【熱門(mén)】一個(gè)美麗的夢(mèng)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的一個(gè)美麗的夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)美麗的夢(mèng)作文1
當我躺在土地上的時(shí)候，當我手里抓著(zhù)一把泥土的時(shí)候，我的身心完全的放松。沒(méi)有在學(xué)校時(shí)刻抓緊時(shí)間趕作業(yè)的心、眼、口、手的高度緊張感，沒(méi)有走在馬路上一輛輛汽車(chē)在身邊飛馳而過(guò)時(shí)被那“毒氣管”送進(jìn)了一個(gè)被黑絲和煙霧包圍的世界里，有氣沒(méi)處撒的憤怒感，更沒(méi)有父母親的嘮叨，有的只是叫著(zhù)“布谷布谷”的布谷鳥(niǎo)，突然從身邊躥過(guò)的野兔，斑斕的雕，奔馳的鹿群......陪著(zhù)我在這里，遠離城市的喧囂。
不過(guò)，這些美麗的景象，只不過(guò)是一些美好的回憶罷了。我想起那參天碧綠的白樺林，現在取而代之的是一些低矮的.樹(shù)樁，只有那年輪訴說(shuō)著(zhù)它們曾和我們一起呼吸著(zhù)藍天下的空氣。如果你是一個(gè)遠離家鄉的游子，那么請回家看看吧！你們的家鄉被一些人搞得遍體鱗傷。為了自己的腰包，他們不惜將祖先留給我們的森林砍伐殆盡�，斞湃嗽�(jīng)說(shuō)過(guò)：“地球不屬于人類(lèi)，人類(lèi)也不屬于地球�！钡侨祟�(lèi)主宰著(zhù)地球，作為強者，我們應該去保護弱者，我們應該珍惜，好好愛(ài)護地球上的一草一木。
同樣的，土地是孕育我們的搖籃，我們更應該去保護她。所以加入我們的行列，以地球主宰者的身份，以地球孩子的身份，加入我們的行列----護林員。在我心中，我覺(jué)得這是屬于我的一個(gè)美麗的夢(mèng)想，也應該屬于生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人的一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
當你看到一只老虎，或者其他動(dòng)物闖入你家中，請不要傷害它。因為它是被逼無(wú)奈的。大家可能覺(jué)得奇怪吧！不過(guò)它本意真的不愿傷害人。這一切是人類(lèi)咎由自取，由于人類(lèi)的自私，他把這些“鄰居的”的家給毀了。曾幾何時(shí)，他們曾和我們的祖先生活在一起。
在這里勸告那些不知道珍惜這越來(lái)越小“范圍”的人：停下你們罪惡的雙手吧！如果你們來(lái)到沙漠，有幸看到那些高大挺秀的白楊樹(shù)，不知道你們的內心是否會(huì )閃過(guò)一絲懺悔之意。那些居住在沙漠邊緣的人們在不停地植樹(shù)，而你們卻在不停地揮著(zhù)斧頭，拉著(zhù)鋸子。雖然你們是用汗水換來(lái)的金錢(qián)，但是這汗水是可恥的。所以，請改過(guò)自新吧！
讓我們以地球的主宰者、地球孩子的身份來(lái)保護地球，為了與“鄰居”和睦相處，為了人類(lèi)未來(lái)的希望，讓我們一起朝著(zhù)這個(gè)方向努力！
一個(gè)美麗的夢(mèng)作文2
夢(mèng)，是神秘的，至今沒(méi)人能揭開(kāi)她的面紗；夢(mèng)是美好的，無(wú)數人沉浸在夢(mèng)中不愿醒來(lái)；夢(mèng)，是神奇的，她能帶你重回過(guò)去，也能帶你前去未來(lái)。
我站在一個(gè)熟悉的地方，走進(jìn)園中，只見(jiàn)“十二生肖”在噴射水柱，水柱交匯，令人陶醉。往里走，可以看見(jiàn)中國古代的建筑，也可以找到西方建筑，美輪美奐。園中寶物頗多，每件都價(jià)值連城，黎明的日光為它們鍍上了一層金色，更加耀眼。圓明、長(cháng)春、萬(wàn)春三園景物美麗，寶物數不勝數。
只是，為何身邊沒(méi)有一個(gè)中國人，只有英國人，只有法國人！
園中擺滿(mǎn)了小車(chē)，車(chē)上放著(zhù)寶物，難道，我們又多了幾件價(jià)值連城的奇珍異寶嗎？陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，園中的每件寶物都披上了一件黃色的輕紗。世人渴望見(jiàn)到它們的真面目，可他們卻像頑皮的孩子，不肯露面，漸行漸遠了。
“嘀——”，一聲笛鳴把我從睡夢(mèng)中喚醒，看向窗外，霧蒙蒙的太陽(yáng)剛從東方升起，給每一座屹立在大
地上的建筑物罩上一層朦朧的暈光。我回憶夢(mèng)中所見(jiàn)，似乎明白了那些寶物去往何處了；我似乎看見(jiàn)咸豐帝驚慌失措，逃往避暑山莊；我似乎看見(jiàn)滿(mǎn)城的煙霧籠罩了天空。
1860年10月，圓明園中進(jìn)入了兩個(gè)罪不可恕的強盜，他們大肆劫掠，之后又放火燒毀了圓明國。清朝規模最大的圓陵，世界著(zhù)名的圓明園，就這樣付之一炬了。修建時(shí)用了多少的'人力、物力、財力、時(shí)間，就這
樣被一把火燒了個(gè)干干凈凈！清政府能做什么？做了什么？清政府什么都不能做，什么也沒(méi)做。
