以美麗為話(huà)題的作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的以美麗為話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以美麗為話(huà)題的作文1
在生活中，美在我們的周?chē)�，就如同藝術(shù)大師羅丹所說(shuō)的：“美，到處都有，只是我們缺少發(fā)現�！泵�，出現在各個(gè)角落，正等著(zhù)我們去發(fā)現，其實(shí)要發(fā)現美并不困難，只要我們仔細去觀(guān)察，用心的去欣賞美，你將會(huì )發(fā)現美，是多么讓人開(kāi)心，多么的讓人舒服，多么的讓人感動(dòng)！
大家都知道要找美，是很簡(jiǎn)單的，可是，美在哪里呢？美，她喜歡在綠意盎然的平原上游玩，她也喜歡在湛藍的天空，隨著(zhù)白云四處旅行，她更發(fā)揮在人與人之間感人的親情、愛(ài)情或友情中，享受這個(gè)甜蜜的感覺(jué)，無(wú)論是一支熱情洋溢的舞蹈，一個(gè)價(jià)值連城的藝術(shù)珍藏品，一首高低起伏的音樂(lè )……，這些美時(shí)常在我們的身邊，等 待我們去發(fā)現她，欣賞她，享受她！
美，在一個(gè)人的生命中占了相當大的位置，與人息息相關(guān)，她能使人愉快，生命中當然有不完美的時(shí)候，我們 要敞開(kāi)心胸，接受那個(gè)不完美，把他當作是美的，那么你將會(huì )發(fā)現生活中處處都是完美。也有人說(shuō)：“心美，看什么都美�！钡拇_，假如你心不美，總覺(jué)得身邊都是 一些不完美，相反的，心是美的，在你眼中，什么都是美，你能包容不完美，能夠使你快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？讓我們一起來(lái)做一個(gè)心美的人吧！
美，無(wú)所不在，只要我們用心得去尋找，一定找得到的，生活中的美正等我們去發(fā)現她，朋友！讓我們一起去享受這美好的人生吧！
以美麗為話(huà)題的作文2
校園是每個(gè)同學(xué)最熟悉、最親切的地方，也是一個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的大家庭。今天，我就給大家介紹一下我們東環(huán)小學(xué)總校區的美麗校園。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一副大大的山水畫(huà)，再往里走是校園里最大、最寬闊，也是同學(xué)們最喜歡的地方——塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)的北邊和西邊是兩棟高高的教學(xué)樓。操場(chǎng)的南邊是我們的悅納湖。悅納湖的周?chē)N植了許多花花草草，漂亮極了。在花草旁邊，是一條鵝卵石砌成的小路，是為了讓同學(xué)們能近距離的觀(guān)賞悅納湖。湖中央的石頭上，有時(shí)會(huì )有一兩只小烏龜爬上來(lái)，趴在石頭上一動(dòng)不動(dòng)，好像在說(shuō)：“水中太悶啦，我要上來(lái)曬個(gè)日光浴�！睈偧{湖的旁邊還有一大片竹子，我想，種竹子的寓意，應該是希望我們每個(gè)孩子在學(xué)習上都能“節節升高”吧？在操場(chǎng)的東邊是書(shū)香四溢的文化長(cháng)廊，它是一個(gè)開(kāi)放式的圖書(shū)長(cháng)廊，長(cháng)廊里書(shū)架的模樣是用我們學(xué)校名字“東環(huán)小學(xué)”的拼音字母。書(shū)架上擺放著(zhù)各種書(shū)籍，我們可以盡情地在這書(shū)的海洋里汲取知識。每次下課后，文化長(cháng)廊都會(huì )坐滿(mǎn)了同學(xué)，這也是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我們的校園，我非常喜歡它，歡迎你們來(lái)參觀(guān)，到時(shí)候我可以當你們的小導游，好好地給你們介紹一下它，我相信你們也會(huì )和我一樣喜歡它的。
