關(guān)于美麗作文合集7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的美麗作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗作文 篇1

　　秋天風(fēng)送爽，疾風(fēng)習草，真是讓人美不勝收呀！那樹(shù)真像是有著(zhù)肌肉的壯男,還有那秋風(fēng)姐姐給人們帶來(lái)一古秋風(fēng)真清涼更美的是哪金色的美景。

　　門(mén)前一片金黃的稻田，樹(shù)上像有一大片紅色的星星。還有一大片玉米，秋天是一個(gè)讓農民豐收的最喜歡的季節。有人說(shuō)：好的東西，受不了幾天的了就比如這個(gè)秋天，秋天也不是每年都是的。秋天是也是在這春、夏、秋、冬里最少的季節只有半個(gè)月，也說(shuō)不清，反正就是很少。我不怕不靜心的來(lái)到了梁子湖邊，在這秋天，享受著(zhù)湖水和明媚的春光真讓人涼爽。我有慢慢的向老家的后花園走去，在那可以體會(huì )到花的香味，以前這里是一個(gè)垃圾場(chǎng)過(guò)了八年，這里變成了一個(gè)花園，在這個(gè)新和村和葉虎村還舊湖村的人都不知道這里有個(gè)花園，只知道這里以前是那幾巧，在這里我可以躺在這里睡覺(jué)不需要被子熱，這是用樹(shù)葉組成的，樹(shù)葉被子。

　　就這樣，我看到了我家的大白菜、青菜等等。我更喜歡的是這里的陽(yáng)光可以在這里玩耍，也可以感受到太陽(yáng)的溫暖，有一個(gè)農民波相了一個(gè)種子，陽(yáng)光哥哥一看是大白菜小弟弟還在安睡就發(fā)出暖和的光芒。過(guò)了一會(huì )兒，白菜弟弟口渴了。烏云姐姐也來(lái)幫忙了，給種子弟弟喝了一口甜蜜蜜的水，真像把白菜弟弟當成了親弟弟一樣。我來(lái)到了小河邊用漁網(wǎng)來(lái)捉魚(yú)，但是我一看結果漁網(wǎng)沒(méi)有網(wǎng)住，而且小魚(yú)說(shuō)：你這個(gè)大笨蛋你是抓不住我的哈哈哈！我在這秋天中我體會(huì )到秋天是多么美麗的呀！

美麗作文 篇2

　　美麗的荷花池今天，我和姥姥去了“綠園”里的荷花池里散步。荷花池里的荷葉綠油油的，每一片長(cháng)得有一個(gè)盤(pán)子那么大，整個(gè)池塘里的荷葉茂密極了，一個(gè)大塘，一個(gè)大塘都快成為它們的領(lǐng)地了。

　　我觀(guān)察池里的荷花，它們的莖長(cháng)長(cháng)的，一般至少有一到兩米長(cháng)吧，花瓣大約有八瓣，黃綠色的花蕊�；ㄈ镏行牡牟糠钟性S多個(gè)小洞洞，顯得非�？蓯�(ài)、溫柔，看上去像是在對我們發(fā)出迷人的微笑。而荷花呢，就像一張張燦爛的笑臉。聽(tīng)姥姥講，荷花開(kāi)完之后，留下來(lái)的是一個(gè)圓圓的、上面布滿(mǎn)小洞洞的'蓮蓬，蓮蓬成熟了之后，就可以吃了。

　　不過(guò)一想到會(huì )破壞花草樹(shù)木，我就對自己說(shuō)：最好還是不要貪吃了。荷花池里不僅有許多荷花，水底還有一些魚(yú)兒，很多老爺爺都來(lái)這里釣魚(yú)撈蝦。我不想讓他們在釣魚(yú)了，因為，小魚(yú)小蝦在水底生活得充實(shí)快樂(lè )，為什么要把它們撈走、釣走呢？據說(shuō)，他們有的把魚(yú)蝦拿回家養著(zhù)，有的魚(yú)蝦殘忍地送進(jìn)家里其他小動(dòng)物的嘴里。更可氣的是，一些老爺爺還往荷花池里扔垃圾，什么煙頭呀、紙片子呀、壞掉的魚(yú)漂呀什么的，反正所有的垃圾都往里頭扔，看著(zhù)都令人惡心。更無(wú)法容忍的是，有的人還拔荷花，我希望大家都愛(ài)護它們！只有大家愛(ài)護環(huán)境，荷花才能開(kāi)得更加可愛(ài)更加美麗，他們才會(huì )才會(huì )對每一個(gè)來(lái)游玩的人露出燦爛的笑臉！