美好的夢(mèng)，終究會(huì )醒的。一切的一切，都已隨風(fēng)飄散。我們只能努力學(xué)習，讓悲劇不再上演，讓歷史不再重演，讓人民不再受苦，讓祖國不再受辱，讓“東亞病夫”永遠不再回來(lái)！
落后就要挨打。清朝統治時(shí)期發(fā)生的種種事件，都向我們說(shuō)明了這個(gè)事實(shí)。
一個(gè)美麗的夢(mèng)作文3
人活在這個(gè)世上，不就是來(lái)感受世界美好的嗎？這世界上絕大多數的東西都能令人感到美好，其中也不乏一個(gè)美麗的夢(mèng)了。
當我進(jìn)入夢(mèng)鄉后，上帝也給我帶來(lái)一個(gè)香甜的夢(mèng)，什么變成高富帥，考上清華北大什么的。這都不算啥，而有一個(gè)夢(mèng)，確實(shí)令我記憶猶新。
在接受了一系列的教育和學(xué)習工作后呢，我也是從中學(xué)大門(mén)走回到了家。
到了家，如釋重負的我迅速把僅剩的一項作業(yè)完成后。就躺到床上呼呼大睡了起來(lái)。
在夢(mèng)里，我化身成為了一個(gè)有超能力的小天使。學(xué)會(huì )了一項隱身技能，人不能十全十美，何況是事物呢，這個(gè)使用者只要一笑，就會(huì )原形畢露。
有了這個(gè)超能力，再加上我這個(gè)調皮淘氣性格，我就天不怕地不怕啦。
突然我的腦海中浮現出一個(gè)念頭，我決定去惡搞一下我的`級部主任。
我來(lái)到了級部主任的辦公室，我先上去用小腳踹了一下級部主任，這一腳就像他當初踹我的時(shí)候那樣，我沒(méi)有想到我的小腳竟然力大無(wú)比，把級部主任踹得不輕，主任差一點(diǎn)就要從凳子上摔下來(lái)了。
看到級部主任被這突如其來(lái)的“神來(lái)一腳”弄得慘不忍睹，我沒(méi)有忍住笑出聲，主任一下子看見(jiàn)了我的模樣，就想上來(lái)踹我，還好，我突然施展出能力，隱身消失。留下級部主任主任自己一個(gè)人氣急敗壞。我忍俊不禁，飛回到了班級中。
來(lái)到班中，我也不知道什么原因，我就藏到了班級后面的水族箱中。
不料，主任來(lái)了，但看到他那狼狽的樣子，我還是沒(méi)有忍住又笑出聲了。
這時(shí)主任發(fā)現了，他氣咻咻地一把把我揪起來(lái)，和我算賬，他知道我和他開(kāi)玩笑就原諒了我，于是，我和級部主任又成了好哥們，我們又一起成了學(xué)�；@球隊員，我們還拿了籃球比賽第一……
這個(gè)世界上有很多東西值得，我們去感受它的美好，包括一個(gè)夢(mèng)、一縷風(fēng)、一條溪流，只要你做有心人，世界的美好都等著(zhù)你來(lái)發(fā)現！
一個(gè)美麗的夢(mèng)作文4
我拼命地往上鉆，用身子拱開(kāi)泥土，一點(diǎn)，一點(diǎn)突然，眼前的黑暗消失，幾縷陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼。我探出頭，驚喜地左顧右盼，這就是地上的世界嗎？
我抖了抖身上的泥土，大口大口地呼吸著(zhù)新鮮空氣，作為一只蟬，有大半輩子都要在地底下度過(guò)，那里不僅一片黑暗，而且悶得慌，簡(jiǎn)直就是一種煎熬。
不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，身處那樣的黑暗里完全沒(méi)有任何時(shí)間概念。我努力地尋找著(zhù)樹(shù)根，努力地吸吮里面甜美的汁液，努力地蛻皮。我在心中幻想著(zhù)，等我沖破泥土，重見(jiàn)天日后，我一定要在枝頭高歌。這是多么美麗的一個(gè)夢(mèng)��！
終于，破土重生的日子到了。
我小心翼翼地從泥土中爬出來(lái)，緊張地四處張望，唯恐碰上其它蟲(chóng)子�，F在正是我最弱小的時(shí)候，飛不起，又跑不快，哪怕是幾只螞蟻也可以要了我的命。突然，一只麻雀落到不遠處，似乎在尋找獵物。我嚇得直哆嗦，大氣也不敢出地蜷縮在身旁的`草叢里。好在那小麻雀蹦噠了幾下，便飛走了。
我使出全身力氣，向一棵高大的榕樹(shù)爬去。一個(gè)美麗的夢(mèng)開(kāi)始在我心中醞釀。
夜幕吞噬天空，驅走最后一絲光明。我趴在樹(shù)干上，經(jīng)歷著(zhù)最后一次蛻皮。
蛻皮的過(guò)程很艱難，也很痛苦。仿佛用刀子劃破了我的皮膚，我感到一陣又一陣的疼痛席卷整個(gè)大腦。全身的力氣都像被抽走了一般，動(dòng)都不想動(dòng)一下。
終于，在我昏死之前，我迎來(lái)了一種前所未有的輕松感。
我從舊皮里抽出身子，驚喜地抖了抖翅膀，又端詳著(zhù)自己黑得發(fā)亮的堅硬外殼，心里涌起一股激動(dòng)。
望著(zhù)漆黑的夜空，我在心中默念：我已經(jīng)是一只成年蟬了。我馬上就可以實(shí)現我美麗的夢(mèng)了。
這個(gè)夏天，我過(guò)得十分逍遙，我在蔥蘢碧綠的枝頭，歡唱著(zhù)一支支動(dòng)聽(tīng)的歌，品嘗著(zhù)如瓊漿般可口的樹(shù)汁。
我知道自己的生命很短暫，在我們成年后，只能再度過(guò)一個(gè)夏天就會(huì )面臨死亡。我能真切地感受到我的生命在一點(diǎn)一滴流逝。我倍加珍惜。
這一天還是來(lái)了。
我第一次感覺(jué)到自己的力不從心，甚至無(wú)法在枝頭站穩。我用盡全身力氣，張開(kāi)干裂的嘴，唱起了最后一支歌