以美麗為話(huà)題的作文3
美麗，這個(gè)詞相信大家并不陌生，但我要說(shuō)的美麗和外表美并不搭邊，和這種美麗搭邊的是心靈美，這種美麗不需要多么豪華的衣服，不需要多么高檔化妝品，有時(shí)只需要一個(gè)小小的幫助，一句微不足道的問(wèn)候、一些微不足道的東西，若這種美永駐所有人心中，那么社會(huì )將變成美好的人間。
那天，我騎著(zhù)我的“小毛驢”坐騎——自行車(chē)，哼著(zhù)周杰倫的《牛仔很忙》，進(jìn)行一次“遠足”——出門(mén)玩。不知騎了多久，我耳邊傳來(lái)一聲很輕很輕的“嘭”聲，緊接著(zhù)就是一陣“咝”聲，起初，我沒(méi)在意，可一兩分鐘后，我覺(jué)得車(chē)越騎越難了——要用力氣。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)車(chē)胎出問(wèn)題了，趕忙下車(chē)察看，果然不出我所料：車(chē)胎出了大大的問(wèn)題——一枚小圖釘正死死被“嵌”在車(chē)胎上。哎，要是剛才就發(fā)現問(wèn)題，就不會(huì )那么嚴重，現在呢，問(wèn)題大了，要是我剛才把那聲音當回事就好了……想到這，我很后悔，腸子都悔青了，哎，沒(méi)辦法，推吧，把這“二萬(wàn)五千里”路程推完吧。我便開(kāi)始了“漫漫回家路”，不知推了多久，推到了一個(gè)修車(chē)的攤邊，那攤主是一個(gè)年近七十的老人，他看到我這樣，便叫住我：“孩子，車(chē)胎壞了吧。讓我給你修一下�！薄翱晌覜](méi)帶錢(qián)啊，這……”“不礙事，免費的�！薄澳钦媸侵x謝了�！闭f(shuō)完，老爺爺便“開(kāi)工”了，不一會(huì )兒，車(chē)修好了，我又一次道了謝，便慢慢消失在黑夜中……
自那一次起，我受老人的感染，決心讓那種美麗永駐心中，并常常幫助一些需要幫助的人。
以美麗為話(huà)題的作文4
在一個(gè)美麗的森林里住著(zhù)一只小貓咪，一身雪白的長(cháng)毛，滾在地上像個(gè)絨球。眼睛像寶石，閃著(zhù)奇異的光。大家都夸她漂亮，所以起名叫美美。
美美在森林里可出名啦，小動(dòng)物都喜歡和美美在一起玩。每當媽媽們談起自己的寶寶，都說(shuō)：“我的寶寶很可愛(ài)，要是能像美美一樣漂亮就好了”，美美聽(tīng)了這些夸獎，相信自己長(cháng)得好看�？墒�，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己什么摸樣兒。
小熊卡卡要請美美去游樂(lè )場(chǎng)，一進(jìn)門(mén)，呀！那么多東西，把美美看得眼花繚亂。美美走到哈哈鏡旁，看見(jiàn)許多小動(dòng)物都嘻嘻哈哈的笑個(gè)不停，大家笑什么？迎面看去，大鏡子里出現了一個(gè)丑陋的小貓，臉像核桃一樣坑坑洼洼，嘴像歪把兒葫蘆瓢，鼻子像一根大蔥又細又長(cháng)，眼睛呢？竟是一個(gè)三角形……哎呀呀，真難看！“這是誰(shuí)呀？”美美問(wèn)，“這就是你啊”小刺猬說(shuō)。美美有些不相信，她拍手、蹦跳，鏡子里的那個(gè)小動(dòng)物也拍手、蹦跳，美美看了哇哇大哭起來(lái)，跑出了游樂(lè )場(chǎng)……
天鵝看見(jiàn)了和氣地說(shuō)：“你好！小貓咪，你為什么這么傷心呀？”小貓咪說(shuō)：“我長(cháng)得丑，所以很傷心”天鵝讓美美走到小溪旁看一看，溪中倒映出一只既可愛(ài)又漂亮的小貓，她恍然大悟，溪中倒映出來(lái)的才是真正的.自己。
一只小雞走過(guò)來(lái)唱著(zhù)專(zhuān)門(mén)為小刺猬編的歌曲，美美說(shuō)：“你唱的歌兒真好聽(tīng)！”“是呀！小刺猬很可愛(ài)，大家都喜歡他”小雞說(shuō)�！盀槭裁�？小刺猬長(cháng)得那么丑……”小貓迷惑不解的問(wèn)，小雞大叫“你才丑呢！小刺猬樂(lè )于助人，他才美！”小松鼠、小兔聽(tīng)到了都反對美美的說(shuō)法，美美問(wèn)天鵝：“他們?yōu)槭裁凑f(shuō)小刺猬美呢？”“因為他幫助過(guò)很多動(dòng)物，”原來(lái)是這樣，美美向動(dòng)物們道過(guò)謙便回家了。
