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美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文

時(shí)間:2021-04-15 11:10:27 美麗 我要投稿

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文1

  美麗的風(fēng)景無(wú)處不在,有迷人的花園,有一碧千里的草原,有廣袤無(wú)垠的田野,但是,我覺(jué)得最美麗的是一望無(wú)際的大海。

  清晨,太陽(yáng)還沒(méi)露出頭,天空一片朦朦朧朧的,走在海邊的沙灘上,能清晰看到海水漸漸退去的痕跡,此時(shí)的海水正涼。太陽(yáng)露出頭來(lái),緩緩的升起來(lái),海面泛起紅光,好像被染紅了,真的是太美了!海邊看日出真是別一番風(fēng)味。

  中午,燦爛的陽(yáng)光照在沙灘上,像披了一地的金鋪子,腳踩在沙灘上,軟軟的,暖暖的。海水拍打著(zhù)海浪沖向沙灘。我赤著(zhù)腳,海浪拍打著(zhù)我的小腳丫,海浪一浪比一浪高,濺起的朵朵浪花,落到我的身上,落到我的手上,舒服極了!我捧起一捧水,嘗一嘗,呀!好咸!此時(shí),我抬頭向遠方眺望,海水與天相連,哪是海水,哪是天呀!

  傍晚,起風(fēng)了,輕柔的海風(fēng)吹在我的臉上,涼爽極了!大海碧藍碧藍的,幾只又大又肥的海鷗從海面飛過(guò)。大海漸漸的漲潮了,我依依不舍地離開(kāi)了大海。

  大海寬廣、美麗,它讓我無(wú)比向往,我愛(ài)美麗的大海。

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文2

  自古以來(lái)月亮便是人們寄托感情的載體,以月行文,更是不勝枚舉,張九齡海上生明月,天涯共此時(shí)的遐思,蘇軾有但愿人長(cháng)久千里共嬋月的期盼,李太白有“舉杯邀明月,對影成三人”的豪放,于是月亮有了人們千古年來(lái)傳承與文化的積淀。

  盡管月亮離我很遠,但它像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),在漆黑的夜,閃爍著(zhù)夢(mèng)的光芒。

  這月亮冷清的而有熱情,寂寞的但又深情著(zhù),銀白的清輝灑在大地,披在身上,千年如一,可是缺又怎么圓呢?是被賦予了果實(shí)。這月光宛如月的佳語(yǔ),沒(méi)有了傾盆大雨的洗禮,又怎樣有彩虹的絢麗,月亮每天都在變它懸在空中,那皎潔的月光,在向一代又一代的人昭示的這個(gè)道理。

  月給予我許多道理,像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),永遠指引我方向。

  月亮是位思想者,仰頭望明月,寄情千里光,它用無(wú)瑕的月光,寄給遙遠的家鄉,“露從今夜白,月是故鄉明”,它把這明亮的光送到往昔的故土,“先知風(fēng)起月含暈,尚自露寒花未開(kāi)”,它把無(wú)邊的情思帶給它的親人。

  我愛(ài)圓月,因為它象征著(zhù)團圓,但我更愛(ài)缺月,雖然它象征著(zhù)分開(kāi),但是一想,沒(méi)有分開(kāi)哪來(lái)的團圓,就像人生太多太多的追求,太多太多的夢(mèng)想,可沒(méi)有失敗,哪來(lái)的所謂的成功呢?蘇軾曾說(shuō)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,不也是這個(gè)道理嗎?

  月亮是一位美麗的天使,更像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  月亮像紡車(chē)紡著(zhù)她浪漫的遐思,那一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),在中華五千年永不褪色,永不流逝。

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文3

  “快點(diǎn),來(lái)不及了!”走在我前面的小徐一邊催促我,一邊急急忙忙地向地鐵站跑去。聽(tīng)了他的話(huà),我本來(lái)也想一個(gè)“百米刺”趕上這一班地鐵,可是,我的前面突然有人攔住了我。

  我定睛一看,原來(lái)是一位老奶奶,只見(jiàn)她身著(zhù)一身老式服裝,穿著(zhù)一雙常見(jiàn)的布鞋,不用問(wèn),這一看就是從鄉下剛來(lái)城市不久的老奶奶,我剛想繞過(guò)她,她卻又往另一邊一擋,搞什么嘛!這分明就是想阻止我去地鐵站哪!

