我美麗的校園作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我美麗的校園作文，希望對大家有所幫助。
我美麗的校園作文1
美麗的校園我的家作文700字
“沐浴著(zhù)、沐浴著(zhù)七彩的陽(yáng)光；放飛著(zhù)、放飛著(zhù)青春的夢(mèng)想。南王中學(xué)20xx年初一新生歡迎會(huì )現在開(kāi)始！”在悠揚的樂(lè )曲中，初一新生們各盡所長(cháng)，盡情地演繹著(zhù)一首首歡快的曲目。表達了對南王中學(xué)長(cháng)久以來(lái)的憧憬、成為南王中學(xué)一份子之后的喜悅、南王中學(xué)將以我為豪的壯志。禮輕情意重，學(xué)長(cháng)們將自己親手準備的小禮物送給了學(xué)弟、學(xué)妹們，給他們帶去了家的溫馨與歡樂(lè )。紅色的墻壁上七個(gè)燙金大字：蓬萊市南王中學(xué)發(fā)出耀眼的光芒。踏進(jìn)校園，一棟棟紅色的建筑，透露出家的氣息。勤勉樓上十六個(gè)朱紅色的大字時(shí)刻提醒著(zhù)我們對于求知的態(tài)度。寬敞明亮的教室中，潔白的電子白板帶領(lǐng)我們走進(jìn)了多彩的知識世界。陽(yáng)光透過(guò)玻璃在教室里跳躍著(zhù)，走廊中彌漫著(zhù)濃厚的書(shū)香，洋溢著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。明亮的教室、潔白的墻壁、和藹的老師、熟悉的同學(xué)，無(wú)不洋溢著(zhù)家的氣息。嶄新的餐廳中，一排排整齊的桌椅、濃濃的菜香，彌漫著(zhù)家的味道；寬敞的操場(chǎng)上，矗立著(zhù)嶄新的籃球架，洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡笑；平整的跑道上承載著(zhù)同學(xué)們堅定的腳��；嶄新的圖書(shū)室帶給同學(xué)們豐富的精神財富；多彩的課余生活在緊張的學(xué)習之余，帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。嶄新的學(xué)校、嶄新的教學(xué)樓、嶄新的實(shí)驗樓、嶄新的餐廳、嶄新的圖書(shū)室……嶄新的一切帶給我們無(wú)限的憧憬與希望，引領(lǐng)我們走向嶄新的讀書(shū)之路。南王中學(xué)的學(xué)生猶如校園中一棵棵細挑挺拔的樹(shù)苗，正吸吮著(zhù)知識的陽(yáng)光、呼吸著(zhù)書(shū)香的氣息、聆聽(tīng)著(zhù)朗朗的書(shū)聲、汲取著(zhù)書(shū)籍的營(yíng)養，茁壯成長(cháng)。沐浴七彩陽(yáng)光、放飛青春夢(mèng)想、我們茁壯成長(cháng)。南王中學(xué)，我們成長(cháng)的樂(lè )園、知識的階石、我們永久的家！
我美麗的校園作文2
清晨，當第一縷朝陽(yáng)灑向大地，當第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃過(guò)長(cháng)空，一條由五彩的小書(shū)包匯成的“小溪”便從四面八方涌向美麗的學(xué)校，涌向我們的第二個(gè)家。
走進(jìn)黑漆的大門(mén)，首先映入眼簾的是寬闊而平坦的操場(chǎng)，這可是我們最喜歡的地方。每天清晨，我們都要穿著(zhù)整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，神情莊嚴地看著(zhù)五星紅旗在微風(fēng)中冉冉升起，那一刻我們都揚起頭，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問(wèn)好。一到課間，這里又成了我們鍛煉和玩耍的舞臺，我們在這里自由的奔跑，快樂(lè )的嬉戲，盡情地揮灑汗水。最讓我們難忘的還是一年一次的六一運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們表演歌舞，還要進(jìn)行賽跑、拔河、跳遠、投球等各種有趣的比賽，操場(chǎng)頓時(shí)成了我們童年的樂(lè )園。