不為什么，只為我那美麗的夢(mèng)。
一個(gè)美麗的夢(mèng)作文5
夜，仿佛黑幕般照住了天空，繁星也不知蹤跡，只有一輪新月孤寂地掛在天空，那是一雙空洞甚至死寂的眼睛，僅有的瞳仁中的一絲光亮，像黑夜的漏隙中，灑了無(wú)數的碎星那樣很渺小、微弱，但還是固執地閃動(dòng)，仿佛是對美好生活對的憧憬······
當我第一次看到這張照片，我被深深地震撼了，圖中那位小男孩僅僅七八歲，但卻瘦骨嶙峋，渾身臟兮兮的，眼窩深陷，蓬頭垢面，眼神充滿(mǎn)了無(wú)奈與絕望。
命運似乎故意捉弄了他，將他安排在非洲這樣一個(gè)貧困地區。他不能受到好的`教育，沒(méi)有多彩多樣的衣服，甚至連飯都吃不飽�；蛟S他曾抱怨過(guò)命運的不公，或許他也向往非洲以外美麗的世界，
或許······但這所有的希望都仿佛被枷鎖禁錮。我能想象到：一天黃昏，夕陽(yáng)灑滿(mǎn)大地，男孩癡癡地望著(zhù)遠方，眼神里充滿(mǎn)渴望與向往······
小男孩對幸福的憧憬仿佛在我的心中播下了夢(mèng)想的種子，并不斷地滋生，發(fā)芽，世間有那么多人處于苦難之中，缺少溫暖與光明，我為何不為他們盡一份力呢?有一位名人說(shuō)得好：“當回憶往事的時(shí)候，不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧�！�
我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì )將那些貧困的地區建設得更加美麗：太陽(yáng)跳出的平線(xiàn)，將希望的曙光照向大地。高樓大廈拔地而起，街道上車(chē)水馬龍，
一片繁榮的景象。孩子們背著(zhù)書(shū)包伴著(zhù)銀鈴般的笑聲踏入學(xué)校，吮吸著(zhù)知識的甘霖，煥發(fā)著(zhù)蓬勃的生機。以前的憧憬變成了現實(shí)，從前的辛酸變成了現在的歡樂(lè )。那時(shí)，我會(huì )站在一旁，默默的笑著(zhù)······
夢(mèng)想如同那看似遙不可及卻異常美麗的星辰，但既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。讓我們懷揣著(zhù)美麗的夢(mèng)想，在人間的大道上，一路高歌，一路向前，用生命譜寫(xiě)美麗的夢(mèng)想篇章!
一個(gè)美麗的夢(mèng)作文6
夢(mèng)想是遙遠而美麗的，它腳下的基石卻是現實(shí)而殘酷的;實(shí)現夢(mèng)想是幸福的，實(shí)現的過(guò)程卻是坎坷而艱難的。
對于現階段的我們來(lái)說(shuō)，考上理想的大學(xué)就是我們的最大夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)從懂事起就已在我的腦海里模糊出現，直至現在我才真正懂得什么是理想的大學(xué)。因為有了這個(gè)美麗的夢(mèng)想我才不斷的努力，不斷進(jìn)取。是它，給我樹(shù)立了遠大的理想，培養了我良好的生活習慣。
有了這個(gè)夢(mèng)，我每天的心情是愉快的，我每天都會(huì )奔著(zhù)這個(gè)目標去努力，去奮斗。
目標是明確的，但怎樣才能實(shí)現呢?
勤學(xué)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆�！币粋�(gè)人天資再高，如果不勤于學(xué)習，
必干不成大事業(yè)，甚至養活自己都很困難，一個(gè)人天資一般，如果能勤奮學(xué)習，刻苦用功，也會(huì )出成果。勤學(xué)是抓零取碎，勤學(xué)的過(guò)程是滴水成池的過(guò)程，勤學(xué)之初，以努力使之成為習慣，一旦養成，勤學(xué)便是自然之事。
惜時(shí)。時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，稍不留意，歲月就會(huì )從你身邊溜走。它不會(huì )對延誤時(shí)間的人以任何寬容、也不因任何人的苦苦哀求而回顧。時(shí)間是無(wú)情的也是有情的。對于珍惜時(shí)間的人，(卻)它饋贈以無(wú)窮的智慧和財富。今天是未來(lái)的基地，未來(lái)是今天的延續。走向美好的未來(lái)，必須爭分奪秒的抓緊今天。
自信，(最重要的就是自信)自信是最重要的。莎士比亞說(shuō)：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因�！�
自信就是相信自己，相信自己能夠取得成功。有了自信，人才會(huì )冷靜地面對挫折困難，才有足夠的`勇氣克服卑怯�？梢哉f(shuō)，自信是一切成功的基礎。
對于現在的一個(gè)初一的我來(lái)說(shuō)，美麗的夢(mèng)只是想考上一所重點(diǎn)高中，至于以后的大學(xué)夢(mèng)，也需要我的努力，一步一個(gè)腳印的走出來(lái)。我相信美麗的夢(mèng)是要靠自己不斷的努力來(lái)完成的。因為不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹嘛!