  我惱了,努力克制沖動(dòng)地對老奶奶說(shuō):“奶奶,我趕時(shí)間,麻煩您讓一下,謝謝!”老奶奶聽(tīng)了,張開(kāi)嘴露出滿(mǎn)口的假牙,發(fā)出一陣含糊不清的聲音,嗯?她到底在說(shuō)什么呀,算了,我還是繞道走吧。

  過(guò)了一會(huì )兒,我終于繞道來(lái)到了地鐵站,但當我回頭一看,不由得倒吸一口冷氣:我剛來(lái)的那條路竟然在施工!只見(jiàn)里面的起重機將廢土慢慢地灑了出來(lái),濺到了人行道上,如果沒(méi)有那位老奶奶,我該不會(huì )就……

  我望著(zhù)那位老奶奶,只見(jiàn)她不停地對一位年輕人說(shuō)著(zhù)什么,還一邊用手比畫(huà)著(zhù)什么,面前的年輕人嘟囔了幾句,便匆匆離開(kāi)了。那位老奶奶卻并不在意,繼續用微笑來(lái)迎接下一位行人,夏日,那炎熱無(wú)比的陽(yáng)光打在她的臉上,她沒(méi)有低下頭,迎著(zhù)太陽(yáng)構成了一道美麗的風(fēng)景!

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文4

  媽媽帶我去過(guò)很多地方,要問(wèn)我最喜歡哪里,那就是媽媽的故鄉我的外婆家,我的外婆家在河南信陽(yáng),那個(gè)地方是河南的最南面,那里還出產(chǎn)一種很有名的茶葉,聽(tīng)媽媽經(jīng)常驕傲的說(shuō)信陽(yáng)毛尖甲天下。

  外婆的家是在農村,那里沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有大海高山,卻有美麗的田園風(fēng)光,外婆的村后就是 一片片金黃的油菜花,和一片片綠油油的麥田,放眼望去色彩是那樣鮮明象一副美麗的圖畫(huà),迎面撲來(lái)陣陣田野的清香和油菜花的芬芳,走在開(kāi)滿(mǎn)野花的田埂上聞著(zhù)陣陣芳香,耳邊聽(tīng)著(zhù)蜜蜂嗡嗡的叫聲,美麗的蝴蝶在`野花從中飛來(lái)飛去,我和媽媽一邊走著(zhù)一邊快樂(lè )的摘著(zhù)各種野花,媽媽把摘來(lái)的`野花編成一個(gè)美麗的花環(huán)帶在我的頭上,引的蝴蝶蜜蜂追著(zhù)我跑,我和媽媽一路來(lái)到小河邊,河水清澈見(jiàn)底,能看見(jiàn)河里的小魚(yú)在河邊游來(lái)游去,河里長(cháng)滿(mǎn)了菱角秧,我讓媽媽給我摘菱角吃,媽媽說(shuō)還沒(méi)到菱角開(kāi)花結果的季節,等到秋天在來(lái)就能吃到菱角了。外婆那里還有好多好多美麗的風(fēng)景,四季的景色各不相同,難怪媽媽那么留戀她的家鄉,連我也喜歡上了這里。

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文5

  匆匆走出家門(mén),哎,都怪我,寫(xiě)完作業(yè)去上學(xué)就是了,還在那看書(shū),一看就是30分鐘,都快遲到了。

  匆匆走著(zhù),忽然發(fā)現前面有個(gè)熟悉的身影,是阿周!“阿周,吃什么呢?快遲到了!”我拍拍阿周的肩膀。

  “?要遲到了!”阿周聽(tīng)完拔腿就跑。

  我緊跟在阿周身后,剛跑到校門(mén)口,阿周卻停住了腳步,阿周在搞什么啊,只見(jiàn)她在書(shū)包里找著(zhù)什么,“阿周,你找什么!”