操場(chǎng)的北側有一排松樹(shù)，個(gè)頭兒雖然不是很高，但卻挺拔著(zhù)，一片勃勃生機。緊挨著(zhù)松樹(shù)，就是高大威嚴的教學(xué)樓了，教學(xué)樓有四層，刷著(zhù)粉色和灰色相間的油漆，非常美麗。這里是老師為我們授業(yè)，解惑，傳播知識的地方。一間間教室，桌椅整齊，窗明幾凈；潔白的墻壁上有同學(xué)們精心布置的園地，五彩的字跡訴說(shuō)著(zhù)我們對未來(lái)的暢想；溫暖的窗臺上郁郁蔥蔥的小花努力伸出枝椏，散發(fā)著(zhù)馨香。我們每天坐在這樣優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習、成長(cháng)，內心充滿(mǎn)了幸福。
對了，忘了向你們介紹我校的“文化長(cháng)廊”，其實(shí)就是每層樓的走廊，那可是我最?lèi)?ài)的地方，每天，我們都會(huì )三個(gè)一群五個(gè)一伙，要么靜靜地走到畫(huà)壁前，欣賞古今中外名人的小故事，感受著(zhù)他們的成長(cháng)；要么站在流動(dòng)書(shū)架旁，找一本自己喜愛(ài)的書(shū)，徜徉在靈動(dòng)的文字里，感受著(zhù)中華文明的源遠流長(cháng)，激勵著(zhù)我們“為中華之崛起而讀書(shū)”。
黃昏，夕陽(yáng)西下，在悠揚的薩克斯樂(lè )曲聲中我們背起書(shū)包離開(kāi)可愛(ài)的校園，我們的歡歌漸漸消失在遠方，我們的笑語(yǔ)慢慢流向天際，明天見(jiàn)，美麗的校園；明天見(jiàn)，我心愛(ài)的家園。
我美麗的校園作文3
走進(jìn)校園，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，踏著(zhù)柔軟的草地，背著(zhù)輕捷的書(shū)包，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，哼著(zhù)調子便來(lái)到教室前。這就是我希望中的美麗校園。
我眼中的美麗校園，有團結和睦的同學(xué)：大家在課堂上積極發(fā)言，課下盡情玩耍。同學(xué)們之間從來(lái)沒(méi)有任何怨言，大家互相扶持，相互幫助，每次的一個(gè)轉身，就看到同學(xué)們那溫暖人心的微笑。哦！同學(xué)們，你們的微笑我永生難忘！
我眼中的美麗校園，有認真負責且幽默和藹的老師：哦！老師，您像蠟燭一樣溫暖人心，您給美麗的校園增添了光輝的一筆！我們一天天長(cháng)大，一生不知要經(jīng)歷多少老師，但知識是從我們大腦里一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的，謝謝您的諄諄教導。我們學(xué)的不僅是知識，更重要的是做人的道理。您給我們的忠言逆耳好比是德高望重的老樹(shù)，那淵博的知識已深深刻在我們腦海里。哦！老師，您的諄諄教導令我永生難忘！
我眼中的美麗校園，有承載著(zhù)孩子們歡歌笑語(yǔ)的地方——操場(chǎng)：我們在那里玩耍。那兒記載著(zhù)我們的歡樂(lè )、難過(guò)、眼淚與微笑，記錄著(zhù)我們的五味心情。我們在那兒有過(guò)勝利的喜悅、失敗的眼淚。每天來(lái)到校園，看到的總是晨練的同學(xué)；大課間，玩耍追逐的同學(xué)；體育課，在那兒鍛煉的同學(xué)。哦！操場(chǎng)，你帶給我們的快樂(lè )我永生難忘！
我眼中的美麗校園，有著(zhù)美麗的生態(tài)環(huán)境：大花壇、大草坪、花草樹(shù)木。每天步入校園，風(fēng)兒搖曳著(zhù)大樹(shù)，發(fā)出沙沙的響聲�；▋航o我招手，灌木與我交換眼神�！斑@種感覺(jué)真是妙極了！”我不禁發(fā)出感慨。大家坐在教室里學(xué)習，汗水的沖刷使全身熱血沸騰，敞開(kāi)四面的窗戶(hù)，一陣又一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，風(fēng)中夾雜著(zhù)花香，吹到身上一陣涼爽。哦！樹(shù)木，你給校園增添了光彩的一筆，你把精華全部灌輸給我們，這令我永生難忘！
我眼中的美麗校園，就是這個(gè)樣子。她并不奢華，也不需要任何裝飾。但是，只要給孩子們童心、體貼、知識就足夠了！
我美麗的校園作文4
我是一名小學(xué)生，我的學(xué)校是臨河區第四小學(xué)。它座落在我市的中心地帶。
我的學(xué)校十分美麗，不！簡(jiǎn)直是十二分的美麗。請允許我來(lái)介紹一下它。