美麗作文 篇3

　　今次去到內蒙古，個(gè)邊俾我印象實(shí)在太靚啦，一直望唔到邊的草原。一大遍油菜花田，旁邊有好多野花，仲有好多牛羊。蒙古人性格好好客、熱情。個(gè)邊最佳旅游季節是7、8、9月中。夜晚在大草原上玩 營(yíng)火晚會(huì )�？偨Y一個(gè)字“正”哈哈。

　　記得有句叫“天倉倉，野茫茫，風(fēng)吹草地現牛羊。

美麗作文 篇4

　　鄉村雖然是樸素的，但是綠綠的稻田、那清澈見(jiàn)底的河水，把鄉村融入了一種自然和諧，令人向往的境界。

　　在鄉間的小路上，你會(huì )看到五彩繽紛的花朵向你招手，迷人的香味撲鼻而來(lái)。走進(jìn)深處你可以看到一望無(wú)際的麥田，一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻田里的禾苗就會(huì )搖擺起她那柔弱的身軀，好像在跳舞。

　　不管是在哪一個(gè)春天的早晨，都會(huì )看到小草和葉片上沾滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠。只需用手一碰，那嬌小的露珠就會(huì )滾下來(lái)。到了下午，陽(yáng)光燦爛，似乎整個(gè)世界都煥然一新。

　　你要是在鄉間走一走，你一定會(huì )被一路的美麗景色所迷住，使你戀戀不舍。你會(huì )看到各種色彩艷麗的無(wú)名小花;會(huì )看到為小花點(diǎn)綴的小草;會(huì )看到大樹(shù)長(cháng)出了新綠的嫩葉;還會(huì )看到男女老少耕地農忙的情景。

　　初夏的早晨，一層薄霧籠罩在村邊，讓人迫切的想去揭開(kāi)這神秘的面紗。

　　鄉村，是一幅美麗的畫(huà)，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，更是一個(gè)向往的天堂。

美麗作文 篇5

　　梧桐真不甘衰謝，樹(shù)葉迎風(fēng)尚有聲。

　　——題記

　　走進(jìn)學(xué)校，四周都洋溢著(zhù)希望的氣息，微風(fēng)拂面讓夢(mèng)想的紙飛機揚帆起航……

　　這時(shí)你走進(jìn)教室，看著(zhù)桌上的試卷，臉上露出了愁容，看著(zhù)滿(mǎn)卷的紅叉，你眼中的淚水似乎快要奪眶而出，但你強忍住了。數學(xué)老師走進(jìn)了教室，徑直來(lái)到你的桌前，在你耳邊低語(yǔ)了幾句，便走上了講臺。下課后只見(jiàn)你抱著(zhù)卷子和筆袋，悄無(wú)聲息的走進(jìn)了老師的辦公室，當你出來(lái)時(shí)，你臉頰旁多了幾行淚痕，你委屈而又無(wú)助，望著(zhù)天邊的一縷斜陽(yáng)，你愈發(fā)的想家。晚上回到宿舍，你在大家熟睡后悄悄的爬了起來(lái)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)的題目，你茫然了。就這樣，時(shí)間一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……你終于做出來(lái)了，擦了擦額頭上的汗，看了看時(shí)間，發(fā)現半夜已過(guò)……