美不是外表，而是一種心態(tài)。
以美麗為話(huà)題的作文5
美麗的“哈哈！”爸爸從實(shí)驗室里走出來(lái)，推著(zhù)一個(gè)像飛機一樣的東西說(shuō)�！斑@是我最新發(fā)明的時(shí)空轉換機！”我奇怪地問(wèn)：“有什麼作用呢？”爸爸說(shuō)：“看我就知道了！”說(shuō)完，就跳了進(jìn)去，消失了。我疑惑的東張西望，說(shuō)：“叫媽媽來(lái)吧！”媽媽正好走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：這是什麼東西呀？”我說(shuō)：“這是爸爸發(fā)明的時(shí)空轉換機”�！白�！我們去看看！.”媽媽把我拉了進(jìn)去。
我們進(jìn)去時(shí)，爸爸正好在岸邊，我問(wèn)：“這是哪��？”爸爸說(shuō)：“我也不知道這是哪，它帶我們到哪，咱就到哪，不管了，還是趕緊上傳吧！”我和媽媽跳上了船，爸爸拿了根木棍，劃著(zhù)。越劃越遠，不知不覺(jué)，劃到了湖的深處，我看了看四周，想：難道到了童話(huà)中的仙境？太美了！把爸爸小船劃到了岸邊，說(shuō)：“太累了，先休息一下吧！”我目不轉睛的看著(zhù)湖面——荷花仙子站在湖水里，手拉著(zhù)荷葉王子，正在條“芭蕾舞”呢！“嘎嘎嘎”，是誰(shuí)在叫？原來(lái)是兩只大白鵝正在悠閑的聊天呢。湖面上倒映著(zhù)岸上的樹(shù)木……往后面望望，一座小橋在我的眼前，我走上去，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)像菜花一樣的草叢，遠處是一些人工修剪的樹(shù)木，有的像一個(gè)鴨頭，有的像一條蛇，還有的像一個(gè)杯子……美麗極了！
往天空望去，藍藍的天空上多了幾只“小白羊”，幾只白色的鳥(niǎo)兒在自由飛翔�！白吡�！”媽媽說(shuō)：“你在干什么？這么入迷？”喔，我被這美麗的景色吸引住了�！薄肮�
“起床了！”媽媽說(shuō)，“我叫你好幾遍了，怎么還不起？”我突然坐起來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！”
以美麗為話(huà)題的作文6
這個(gè)周末， 我去了在鄉村的外婆家， 那里的景色真是讓我難以忘記。
清晨， 太陽(yáng)蒙蒙亮，東邊泛著(zhù)肚魚(yú)白，這時(shí)候，如果還在床上，那么“自然鐘”——公雞照例總要叫的�！班浮膏浮逼鹆舜�，爬上屋頂，天空就在眼前，看著(zhù)，小鳥(niǎo)在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，小花在舞蹈，柳樹(shù)正貧婪地吸著(zhù)甘美的露珠，運氣好的話(huà)，還可以早早地看見(jiàn)那五彩繽紛的霞，朝霞的顏色真是燦爛：朱紅、橘黃、銀紫……而朝霞的形更是變化無(wú)窮。有時(shí)像一只展翅高飛的雄鷹， 不停地在空中盤(pán)旋，有時(shí)像一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，咦，紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，這時(shí)又跑來(lái)一頭駿馬……真是栩栩如生，鄉村的清晨是美麗的。