一進(jìn)學(xué)校的東門(mén)，正前方是一條寬闊的柏油馬路，可容納兩列路隊并肩前行。它像鉛筆一樣直直地通到西門(mén)。兩旁各有一排槐樹(shù)，守衛著(zhù)我們的校園，秋天一到，金色的樹(shù)葉落下來(lái)，好像給柏油馬路鋪了一塊金色的波斯地毯。
朝右邊看，有一個(gè)巨大的雕塑矗立在那，下面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字“知識殿堂”，上面放著(zhù)三本厚厚的本，書(shū)本頂著(zhù)一個(gè)球體，這個(gè)球體的周?chē)ㄖ?zhù)半個(gè)光環(huán)，光環(huán)上還落著(zhù)幾只白鴿。這令我想起了高爾基說(shuō)的一句話(huà)“書(shū)藉是人類(lèi)通往進(jìn)步的階梯”。
繞過(guò)雕塑向右走，有一大片草坪，夏天一到，綠油油的小草便爭著(zhù)比個(gè)兒高，各種花兒也爭相開(kāi)放，急著(zhù)參加選美大賽。這時(shí)時(shí)候呀，花兒們比那天邊的七色彩虹也要亮麗。它們簇擁著(zhù)涼亭，因為涼亭是評審團的主席。它帶動(dòng)著(zhù)一些古典神秘色彩，穿著(zhù)代表喜慶的紅色旗袍，還戴著(zhù)一頂花帽子，可真有品味。正式比賽那天，蜜蜂、蝴蝶也來(lái)助興，它們這兒看看，那兒看看，漸漸地，就像喝上了美酒，都醉了。涼廳還有一肚子知識，站在它的里面，可以看到墻壁上到處都是古詩(shī)。
再看看我們的教學(xué)樓，它很有特點(diǎn)，從高空向下看，它像個(gè)“工”字形，方方正正的，意思是叫我們“方方正正地做人”，每天，同學(xué)們就是在這里上課，站在外面，可以聽(tīng)到教室里不時(shí)傳出的同學(xué)們的瑯瑯的讀書(shū)聲。
教學(xué)樓的西面，是一片長(cháng)方形的體育運動(dòng)場(chǎng)，中間是一個(gè)草坪，綠油油的，好像一塊巨大的橄欖石，周?chē)且蝗﹂偌t色的塑膠跑道，特別漂亮。
這就是我的校園，希望它越來(lái)越美麗，我愛(ài)我的校園！
我美麗的校園作文5
光陰荏苒，轉眼來(lái)宏中已近兩年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事、懵懂無(wú)知的小不點(diǎn)變成了一個(gè)青春可人，熱愛(ài)學(xué)習的乖女孩。在時(shí)光的匆匆流逝中，我對老師的感情日漸深厚。在我的學(xué)習旅程中，校園給了我“家”的感覺(jué)；老師給了我“母愛(ài)般”的溫暖。
記得有一首詩(shī)寫(xiě)道：“也許青春的世界里，本來(lái)就流動(dòng)著(zhù)過(guò)錯，而生命里，偶有悲傷也會(huì )像漲上來(lái)的潮水，一片一片地將你淹沒(méi)。這時(shí)，唯有心中持著(zhù)人性最初最美的那一點(diǎn)真，你的人生才有走下去的把握�！睂ξ叶�，那最初最美的真，是老師們無(wú)微不至的關(guān)懷和兢兢業(yè)業(yè)的教導。在校的幾個(gè)學(xué)期里，我呼吸的是怡人而又清新的校園空氣，我身處的是充滿(mǎn)激烈的良性競爭環(huán)境，我得到的是日益漸佳的成績(jì)，是亦師亦友的師生情誼，是真摯而純潔的同窗友誼！
當然，在這么一個(gè)欣欣向榮的校園里，宏中學(xué)子們無(wú)不勇往直前、堅持不懈地追趕心中永遠的地平線(xiàn)，這期間當然也不乏有壓力，但是，在老師們循循善誘的洗禮下，初登中學(xué)殿堂的我們在經(jīng)歷挫折后，學(xué)會(huì )了如何面對在競爭中時(shí)時(shí)刻刻徘徊于心的巨大壓力，懂得了心靈的最佳撫慰便是永遠的微笑，永遠的自信。同時(shí)，在成績(jì)有所滑落時(shí)，我們深深地體會(huì )到“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎么一個(gè)愁字了得？”于是，我們學(xué)會(huì )了自我調節，在老師的細心呵護下，我們的心靈深處仿佛插上了翅膀，給學(xué)業(yè)這輛車(chē)子添加了動(dòng)力，促使我們飛得更高，飛得更遠……
��！我可愛(ài)的校園，難忘的恩師！現在，這過(guò)去的一切將永遠深藏于我們內心的匣子里。校園，我的第二個(gè)家，讓我們在這快樂(lè )的家里感受著(zhù)“母愛(ài)般”的師情，歡快活躍地演繹著(zhù)青春的魅力，在這充滿(mǎn)活力的家庭里共同譜寫(xiě)自強不息的樂(lè )章！
我美麗的校園作文6