一個(gè)美麗的夢(mèng)作文7
一個(gè)寧靜的村莊里，一個(gè)老人坐在搖椅上，靜靜地睡著(zhù)了，做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)……
夢(mèng)里的她蹦蹦跳跳地走著(zhù)，手里拿著(zhù)糖葫蘆；他慢慢悠悠地跟著(zhù)，手里搖著(zhù)扇子。
“爺爺你快點(diǎn)啦，我都餓了�！毙∨⒅赡鄣穆曇羰估先撕呛堑匦α�，他眼里含著(zhù)慈祥與疼愛(ài)，“好，你過(guò)來(lái)牽爺爺好不好？爺爺走不動(dòng)了�！�
啊，家旁邊的老榕樹(shù)旁，冒出一株小小的樹(shù)苗呢。
池塘里的青蛙呱呱地叫著(zhù)，小女孩依偎在老人身邊咯咯地笑著(zhù)，突然想到了些什么便安靜下來(lái)。老人揉揉她的頭，說(shuō)：“我家小寶貝在想什么呢？”她說(shuō)：“爺爺，我要去上幼兒園了，不能陪爺爺了�！崩先诵睦镆痪o，說(shuō)不出是該高興還是該難過(guò)。女孩看爺爺不說(shuō)話(huà)，便大哭起來(lái)。老人耐心地勸了好久，才安靜下來(lái)。
“走，寶貝，趁你還沒(méi)上學(xué)，爺爺帶你去玩�！毕﹃�(yáng)下，一老一少的影子一大一小，一高一矮，有著(zhù)說(shuō)不出的思緒。
瞧，那棵小樹(shù)苗，不知為何突然瘋狂地生長(cháng)，已經(jīng)有老樹(shù)的一半高了。
老人孤獨地坐在椅子上，望著(zhù)空空的樹(shù)枝，心里頭也空蕩蕩的�！耙苍S，她不會(huì )回來(lái)了吧�！崩先诵睦锵胫�(zhù)。身下的椅子似乎也在訴說(shuō)著(zhù)孤獨，吱呀吱呀地響著(zhù)。
“啪”，一雙小手蓋住了他的'眼睛�！盃敔�，猜猜我是誰(shuí)？”聲音依舊稚嫩，但成熟了許多。其實(shí)他心里已經(jīng)有了答案，只是不敢相信。畢竟她很多年沒(méi)有回來(lái)了。
那雙小手的主人見(jiàn)沒(méi)有回應，便無(wú)趣地撒開(kāi)了手。老人轉過(guò)頭，看見(jiàn)小孫女撇著(zhù)嘴，似乎不開(kāi)心。但看見(jiàn)爺爺轉過(guò)頭來(lái)，便又開(kāi)心地說(shuō)：“爺爺，新年快樂(lè )，我要上初中啦！”
那棵小樹(shù)苗呢？哦，它不小了，都快比老樹(shù)高了，可是老樹(shù)似乎快倒了……
老人劇烈地咳嗽著(zhù)。哎，孫女長(cháng)大了，自己卻越來(lái)越老了。突然一杯水遞到他的面前，他的寶貝回來(lái)了，已經(jīng)是大姑娘了，不會(huì )再對他撒嬌了。她搬了塊椅子坐下，平靜地說(shuō)：“爺爺，我要上大學(xué)了�！崩先藛芰艘豢谒�。這么快啊……
“爺爺，爺爺……”一聲聲呼喚驚醒了老人，望著(zhù)向自己跑來(lái)的孫女，心里泛起了陣陣漣漪。要是她已經(jīng)讀大學(xué)了，那該多好啊。
那個(gè)美麗的夢(mèng)，深深地埋在老人心里。它訴說(shuō)著(zhù)老一輩人對年輕人的期望。
這是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
一個(gè)美麗的夢(mèng)作文8
人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的，難免會(huì )遇到各種挫折和不幸。
關(guān)于思考人生作文,海面上,一個(gè)美麗的夢(mèng)破滅了
什么是思考?我們該思考什么?思考的真諦又是什么?因為思考，所以生活不再單調，不再空虛。
懸崖邊，一顆飛翔的心墜落了，那是小鷹的尸首，不管生與死，他們跳下去了，因為若不敢跳，他們又怎能體會(huì )搏擊長(cháng)空的快感?不論結果如何，至少他們認真思考過(guò)了。
海面上，一個(gè)美麗的夢(mèng)破滅了，那是鵬鴣的身影。不顧結果怎樣，他們毅然選擇了搏擊海面。他們思考過(guò)了，若不這樣做，將永遠無(wú)法體會(huì )征服海洋的幸福。
蜜蜂找不到出口，你可以說(shuō)它愚蠢，但它思考過(guò)了，光明永遠是它追尋的夢(mèng)。每一次的撞擊瓶底它們都全力以赴，他們思考過(guò)了，黑暗不是它們要追求的，即使它們死了，但這是壯烈的死，只因為他們思考過(guò)了。
蒼蜂找到了出口，你可以說(shuō)它茍且偷生，但它思考過(guò)了，“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。走向黑暗，那是他們的權衡之計，它們思考過(guò)了，生命比什么都重要。他們是聰明的家伙，因為他們懂得思考。
蜜蜂也好，蒼蠅也罷，即使它們的結局截然不同，但那是它們思考過(guò)后的選擇。世界上最可怕的不是生離死別，而是一味盲從，人云亦云，毫無(wú)頭腦可言。孩子經(jīng)常說(shuō)，花兒是紅的，夕陽(yáng)是藍的，小草是綠的。其實(shí)這又何嘗不對呢?色彩本就是人為規定的，在孩子們的'世界里，它們就是那樣的。而大人往往絕對化地教孩子，這會(huì )使孩子缺乏思考，缺乏創(chuàng )新的。
正因為伽俐略的思考，才有了日心說(shuō)之誕生;正因為有了菜特兄弟的思考，才有了飛機的出世;正因為有了袁隆平的思考，才有了雜交水稻的出現。思考的魅力不在于結果如何，而是在思考中，思想與思想的碰撞，精神與精神的感觀(guān)。
靈魂，因思考而更加充實(shí);頭腦，因思考而更加靈活;人類(lèi)，因思考而更加聰慧!