俗話(huà)說(shuō)得好，“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”。中午，微風(fēng)伴著(zhù)小雨悄悄地下了起來(lái)，“嘩——嘩”一滴滴雨點(diǎn)猶如一粒粒珍珠，落在地面上，發(fā)出微弱的“啪啪”聲。偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)，雨滴落在傘上的聲音，小雨點(diǎn)真頑皮，還在雨傘上盡情地跳舞，雨停了，空氣里還彌漫著(zhù)白色的霧，遠處那綠樹(shù)成陰的群山不見(jiàn)了。近處，一幢幢紅磚瓦的樓房，紅得更鮮艷了，白墻灰瓦的大院，顯得更加古香古色，旁邊幾座小茅屋在雨的沖洗下，顯得別有一番風(fēng)味， 屋前的菜園子，綠油油的蔥、紫紅的莧菜，爬上棚架的豆角兒，無(wú)不掛滿(mǎn)水珠兒。鳥(niǎo)兒在霧和云層里若隱若現，一會(huì )兒不知飛哪兒去了，好像在和我們玩捉迷藏。原來(lái)，鄉村的牛后竟是神秘的。
晚上，辛苦一天的人們都睡了。但是，你仔細聽(tīng)，“月光曲”開(kāi)始演奏了，蟈蟈、青蛙、風(fēng)聲都加入了小隊，就連人們發(fā)出的鼾聲，好像也在為它們伴奏呢！鄉村的夜晚手是和諧的。
無(wú)論什么利時(shí)候，美麗的鄉村都有一道獨特的風(fēng)景。
以美麗為話(huà)題的作文7
“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花�！庇值搅艘荒杲鹎锕鸹ㄏ泔h時(shí)節，我漫步在校園中，淡淡的桂花香氣便隨著(zhù)微風(fēng)的襲來(lái)，輕輕的飄入我的鼻子中，這種香味非常非常的香，就跟茉莉花差不多。
遠遠望去，花壇中那幾棵桂花樹(shù)就像兩把撐開(kāi)的黃綠相間的大傘，穩穩的站立在正方形的花壇上。它的葉子是那么的綠，它的花朵是那么的黃，它們就像兩位保持著(zhù)青春活力的青年。樹(shù)枝向四周伸展，主枝從上到下粗細不一，葉子翠色欲流，一片片葉子就像孔雀開(kāi)屏一樣。桂花的葉片狹長(cháng)，一張張小葉片就像“千手觀(guān)音”張開(kāi)雙臂。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的綠葉微微搖晃，像一片碧波在蕩漾，激起人的無(wú)限遐想！
桂花的香味被風(fēng)吹過(guò)后會(huì )香飄千里，這時(shí)，我們的整個(gè)校園都彌漫著(zhù)他那清香，這種香味無(wú)處不在，不論你在哪里都能聞得到。微風(fēng)吹拂，搖曳著(zhù)一朵朵小小的桂花，他們小小的身軀在微風(fēng)中蕩漾，舒展著(zhù)柔美的身姿，一會(huì )兒面向這邊，一會(huì )面向那邊，像組織了一場(chǎng)記者招待會(huì )，忙著(zhù)招呼那群欣賞它們的記者們。我看了之后，不禁滿(mǎn)心歡喜，情不自禁的想去摘一朵下來(lái)�？墒�，我的手放下了，因為桂花也是一條生命，如果我摘了它，它就會(huì )死去的！其實(shí)呢，一朵桂花幾乎沒(méi)有什么香味。但是，一樹(shù)的桂花卻能香飄千里。它們是團結的！
當它們凋零的時(shí)候，他會(huì )飄落在地上，雖然枯萎，但它的香味依然留在人間。即使有人把他給踩扁，他都不會(huì )抱怨，而是將自己的香味留在踩他的人的腳下。
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁開(kāi)始敬佩起桂花了，我敬佩桂花這種團結的精神，但是我更敬佩桂花無(wú)私奉獻的精神！此時(shí)此刻，我便想起了古人說(shuō)過(guò)的話(huà)“桂花雖小，好比牡丹花！”
以美麗為話(huà)題的作文8
我的學(xué)校是美麗而安靜的，我很喜歡它，現在，讓我給你細細道來(lái)吧！
走進(jìn)大學(xué)校門(mén)，一眼他們就能望見(jiàn)未來(lái)一個(gè)具有圓形的大花壇，大花壇四周進(jìn)行栽種著(zhù)冬青樹(shù)。冬青樹(shù)四季常青，給校園生活增添了更多幾分詩(shī)意�；▔醒肼柫⒅�(zhù)一座城市雕塑，它象征著(zhù)“好好努力學(xué)習，天天向上�！