生活美麗作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的生活美麗作文4篇，歡迎大家分享。
生活美麗作文 篇1
世間，任何一種遇見(jiàn)都有因果……
每一段青春都會(huì )蒼老，但我希望記憶中的您一直都好�！}記
生命本就是一場(chǎng)盛大的相遇與離別，正因為有了那些刻骨銘心的歡笑與悲傷，才有了生活中的美麗。
有人說(shuō)，“一個(gè)人遇到好的老師是一生的幸運�！�
也許兩年前第一次踏進(jìn)一初校門(mén)的那個(gè)單純少年還未能理解其中深意，可兩年后的擁有太多回憶的少年已再也無(wú)法重頭來(lái)過(guò)。
“回憶像默片播放，一寸一寸刻下舊時(shí)光�！�
初中的第一節歷史課，我們期待已久，終于等到那位老師出現在七（10）班教室門(mén)前，只是一副自信模樣，然后走進(jìn)了那間教室，也走進(jìn)了我的花樣年華里。
從此，再也不能抹去。
那是一個(gè)有著(zhù)一雙很深邃明亮的眸子的老師，仿佛眼里能盛下所有的歡笑。他的身材實(shí)在不算高大，卻也成了他的一個(gè)特色。七年級，有一次他站在講臺上發(fā)試卷，上來(lái)一個(gè)大個(gè)子同學(xué)站在他的一側，瞬間，班里一片哄笑不止，他好像也明白了我們的笑點(diǎn)，眼里卻沒(méi)有半分怒色，一如后來(lái)很多次地溫柔地注視著(zhù)我們在他的課上肆無(wú)忌憚地放聲大笑。時(shí)過(guò)境遷，講臺上的老師已不是當年的他，可那樣的畫(huà)面依然鮮活地跳動(dòng)在我們很多人的記憶里，不曾褪色。
那是一個(gè)跟我們有三次眨眼的約定的老師，仿佛冥冥之中一切早已注定。依舊是初中的第一節歷史課，他就語(yǔ)重心長(cháng)對無(wú)法預知未來(lái)的我們說(shuō)了一番很簡(jiǎn)單卻很有深意的話(huà)，“三年啊，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，也就是三個(gè)眨眼的時(shí)間。今年，是我們第一次眨眼�！弊阅�，我們就定下了三個(gè)眨眼的約定，其實(shí)當時(shí)的我們都深信不疑地以為我們真的有三年。那是20xx年的秋天，回憶的起點(diǎn)。20xx年的秋日，這個(gè)老師如約而至，任時(shí)光帶走了第二次眨眼。20xx年的秋季，十班如約而至，卻等到換老師的消息。我們，再也不會(huì )有第三次眨眼了。老師，您能不能想象到初三的第一節沒(méi)有您的歷史課，我們還是抱著(zhù)最后一絲希望期待您會(huì )一如過(guò)去兩年出現在十班門(mén)口，可當新老師出現時(shí)，我們哭了……“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”
“去年元夜時(shí)，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊，不見(jiàn)去年人，淚滿(mǎn)春衫袖�！�
我會(huì )記得那些時(shí)光里您對我們的關(guān)心和重視，會(huì )將那些再也回不去的時(shí)光銘刻于心，感謝您曾出現在我們的生命里，帶給我們成長(cháng)與溫暖；感謝您曾教過(guò)十班歷史，帶給我們驕傲與輝煌；感謝十班能遇見(jiàn)您這樣一位優(yōu)秀的老師，帶給我們幸運與歡笑……
您是我這三年最喜歡的老師，我是你口中特別認真的十班課代表。
其實(shí)一直忘了告訴您，“能成為您的課代表，是我三生有幸，得此殊榮，此生不換�！�
生活美麗作文 篇2
你是否覺(jué)得生活很迷茫，很無(wú)助？你是否覺(jué)得人生寂寞，很狼藉？你是否覺(jué)得學(xué)習很枯燥，很無(wú)味？
不！生活很美好，很快樂(lè )的！只是有些人缺少了一雙發(fā)現美的眼睛罷了。
“叮鈴鈴……”古老而又笨重的鐘發(fā)出了清脆美妙的聲音，歡快的呼喚著(zhù)我們這群調皮的學(xué)生——該上課了！
瞧！語(yǔ)文老師抱著(zhù)一堆書(shū)走了進(jìn)來(lái)。他的鼻梁上躺著(zhù)懶散的眼鏡，左眼是“熊貓眼”。頭發(fā)好凌亂，大概是早上沒(méi)梳頭吧！鞋子發(fā)出“塌塌”的叫聲，一搖一擺的走進(jìn)了教室。
他首先放下書(shū)本，“陰陽(yáng)怪氣”地問(wèn)我們：“hi，早上好！大家說(shuō)我帥不帥呢？”話(huà)音未落，臺下早已是一大片笑聲，“哈哈！老師，你好‘衰’��！”“哇！好‘衰’��！”……其實(shí)我們嘴巴上說(shuō)他不帥，但是他卻是我們心中最?lèi)?ài)、最美的老師呢！
吵鬧過(guò)后，正式上課了。老師在黑板上瀟灑的寫(xiě)上了“水調歌頭”四個(gè)字，雖不端正，但卻張狂，筆鋒有力。這字不也很美嗎？
輪到同學(xué)們板書(shū)了，同學(xué)們拿著(zhù)粉筆，專(zhuān)心致志的一筆一畫(huà)的描著(zhù)，字體明顯不如老師的好看，有些歪歪扭扭，有些密密麻麻的，有些大小不一，但在我看來(lái)，卻是“美美噠”。