一個(gè)美麗的夢(mèng)作文9
一個(gè)晴朗的夜晚，我躺在床上，皎潔的月光灑滿(mǎn)我的小屋，星星調皮地眨著(zhù)眼睛，我不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
恍恍惚惚間，我發(fā)現自己來(lái)到了一片綠油油的大草原。放眼望去，草原一碧千里，美麗無(wú)比。一匹匹駿馬在草原上飛奔，盛裝的男孩女孩們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在草原上玩耍。羊兒在悠閑地吃草，仿佛一片片白云飄落在草原上，又像是碧綠的地毯上繡上了白色的大花。更令我吃驚的是，草原上還有一群美麗的花仙子，她們唱著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒在草原上翩翩起舞�？粗�(zhù)這一派迷人風(fēng)光，我不覺(jué)陶醉其中。
就在我還沉浸在這美景中時(shí)，我忽然眼前一亮，一條清澈見(jiàn)底的小河出現在我眼前�？旎畹男◆~(yú)兒在水里游來(lái)游去，淘氣地吐著(zhù)小泡泡。一只紅色的大螃蟹，揮舞著(zhù)幾只鉗子一樣的腳，好似在耍雜技，那樣子滑稽極了。我忍不住捧一口河水品嘗，只覺(jué)清涼甘甜，比我們平日里喝得任何飲料都好喝。
不一會(huì )兒，我又飄飄然來(lái)到了一座高聳入云的大山里。只見(jiàn)山上草木茂盛，長(cháng)滿(mǎn)了各種奇花異草。婉轉的鳥(niǎo)叫聲在山間回蕩，調皮的小猴子在樹(shù)林間蕩著(zhù)秋千，還有很多不知名的小動(dòng)物在山里自由自在地散步、嬉戲，這里真是動(dòng)物們的天堂��！這時(shí)，一股誘人的香味撲鼻而來(lái)。我向四下里一看，發(fā)現不遠處有一片果樹(shù)林，各色鮮艷的野果掛在枝頭。我飛奔而去，摘下一個(gè)野果來(lái)嘗，哇！真是太好吃了，我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)如此美味的水果。我一邊坐在一塊大石頭上品嘗著(zhù)野果，一邊仰望天空。這里的'天空湛藍湛藍的，潔白的云朵像給天空鑲了一道道白色的蕾絲花邊。
當我正沉浸在這美麗的意境中時(shí)，只聽(tīng)有人大聲喊道：“快起床，要遲到了！”我揉了揉惺忪的睡眼，發(fā)現自己還躺在自己的小床上，哦，原來(lái)這是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
走在上學(xué)的路上，我看到街上到處都是垃圾，臭味熏天，成群的蒼蠅在嗡嗡亂飛。汽車(chē)排出的尾氣和灰塵混雜在一起，漫天飛舞。樹(shù)上到處都掛著(zhù)各色的塑料袋。走著(zhù)走著(zhù)，我一腳踩在一口痰上，好惡心呀。想想昨晚的夢(mèng)境，再看看眼前的景象，真是天壤之別！
唉！真希望我們人類(lèi)能夠珍愛(ài)我們的自然環(huán)境，讓我們的家園像夢(mèng)中一樣美好！
一個(gè)美麗的夢(mèng)作文10
剛步入青春期的我，總愛(ài)幻想，因為中學(xué)時(shí)代畢竟是一個(gè)多夢(mèng)的季節。當我面對生活、未來(lái)、星空時(shí)，總是思緒萬(wàn)千，產(chǎn)生許多遙遠而又切近、縹緲而又現實(shí)的理想。
夜晚，我仰望天空。當月亮朦朧在水汽里，星星眨著(zhù)眼睛，露出閃閃光芒時(shí)。我便會(huì )遐想起來(lái)。
春天，松樹(shù)就像一位侍衛保護著(zhù)我們的校園，它傲然挺立，站在我們的窗前，時(shí)刻陪伴著(zhù)我們。這么英勇的樹(shù)木，我何曾不想把它的英勇事跡記錄下來(lái)，單單是文字是不足以表達的……
夏天到了樹(shù)，一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，讓松樹(shù)隨風(fēng)搖曳，小雨嘩嘩下起，小朋友們在它的身下避雨，晴天的時(shí)候又在那兒乘涼、跳舞 、唱歌、嬉戲。我又何不曾不想把松樹(shù)為人奉獻的事跡記錄下來(lái)……
豐收的季節秋天已來(lái)到，香樟樹(shù) 、白楊樹(shù) 、梧桐樹(shù)都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹(shù)沒(méi)落一根樹(shù)葉，一陣諒風(fēng)吹來(lái)，它又好像在向著(zhù)我們微笑……