  “錢(qián),給那個(gè)老奶奶,多可憐!彼钢(zhù)那位老奶奶,我向她手指的方向望去,這是個(gè)多么可憐的老奶奶哇!衣衫襤褸,骨瘦嶙峋的手上拿著(zhù)一個(gè)破爛不堪的鐵碗。

  “啊,找到了!”阿周叫了起來(lái),歡樂(lè )的小鳥(niǎo)飛上了阿周的眉梢。只見(jiàn)阿周毫不猶豫的將錢(qián)丟進(jìn)老奶奶那破爛不堪的碗中,只聽(tīng)一聲清脆的“咣當”響,錢(qián),躺在了老奶奶的碗里,老奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了菊花瓣般的微笑,“謝謝你,小姑娘!”阿周笑了,我也笑了。

  片刻后,“快走啊,文琦,快遲到了!”風(fēng)風(fēng)火火的阿周又跑到了我的前頭,“來(lái)了來(lái)了!”我緊跟在阿周身后,阿周的辮子在風(fēng)中上下跳動(dòng)。

  陽(yáng)光給萬(wàn)物灑下金色的光輝——阿周也不例外,在陽(yáng)光的照耀下,那藍色的校服似乎閃爍著(zhù)光芒,是那般耀眼。

  那道風(fēng)景,真美!可愛(ài)的女孩——阿周書(shū)寫(xiě)了一個(gè)最樸實(shí)而又動(dòng)人的故事,成了校門(mén)口一道亮麗的風(fēng)景。

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文6

  我家鄉的山非常美麗。山上有茂密的果樹(shù)層和明亮美麗的花朵.

  春天,小樹(shù)長(cháng)出嫩芽,小草探出小腦袋,小花開(kāi)花。桃花散發(fā)香味,吸引許多小蜜蜂。我在草地上打滾,感到非常高興。有時(shí)候,當你爬到山頂,看下面美麗的風(fēng)景時(shí),有些人會(huì )變成小螞蟻。房子沒(méi)有以前大了。池塘變成了水坑。

  夏天,樹(shù)木繁茂地生長(cháng)著(zhù),群山被濃密的樹(shù)葉緊緊地覆蓋著(zhù)。樹(shù)林里很涼爽。如果你渴了就躺在那里,會(huì )有櫻桃吃!夏天山下沒(méi)有人。因為太陽(yáng)像火球一樣掛在天空,地面像火爐一樣熱。所以人們躲在家里,看電視或者在家睡覺(jué)。

  秋天,水果成熟了,有蘋(píng)果、橘子、梨.一切。蘋(píng)果是甜的,橘子是甜的,梨是黃澄澄的。這孩子的腳好像被一棵果樹(shù)鉤住了。樹(shù)林里的景色非常美麗。

  冬天雪花飄動(dòng)。蠟梅像一個(gè)小兵一樣站在雪地上。雪花的形狀像花,就像花一樣,但是當它們看到太陽(yáng)時(shí)就會(huì )融化。山上的樹(shù)都被大雪壓彎了,只有松樹(shù)和臘梅直立在雪中。

  比起家鄉的山,我更喜歡孤山。因為它給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文7

  人生就是一次旅行,世界便是景區。這其中必不可少的是美麗的風(fēng)景。

  九寨溝的人間仙境,張家界的怪石磷形,海南島的椰樹(shù)風(fēng)情。都是美麗的風(fēng)景。然而,美麗的風(fēng)景不僅只存在于大自然的鬼斧神功,它更存在人類(lèi)那顆尚未污染的心靈。

  512大地震中一位年輕的母親,在地震來(lái)臨前的一剎那,將自己還不足月的孩子緊緊摟在懷里,用自己剛硬朗的雙肩為孩子扛起了生命的一片藍天。她用自己的行動(dòng)詮釋了母親這個(gè)詞的偉 大含義,用生命構筑了孩子的明天。我要說(shuō)母親摟著(zhù)孩子的那一幕,便是最美的風(fēng)景。

  中國有著(zhù)百年奧運夢(mèng),中國人一直為這個(gè)理想而不斷努力著(zhù),直至成功。在星光燦爛的莫斯科,當薩馬蘭奇宣布2008年奧運會(huì )將在中國的北京舉行時(shí),所有的中國人都沸騰了,這難道不是最美麗的風(fēng)景嗎?