我的校園十分美麗，它是知識的殿堂，是夢(mèng)想的海洋，它就是我的母�！褡鍠|小學(xué)。
走進(jìn)校門(mén)，你就看到了一條整潔的成功大道，成功大道的右側有一排紫荊花樹(shù)，樹(shù)上那碧綠的葉子襯托著(zhù)紫色的“花仙子”，就好像聚光燈下的焦點(diǎn)，“花仙子”那婀娜多姿的樣子，好像一個(gè)個(gè)在跳舞的小姑娘，陽(yáng)光從葉子間的間隔鉆出來(lái)。射到紫荊花樹(shù)上，好像給校園增添了許多生機。往紫荊花樹(shù)的前面看還有幾幅浮雕。說(shuō)到浮雕，我很為我自豪，你知道為什么嗎？就是因為我在二年級時(shí)，參與了這塊浮雕的設計，老師不僅用了我的圖紙，還獲了獎呢！這將永遠刻在那面墻上，這是無(wú)比光榮的事！
欣賞完長(cháng)廊。再走幾步就到了猶如“度假村”的小花園，小花園被一些花草圍著(zhù)，在靠近跑道的地方，有幾棵大樹(shù)筆直的立在旁邊，仿佛保衛著(zhù)度假村一樣。
“度假村”的外面就是跑道，跑道上有很多小朋友在跑步呢，跑道是深藍色的，包裹綠油油的足球場(chǎng)，就像一塊翡翠外面鑲嵌著(zhù)碧藍的鉆石，真是美極了！
再往前走就來(lái)到了童樂(lè )園旁邊還有幾棵高大的人面樹(shù)。人面樹(shù)站得挺拔，值得我們學(xué)習，樹(shù)底下還有一些不知名的小花，但可不比其他的花差。每朵花都爭奇斗艷，有的在炫耀自己的新衣裳，有的在和別的花比美。還有的花顏色更是夸張，好像因為自己比不上別的花，臉漲的紅撲撲的，好像在生氣呢！
這就是我們的校園，非常美麗，開(kāi)學(xué)季，它充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，朗朗書(shū)聲；休學(xué)季，它寂靜雅致的等待同學(xué)們的歸來(lái)，這就是我美麗的校園，我愛(ài)他，你們呢？
我美麗的校園作文7
我愛(ài)我們的校園，因為它美不勝收；因為它有我許許多多的知心朋友；因為它有我可愛(ài)、可敬的老師；因為它是我最溫暖的家。
每當走進(jìn)我們的校園，首先投入眼簾的是兩幢既高大又挺拔的教學(xué)樓，它在藍天白云的襯托下，顯得特別的壯觀(guān)。其中有一幢教學(xué)樓還是平安保險公司投資的呢。因此，我們一定要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。
我愛(ài)我們的校園，因為我們學(xué)校的教室既寬敞又明亮。教室的墻壁上有碧綠和雪白兩種顏色，當你走進(jìn)我們的校園，每天的早上都可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。哦，這是同學(xué)們在晨讀呢！
每當下課鈴一響，同學(xué)們就會(huì )一蜂窩似的跑到操場(chǎng)上去。我們的操場(chǎng)上是由塑膠組成的，踩上去很有彈性。有紅的，綠的，白的三種顏色�？�，課間的十分中操場(chǎng)上非常熱鬧。此時(shí)此刻，有的同學(xué)喜歡在操場(chǎng)上打籃球，有的同學(xué)喜歡在操場(chǎng)上跑步，有的同學(xué)喜歡在操場(chǎng)上踢毽子，還有的在丟手絹呢，我們玩得可開(kāi)心了�？�，那邊玩丟手絹的同學(xué)們，一個(gè)女生悄悄地把手絹放到了另一個(gè)人的背后，攝手攝腳的走了幾步，突然跑了起來(lái)。那個(gè)背后有手絹的同學(xué)連忙抓起手絹追了起來(lái)，但終究沒(méi)有追上，被罰唱歌了。
我愛(ài)我們的校園，因為我們學(xué)校的教學(xué)樓別具一格。我們校園的教學(xué)樓分為三層，第一層是一、二年級的教室；第二層是三、四年級的教室；第三層是五、六年級的教室。每當上
課鈴聲一響，一眨眼樓道里面就一個(gè)人也沒(méi)有了，只能聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲。我們學(xué)校的教學(xué)樓每一個(gè)教室都配了一臺大屏幕和一臺電腦。是啊，現在我們的學(xué)校條件越來(lái)越好了，所以我愛(ài)我的學(xué)校。
我們的校園十分美麗，我很愛(ài)這個(gè)美麗的校園。
我美麗的校園作文8