接下來(lái)要背書(shū)了，老師望著(zhù)四十多個(gè)人頭，正猶豫不知應該點(diǎn)誰(shuí)來(lái)背好�！皒xx，你來(lái)……”被點(diǎn)到的同學(xué)實(shí)在是倒霉，臺下有人幸災樂(lè )禍，有的拍拍胸脯舒了一口氣——還好不是自己。但是一遇到誰(shuí)不會(huì )背時(shí)，臺下又有人小聲指點(diǎn)，默默提醒。這不也是一種美麗的場(chǎng)景嗎？
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕……但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！蓖瑢W(xué)們捧著(zhù)書(shū)，搖頭晃腦的異口同聲的發(fā)出這最美麗的聲音……
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！边@不也是美好的祝愿嗎？
或許，一年之后，我們畢業(yè)了，然后各奔東西。但是我們永遠不會(huì )忘記這些在一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這將是我們永久收藏最美麗的回憶。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！边@是我們對每個(gè)同學(xué)的美麗祝愿。
生活美麗作文 篇3
爸爸、媽媽、姐姐、和我組成了一個(gè)普通而又平凡的家。愛(ài)，撐起了一片無(wú)云的藍天，我們家因為有愛(ài)而精彩、美麗。
記得二零零三年的秋天，姐姐隨著(zhù)那雪白色的飛機進(jìn)入了云層，赴日工作去了。姐姐走了以后，家中好像少了一樣東西，仔細一想，原來(lái)是少了姐姐那煩人的嘮叨，我不禁感到十分高興，以為自己的耳根終于可以清靜清靜了，可是，姐姐這一走，可苦了媽媽了。媽媽整天說(shuō)想女兒了。望著(zhù)媽媽那日漸消瘦的身影，我感到了母愛(ài)的力量。
時(shí)間長(cháng)了，漸漸習慣的媽媽也不再說(shuō)想女兒了�？墒嵌懔闼哪�，不幸的事情發(fā)生了，日本發(fā)生了地震，從電視上看到這則消息后，媽媽便茶不思、飯不想了。以前姐姐總是每周打回一次電話(huà)，可這次，兩個(gè)星期過(guò)去了，姐姐還是杳無(wú)音信，媽媽在家直流淚，臉一直很蒼白，眼神呆呆的，總是盯著(zhù)電話(huà)機發(fā)愣。終于，“黃天不負有心人”，姐姐打電話(huà)來(lái)了，媽媽撲向電話(huà)機，兩手直打哆嗦，急切地喊：“孩子，孩子，你沒(méi)事吧？你那里發(fā)生過(guò)地震嗎？你怎么這么久才打電話(huà)來(lái)……”媽媽一連串的問(wèn)題讓我目瞪口呆，真難為她能一口氣問(wèn)這么多問(wèn)題，只聽(tīng)電話(huà)機的另一邊傳來(lái)姐姐的聲音：“發(fā)生了，大地搖來(lái)晃去的，可好玩了！最近工作太忙，所以沒(méi)來(lái)得及打電話(huà)�！眿寢屃R道：“你這死丫頭，真不知天高地厚，地震還好玩？”就在那一瞬間，一縷陽(yáng)光射進(jìn)媽媽的胸膛，我分明看到媽媽那緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，取而代之的是那燦爛的笑容。
我的家是世上一朵美麗的花，再沒(méi)有什么比她更溫暖，再沒(méi)有什么比她更優(yōu)美，我的.家因愛(ài)而精彩，我的家因愛(ài)而美麗！
生活美麗作文 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)改變氣質(zhì)”。我認為，讀書(shū)可以增添氣質(zhì)，可以提升精神，更可以永葆青春。
一個(gè)人獨坐，整個(gè)世界里仿佛只有你自己，沒(méi)有嘈雜、沒(méi)有紛爭、沒(méi)有虛偽、沒(méi)有疲憊，只有愉悅和愜意。往往在不經(jīng)意的瞬間，會(huì )獲得難得的充實(shí)和安寧。在書(shū)籍的海洋中游戈，品味淡淡的書(shū)香，思想在詩(shī)中流淌，陶醉在書(shū)的世界中，洗滌自己，充實(shí)自己，在我眼中，讀書(shū)的魅力正在于此。
讀書(shū)讓我明白世界的美麗，讓我戰勝困難與挫折，讓我鼓起生活的風(fēng)帆，讓我挺起自尊自愛(ài)的脊梁。
美容作為彌補生活先天不足的一種生活方式，成為今天的一種時(shí)尚。這時(shí)不僅讓我想起一句古話(huà)：“腹中詩(shī)書(shū)自氣華�！痹谶@浮躁的城市中，獨處一室，手捧一書(shū)，這何嘗不是一種高層次的“生命美容”呢？
讀書(shū)，不需要高深的學(xué)問(wèn)，卻可以提高我們獨特的品味，使我們視通萬(wàn)里，從古至今，縱橫交錯的東西，明白了宇宙的奧秘，洞察世事的變化，書(shū)是精神的巢穴，生命的禪床。經(jīng)常讀書(shū)的人，骨子心也會(huì )透露出靈氣和睿智。
讓我們沐浴書(shū)香，為生命美容，讓熠熠閃光的文字穿透你我的身體以至靈魂。
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