  申奧成功了,2008年來(lái)了,13億中辦都動(dòng)起來(lái)了,志愿者,火炬手,大家都忙得不亦樂(lè )乎。當火炬傳 入中國,傳入西藏時(shí),世界人將目光聚焦在珠穆朗瑪峰上,當火炬手登上珠峰,紅色的祥云火炬舞動(dòng)的火焰似乎在宣告著(zhù)中國已不再弱小,奧運的圣火將把五環(huán)下的神州大地點(diǎn)燃,點(diǎn)亮。這難道不是最美麗的風(fēng)景嗎?

  我相信每個(gè)人心里都有一幅最美的風(fēng)景。我們將它珍藏在心里,直至永遠。

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文8

  我的家鄉一年四季都非常漂亮,尤其是家門(mén)前那些樹(shù)一年都有不同的美。

  春天,老家門(mén)前的樹(shù)抽出了新的枝條,新的枝條長(cháng)出了新的嫩牙,那柳樹(shù)枝條隨著(zhù)風(fēng)一起搖擺,那桃樹(shù)的花是粉紅色的,那梨樹(shù)的花是雪白的,桃花和梨花散發(fā)出了淡淡的花香,尤其是春風(fēng)一吹可愛(ài)的花朵們就下起了花瓣雨,美麗極了!

  夏天到了,門(mén)前的葡萄藤掛滿(mǎn)了青葡萄和紫葡萄,在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透,煞是好看,吸引了一群小朋友來(lái)?yè)屨咸。那些早熟的桃子也搶?zhù)掛滿(mǎn)了枝頭,向我們彎腰低頭仿佛在說(shuō):“快點(diǎn)把我帶回家!

  秋天到了,樹(shù)的葉子變黃了,一片片葉子在樹(shù)上落了下來(lái),稻田里面的稻谷金黃金黃的,已經(jīng)到了豐收的季節,農民都去收稻谷了,旁邊的桂花樹(shù)散發(fā)出了濃濃的香味,為美景增添一種新鮮。

  一轉眼就到了冬天,下完了雪的冬天格外的美,那大地蓋上了一床厚厚的棉被,竹林里面被大雪壓得垂到了地上,搖搖那竹子雪紛紛落了下來(lái),引起了孩子們一陣歡呼聲!

  我愛(ài)我的家鄉,更愛(ài)四季如畫(huà)的家鄉美景!

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文9

  家鄉的山很美麗。山上有密密層層果樹(shù),鮮艷美麗的花朵……

  春天,小樹(shù)吐出了嫩芽,小草探出了小腦袋,小花吐蕊展瓣。桃花散發(fā)著(zhù)香味,招引來(lái)許多小密蜂。我在草地上打滾,覺(jué)得很快樂(lè )。有時(shí)候登上山頂,看著(zhù)山下的美麗的景色,有的人都變成了小螞蟻;房子不像以前那么大了;池塘變成了小水洼。

  夏天,樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥郁郁,密密層層的葉把小山包得嚴嚴實(shí)實(shí)的。樹(shù)林里很涼快。躺在那里如果渴了,還有櫻桃吃呢!夏天山下一個(gè)人都沒(méi)有。因為大陽(yáng)像個(gè)大火球一樣掛在天上,地上像火爐一樣熱。所以人們都躲在家里在家里看電視或睡覺(jué)。

  秋天,果子成熟子,有蘋(píng)果、桔子、梨……應有盡有。蘋(píng)果香香的、桔子甜甜的,梨黃澄澄的。小朋友的腳好像被果樹(shù)勾住了。樹(shù)林里落英繽繽的一片景像,美麗極了。