進(jìn)入校門(mén)，左邊有個(gè)漂亮的幾個(gè)字"浙江省百年名校"。右側有高2米、寬1米的石頭，上面有金黃色的幾個(gè)字“百年樹(shù)人”，這是大書(shū)法家寫(xiě)的。后面有四季長(cháng)綠的樟樹(shù)，仔細聞，可以聞到空氣中的香味，樹(shù)枝上有幾十個(gè)燈籠，大樹(shù)枝繁茂，可以和巴金寫(xiě)的“鳥(niǎo)的`天堂”相比。一陣風(fēng)吹過(guò)，那幾十個(gè)燈籠就在那里“跳著(zhù)美麗的舞蹈”漂亮！
往里走，左邊是文化墻，上面有36個(gè)金色的品牌，我們學(xué)校的標志，學(xué)校的歌，城南的星星，我看著(zhù)他們的照片和介紹，非常欣賞他們。我六年級畢業(yè)的時(shí)候，我也要掛我的照片。右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有活潑可愛(ài)的孩子們自由玩耍，操場(chǎng)上有三棵樟樹(shù)，就像我們的守護者和成長(cháng)的證人一樣。
抬頭看，教育大樓的凹面上寫(xiě)著(zhù)不同的學(xué)習標語(yǔ)，是鼓勵我們在學(xué)習上前進(jìn)的動(dòng)力源，好像所有的墻壁都會(huì )和我們交流。
上樓到三樓，左邊的第一間是我們的教室。進(jìn)去，我們班采用中國風(fēng)設計，后面有優(yōu)雅的瑞香、高貴的玫瑰、胖肉植物，這些綠色植物背面有藍板，那塊板左邊有榮譽(yù)欄，右邊有榮譽(yù)欄。藍色板上釘著(zhù)40多篇優(yōu)秀作文。最上面還有4個(gè)臉譜，有白、黑、黃、藍。
站在窗邊往下看，下面是后操場(chǎng)，上面有紅色、黃色、藍色、綠色的顏色，有黃色的鴨子，有綠色的傘，操場(chǎng)右邊有銀杏樹(shù)，春天發(fā)出嫩芽。那幾只小鳥(niǎo)唱的音符夏天綠樹(shù)成蔭，非常茂盛。孩子們累了，可以在樹(shù)下乘涼的秋天，，金黃色的樹(shù)葉就像飛舞的蝴蝶一樣在空中轉動(dòng)。
走在走廊上，可以看到云霧中的功巨塔，像仙境一樣，上面有幾只白鷺在盡情飛翔。
我們的校園雖小，但內部精致，美觀(guān)。我希望你有機會(huì )詳細參觀(guān)我們美麗的校園。歡迎我們學(xué)校來(lái)！我們學(xué)校門(mén)口的樟樹(shù)也歡迎你，我們城南的學(xué)生更歡迎你的到來(lái)！
我美麗的校園作文9
放眼望去，看到好似大階梯的建筑物，這個(gè)建筑物從上空來(lái)看是一個(gè)“上”字，沒(méi)錯!那就是我們的學(xué)校。
走進(jìn)校園，首先看到的是一大片的集合廣場(chǎng)，這里真的可以容下我們全校的人哦!這也因為我們學(xué)校人少，所以才容得下。再往里面一點(diǎn)，一整片綠油油的草地，還有一些小石子、木板、小花做點(diǎn)綴，形成了一個(gè)中庭花園，中庭花園里還有一座小木橋，訪(fǎng)來(lái)到森林中的小花園，旁邊甚至還有木桌、木椅，可以在那邊野餐或是閱讀書(shū)籍，真是一個(gè)放松的好地方。進(jìn)入操場(chǎng)，總是會(huì )想起運動(dòng)會(huì )時(shí)那此起彼落的加油聲，運動(dòng)時(shí)，看那一望無(wú)際的天空，傍晚，看那美麗的彩虹橋在閃爍著(zhù)，真是一大享受。進(jìn)入教學(xué)區，朗朗的讀書(shū)聲在耳中來(lái)回穿梭，有時(shí)還會(huì )有老師們教育的聲音，甚至會(huì )看到有些同學(xué)已經(jīng)呼呼大睡，不省人事了，下課鐘聲一響，同學(xué)們所有的疲憊都消失了，精神馬上蘇醒過(guò)來(lái)，都迫不及待得想逃離這一間一間的牢房。
每當放學(xué)，就好像看到一顆顆的橘子成群結隊的延著(zhù)隊伍前進(jìn)，因為我們的外套是橘色的，所以一看就知道是哪所學(xué)校了。我們的學(xué)�？此坪�(jiǎn)單卻不平凡，雖然是個(gè)小學(xué)校，但團結終究力量大，在小學(xué)校里終究還是可以做到跟學(xué)校一樣的好，甚至更好，我們擁有比別人廣闊的草皮；擁有比別人優(yōu)美的風(fēng)景；擁有比別人舒適的環(huán)境，老是跟同學(xué)們的感情就像家人一樣呢!
我喜歡我們學(xué)校，因為心情不好的時(shí)候，看著(zhù)窗外，眺望著(zhù)遠方，心情就會(huì )好了起來(lái)；因為讀書(shū)讀累了的時(shí)候，到中庭花園走一走就會(huì )解放了許多；因為下課想運動(dòng)的時(shí)候，到操場(chǎng)跑跑步、打打球，讓身體健康，這就是所謂“麻雀雖小，五臟俱全”啊!
