛了自己的心。我感到彷徨不安，不知道接下來(lái)應該怎樣，我就像失去方向的小船，漂泊不定........但是，我的內心出現了六個(gè)字：不拋棄，不放棄。
我堅定了心中的信念，很快又尋到了方向。因為我開(kāi)始明白，年華來(lái)不及讓我虛度，人生沒(méi)有草稿，要靜心繪制自己那份獨一無(wú)二的生命藍圖。
往事里有迷惘，也有振作。
波濤滾滾，每一朵浪花都激起了我對往事的眷戀。浪花朵朵，是記憶憂(yōu)心的往事；
浪花朵朵，是歷歷在目的場(chǎng)景；
浪花朵朵，是永恒不變的真摯。
——后記
美麗的浪花作文12
人生的生長(cháng)進(jìn)程是苦樂(lè )交錯的，或悲傷或歡笑，或眼淚或歌聲，都市記憶長(cháng)河中泛起的浪花，令人思念，令人回想……
如今的我已變得英勇、自信、落落小氣，無(wú)論上課體溫，還是參與演講競賽，我都會(huì )積極參與。想現在，我卻是含苞待放的羞怯靦腆的一朵花……
曾憶，那是小學(xué)三年級時(shí)，我第一次參與演講競賽，并且是面對全體師生、指導演講，事先我的心提到了嗓子眼，頭有些發(fā)暈，手心里溢出了一層汗水，我的心“砰砰砰”直跳，擔憂(yōu)演講失敗被淘汰，那時(shí)真的很緊張，心中重復練習著(zhù)演講詞，幾分鐘之后，便輪到了我，聽(tīng)到掌管人叫本人的名字，我“騰”站了起來(lái)，挺著(zhù)生硬的身子，迅速走上講臺。剛開(kāi)端演講時(shí)，我的聲響哆嗦得很兇猛，身體也跟著(zhù)搖擺不定，面部表情很生硬，在一旁的教師鼓舞我“別緊張，孩子，笑起來(lái)�！蔽议L(cháng)出了一口吻，試著(zhù)去抓緊，并試著(zhù)淺笑，果真演講效果變好了。后來(lái)直到演講完畢，我的聲響不斷很自然，面部表情也很抓緊。演講終了，臺下想起了久久的掌聲——我的演講成功了！
這次演講，讓我取得了豐厚的經(jīng)歷，也失掉了很大的歷練，從此，我變得膽小、自信，任何事情，都會(huì )積極努力的去完成。
這件事改動(dòng)了我的終身，它是我人生之浪中宏大的一朵浪花，鼓勵著(zhù)我向前沖！感激這多浪花，它巨大但美麗，它為我的人生之路揚起了自信的風(fēng)帆！
美麗的浪花作文13
在我們從小到大的成長(cháng)歷程中，發(fā)生了許許多多的事情�？傆幸恍┦虑樽屛覀儫o(wú)法忘記，讓我們記憶猶新、歷歷在目，而這些事情就如同人生長(cháng)河中泛起的一朵朵浪花，美麗無(wú)暇。
我至今還記得在我9歲時(shí)，那時(shí)我正在上小學(xué)二年級，那時(shí)發(fā)生了一件事，這件事令我久久不能忘懷。那是一個(gè)普通的課間，我和幾個(gè)好朋友在走廊上玩排球。突然，只聽(tīng)一聲響，一塊玻璃碎了。這時(shí)，我還沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，就有人和我說(shuō)：“你要倒霉嘍！”我這才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是我在扔球時(shí)把玻璃給打碎的。此時(shí)，我非常著(zhù)急，就像熱鍋上的螞蟻。
不巧的是，這時(shí)，我的班主任正好從教室門(mén)口走過(guò)，看到了這一幕，生氣地問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的？”大家異口同聲地說(shuō)出了我的名字。此時(shí)，我心中忐忑不安，不知如何辦才好。這時(shí)，老師說(shuō)道：“跟我到辦公室來(lái)一趟！”
老師把我帶到辦公室后，并沒(méi)有立即批評我。于是，我見(jiàn)機行事，先向老師承認錯誤。這時(shí)，老師終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你真的認識到自己的錯誤了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)的我并不知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨�！澳悄惝敵鯙槭裁茨敲醋瞿�？”老師生氣地說(shuō)道。我差點(diǎn)被嚇哭了，我低下頭，一聲不吭。老師對我說(shuō)：“你在老師眼中是個(gè)不錯的孩子，看你是‘初犯’，這次就原諒你了，下次做事一定要小心！”我連忙說(shuō)道：“謝謝老師，我以后不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤了�！�
這件事情讓我對老師有了一種莫名的感激之情。是的，我要感謝這位老師，感謝她對我的寬容，感謝她對我的諒解。