寒冷的冬天來(lái)了。雪花一片片地落下，所有的樹(shù)都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹(shù)卻仍然還挺著(zhù)身子，堅強地站在雪堆里……
植物生長(cháng)時(shí)的磨難是艱苦的.，像松樹(shù)這樣頑強的樹(shù)已經(jīng)世間少有的了，我多么希望能用高超的技術(shù)記錄下這一幕，就像偉大攝影師安塞爾?伊士頓?亞當斯一樣。
妹妹今年11歲，讀小學(xué)三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著(zhù)聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那圓滾滾的肚皮，真是可愛(ài)極了仰頭一看，一個(gè)11、2歲的女孩子，高高地坐在一枝樹(shù)杈上，手里還拿著(zhù)一只口琴，正準備吹哩。她穿著(zhù)火紅色的短袖和短褲子。兩只穿著(zhù)力士鞋的小腳懸空的搭拉著(zhù)，怪自在的。她那梳著(zhù)小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛眨巴著(zhù)，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。猜不出來(lái)吧！那就是我，一個(gè)淘氣古怪的我！每一個(gè)人的童年是有限度，我多么希望隨時(shí)隨地珍藏童年的美好回憶。
望著(zhù)星空，我輕輕地許下了承諾：我也要做一名攝影師，我要成為安塞爾?伊士頓?亞當斯那樣的人。
一個(gè)美麗的夢(mèng)作文11
夢(mèng)想有色彩嗎？或許有人會(huì )說(shuō)這太荒唐了，夢(mèng)只是一個(gè)目標，怎么可能有色彩呢？不，夢(mèng)多姿多彩，它偉大而絢爛。它的色彩是一個(gè)個(gè)堅定的信念和執著(zhù)的追求凝聚而成的。
夢(mèng)是紅色的。它充滿(mǎn)熱烈，可以為夢(mèng)而發(fā)狂，可以為夢(mèng)而舞蹈。當夢(mèng)在前方時(shí)，我們懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血，一路披荊斬棘，百折不撓，熱烈地追求它，擁抱它，絲毫不為身軀已傷痕累累而后悔，也不為一路的艱辛而哭泣。
夢(mèng)是橙色的。它活潑向上，有夢(mèng)，心中就充滿(mǎn)歡樂(lè )。即使人生風(fēng)雨交加，希望如大樹(shù)，撐起一小片天地。不怕大雨傾盆，不怕狂風(fēng)大作，不怕驚濤駭浪，更不怕自己身處險境。臉上始終洋溢著(zhù)快樂(lè )而陽(yáng)光的微笑，更加積極，更加活潑。
夢(mèng)是黃色的。它充滿(mǎn)清新，深吸一口新鮮的空氣，神清氣爽、心曠神怡。邁著(zhù)堅定而輕松的步伐，去追尋那黎明的曙光。等到日出時(shí)，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，享受著(zhù)那說(shuō)不出的愜意，然后起身去探索那一條天路。
夢(mèng)是綠色的。它生機勃勃，在幽靜的森林里來(lái)回奔跑，去撫摸綠油油的小草，跟那鮮艷芬芳的花兒打個(gè)招呼，傾聽(tīng)竹林間悅耳的交響樂(lè )。請相信，在那條夢(mèng)想之路上甘苦相伴，處處充滿(mǎn)生氣。所以，不要灰心，不要沮喪，讓這美好的.芳香充滿(mǎn)你的心房。
夢(mèng)是青色的。它充滿(mǎn)莊重，它如神壇里的一絲圣火，拋開(kāi)玩世不恭，褪去些許幼稚，洗盡鉛華，抹去滿(mǎn)身的棱角，換來(lái)難得的圓潤，變得穩重，不再盛氣凌人，被夢(mèng)想銳利的刀鋒劃傷，學(xué)會(huì )堅強，待事嚴肅莊重。
夢(mèng)是藍色的。它深沉無(wú)比，曾經(jīng)被大海歌頌和贊美過(guò)，它從不為任何事情而大驚失色，當災難來(lái)臨時(shí)，堅毅寫(xiě)在它的臉上。沒(méi)有充滿(mǎn)豪情壯志的語(yǔ)言，只有無(wú)聲地抬起雙手，默默地扛起所有的擔子，雖被世人嘲笑，但始終堅定如一。
夢(mèng)是紫色的。它充滿(mǎn)高貴，從始至終容不得別人的侵犯。它被自尊與傲骨支撐著(zhù)。它被人賦予神秘和未知，讓人有無(wú)盡的猜想。有它，夢(mèng)才是獨一無(wú)二的。
所有的夢(mèng)凝聚成一條絢麗的彩虹，我相信，有夢(mèng)，人生就有陽(yáng)光;有夢(mèng)，人生就是那雨后天邊的燦爛彩虹。
一個(gè)美麗的夢(mèng)作文12
傍晚，夜幕降臨，太陽(yáng)收斂起它那灼熱的金光，躲在山后短處休息。一座美麗而又高大的水晶城堡出現在了我的視野中，城堡閃爍著(zhù)七彩的光芒，好漂亮��！