  冬天,雪花飄揚。蠟梅像個(gè)小戰士挺立在風(fēng)雪中。雪花的形狀像花,跟花差不多,只是一見(jiàn)到太陽(yáng)就融化了。山上的樹(shù)都被大雪壓彎了,只有松樹(shù)和蠟梅挺立在風(fēng)雪中。

  我喜歡家山,更喜歡家鄉的山。因為它給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文10

  我們的學(xué)校是一座花園。我們每天在這座大花園里學(xué)習,玩耍。我最喜歡的是爾雅亭風(fēng)景。

  春天,輕風(fēng)微微的吹拂著(zhù)整個(gè)校園,如牛毛的細雨灑落著(zhù),無(wú)數的小草正在吸收著(zhù)雨露,一齊舒展著(zhù)它們的綠芽,經(jīng)過(guò)蒙蒙細雨的“洗刷”,樹(shù)上的綠葉猶如換上了新裝,顯得那么生機勃勃,十分翠綠。月季、杜鵑……陸陸續續的開(kāi)出一朵朵鮮花,黃的,白的,粉的。

  夏天,整個(gè)校園綠茵茵的;▔,那毛茸茸的綠葉搖擺著(zhù),仿佛無(wú)數只熱情的手,在向你執意。一對對蝴蝶,一只只蜜蜂,在花叢中起舞,為我們的校園增添了不少的生趣。

  秋天,當秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),雖然牽;ǖ娜~落了,但樹(shù)枝仍是綠的,它抖動(dòng)著(zhù)細小的枝條,似乎不愿脫去身上的綠裝。大叔的葉子雖然離開(kāi)了樹(shù)干,落在地上,靜靜的躺在“綠波 ”上,它們要保護這一株株細小的草兒。

  冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚揚的落在校園里,地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的,房子上落得十雪,白皚皚的,又松又軟,樹(shù)上蓋的是雪,積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在雪上,發(fā)出耀眼的光芒,刺的同學(xué)們睜不開(kāi)眼睛。

  我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的一角。

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文11

  生活不是缺少美,是缺少發(fā)現美的眼睛。

  一次,我起床了,突然感覺(jué)視力有點(diǎn)變弱了。于是,就有了個(gè)眷戀:想去外面看一看。俗話(huà)說(shuō)得好:世界那么大,我想去看看。

  我下了床之后,穿上了鞋子走了出去。我準備走去外面的時(shí)候,爸爸叫住了我:兒子!你要去哪兒?

  我心不在焉:我我要出去走一走,鍛煉鍛煉。

  爸爸生氣:你肯定要去和同學(xué)玩了,是不是!趁我我不注意,就想偷跑出去。呵!沒(méi)門(mén)!說(shuō)完,我垂頭喪氣地走了。哎!如果去不了外面了,我我就

  于是,我躡手躡腳地從后門(mén)走了出去。打開(kāi)門(mén)后,眼前一亮,我看了看,哇!原來(lái)后院也有那么美!這時(shí),讓我的眼瞬間視力提高了。也有一只只多姿多彩的蝴蝶,還有一些五顏六色的花。

  爸爸走了過(guò)去:兒子!你也在這!對不起哈!我還以為你要去同學(xué)家呢?

  我回答著(zhù):沒(méi)關(guān)系!說(shuō)完。突然,傳來(lái)一陣聲音,烏拉拉!這是啥?我說(shuō)道。

  爸爸回答:這是一種鳥(niǎo),具體我也不知道。說(shuō)完,我和爸爸盡情地享受著(zhù)大自然的風(fēng)景。

  多么美麗的風(fēng)景!