表斏系膸讉�(gè)影響小球盤(pán)旋而上，似乎在告誡學(xué)生我們要勇于不斷攀登科學(xué)知識的高峰�；▔哪厦媸俏覀兺ㄟ^(guò)學(xué)習的地方——教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻上鋪著(zhù)藍白相間的瓷磚，好像沒(méi)有知識的天空，我們中國就是在保護藍天白云中飛翔的小鳥(niǎo)；又好似是文化知識的海洋，我們應該乘著(zhù)白帆乘風(fēng)破浪。我真感謝應行久先生，給我們發(fā)展創(chuàng )造了一個(gè)國家良好的學(xué)習社會(huì )環(huán)境�；▔谋泵媸蔷C合樓。綜合教學(xué)樓里有體育館、電腦房、音樂(lè )室、舞蹈房、實(shí)驗室等。我們教師可以直接在里面非常開(kāi)心地學(xué)習，實(shí)現提高自己的夢(mèng)想。大花壇正前方是行政樓。行政樓是老師管理工作的地方，我們需要常常能夠看到很多老師們不顧辛勞，日日夜夜為我們對于批改家庭作業(yè)、備課。老師們，你們?yōu)槲覀兏冻隽藛?wèn)題這么多，我們提供一定效果會(huì )好好學(xué)習來(lái)回報您的！
繞過(guò)花壇，徑直向前，來(lái)到了操場(chǎng)..操場(chǎng)很寬，它是我們的運動(dòng)場(chǎng)所，在那里我們跳繩，跑步，玩耍...也是我們舉辦集體活動(dòng)的地方，比如集會(huì )，游戲，廣播操......下周，我們學(xué)校將舉辦秋季運動(dòng)會(huì )��！那時(shí)，操場(chǎng)上將鑼鼓喧天，旗幟飄揚，人聲鼎沸��！操場(chǎng)的南面是生活的建筑，在那里你可以品嘗到廚師烹制的美味中餐。
這是我美麗的校園。后聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，你明白，這是不是更多了嗎？
以美麗為話(huà)題的作文9
我們的學(xué)校被稱(chēng)為“環(huán)江毛南族自治縣第一小學(xué)”，坐落在鎮上最繁忙的大市場(chǎng)旁邊。一旦進(jìn)入校園，所有的喧囂都消失得無(wú)影無(wú)蹤，耳邊充滿(mǎn)了響亮的書(shū)聲、歡快的笑聲或甜美的歌聲。整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，紅花怒放，生機勃勃，像一個(gè)美麗的大花園。
請跟我來(lái)。擺在我們面前最引人注目的是“學(xué)習海洋明珠”的辦學(xué)印記，這說(shuō)明我校有著(zhù)百年的悠久歷史，教書(shū)育人的接力棒傳遞在一代又一代教育工作者的手中，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的成功。向左看去是一座高大的教學(xué)樓，一座嶄新的圖書(shū)館，美麗的多媒體教室，優(yōu)雅的環(huán)境，充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香。
再往前走，大的塑膠運動(dòng)場(chǎng)展現在我們面前，但這個(gè)男孩的天堂。足球，籃球，羽毛球，剛上所有的名字來(lái)電來(lái)訪(fǎng)。還有一個(gè)小操場(chǎng)的舞臺前，這是該網(wǎng)站的女孩。當女孩多才多藝的才藝表演就可以了，我們會(huì )立即安靜。
最吸引我的旁邊是茂密的榕樹(shù)的一排操場(chǎng)。但它是最美麗的校園景觀(guān)。遠遠望去，就像一個(gè)大榕樹(shù)，享受我們的乘涼傘。在它接近模樣的士兵雄偉一個(gè)站崗放哨我們。春季，在樹(shù)上唱歌的鳥(niǎo)，我們趕到樹(shù)鳥(niǎo)玩“躲貓貓”；夏天，成熟的果實(shí)秋天，我們玩槍?xiě)稹白訌楊^”；秋天，金黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)了一個(gè)又一個(gè)，這是螞蟻“被子”我們的“書(shū)簽”；冬天，光禿禿的樹(shù)干成了我們的“天氣預報”。在這一年中，大榕樹(shù)已經(jīng)給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。