我美麗的校園作文10
順著(zhù)盛康至廟子頭電站向西行三公里處，你就會(huì )看見(jiàn)一座建筑設計新穎、美觀(guān)、實(shí)用方便的“恩美教學(xué)樓”。這時(shí)，你心中便會(huì )發(fā)出聲聲贊嘆：哇！付灣中心小學(xué)真是一座美麗的校園。
付灣中心小學(xué)坐南朝北，大門(mén)正對著(zhù)公路。當你踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的中心路時(shí)，首先映入你的眼簾是：兩旁是兩棵又高又大的四季常綠的雪松，形似寶塔。往東看：是一座標準的學(xué)生宿舍，二層16間分四個(gè)男女宿舍區，里面有標準的床鋪，明亮的玻璃，還有標準的衛生間，宿舍前是四塊正方形花壇�；▔瘍人驳幕ú菀彩强桃饩陌才诺�。草類(lèi)有：馬蹄筋、狗牙草、紅花窄漿草；花類(lèi)有：春有櫻花、海棠，夏有丁香、六月雪，秋有丹桂飄香，寒冬臘梅凝芳�；▔虚g是一座雕塑：火箭，喻示著(zhù)師生要用自已的智慧、求索人類(lèi)最豐碩的知識成果，并以頑強拼搏的精神去攻克科學(xué)的堡壘。還有一座標準的學(xué)生食堂。往中看：是一座令人榮耀、高大標準的“恩美教學(xué)樓”：占地面積280個(gè)平方，三層36間10班的標準教室，室內環(huán)境優(yōu)美，設施先進(jìn)，容納廟子頭、張篷、雙堰近500多名學(xué)生。學(xué)校本著(zhù)以“著(zhù)眼未來(lái)，立足人本”為教育理念，逐漸形成了“全面育人，規范管理，快速發(fā)展”的辦學(xué)格局，開(kāi)創(chuàng )了“校風(fēng)文明，教學(xué)嚴謹，學(xué)風(fēng)濃厚”的新局面。往西看：前是四層20套教師住宅樓，后是大操場(chǎng)，長(cháng)100多米，寬60多米，呈長(cháng)方形，外圍內是寬敞的跑道，同學(xué)們常在這兒練習長(cháng)跑，跑道中間是籃球場(chǎng)，操場(chǎng)的南面是圍墻，圍墻內栽有枇杷樹(shù)、廣玉蘭樹(shù)，肥碩的葉子顯出綠色的生機。
我愛(ài)這美麗的校園，我們在這優(yōu)美的環(huán)境中讀書(shū)，在這里鍛練身體，它是我們心中最美麗的校園。
我美麗的校園作文11
兩個(gè)月的暑假彈指而過(guò)，我們已經(jīng)是五年級的大哥哥了。這學(xué)期，學(xué)校里有一些老師離開(kāi)了，也來(lái)了很多新老師。最不可思議的是一年級竟然有八個(gè)班，而我們高年級的卻只有五個(gè)或者六個(gè)班。
學(xué)校的體育館是個(gè)值得一提的地方。它就在我們學(xué)校食堂的正上方。你看，那兩邊各有一個(gè)籃球架。對了，中間還安置了兩個(gè)羽毛球網(wǎng)。偶爾，我們會(huì )被安排到這里來(lái)上體育課。在我的記憶中，有些沒(méi)課的老師有時(shí)回來(lái)這里打籃球或者羽毛球。墻上掛著(zhù)運動(dòng)員明星的巨大圖片。你看林丹的那張臉，緊張而又焦急；喬丹比其他人都跳得更高。
我們的幸福書(shū)屋是最吸引新同學(xué)的地方。它就是我們學(xué)校的圖書(shū)館。同學(xué)們經(jīng)常三五成群地進(jìn)來(lái)拜讀名家大作。這間書(shū)屋布置得非常別致。凳子更是讓人稱(chēng)奇，居然有這么大的象棋。如果是全班同學(xué)來(lái)這里看書(shū)，受到的待遇會(huì )截然不同，那時(shí)，就會(huì )有一位音樂(lè )老師來(lái)這里為同學(xué)們演奏美妙的音樂(lè )。在婉轉的樂(lè )曲聲中品讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，真是一種享受��！透過(guò)窗戶(hù)，后花園那迷人的美景也可盡收眼底。
上學(xué)期，學(xué)校在教學(xué)樓后面的圍墻邊為我們留出了一大塊空地，作為開(kāi)心農場(chǎng)分配到各班。我們班也得到了一塊。經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的暑假，我們都以為我們種的那些植物枯萎了。但是，它們卻奇跡般地活了下來(lái)，還多了一棵芭蕉樹(shù)。我不確定它現在是否還屬于我們，但是我們曾經(jīng)在這兒播種的情景成為了一幅動(dòng)人的畫(huà)面永遠記在我的腦海里。
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方，我們在這里歡樂(lè )地學(xué)習，玩耍。
我美麗的校園作文12
騰格爾的歌曲《天堂》讓我們許多人沉醉癡迷，伴著(zhù)“美麗的草原，那是我的家，我的天堂”的歌聲，我也會(huì )不由想到我們每天都要走進(jìn)的家，那就是我們的學(xué)校，她是我們心的“香格里拉”……