　　第二天早晨又是一張卷子，你似乎不再迷茫了，這時(shí)一張紙條飛在了你的桌上，你猶豫了，但終究你還是扔掉了那張紙條。下午卷子發(fā)下來(lái)了，你凝視著(zhù)手中的試卷，臉上洋溢著(zhù)喜悅，你多久沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)了，你完成了上次考試許下的100分的心愿，你快樂(lè )而又激動(dòng)，你靜靜地笑著(zhù)，這似乎是你結下的一個(gè)果實(shí)。不必說(shuō)你的堅持，也不必說(shuō)你扔掉的那張紙條，但是晚上那亮著(zhù)的明燈便注定了你會(huì )成功。

　　“一個(gè)人至少要擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅持，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪兒都是在流浪�！蹦阄⑿Φ臉幼恿钊司镁貌荒芡鼞�。

美麗作文 篇6

　　秋天是一個(gè)豐富多彩的世界，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)世界吧！秋天最著(zhù)名的景物莫過(guò)于銀杏樹(shù)了，初秋之時(shí)，已經(jīng)長(cháng)大的銀杏葉慢慢以?xún)认蛲忾_(kāi)始變黃，它們變化得那么均勻，像暈開(kāi)的墨一樣，緩緩地分布到每一個(gè)角落，過(guò)了一個(gè)月，就變成了黃色，風(fēng)伯伯一吹氣，這些黃色小精靈就漫天飛舞，美麗極了。

　　當秋姑娘出來(lái)散步時(shí)，她把楓葉變紅了，變大了，變得鮮艷了。楓葉穿著(zhù)鮮艷的紅裙子，隨著(zhù)微風(fēng)舞蹈。遠遠望去，這楓葉就像一團火，燃燒在我心窩。

　　夜幕降臨，一些露珠緩緩的落在葉子上，葉子彎下了腰，露珠掉在了草地上，小草滿(mǎn)足的的吸吮著(zhù)這乳汁。這些露珠像珍珠那樣圓潤，像鉆石那樣透亮，像水晶那樣透明。

　　這時(shí)，如果你去了小村莊，會(huì )看見(jiàn)農民爸爸正忙著(zhù)收稻谷呢！

　　金黃的稻谷，已經(jīng)彎下了腰，放眼望去，這塊稻田好像鑲了一層金邊，里面是一片黃色的海洋。

　　我愛(ài)秋天，它送來(lái)了美麗的秋葉，送來(lái)了晶瑩的露珠，還送來(lái)了農民伯伯的歡笑。

美麗作文 篇7

　　我愛(ài)我的校園，一年四季它都是一幅美麗的畫(huà)。春的新生、夏的熱烈、秋的蕭瑟、冬的內斂�？晌腋�喜歡秋天的校園，它是那么迷人，走在校園里，桂花香盈袖，我時(shí)時(shí)為校園的美景所陶醉。

　　可有時(shí)我又常常感到苦悶：在校園內、教室里，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、飲料瓶等；在教學(xué)樓走廊上，同學(xué)們追逐打鬧、推推搡搡習以為常；在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，給老師和同學(xué)起外號；在課堂上，有的同學(xué)我行我素：或不斷插嘴，或昏昏欲睡；在餐廳里，還未動(dòng)過(guò)的飯菜就全部倒在了垃圾箱里……這一切是多么不和諧��！究其原因，是因為我們一些同學(xué)忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。我們說(shuō)，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。 如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。但是，如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。禮就是律己、敬人的一種行為規范，是對他人尊重和理解。禮，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。禮，更應從自身做起。在同學(xué)身體不適或是學(xué)習困難時(shí)，我們伸出援助之手，給予熱情的幫助；在課堂上，能專(zhuān)心聽(tīng)講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，不隨便插話(huà)或打斷別人的發(fā)言；課間不在走廊內大聲喧嘩、吵鬧、追逐；到圖書(shū)館、閱覽室能保持安靜，愛(ài)護書(shū)報雜志，并及時(shí)歸還；回到家里，能不任性，尊敬父母，幫助長(cháng)輩做力所能及的事……養成這些良好的文明習慣，才是一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子！請管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不追逐打鬧；管住我們的腳，不踐踏綠地，不亂踢公物。學(xué)會(huì )用柔和的眼光注視別人，用微笑與人相處。

　　讓我們共同撒播這粒道德的種子，用心呵護，期待它花開(kāi)滿(mǎn)枝頭。

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