城堡邊有兩隊衛士，額頭上有金光，只要按額頭上的金光就可以講話(huà)了。我懷著(zhù)好奇的`心去問(wèn)他們：“你們是什么人��？這里是什么地方？”“這里是童話(huà)王國的童話(huà)城堡，我們是童話(huà)世界的童話(huà)衛士，你是外星來(lái)的吧？”一個(gè)衛士這樣回答道。我正 想回答，只見(jiàn)一道金光從城堡飛過(guò)，眼前出現了一位頭戴王冠，身穿長(cháng)袍的人。他真是太英俊了，簡(jiǎn)直就是童話(huà)書(shū)中的王子。他示意讓兩邊的衛士退下，然后把我帶到了城堡晨（我的天哪�。┪堇镉邪籽┕�、七年小矮人，灰姑娘……它們怎么會(huì )在這里呢？
國王開(kāi)始講話(huà)了：“現在我們的城堡里來(lái)了一位外星人，她將是我們幸運的女神。如果有什么愿望請講出來(lái)，我們會(huì )幫助你辦到，這是童話(huà)王國里第一次有外星人到這里來(lái)。所以我們將送給你最珍貴的禮物童話(huà)書(shū)一部，它里面記載著(zhù)童話(huà)王國的故事，他們便是童話(huà)書(shū)的主人公，它會(huì )帶給你快樂(lè )！”我許了一個(gè)愿望，國王幫我實(shí)現了，地球將會(huì )更加美好。接著(zhù)，國王乘著(zhù)七彩云帶著(zhù)我去了御房，盛情地款待了我，吃喝完畢后，我隨著(zhù)國王參觀(guān)了一番，臨走后，我將親手編織的七彩花環(huán)送給國王當紀念。白雪公主含著(zhù)眼淚告訴我說(shuō)：“童話(huà)世界將不復存在，因為祖先曾經(jīng)告訴過(guò)我們，如果有外人進(jìn)來(lái)了，將會(huì )把童話(huà)書(shū)送給那個(gè)人，那樣它的家園將會(huì )發(fā)達，而我們的王國將會(huì )消失。希望你要愛(ài)惜你的家園，希望你忘記這里的一切！”之后，一道亮光便將我送回了現實(shí)世界中。
“不要啊，不要��！”“怎么了？做惡夢(mèng)了？”奶奶親切地問(wèn)道。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，一本的童話(huà)書(shū)擺放在了我的面前�？戳艘幌�，現實(shí)中的今天，我將對你說(shuō)：“我會(huì )珍惜的，一定會(huì )珍惜的！”
一個(gè)美麗的夢(mèng)作文13
夢(mèng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單十一筆畫(huà)，卻代表了太多意義。那夢(mèng)的定義是什么呢?
如果說(shuō)，夢(mèng)是功名成就，衣錦還鄉，那不為5斗米折腰、“性本愛(ài)丘山”的五柳先生是為了什么?如果說(shuō)，夢(mèng)是一人之下、萬(wàn)人之上，那不屈不撓抗元、“留取丹心照汗青”的文天祥是為了什么?如果說(shuō)，夢(mèng)是大放異彩、一夜成名，那“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜子美又是為了什么?
恍然間發(fā)覺(jué)，夢(mèng)有時(shí)其實(shí)如此簡(jiǎn)單，可以是閑來(lái)無(wú)事，可以是種種花，可以是花前柳下一杯茶，可以是燈下求學(xué)，可以是釋放愛(ài)國情懷……
也許在陶潛的夢(mèng)里，兩排隨意種植的菊花，就漫延成長(cháng)長(cháng)的小道。偏離人間煙火的地方，處處都是自然的氣息。也許在文天祥、杜子美的心里，夢(mèng)就是家園平安，人民能夠安居樂(lè )業(yè)。原來(lái)夢(mèng)如此簡(jiǎn)單，沒(méi)有華裳艷福，只是安安靜靜，只是清清淡淡，只是在千丈紅塵間，開(kāi)出低到塵埃里的花。曾經(jīng)偶拾佳句，“人類(lèi)世界永遠只有一種成功，那就是用自己最?lèi)?ài)的的方式，過(guò)完不夠漫長(cháng)的人生�！痹�(huà)里說(shuō)的'大概就是這種意思了。
陶淵明選擇了一捧菊花，從此悠然見(jiàn)南山，在山水田園間放逐自己，從此“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”;李白選擇快馬江湖，從此明月清風(fēng)來(lái)相伴，一壺美酒，一段故事，足以醉倒半生的顛沛流離;辛棄疾選擇金戈鐵馬、征戰沙場(chǎng)，一顆愛(ài)國詞人的心洋溢滾燙的熱血;杜甫選擇了憂(yōu)國憂(yōu)民，在他心里沒(méi)有國哪有家?