校園的美景真讓人難忘，我愛(ài)我們美麗的校園。
以美麗為話(huà)題的作文10
金魚(yú)的故鄉是中國，它是吉祥、幸福、和平和友誼的象征。我愛(ài)金魚(yú)，我愛(ài)金魚(yú)那種美，每當我駐足觀(guān)賞，我都陶醉其中，無(wú)法自拔。
金魚(yú)的品種有很多很多，有大有小;有胖有瘦，有的頭戴紅帽，好似一位頭戴紅帽的速遞員;有的身穿黑袍，儼然是一位法力無(wú)邊的大魔法師;有的背點(diǎn)珍珠，像一位愛(ài)打扮的小姑娘背上的花朵;還有的嘴點(diǎn)紅唇，就像一個(gè)涂滿(mǎn)唇彩的嘴唇。
金魚(yú)最耀眼的地方要數它的大尾巴了。那尾巴有長(cháng)有短，有的像舞蹈演員美麗的裙擺;有的像一把打開(kāi)的五彩繽紛的折扇;當你路過(guò)一棵銀杏樹(shù)，你還會(huì )發(fā)現那尾巴好似兩片金黃的銀杏葉;又像一片即將飄落的紅楓葉;還像女孩子頭上戴的蝴蝶結;還像一朵朵郁金香在水中綻放;還像公主去參加晚會(huì )時(shí)身上穿的華麗的絲綢衣裙。
那一群群魚(yú)在水中游來(lái)游去，一群紅魚(yú)游了過(guò)來(lái)，水就被映成了紅色;一群黑魚(yú)游了過(guò)來(lái)，水中一下子就好像飄來(lái)了一堆堆烏云;一些白魚(yú)也游了過(guò)來(lái)，水中又飄起了一縷縷輕紗。原本黯淡無(wú)光的水面就被這些可愛(ài)的小精靈穿上了一件件漂亮的衣服，形成了一幅美麗的油畫(huà)長(cháng)卷。
生命是如此嬌小，如此脆弱，可是他們有著(zhù)頑強的生命力，它是生物鏈中不可缺少的一部分我們要學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命、感恩生命，我更要慶幸大自然能夠創(chuàng )造出如此可愛(ài)的動(dòng)物，它讓我們的生活更加美麗，讓我們的生活更加充實(shí)，它也是我們的好朋友，讓我們一起使這珍貴的生命之花永遠的綻放吧
以美麗為話(huà)題的作文11
李煜，何許人也？你可能會(huì )說(shuō)一位詞人，但他還是一為王國之君。一個(gè)名不副實(shí)的南唐之主。李煜——后人稱(chēng)為李后主的人，他的一生就是一個(gè)遺憾，一個(gè)最大的遺憾，但卻是一個(gè)最美麗的遺憾。
后人曾評價(jià)李煜：“做個(gè)詞人真絕代，可憐薄命作君王�！贝_實(shí)，一個(gè)亡國之君，有家不能歸，有國不能回，每日被囚禁在小院中，以淚洗面。從肉袒出降后，從高高在上的一國之君淪為階下之囚，那滋味真不好受。林花謝了春紅，太匆匆，一切的歡樂(lè )對李煜而言太短暫
了，如過(guò)眼的云煙。后主的多少恨，應還在夢(mèng)魂中。單假若李煜沒(méi)有出生在帝王之家，只是一個(gè)平民百姓，一個(gè)真真正正的詩(shī)人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)亡國之痛，沒(méi)有受盡屈辱，他可能就不會(huì )給后人留下這么多驚天地，氣鬼神的文字了。
可以說(shuō)，他的一生是個(gè)遺憾，但卻是一個(gè)最美麗的遺憾。法國作家繆論說(shuō)過(guò)：“有些文章是悲哀的文章，有些絕唱是純粹的眼淚�！睆埡５先魶](méi)有那么多苦難，她有可能就會(huì )平平淡淡的過(guò)一生；洪戰輝若在富貴家里長(cháng)大，也可能就不會(huì )那么堅強；曹雪芹若沒(méi)有家道中落，可能就會(huì )向祖輩走上仕途之路，怎樣有那么感人的愛(ài)情故事？同樣，李煜若沒(méi)有每日的亡國之痛，相思之情，又怎能吟出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱？正視這遺憾鑄就這偉大的詞人，而這遺憾就是最美麗的遺憾。
遺憾曾光顧很多人，如鄒忌位居高位，卻在容貌上略遜一籌；孔子有德，卻四處碰壁；屈原，滿(mǎn)腹才華，一搶愛(ài)國熱血去無(wú)明君。但李煜這位亡國之君，這一生最大的遺憾，卻正是最美麗的遺憾。