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文12

  陽(yáng)光溢滿(mǎn)了窗臺,朗朗讀書(shū)聲隨著(zhù)悅耳的鈴聲漸落。同學(xué)們都像自由的鳥(niǎo)兒飛過(guò)操場(chǎng)。不久,校園里洋溢著(zhù)一片歡樂(lè )。

  坐在操場(chǎng)上,我與匆匆而過(guò)的風(fēng)兒撞了個(gè)滿(mǎn)懷,看著(zhù)微風(fēng)卷起的落葉,在陽(yáng)光中劃過(guò)一道淡淡的痕跡。身后,一片影子遮了陽(yáng)光,轉身一瞧,竟是鄧柔。

  記憶像沉睡千年的巨龍蘇醒,沖破禁錮,回到班干部競選的那天。臺上的我激情洋溢,臺下的同學(xué)掌聲雷動(dòng)。已是多年班長(cháng)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn),原以為班長(cháng)定是我的囊中之物。但往往天有不測風(fēng)云,結果卻是我以5票之差輸與鄧柔。

  失敗的結果出乎我的意料之外,心中一時(shí)難以接受,不想讓同學(xué)和老師看到我的脆弱。偷偷哭過(guò)一場(chǎng)。擦干眼淚,心想事實(shí)如此,還不如把現在的崗位做好,幫班長(cháng)一起管理好我們班集體!皠⑺,加油!”我大聲對自己說(shuō)。

  之后的每一天,我就像往常一樣快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué),認認真真的學(xué)習,積極做好現任崗位的工作。新官上任的鄧柔非常盡責,也非常謙虛,碰上不懂的事情,不好處理的問(wèn)題,常常向我取經(jīng)。作為老班長(cháng)的我也是敞開(kāi)心門(mén),傾囊相授;叵肜蠋煂ξ业陌参,同學(xué)對我落選的關(guān)心,心中充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)?粗(zhù)鄧柔把班級管理得棒棒的,我也忍不住豎起大拇指,給她點(diǎn)個(gè)贊。而且我和鄧柔漸漸也成了親密的好伙伴,遇到快樂(lè )的事一起哈哈大笑,遇到難題一起想方設法解決,常常肩并肩,一起走在校園的陽(yáng)光下。

  我示意她坐下,一起欣賞校園的美景。

  陽(yáng)光,校園,我們肩并肩的背影,不也是一道美麗的風(fēng)景?

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文13

  鄰家住著(zhù)6歲的妹妹小桐。她扎著(zhù)兩條沖天辮,整天在孩子堆中穿梭,儼然然而個(gè)快樂(lè )的天使。某日,我穿著(zhù)自我最鐘愛(ài)的純白大衣到她家串門(mén)——其實(shí)也只然而為了得到幾句夸獎。孰料小桐見(jiàn)后,煞有介事地說(shuō):“姐姐,你的衣服好丑哦!如果然而淡綠的就好了,我最喜愛(ài)淡綠色了!甭(tīng)罷,我的內心很然而掃興;丶覍︾R端詳,確實(shí)如此:純白雖圣潔,但畢竟與我不相配。想起小桐的話(huà),不禁會(huì )心一笑——最起碼這話(huà)要比那些口然而心非的話(huà)好得多。

  小桐的爺爺然而個(gè)書(shū)畫(huà)迷,潑墨弄畫(huà)成了他每一天的必修課。曾有疑問(wèn)在我幼小的心靈里萌芽:這些“鬼畫(huà)符”為何會(huì )讓他如此沉迷?最后在某一天,這個(gè)大大的問(wèn)號找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我,揮毫潑墨需要的然而一種恬靜的心境,才能創(chuàng )作出最沒(méi)有瑕疵的作品,而他所追求的正然而這種難得的心境,心靜方能目清。他意味深長(cháng)地說(shuō),人生亦然而如此,心無(wú)雜念才能取得圓滿(mǎn)的結局。

  小小的鄰家,濃縮了生活中的美。 孩子展現給我的,然而純真美。在兒童世界里,我們的嘴巴和內心,永遠用同一種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)。我們無(wú)須戴“面具”,因為童心本然而最真實(shí)的性靈。 老人啟示給我的,然而恬靜美。在這紛繁復雜的世界上,我們太需要有一種恬靜的心境,笑對人生,超越自我,體現價(jià)值。