夢(mèng)，俗世中竟如一股清流，存于每個(gè)人的心中。俯首低眉間，沾染了時(shí)光的香氣，抑或選擇了從心，抑或選擇了失意，它都坦然以對。只是那些實(shí)現或未實(shí)現的夢(mèng)太美麗，美得銘心刻骨，美得不負流年。
靜心之余，從心吧，去看看那棵許多年前種下的樹(shù)，是否實(shí)現了當初幼稚的愿望。前進(jìn)途中，特意去走走那些曾向往的路，無(wú)論那條路還在抑或翻新，時(shí)光總會(huì )給你一個(gè)答案。
即使墜落的星辰，也會(huì )在天際留下一道絢麗的光彩。即使少年時(shí)代曾經(jīng)迷茫，也放進(jìn)心里好好珍藏，讓那些來(lái)不及實(shí)現的夢(mèng)，有個(gè)歸宿。
讓美麗的夢(mèng)，都不曾落空。
一個(gè)美麗的夢(mèng)作文14
一路兜兜轉轉，不知不覺(jué)中，就拐到了森林入口處。停住了腳步，猶豫了些許，終于決定進(jìn)入……
踏進(jìn)一小步，就被眼前的景象驚住了。大片大片的樹(shù)林，在陽(yáng)光的沐浴下欣欣然地舒展那修長(cháng)的手臂，大手拉小手，縷縷陽(yáng)光透過(guò)背間傾瀉，在草地上留下一個(gè)個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的光圈。
東張西望一陣子，沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小徑，邁著(zhù)小碎步，迎頭風(fēng)兒，打量起四周來(lái)。
森林里似乎過(guò)于寂靜，偶爾幾聲?shū)B(niǎo)鳴伴隨著(zhù)幾片不幸墜落的葉子，給這里增添了一絲神奇的色彩。悄悄把手伸出，邁大步子走起來(lái)，樹(shù)葉的嫩與手尖的觸覺(jué)融合在一起，在心里劃過(guò)一點(diǎn)暖意，留下一絲淺跡。
越往深處，森林似乎更密。小徑越擠越小，旁邊的小草們拼命地仰著(zhù)頭，好奇地張望這個(gè)未知的世界。幾朵嬌艷的'小花，被一團團的草兒簇擁著(zhù)，嬌柔得似乎要滴出水。
沿著(zhù)小徑的盡頭進(jìn)發(fā)著(zhù)。忽然，小徑被切斷，朝前一望，一棵參天大樹(shù)擋住了我的去路，枝蔓瘋狂地向四周蔓延。正以一種不可思議的速度生長(cháng)。這樣退下去，可不是一個(gè)辦法。我慢慢地靠近這棵參天大樹(shù)，蹲了下來(lái)，凝視著(zhù)一條從樹(shù)干端冒出來(lái)的芽?jì)�。它面色枯黃，好像輕輕一碰就會(huì )枯萎死亡。我暗想：估計這一片土地營(yíng)養都被那瘋狂的枝蔓汲取了吧。我拿出隨身攜帶的水，對著(zhù)小芽輕輕澆，輕輕地呢喃。突然，小芽纏成一張網(wǎng)，將我圍繞，一瞬間，枝蔓應聲倒地，在森林里回蕩。一陣風(fēng)將我額前的發(fā)絲吹起，芽?jì)罕Ｗo著(zhù)我一路向前。
等我再次回神，我已經(jīng)坐在了鋼琴前，不知何時(shí)，花精靈圍繞在我的身旁，翩翩起舞，在半空中徐徐旋轉。小河潺潺，手指在琴鍵上翻飛，一個(gè)個(gè)音符互相交替，這才想起入森林時(shí)守林爺爺囑咐我的：每個(gè)生命都應受到尊重，唯有善良才能走向遠方！
幾聲?shū)B(niǎo)鳴將我從沉睡中喚醒，揉了揉雙眼，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)，卻發(fā)現，窗臺上的小芽?jì)核坪蹰L(cháng)高了許多……
一個(gè)美麗的夢(mèng)作文15
有一天，因為一些事情我很晚才睡覺(jué)，我迷迷糊糊的躺在床上后，就把被子隨便一蓋就呼呼大睡了起來(lái)……
突然，我眼前一亮，發(fā)現自己在五十米的高空，撲通！我掉進(jìn)了“巧克力牛奶河”，我喝了一口河水，發(fā)現河水格外香甜。我游上了岸，打聽(tīng)了一下這是哪，后來(lái)我知道了位于金河系的一個(gè)小星球，名字叫“甜食星”，這的一切都是用甜食做成的……后來(lái)，我一邊吃著(zhù)這個(gè)星球美食，一邊在這個(gè)星球閑逛……我不知不覺(jué)走到了一條“香蕉牛奶河”就用“糖果瓢”弄了一點(diǎn)嘗了嘗，這河水有香蕉的甜美，又有牛奶的醇香，我就用“橡皮糖杯子”裝了一些在路上喝。我突然發(fā)現河的對面有一所學(xué)校，叫“果味小學(xué)”我忍不住好奇就偷偷溜了進(jìn)去，我偷偷看了一下老師們的辦公室：一進(jìn)門(mén)左邊是一張奇怪的床（對我來(lái)說(shuō)很奇怪，對他們來(lái)說(shuō)應該是非常非常普通），床是用草莓巧克力做的的；門(mén)的`右邊放了一個(gè)用餅干做成的儲藏柜；辦公室的窗戶(hù)在北邊，旁邊是一個(gè)辦公桌用巧克力餅干做的。我之后去了106班的教室，葡萄老師正在叫大家加減法，葡萄老師用和藹的聲音對同學(xué)們說(shuō)：“六加二等于幾？”，同學(xué)們說(shuō)：“等于四!”，之后，老師又用親切的口吻說(shuō)：“那五減二呢？”，同學(xué)們猶豫了一會(huì )之后答道：“等于七!”，我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦……下課后，我向葡萄老師說(shuō)明了來(lái)歷，問(wèn)了一下這是怎么回事，葡萄老師給我說(shuō)：“這里的加法相當于你們那兒的減法，這里的減法相當于你們那兒的加法�！蔽医K于恍然大悟了，葡萄老師帶我在這個(gè)星球轉了一圈……當到達這個(gè)星球最有名的山——甜爾卑斯山的山頂時(shí)我一失足，掉了下去……
醒來(lái)之后，我發(fā)現自己在床底下，原來(lái)這一切都是場(chǎng)夢(mèng)，剛剛也只不過(guò)是掉到了床底下而已……我真希望自己可以在做一場(chǎng)這樣子的夢(mèng)呀!
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