此后，這件事情一直記在我的心頭上，令我久久不能忘懷。正是因為這位老師，讓我明白了許許多多，她是我人生道路上的引路人。這件事情就像一朵美麗的浪花，純潔無(wú)瑕……
美麗的浪花作文14
人生就好似在大海中航行，有狂吼，有暴雨。亦有美麗的風(fēng)景。而那天發(fā)生的事情，就好似海中的一朵浪花，美的讓我心醉。
那天，試卷發(fā)下來(lái)了，望著(zhù)試卷上滿(mǎn)滿(mǎn)的紅叉，我頓時(shí)臉紅了，羞愧的無(wú)地自容�；氐郊�，我陰沉著(zhù)臉，害怕正視媽媽的眼睛，躲躲閃閃的一言不發(fā)。媽媽看出了我的不對勁，便問(wèn)我怎么了。在媽媽的追問(wèn)下，我吞吞吐吐告訴媽媽事情的原委后，媽媽沉默了一會(huì )兒，便提出要和我一起去看海。我心想這都什么時(shí)候了，媽媽還有心情去和我去看海，自然不肯去，但又幼不過(guò)媽媽?zhuān)缓妹銥槠潆y的去了。
我和媽媽坐在海邊。那天的風(fēng)很大，海浪咆哮著(zhù)撲向海邊的石頭。突然，岸邊的幾只小鳥(niǎo)吸引了我的眼球。那是幾只海鷗和小云雀。云雀很小，很敏捷，它們只要輕輕的扇扇翅膀，就能飛起來(lái)，而它們卻只能在草坪上空飛翔，海面上的風(fēng)浪太大，它們不敢到海面上去。而那幾只海鷗，它們拖著(zhù)自己笨重的身軀，使勁的煽動(dòng)著(zhù)翅膀，跌跌撞撞，好不容易才起飛了，但是它們卻能在大海上飛翔，抵擋狂風(fēng)暴雨。這時(shí)，身邊的媽媽說(shuō)話(huà)了:“孩子，你看云雀，身體雖然嬌小敏捷，但卻只能在草坪上空飛翔，不敢飛到海面上。而海鷗雖然笨拙，但最終能抵擋風(fēng)雨。飛到海對岸的，還是海鷗啊!”我聽(tīng)了，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天，海鷗在海面上盤(pán)旋，與藍天白云相交輝映的畫(huà)面，真得很美。
是的，云雀雖然平日里輕快敏捷，但是關(guān)鍵時(shí)刻卻抵擋不住暴風(fēng)雨的來(lái)臨，最終葬身海中。而海鷗雖然笨拙，但最終能成功飛過(guò)大海的還是海鷗。而我就是海鷗，平日里的失敗與笨拙根本不算什么，最終能夠取得勝利的只有我。
那天，海鷗在海面上自由飛翔的畫(huà)面成為了我人生長(cháng)河中一朵美麗的浪花，美得令我今生難忘。
美麗的浪花作文15
成長(cháng)如大海，波瀾不定，不時(shí)會(huì )有狂風(fēng)暴雨的光顧，卷起一層層浪花，也卷起大海一層層快樂(lè )的回憶，而那多最美麗的浪花就是最快樂(lè )的往事。
翻開(kāi)記憶的相冊，尋找久違的畫(huà)面，一張寫(xiě)著(zhù)“勇敢徐輝”的畫(huà)面映入眼簾，隨著(zhù)時(shí)空機，一起又來(lái)到了那個(gè)難忘的下午。在二年級二班，我的老師在講課，也許是為了打破教室里這沉悶的氣氛，她提了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題并不算難，很多同學(xué)都知道答案，可沒(méi)有一個(gè)舉起手�！半y道你們都不會(huì )嗎？”老師吃驚地問(wèn)道，語(yǔ)氣中略有些生氣。這時(shí)，我猶豫了好一會(huì )，終于鼓起勇氣，舉起了右手。在我回答完后，老師微笑著(zhù)叫我坐下，轉身拿起粉筆在黑板上方有力地寫(xiě)下：“勇敢徐輝”四個(gè)大字，我在座位上吃驚的看著(zhù)老師的舉動(dòng)，臉不由的紅了。
在以后的日子里，我開(kāi)始積極回答老師提出的問(wèn)題，雖然那四個(gè)字早已隨著(zhù)值日生的黑板擦灰飛煙滅，但卻深深印在我的心里，并以此鼓勵自己積極回答老師提出的問(wèn)題，這樣一直持續到小學(xué)畢業(yè)。上了初中，班中沒(méi)有了以前活躍的氣氛，沒(méi)有了熟悉的面孔，我開(kāi)始在課堂上變得沉默，雖然有時(shí)也回答幾個(gè)老師的問(wèn)題，但總能聽(tīng)到同學(xué)善意的非善意的討論，我也像其他同學(xué)那樣開(kāi)始永久保持沉默。
直到上了初三，語(yǔ)文老師給了我親切感，我想到了二年級的老師，想到了她在黑板上有力地寫(xiě)下那四個(gè)大字，我開(kāi)始慢慢的改變，慢慢的回到從前.......
二年級時(shí)的那四個(gè)大字是我最美麗的回憶，也是我成長(cháng)中最美麗的浪花，讓這朵浪花永立潮頭，即使深受打擊也不會(huì )讓它被拍在沙灘上。
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