以美麗為話(huà)題的作文12
我的家鄉在銅陵有名的牡丹之鄉——鳳凰山。這里依山傍水，景色宜人，每到春暖花開(kāi)時(shí)節，游人絡(luò )繹不絕。相思樹(shù)是鳳凰山景區的著(zhù)名景點(diǎn)之一，我家幸運地坐落于此。
如今游人來(lái)到這里，看著(zhù)青山綠水，徜徉花海之間，臉上帶著(zhù)燦爛的微笑，誰(shuí)又會(huì )想到這里從前是多么落后，多么閉塞呢？打從記事時(shí)起，我見(jiàn)到的相思河每日流淌著(zhù)渾濁的尾砂，散發(fā)著(zhù)刺鼻的氣味。相思樹(shù)被游人刻畫(huà)得傷痕累累，不懂知識的村民們給它涂上了厚厚的黃油，古老蔥郁的相思樹(shù)奄奄一息。曾經(jīng)的青山綠水變成了讓人嗤之以鼻的窮山惡水，村子里的年輕人紛紛離開(kāi)家鄉外出謀生。我的父母也加入了進(jìn)城的“大軍”，留下我和爺爺奶奶，還有哭泣的相思樹(shù)。
這兩年，人們的環(huán)保意識逐漸加強，在許多人的努力下，那每天從遠方架來(lái)的水桶粗的管子終于停止了它的罪惡運輸，再也沒(méi)有尾砂流進(jìn)這個(gè)飽受危害的村落了。村里的人清理了河道，相思河的水變清澈了，奶奶可以在家門(mén)口洗衣洗菜，我也可以像爸爸小時(shí)候一樣，泡在河里和伙伴們一起玩水了。漸漸地我發(fā)現，相思樹(shù)周?chē)鷩鹆藮艡�，架起了支架，相思�?shù)又變得有精神了。游人變得多了起來(lái)，河對岸的村長(cháng)跟我們說(shuō)，國家撥了很多錢(qián)，要把這里建設成一個(gè)風(fēng)景區，一切都要好好規劃呢！果不其然，以前的小山坡變成大花園，河兩岸小路幽靜，人們行走其上，徘徊花的海洋。清澈的河水看見(jiàn)成群的魚(yú)兒游來(lái)游去，魚(yú)鱗閃著(zhù)耀眼的亮光。相思樹(shù)撐開(kāi)綠色巨傘，迎接著(zhù)乘興而來(lái)的游客。
今年村外河東邊的田地正在改造成荷花池，我想今年來(lái)相思樹(shù)游玩的人一定更多，我一定要讓爸爸媽媽回來(lái)親眼看看這番熱鬧景象，讓他們好好想想怎么在這里創(chuàng )業(yè)，也為美麗的相思樹(shù)盡一份力。
以美麗為話(huà)題的作文13
學(xué)校是我們共同熟悉的地方，在那里我們一起成長(cháng)，學(xué)校是在我的心臟上最美麗的地方。
我們的學(xué)校，有花，有草，就像沒(méi)有一個(gè)可以大大的花園，似乎不是所有的花草進(jìn)行樹(shù)木都聚集在了這個(gè)大“花園”里，我們的學(xué)校管理花草植物繁茂，在這個(gè)大“花園”里當然也少不了一些大樹(shù)都是爺爺的龐護。
在我們學(xué)校大門(mén)的左邊，有一棵大樹(shù)，它生長(cháng)得很茂盛，地上突出的一些根上覆蓋著(zhù)落葉。
樹(shù)樁上面，也就是葉簇，樹(shù)似乎是非�；钴S，它是筆直的站在那里，像士兵守衛我們的學(xué)校。
仔細進(jìn)行觀(guān)察，這棵樹(shù)的葉子很翠綠，就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠，似乎我們沒(méi)有自己一點(diǎn)兒時(shí)間空隙。
它的樹(shù)很高，比教學(xué)樓高，比學(xué)校附近的幾棟樓高，樹(shù)枝又長(cháng)又結實(shí)。
在春天的春天，樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)葉子，綠色的葉子，仿佛舞蹈學(xué)校。
在驕陽(yáng)似火的夏天，這棵樹(shù)的葉子就更加茂盛了，你走近中國這棵樹(shù)下，一定馬上會(huì )因為覺(jué)得一個(gè)涼爽，這時(shí)，你的燥熱會(huì )慢慢可以消去。
秋天，樹(shù)上的葉子變黃了，黃色的葉子隨風(fēng)飄落。
在北風(fēng)呼嘯的冬天，樹(shù)上的葉子都講得出，但是，它仍然是足夠強大的站在那里，等待著(zhù)春天的到來(lái)......