平實(shí)的校園美麗而又迷人，挺立的樓房、寬闊的運動(dòng)場(chǎng)、敞亮的教室、一展她美麗的風(fēng)采；操場(chǎng)旁的大樹(shù)，像堅強的哨兵，不管風(fēng)吹雨打，不管炎陽(yáng)酷寒，始終靜靜守候學(xué)校那份靜謐和安寧�；ㄆ灾�，鮮花競放，色彩斑斕，把校園裝扮得格外迷人。學(xué)校的每一道走廊，每一扇門(mén)窗，都訴說(shuō)著(zhù)一種理想；學(xué)校的每一處點(diǎn)綴，每一塊壁畫(huà)，都傳達著(zhù)一種信念。
時(shí)光如水，日月如梭，伴著(zhù)鶯歌燕舞，伴著(zhù)花草樹(shù)木，在這個(gè)美麗的家中，我們學(xué)會(huì )了堅強，懂得了忍耐，我們從一個(gè)稚嫩的孩童漸漸成長(cháng)為嘗試探索人生之路的少年，這便是我們成長(cháng)的真諦，便是校園給我們的最大財富。
我們坐在明亮的教室，捧讀一首清新的詩(shī)，在金色的晨光中，我們把老師的關(guān)愛(ài)、鼓勵和希望讀進(jìn)新田。
我們坐在校園的一角，靜聽(tīng)一首溫暖的歌，在落日的余暉里，我們翻開(kāi)一本書(shū)，把昨日的憂(yōu)傷和快樂(lè )寫(xiě)進(jìn)書(shū)頁(yè)。
我們的校園時(shí)如此美麗，我們的學(xué)校是如此美好，她是一道亮麗的風(fēng)景，一個(gè)知識的海洋，一個(gè)愛(ài)的樂(lè )園，一個(gè)藝術(shù)的舞臺，我們每個(gè)人都應該熱愛(ài)這個(gè)溫馨而又美麗的家。
同學(xué)們，我們是美麗萍實(shí)的驕子。今天，我以萍實(shí)為榮，明天，萍實(shí)以我為榮。讓我們從身邊小事做起！認真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門(mén)功課，珍惜學(xué)校的一草一木，熱愛(ài)身邊的老師和同學(xué)。讓我們每一個(gè)人積極進(jìn)取，在萍實(shí)的成長(cháng)中，記下令人永遠難忘的一頁(yè)。
我美麗的校園作文13
我就讀的高中校園，也是我兒時(shí)成長(cháng)的樂(lè )園。從我呱呱墜地那一天起，我就和她建立了難以割舍的如親情般的聯(lián)系。春華秋實(shí)，校園四季的美麗風(fēng)景見(jiàn)證了我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深印在我的記憶里……
春天的校園，放眼望去，嫩嫩綠綠的，處處充滿(mǎn)了生機。率先感受到春意的，是人工湖中的水。積攢了一冬天的冰層，用不了幾天便化的一干二凈。湖邊假山上的迎春花這時(shí)候也急著(zhù)抽出了嫩芽，等一場(chǎng)春雨過(guò)后，那迎春花更是迫不及待的向路人搖曳著(zhù)自己美麗的風(fēng)姿。到了仲春時(shí)節，艷麗的桃花盛開(kāi)，把假山的四周妝點(diǎn)成一個(gè)美麗的大花園。不遠處的操場(chǎng)上，在家里悶了一冬天的小朋友們，脫去了厚重的棉衣，唱著(zhù)、蹦著(zhù)，做著(zhù)各自喜歡的游戲，他們的歡聲笑語(yǔ)能傳遍整個(gè)校園。
夏天到了，校園里枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭，花兒也趕趟似的伴著(zhù)同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲，開(kāi)的是那樣的燦爛。傍晚時(shí)，樹(shù)上的知了在聲聲的叫著(zhù)夏天，人工湖邊偶爾有幾只調皮的青蛙好像是為知了伴唱，一起彈奏著(zhù)屬于夏季的交響樂(lè )。
秋天的二中校園，樹(shù)葉被太陽(yáng)照的金黃金黃的，炎熱的暑氣早已被習習的秋風(fēng)帶走。這時(shí)候，站在潔凈清爽的校園里，你抬頭看天，藍天白云，晴空萬(wàn)里，甚至能讓激起你滿(mǎn)懷的詩(shī)情，這種感覺(jué)是在別處感受不到的。
冬天的校園，尤其是在雪后，是最值得細細品味的。銀裝素裹的校園，早起晨讀學(xué)生的一連串足印，見(jiàn)人就躲的調皮小野貓留下的梅花印記，佇立凝望的雪人……構成了校園獨特的風(fēng)景。臨近教室松尖上的積雪，也跟著(zhù)湊熱鬧，和著(zhù)朗朗書(shū)聲，跳離枝頭，融入大地的懷抱里。
春夏秋冬，四季交替，永不停歇。我也由一個(gè)天真爛漫的孩童長(cháng)成了一個(gè)積極求知的高中學(xué)子，漫步在陪我成長(cháng)的校園小徑，細細品味著(zhù)四季獨特的校園風(fēng)景，心中感到無(wú)限的溫馨和自豪，甚至想大呼一聲：“這是我的學(xué)校，這是我美麗的家園！”
美麗的校園，我的家，我從內心里喜愛(ài)她。
我美麗的校園作文14
我的學(xué)校是馬良小學(xué)，又稱(chēng)浦陽(yáng)一小，是一所有著(zhù)悠久歷史的百年名校。它是一個(gè)美麗的大花園，是我學(xué)習知識的海洋，是我心靈放飛的樂(lè )園……在我心中，它總是那么美。我漫步在校園，觀(guān)賞著(zhù)這熟悉的一切。
校門(mén)口，那幾個(gè)在陽(yáng)光照耀下金光閃閃的大字顯得虎虎有生氣!強壯的保安叔叔正在認認真真地查看有沒(méi)有壞人!