  斜陽(yáng)下,小桐播弄著(zhù)馥郁的玉蘭花,爺爺心清如水地揮筆作畫(huà)并樂(lè )此不疲,成了世界上獨一無(wú)二的美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文14

  美麗總是會(huì )和一些美麗的景物扯上關(guān)系。在泰安,人們首先想到的是冠絕天下的泰山,而泰山那接天連葉無(wú)窮碧的森林也便和美聯(lián)系在了一起。

  初到泰山時(shí),便看到泰山旅游區一座又一座的山,無(wú)甚新奇,待真到了泰山山腳下,卻是別有一番風(fēng)味。

  山腳下,抬眼望去,一條蜿蜒小路直沖天際,周?chē)囊磺幸卜路鸲家獙⑽胰谌肫渲兴频,洗滌心靈的雜念。清新,使我的肺輕松無(wú)比,綠色,又使我的大腦放松得很。經(jīng)過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)的奮勇攀爬,我已站在了星空之下,抬頭便仰望到了那久違的星星,月光下的石臺階就像玉一樣潔白,我慢慢地向上爬著(zhù),生怕錯過(guò)了此時(shí)一絲一毫的美景,樹(shù)葉中穿過(guò)來(lái)的月光為我照亮腳下的路,昆蟲(chóng)們的叫聲就像是樂(lè )團的演奏一樣,伴我上山。

  好景不長(cháng),眼前的這幅美景便被打破了,一束強烈的手電筒光來(lái)回地照在這石板上,我剛想抱怨,卻發(fā)現拿手電筒的是個(gè)老爺爺。好奇心使我在這里休息了一會(huì )。原來(lái),老爺爺是在山林中撿拾垃圾,他只是想不讓這片土地受到垃圾的污染。此刻,我在心中贊嘆:景美,人更美。

  一路上,不只是彎腰曲背的老爺爺為這片山林拾撿垃圾,更有羊角孩童在大人的影響下自覺(jué)撿拾,有時(shí)候,美,不僅僅在于“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”的山光,不僅僅在于“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”的夜色,更在于這心靈的一片純潔……

  美,存在,任何事物中。

美麗的風(fēng)景_小學(xué)生四年級作文15

  我出生在一個(gè)小農村里,生活在一個(gè)小農村里。我的家鄉在——浙江省紹興縣陶堰鎮張家岙村。也許,對許多人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)十分不起眼的地方,但對于我來(lái)說(shuō),這是個(gè)生我養我的地方,也是擁有最美麗風(fēng)景的地方。

  在這個(gè)小村莊里,一年四季都有著(zhù)不同的美麗風(fēng)景。春天,桃花都開(kāi)了,遠遠望去,一片粉紅。我可以貪婪的望著(zhù),仿佛這美麗的風(fēng)景下一刻就會(huì )消失。秋天,遍地的稻谷都成熟了,金燦燦,黃橙橙的,像一幅美麗的畫(huà)卷。冬天,一眼望去,整個(gè)村莊都是白茫茫的,仿佛蓋上了一條白色的大毛毯。

  而我最喜歡夏天。記得去年暑假里,我經(jīng)常會(huì )和姐姐一起去湖里劃船,在夕陽(yáng)下悠然的蕩起雙槳。這時(shí),你就可以盡情地觀(guān)賞夕陽(yáng)下的美麗風(fēng)景了。湖面上泛著(zhù)金色的漣漪,抬頭一看,天上的火燒云變成千姿百態(tài)的形狀,一會(huì )兒變成了一只展翅高飛的雄鷹;一會(huì )兒又變成了一只橫行霸道的螃蟹,一會(huì )兒又變成了一只翹著(zhù)長(cháng)長(cháng)耳朵煩人小兔子。你只要一到湖中去游泳,便能感覺(jué)到許多魚(yú)兒在你身旁游來(lái)游去,就像在為你做免費的按摩。

  這就是我美麗的家鄉,擁有美麗風(fēng)景的張家岙。

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