校園里，這棵大樹(shù)，無(wú)論一個(gè)春夏系列秋冬，這棵樹(shù)還是一直立并且在那里，永遠的陪伴著(zhù)他們我們。
以美麗為話(huà)題的作文14
下雪了！雖畏懼寒冬，卻由衷地喜愛(ài)雪，無(wú)比興奮地在雪中轉了幾個(gè)圈小心翼翼地伸出雙手，去迎接盈盈飄下的白色花瓣，衣服上，帽子上，圍巾上都白了一層，才不情愿地被同伴拽進(jìn)了傘里，只好靜靜聆聽(tīng)雪花落在傘上的聲音，那么輕柔、動(dòng)人，像母親呵護嬰兒的吟唱，又像戀人耳邊的低語(yǔ)。于是，整個(gè)天地之間便像一個(gè)溫柔的陷阱，讓人不知不覺(jué)醉了，深深地醉了。
晚上，禁不住打開(kāi)門(mén)，到外面看看。黑夜在雪的映襯下透出一種溫柔而朦朧的光，第一次發(fā)現夜這么靜謐而且美麗，讓人產(chǎn)生太多浪漫的情懷，恨不能披著(zhù)白白的紗像精靈一樣舞起來(lái)，那我一定會(huì )努力跳出我最美妙的舞姿，也來(lái)一次“嫦娥舒廣袖，目為忠魂舞”，而我似乎真的想挪動(dòng)我的腳步了。突然，媽媽喊我進(jìn)屋，因為外面雪還在飛，我想人有時(shí)候情不自禁會(huì )發(fā)傻。是啊，夜色太誘人了。
老爸始終留著(zhù)那片竹林，因為被雪裝飾的竹林很有那么點(diǎn)境界。竹葉上積下一層不算薄的雪花，在微風(fēng)中搖曳，便又粉一樣揚出去。面對此情此景，再多的憂(yōu)愁、煩悶都被拋到九霄云外，心胸被滌蕩得特別開(kāi)闊，心情頓時(shí)清澈了幾分。竹的雅，雪的純，實(shí)在是脫俗的搭配，給心靈以震撼、凈化。突然想到，這臨風(fēng)飛舞的白色精靈會(huì )不會(huì )感到寂寞呢？我想會(huì )吧，她那么高雅純潔，在紛繁蕪雜的世間注定寂寞吧。但我相信她一定可以引起一些人的反思，給那些黯淡的心靈注入光亮。而那些文人墨客應該更加欣賞自己堅持的孤獨了吧。要知道，雪花唱了幾千年不變的寂寞，卻固執地保持著(zhù)最初純真的模樣。讓我在雪花飛滿(mǎn)天的日子里，許個(gè)小小心愿：讓每個(gè)美麗的夢(mèng)都長(cháng)出彩色的翅膀，飛到它想去的地方，讓以后的日子真實(shí)、快樂(lè )地前行。
以美麗為話(huà)題的作文15
時(shí)光總是飛逝，歲月時(shí)間如梭，轉眼間，我已經(jīng)到了六年級了。六年里，校園也在隨之發(fā)展變化。六年來(lái)，學(xué)校發(fā)生了一個(gè)翻天覆地的變化。
走進(jìn)我們的教室，首先看到的是48套整齊的桌椅，藍色的桌布整齊地鋪在桌子上。抬頭，只見(jiàn)窗臺上，窗臺上擺放著(zhù)三盆花..花盆里長(cháng)滿(mǎn)了藤蔓，粉紅色，藍色和紅色..就像一個(gè)美麗的天使。窗臺上還有兩條魚(yú)，像快樂(lè )的精靈，自由自在地游著(zhù)..來(lái)看看我們的黑板，新設計的弧形黑板，不僅不反光，而且一個(gè)個(gè)“暗格”。然后看我們的多媒體，連接電視電腦，既可以獲取信息，也可以中午看電視，上課也可以看課件，讓課程既有趣又美觀(guān)..每次我們去上課，我們都很專(zhuān)注。46英寸的屏幕，讓我們看清楚。
五樓的教室也發(fā)生了巨大變化。音樂(lè )教室的天花板，像奶酪;閱讀室和紫色墻壁，非常漂亮。
操場(chǎng)上進(jìn)行也是有翻天覆地的變化�；鸺t的塑膠跑道，翠綠的草坪。早晨，我們在操場(chǎng)上晨練；中午，我們在操場(chǎng)上開(kāi)展活動(dòng)；體育課，我們的笑聲洋溢在整個(gè)學(xué)校操場(chǎng)，洋溢在每個(gè)人自己心里……
每次我看到我們學(xué)校，我都會(huì )想起我一年級的舊乒乓球箱，我會(huì )想到灰色的操場(chǎng)，我會(huì )想到木制的桌子，它曾經(jīng)充滿(mǎn)了劃痕。
現在，我們的生活改善的標準，在這個(gè)美麗的校園，我們要學(xué)習，后來(lái)服務(wù)于我們的國家！
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