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的就是被無(wú)邊繁花包圍的小池。小池里的水可清了，清得可以看見(jiàn)可愛(ài)的小魚(yú)在快活地游來(lái)游去。有時(shí)放學(xué)了，小魚(yú)還會(huì )調皮地躍出水面，來(lái)欣賞這美麗明亮的世界呢!小池后面是一座栩栩如生的神筆馬良雕像，它以精美的雕刻為我們展現了馬良那種善良、勇敢、智慧、勤奮的傳統美德，學(xué)校是希望我們這些祖國的花朵能學(xué)習馬良那種可貴的精神!
接著(zhù)，再來(lái)看看“文明走廊”。那面感恩墻上貼著(zhù)我們精心制作給辛苦的父母的感恩卡，來(lái)表達對父母那永遠也報答不盡的感激，我不禁想起了孟郊的《游子吟》。是啊，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父母之恩不能忘啊!左邊是一列嶄新的小火車(chē)，每節車(chē)廂上都有安全知識，看到它們就像聽(tīng)到了老師的諄諄教導，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴!
然后來(lái)到粉綠相間的教學(xué)樓。噓!小聲點(diǎn)兒!老師正一絲不茍地講課，把知識毫不保留地送給我們，而同學(xué)們也沒(méi)辜負老師的期望，聚精會(huì )神地傾聽(tīng)，不斷汲取著(zhù)營(yíng)養。
最后來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，這是同學(xué)們盡情玩耍的“天堂”。茂盛的大樹(shù)笑盈盈地望著(zhù)孩子們歡樂(lè )的笑臉，坐在大樹(shù)下，夏日的燥熱一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著(zhù)，閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。孩子們在這兒怎么玩也玩不夠!因為在我們心中，校園就像人間仙境、世外桃源、知識的海洋……快樂(lè )極了!
這就是我們的校園。一個(gè)普普通通、平平凡凡卻充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，幸�？鞓�(lè )的校園。我愛(ài)我的校園——馬良小學(xué)。
我美麗的校園作文15
我們的校園非常美麗，五顏六色，這就是我們美麗的校園。
春天，春姑娘又邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了了我們的家園，走進(jìn)我們的校園，道路兩旁有著(zhù)一顆顆青翠的小草，上面還有著(zhù)一顆顆木槿花。那時(shí)我們的�；�。前面有一個(gè)牛的形狀，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大大的紅字。走上臺階，我身邊有一棵銀杏樹(shù)，還有好幾棵杏子樹(shù)。我的正面有著(zhù)一個(gè)水池，水池上面有著(zhù)一座假山，小魚(yú)兒在水里面快活的游來(lái)游去。來(lái)到了北校園，前面是一座教學(xué)樓，左邊有著(zhù)兩顆杏子樹(shù)，剛冒出了一點(diǎn)小芽?jì)�，到了夏天才�?huì )成熟呢!右邊是一座辦公樓，老師在里面休息，看作業(yè)和工作用的，上面長(cháng)滿(mǎn)了爬墻虎。最吸引人的還是水池上面的迎春花，黃黃的。還有龍爪槐。南校園的后面還有一個(gè)大大的草坪，可以在里面玩耍。
夏天，龍爪槐長(cháng)滿(mǎn)了綠葉如果你熱了可以站在龍爪槐的樹(shù)蔭下，非常的清涼，這時(shí)，大樹(shù)已經(jīng)長(cháng)的枝繁葉茂了，山楂樹(shù)結出了一個(gè)個(gè)綠色的小山楂。南校園的后面的那個(gè)草坪，長(cháng)滿(mǎn)了野菊花，如果你正在上課，打開(kāi)窗戶(hù)，就會(huì )聞到一絲清香的味道。我的正面有著(zhù)一個(gè)水池，水池上面有著(zhù)一座假山，水面上漂浮著(zhù)一朵朵荷花。
秋天，葉子黃了，但是我們學(xué)校的山楂和杏子熟了，當你看到這紅彤彤的大山楂，你的口水也會(huì )不經(jīng)意的流了出來(lái)，摘下一顆放在嘴里，“真酸，真好吃!”“嗯，比外面賣(mài)的好吃多了!”怎么樣，是不是你也聞到了山楂的香味呢!冬天，只見(jiàn)白雪皚皚的一片，雪花落到我的脖子里，我覺(jué)得雪很涼。來(lái)到校園里面我看見(jiàn)松樹(shù)先生穿上了白色的大棉衣，柳樹(shù)姑娘戴上了面具，柿子樹(shù)、龍爪魂等數都裝扮的漂漂亮亮的，仿佛在開(kāi)化妝會(huì )。小朋友們在做游戲，比如說(shuō)：拉雪橇、打雪仗、堆雪人、。。。。。。。趣味游戲。我的心里想明年又是個(gè)好收成。小朋友們在校園里都是哈哈大笑的，沒(méi)有一個(gè)不笑的，一個(gè)小朋友在做游戲的時(shí)候，不小心摔倒了，他掃掃衣服上的雪，站起來(lái)繼續做游戲。
這就是我們美麗的校園!